绩效考核评价标准
绩效管理考核的标准
绩效管理考核的标准一、绩效管理考核的目标和原则绩效管理考核旨在全面评估员工在工作中的表现和成就，以便为员工提供反馈，激励其持续改善工作绩效并实现个人职业发展目标。
绩效管理考核的原则包括客观公正、科学规范和激励导向。
二、绩效管理考核的要素1. 工作目标：员工的工作目标应明确具体。
包括工作任务、工作量、时间节点、成果要求等。
2. 工作行为：员工在工作中的表现、态度、工作方法、团队合作能力等。
3. 工作成果：员工在完成工作目标时所取得的实际成果、质量、效率等。
三、绩效管理考核的评价方法1. 自评：员工对自己在工作中的表现进行自我评价，提出改进意见。
2. 上级评价：直接领导对员工在工作目标、工作行为和工作成果进行评价。
3. 同事评价：同事对员工的工作表现及团队合作能力等进行评价。
4. 下属评价（如适用）：员工的下属对员工的领导能力进行评价，如需要。
四、绩效管理考核的评价标准1. 工作目标：根据实际完成情况评定得分，包括任务完成度、质量和效率等。
2. 工作行为：评价员工的工作态度、团队合作、沟通能力、创新能力等方面的表现。
3. 工作成果：评价员工的成果质量、工作效率、成果创新等方面的绩效表现。
五、绩效管理考核的评价范围绩效考核的评价范围包括但不限于员工的工作表现、工作态度、工作方法、团队合作、领导能力、创新能力等方面。
也考虑员工所在岗位的特殊要求和工作环境的影响。
六、绩效管理考核的奖惩机制1. 绩效考核结果所产生的奖励措施，包括但不限于晋升、奖金、表彰、培训机会等。
2. 绩效考核结果所产生的惩罚措施，包括但不限于降级、调整岗位、工资调整、警告等。
七、绩效管理考核的结果运用1. 绩效考核结果作为员工绩效评价和薪酬调整的重要依据。
2. 绩效考核结果为员工个人职业发展和公司人才培养提供重要参考。
绩效管理考核作为企业人才管理体系中的重要环节，对公司的发展和员工的成长至关重要。
应该重视其科学性和客观性，确保对员工进行全面、公正的评价和奖惩措施。
绩效考核的标准有哪些
绩效考核的标准有哪些绩效考核是企业管理中非常重要的一环，通过对员工工作表现的评估，可以更好地激励员工，提高工作绩效。
那么，绩效考核的标准有哪些呢？下面我们就来详细了解一下。
首先，绩效考核的标准包括工作目标的完成情况。
员工在一定时间内需要完成的工作目标是企业对其工作绩效的重要评价标准之一。
这些目标可以是销售业绩、项目进度、客户满意度等，员工需要根据这些目标进行努力工作，完成得越好，绩效评价就会越高。
其次，绩效考核的标准还包括工作质量的评估。
员工在完成工作目标的过程中，需要保证工作质量，包括工作成果的准确性、完整性和及时性。
企业会根据员工的工作质量对其进行评价，这也是衡量员工工作表现的重要标准之一。
另外，绩效考核的标准还包括团队合作和沟通能力。
在现代企业中，团队合作和沟通能力是非常重要的素质。
员工需要与同事合作，共同完成项目和任务，同时需要良好的沟通能力，与同事、领导和客户进行有效的沟通。
这些能力也会成为绩效考核的重要标准之一。
此外，绩效考核的标准还包括个人的学习和成长。
员工需要不断学习和提升自己的能力，适应企业发展的需要。
企业会根据员工的学习能力、自我提升和专业技能的提升来评价其绩效。
最后，绩效考核的标准还包括对企业的贡献和忠诚度。
员工对企业的忠诚度和对企业发展的贡献也是绩效考核的重要标准之一。
企业会根据员工在企业发展中所做出的贡献和对企业的忠诚度来评价其绩效。
综上所述，绩效考核的标准包括工作目标的完成情况、工作质量、团队合作和沟通能力、个人学习和成长以及对企业的贡献和忠诚度。
企业在进行绩效考核时，需要综合考虑这些标准，全面评价员工的工作表现，从而更好地激励员工，提高工作绩效。
绩效考核的标准
绩效考核的标准
绩效考核的标准是评价员工工作表现的准则和指标，其最终目的是为了评估员工是否达到组织所设定的目标和标准。
以下是常见的绩效考核标准：
1. 完成工作量：评估员工在一定时间内完成的工作数量和质量。
2. 工作质量：评估员工完成的工作质量是否符合标准要求。
3. 工作效率：评估员工在完成工作的时间、速度和效率等方面是否达到要求。
4. 工作态度：评估员工在工作中表现出的态度、积极性和合作性等方面。
5. 学习能力：评估员工对新事物的接受和学习速度以及对工作的改进和创新能力。
6. 团队合作：评估员工在团队中表现出的协作和合作能力，以及对共同目标的贡献程度。
7. 专业能力：评估员工在所负责的工作领域中所具备的专业知识和技能。
8. 绩效贡献：评估员工对组织绩效的贡献程度和表现。
事业单位绩效考核的评价标准
事业单位绩效考核的评价标准随着社会的发展和改革的推进，事业单位绩效考核日益受到重视。
如何准确评价事业单位的绩效，成为各级单位和管理者关注的焦点。
本文将结合实际情况，对事业单位绩效考核的评价标准进行探讨。
一、绩效考核的背景与意义绩效考核是对事业单位工作表现的定性与定量评价，其核心目的是提高工作效能，激励工作动力，促进事业单位的持续发展。
通过绩效考核，可以客观地评估单位、个人的工作成果，为科学决策提供参考依据。
二、绩效考核的基本原则1.客观性原则绩效考核应当以客观的标准和数据为依据，避免主观评价和个人偏见对考核结果产生影响。
2.公平性原则绩效考核应公平、公正，遵循公开、公平、公正的原则，确保每位员工在同等条件下接受考核，并获得公平评价。
3.综合性原则绩效考核应综合考量多个方面的因素，包括工作完成量、完成质量、工作态度、团队合作等，避免片面评价。
三、绩效考核的评价标准1.工作完成量工作完成量是绩效考核的重要指标之一。
对于不同岗位而言，工作完成量存在差异。
因此，在评价工作完成量时，应考虑到岗位的特殊性和实际情况。
2.工作质量工作质量是绩效考核的重要指标之一。
良好的工作质量体现在工作成果的专业性、可行性和有效性上。
对于事业单位而言，应注重服务质量和工作成果的实用性。
3.工作态度工作态度是绩效考核的重要指标之一。
积极的工作态度体现在工作的主动性、积极性和责任感上。
对于事业单位而言，员工应具备高度的责任感和服务意识。
4.团队合作团队合作是绩效考核的重要指标之一。
在事业单位的工作环境中，团队合作具有重要意义。
员工应积极参与团队合作，与同事密切配合，形成良好的工作氛围。
四、绩效考核的流程与方法1.确定考核周期绩效考核的首要任务是确定考核周期。
考核周期应根据具体情况来定，可以是年度、半年度或季度。
同时，考核周期应有一定的稳定性，以保证考核的连续性和可比性。
2.制定考核指标绩效考核需要制定明确、可操作的指标。
可以依据具体岗位的职责和工作要求制定相应的指标，并将其向员工进行解释和宣传。
绩效评价等级标准
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绩效评价等级标准
绩效考核采用因素记分法，每个因素满分为10分。
评分标准见下表：等级
计划完
成情况
说明
8分<优≤10分≥110%
工作绩效始终超越本职位常规标准要求，通常具有下列表现：在规定的时间之前完成任务，完成任务的数
量、质量等明显超出规定的标准，得到来自集团公司内
外客户的高度评价。
6分<良≤8分≥100%
工作绩效经常超出本职位常规标准要求，通常具有下列表现：严格按照规定的时间要求完成任务并经常提前完成任务，经常在数量、质量上超出规定的标准，获得内外客户的满意。
4分<合格≤ 6分≥80%
工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求，通常具有下列表现：基本上达到规定的时间、数量、质量等工作标准，没有内外客户不满意情况发生。
0分<不合格≤4分< 80%
工作绩效显著低于常规本职位正常工作标准的要求，通常具有下列表现：工作中出现大的失误，或在时
间、数量、质量上达不到规定的工作标准，经常有内外
客户投诉发生。
绩效考核等级标准
绩效考核等级标准绩效考核等级标准是根据员工的工作表现、能力和成果等方面的综合评价，确定员工的绩效等级。
不同公司可能有不同的标准，下面是一个参考范例，分为五个等级：优秀、良好、合格、亚合格和不合格。
一、优秀（A级）1. 出色完成工作目标，超额完成任务指标，实现了优异的工作成果；2. 在团队合作中积极主动，乐于帮助他人，提升了整体团队的工作质量和效率；3. 无论是专业能力还是个人素养，都达到了公司要求的高标准；4. 履行职业操守，遵守公司规章制度，始终保持良好的工作态度。
二、良好（B级）1. 达到了工作目标，能够按时完成任务指标，取得了可观的工作成果；2. 在团队合作中能够完成自己的任务，但对于其他同事的协助不够积极主动；3. 在专业能力和个人素养方面有一定的提升空间，但已经达到公司要求的一般标准；4. 能够履行职业操守，遵守公司规章制度。
三、合格（C级）1. 达到了基本工作要求，能够完成任务指标，但工作成果一般；2. 在团队合作中基本完成自己的任务，但对于其他同事的协助较少；3. 在专业能力和个人素养方面还需有较大的提升空间，但能够满足公司的基本要求；4. 能够遵守公司规章制度，但工作态度和职业操守有时会有不足。
四、亚合格（D级）1. 未能完全达到工作目标，未完成任务指标，工作成果不尽如人意；2. 在团队合作中表现不积极，不愿意向同事寻求帮助；3. 在专业能力和个人素养方面需大幅提升，尚未达到公司的要求；4. 时常违反公司规章制度，工作态度和职业操守有较大的问题。
五、不合格（E级）1. 无法完成工作目标，未能完成任务指标，工作成果严重不达标；2. 在团队合作中不配合其他同事，对于工作任务无积极的态度；3. 专业能力和个人素养方面严重不达标，远未达到公司的要求；4. 经常违反公司规章制度，职业操守严重有问题。
以上是一个绩效考核等级标准的参考范例，公司可以根据具体情况进行调整和修改。
同时，在进行绩效考核时，应该结合具体的岗位职责和工作环境，全面评估员工的表现，确保评价的公正和准确。
绩效指标设置原则及评价标准
绩效指标设置原则及评价标准一、绩效总分及权重：（一）绩效考核的总分为100分。
（二）根据指标重要性不同，设置不同的权重，权重为百分比形式，目标计划类考核指标与岗位职责类考核指标的权重之和为100%，工作差错类考核为扣减项，不占权重。
（三）单项指标所占分值＝100分×该项指标所占权重。
二、目标计划类指标设置及考核方式：（一）指标权重设置原则：1、由一级目标拆分出的指标：权重范围20%-40%；2、由二级目标拆分出的指标：权重范围10%-30%；3、由三级目标拆分出的指标：权重范围5%-15%；以上为同一考核周期内同时有一、二、三级目标的情况下指标权重的设置方式。
如遇特殊情况，如同一考核周期内只有一级目标可适当考虑下调指标权重，如同一考核周期内只有三级目标时可适当考虑上调指标权重。
如有特殊情况，如当月工作量明显低于日常工作量时，具体的考核指标设置由绩效考核领导小组审议决定。
（二）指标评分方式原则：1、数字类指标：●正向考核指标：指公司期望目标值正向增长的考核指标，如销售收入、净利润等指标评分方式：令A=（考核期内实际值÷考核期内目标值）×100%，设立上、下限，一般设50%为下限，200%为上限，50%-200%区间内考核得分按线性增长计算，上限以上封顶，下限以下不得分。
具体如下：●负向考核指标：指企业期望目标值目标逆向增长的考核指标，如：成本评分方式：令B=（考核期内目标值÷考核期内实际值）×100%，设立上、下限，一般设50%为下限，200%为上限，50%-200%区间内考核得分按线性增长计算，上限以上封顶，下限以下不得分。
2、时效类指标：3、方案类、实施类（如：供应商选择）指标：此类指标的特点是该指标需要从时效和方案质量（实施质量）两个维度考核，对时效的考核标准参照“时效类指标”的评分原则，对方案质量的考核根据方案性质不同，从合理性、操作性、有效性等方面进行评价，方案质量分为优、良、可、差四个档次，对应评分标准：考核得分＝时效性得分×质量系数三、部门职责类指标考核：（一）指标设置原则：1、部门职责类指标是目标计划考核的辅助指标，需根据公司业务开发的阶段不同以及各岗位承担工作的不同，从部门指标库中选择该岗位相应的职责考核指标。
绩效考核评分标准和细则办法
绩效考核评分标准和细则办法绩效考核评分标准和细则办法【篇1】1、考核目的为确保产品研发目标的达成，推动研发项目的发展，提升研发部整体研发水平和研发工程师的工作效率，提高研发人员的工作积极性，特设定此绩效考核方案。
2、考核原则公平公正原则3、薪资结构3.1工资结构工资结构=标准工资+项目绩效奖金3.2项目绩效奖金为鼓励公司研发部门的员工不断进行技术改进及创新，加强公司的研发能力及竞争力，对公司年度计划项目设立项目绩效奖金。
项目负责人及成员参与项目奖金分配。
4、绩效考核方案项目绩效以项目完成情况进行考核，项目绩效在项目完成后一个月内进行评审，并发放奖金，长周期项目设置项目关键节点进行评审。
具体操作方案如下：4.1项目绩效4.1.1研发项目以项目负责人负责的形式进行工作;为检验项目研发的成果及效益，为项目维护及改善提供依据，设立项目绩效考核制度。
4.1.2由项目研发部门拟定项目计划书，内容包括项目研发进程计划、项目达成目标计划、项目研发经费预算等内容。
报送总裁审批，人力资源部门进行项目备案。
4.1.3项目完成后即对项目进行考核，考核指标主要分为五部分：项目成本改进、项目完成进度控制、项目完成质量、项目研发费用控制、项目技术难度。
其中：A项目成本改进：成本降低百分比，参考成本降低的难度。
B项目完成进度控制：由考评人根据项目的实际研发进度与计划进度时间进行对比;综合考评整个项目的完成情况。
如项目研发的某个阶段受到不可预见的因素影响，导致阶段研发进度无法达成，但整个项目在计划内完成的，不影响考核结果。
C项目完成质量控制：由考评人按照项目目标实际达成率进行考评。
D项目研发费用控制：结合财务中心的数据，对照实际支出的研发费用占计划费用的比例进行考评。
E项目技术难度：从技术复杂性、技术创新性和技术通用性三个方面进行评价。
F部门负责人担任项目考评人，对考核各项标准进行严格把控，并对各项考核标准负责。
4.1.4项目负责人负责对项目成员进行项目奖金比例分配，要求做到公正，公平。
绩效考核评价标准
绩效考核评价标准公司中的绩效考核，是一项重要的管理措施。
通过对员工绩效表现的评价，可以帮助企业更好地了解员工的工作表现，从而为员工提供更好的发展机会和奖励措施。
那么在进行绩效考核评价时，应该设立哪些标准呢？本文将从多个角度出发，来探讨绩效考核评价标准的制定。
一、员工工作目标的制定员工的工作表现应该根据其所承担的工作内容和岗位需求来制定工作目标。
这样，员工在完成任务的过程中就能够知道自己的工作目标，从而更容易掌握工作重点。
二、工作绩效的评价在考核过程中，应该针对员工的工作表现进行评价。
具体而言，可以从工作质量、工作效率、工作态度等角度出发，对员工的绩效进行评价。
1. 工作质量的评价工作质量是员工能力和业务水平的体现。
通常对工作质量的评价可以从以下多个角度出发：（1）工作成果的量化评价。
（2）工作堆积的质量评价。
（3）工作审批的合格率评价。
2. 工作效率的评价工作效率是员工在规定时间内完成工作的速度。
对工作效率的评价可以从以下多个角度出发：（1）工作成果的完成时间评价。
（2）工作成果的生产率评价。
（3）工作效率的作业管理评价。
（4）工作效率的已知信息反馈。
3. 工作态度的评价工作态度是员工对待工作的态度。
对工作态度的评价可以从以下多个角度出发：（1）工作风格的评价。
（2）工作完成质量的评价。
（3）工作态度的评价。
三、团队合作能力的评价团队合作能力是员工对于企业团队合作的重要准则。
通常在考核过程中，可以针对员工在团队合作方面所表现出的能力进行评价，具体可以从如下多个角度出发：（2）团队合作的作业管理评价。
（3）团队合作的工作质量评价。
四、待人接物的评价待人接物是员工处事的一种能力。
通常在考核过程中，可以针对员工在人际关系方面所表现出的能力进行评价，具体可以从如下多个角度出发：（1）待人接物能力的评价。
（2）人际关系的评价。
（3）人际沟通的评价。
通过以上对于员工工作目标制定、工作绩效评价、团队合作能力评价和待人接物评价的探讨，我们可以看出对于员工工作绩效的考核不是单一标准的，而是通过多个角度进行全方位的评价。
绩效考核 评分标准
绩效考核评分标准绩效考核是组织对员工工作业绩进行定量评价的一种方法，旨在为员工提供一个公平公正的评价标准，激励员工积极工作，同时也为组织提供有效的管理工具。
下面是一份可能的绩效考核评分标准，以便组织根据自身情况进行参考和调整。
1. 卓越表现（90-100分）：员工在工作中表现出色，业绩高于预期，具备以下特点：- 完成任务和目标的质量和数量都远远超过预期；- 在工作中展现出创新精神，提出了独特的解决方案；- 主动承担额外的工作任务，并且能够在规定的时间内完成；- 具备良好的沟通和协作能力，能够与他人有效合作。
2. 优秀表现（80-89分）：员工在工作中表现良好，业绩达到预期水平，具备以下特点：- 完成任务和目标的质量和数量基本符合要求；- 能够按时完成工作任务，并且在工作中主动积极；- 能够做到有效的沟通和协作，与团队成员互助互助。
3. 良好表现（70-79分）：员工在工作中表现一般，业绩略低于预期水平，具备以下特点：- 完成任务和目标的质量和数量有所不足，需要改进；- 在工作中需要一定的指导和监督；- 可以按时完成工作任务，但缺乏主动性和积极性；- 与团队成员的沟通和协作存在一些问题，需要改进。
4. 需要改进（60-69分）：员工在工作中表现不足，未达到预期的业绩水平，具备以下特点：- 无法按时完成工作任务，常常需要他人帮助或延期；- 在工作中表现出低效率和缺乏积极性的态度；- 没有良好的沟通和协作能力，与他人合作存在问题；- 未能达到组织对员工的期望。
5. 无法接受（0-59分）：员工在工作中表现非常差，未能达到最低要求，具备以下特点：- 无法按时完成工作任务，且无法提供合理的解释；- 对工作任务缺乏责任心和敬业精神；- 缺乏良好的沟通和协作能力；- 引起工作环境的不稳定和不和谐。
需要注意的是，以上评分标准只是一个大致的参考，实际的评分标准应根据组织的特殊情况进行调整和制定，在制定时应确保评分标准公正公平，并且能够真实地反映员工的工作绩效。
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得分
2.1.1应急预案体系完整率
57
2.1突发公共 卫生事件处 2.2.1模拟演练指数 置
26
2.2.2应急物品储备齐全率
31
3.1信息管理 的硬件基础 3.1.1 网络建设评价指数 建 设
35
4.1.1职业健康监护项目开展 率 4.1职业病危 害因素监测 与控制 4.1.2职业危害因素监测覆盖 率
18Leabharlann 未开展不得分；无方案、总结各扣3分；无相关 报表、记录扣6分；覆盖率每下降5%扣3分,督导 内容不完整酌情扣分。
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项目
指标
标准 分值 19
扣分依据 A类检验项目数应为118项，指标要求要大于或 等于85%（100项）。少于100项每少开展一个项 目扣0.5分。有开展的项目但资料不完整的每项 扣0.5分。 国标A类总台数为39类61台（件）。指标要求要 大于或等于90%（35类）。少于35类每少一类扣 0.5分（如该类仪器考核标准中有多台套要求， 按实际配置仪器台数与考核要求的比例给分） 指标要求要大于或等于95%。正常运行率少于 95%，每减少1%扣0.5分。仪器设备定期检定、 运行、维护、使用和仪器设备管理部门的检查 记录缺失或不齐全的每项扣0.5分。 ①管理体系健全、完善，有实验室安全管理体 系和安全责任人；（10分） ②BSL-2级以上实验室布局及系统设置合理，无 安全隐患（10分）,不按标准要求进行布局、仪 器设备配置(生物安全柜、高压灭菌器)不齐全 不得分；没有防护设施（洗眼器、感应水龙头 、个人防护用品等）或防护设施不齐全扣2分。 ③检验人员经过实验室安全培训，微生物检验 人员须获得生物安全培训证书；（6分） ④按机构《质量管理手册》和《管理规章制度 》等文件规定的要求执行。（6分） ⑤发生一起及以上事故，该指标不得分。 A类检验项目数应为118项，指标要求要大于或 等于85%（100项）。少于100项每少开展一个项 目的质控扣0.5分。实验室室内、室间比对和能 力验证报告、原始记录、档案等资料缺失或不 完整的每项扣0.5分。 ⑴全年开展10次以上宣传活动；未开展活动不 得分，少一次扣4分。⑵有每次活动的资料：包 括计划方案、发放材料、活动记录、活动照片 、活动小结，每次活动的资料少一项内容扣1分 。 ⑴开展3类目标人群的知晓率调查，如社区居民 、企业职工、在校学生等;未开展知晓率调查不 得分，每少一类扣6分。⑵有每类目标人群的调 查资料：包括计划方案、调查问卷、调查统计 表、活动记录、调查小结; 知晓率应达75%,知 晓率每下降5%扣0.5分，低于30%每类扣6分。 ⑴开展目标人群的行为干预，如吸烟者、娱乐 场所的服务小姐、结核病患者或高血压患者等, 未开展每类行为干预扣10分。⑵有干预资料： 包括干预方案、人员培训、传播材料、基线调 查、干预记录、干预总结等资料;干预资料每少 一项内容扣3分。⑶行为形成率达70%,行为形成 率每下降5%扣1分，低于30%扣9分。
2
2 3 3 3 3 3 2 2 2 9 9 3 3
1.4结核病预 防控制
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项目
指标
标准 分值
扣分依据 有切实可行的甲型H1N1流感、鼠疫、霍乱、 SARS、人禽流感、手足口病、灾害、职业中毒 等应急预案，未制定每项各扣5分。预案不完整 及操作性差酌情扣分。 年度未开展全扣；无演练方案扣5分；无评估项 目、记录表、知识问卷各扣2分；无演练准备的 分工、协调、后勤保障等要素各扣1分；演练未 及时到位、人员组成不合理、携带物品不齐、 防护达不到要求、处置技术欠缺、通报欠缺等 各扣4分；无总结评价扣20分，不完整酌情扣分 达不到国家、省、市规定储备标准的种类及数 量酌情扣分。 要求：内、外网隔离；双线路接入；三层核心 获二层核心交换；硬件防火墙或入侵检测等多 功能网关；有能满足需求的数据储存、应用管 理设备；中心机房符合国家二类标准；抗静电 地板；双电源或UPS；避雷装置，数据灾害性备 份设备；有网络相关管理制度；有数据储存， 更新维护，应用制度；用户权限管理制度；用 户权限范围符合岗位需要；网络设备、VPN认证 、内部管理系统运行正常；国家业务信息管理 和办公自动化系统运行良好；流量与访问实时 监控，发现异常及时分析处理；有数据库管理 软件；所有制度有执行记录。以上每少一项扣2 分。 未取得资质扣2分；无职业健康检查合同书或委 托协议书扣1分；无体检报告扣2分，未按规范 酌情扣分；体检结果网络报告，需每厂一报， 每漏一例报告扣0.2分；纸质报告卡每厂一卡， 并建档保存，每漏一例，扣0.2分；职业健康监 护项目开展率≥90%，每降低10%扣0.5分。
1.3.2艾滋病检测实验室质量 1.3艾滋病预 控制合格率 防控制 1.3.3艾滋病高危人群预防服 务措施覆盖率 1.4.1新涂阳病人发现率 1.4.3病人系统管理率 1.4.4新涂阳病人治愈率 1.4.5医疗机构病人报告率 1.4.6病人转诊率 1.4.7结核病防治机构追踪到 位率 1.4.8病人家属筛查率 1.4.9痰涂片实验室间质量保 证体系覆盖率 1.5.1新生儿首剂乙肝疫苗及 1.5乙肝预防 时接种率 控制 1.5.3 十二月龄儿童乙肝疫苗 全程接种率 1.9地方病防 控 1..9.1碘盐监测覆盖率 1.9.4消除碘缺乏病达标率
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10
未取得资质扣2分;无检测合同书或委托协议书 扣1分；检测无报告扣2分,检测报告不规范酌情 扣分;检测结果网络报告，需每厂一报，每漏一 厂报告扣0.2分；纸质报告卡每厂一卡，并建档 保存，每漏一厂，扣0.2分； 职业危害因素监 测覆盖率要求≥100%，每降低10%扣0.5分。
4.5学生常见 4.5.1学生常见病防治督导覆 病和相关危 盖率 险因素控制
附件
漳州市2010年疾病预防控制工作绩效考核评估标准
项目 指标 1.1.1疫情报告综合评价指数 1.1传染病预 1.1.2医疗机构传染病漏报率 防控制 1.1.8网络直报覆盖率 1.2.2疫苗接种率 1.2.5适龄儿童建证率 1.2免疫规划 1.2.6入托、入学儿童接种证 查验率 1.2.7儿童预防接种信息系统 覆盖率 标准 分值 5 5 5 5 5 4 5 扣分依据 达到全国平均水平并与上年持平或有下降，扣 分详见评分标准。 要求：（1）横向与纵向比较有下降；（2）)无 漏报。扣分详见评分标准。 指标要求100%；扣分详见评分标准。 达到国家免疫规划的要求，扣分详见评分标准 。 要求≥95%，扣分详见评分标准。 要求≥95%，扣分详见评分标准。 要求100%，扣分详见评分标准。 要求100%。无省卫生厅批准通过的实验室认证 合格单位证书全扣；2009年度艾滋病检测质控 项目不合格全扣；检测质控项目合格率每下降 10%扣0.5分，质控项目的原始资料、总结不完 整各扣0.2分。 要求≥90%，扣分详见评分标准。 指标要求70%，每下降1%，扣0.5分。 指标要求95%；查2009年1-5月材料，每下降 1%，扣0.2分。 核查2008年新涂阳病人治疗结果，未达到85%者 不得分。 核查09年下半年县医院病人报告情况，每下降 1%，扣0.3分。 查09年结防机构收到转诊单与网络报告病人比 例，下降1%，扣0.3分。 核查转诊未到位病人追踪到位情况，每下降 1%，扣0.2分。 指标要求85%；，每下降1%，扣0.2分。 要求100%；核查痰检点及治疗点痰检质控情 况，未开展不得分。 要求≥90%，扣分详见评分标准。 要求≥90%，扣分详见评分标准。 未开展全扣,未依照方案开展工作扣1.5分,未及 时上报扣1分。 未达标扣3分。 得分