崇高的责任
师德师风教师的崇高责任
师德师风教师的崇高责任教育是人类进步的基石，而教师则是引导学生成长的关键人物。
作为教育事业的从业者，教师肩负着重要的崇高责任，即师德师风的责任。
本文将从教师对学生的榜样作用、教师的职业道德要求以及塑造良好师德师风的重要途径三个方面探讨教师的崇高责任。
一、教师对学生的榜样作用教师不仅仅是知识的传授者，更是学生道德价值观形成的重要引导者。
作为榜样，教师应具备高尚的品德和良好的行为规范，以示范给学生正确的行为方式和价值观。
师德高尚、言行一致的教师不仅能引导学生树立正确的道德观念，还能激发学生积极向上的精神面貌，影响他们未来成为社会栋梁之材。
二、教师的职业道德要求作为从事教育事业的教师，应恪守教师职业道德。
教师职业道德要求教师具备思想正确、知识丰富、教育才能、健康体魄等诸多方面的素质。
教师应坚持为人师表，在言行举止上做到克己奉公，廉洁奉公，恪守职业规范。
此外，教师还应不断提高自身的学养和专业素养，不断拓宽自身的知识面，以更好地备课和教学，为学生提供更高质量的教育。
三、塑造良好师德师风的重要途径为了塑造良好的师德师风，教育部门和学校应采取一系列有效措施。
首先，教育部门应加强对教师的职业培训，提高教师的教育专业素养和职业道德水平。
其次，学校应建立健全教师师德考核机制，对教师的师德师风进行评估，并给予相应的激励和惩戒。
同时，学校也应加强对师德师风的宣传教育，引导全体教师充分认识到自身的崇高责任和重要使命。
最后，家庭和社会也应密切关注教师的师德师风建设，共同营造尊师重教的良好社会氛围。
总结师德师风是教师的崇高责任，教师作为学生的引路人和榜样，肩负着培养学生道德情操的重要责任。
教师要以高尚的品德和良好的行为规范影响学生，以正确的职业道德要求自己，同时，教育部门、学校、家庭和社会也应共同参与塑造良好的师德师风，为培养社会主义核心价值观的合格公民做出积极贡献。
只有如此，我们的教育事业才能持续发展，为社会进步做出更大的贡献。
有责任心的名言(关于责任的名人名言)
有责任心的名言（关于责任的名人名言）每一个人都应该学会负责，无论是对谁，家人、朋友、同事、工作等，自从学习了责任心的名言，我们也知道了很多的事情要学会负责任，责任心的名言也在督促我们，要学会对每一件事情负责任。
1、生命和崇高的责任联系在一起。
--车尔尼雪夫斯基2、不为失败找借口，只为成功找方法。
3、一切责任的第一条：不要成为懦夫。
--罗曼·罗兰4、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。
--巴纳德5、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
--歌德6、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
7、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
--马克思8、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
9、一切责任的第一条：不要成为懦夫。
10、千万不要让借口成为习惯。
11、实现目标是团队成员的责任，也是团队最宝贵的财富，还是企业制胜的精神支柱。
12、对上司谦逊，是一种责任。
--富兰克林13、承认错误就等于改正了一半。
14、友谊是一种责任。
15、友谊是一种责任。
--纪伯伦16、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。
--雨果关于责任的名人名言17、责任感与机遇成正比。
18、一个负责任的人是成熟的人。
19、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。
--洛德福特20、美国西点军校的最重要的行为准则是：没有任何借口。
21、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。
--恩格斯22、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。
23、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
关于承担责任的名言
关于承担责任的名言［标签:栏目］，关于承担责任的名言1、生命和崇高的责任联系在一起。
——车尔尼雪夫斯基2、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。
——西塞罗3、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。
——雨果4、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。
因此，能够负责”是人类存在最重要的本质。
一一维克多费兰克（英）5、责任就是对自己要求去做的事情。
——歌德6、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
——邹韬奋7、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。
——佚名8、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
——雷锋9、责任心使我们约束自己，完善自己所必需的，它将伴你成长。
——胡缨10、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯（美）11、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。
——朱明然12、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。
——刘易斯责任是什么？责任就像你身体的质量，没有它必将会飘飘然起来，放浪自由，却没有前进的目标——章文珍13、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。
xx14、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
——梁启超15、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责任——朱成伟16、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
——毛姆17、责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制——邱征兵18、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美——周姿延19、责任是与生俱来的，不可推卸的——张丽丽20、责任通常分两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。
以生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽的作文500字
以生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽的作文500字我时常在想：责任就是人类生命中的一道万里长城，它把个人与他人、个人与社会、个人与国家的命运紧紧地联接在一起，捍卫着家庭的温馨与和睦，捍卫着人类社会的蓬勃发展和光辉未来，也捍卫着国家的兴盛和民族的崛起。
鲁迅先生说过“中国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”。
他们用自己的血肉之躯构筑起了中华民族的脊梁。
因为，他们深深地懂得：生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，就会永垂不朽。
当中华民族处于最危急的时候，还是一名普通学生的周恩来就立志“为中华之崛起而读书”，他把自己的生命和志向同振兴中华的责任紧紧结合起来，让自己的人生具有了崇高的价值。
当新中国成立之初，满目沧桑的祖国百废待兴，正是有钱学森、李四光这样一批中华的拳拳之子，心系国难，历经千难万险，坚定地把自己的人生融入了建设新中国的责任中。
当四川汶川的灾难性特大地震发生的时候，灾难牵动了每一个中国人的心。
在灾难面前，每一个中国人的血脉都紧紧地连在一起，筑起了同舟共济战胜灾难的万里长城，那血脉中流淌着的是中华民族的责任。
是责任，让我们懂得了生命的价值和伟大。
责任不因时间的流逝而褪色，不因距离的遥远而消逝，不因生命的代谢而失效。
当生命担负起责任，它就具有了崇高的价值，人生就有了奋进的动力。
人的生命是有限的，我们应该怎样在自己有限的人生里担负起生命的责任，才会让我们的生命有价值和意义，才不会让人生留下遗憾呢？一位历经了人生的艰辛困苦、饱受战火洗礼，曾经激励了无数人的——保尔、柯察金在生命的最后时光，深有感悟地对人生做了最好的总结：“人的一生应该这样度过，当他回顾往事的时候，不因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”，它告诫我们，碌碌无为地虚度人生，是在浪费生命；人生应该勇敢承担起对自己、对他人、对社会、对国家的责任，才无愧于人生，这样的生命才最有意义。
如果说生命的长短是用时间计算的，那么生命的.意义就是用责任来衡量的。
生命和崇高的责任联系在一起作文
生命和崇高的责任联系在一起作文全文共5篇示例，供读者参考生命和崇高的责任联系在一起作文篇1保尔柯察金曾说过：“生命只有一次”。
是啊，“生命”多么鲜活的字眼，“安全”则是一个老调重谈的话题。
但是“生命”与“安全”是息息相关的。
人的生命就如同蝉翼，经得起风吹雨打，有时又十分易逝，人们可以知道，上帝为什么赐予人类生命，那是因为上帝让人类学会珍惜自己的生命，学会自我保护。
上帝对每个人都是公平的，这就看人类是如何把握自己的生命了！在科技化的21世纪，汽车成为人们的主要工具。
它给我们带来前所未有的改变，在大家的赞叹声中每一个个鲜活的生命在无情的车轮下消失了。
生命如鲜花，有时会凋零，有时会绽放，君请看，大树也断树，花儿也会凋谢，但是，大树可以断树再生，花儿凋谢了也会开放，人出事了还可以恢复往常的快乐吗？经过统计在20xx年由于交通事故而引发死亡人数达50万人，其中中小学占了10多万人，平均每天死亡达多人，这真是一个比战争还要残酷无情的数字。
但在这血的背后，骇异此有一次发生了惨不忍睹的交通事故啊！有多少家庭因为交通事故而沉入深渊不能自拔，由此可见，大家必须注意交通安全，遵守交通安全。
在无数的事例中，给我印象最深的是：一所初中由于没有操场，凌晨学生正在马路上跑步，一辆大卡车向他们扑过来，丝毫没有停止的意思，两位跟班老师叫同学闪开，但是已经晚了，十几名学生被压死在车轮下，在一片又一片血的涟漪中倒下去了….. “司机一滴酒，家人两行泪”这是在用血和泪为大家说明的道理，我们任何一个人都将这句话牢牢地记在心间吧！我呼吁任何一位司机：请珍惜您的生命，也同样珍惜那些无辜的生命吧！人生只有一次，让我们一起遵守交通规则，美好的生活从安全做起，安全也要认真地，有目的地履行。
我相信大家能做到“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”“走马路要看清车辆，不要低头猛跑”等等，始终把安全牢记在心，落实到行动上，那么我们完全可以避免交通事故，一起走向美好的明天！生命和崇高的责任联系在一起作文篇2老爷爷呼呼的喘着粗气，再一次停了下来，手扶着栏杆半倚着身子，皱着眉，看着前面的台阶“一、二、三……二十一”我顺着前面望去，仅仅二十一级台阶，他已经歇了三次了，突然间，心里弥漫开一阵冷意。
用实心实意的实际行动诠释为人民服务的崇高责任
用实心实意的实际行动诠释为人民服务的崇高责任人们常讲责任，常说责任。
然而，什么是责任呢？责任抽象而又具体；责任上系江山社稷，下安黎民百姓，传承历史，延续未来。
一个国家、一个政党、一个公民都有自己的责任。
作为共产党的干部，我们的责任就是执政为民，全心全意为人民服务。
棚户区改造是民心工程、德政工程，在棚户区拆迁安置战役打响后，面对急难险重的任务，龙山区委办公室的一名普通干部——许庆武同志表现突出，他与全办同志一道，用自己实心实意的实际行动诠释了为人民服务的崇高责任。
一、刻苦钻研、无私奉献、忘我工作，以强烈的事业心全身心的投入到棚改建设中每个人的基础和水平本来都差不多，关键是事业心的强弱。
事业心的强弱是一个人工作能力高低的重要前提。
许庆武同志正是一个事业心极强的人。
无论干什么工作，他都始终保持着对党和人民的事业的执着追求，始终全身心地投入各项工作中去，始终付出艰苦的奋斗和不懈的努力。
在棚户区拆迁工作这场硬仗中，他更是如此。
许庆武同志家住在寿山镇，路途比较远，每天上班要倒四趟车，光坐车就要一个半小时，但他仍然坚持每天早七点半就到棚户区现场。
他刻苦钻研，一有时间就学习6号文件，并根据每家每户的实际情况制定若干动员讲解方案，被拆迁户称赞为“6号专家”。
成功的背后意味着代价。
在拆迁的20天里，许庆武装着药片带病坚持工作，最后实在是坚持不下去了，就下班回家挂上了输液瓶。
为了动员工作的顺利进行，他整天的泡在棚户区现场。
儿子风趣的告诉他:“你被这个家开除了，因为你经常迟到，早退，还不请假”。
面对着家人的理解和支持，他只能报以歉疚的一笑，因为他放不下拆迁动员工作。
二、以平常心面对自己，以不平常的心面对群众，站准位置，找准角度，拉近距离，在解决“钉子户”和“老大难户”的攻坚战中发挥了重要作用有的人说，做群众的工作难，做群众的思想工作更难。
其实，这是没有找到做群众工作窍门。
做群众工作要换位思考，讲究方法，能把话说到群众心里，让群众由抵触转为接受，由接受转为理解，由理解转为支持。
崇高的使命和神圣的责任-概述说明以及解释
崇高的使命和神圣的责任-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述:在当今社会，每个人都有着各自的使命和责任。
无论是作为个体还是集体，我们都肩负着崇高的使命和神圣的责任。
这些使命和责任既源自于我们对自己的要求和期望，也与我们所处的社会环境息息相关。
我们的崇高使命首先体现在责任感上。
责任感是一种内在的力量，驱使我们为自己的行为负责，为他人的利益和幸福负责。
在个人层面上，我们要对自己的选择、行为和结果承担责任。
我们要追求成长和进步，并在自己的领域中发挥出色。
同时，我们也要意识到自己的责任不仅仅局限于个体范围内。
作为社会的一份子，我们也肩负着社会责任。
我们的行为和决策对他人和社会都有着直接或间接的影响。
我们应该努力为社会做出正面的贡献，推动社会的公平、正义和进步。
崇高的使命还与我们的价值观密不可分。
每个人都有自己的价值观念，这是我们对于真善美的追求和认知。
我们的使命就是根据自己的价值观念去行动，并通过自己的努力来实现和传递这些价值。
无论是追求人道主义精神、科学创新还是文化传承，我们都应该坚守自己的价值观，并将其付诸实践。
神圣的责任体现在我们所承载的社会影响和个人成长上。
我们的行为和选择在一定程度上会对他人产生影响，甚至可以改变他人的命运。
我们要意识到自己身上所承载的责任，并积极地为他人提供帮助、支持和正能量。
此外，追求崇高的使命和履行神圣的责任对于个人的成长和发展也具有重要意义。
通过积极地履行使命和责任，我们不仅可以提升自己的能力和素质，还可以培养自己的道德观念和价值观念。
在履行过程中，我们将不断面对挑战和困难，但也正是这些挑战和困难锻造了我们的意志力和品格。
总之，担当崇高的使命和履行神圣的责任是我们每个人所应承担的重要任务。
我们要认识到自身的责任感和价值观，并积极地为个人和社会做出贡献。
通过这样的努力，我们不仅能实现自己的人生价值，也将为整个社会的进步和繁荣作出积极的贡献。
1.2 文章结构文章结构的设立是为了使文章的逻辑清晰，内容条理分明，有助于读者更好地理解和阅读文章。
员的崇高使命与责任
员的崇高使命与责任人的崇高使命与责任作为人类社会中的一员，每个人都负有一定的使命和责任。
无论是对于自己、家庭、社会，还是对于整个人类大家庭，每个人都应该明确自己的崇高使命和责任，并努力去完成。
一、个人的崇高使命与责任个人的崇高使命与责任首先表现在自我成长和自我完善上。
作为一个独立的个体，每个人都有权利享受自由和幸福，但也应该明白自己的责任不仅仅是追求个人利益，还应该注重道德修养和人格培养。
个人的崇高使命在于不断追求真、善、美，在经历人生的起伏中不断提升自我，成为一个更加优秀和有价值的人。
其次，个人的崇高使命与责任还包括对自己家庭的关爱和责任。
家庭是每个人最基本的社会单位，个人的幸福和家庭的幸福是相互关联的。
作为一个家庭成员，每个人应该尽到自己的职责，关心、支持和照顾家人，为家庭和谐、幸福做出贡献。
此外，个人的崇高使命还包括对社会的奉献和责任。
社会是个体生存和发展的基础，每个人都应该为社会的进步和发展做出自己的努力。
这可以体现在积极参与公益事业、关注社会问题、维护社会公共利益等方面。
个人的崇高使命是在个人利益和社会利益之间找到平衡点，主动为社会的持续发展贡献自己的力量。
二、全人类的崇高使命与责任全人类的崇高使命与责任是在个人的基础上进一步扩大，面向整个人类大家庭。
人类社会的进步离不开每个人的努力和奉献，而全人类的崇高使命则是追求全人类的共同利益和福祉。
首先，全人类的崇高使命与责任包括对全球环境的保护和可持续发展的责任。
地球是人类赖以生存的家园，每个人都应该为保护环境、可持续利用资源而负责任。
这可以通过降低碳排放、节约能源、推行绿色生活等方式来实现，以确保地球上的资源不被过度消耗，保护生态系统的平衡。
其次，全人类的崇高使命还包括对全球社会公平与正义的追求。
全球存在着不平等、贫富差距等问题，每个人都应该关注并努力改变这些不公正的现象。
这可以通过支持教育事业、减少贫困、推动人权和社会平等等方式来实现，为全人类创造更公正和平等的社会环境。
生命和崇高的责任联系在一起的作文
生命和崇高的责任联系在一起的作文全文共9篇示例，供读者参考生命和崇高的责任联系在一起的作文篇1我们每个公民都享有自己的权利，同时也负有责任。
垃圾掉在了地上，我们随手捡起来入进垃圾箱，这一举手之劳也就是责任，虽然它那样的细微，却检验了一个人的准则。
比尔·盖茨向社会无私地捐助，他却认为这是他自己应该尽到的责任，是一种神圣的使命。
我认为责任是生命存在的意义，是生命所赋予的重担。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。
他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。
但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。
他破了产，储户失去了存款。
当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。
”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。
”还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。
”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻，一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。
它是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子。
而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。
这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类珍定—人格的伟大。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。
对于责任，西塞罗说得很有道理：“我们不是为自己而生，是我们的国家赋予我们应尽的责任。
”刘易斯的这句话更是言辞犀利：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任、不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物！”愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。
富有责任感的名言警句
富有责任感的名言警句责任感与机遇成正比。
有责任感的人才会得到更多人的赏识。
下面是小编为您收集整理的责任感名言警句，希望对您有所帮助。
富有责任感的名言警句1. 生命和崇高的责任联系在一起。
——车尔尼雪夫斯基2. 责任心的表现——自律;自律的前提——责任心。
——严甄3. 责任就是对自己要求去做的事情。
——歌德4. 有良知的人有责任心和事业心。
——苏霍姆林斯基5. 责任是与生俱来的，不可推卸的。
——张丽丽6. 历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。
——雨果7. “一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”“有无责任心，将决定生活家庭工作学习成功和失败。
这在人与人的所有关系中也无所不及。
”——托尔斯泰8. 责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制。
——邱征兵9. 责任和权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承担责任吧。
——洪敏丽10. 责任心，简言之，即是益人益己的诚信行为。
——宋晓晨11. 责任就像水空气食物一样重要。
——洪能翔12. 真正的责任是信自己。
——佚名13. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知14. 有无责任心，是一种境界。
——胡志娟15. 一种力量让我不断前行，那就是责任心。
——李承皓16. 我睡着时梦见生活是美人，我醒来时发现生活是责任。
——胡适17. 既然来到这个世界，我们就应该负担其作为这个世界的人所应该的担负的责任。
——叶志凯18. 一人做事一人当，男子汉应该有的就是责任。
——朱成伟19. 要有多大的权力，必须先承担多大的责任。
——楼骏20. 现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。
——毛仲强21. 真正的管理者必须有不推卸责任的精神。
——佚名22. 我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。
——李奥贝纳23. 责任感与机遇成正比。
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崇高的责任，神圣的使命徐国成从遥远的小山沟里走来，从僻静的乡村田野走来，贫穷与落后推动着民工潮一波一波地向着大都市涌来。
农民工，这个弱势群体；农民工，这个充满强大生命力的群体，城市建设离不开他们，海纳百川的上海敞开胸襟接纳了他们。
伴随着民工潮的涌动，同住农民工子女教育的问题已迫切地摆在了党和政府的办公桌上。
国家重视了，政府扶持了，“教育要公平”的曙光已渐渐明亮起来。
然而，如何才能让农民工子女享受更好的教育，怎样才能把那些带着几分渴望又带着几分迷茫的农民工孩子培养成为合格的现代社会公民成了摆在每一个教育工作者，特别是站在最前沿的民办农民工子女学校教师们面前的一个重大课题。
这既是一个没有先例极富挑战性的课题，同时也是时代赋予我们的义不容辞的崇高责任，这是一项神圣的使命!作为农民工子女学校的教师，我们有理由为拥有这样的崇高责任和使命感到骄傲和自豪！
今天，怎样当好民办农民工子女学校的教师？相信每个人都会有自己的思考，每一位老师都会做出属于自己的判断。
我认为，身为农民工子女学校的教师，首要的是要具备博大的胸襟和无量的气度。
因为种种原因，与城里孩子相比，农民工子女身上确实存在两个明显的差距：一是行为习惯差，二是文化基础差。
这是不争的事实。
农民工父母们为了自身的生存和发展，苦苦拼搏，无暇顾及。
顾此往
往失彼，教育子女的重任几乎完全落在了民办农民工子女学校老师的肩上，面对这样的一群孩子，没有胸襟和气度是要被吓跑的。
身为农民工子女学校的教师，我们真诚的祝愿每一个孩子都能享受到优质教育，快乐而健康地成长。
国家的投入，政府的扶持，公办学校向农民工子女敞开了大门，这些给流动花朵带来了福音。
我们可以预料，今后将会有更多的民办学校的好学生选择到条件优越的公办学校就读。
是啊，流动花朵进入环境条件更好的苗圃里生长，一定会发育更好。
然而，这也再一次考验着民办农民工子女学校教师的胸襟和气度。
没有博大的胸襟,没有无量的气度是不会在民办学校长久驻足的。
教育是一门事业，事业需要奉献。
在倡导教育公平的今天，上海农民工子女学校已成功实现转型，纳入了民办序列，农民工子女教育已成为上海教育的重要组成部分。
在民办学校开设上海课程，实施课程改革，让农民工子女与上海孩子接受同等教育，一方面体现了教育公平的思想，另一方面也为流动花朵更好的融入上海，将来成为合格的新上海人创造了条件。
然而与之俱来的，新的教育趋势对民办学校教师的素质也提出了更高的要求。
加强学习，提升专业水平和业务能力成为农民工子女学校每一位教师的迫切需要。
学习政策法规、学习教学理论、学习课程标准……身为农民工子女学校的教师，我们要学习的东西太多太多，没有真才实学是无法满足新形势下教育需要的。
我们曾一直以为，学生需要一杯水，教师具备一桶水就足够了。
事实上，面对几十个甚至几百个边学边漏、
个性迥异，素质参差不齐流动花朵，一桶水何以够用，他们需要的是涓涓流淌的小溪，取之不尽的水源……为了每一位学生终身可持续发展，身为农民工子女学校的教师，我们要树立终身学习的理念。
教育是一门科学，科学需要求真。
农民工子女教育是一项前无古人的事业，没有现成的模式可以套取，身为农民工子女学校的教师，不仅要具备真才实学，同时也需要创新精神。
理论与实践相结合，用理论指导实践，在实践中探索总结，在实践中开拓创新。
创新,不仅是一个人必备的勇气和素质，也是个人发展的生命力与价值所在，更是一个学校存在和发展的根本出路。
教育是一门艺术，艺术需要创新。
身为农民工子女学校的教师，我们承载着崇高的责任，肩负着神圣的使命。
让我们做个有思想的人，团结协作，勤奋学习，开拓进取。
胸襟、才学、拼搏精神应该成为当代农民工子女学校教师的风采；奉献、求真、创新应该成为我们孜孜不倦的追求。
有思路才有出路，有作为才有地位！
2010-9-21。