电工学实验讲义
电工实验讲义9汇总
实验一常用仪器仪表的使用一、实验目的通过此次实验要求学生了解掌握电子电工学常用的仪器原理及使用方法，为后续实验打下基础二、实验仪器1．万用表(模拟式或数字式) 一台2．示波器(模拟式或数字式) 一台3．DG03智能函数发生器挂件或EM1634函数发生器一台4．DGJ-2型实验操作台一台三、预习要求仔细阅读附录一至五，并交一份预习报告。
四、实验内容1．用万用表测量一些电阻阻值，用万用表会判断例如电解电容、三极管等的好坏。
2．用函数发生器发出不同种类不同频率幅值也不相同的波形用示波器进行观察并记录至少两个以上波形。
3．熟悉DG J-2型电工实验装置台的使用包括开启、插挂件、遇到报警即时复位。
具体将用到的挂箱可以按照实验指导书上实验仪器一栏逐一认识。
五、实验报告要求将实验当中遇到的问题及解决问题的过程进行描述，另外再把示波器观察到的波形用坐标纸描绘下来贴于实验报告上（必须有相关参数标在图上）。
实验二基尔霍夫定律和叠加定理一、实验目的1.验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
2.验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
3.学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。
二、原理说明基尔霍夫定律是电路的基本定律，测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律，即对电路中的任一节点而言，应有∑I=0；对任何一个闭合回路而言，应有∑U=0。
叠加定理指出：在有几个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K倍时，由该激励产生的响应（即在电路其他各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。
运用上述定律时，必须注意预先设定电流的参考方向和电压的参考极性。
三、预习思考题根据图2-1或图2-2所示电路，计算各支路电流和各电阻两端电压，并计入表中。
《电工学基础》实验讲义
电工学基础实验讲义（2013）大连大学电工电子实验中心2013.8.22目录实验室学生守则 (2)实验要求 (3)实验一基本电路定理的研究 (5)实验二正弦稳态交流电路相量的研究 (11)实验三日光灯电路 (14)实验室学生守则1、学生在实验课前，必须认真预习，明确实验目的和要求，了解实验的基本原理、方法、步骤，熟悉仪器设备的操作规程和注意事项，懂得实验的安全知识，经实验教师检查合格后，才能进行实验。
未预习或预习未达到要求的不准参加本次实验。
2、实验前按指定的实验桌检查个人专用仪器、用具是否齐全完好。
如有缺损，应及时向实验教师或实验人员报告，不得随意挪用邻桌的仪器、用具，不准随意动用实验室其它仪器设备。
3、服从实验教师的指导，按规定格式做好原始记录，经教师审阅同意后方可结束实验，并按照要求完成实验报告。
4、实验进行中不得脱离岗位，必须离开时需经实验教师同意。
5、要爱护仪器、用具，实验后按原样摆放整齐。
6、损坏、丢失实验室的设备器材，应立即报告实验教师或实验人员，并进行登记，按我校《设备器材损坏丢失处理和赔偿办法》办理。
7、禁止在实验室吸烟、打闹、随地吐痰、乱扔纸屑以及做与实验无关的活动，保持室内安静、整洁。
每次实验后，要将室内打扫干净，并按照要求关好水、电、气、门、窗，保证实验室的安全。
8、每学期上实验课前，由实验教师结合实验室具体情况，讲解本规则。
实验要求1、实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下：1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2）按要求预习各实验中指定的内容。
3）熟悉实验任务。
4）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
5）写出预习报告。
2、使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3、实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4、实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
电工实习讲义
I1 I5 I4
I2 I3
圖 6 流經一個節點的電流 一般 KCL 可寫成一個通用數學式：
n =1
∑
N
In = 0
（3）
五、實習項目
（一）直流串聯電路等效電阻
2-3
台灣大學生物產業機電工程學系電工實習講義（二）
1.依照圖 7 接好電路。電路中 R1=47Ω、R2=100Ω、R3=270Ω、R4=330Ω、R5=470Ω。 2.利用三用電表的 Ω 檔分別記錄 R1、R2、R3、R4、R5、RT 的值，並計算理論值與實習結 果比較，並記錄於下表中。 R1 R2 R3 R4 R5 RT RT 計算值
台灣大學生物產業機電工程學系電工實習講義（一）
實習一 基本儀器認識與使用
一、基本電子零件
電子學實習中，最先接觸的電子零件為電阻與電容，如何判讀電阻及電容上的條碼和數據？ 1.電阻：一般電阻體積較小無法直接將其電阻值及誤差標示於電阻上，大多以色碼來表示， 且大多為四碼。如下圖所示。
常見色碼的顏色所代表的數值及誤差值如下表所示。 顏色 黑 棕 紅 橙 黃 綠 藍 紫 灰 白 數值 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 顏 色 金 銀
一、直流串聯電路
所謂的串聯電路是指兩個元件以上，元件頭尾相串接而成的電路。圖 1 為一個電阻串聯電 路，此串聯電路的總電阻值 RT =R1+R2+R3+R4+R5。若在此電阻串聯電路兩端加上直流電壓，如 圖 2 所示，則此電路就成為具有封閉迴路的直流串聯電路。
R1
R2
R3
RT
R5
R4
圖 1 電阻串聯電路
測量電壓 直流電壓
V
V1
V2
V3
10V 20V 25V 30V
电工技术实验讲义
班级姓名学号成绩实验一电路元件伏安特性的测绘一、实验目的1.学会识别常用电路元件的方法。
2.掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。
3.掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法。
二、原理说明任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系I＝f(U)来表示，即用I-U 平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
1.线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，如图2-5中a所示，该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。
2.一般的白炽灯在工作时灯丝处于高温状态，其灯丝电阻随着温度的升高而增大，通过白炽灯的电流越大，其温度越高，阻值也越大，一般灯泡的“冷电阻”与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍，所以它的伏安特性如图2-5中b曲线所示。
U(V)3.一般的半导体伏安特性如图2-5中 c 所示。
正向压降很小（一般的锗管约为0.2～0.3V ，硅管约为0.5～0.7V ），正向电流随正向压降的升高而急骤上升，而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时，其反向电流增加很小，粗略地可视为零。
可见，二极管具有单向导电性，但反向电压加得过高，超过管子的极限值，则会导致管子击穿损坏。
4.稳压二极管是一种特殊的半导体二极管，其正向特性与普通二极管类似，但其反向特性较特别，如图2-5中d 所示。
在反向电压开始增加时，其反向电流几乎为零，但当电压增加到某一数值时（称为管子的稳压值，有各种不同稳压值的稳压管）电流将突然增加，以后它的端电压将基本维持恒定，当外加的反向电压继续升高时其端电压仅有少量增加。
注意：流过二极管或稳压二极管的电流不能超过管子的极限值，否则管子会被烧坏。
三、实验设备四、实验内容1.测定线性电阻器的伏安特性 按图2-6接线，调节稳压电源的输出电压U ，从0 伏开始缓慢地增加，一直到10V ，记下相应的电压表和电流表的读数U R 、I 。
U图2-6线性电阻器的伏安特性测定电路图2-7线性电阻器的伏安特性测定电路2.测定非线性白炽灯泡的伏安特性 将图2-6中的R 换成一只12V ，0.1A 的灯泡，重复步骤1。
电工实验讲义(07.09.15)
绪论Ⅰ实验须知电工实验的目的是使学生了解一些常用电气设备和元器件，理解一定的电工线路，学会使用常用的电工仪器仪表，掌握基本的电路测量方法和一般的安全用电知识，要求学生通过实际操作．培养独立思考、独立分析和独立实验的能力。
为使实验正确、顺利地进行，保证设备、仪器仪表和人身的安全，在做电工实验时，必须注意以下几个方面的问题。
一、实验预习实验前必须认真进行预习，弄清每次实验的目的、内容、线路、设备和仪器仪表、测量和记录项目等等，做到心中有数．减少盲目性，提高实验效率。
二、电源1．实验桌上设有三相交流电源开关，由实验室统一供电，实验前应弄清各输出端点间的电压数值。
2．实验桌上配有直流稳压电源，在接人线路之前应调节好输出电压数值，使之符合实验线路要求。
严禁将超过规定电压数值的电源接人线路运行。
3．在进行线路的接线、改线或拆线以前．必须断开电源开关．严禁带电操作，避免在接线或拆线过程中，造成电源设备或部分线路短路而损坏设备或线路元器件。
三、实验线路1．熟悉实验线路原理图，能读图并能按图接好实验线路。
2．实验线路接线要准确、可靠和有条理，接线性要拧紧，插头与线路中的插孔的结合要紧固，以免接触不良引起部分线路断开。
3线路中不要结活动裸接头，距离较远的两接线端必须选用长导线直接跨接，以免操作不慎或偶然原因触电，致使线路造成意想不到的后果。
4．线路接好后，应先由同组同学相互检查，然后请实验指导教师检查同意后，才能接通电源开关，进行实验。
5在实验过程中，测量数据要握住表笔的绝缘部分，不得触摸裸露的带电部分，以免造成触电。
四、仪器仪表1．认真掌握每次实验所用仪器仪表的使用方法、放置方式(水平或垂直)，并弄清仪表的型号、规格和精度等级；2．仪器仪表与实验线路板(或设备)的位置配合应合理，以便于实验操作和测量。
3仪器仪表上的旋钮有起止位置，旋转时要用力适度，旋转到头时严禁强制用力，以免损坏旋钮内部的轴及其连接部分，影响实验进行。
电工实验讲义
电工学实验讲义目录实验一、验证基尔霍夫定律和叠加定理 (1)实验二一阶动态电路研究 (4)实验三交流电路参数的测量 (8)实验四日光灯电路的连接及功率因数的提高 (11)实验五三相电路的研究 (14)实验六三相电路相序及功率的测量 (17)实验一、验证基尔霍夫定律和叠加定理一、实验目的1、验证基尔霍夫电流、电压定律。
加深对基尔霍夫定律的理解。
2、加深对电流、电压参考方向的理解。
3、验证叠加定理。
4、正确使用直流稳压电源盒万用表。
二、实验仪器1、电路分析实验箱2、直流毫安表3、数字万用表三、实验原理1、基尔霍夫电流定律 (KCL): 在集总电路中 , 任何时刻 , 对任一节点 , 所有支路电流的代数和恒等于零。
2、基尔霍夫电压定律 (KVL): 在集总电路中 , 任何时刻 , 沿任一回路所有支路电压的代数和恒等零。
图1.1 基尔霍夫定律原理电路图3、叠加原理叠加原理不仅适用于线性直流电路，也适用于线性交流电路，为了测量方便，我们用直流电路来验证它。
叠加定理可简述如下：在线性电路中，任一支路中的电流（或电压）等于电路中各个独立源分别单独作用时在该支电路中产生的电流（或电压）的代数和，所谓一个电源单独作用是指除了该电源外其他所有电源的作用都去掉，即理想电压源所在处用短路代替，理想电流源所在处用开路代替，但保留它们的内阻，电路结构也不作改变。
由于功率是电压或电流的二次函数，因此叠加定理不能用来直接计算功R 1E 1BI 3率。
其电路原理图及电流的参考方向如图1.2所示。
图1.2 叠加原理电路原理图分别测量E 1、E 2共同作用下的电流I 1、I 2、I 3；E 1单独作用下的电流I 1'、I 2'、I 3′和E 2单独作用下的电流I 1''、I 2''、I 3''。
根据叠加原理应有： I 1=I 1'- I 1''； I 2= -I 2'+ I 2''； I 3=I 3′+ I 3'' 成立，将所测得的结果与理论值进行比较。
电工学电子技术实验讲义
电工与电子技术实验讲义实验一 晶体管共射极单管放大电路一、实验目的（1）熟悉电子电路实验中常用的示波器、函数信号发生器的主要技术指标、性能及使用方法。
（2）掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
（3）学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
（4）掌握放大器电压放大倍数、输入电阻*、输出电阻*的测试方法。
二、实验原理图2-1为电阻分压式工作点稳定的共射极单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R F 和R E ，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号i u 后，在放大器的输出端便可得到一个与i u 相位相反、幅值被放大了的输出信号0u ，从而实现了电压放大。
图2-1 共射极单管放大器实验电路在图2-1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管V 的基极电流IB 时(一般5-10倍)，则其静态工作点可用下式估算)(E F C C CC CE FE BEB E R R R I U U R R U U I ++-=+-=电压放大倍数 //(1)C Lu be FR R A r R ββ=-++输入电阻 be B B i r R R R ////21= 输出电阻 C R R ≈0由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据；在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质的放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1．放大器静态工作点的测量与调试 (1)静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号i u ＝0的情况下进行，即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流C I 以及各电极对地的电位B U 、C U 和E U 。
电路实验完整讲义
0 100 400 450 500 Req 550 600 800 1k 2k 5k ∞
P (W)
可调电阻调节
三、实验报告
实验原理及方法：叙述戴维宁的内容 实验内容及过程：绘制实验电路，说明实验过程 实验结果：绘制数据表格，填入实验数据 数据分析：1、理论计算实验电路的戴维宁等效电路，给出计
算过程； 2、绘制表3-2和表3-3对应的电路外部电流-电压特 性曲线u=f(i)，理论分析利用外特性进行戴维宁等 效参数的求解方法,并比较两个外特性对应的戴维 宁等效电路是否一致； 3、进行开路电压-短路电流法和外特性法实验结 果的比较； 4、进行误差分析 总结或讨论：给出结论，并对实验中出现的问题进行讨论。
二、实验内容 图 基尔霍夫定律与叠加定理的实验线路图
实验线路板
接电压源
固定输出
端
US1=6V
F
E
电流插座 A
接电压源
连续可调
B
输出端
US2=12V
C
D
（2）数字式直流电压表（或万用表直流电压档）、 直流电流表
1、基尔霍夫定律的验证
（1）按图所示设定三条支路I1、I2、I3的电流参考方向。 （2）开关S1合向左，S2上合向右，S3合向上，分别将两路直 流稳压电源接入电路，令US1＝6V，US2＝12V。
2. RC一阶电路的测量
（2）RC一阶电路方波信号响应1-激励源 为了使用示波器观察过渡过程，必须使过渡过程 重复出现，所以使用方波作为激励源（f:1kHz， Vpp:3V，占空比:50%，Dcoffset:1.5V）。
2. RC一阶电路的测量 （2）RC一阶电路方波信号响应1
A、用双踪示波器同时观察方波激励源波形和电 容电压的波形。
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实验一 电路元件伏安特性的测绘一、实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法。
2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。
3. 掌握实验箱上直流电工仪表和设备的使用方法。
二、原理说明任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I 之间的函数关系I ＝f(U)来表示，即用I -U 平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
1. 线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过 坐标原点的直线，如图1-1中a 所示，该直线 的斜率等于该电阻器的电阻值。
2. 一般的白炽灯在工作时灯丝处于 高温状态， 其灯丝电阻随着温度的升高 而增大，通过白炽灯的电流 越大，其温度 越高，阻值也越大，一般灯泡的“冷电阻” 与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍，所以它的伏安特性如图1-1中b 曲线所示。
图1-13. 一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件，其伏安特性如图1-1中 c 所示。
正向压降很小（一般的锗管约为0.2～0.3V ，硅管约为0.5～0.7V ），正向电流随正向压降的升高而急骤上升，而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时，其反向电流增加很小，粗略地可视为零。
可见，二极管具有单向导电性，但反向电压加得过高，超过管子的极限值，则会导致管子击穿损坏。
4. 稳压二极管是一种特殊的半导体二极管，其正向特性与普通二极管类似，但其反向特性较特别，如图1-1中d 所示。
在反向电压开始增加时，其反向电流几乎为零，但当电压增加到某一数值时（称为管子的稳压值，有各种不同稳压值的稳压管）电流将突然增加，以后它的端电压将基本维持恒定，当外加的反向电压继续升高时其端电压仅有少量增加。
注意：流过二极管或稳压二极管的电流不能超过管子的极限值，否则管子会被烧坏。
三、实训设备四、实验内容1. 测定线性电阻器的伏安特性按图1-2接线，调节稳压电源的输出电压U，从0 伏开始缓慢地增加，一直到10V左右，记下相应的电压表和电流表的读数U R、I。
2. 测定半导体二极管IN4007的伏安特性按图1-3接线，R为限流电阻。
测二极管的正向特性时，其正向电流不得超过20mA，二极管D的正向施压U D+可在0～0.75V之间取值。
在0.5～0.75V之间应多取几个测量点。
测反向特性时，只需将图1-3 中的二极管D反接，且其反向施压U D－可达30V左右。
正向特性实验数据反向特性实验数据3. 测定稳压二极管的伏安特性将图1-3中的二极管IN4007换成稳压二极管2CW51(5.1V稳压管)，重复实验内容2测量。
其正反向电流不能超过±20mA。
五、实验注意事项1. 测二极管正向特性时，稳压电源输出应由小至大逐渐增加，应时刻注意电流表读数不得超过20mA。
2. 如果要测定2AP9（锗管）的伏安特性，则正向特性的电压值应取0，0.10，0.13，0.15，0.17，0.19，0.21，0.24，0.30（V），反向特性的电压值取0，2，4，……，10(V)。
3. 进行不同实验时，应先估算电压和电流值，合理选择仪表的量程，勿使仪表超量程，仪表的极性亦不可接错。
六、思考题1. 线性电阻与非线性电阻的概念是什么？电阻器与二极管的伏安特性有何区别？2. 设某器件伏安特性曲线的函数式为I＝f(U)，试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如何放置？3. 稳压二极管与普通二极管有何区别，其用途如何？4. 在图1-3中，设U=2V，U D+=0.7V，则毫安表读数为多少？七、实验报告1. 根据各实验数据，分别在方格纸上绘制出光滑的伏安特性曲线。
（其中二极管和稳压管的正、反向特性均要求画在同一张图中，正、反向电压可取为不同的比例尺）2. 根据实验结果，总结、归纳被测各元件的特性。
3. 必要的误差分析。
实验2基尔霍夫定律的验证一、实验目的1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。
二、原理说明基尔霍夫定律是电路的基本定律。
测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。
即对电路中的任一个节点而言，应有ΣI＝0；对任何一个闭合回路而言，应有ΣU＝0。
运用上述定律时必须注意各支路电流或闭合回路的正方向，此方向可预先任意设定。
三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1直流可调稳压电源0~24V1控制屏22直流数字毫安表0~30mA1控制屏23直流数字电压表0~30V1控制屏24万用表1自备5电阻若干1电路分析模块2四、实验内容图2-1实验线路与实验七图2-1相同，用控制屏2实验箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”模块。
1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。
如图2-1中的I1、I2、I3的方向已设定。
闭合回路的正方向可任意设定。
2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。
3.图2-1中虚线部分在实际电路中没有连接，便于将电流表串入电路中测量电流值。
4. 将电流表分别接入上图支路中，读出并记录电流值。
5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。
被测量I1(mA)I2(mA)I3(mA)U1(V)U2(V)U F A(V)U A B(V)U A D(V)U CD(V)U DE(V)计算值测量值6.基尔霍夫定律的计算值：I1+ I2= I3 (1)根据基尔霍夫定律列出方程: （510+510）I1 +510 I3=6 (2)（1000+330）I2+510I3=12 (3)解得：I1=0.00193A I2=0.0059A I3=0.00792AU F A =0.98V U BA=5.99V U AD=4.04V U DE =0.98V U DC =1.98V五、实验注意事项1. 注意直流稳压电源、直流电压表、直流毫安表的使用方法。
换接线路时，必须关闭电源开关。
但需用到电流插座，图2-1中虚线部分在实际电路中没有连接，便于将电流表串入电路中测量电流值。
不测电流时用导线连接即可。
2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。
U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。
3. 防止稳压电源两个输出端碰线短路。
4. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。
此时指针正偏，但读得电压或电流值必须冠以负号。
若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。
但应注意：所读得的电压或电流值的正确正、负号应根据设定的电流参考方向来判断。
六、预习思考题1. 根据图2-1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确地选定毫安表和电压表的量程。
2. 实验中，若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流，在什么情况下可能出现指针反偏，应如何处理？在记录数据时应注意什么？若用直流数字毫安表进行测量时，则会有什么显示呢？七、实验报告1. 根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。
2. 根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL的正确性。
3. 将各支路电流和闭合回路的方向重新设定，重复1、2两项验证。
4. 误差原因分析。
实验3叠加原理的验证一、实验目的验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
二、原理说明叠加原理指出：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K 倍时，电路的响应（即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。
三、实验设备四、实验内容实验线路如图3-1所示，用控制屏2挂实验箱的“基尔夫定律/叠加原理”模块。
图3-11. 将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V，接入U1和U2处。
开关S3投向R5侧。
2. 令U1电源单独作用（将开关S1投向U1侧，开关S2投向短路侧）。
用直流数字电压3. 令U2电源单独作用（将开关S1投向短路侧，开关S2投向U2侧），重复实验步骤2的测量，记录之。
4. 令U1和U2共同作用（开关S1和S2分别投向U1和U2侧），重复上述的测量，并记录之。
5. 将U2的数值调至＋12V，重复上述第3项的测量，记录之。
6. 将R5（330Ω）换成二极管1N4007（即将开关S3投向二极管IN4007侧），重复1～五、实验注意事项1. 用指针式电流表测量电流时，或者用指针电压表测量电压降时，应注意仪表的极性，正确判断测得值的＋、－号后，记入数据表格。
2. 注意仪表量程的及时更换。
六、预习思考题1. 在叠加原理实验中，要令U1、U2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（U1或U2）短接置零？2. 实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗？为什么？七、实验报告1. 根据实验数据验证线性电路的叠加性与齐次性。
2. 各电阻器所消耗的功率能否用叠加原理计算得出？试用上述实验数据，进行计算并作结论。
3. 对实验步骤6进行分析，你能得出什么样的结论？实验4电压源与电流源的等效变换一、实验目的1. 掌握电源外特性的测试方法。
2. 验证电压源与电流源等效变换的条件。
二、原理说明1. 一个直流稳压电源在一定的电流范围内，具有很小的内阻。
故在实用中，常将它视为一个理想的电压源，即其输出电压不随负载电流而变。
其外特性曲线，即其伏安特性曲线U＝f(I)是一条平行于I轴的直线。
一个恒流源在实用中，在一定的电压范围内，可视为一个理想的电流源。
即其输出电流不随负载改变而变。
2. 一个实际的电压源（或电流源），其端电压（或输出电流）不可能不随负载而变，因它具有一定的内阻值。
故在实验中，用一个小阻值的电阻（或大电阻）与稳压源（或恒流源）相串联（或并联）来摸拟一个实际的电压源（或电流源）。
3. 一个实际的电源，就其外部特性而言，既可以看成是一个电压源，又可以看成是一个电流源。
若视为电压源，则可用一个理想的电压源Us与一个电阻Ro相串联的组合来表示；若视为电流源，则可用一个理想电流源Is与一电导g o相并联的组合来表示。
如果这两种电源能向同样大小的负载供出同样大小的电流和端电压，则称这两个电源是等效的，即具有相同的外特性。
一个电压源与一个电流源等效变换的条件为：I s＝U s／R o，g o＝1/R o或U s＝I s R o，R o＝1/ g o 。
如图7-1所示。
图4-1三、实验设备3直流电压表0～30V1控制屏24直流毫安表0~30mA1控制屏25万用表1自备6元件区电路分析模块2四、实验内容1. 测定电压源的外特性（1）按图4-2接线。