导医培训
医院导医培训计划
医院导医培训计划一、培训目标：通过本次培训，导医将学习专业导医知识，提升服务水平，增强服务意识，提高导医素质，增强导医工作的责任感和使命感，为患者提供更加专业、高效、周到的导医服务。
二、培训内容：1. 服务理念培训导医是医院的门面，服务理念决定了医院的形象和声誉。
因此，我们将对导医进行相关服务理念的培训，包括什么是优质服务、服务与患者建立良好的沟通关系等方面的培训。
2. 医院基本知识培训导医是要在医院为患者提供导医服务的人员，在医院内必须了解医院的基本情况、科室分布、医生情况等，因此需要对医院的基本情况进行详细的培训。
3. 沟通技巧培训导医与患者是直接交流的，如何与患者进行良好的沟通是非常重要的。
因此，我们将开设沟通技巧培训课程，教导导医如何进行有效的沟通、倾听患者的需求等。
4. 医学知识培训虽然导医不是医生，但了解一些基本的医学知识是非常有必要的。
我们将就常见病症、常用药物等方面进行医学知识的培训，使导医在为患者提供导医服务时能够更好地辅助医生工作。
5. 服务标准培训每个医院都有自己的服务标准，我们将针对医院的服务标准进行详细的培训，使导医能够按照标准为患者提供导医服务。
6. 危机处理培训在医院中，可能会出现各种突发情况，导医需要具备一定的危机处理能力，我们将对导医进行危机处理的培训，提高导医的应急能力。
三、培训方法：1. 讲座式培训设置专业的培训课程，邀请医院的专业人员进行讲解，使导医能够获得更加系统和全面的培训。
2. 角色扮演通过角色扮演的方式，让导医在模拟的情景下进行导医服务，使导医能够在实际操作中学习和提高。
3. 实地参观学习带领导医到医院各个科室进行实地参观学习，让导医对医院有更加深入的了解。
四、培训时间：本次培训计划为期一个月，每周安排三次培训时间，每次培训时间为3小时。
培训时间安排在下班时间，以免影响导医的正常工作。
五、培训考核：在培训结束后，将对导医进行考核，考核内容包括服务理念、医院基本知识、沟通技巧、医学知识、服务标准和危机处理能力等方面，合格者方可正式上岗从事导医工作。
导医岗前培训计划
导医岗前培训计划一、前言导医是医院门诊的一个重要岗位，负责协助医务人员完成就诊流程，提供患者导诊和服务指导。
导医工作需要良好的沟通能力、服务意识和医学知识，对导医的培训要求也相对较高。
本培训计划旨在帮助新员工快速融入工作，熟悉导医工作流程，掌握必要的职业技能并提升综合素质。
通过系统的培训，提高导医员工的服务意识和医学知识水平，提升工作效率和服务质量，为患者提供更好的就诊体验。
二、培训内容1. 医学知识的学习和提升（1）基本医学知识：包括常见疾病的病因、症状、诊断和治疗方法等，主要涉及内科、外科、妇产科、儿科等常见科室。
（2）医疗器械知识：了解常见医疗器械的使用方法和操作流程，熟悉医疗器械的名称和作用。
（3）用药知识：掌握常见药品的名称、主要成分、适应症、禁忌症、用法用量等，能够对患者提供正确的用药指导。
2. 沟通技巧和服务意识培训（1）与患者沟通技巧：学习主动倾听、适当表达、情绪控制等沟通技巧，提高与患者的沟通效果和服务质量。
（2）服务意识培养：强调服务意识和团队合作精神，培养员工良好的服务态度，提高服务效率和满意度。
（3）矛盾处理和投诉处理：学习处理患者投诉和矛盾的技巧，提高处理问题的能力和水平，保持良好的服务形象。
3. 就诊流程和导医工作流程（1）就诊流程：了解门诊就诊的一般流程、挂号方法、检查检验流程等，掌握就诊环节的常见操作流程。
（2）导医工作流程：学习导医工作的一般流程、责任范围和协作方式，熟悉导医工作中的常见问题处理和应对方法。
（3）医患沟通技巧：学习与医生、护士和其他医务人员的协作方式，提高协作效率和工作效果。
4. 专业培训和实操训练（1）模拟操作训练：进行导医实际操作的模拟训练，包括接待患者，挂号登记，导诊服务等，提高操作技能和流程熟练度。
（2）案例分析和讨论：结合实际工作案例进行分析和讨论，学习处理复杂情况的方法和技巧，提高问题处理能力。
（3）导医工作实际演练：在导医岗位实际进行导诊服务、协助患者就诊等操作，熟悉工作环境和操作流程。
导医人员的培训计划
导医人员的培训计划一、背景介绍随着医疗服务的不断提升，导医人员在医疗机构中扮演着越来越重要的角色。
他们不仅是医院的门面，还是患者与医护人员之间的重要纽带。
因此，为导医人员制定合理的培训计划显得尤为重要。
二、培训目标1.熟悉医疗机构的各项规章制度2.掌握导医工作的基本技能3.提升沟通协调能力4.增强服务意识和责任感三、培训内容1. 医疗知识•熟悉常见病症及基本医学知识•掌握常见医疗流程和就诊流程•学习急救知识和处理突发状况的方法2. 沟通技巧•学习有效沟通技巧，包括倾听、表达和解决问题能力•掌握与患者、家属和医护人员的有效沟通技巧•锻炼沟通协调能力，提高服务质量3. 服务意识•强化团队意识和责任感•学习尊重患者隐私和保护患者权益•提高服务水平，提升患者满意度四、培训方式1.理论培训：开展医疗知识和沟通技巧等方面的课堂培训2.实操训练：通过模拟演练和情景模拟，提高导医人员处理突发状况的能力3.实习实践：安排一定时间的实习，亲身体验医疗服务的全过程五、培训评估1.培训前期调研：通过问卷调查等方式了解导医人员的基础情况2.培训过程监督：定期评估培训效果，及时调整培训计划3.培训后评估：完成培训后，进行考核评估，确保培训效果六、培训成果1.导医人员工作技能得到提升，服务水平明显提高2.患者满意度显著提升，医疗机构形象得到提升3.导医人员的职业发展前景更广阔七、总结通过科学合理的培训计划，导医人员能够更好地胜任自己的工作，提升服务水平，增强医疗机构的整体竞争力。
导医人员的培训是医疗服务质量提升的重要一环，值得高度重视和持续改进。
导医的带教培训计划
导医的带教培训计划一、培训目的导医是医院门诊的重要一员，他们承担着引导患者就医、解答患者咨询、协助医护人员等工作，直接关系到患者的就医体验和医院的服务质量。
因此，为了提升导医的服务水平和专业素养，制定一套科学合理的导医带教培训计划是十分必要的。
二、培训内容一、专业知识培训1. 医学基础知识与专业术语2. 常见疾病的病因、症状、治疗方法等知识3. 门诊常见药物的用法用量及配伍禁忌4. 医疗器械的使用和维护二、技能培训1. 沟通技巧和倾听能力2. 患者引导和咨询服务技能3. 协助医护人员完成一些常见简单的医疗操作4. 基本急救技能培训5. 公共卫生知识宣传技能三、服务意识培训1. 强调患者为中心的服务理念2. 培养导医的责任心和使命感3. 培养一种团队协作的工作态度4. 心理健康知识培训，提高导医的心理素质四、法律法规和医院规章制度培训1. 医疗法律法规及医院内部相关规定的学习2. 医疗纠纷的应对及处理方法3. 医疗安全意识和应急处理培训4. 守职守责，诚实守法的职业道德培训三、培训方式一、专业知识培训1. 专业知识课堂培训2. 医院内部集中培训3. 医疗资讯平台学习二、技能培训1. 实际操作训练2. 角色扮演和模拟患者培训3. 在岗辅助培训三、服务意识培训1. 以案例教学为主导的讨论式培训2. 桌上游戏和团队建设活动3. 心理辅导及心理素质培训四、法律法规和医院规章制度培训1. 课堂授课和理论学习2. 医院法规制度宣传和讲解3. 角色扮演及案例分析培训四、培训过程一、专业知识培训1. 专业知识课堂学习2. 医院内部集中公开课3. 医疗资讯平台学习二、技能培训1. 实际操作练习2. 角色扮演和模拟患者培训3. 在岗辅助培训三、服务意识培训1. 案例教学为主导的讨论式培训2. 桌上游戏和团队建设活动3. 心理辅导及心理素质培训四、法律法规和医院规章制度培训1. 课堂授课和理论学习2. 医院法规制度宣传和讲解3. 角色扮演及案例分析培训五、培训评估为了确保培训的有效性和实际效果，我们将进行培训的评估。
导医的培训计划
导医的培训计划一、培训目标本培训旨在提高导医的专业素养和服务水平，使其能够更好地为患者提供高效、优质的导医服务，增强患者对医疗机构的信任感和满意度，提升医疗机构整体形象和竞争力。
二、培训内容1. 导医基本知识1.1 医疗机构的基本情况和服务范围1.2 导医的基本职责和工作内容1.3 导医的基本素质和职业道德1.4 医疗机构的基本规章制度和服务流程2. 医学知识2.1 常见疾病的症状和治疗2.2 常用药物的功效和用法2.3 医学术语的解释和应用3. 服务技能3.1 患者接待和导诊3.2 医患沟通技巧3.3 患者病情解释和健康宣教4. 卫生知识4.1 传染病防护和控制4.2 医疗废物处理和环境卫生5. 应急处理5.1 突发事件的应急处置5.2 患者突发状况的处理6. 安全知识6.1 医疗事故和医疗纠纷的预防和处理6.2 医疗安全和患者隐私保护7. 职业发展7.1 导医职业规划与成长7.2 导医在医院管理体系中的定位和作用三、培训方式1. 理论教学通过讲座、课堂教学等形式，向导医传授相关医学知识、服务技能和职业素养。
2. 实践操作安排导医进行实地导医服务，让其在实际工作中提升服务水平，并对其进行实时指导和反馈。
3. 角色扮演通过模拟患者和导医的交流场景，训练导医的医患沟通技巧和服务态度。
四、培训周期本培训计划为期三个月，其中包括两个月的理论学习和一个月的实践操作。
五、培训评估1. 学习考核安排期末考试，对导医的理论知识掌握情况进行测评。
2. 实际操作考核通过实地导医服务考核，对导医的服务态度、技能运用和应急处理能力进行评定。
3. 反馈评估定期组织导医进行自评和互评，收集患者的满意度反馈和意见建议，从而不断完善培训方案和导医服务。
六、培训师资本培训将邀请医疗机构的医务人员、导医管理人员和相关专家学者担任讲师，以保证培训内容的权威性和专业性。
七、培训后续1. 岗前培训对新招聘的导医进行岗前培训，确保其能够很快适应工作，并提升工作效率和服务水平。
门诊部导医知识培训ppt课件(精)
医疗设备
简要介绍门诊部的医疗设备，如心 电图机、B超机、X光机等。
服务设施
重点介绍门诊部的服务设施，如饮 水机、轮椅、老弱病残孕专座等。
挂号、收费、取药等服务流程
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挂号流程
详细讲解挂号方式、挂号 时间、挂号费用及注意事 项。
收费流程
介绍门诊部的收费标准和 支付方式，包括现金、银 行卡、移动支付等。
导医的重要性
导医是医院门诊的“第一印象” ，其服务态度和专业水平直接影 响患者对医院的信任度和满意度 。
导医的岗位职责与要求
岗位职责
接待患者，解答患者疑问，协助患者 挂号、缴费、取药等，引导患者到相 应科室就诊，维护门诊秩序和环境整 洁。
岗位要求
具备良好的职业道德和沟通技巧，熟 悉医院门诊流程和各项规章制度，具 备基本的医学知识和急救技能。
达的机会。
表达技巧
清晰、准确地传达信息，使用患 者易于理解的语言，避免使用医
学术语。
情感关怀
关注患者的情绪变化，给予安慰 和鼓励，增强患者的信任感和满
意度。
处理患者投诉的策略与方法
认真倾听
耐心倾听患者的投诉内 容，了解问题的具体情
况。
积极解决
针对患者投诉的问题， 积极寻求解决方案，及
时跟进处理进展。
优化工作流程
团队协作有助于导医人员之间的工 作衔接更加顺畅，减少工作重复和 浪费，提高工作效率。
实现资源共享
团队成员之间可以共享知识、技能 和经验，从而提高整个团队的综合 素质和应对能力。
建立良好沟通机制
定期召开团队会议，分享工作心得和 遇到的问题，共同商讨解决方案。
明确分工与协作
导医服务用语规范培训
导医服务用语规范培训1. 引言导医服务是医疗机构中非常重要的一环，导医作为医院和患者之间的桥梁，负责向患者提供咨询、解答疑问、预约挂号等服务。
为了提高导医服务的质量和效率，规范导医的用语和沟通方式尤为重要。
本文将介绍导医服务用语规范的培训内容，帮助导医人员提高专业水平。
2. 导医服务用语规范培训的目标•规范导医人员的用语和沟通方式，提高服务质量。
•提高导医人员的专业水平，增加患者对医院的信任感。
•提高导医人员工作效率，减少误解和沟通障碍。
3. 导医服务用语规范培训的内容3.1 专业术语的掌握了解常见疾病的专业术语，包括疾病名称、症状描述、检查项目等。
导医人员应该熟悉这些术语，能够准确描述患者病情，并向患者解释。
3.2 友好、礼貌的交流方式导医人员需要通过友好、礼貌的言行与患者建立良好的沟通关系。
在与患者交流时，要注意自己的用语和声音的抑扬顿挫，避免使用不当或冷漠的用语。
示例：•欢迎词：尊敬的患者，欢迎来到我们医院，请问有什么可以帮助您的？•询问症状：您可以简单地告诉我您的症状吗？3.3 简明扼要的病情解释和建议导医人员应该具备简明扼要的病情解释能力，能够向患者解释疾病的原因、症状以及可能的治疗方案。
同时，导医人员还应该给予患者一些建议，例如就诊科室的选择、病情观察等。
示例：•病情解释：您的症状可能是由感冒引起的，建议您多休息，多喝水，如果症状持续或加重，可以考虑就诊。
•就诊建议：根据您的症状，建议您去内科就诊，医生会进一步检查和诊断。
3.4 预约挂号和导医服务的有效整合导医人员应该掌握医院的就诊流程和预约挂号系统的使用方法，能够为患者提供准确的预约挂号信息，并有效解答患者可能的疑问。
示例：•挂号信息：您可以通过我们的官方网站或微信公众号预约挂号，以下是挂号的具体步骤…•预约疑问：如果您有任何关于预约挂号的问题，可以随时向我咨询。
3.5 处理投诉和纠纷的技巧导医人员应该具备处理投诉和纠纷的技巧，能够保持冷静并妥善解决矛盾，避免对医院形象和患者关系造成不利影响。
导医培训计划方案范文
一、培训背景随着医疗卫生事业的快速发展，医院导医作为患者就医过程中的第一接触点，其服务质量直接影响着患者对医院的满意度和医院的整体形象。
为提高导医服务质量，确保患者就医体验，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提升导医人员的综合素质，使其具备良好的职业道德和服务意识。
2. 熟悉医院各项规章制度，提高工作效率。
3. 掌握导医服务流程和技巧，提升患者满意度。
4. 增强导医人员的沟通能力和应急处理能力。
三、培训对象1. 新入职导医人员。
2. 现有导医人员，特别是服务意识和服务质量有待提升的人员。
四、培训内容1. 医院基本情况与规章制度- 医院发展历程、组织架构、服务宗旨。
- 医院各项规章制度、劳动纪律及对导医的基本要求。
2. 导医服务流程培训- 迎诊导医：工作职责、基本要求、服务流程。
- 分诊导医：工作职责、基本要求、分诊技巧。
- 收费处导医：工作职责、基本要求、收费流程。
- 巡视导医：工作职责、基本要求、巡视技巧。
3. 仪容仪表培训- 导医人员的着装要求、仪容仪表规范。
- 微笑服务、眼神交流、手势表达等技巧。
4. 服务礼仪培训- 站立行走坐姿、走姿规范。
- 文明用语、服务态度、沟通技巧。
5. 业务知识培训- 常见疾病知识普及。
- 医院常用物理治疗、手术及适应症。
6. 应急处理能力培训- 突发事件应对措施。
- 患者投诉处理流程。
五、培训方法1. 理论讲授：邀请专业讲师进行系统讲解，确保培训内容的全面性。
2. 案例分析：通过实际案例分析，提高导医人员的应变能力。
3. 角色扮演：模拟实际工作场景，让导医人员亲身体验服务过程，提高服务质量。
4. 实操演练：组织导医人员进行实际操作，巩固所学知识。
5. 在线学习：利用网络平台，提供相关培训资料，方便导医人员随时学习。
六、培训时间1. 新入职导医人员：入职前集中培训，为期一周。
2. 现有导医人员：每年组织两次集中培训，每次为期三天。
七、考核评估1. 理论考核：通过笔试形式，检验导医人员对理论知识的掌握程度。
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导医培训为贯彻我院以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，本着强化服务意识，提高医疗服务质量，优化医疗环境，为患者提供优质、高效、便捷的医疗服务目的，树立我院优质文明服务窗口形象，特制定本制度。
导医考核标准1、上班不迟到、早退，有事提前请假，准时参加每周一早会，按要求打考勤卡。
2、上班时间不打手机，不发短信，不串岗，不脱岗，不离岗，不闲聊，，不吃零食，不看杂志、书报等。
3、白天上班时，必须保持有一人在门前迎接病人。
4、衣冠整洁，着装整齐，穿护士服，戴护士帽，佩带胸带及工作牌。
5、站姿要求挺胸收腹，眼睛平视，嘴微闭，面带笑容，双臂体前交叉，右手放在左手上，置于小腹处，以保持随时向就诊者提供服务的状态，严禁身体东倒西歪，重心不稳，或依墙靠壁。
坐姿要求端正，上身应正直而稍前倾，头平正，双眼平视，自然大方，严禁前仰后倾，歪歪斜斜，上身佝偻着腰或趴在桌面上。
6、对就诊病人要主动微笑相迎，热情接待，礼貌迎送。
7、语调柔和，语气亲切感人，使用文明礼貌用语。
如：“您好，请问您有什么事？需要帮忙吗？”“我能为您做点什么？”“请随我来”“请慢走”等等。
8、电话铃响三声之内必须接起，接起后第一句话必须讲：“您好，讷河市中医院”。
9、转接过程中如遇专家科室电话占线，如能解答的应予解答，不能解答的则应告知请对方稍候再打，解答问题必须耐心细致，亲切和蔼，百问不厌，语言表达清晰准确，通俗易懂，简洁明了。
10、认真、准确登记电话记录情况，及专家日志统计，做到准确无误。
11、对年老体弱、行动不便的患者主动搀扶。
12、准确真实登记资料，严格遵守导医规范。
13、按医院要求，准确分诊病员，做好导诊工作，避免漏登情况发生。
执行首问负责制，解答耐心。
14、做好挂号、优惠卡、媒体等登记工作，不作假。
15、密切配合临床医生，做到每位病人就诊流程通畅，服务到位，带病人到诊室的途中，要侧身引导，介绍医院的特色和主任的业务特长，为患者提供准确的信息，进入诊室后要向病人介绍“这是我院某某主任。
”。
16、无任何病人投诉。
17、导医台面无灰尘，抽屉无杂物，注意周围环境卫生的保持。
18、下班前关闭饮水机电源，每天整理保管宣传栏内的杂志、报刊、宣传广告及院内下发的资料等。
医院导医，是一个重要的岗位，在一定程度上，它代表和反映着医院为就医患者服务的态度和质量。
导医是医院的窗口，不但要求仪表端庄，而且还应且有良好的思想素质和职业道德，并且熟悉全院的基本情况和各门诊室业务范围。
在IS09001的质量管理制度里，明确了导医的工作职责：面带微笑，站立门诊大厅，主动迎接病人，询问病人需要，做到有问必答，做好思想工作，协助年老体弱者病人挂号，送诊等等。
第一部分医院导医岗位职责一、导医的基本服务要求基本服务要求概括为十个字：“微笑、主动、迎送、挂号、导引”1、微笑服务：面带微笑，坐姿站姿规范，热情礼貌，一张笑脸，一声问候，一份热情，接待患者时站立，耐心回答患者询问，正确引患者到各科就诊。
2、主动服务：随时观察门诊大厅及门口的人流动态，主动搀扶年老体弱的患者，为行动不便的患者提供轮椅、协助挂号、必要时协助就诊、取药、检查等。
勤动口勤动手，维持大厅门诊的良好秩序。
3、迎送服务：导医组值班全体人员每日7：50在大门迎接上班员工及病员进院，上岗统一着导医服装，保持衣帽整齐，佩带胸卡，淡妆上岗。
平时一人在医院大门口迎送进出院的患者。
4、挂号服务：由主班挂号分诊：站立式服务，询问患者挂号情况，做好初、复诊患者的登记工作，患者无特殊要求，根据病情按科室合理引导诊治。
5、导引服务：由流动班：走动式服务，对行走不方便患者上前搀扶，负责将患者带到医生诊室，询问病情介绍医生特长。
流动班导医每日负责导医台清洁干净饮用水水源。
导医上班时间：“十不准”不准吃零食、干私事；不准闲聊、打闹、高声喧哗；不准约会私人客人；不准索取患者取礼物；不准对患者不理不睬；不准擅自离岗串岗；不准与患者顶撞吵架；不准迟到早退；不准看书、看报、看电视、玩手机、玩游戏。
不准衣帽不整。
二、导医的基本业务技能要求基本业务技能概括为：四熟悉：对一般疾病熟悉，对医生技术熟悉，对科室情况熟悉，对一般收费标准熟悉。
1、护士学校毕业，对一般常见症状和疾病能了解，作出正确的分诊挂号。
2、对医院基本情况熟悉，对各科室和科室医生主要业务和技术熟悉，能向患者正确介绍医生和科室。
3、对医院各部门和科室的位置熟悉，能准确迅速地带患者到位、对科主任电话熟悉，需要时立即电话沟通。
4、对医院一般重要项目收费标准熟悉，能正确地向患者做出介绍和解释。
三、各种班的岗位职责及服务规范本院导医组设立三种工作岗：导医台岗、导引岗、迎送岗1、导医台岗导医组应每日设置1至2人负责导医台岗1）挂号分诊：要求微笑、认真、仔细、热情、亲切，询问每一位患者的病情，并根据患者主诉及医院各科诊治范围进行分诊，力求准确，以便使来院的每一位患者能得到及时有效的治疗。
为新来院的患者建立门诊病历，要求封面资料齐全（特别是要注明联系电话），以便与患者沟通回访。
登记资料完整规范。
2）接待工作：对其它医疗合作单位的转诊单应及时带到相关科室就诊，并妥善收好转诊单及时转营销部。
对体检单的发放要做好登记。
3）咨询工作：导医台是患者了解医院及展开就诊程序的第一道关口，对于患者的各类问题要给予热情耐心的关注与解答。
对初来医院的患者要详细介绍医院情况及相关科室和医务人员，增强患者就医的信心。
患者对医疗工作的投诉与不满，导医应在能力范围内尽量给予相应的安抚和解释，并作好投诉记录。
如不能解决的要及时控制事态发展并向上级领导报告。
（如门诊的投诉立即通知门诊主任，妇科中心的通知中心主任，外科的通知外科主任，以及其他的对口科室领导，如对口领导不在班，则通知值班院长）2、导引岗导医组应每日设置1至2人负责导引岗1）导引服务：主要负责带领患者到相关科室就诊，导引过程做到中热情、主动，亲情与患者交流。
对老弱者要主动搀扶，对行动不便者要用轮椅或推车护送。
送到诊室，向患者介绍医生，送上病历，安排好病员就坐后再退出。
2）主动指引：要求主动观察，热情大方，灵活机动，对行动不便的老幼残患者要协助带领去做好各项检查及治疗，指导患者文明就医。
3、迎送岗导医组应每日设置1人负责迎送岗1）迎接服务：大门入口站立一人，负责微笑迎送患者，对进院患者礼貌迎接，引导到挂号岗处。
对外来办事人员主动介绍相关情况。
如遇危急重患者，可协助巡回岗护送患者入相关科室或抢救室，遇有行动不便的患者要立即提供轮椅或推车。
1）送走服务：对离开医院的患者和客人要主动告别。
对对行动不便的老幼残患者要协助带领到医院停车场里，协助其上车告别。
第二部分医院导医行为礼仪规范导医是患者对医院的第一印象，导医的言行举止、服务态度和工礼仪规范直接影响患者对医院的直接印象。
导医一言一行、一举一动，都代表着东方医院的医院文化和优质的服务理念，为了进一步提高东方医院服务理念和导医的整体素质，使东方医院导医队伍整体素质达到标准化、礼仪化、规范化、品牌化，走上一个新的层次、新的台阶。
作如下规范要求:一、仪容仪表标准1、发型：大方、清洁、整齐。
上班不得披发、长发需盘起或束起，统一使用发网，做到前发不过眉、后发不过工服衣领、头发不能蓬松、染发颜色不得过于鲜艳或奇异，燕尾帽戴在合适位置上。
2、指甲：不得留长甲或抹指甲油，上班时不得佩戴任何首饰。
3、化妆：不得浓妆艳抹、宜淡妆。
4、工作着装：统一着装，穿着工服、工裤、工鞋，穿工作服时应保持清洁，无破损污垢皱褶，扣齐衣扣，不挽袖口，不露出便装，上班时戴工作帽。
6、举止：要落落大方、彬彬有礼。
在服务中要做到四轻：说话轻、走路轻、操作轻、取拿用品轻。
二、仪态标准1、坐姿：要求：舒展、端庄、大方。
坐姿时，不得前俯后仰、左右晃动，不得伸直或不停抖动双腿。
2、站姿：要求：端庄、大方、稳重之感。
站立时不得东倒西歪，依靠墙上或伏在桌上。
3．走姿：要求：头正、肩平、挺胸、两手自然摆动，不允许快跑和急走（抢救除外）三、接待礼仪规范1、接待过程中要热情、大方、微笑，认真倾听患者谈话内容。
2、送患者到诊室后要先介绍主诊医师，送上病历，协助安排患者坐下后，方才礼貌向患者告别，离开诊室。
3、送到住院部的患者需要送至电梯口或大门口，待电梯关门先患者告别后方可离开。
4、陪同患者到相关科室作检查时，要与患者亲情交流，介绍医院情况，解答患者疑问。
让患者增强对东方医院的信心。
四、服务规范用语：各种语言：尽量降低声调说话，多说最基本的礼貌用语“谢谢”、“请”、和“对不起”，令人感到亲切和被尊重，常用的礼貌用语如下：1、问候语：您好！早上好！上午好！中午好！下午好！2、询问语：请问您看什么科？请问您找哪位医生？请问你哪儿不舒服？3、应答语：不必客气！没关系！这是我应该做的！好的！是的！我会尽力而为的！我明白了！4、致歉语：实在对不起！请原谅！很抱歉！对不起，让您等久了。
5、道别语：请慢走，一路平安！6、祝福语：祝您早日康复！祝您工作愉快！7、感谢语：谢谢！谢谢您的合作（配合）！感谢您的宝贵意见！8、接待语：请坐！请稍等！称呼：恰当地称呼他人很重要，一般不要直呼其名，可以叫先生、女士等。
对长辈老辈老者，以“老”字构成尊称语，例如：“老伯”、“老人家”、“老大妈”等，并注意讲话讲话的语气语调，对儿童可通称“小朋友”。
五、禁忌用语和语气：1、这不关我的事！2、我不知道！3、我现在没时间！4、你没看见我在忙吗！5、你的眼睛怎么不看？6、你怎么搞的？7、你去告状就是！8、忌用反问的语气回答问题；9、忌嘲讽患者。
10、忌议论患者隐私。
六、态度：服务态度是医院人员的第二素质特征，要充分体现亲切感、热情感、朴实感、责任感。
具体为12个字：主动、热情、耐心、细致、周到、亲切。
接待患者时热情迎送、礼貌得体、眼睛平视患者，不得左顾右盼、心不在焉。
征求患者意见时要态度诚恳，有失礼之处及时向患者道歉。
患者如有不礼貌言行时，不得与患者争辩，应耐心解释。
七、禁忌的行为：1、患者需要服务不理不问。
2、用手指指着患者说话。
3、用冷漠的眼光看患者。
4、语言冷谈或极不礼貌。
5、其它不文明不礼貌的行为（如在大厅大声喧哗，呼喊他人）。