大学生参与图书馆管理与互动[论文]
浅析大学生参与高校图书馆管理的实践
浅析大学生参与高校图书馆管理的实践【摘要】现代大学图书馆管理已逐渐向开放、民主、共享的方向发展，大学生参与高校图书馆管理的意义愈发凸显。
本文从意义、方式、效果、挑战和建议等方面进行分析，指出大学生参与管理可提升服务水平、促进学生参与和学习效果，但也存在管理经验不足、责任心不强等挑战。
结合实践经验，建议加强大学生培训、设立激励机制、强化沟通合作等措施。
未来应进一步拓展参与范围，倡导学生参与社团组织、活动策划等工作，以促进图书馆管理的创新与发展。
在大学生参与管理的大潮中，图书馆将更加成为学校文化传承和学术交流的重要平台，为培养具有创新能力和社会责任感的学生起到关键作用。
【关键词】大学生，参与，高校图书馆管理，实践，意义，方式，效果，挑战，建议，未来展望1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为大学教育中不可或缺的资源之一，承载着大量的文献资料和知识宝库，为师生提供学习和研究的场所。
在数字化时代，图书馆管理面临着新的挑战和机遇。
大学生作为图书馆的主要用户群体之一，其参与图书馆管理不仅可以提升图书馆服务质量，也可以促进大学生的自主学习和实践能力。
越来越多的高校开始鼓励大学生参与图书馆管理，不仅可以更好地满足用户需求，也可以培养学生的综合素养。
在这一背景下，本文将对大学生参与高校图书馆管理的意义、方式、效果、挑战和建议进行探讨和分析，以期为高校图书馆的发展提供参考和借鉴。
2. 正文2.1 大学生参与高校图书馆管理的意义大学生参与高校图书馆管理的意义可以从多个方面来进行阐述。
大学生参与图书馆管理可以促进学生的自我管理能力和团队合作能力的提升。
通过参与管理工作，可以培养学生的责任心和组织能力，提高他们的综合素质。
大学生参与图书馆管理可以促进图书馆服务水平的提升。
作为图书馆的主要用户群体，大学生可以更好地了解自身的需求和问题，并提出改进建议，帮助图书馆改进服务质量，更好地满足学生的学习和科研需求。
大学生参与图书馆管理还可以促进校园文化建设。
浅析大学生参与高校图书馆管理
浅析大学生参与高校图书馆管理【摘要】大学生参与高校图书馆管理对于提升图书馆的管理水平和服务质量具有重要意义。
本文首先介绍了大学生参与高校图书馆管理的现状，探讨了他们参与管理的方式和途径。
接着分析了大学生参与管理的优势，包括活跃图书馆氛围，提高服务效率等。
同时也指出了大学生参与管理所面临的挑战，如管理经验不足，沟通交流困难等。
最后分析了大学生参与管理对于图书馆的影响，如创新思维，促进图书馆发展等。
在展望了大学生参与高校图书馆管理的前景，并总结了他们参与管理的重要性和意义。
通过本文的分析，可以看出大学生参与高校图书馆管理既有利于图书馆的发展，也对大学生自身的成长有积极的影响。
【关键词】大学生、高校图书馆管理、参与、现状、方式、途径、优势、挑战、影响、前景、引言、正文、结论。
1. 引言1.1 大学生参与高校图书馆管理的重要性大学生参与高校图书馆管理对于提升图书馆管理水平和服务质量具有重要意义。
大学生是图书馆的主要用户群体，他们对于图书馆的需求和期望是最直接、最真实的。
他们参与管理可以更好地满足自身和其他同学的需求，提升图书馆的服务水平。
大学生作为年轻一代，他们的思维活跃、创新意识强，参与图书馆管理可以为图书馆注入新鲜的思想和活力，推动图书馆的不断发展和完善。
大学生参与图书馆管理可以培养他们的责任感、团队合作能力和领导才能，为他们未来的职业发展奠定良好基础。
大学生参与高校图书馆管理不仅有利于提升图书馆的管理水平和服务质量，也有利于大学生个人的成长和发展。
1.2 目的和意义大学生参与高校图书馆管理的目的和意义主要体现在以下几个方面：大学生参与高校图书馆管理可以提升他们的管理和领导能力。
通过参与图书馆管理工作，大学生可以学习如何有效地组织和管理资源，培养自己的团队合作能力和领导技能，为以后步入社会工作做好铺垫。
大学生参与高校图书馆管理可以帮助他们建立更广泛的社交网络。
在图书馆管理工作中，大学生有机会结识各种各样的人，包括同学、老师、图书馆工作人员等，这些人脉关系对于大学生未来的发展有着重要的作用。
图书馆和学生之间互动论文
浅析图书馆和学生之间的互动【摘要】本文通过介绍河北联合大学轻工学院举办的读者服务活动月活动，谈怎样使图书馆与学生之间建立良好的互动，使学生增进对图书馆的了解，进而能够更好的利用图书馆。
【关键词】图书馆学生良性互动众所周知，图书馆在人们获取知识的道路上发挥着不可替代的作用。
作为高等院校，为学生建造一个高质量的图书馆，提供一个优良的读书环境非常重要。
图书馆的充分利用应该从两方面努力，首先是图书馆本身硬件设施的建设，另一方面是学生自身的学习需求。
但是，高质量的图书馆建设并不是一蹴而就的，而有些学生在高中阶段没有养成读书习惯，只知道死啃课本，不会利用图书资源。
因此，在建设图书馆的同时我们应当考虑如何吸引学生来馆学习，如何使图书馆建设成学生心目中理想的学习场所，使图书馆和学生之间形成一个良性互动，提高图书馆在学生心中的地位。
一、大学生与图书馆之间互动的一般模式一般情况下，为了使学生了解图书馆，学校在新生入学开始时会举办图书馆知识专题培训讲座，使学生充分了解图书馆的馆藏资源和布局。
有些图书馆的藏书分为基藏书、流通书、电子书。
基藏书文献质量高，不外借，只能在阅览室阅读。
流通书和电子书可以外借。
读者可以根据自己的实际需要借阅何种书。
这种形式中，图书馆处于被动状态，学生处于主动地位，其形式的优略显而易见，让有效利用图书馆的观念深入学生的心中是在学生入学之初就应该做到的，我们一直为此努力宣传。
二、我院图书馆和学生之间的互动模式——读者服务宣传月活动那么，怎样改变这种一般的模式，使图书馆与学生形成良好互动呢？为此，我们做了一些相关的活动。
比如我院举办了一次“树立良好学风，建造书香校园”的读者服务宣传月活动，主要为了树立良好的学风，加强书香校园的建设活动，引导师生走进书海，品味书香，使读书成为师生的乐趣，收到了预期的效果。
本文将系统介绍这次活动的内容，使读者共飧之。
(1)举办读者问卷调查活动。
为了更好的服务师生，辅助教学，配合教改，图书馆在读书活动月开始展开读者问卷调查活动。
学生参与图书馆管理的探讨与实践
学生参与图书馆管理的探讨与实践学生参与图书馆管理的探讨与实践一、增强学生参与图书馆管理的重要性1. 增强学生参与图书馆管理的意义学生参与图书馆管理有一定的意义：首先，学生可以更好地了解图书馆的情况，深入了解图书资源、服务内容与服务功能；其次，学生参与管理有利于提高图书馆服务质量，提供更好的学习、研究和教学环境；最后，学生参与管理可以提供有效的学习指导，提高学生的学习效率。
2. 提升学生参与图书馆管理的方式要想增强学生参与图书馆管理，还需要采用一些有效的方式：一方面，学校应当为学生提供接受和图书馆方面的实践实施机会，例如通过建立图书馆实习、社会实践等；另一方面，学校应当建立学生参与管理的机制，设立学生图书馆管理委员会，让学生参与管理、审查批准图书资料选入，并参与读者服务等。
二、实施学生参与图书馆管理的基本方法1. 促进学生参与管理的氛围要促进学生参与管理的氛围，学校应该采取一些措施。
首先，学校应当建立一套有效的学生参与管理的组织架构，包括组织机构、职权角色和地位；其次，学校应当为学生提供技能和知识培训，让学生更好地了解图书馆机构与管理；第三，学校应当及时对学生提出的问题予以回复，让其有机会指出图书馆管理中发现的问题与不足。
2. 设立有效的管理机制为了让学生参与管理达到有效结果，学校应当完善有效的管理机制，提出明确的实施要求。
首先，根据学生声音，制定完善的学生参与管理的措施；其次，完善考核机制，对学生的工作表现和参与管理的贡献给予合理的表彰；最后，重视学生参与管理机构的组建、规章制度和环境保护，让学生参与管理更加有序。
三、结论学生参与图书馆管理是学习和科学研究的重要举措之一，可以更好地促进图书馆的建设和发展。
因此，学校应采取更加有力的措施，加强学生参与图书馆管理的有效实施，为建设现代化的图书馆一直不懈地努力。
浅论高校图书馆工作与大学生的互动
浅论高校图书馆工作与大学生的互动摘要：在如今的高等教育当中，大学生的自学能力培养至关重要，而在培养大学生自学能力的过程中，图书馆无疑是一个重要的平台，大学生完全可以借助图书馆丰富的图书资料和网络资源来进行自主学习和研究。
作为学校重要组成部门和管理单位，图书馆应该以大学生的需求为导向，围绕大学生的需求来开展管理工作，并与大学生进行互动，为图书馆的管理活动注入新的活力，并在此基础上创新两者互动的新形式。
关键词：图书馆；大学生；自学；相互作用高等教育与初高中教育的最大不同点在于，大学教育的自主性很强，自学能力的培养本来就是大学教育需要注重的地方。
所谓自主学习能力是指大学生依靠自己的能力对某一门学科或知识进行学习，从而掌握、获得某一学科或知识。
在现今大学教育中，自学变得非常之普遍。
大学生在大学里自由度很高，学校课程等其他活动的安排并非像初高中那样全部排满，大学生有大量的自由支配的时间，这无形中为大学生提供了良好的基础条件，大学生可以利用这段时间去自主学习。
另外，由于大学生的思维活跃，兴趣爱好广泛，喜欢涉猎新知识，很多都是跨越了自己所学专业的问题，即使是自己所学专业，单一的课本教材也是无法满足的，所以必然会导致自学在大学生学习生活中广泛存在。
自学广泛存在，自学能力的培养是不可忽视的。
大学生拥有良好的自学能力，可以使其顺利地修完所需学分，可以使其完成一些感兴趣的课程研究，而且还可以提高其社会适应能力。
例如很多高校，拿出一部分款项来支持大学生的创新研究，由大学生自己进行申报，学校组织专家进行评审立项，然后划拨经费，由大学生自主进行研究，最后结题由专家组验收。
这种形式就是培养大学生自学自主研究的典型实例。
如果一位大学生在毕业的时候仍然不具备较好的自学能力，那么其所受的大学教育从某种程度上讲是失败的，不能想象一个大学生没有自学能力如何去应对这个瞬息万变的社会。
自主学习离不开书籍，而大学生作为消费者经济能力十分有限，如果在涉猎其他学科知识的过程中需要自己花钱购买书籍的话，那么对于一般大学生来说肯定是望而却步，成为一种奢望，那么这时图书馆的存在便变得非常重要了，因为图书馆一般是凭学生证免费开放的。
浅谈图书馆管理与工作精选3篇(高校勤工俭学学生参与图书馆管理工作研究)
浅谈图书馆管理与工作精选3篇高校勤工俭学学生参与图书馆管理工作研究浅谈图书馆管理与工作摘要：大学生参与图书馆管理与服务，拓展了图书馆的教育职能，促进图书馆由传统型向现代型转变，符合进一步深化改革的方针和图书馆发展的内在要求。
同时，大学生参与图书馆管理，不仅增加了自身锻炼的机会，营造了馆员与读者之间和谐的人际关系，同时也解决了图书馆人员不足的问题，缓解了工作人员的压力，促进了图书馆的健康和谐发展。
关键词图书馆工作图书馆管理图书馆浅谈图书馆管理与工作:高校勤工俭学学生参与图书馆管理工作研究摘要：运用文献资料法、访谈法对高校勤工助学学生参与图书馆管理工作进行研究，结果表示，引进勤工助学学生参与图书馆管理工作是一项双赢的策略，并对勤工助学学生的管理提出建议，对图书馆工作的管理发展有一定的参考价值。
关键词：高校勤工助学图书馆管理1 前言高校图书馆是学生课后主动学习知识的场所，是大学生的第二课堂，是提高大学生综合素质和进行人文素质教育的重要阵地之一。
为了减轻高校家庭经济困难的研究生同学的经济负担，培养他们自强自立、努力拼搏、不怕吃苦的精神。
目前部分高校采取学生自愿申请的原则，学校从各个学院自愿申请勤工助学的研究生中选拔出工作认真踏实、吃苦耐劳的研究生同学到图书馆开展勤工助学工作。
在全国已有一部分高校的图书馆允许勤工助学研究生参与图书馆管理工作，高校图书馆引入勤工助学研究生参与图书馆的管理工作是一种互利的措施，这中措施不但能充分发挥高校图书馆的教育功能，还有利于加速高校图书馆的发展。
高校勤工助学的研究参与图书馆管理工作，通过直接参加图书馆的管理实践工作，形成了一批参与图书馆勤工俭学服务和管理的队伍，给图书馆的管理带来了极大的帮助，在分担图书馆管理员的负担以外，同时他们获得了收获，也使图书馆的管理减少了不少的难度，是非常好的资源，不仅锻炼了学生的能力，增长了知识和见识，在利用图书馆的同时为图书馆做些力所能及的事，对学生的成长有很大的帮助。
大学生参与图书馆管理服务的必要性研究
大学生参与图书馆管理服务的必要性研究摘要：最近几年时间里，随着高校图使馆事业不断发展以及大学生自身需求，更多的大学生都参与图书馆管理服务工作中。
为图书馆健康发展打下坚定基础。
因此，本文分析了大学生参与图书馆管理服务必要性以及大学生参与图书馆管理工作的意义和作用。
关键词：大学生;高校图书馆;参与管理现阶段，大学生参与到图书馆管理服务给图书馆的管理带来了重要课题。
然而，大学生也是图书馆所服务的对象。
近几年，随着高校图书馆事业不断发展以及大学生自身需求，更多的大学生都参与图书馆管理服务工作中，为图书馆健康发展打下坚定基础。
因此，本文分析了大学生参与图书馆管理服务必要性以及大学生参与图书馆管理工作的意义和作用。
一、大学生参与图书馆管理服务工作的必要性分析1.当今就业形势严峻当下，许多用人单位在招聘员工的过程中，往往会考察应聘人员是否有工作经验。
对应届毕业生来说，则缺乏工作经验。
在西方一些国家，大学生进入校园之后，除了对专业进行选定之外，找到实习机会也尤为重要。
图书馆为一个比较好的场所。
图书馆管理服务工作为推动大学生自我成长以及自我服务和自我管理的有效途径。
大学生要将这个岗位看成为培养自身能力以及自我提高的场地。
利用图书馆这个窗口更好地了解社会，增长见识。
2.大学生对图书馆缺乏认识在我国现阶段教育模式当中，初中级都为应试教育。
学生对图书馆的认识往往比较欠缺。
这些都让学生对图书馆的利用程度比较低。
对于高校学生而言，圖书馆为大学生第二课堂，其需要通过图书馆各类资源来武装自己。
所以，大学生只有亲自参与到图书馆管理服务当中，才可以更深的了解图书馆以及提升自身素质以及科研能力。
3.高校图书馆面临人力资源缺乏的困难近几年，因为高校扩招，进而给学生人数带来不断的膨胀，图书馆工作人员和读者间存在严重的比例失调。
大学生与图书馆管理服务过程中，在一定情况下能够大大缓解图书馆工作人员人手欠缺的问题，进而更好地帮助图书馆工作人员从基础工作当中摆脱出来。
浅析大学生参与高校图书馆管理
浅析大学生参与高校图书馆管理【摘要】大学生参与高校图书馆管理对于提高图书馆服务质量、提升学生自主学习能力、促进图书馆文化建设、培养学生责任意识和拓展学生视野具有重要意义。
通过参与管理，大学生可以更好地了解图书馆的运作机制，从而提供更好的服务给其他同学；同时也可以促进学生间的交流和合作，激发学习热情。
大学生参与管理还可以培养学生的责任意识和团队精神，提高他们的社会适应能力。
加强大学生参与高校图书馆管理的机制和措施具有重要意义，可以推动图书馆管理水平的不断提升，为学校和学生提供更好的学习环境和服务。
【关键词】大学生参与、图书馆管理、服务质量、自主学习、文化建设、责任意识、视野拓展、积极意义、机制和措施、高校、大学生、学生、管理、提升、培养1. 引言1.1 大学生参与高校图书馆管理的重要性大学生参与高校图书馆管理的重要性体现在多个方面，大学生是图书馆的主要用户群体，他们了解自己的需求和期望，因此参与管理可以更好地满足学生的需求，提高图书馆的服务质量。
大学生参与管理可以促进学生的自主学习能力，培养他们的信息素养和独立思考能力。
通过参与管理，学生可以感受到图书馆的文化氛围，了解图书馆的历史和发展，从而促进图书馆的文化建设。
参与管理还可以培养学生的责任意识和团队合作能力，让他们意识到自己对图书馆的责任和义务。
大学生参与高校图书馆管理还可以拓展学生的视野，让他们更好地了解图书馆的运作和管理，增加对社会的认识和理解。
大学生参与高校图书馆管理对于提高服务质量、培养学生能力、促进文化建设等方面具有重要意义。
1.2 目的和意义大学生参与高校图书馆管理的重要性在于提高图书馆服务质量、提升学生自主学习能力、促进图书馆文化建设、培养学生责任意识、拓展学生视野等方面具有重要意义。
通过大学生参与管理，可以有效提高图书馆的服务质量。
大学生了解同龄人的需求和喜好，能够更好地满足广大学生读者的需求，使图书馆资源得到更充分的利用。
大学生参与管理可以促进学生自主学习能力的提升。
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大学生参与图书馆管理与互动
大学生，是高校图书馆读者的主体，是高校图书馆服务和管理的主要对象，是图书馆环境的主要组成部分，是图书馆工作的重要能动因素，是影响图书馆发展的重要动力之一，对图书馆的发展起重要的推动作用。
大学生图书馆管理互动图书馆是由文献信息资源、读者、工作人员、建筑与设备、技术方法、组织管理、信息联系共同构成的一个开放的、可控的社会系统，读者与工作人员是图书馆系统中最具能动性、最活跃的构成要素之一。
大学生是高校图书馆读者的主体，是高校图书馆服务和管理的主要对象，是图书馆环境的主要组成部分，是图书馆工作的重要能动因素，是影响图书馆发展的重要动力之一，对图书馆的发展起重要的推动作用。
根据教育部2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》规定高校图书馆的任务中第五条“积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。
开展各种协作、合作和学术活动”规定，图书馆有责任搭建学生参与图书馆管理的读者共建平台。
一、学生参与图书馆的管理
高校图书馆不仅应加强科学管理、提高服务水平、最大限度地满足读者的需要，而且应强化图书馆与读者的联系，支持学生参与图书馆管理，为学生创造培养参与意识、劳动观点、自立精神的环境，促进学校对合格人才的培养。
图书馆与大学生的关系不仅是工作关
系、服务关系，而且是朋友关系。
大学生不仅是图书馆的服务对象，也是图书馆工作的监督者和支持者。
高校图书馆要真正成为一个读者满意的信息中心和育人的重要基地，不仅要通过文献信息保障、信息服务和幽雅的环境，还应该注重服务对象，即广大读者尤其是学生读者的参与。
大学生参与图书馆管理，对提高图书馆服务质量、改善内部环境、最大限度地利用现有的信息资源有着很大的促进作用，也在不同程度上缓解了工作人员的压力；有利于加强图书馆和馆员与读者之间的沟通，密切图书馆与读者之间的关系，达到相互理解、改进工作、提高服务质量，是开门办馆的有效途径。
1.通过图书馆举办的各类读者活动，积极了解图书馆
图书馆定期举办诸如读者文化节、信息文化节、读书节及各类利用培训活动。
图书馆举办的各类读者活动，一般都要吸收部分同学参与策划及部分活动的组织。
通过参与这些活动，不断加深对图书馆的了解，熟悉图书馆的各类资源，了解图书馆各类规章制度，理解图书馆对大学生成材的重要性，真正成为图书馆的一名读者，对参与图书馆的管理很有必要。
2.通过读者组织参与图书馆管理
许多大学图书馆成立了各种形式的读者社团如读者协会、读者之家、管理委员会等，通过这些读者组织，让学生积极参与图书馆的各项建设和服务，收集学生对图书馆建设和服务的意见和建议，组织开展各类读者活动，参与图书馆各种宣传活动，在图书馆与读者
之间架起了相互沟通的桥梁。
通过这些组织的活动，既为图书馆了解学生需求与图书馆建设与管理、服务工作中的不足，不断改进和完善各项建设和服务工作，提供重要的信息；又加强读者与图书馆的沟通，使学生更深入地了解图书馆管理和服务的内容、基本程序、基本要求，加深学生对图书馆工作的理解；同时，也为学生参与图书馆管理和服务搭建平台，使学生通过参与各类读者活动，开阔视野、培养自身素质。
3.通过参与读者座谈会，参与图书馆管理
为加强读者沟通，宣传图书馆管理和服务工作，图书馆定期或不定期举办读者专题座谈会。
通过座谈会，图书馆可以更直接地了解读者需求，听取读者意见和建议，并及时与读者沟通，取得读者对图书馆工作的理解、支持和配合，并通过读者，宣传图书馆管理措施和服务内容；读者也通过座谈会了解图书馆相关的信息，积极与图书馆沟通，反映读者需求，提出意见和建议。
4.问卷调查
图书馆开展的各类问卷调查，是图书馆改进文献资源建设与文献信息服务的重要依据。
读者积极参与图书馆各类问卷调查，真实反映在文献资源建设和文献信息服务中的需求，便于图书馆在资源建设和读者服务中不断改进工作，更贴近读者需要。
5.设立学生监督员或信息员
部分高校图书馆聘用大学生做义务监督员或信息联络员，对图书馆的各项工作及馆员的服务态度、服务质量进行监督。
图书馆定期
召开学生监督员座谈会，广泛征求学生对图书馆工作的意见和建议，学生监督员听取馆长工作报告，各部门主任直接解答同学们的意见和要求，以各种渠道与读者联系，吸取学生的建议，不断改善服务工作。
二、学生参与图书馆的服务
1.通过勤工助学参与图书馆管理
勤工助学，是大学图书馆吸纳学生参与图书馆管理和服务的基本形式之一。
这种形式既培养了大学生热爱劳动、艰苦奋斗的良好作风，也是培养大学生学会利用图书馆、了解图书馆，强化与读者沟通的一项有效措施。
参加勤工助学的同学通过训练，更快地了解和熟悉图书馆的工作性质、任务和具体业务内容。
这不仅能较快地使学生学会使用各类书目数据库，而且还可密切图书馆和同学之间的关系，可沟通思想、加深了解。
2.参加图书馆组织的公益活动
部分高校采取组织学生开展公益劳动，在不影响学习的情况下，协助图书馆完成临时性工作，如书架整理、图书修补、环境整理，给学校节省了人力、物力；同时，由于图书馆工作难度较小，又有老师的指导，做起来比较轻松，学生劳动热情较高，既锻炼了学生的实践能力，又提高了学生的素质，并使他们在以后的实践中有良好的心态。
图书馆是一个与大学生学习紧密相关的地方，在这里参加公益劳动，他们会有更深的感受，实际效果也较好，只有让他们真正品尝劳动中的酸甜苦辣，分享劳动中的喜怒哀乐，融入到劳动
中去，体会幽雅的学习环境的来之不易，才能学会珍惜别人的劳动成果。
3.参与图书捐赠活动
许多学生毕业时，将陪伴自己的宝贵的书籍卖掉，甚至扔掉、烧掉，令人可惜。
在德国，几乎每位新生用的教科书都是旧的，但却是完好无损的，而且学生毕业时把教科书完完整整地捐赠给图书馆或低年级的同学，这是一种优良的传统，一种良好的观念。
图书馆也长期随时接受读者捐赠图书，主要目的是培养读者的共建意识和热爱母校、关心母校建设和发展的意识。
读者参与图书馆管理与服务，拓展了图书馆的教育职能，促进图书馆由传统型向现代型的职能转变，符合进一步深化改革的方针和图书馆发展的内在要求。
由于读者成为图书馆管理工作的主体，为图书馆事业的发展和壮大，增添了新鲜血液和有生力量，并在图书馆与读者之间架起了一座互相沟通的桥梁。
读者参与图书馆管理将使图书馆的信息传播作用得到更充分的发挥，进而对高校的精神文明建设起到更大的促进作用。
参考文献：
[1]鲍家声.现代图书馆建筑设计[m].北京：中国建筑工业出版社，2002.
[2]曹荣桂.医院管理学.信息管理分册[m].北京：人民卫生出版社，2003.。