铸高尚师德 树人格丰碑
关于弘扬高尚师德演讲稿
师爱是师德的灵魂，高尚的师德又是教师的灵魂，是教师的根本。
它不仅彰显着教师自身的人格魅力，也潜移默化地影响着学生的成长，帮助他们养成良好的行为习惯。
为大家整理了关于弘扬高尚师德的演讲稿3篇，希望对你有帮助。
尊敬的评委老师，大家好，我是来自彩虹小学的张嫣。
今天我演讲的题目是：用爱写好师德我是光荣的人民教师。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。
”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。
于是，怀揣着满腔热情，登上三尺讲台，圆我的教师梦。
工作的这几年中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
”当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章.夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
用爱去呵护他们，赋予他们怒放的生命。
野百合也有美丽的春天。
说到这里我总会想到了道北铁中的呼秀珍老师，呼老师热爱学生，有口皆碑; 郑鹏同学是咸阳道北铁中一个各方面表现平平的学生。
记得初一第一学期的期中考试后，他为没有达到自己的学习目标而难过灰心。
呼老师认为这是一个教育契机，一定要激起孩子的自信和勇气。
于是她及时家访，多次找郑鹏谈心并帮助他调整学习计划，使郑鹏深受感动。
教师演讲稿题目大全
教师演讲稿题目大全【篇一：做一名优秀的教师演讲稿】篇一：做一名优秀的教师演讲稿铸高尚师德，树人格丰碑倾听心底的声音，除了亲爱的爸爸妈妈外，那一处却隐匿着从小到现在积淀的恩情。
那一丝一缕，一点一滴的恩情是不需要回报，是不需要言谢，但是却让我的记忆犹新的，永远无法抹掉的记忆，把他化作最美丽的声音就是“老师”。
从古到今，老师步入的足迹是神圣而又平凡的，是美丽而又艰辛的。
所以老师的岗位是特殊的，是太阳下最光辉的职业。
她需要用心去呵护，用年轮去守候，她需要热情的挥洒和汗水的积累，她需要用心去倾听孩子的心声，用爱心去抚摸孩子们天真的错误，用时间去证明孩子们的潜力，用能力去支撑孩子的创造。
老师仅仅是一个口碑，要做好老师却是一个丰碑，曾有人把老师比作园丁，比作蜡烛，比作指南针，比作阶梯，可见老师要是要有园丁一样的耐心，默默的为祖国的花朵浇水，施肥。
可见老师要有蜡烛一样的敢于奉献，不奢求回报。
可见老师要有像指南针一样有敏锐的洞察力，能够及时准确地为孩子们指出错误，解决难题。
可见老师要有雄厚的能力和知识滋润孩子们的成长，支撑他们走向更加广阔的空间，一步一步将他们推向成功的大门。
师德是无形的，它不仅是心中的一种力量，一种观念。
我们需要现在从心底播种，培养。
将它的芬芳播想我们的世界。
我们要有强烈的爱国敬业心，强烈的责任心，在课堂上，我们是传播者。
我们要毫不保留的将自己的知识传授给学生，同时应该保证他们能够跟上进度。
课堂下，我们是倾听者，感受学生的烦恼，并为他们解难，要捧着一颗心来笔袋半颗草去。
时刻鞭策自己，学会反省。
大到国家政府，小到家庭个人，都是对教育事业有希望，我们要把自己的工作真正的做到恰到好处。
不断改进，不断反省，才会更加进步，更加出色。
时刻学习，提高自己的个人能力，我们的职业是孩子们的灵魂，我们背负着不同于其他行业的神圣使命。
只有自己有一桶水，才能给孩子们一杯水。
不断提高自己的思想素质和身体体质，健康的圣体是正常工作的必备条件，良好的思想素质则是我们好好前进的铺路石。
师德演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。
我国著名的教育家陶行知曾经说过“学高为师，身正为范”，虽然只有短短的8个字，就高度概括出了教师应有的风范。
唐代大诗人韩愈说“师者，传道，授业，解惑也”。
由此可见，古人也把高尚的师德放在为师的首位。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令而不从”由此可见作为教师我们更要在日常教学中发挥模范、表率作用，随时随地注意自己的行为举止和言谈风貌。
因为教师的一言一行都将对学生起着潜移默化的作用。
俗话说百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
师德是教育之魂，教师则是“立校”之本。
教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。
更关系着我们中华民族的未来。
“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。
你看，就在我们身边,就在我们黄官小学, 其实就有许许多多普通却又默默无闻无私奉献的“工程师”。
一直以来我都被他们的敬业的精神深深感动着，震撼着。
熊汉山老师就是他们中间优秀的代表之一。
熊汉山老师是一位师德高尚为人正直的老师。
熊老师参加工作36年来，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业。
36年来他从未和同事说过红脸的话，从未向领导提过个人的要求。
他总是事无巨细，身先士卒给他人作表率。
就拿每周的卫生大扫除来说，他总是亲自动手带领学生去打扫卫生。
只要是他们班级值周，学校的厕所就特别干净。
为此他每天放学都是最后一个离开学校，第二天又早早进班了。
在生活中熊老师对人特别客气，老师们有什么需要他帮忙，他从不推迟，总是热情的笑脸相迎。
尽管每年都被大家公推为师德标兵，但他都谦虚的说。
“其实我做的还不够，大家也都是这样做的，这些荣誉还是留给别人吧”！熊汉山老师是一位无私奉献爱岗敬业的老师。
熊老师在工作中从不挑肥拣瘦。
不管学校领导怎么安排，他都高兴的接受。
就拿本学期来说吧。
眼看开学初学校人员紧张，新分配的老师还没有到位。
开发区实验小学：荷韵浸润校园 荷香润泽人生
开发区实验小学：荷韵浸润校园荷香润泽人生作者：张兵来源：《山西教育·管理》 2018年第10期大同市开发区实验小学突出“荷”的精神，积极挖掘本地特色资源，把大量优秀传统文化引入校园，滋润学生的心灵，将德育工作进一步深化，引领学校各项事业向前发展。
一、以人为本，重视师德师风建设学校把师德师风建设作为学校德育工作的重点进行推进，并采取多种措施将其落到实处。
首先，高度重视。
学校创造各种活动，加强师德师风建设，从严治教，维护教育形象，创建文明校园，改善和优化教育发展环境。
其次，全员育人。
加强德育队伍建设，全力打造“德育主任—辅导员—班主任—任课教师”全员参与的育人队伍。
每周一次的班主任、辅导员例会雷打不动，每学期举行一次班主任经验交流会，定期召开主题队会、现场会，有效提高了班主任的工作热情和班级管理的水平。
第三，活动铸师魂。
结合学校《师德师风建设活动方案》，以学校十佳文明教师评选、文明班集体评选为契机，每学期举行一次师德建设专题讲座；每学期开展两次以“铸高尚师德，树人格丰碑”为主题的师德演讲比赛；举办师德师风征文比赛。
通过宣传、交流、评比活动，树了典型、推了经验、明了禁忌、戒了失范。
同时，建立了教师考核制度，把师德纳入教师考评之中，在评优、晋级等工作中实行“零容忍”和“一票否决”制度。
每位教师在师德、师能方面都能发挥先锋模范作用，凝心聚力，互相合作，共同提升。
二、依托属地文化，打造特色德育项目20 世纪90 年代初，开发区人以“重新发展大同”的大胆创新精神，用自己勤劳的双手，打造了大同对外经济开放的窗口。
开发区建设过程中形成的吃苦、团结、无私奉献的开发区精神，是学校育人工作的重中之重。
把这一资源用好、弘扬好，就成为学校德育工作的重要一环。
多年来，学校不断探索开发区精神传承的新途径、新方法，成立了“开发区少先大队”和“开发区少先大队阳光慈善队”，编写校本教材《走近开发区》，成为传承开发区精神的抓手。
师德师风优秀案例获奖名单
坚守根本树新风，德教双馨铸师魂
安阳市豆腐营小学
17
为了教育的百花园更美丽
安阳市安阳县韩陵镇初级中学
18
学习张伟、践行焦裕禄精神
安阳市安阳县第二高级中学
19
学张伟，践行焦裕禄精神重师德，实验中学在行动
安阳市安阳县实验中学
20
学习张伟践行焦裕禄精神，我们在行动
安阳市安阳高新区第一小学
21
以人为本促进内涵发展，以德为先塑造教师形象
50
学习先进，培养良好师德，践行育德树人
南阳市方城县袁店乡四里营小学
51
“学习张伟，践行焦裕禄精神”主题案例
南阳市方城县实验小学
52
抓师德建设，树师表形象
南阳市第十八小学
53
开展“一扬二争”活动，推进师德师风建设
濮阳市油田第十中学
54
“四个到位”学张伟焦裕禄精神放光辉
濮阳市昆吾小学
55
“爱如盐”成就爱的梦想，培育爱的乐园
新乡市卫滨区姜庄街小学
忘不了那段情
二等奖
段德莲
豫教〔2014〕18473号
39
麻雨露
汝州市洗耳区南关小学
身边的好老师
二等奖
于素红
豫教〔2014〕18474号
40
沈珂莹
许昌县实验中学（小学部）
我身边的好老师
二等奖
从秋红
豫教〔2014〕18475号
41
张子涵
中牟县新圃街小学
老师，让我如何不爱您
二等奖
程新艳
2
强师德练师能正师风铸师魂
许昌学院
3
“一核心、三平台、六环节”师德培育机制的建立与实践
河南牧业经济学院
讲师德,正师风,强素质,树形象,师德师风,演讲稿
讲师德,正师风,强素质,树形象,师德师风,演讲稿篇一：讲师德,正师风,强素质,树形象演讲稿各位老师，各位同学，今天我演讲的题目是：强师德，铸师魂“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的奉献；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”是用来形容老师的辛勤；这些古言古训都在教育我们作为一个老师应该从怎样的思想高度出发，教书育人。
这是我们应有的敬业精神，但我个人认为，作为一名人民教师，师德方是其魂灵！我国近代著名教育家陶行知先生的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”，朴实地传达了师德的内涵。
一名教师任其业务能力再怎么精深，倘若没有高尚的师德，恐怕只能距一名优秀教师的距离渐行渐远；而一名博爱的教师往往因其个人魅力及其崇高的师德影响着学生的一生，相比之下，孰轻孰重不言自明。
新时期，教师应当在不断学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“师德规范”中锻铸自己的品格，完成自我心灵的塑造，惟其如此，作为一名人类灵魂的工程师，教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，人民教师一定要不断提高人格修养，努力完善自我，真正成为学生学习的楷模。
师德的强化便迫在眉睫，我认为最重要的是以什么样的姿态去施教，中国自古以来就强调师道尊严，曾一度教师具有绝对的权威地位，也有很多老师依然保持这样一种看法，始终高姿态的进入课堂，处在一个统治的地位，刚踏上讲台时，为了树立自己的新教师权威，我也这么做过，后来发现，教室跟学生只有成为并行不悖的合作关系，才能更好高地促进教学，因此我个人认为，师德的强化，首先要端正好自己的姿态，我们应该是学生一起成长，这过程中的那份爱，我们应该是以享受的姿态去分享，而不是以施舍的姿态去给予。
大音希声，大爱无痕，庄老夫子如是说。
同样地，教书该如此，育人更该如此。
课堂上，学生往往各种小动作，站在讲台上，一眼望去，所有的偷巧一览无遗，是应该大发雷霆，还是换种方式，润物细无声的软处理呢？还记得刚刚走上讲台的那几个月，总觉得自己想要控制住课堂太过力不从心，那会儿一心想的就是如何让台下的那些小不点儿怕我，然后受我威慑，正襟危坐，然后自己陷入了一个怪圈，自己使劲镇压，学生也各显其能地与我对着干，然后彼此周旋，真是弄得我焦头烂额，后来一节自习课上，很偶然的机会，讲到一个成语，那个成语讲了好多遍，可还是有人出错，那天我并没有发脾气，而是从成语的来源给他们讲起，然后讲到相关的故事，再讲到这几个字怎么写，台下鸦雀无声，连平时最捣蛋的那几个孩子都睁大眼睛聚精会神的听着，满眼闪烁的都是新奇与专注，那一刻，我深深地被感动了，下课后我反思了很久，终于意识到，要管得住学生，首先要爱学生，这种爱不是你天天苦口婆心的谆谆教导，而是内化成一个眼神，一个抚摸，一个百教不嫌其烦的成语，看似漫不经心，但足以触动孩子幼小而柔软的心灵。
演讲稿开头(通用10篇)
演讲稿开头(通用10篇)演讲稿开头惊艳全场篇一尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！不知从什么时候开始，看不见了树木，听不到了鸟鸣，嗅不着了花香。
抬起头，只能看见灰黑色的天空笼罩着大地。
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一位孕育了无数生命的母亲，她，就是地球。
她作为人类的母亲，生命的摇篮，是那样和蔼可亲，是那样美丽壮观，又是那样令人如痴如醉，那样令人钦佩。
但是，随着科技的不断进步，你正在不断的遭受着人类的破坏。
原来的那个绿意盎然、万木峥嵘的你，如今已遍体鳞伤、千疮百孔。
这都是因为人们乱砍乱伐，破坏了大自然的生态平衡，人们的乱捕乱杀，使人类的好友惨遭生灵涂炭，民族之间的战争，使我们的家园变得满目疮痍。
演讲稿开头大全篇二同学们：大家好！今天我要与大家分享的是关于食品安全的问题。
俗话说得好：国以民为本，民以食为天。
食品是人类生存的第一需要，食品安全直接关系着人民群众的生活，影响我们每一个人的健康，更关系着子孙后代的幸福和民族的兴旺昌盛。
不讲食品安全，哪怕是一块豆腐，一根豆芽，都能让你身体残缺；不懂食品安全，哪怕是小小的一包盐，就能中断免疫系统的正常运行；不要食品安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让生机勃勃的生命处于危险之中。
健康，何等重要！生命，何等珍贵！一旦我们失去了健康，甚至是失去了宝贵的生命，我们不可能再重来一次。
所以我们要时刻维护自己的健康，珍爱自己的生命，而食品安全则是生命健康最有力的保证。
精选演讲稿开头篇三尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下献词的题目是《欢度国庆》。
当我们站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。
忘不了xx年前的10月1日，这是一个永载历史的日子。
我们敬爱的毛主席升起了新中国的第一面五星红旗，他向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！演讲稿开头惊艳全场篇四同学们好：首先请允许我给大家讲一个故事。
一位国王某日清晨独自漫步于自己的花园中，竟发现了园中几乎所有的花草树木都一一枯萎凋残了，花园成了一派死寂、毫无生机的花园。
教师演讲技巧（共7篇）
教师演讲技巧(共7篇)篇一：教师即兴演讲题答题技巧教师招考面试之演讲题答题黄金结构第一，谈认识。
阐述对论点的认识和理解。
（是什么）第二，摆论据，证明论点。
（为什么）第三，扣题目，小升华。
任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。
（怎么办）【示例】一、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。
①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。
教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。
②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。
作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。
教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。
在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。
在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。
教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。
③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
二、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。
因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。
②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。
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铸高尚师德树人格丰碑
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
所谓师德，就是教师应具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……，这都是师德。
教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。
因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。
师德是教师人格的重要组成部分，而爱与责任则是师德的灵魂。
回到对孩子的教育上来说，爱与责任就是教师的天性，没有爱就没有教育。
小学特级教师陶淑范就曾这样说：“我把一生献给孩子们。
我深感其乐无穷，很有价值。
在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。
”优秀教师们无不把教育事业看作是自己的生命。
也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
正所谓“大道无声”。
教育的爱必须通过教育的智慧表达出来，否则可能出现恨铁不成钢的现象。
如果说爱是一种内存的情感，那尊重则是外在的行为，尊重学生是师爱的底线，马卡连柯就曾说过：“如果有人问我，你怎样能够以简单的公式概括你教育经验的根本时，我就回答说，要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。
”
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀；我爱我的学生，虽然
他们经常会犯错误；我爱我的学生，虽然他们有时听不进我的谆谆教诲。
可我既然成了他们的老师，我就应该把全部精力放到他们身上。
我刚接这个班学生时，头脑一阵发蒙，孩子年龄小，自己又初次教一年级，没有经验，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对。
课余时间，我始终关注学生的成长，并坚信“勤能补拙”。
针对部分学生中存在的自觉性差、接受能力差、纪律观念淡薄等问题，我做了大量耐心细致的思想教育工作，经常和他们谈心，给他们讲学习的重要性，每当星期放假家长送学生来校时，和他们的家长进行交谈，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬、鼓励，把他们放到好学生的行列中。
我的付出终于有了回报，孩子们逐渐明白了自己什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯，思想表现各个方面都有了极大的转变。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
爱是人世间最伟大、最神圣的情感。
我对学生的爱不仅滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢我，尊重我，，愿意接受我对他们的教诲，并和我交朋友,在师爱感召下，同学们快乐地进步成长。
老师们，让我们为教育事业多献一份爱，多发一份热。
共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！让爱在教育事业中永远闪光吧！。