看图找关系ppt北师版六年级数学上册

(2)9：00～9：05课堂内很安静，同学们可能在干什 么？
可能是在自学。(答案不唯一，合理即可)
(3)这节课上了多长时间？
40 min
(4)9：35～9：40课堂内声音有什么变化？课堂内同 学们可能在进行什么活动？ 音量逐渐变大，同学们可能是在展示学习 成果，交流研讨体会，分享探究过程。(答 案不唯一，合理即可)
足球场内的声音。
1.从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？
足球场内的声音。
2.比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？
足球场内的声音。
3.上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能 发生了什么事情？
足球场内的声音。
4.描述下半场什么时间足球场内音量变化的情况以及 比赛的情形？
足球场内的声音。
数学好玩
看图找关系 （建议一课时完成）
BS 六年级上册
1 活动目的
能够合理选择常用的测量工具和测量方法， 解决现实生活中简单的测量问题。
2 活动过程
活动 任务
议一议
做一做
想一想
汽车行驶速度。 下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间
行驶速度变化的情况。
速 度 /（ 米 分 ）
500
400
300 A
200
5.比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？
学习了今天的内容，你有什么感受？
小试牛刀
1．恬恬家在家电超市买了一台热水器，下图反映的 是商场送货师傅从仓库出发到恬恬家安装热水 器，然后又返回仓库的行程情况。仔细看图回 答下面的问题。
小试牛刀
(1)送货车从仓库到恬恬家一共用了多少分？行驶了多少千米？
(4)9：35～9：40课堂内声音有什么变化？课堂内同 学们可能在进行什么活动？ 音量逐渐变大，同学们可能是在展示学习 成果，交流研讨体会，分享探究过程。(答 案不唯一，合理即懂图意，清楚 横轴和纵轴分别表示什么，再根据图的变 化情况进行分析。
易错辨析
3．琳琳每天早上去上学，中午放学回家吃饭后休息 一段时间，下午再去上学，上完课后放学回家。 下图(A )能反映琳琳一天从家到学校的往返情 况。
300 A
200
100
0
1
2
3
4
时 间 /（ 分 ）
解 放 路
商场
从（ 0 ）分到（ 1 ）分，汽车行驶速度在增加；
从（ 3 ）分到（ 4 ）分，汽车行驶速度在减少。
从（ 1 ）分到（ 3 ）分，汽车行驶速度保持不变，是（ 400）米/分。
说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化 情况。
足球场内的声音。 下图大致描述了某足球比赛场内的声音的起伏情况。
(2)送货车在去2恬0分恬家1的2k途m中加油用了多少分？
(3)师傅安装热水5分器用了多长时间？
(4)送货车返回时5的0分速度是多少千米/时？
10分= 1 时 6
12 1 =72千米/时
6
2．下图描述的是某节科学课课堂内声音的大致起伏 情况。
(1)从几时分开始课堂内的声音第一次持续变大？到 何时声音最大？这可能是出现了什么情况？ 9：05 9：30 可能是同学们在进 行热烈讨论。(答案不唯一，合理即可)
(1)从几时分开始课堂内的声音第一次持续变大？到 何时声音最大？这可能是出现了什么情况？ 9：05 9：30 可能是同学们在进 行热烈讨论。(答案不唯一，合理即可)
(2)9：00～9：05课堂内很安静，同学们可能在干什 么？
可能是在自学。(答案不唯一，合理即可)
(3)这节课上了多长时间？
40 min
作业
100
0
0.5
1
2
3
4
时 间 /（ 分 ）
解 放 路
商场
速 度 /（ 米 分 ） 500 400
300 A
200 100
0
0.5
1
2
3
4
时 间 /（ 分 ）
解 放 路
商场
观察上图，你知道了什么？
速 度 /（ 米 分 ） 500 400
300 A
200
100
0
1
2
3
4
时 间 /（ 分 ）
解 放 路
商场
公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶
了（ 4 ）分。
描述汽车速度的变化情况。
速 度 /（ 米 分 ）
500
400
300 A
200
100
0
1
2
3
4
时 间 /（ 分 ）
解 放 路
商场
在第1分内，汽车行驶速度从0提高到（ 400 ）米/分。
描述汽车速度的变化情况。
速 度 /（ 米 分 ）
500
400
小试牛刀
(1)送货车从仓库到恬恬家一共用了多少分？行驶了多少千米？
20分 12km (2)送货车在去恬恬家的途中加油用了多少分？
5分 (3)师傅安装热水器用了多长时间？
50分 (4)送货车返回时的速度是多少千米/时？
10分= 1 时 6
12 1 =72千米/时
6
2．下图描述的是某节科学课课堂内声音的大致起伏 情况。