采薇(用)

合作探究
“昔我往矣，杨柳依依。今我 来思，雨雪霏霏。”被视为情景 交融的佳句。
征人离家之时，正是桃红柳绿的丽春，面 对美景，征人却不得不与亲人分别，杨柳 依依，正含着不忍与亲人分别的依依之情。 春色愈美，愈能惹起生死离别的哀愁。 （以乐衬哀） 苦尽甘来，能活着踏上归途，不久将和家 人团聚，但偏偏遇上坏天气，还要忍受途 中的饥寒，以哀景写乐，增强乐哀乐的鲜 明对比度。
赏析第四、五章 1.这两章写的内容是? 直接写战事 2.这两章如何写战事? 战斗太频繁 一月三捷 生活太艰苦 岂敢定居 小人所腓 处境太危险 这两章是在前面基础上的对战争场面 的具体描写,通过对马、车、将帅和士 兵生动形象的刻划,从另一个侧面反映 了“忧心烈烈”、“忧心孔疚”的原 因
读译第六章 昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。 随风而动 回想当初出征时，杨柳依依随风吹。 今 我 来 思 ，雨yù 雪 霏 霏 。 语助词无义 下雪 纷纷 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 。 缓慢 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！ 满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！
1.第二三章写的内容是? 军旅生活的劳苦 2诗文是怎样体现的？
明确：“载饥载渴”，吃不饱。 “我戍未定，靡使归聘”，战事繁忙， 很难知道家中的音信。 “我行不来”怕自己不能生还再见不到 亲人。 基于以上几点，就更让人想家了——“忧 心烈烈”，“忧心孔疚”。
文本探究 比兴
1. 这三章的开头采用了什么手法？ 2. 三处采薇，略有变化，这有什么深意吗？
读译第二章 采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔 止 。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。 曰 归 曰 归 ，心 亦 忧 止 。 说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。 忧 心 烈 烈 ，载 饥 载 渴 。 忧心如焚 又…………又 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦。 我 戍 未 定，靡 使 归 聘！ 防守 问 防地调动难定下，书信托谁捎回家！
第四章 追述戍守时紧张劳苦的生活。前两 句以常棣花为兴，后两句转到对战车的描写， 最后两句写战事频繁，反映了戍守者的劳苦和 艰险。 第五章 主要写军容之盛，器械之精，前两句 写战马之肥壮，后两句写战车之作用。五六两 句写战士们严阵以待，严防敌人。 第六章 写士卒们归途抚今追昔，因痛定思痛 更加悲伤。前两句写回忆之景，后两句写眼前 之景，五六两句写回家路上行军的艰难， 最后两句写自己内心的悲伤。
赏析第一章
1.第一章所写什么事件? 写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不 得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇 恨。 2.抵抗外族入侵，保家卫国，本是一件 光荣的事，那么主人公又是怎样的心情？ 为什么？ 明确：一方面，战士背井离乡，久久不得归 家，而产生的悲伤、厌战。一方面，对外族 入侵的仇恨。“靡室靡家”和“不遑启居” 是这一心情产生的主要原因。
我行不来 (lài)
四牡騤騤 （kuí ） 象弭(mǐ) 鱼服
读译第一章 采 薇 采 薇 ，薇 亦 作 止 。 已经 语气词 采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止 。 语气词 同暮 说回家呀道回家，眼看一年又完啦。 靡 室 靡 家 ， 玁狁xiănyŭn之故。 Mĭ无 我国古代北方少数民族 ,春秋称狄,战秦汉称匈奴 有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。 不遑huáng启 居， 玁狁 之 故 。 闲暇 没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。
《诗经》按表现手法分为
赋 比 兴 三部分
学习目标
1、疏通课文，整体感知这首古诗的思 想内容。
2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反 映的社会生活。 3、学习本诗情景交融的艺术特点。
解
题
《采薇》选自《诗经》中的“小雅”， 是宫廷乐歌。主要用于统治者的朝会宴 飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作， 表现当时知识分子的生活和思想。“薇” 即野豌豆苗。
主题
这首诗表现了什么样的主题？
表现了普通士兵在离乡出征的 岁月里的艰苦生活和内心伤痛， 字里行间表达了对战争的不满和 对故乡的思念。
填空
服役思 《采薇》是西周时期一位饱尝_______ 归之苦 在归途中所作 的 ______的戍边战士____________ 转战边陲的艰苦 诗，诗中叙述了他_______________ 生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事 _________________ 的感情。
读译第四章 彼 尔 维 何 ?维 常 之 华 。 助词 那 通薾，花盛开样 棠棣 什么花儿开得盛 ? 棠棣花开密层层。 彼 路 斯 何 ?君 子 之 车 。 高大的战车 语气词 将军 什么车儿高又大 ? 高大战车将军乘。 戎 车 既 驾 ，四 牡 业 业 。 战车 驾车 公马;母叫牝高大雄壮样 pì n 驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。 岂 敢 定 居 ? 一 月 三 捷 ！ 边地怎敢图安居? 一月要争几回胜！
薇亦作止 ——（春 天）
比兴： 时光流逝 薇亦柔止 ——（夏 天） 戍期漫长 思乡之深
薇亦刚止 ——（秋 天 ）
同样的话在诗中相应的位置重复出现， 这又叫什么手法？ 重章叠唱： 整首诗分几章，各章结构相似，句数 相同，句式相同。各章相应位置的字有的 虽有不同，但表意相近。
内容上：以薇的生长过程，衬托离家日久、 企盼早归之情。 形式上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，一 唱三叹，形成一种回环往复之美，韵味委婉而深长。
《采薇》在章法上采用了诗歌传统的 重章叠句 的写法;前三章的开头是 __________
兴 的写法,后三章是____ 赋 的写法;表 ____
达的感情是既_____ 复杂 的。 丰富 又_____
风、雅、颂 《诗经》有“六义”说,其中 __________ 赋、比、兴
是指体例分类来说的；__________是 就表现手法而言。
读译第三章 采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止 。 硬、老 采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止 。 十月 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 王 事 靡 盬gŭ，不 遑 启 用 。 休止 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！ 很 痛苦 回家 回家 满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。
１《诗经》是 我国第一部诗歌总集 ２、收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶 （公元前6世纪）500年 的诗歌。 ３、共 305篇 ４、又称 《诗》或《诗三百》 ，汉代尊崇儒家被奉 为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。 ５、《诗经》按体制分为 三部分。 “风”“雅”“颂” “风”指“十五国风”，大都是民间歌谣——课文 所选的两首诗作均出自“风”； “雅” 分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐曲歌词； “颂” 分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，是宗 庙祭祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞 。
读译第五章 驾 彼 四 牡 ，四 牡騤騤Kuí 。 马强壮样 驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。 君 子 所 依 ，小 人 所腓féi 。 靠车 遮蔽 将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。 四 牡 翼 翼 ，象弭mĭ 鱼 服 。 整齐熟练 象骨饰弓 鲨鱼皮做的箭袋 四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。 岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔 棘！ 急 哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！
赏析第六章 1.这章写的内容是? 戍卒归途悲苦心情 2.他是战争的幸存者,他终于踏上了归 途,假如他是你,你会怎样? 大难不死 高兴 3.但作品并没有写士卒胜利后的喜悦, 而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏 霏的场景,写的是历经磨难之后内凉气氛 他虽杀敌报国,更是牵挂家人 故他眼前有喜,依然那样悲沉
主要内容 本诗是以什么人的口吻写的？
这是一位戍边战士在归途中所赋之诗，诗 中叙述了他转战边陲的艰苦生活和内心伤痛， 字里行间表达了对战争的不满和他爱国恋家、 忧时伤事的感情。
字词注音
岁亦莫（mù） 止 载 (zài) 饥载渴 （xiǎn yǔn） 猃狁 之故 王事靡盬 (gǔ) 彼路 (lù) 斯何 小人所腓 (féi) 雨 (yù) 雪霏霏
第一章 写战士们为了保卫国家讨伐玁狁， 而离家远戍在外。前两句用了“兴 ”的手法， 后四句交待了自己的抛家舍业，不得休息的 原因。 第二章 写守边战士居无定所，与家人音 问隔绝，以及种种饥渴劳苦之状。写出了 戍边士卒生活的艰辛和对家的眷恋。 第三章 写戍卒士兵度过了漫长的一 年又一年。第五六句，写周王朝兵役 繁重，服役没有尽头，最后两句，表 达了戍卒对统治者不体恤士卒的不满。