经典诵读有感_小学作文
经典诵读600字有感最新范文5篇
经典诵读600字有感最新范文5篇人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
这是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的经典诵读600字有感范文，欢迎阅读。
经典诵读600字有感范文1在一年级的时候，老师就叫我们读《中华经典诵读》。
第一次拿到手，就喜欢上了。
它只有语文书的一半大，封面是淡黄色，很好看，很精致。
翻开里面，有我们学过的《一去二三里》和《咏华山》。
别的诗没学过，读起来不太懂，我们就问老师。
就这样，我一首一首地读，一本一本地看，一直读到了五年级。
六年来，我读背了里面许多的诗歌和韵文，语文素质得到了很大提高，也从中得到了美的熏陶，更从中学到了许多做人的道理。
它教我爱国，有陆游、辛弃疾、文天祥、夏完淳这些榜样在。
他们有的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”有的“醉了挑灯看剑，梦回吹角连营。
”有的.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”有的“无限山河泪，谁言天地宽”这些诗句充满了爱国主义的英雄气概。
每次读到它们，都让人心潮澎湃。
它教我做人，做感恩的人，做敬老的人，做勤劳的人，做励志的人。
要像李密、匡衡、孙静、苏秦、祖狄一样，勤奋读书。
要像子路、王祥、黄香一样，孝敬父母。
它让我感受到了祖国河山的壮美，“大漠孤烟直，长河落日圆。
”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”这些诗句气象阔大，让人读了，有“气吞万里如虎”的气概。
它也让我感受到了大自然的优美，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
”“晓看红湿处，花重锦官城。
”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”每每读到这些诗句，总让人感觉到清风拂面，溪流潺潺，心里感到无比地轻松和愉悦。
读书让我更快乐——参加经典诵读有感_一年级作文
读书让我更快乐——参加经典诵读有感铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。
有些句子我不懂，许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。
课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待。
我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。
古人曰：“事虽小，勿擅为。
苟搜为，子道亏。
物虽小，勿私藏。
苟私藏，亲心伤。
”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做。
如果做了这件事，就会影响身心发展。
东西虽然很小，也不要私自藏起来。
如果私自藏起来，家人和你一起伤心。
所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。
如果我们做了，就会养成不良的习惯。
这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。
又比如我们看到班上同学有个特别的东西，东西虽小，我们也不能拿走，如果私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你伤心。
长大以后就会走上犯罪的道路。
我们要从小做个文明的人。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就等于是孝敬父母了。
所以，我们一定要和兄弟姐妹们友好相处，在班级和同学就要互相帮助，这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会更快乐的。
我已经知道很多的道理了，妈妈说知道了很棒，知道怎样做更棒！————来源网络整理，仅供参考 1后来，我和李铮等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了一等奖，我太开心了，我发现我变得更勇敢了。
诵读经典古文，让我明白了很多道理，收获了满满的快乐，而且收获了甜甜的友谊和大大的荣誉。
2————来源网络整理，仅供参考。
有关经典诵读的作文感悟
有关经典诵读的作文感悟
说起经典诵读，真是让人心生向往。
那种历史的感觉，文化的
味道，全都在那些古老的文字里面。
每次翻书的时候，我都有种和
古人对上话的感觉，好像能听到他们的声音，懂他们的心情。
你知道吗？每次我读到那些经典，就感觉自己好像站在了一个
大河边，看着历史的长河流淌。
而我就像河里的一滴水，好小好小。
但诵读这些书，就像有了一座桥，把我和那些古人的脑袋连在了一起。
想象一下，《诗经》里的那些句子，有时温柔如水，有时又豪
放洒脱。
再跳到《楚辞》，那种深沉的情感和激昂的情怀简直让人
震撼。
唐诗、宋词更不用说，每次读到，都让人如痴如醉。
小学生经典诵读读后感
小学生经典诵读读后感
《小学生经典诵读读后感》是一本非常有意义的读物，它包含了许多经典的诵读文章，这些文章不仅能够提高小学生的语言表达能力，还能够培养他们的阅读兴趣和文学素养。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了其中蕴含的深刻道理和感人情感，让我受益匪浅。
这本书中的文章涉及了各个方面的内容，有关于家庭、友情、爱情、学习、励志等等，每篇文章都有着不同的主题和情感。
其中有一篇文章是关于感恩的，它讲述了一个小女孩在母亲节那天给妈妈送上一份特别的礼物，表达了对母亲的感恩之情。
这篇文章让我深刻地意识到了感恩的重要性，让我更加珍惜身边的人和事。
还有一篇文章是关于友情的，它讲述了两个好朋友之间的故事，让我明白了友情是多么的宝贵，让我更加珍惜和朋友之间的情谊。
这些文章都让我深刻地感受到了人与人之间的情感交流和人生的真谛。
在阅读这本书的过程中，我不仅仅是在感受文章中的情感和道理，还在潜移默化中提高了自己的语言表达能力和阅读能力。
这些文章语言优美，情感真挚，让我受益匪浅。
通过阅读这些文章，我学会了如何用优美的语言表达自己的情感，学会了如何理解作者想要表达的意思，这对于我提高语文成绩和提高自己的文学素养都有着重要的意义。
总的来说，《小学生经典诵读读后感》是一本非常有意义的读物，它不仅能够提高小学生的语言表达能力，还能够培养他们的阅读兴趣和文学素养。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了其中蕴含的深刻道理和感人情感，让我受益匪浅。
希望更多的小学生能够阅读这本书，感受其中的情感和道理，提高自己的语言表达能力和阅读能力。
小学生经典诵读书籍优秀读后感（通用）（5篇范文）
小学生经典诵读书籍优秀读后感（通用）（5篇范文）第一篇：小学生经典诵读书籍优秀读后感（通用）小学生经典诵读书籍优秀读后感范文（通用5篇）认真读完一本著作后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的小学生经典诵读书籍优秀读后感范文（通用5篇），欢迎大家分享。
小学生经典诵读书籍优秀读后感1《经典诵读》是一本非常好的书，里面包含了许多诗人在作诗时所流露出的丰富感情，还有很容易理解的诗意……我觉得《经典诵读》是一本能让不爱学习的孩子记得清清楚楚的一本书，每个诗意和注释都很通俗易懂，能让我们较容易记住。
《经典诵读》里的诗有的是告诉我们做人的道理，有的是让我们惜时如金，有的是教会我们要做一个有高尚道德品质、懂礼貌的好孩子……而且在有时背诗背累了还可以阅读《经典诵读》里的成语故事，这样既能让人放松放松，同时也能学到广泛的知识和道理。
在《经典诵读》里面的《独坐敬亭山》中，作者李白写出了他孤独的思想感情。
“众鸟高飞尽”这句诗描写了敬亭山的景色，描述了鸟儿们已经高飞远去；“孤云独去闲”这句诗中的“孤”字写出了作者孤独、孤单的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飘越远；“相看两不厌”这里是指现在只剩下我和敬亭山了，我们俩都彼此相望互不满足，谁能理解我此时的心情？“只有敬亭山”大概只有这座和我相望着的高大的敬亭山吧！此时，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在与敬亭山相互对望着……我觉得作者写诗的主要意图就是要写出自己的孤独，从而赞美敬亭山。
每次我背书时就会有一种快乐，既可以自我模拟一下，又学到了知识，这样不是很有趣吗？真是一举两得……我现在已经成为了一名背诗爱好者了，我也希望自己能写出几篇自己的诗歌和散文，最好还能在各种征文中获奖！小学生经典诵读书籍优秀读后感2以千年文明为伴，与中华经典同行。
诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。
中国文化，博大精深。
小学经典诵读读后感（通用21篇）
小学经典诵读读后感（通用21篇）小学经典诵读读后感（通用21篇）认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学经典诵读读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学经典诵读读后感篇1《小学生经典诵读》这本书收集了富于教育我们明礼、勤学、励志、尚美、修身的诗文和名句，讲了许多怎样孝顺父母、学习、做人的道理，教会我很多东西事情，纠正了我不少的错误。
每当我读到书中节讯弟—子规》中的“尊长前声要低低不闻却非宜”这一句时，总会觉得鼻子酸酸的。
这句话的意思是：与长辈交谈，声音要柔和适中，但回答时的音量太小让人听不清楚，也是不恰当的。
有一次，快晚上10点了，我的家庭作业还没有做完，可是电视节目很精彩，我就边看电视边写作业。
妈妈不高兴了，就准备把电视关了，我大喊大叫起来，说什么也不让妈妈关电视，还和妈妈顶起了嘴。
现在看到《弟—子规》中这几句话，我的脸开始火辣辣的烫了起来，古人早就知道如何尊敬长辈，我却蛮不讲理的和妈妈吵架，这是何等的错误啊，我一定得改正。
在日常生活中，我们要做到孝顺父母，在一切生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用，要懂礼貌，不能因为一点小事就对父母大喊大叫，这样会让父母生气、伤心。
这本书能让我们的精神生命得以提升，愿一切绝妙的诗文韵律和经典美文，悄然无声地从我们的口中和我们的手中渗入血液，渗入心灵的深处，成为我们生命的一部份……小学经典诵读读后感篇2上小学后，我一直非常喜欢《中华诵·国学经典诵读》这本书，它每学期的文章都不同，每次读完后我总是感想很多，受益匪浅，现在我就和大家一起慢慢来分享吧！《国学经典诵读》里记载的都是我国历史上流传下来的许多精美华章，内容很丰富，既有最美的古典诗词以及《弟子规》、《千字文》、《三字经》等经典，又有《论语》、《孟子》、《大学》等诸子典籍。
其中我最喜欢的就是每个单元后面的《千字文》，尽管每期书上选登的都只有短短几个字，却字字是经典，内含着很深刻的道理。
【三年级】经典诵读伴我成长 我爱朗读600字作文
【三年级】经典诵读伴我成长我爱朗读600字作文朗读是一种美妙的艺术，也是一种成长的方式。
我爱朗读，因为它陪伴着我成长，让我在书中汲取智慧，培养了我的语感，提高了我的表达能力。
小时候，我就喜欢听爸爸妈妈给我讲故事。
每当他们给我读故事时，我总是津津有味地听着，和他们一起进入故事的世界，体会故事中的情节和人物。
慢慢地，我也跟着他们开始朗读故事，尝试模仿他们的语调和节奏。
朗读时，我感受到了人物的情感、故事的悬念，更加深刻地理解了故事的含义和内涵。
渐渐地，我成长了，对于课本中的诗歌、文章，我也开始有了更深的感悟。
我喜欢朗读经典诵读中的《小蝌蚪找妈妈》，每当我朗读这篇课文时，总是会想象自己变成了小蝌蚪，找寻妈妈的过程。
通过朗读，我不仅能记住文章内容，还能深入理解作者的用心和美感。
我相信，这种朗读的体验会成为我成长中不可或缺的一部分。
朗读给了我很多启发。
我喜欢朗读《三个和尚学舌》，这个故事告诉我要做一个能言善辩的人，而不是某些时候三个和尚学舌，忽然学了真的就变成三个错。
学习朗读，我也会静下心来观察人物性格、情节起伏，进一步体会作者所表达的思想情感。
这种体验让我更加了解自己，也使我更有信心去解读别人的思想和情感。
朗读带给我的不仅仅是知识和智慧，更多的是一种心灵的愉悦和满足。
每当我在朗读时，我会全神贯注，尽情享受语言和文字的魅力，沉浸在朗读的乐趣中。
这种乐趣让我在朗读中找到了快乐和成长的动力，也让我更加热爱阅读，热爱学习。
我爱朗读，因为它陪伴着我的成长。
在朗读中，我从书中学到了很多知识和智慧，培养了我的语感，提高了我的表达能力。
朗读也给了我很多启发，让我更加了解自己，也使我更有信心去解读别人的思想和情感。
最重要的是，朗读给我的不仅仅是知识和智慧，更多的是一种心灵的愉悦和满足。
在朗读中，我找到了快乐和成长的动力，也让我更加热爱阅读，热爱学习。
所以，我会一直爱着朗读，朗读也会一直陪伴着我成长。
小学生经典诵读读后感
小学生经典诵读读后感在小学生课堂中，经典诵读一直是一门重要的功课。
通过诵读经典，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以培养他们的良好品德和情感素质。
今天，我想分享一下我对小学生经典诵读的一些感悟和体会。
首先，经典诵读是一种对传统文化的传承和弘扬。
在诵读经典的过程中，我们可以接触到许多古代文学名著，比如《三字经》、《弟子规》、《千字文》等等。
这些经典作品不仅包含了丰富的文化内涵，还蕴含着古人的智慧和道理。
通过诵读这些经典，我们可以了解到古人的生活方式、价值观念和行为规范，从而更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
其次，经典诵读可以提高孩子的语言表达能力。
在诵读经典的过程中，孩子们需要通过反复朗读来记忆和理解文本，这样可以有效地提高他们的语言表达能力和朗读技巧。
而且，通过诵读经典，孩子们可以学习到许多古代汉语的成语和俗语，这对于提高他们的语言水平和文学修养也是非常有益的。
另外，经典诵读还可以培养孩子的良好品德和情感素质。
在诵读经典的过程中，孩子们可以接触到许多优秀的人格典范和道德规范，比如孝顺、诚实、勤奋、守纪守法等等。
这些品德和情感素质对于孩子们的成长和发展非常重要，可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养出健康向上的人格。
最后，经典诵读还可以激发孩子们的学习兴趣和阅读习惯。
通过诵读经典，孩子们可以接触到许多优秀的文学作品，这样可以激发他们对文学的兴趣，培养他们的阅读习惯和审美情趣。
而且，经典诵读还可以帮助孩子们建立起良好的学习习惯和自律意识，这对于他们未来的学习和生活也是非常有益的。
总之，经典诵读对于小学生的成长和发展具有非常重要的意义。
通过诵读经典，孩子们可以了解到许多优秀的文化传统，提高自己的语言表达能力，培养良好的品德和情感素质，激发学习兴趣和阅读习惯。
因此，我认为经典诵读是一门非常有益的功课，希望更多的小学生能够重视起来，从中受益。
关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇_话题作文
关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇关于诵读经典,传承美德的征文作文一中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。
寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。
山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》，有千年流韵的名篇雅言……。
通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。
要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的1 / 7情怀大海般渊博的知识。
人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露……“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。
”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!关于诵读经典,传承美德的征文作文二在假期里，我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。
看那朗朗上口的诗词，将我带入其境，让我去感受，感受诗中的苦，诗中的乐;看那宽大的衣袖，又将我带到古代，倾听那铿锵的音韵，感受那高山流水带来的美，用心享受那朗诵经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。
经典诵读读后感500字优秀作文六年级
经典诵读读后感500字优秀作文六年级每一天洗漱精神爽，每一天读书心里亮，青春会慢慢褪去，读书让思想更加年轻。
世界读书日，让知识把幸福之火点亮，把欢乐之歌唱响。
小编在此整理了经典诵读读后感500字优秀作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!经典诵读读后感500字优秀作文1《爱的教育》——这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书!当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响;是否破坏了与他人珍贵的友谊;是否不珍惜父母那温馨的关怀……像最后的每月故事《海难》中写道“‘要那个小的(“小的”指小男孩，即马里奥)!船已经超载了，要那个小的!’水手喊”，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。
因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。
因为马里奥知道，别人也许更比他需要“生”。
即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。
这是多么好的一位父亲!我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲!恩里科的同学们也很团结!正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，勇敢的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，品学兼优的德罗西……这是一群多么友善的好伙伴啊!我现在想把这本书珍藏起来，希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，从新感受从这本书中透露出的对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱!经典诵读读后感500字优秀作文2老人与海，一个强大的力量来对抗自然，我们都面临着一些学习和生活的挫折，与老渔夫相比，真是小巫见大巫。
他的手上满是老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光斑点，破碎的渔船，无法抵挡的暴雨，他的老房子是，雨。
但他并没有放弃对生活的希望。
他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一缕阳光前去钓鱼。
不管他有没有收获，他都会坚持捕鱼，不仅仅是因为他必须靠捕鱼为生，而且捕鱼已经成为他生活的一部分，这是他的记忆。
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经典诵读有感
本文是关于小学作文的经典诵读有感，感谢您的阅读！
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文!!“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。
他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。
那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。
这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。
这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。
”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云!!他们的才华和智慧都值得我好好学习。
这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民
族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。
读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。
只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。
让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！。