区域地理复习资料

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世界区域地理复习各区域总结

世界区域地理复习各区域总结

世界区域地理复习专题一:区域空间定位1、各大洲的经纬度位置亚洲:26oE--169oW,10oS--80oN;北回归线、北极圈通过,跨南北半球和低、中、高三个纬度带非洲:17oW--51oE,35oS--37oN;南、北回归线通过,跨南北半球,以热带为主欧洲:10oW--66oE,36oN--71oN;处于中、高纬度北美洲:170oW--20oW,7oN--72oN;北回归线、北极圈通过,跨低、中、高三个纬度带南美洲:82oW--35oW,54oS--12oN;赤道、南回归线通过,热带面积广大洋洲:110oE-130oW,47oS--30oN;赤道、日界线穿过,跨东西半球、跨南北半球,同时存在二个日期南极洲:绕经线一周,62oS以南,跨经度最大的洲,以南寒带为主2、各分区地理位置东亚:80o E-140o E,20o N-50o N;地处太平洋西岸,亚洲东部,绝大部分在北温带,包括中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本等国;1 / 36东南亚:23o26'N-10o S, 90o E-150o E。

地处亚洲东南部,是亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋的“十字路口”,马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的海上通道;范围包括中南半岛(中央经线为100o E),马来群岛(马六甲海峡夹在马来群岛和苏门答腊岛之间),共11个国家:老挝、越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、菲律宾、文莱等);(东盟十国)10o N-30o N,中央经线80o E;地处亚洲南南亚:部,喜马拉雅山以南,印度洋以北的地区。

范围包括北部三个内陆国(尼泊尔、不丹、锡金),中部三个临海国(印度、孟加拉国、巴基斯坦),南部两个岛国(马尔代夫、斯里兰卡);40中亚:o N-50o N,50o E-80o E;地处亚欧大陆的“心脏”部位,距海远,范围包括五大国家(哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔基尔斯坦),古代是丝绸之路,现代是第二亚欧大陆桥,战略地位重要;2 / 36西亚和北非:20o N-40o N,20o E-65o W;地处“两洋”(大西洋、印度洋),“三洲”(亚洲、非洲、欧洲),“五海”(里海→黑海→地中海→红海→阿拉伯海),是海陆交通要道(苏伊士运河——埃及,土耳其海峡——土耳其),北回归线横穿南部;撒哈拉以南非洲:30o N-30o S,20o W-60o E,中央经线:20o W;好望角新航线的发展,对欧洲的经济和政治生活产生了巨大的影响;苏伊士运河开凿前,欧亚两洲来往的船只都要经过好望角,今天这条航线仍是世界上最繁忙的航线之一,西方国家把这条航线称为“海上生命线”。

高中区域地理复习高中地理部分

高中区域地理复习高中地理部分

区域地理一、高考考试内容1、世界的陆地和海洋世界海陆分布海底地形陆地地形2、世界的居民和国家世界主要人种的分布世界的国家和地区二、知识结构三、重难点解析1、七大洲的基本状况七大洲的位置、面积和分界线项目面积(万平方公里)人口(人)国家和地区(个)位置和分界线亚洲(亚细亚洲)440029亿41 东半球东北部,临北冰洋、太平洋、印度洋,以乌拉尔山、乌拉尔河和高加索山与欧洲为界。

非洲(阿非利加洲)30006亿多55 亚洲的西南面印度洋、大西洋、地中海之间,以苏伊士运河与亚洲为界。

北美洲(北亚美利加洲)24004亿多36 在西半球的北部,西临太平洋,东临大西洋,南以巴拿马运河与南美洲为界。

南美洲(南亚1800 2亿多13 在西半球南部,南隔德雷克海峡与南极洲相望,东临大美利加洲) 西洋,西临太平洋。

南极洲1400几乎全在南极圈内,四周被太平洋、印度洋、大西洋环抱。

欧洲(欧罗巴洲) 10007亿多34亚欧大陆西部,北、西、南分别为北冰洋、大西洋、地中海。

大洋洲9002,500万21介于亚洲、南、北美洲和南极洲之间。

2、世界大洲大洋分布A 、亚洲B 、欧洲C 、非洲D 、大洋洲E 、北美洲F 、南美洲G 、南极洲①太平洋 ②大西洋 ③印度洋 ④北冰洋H 、马六甲海峡 I 、直布罗陀海峡 J 、德雷克海峡 K 、霍尔木兹海峡3、各大洲地形特征对比洲名地形特征主要地形区亚洲地形复杂,起伏大;高原山地面积很广;地势中部高四周低,大陆东缘有岛弧链喜马拉雅山、昆仑山、天山等山脉;青藏高原、帕米尔高原、德干高原、蒙古高原等高原:西西伯利亚平原、华北平原、恒河平原、美索不达米亚平原等平原非洲地形以高原为主,地面起伏不大;地势由东南向西北倾斜。

海岸线平直。

阿特拉斯山脉、德拉肯斯山脉;埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原:刚果盆地欧洲平原面积广大,地势低平,海岸线曲折,冰川地貌广布斯堪的纳维亚山脉,阿尔卑斯山脉;东欧平原,中欧平原,西欧平原北美洲三大南北纵列地形区,西部为科迪勒拉山系,中部为平原,东部为高原山地落基山脉,阿巴拉契亚山脉;科罗拉多高原,拉布拉多高原;大平原,密西西比河平原南美洲西侧是高大的山脉,东部是平原和高原相间分布,海岸线比较平直。

区域地理复习之中国的气候(53张PPT)

区域地理复习之中国的气候(53张PPT)

平 大部分地区带来大量雨 洋 水,也有来自__印__度_洋的
__西__南__季风。
原因之二:
我国西北内陆地区受不到
低气压
低气压
夏季风影响的主要原因是
____远__离__海___洋__和__山__脉___阻__挡__。

平 洋
印度 洋
影响我国的夏季风
2、 降水的时间分布 ①降水较多的月份,广州为__4_、__5_、__6_、__7_、__8_、_月9 ,武汉为 _4__、__5_、__6_、__7_、__8月,北京为__7_、__8月,哈尔滨为___7_、__8月。 ②四地降水量的季节变化共同点____夏___秋__多__,__冬___春__少___, 明显的差异是____越__往__北__雨___季__越__短__,___降__水__集__中___程__度__越__高_。
青藏高原气温最低
③等温线较稀疏,南 北温差小;除青藏高 原外,全国普遍高温;
④高温极值在吐鲁番 盆地。低温极值在青 藏高原
为什么夏季南北温差小?
①纬度:夏季,太阳直射北半球,南方正午太阳高度 大但白昼短,南北太阳辐射相差不大。 ②夏季风(大气环流):南方受夏季风影响大,阴雨 天多,大气对太阳辐射削弱较强。
一、中国的气温
1、根据数值递变方向——判断南北半球
气温总是由低纬向高纬递减
向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球
北半球
南半球
一、中国的气温
2、根据等温线走向—判断影响气温的主导因素
等温线与纬线方向基本一致 影响因素:太阳辐射由低纬向高纬递减
等温线大体与海岸线平行 影响因素:受海洋影响程度不同
然植被


区域地理高考复习南亚印度

区域地理高考复习南亚印度

区域地理高考复习南亚印度1国家和地区:A___________、K____________、M____________、J____________、D____________、E____________、O____________、H____________、N____________。

2河流:a ___________、b ____________c________(上游被称为_______)。

3海、海湾: G____________、F____________。

4重要城市d_______f_________g_______e______5在图上填上喜马拉雅山、东西高止山、印度河平原、恒和平原、德干高原二重要知识思考题1、描述南亚的地理位置1.地理位置(1)经纬度位置:南亚主要位于赤道~35°N以及60°E~97°E之间,北回归线和80°E从中间穿过。

(2)海陆位置:南亚位于亚洲的南部,临①印度洋,②阿拉伯海,③孟加拉湾。

(3)交通位置:南亚附近海域是东亚、东南亚各国与非洲、西亚、欧洲各国联系的重要海上通道。

思考2:南亚的地形被称为哪“三大地形区”,还有哪些地区被称为“三大地形区”?印度北部山地,中部平原,南部高原美国西部山地,中部平原(中央大平原),东部高原澳大利亚西部高原中部平原(大自流盆地)东部大分水岭山地思考3印度有哪三大气候?热带季风气候的成因、特征?北部高原山地气候;西北热带草原和热带沙漠气候;其它热带季风气候(冬季风海陆热力性质差异,夏季气压带风带的季节移动思考题4:根据课本30页图2-2-18(1)描述南亚地区降水的总体分布特点大体自西向东先急剧减少,再逐渐增多,沿海多,内陆少(2)乞拉朋齐降水丰富的原因? 位于山地迎风坡上,来自印度洋暖湿气流抬升(3)分析德干高原降水少的原因?东西两侧高止之山的阻挡,来自印度洋水汽难以进入(4)分析德干高原西侧的降水为什么多于东侧?西侧位于西南季风迎风坡上(5)描述孟买的气候特征,并说明夏季降水多的原因全年高温,有明显干湿,季降水集中在6-9月夏季,印度半岛吹西南季风,降水多,同时孟买又在西南季风迎风坡山多地形雨,冬季盛行来自大陆内部的东北风降水少。

(完整版)高中优秀学生复习资料区域地理知识点总结

(完整版)高中优秀学生复习资料区域地理知识点总结

第一部分 中国区域地理总论 第一节 中国疆域、行政区划一、疆域 1.位置半球位置:北半球、东半球;海陆位置:太平洋西岸,亚欧大陆东岸;经纬度位置(绝对位置):东五区-东九区⑴.陆地面积 690万km 2世界第三(俄罗斯、加拿大) ⑵.四至最东端:黑龙江与乌苏里江主航道交汇点附近 135°E 附近 最西端:帕米尔高原 73°E 附近 最北端:漠河附近以北的黑龙江主航道 53°N 附近 最南端:曾母暗沙附近 4°N 附近 2.疆界与邻国⑴.陆界:2万多km ,从中朝边境的鸭绿江口逆时针至中越边境的北仑河口陆上邻国:共计14国,分别是:朝鲜民主主义人民共和国、俄罗斯联邦、蒙古国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦(吉尔吉斯共和国)、塔吉克斯坦共和国、阿富汗伊斯兰国、巴基斯坦伊斯兰共和国、印度共和国、尼泊尔王国、不丹王国、缅甸联邦、老挝人民民主共和国、越南社会主义共和国 ⑵.陆地海岸线:1.8万km ,广东最长,福建次之五大临海:渤海海域、黄海海域、东海海域、南海海域、台湾岛以东的太平洋海域三大海峡:台湾海峡、渤海海峡、琼州海峡 三大半岛:辽东半岛、山东半岛、雷州半岛三大岛屿:台湾岛、海南岛、崇明岛 四大群岛:庙岛群岛、舟山群岛、澎湖列岛、南海诸岛 海上邻国:大韩民国、日本国、菲律宾共和国、马来西亚、文莱达鲁萨兰国、印度尼西亚共和国 二、行政区划 省-县-乡34个省级行政单位(包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区)第二节 中国人口与民族一、人口1.分布:黑河-腾冲线(胡焕庸线)2.增长特点:人口基数大,增长速度快 基本国策:计划生育内容: 控制人口数量,提高人口素质 要求: 晚婚晚育,少生优生 3.第三次人口普查(2010年)总人口13.7亿,人口自然增长率仅为0.57%属现代型,性别比105.2,汉族占91.5%,城镇人口49.68%(2011年城镇人口首次突破50%),广东1.04亿全国各省最多,山东第二,河南第三,≥60岁占13% 二、民族1.55个少数民族 >1000万的有:壮、满2.分布特点:大杂居、小聚居 云南省少数民族最多3.朝鲜-吉、傣-滇、侗-贵、黎-琼、羌-川(汶川)、彝-川(西昌)、苗-黔、畲-浙、高山-台、纳西-丽江、白-大理、京-桂注:侗(d òng)、仫(m ù)佬(l ǎo)、仡(g ē)佬、珞(lu ò)巴、拉祜(h ù)、黎(l í)、彝(y í)、畲(sh ē)、达斡(w ò)尔 二、民俗 1.节日:三月三(壮)、六月六(土家)、泼水节(傣历新年-公历四月中旬)、那达慕大会(蒙古-农历六月初四)、火把节(彝-农历六月廿四) 2.文艺:孔雀舞(傣)、长鼓舞(朝)、手鼓舞(维)、竹竿舞(黎)、锅庄舞(藏)、芦笙舞(苗) 3.体育:达瓦孜(维)、秋千(朝)、押加(藏)、高脚竞速(土家)、板鞋竞速(壮) 4.服装:旗袍(满);筒裙(统裙(傣));布拉吉(俄);鱼皮衣(赫哲);蒙古、藏(袍);朝鲜族-契玛(长裙)、佩吉(灯笼裤)第三节 中国地形3.地势特点:地形种类多种多样,山区面积广大 山地占国土33%,平原占12%4.山脉⑴.东北-西南走向:A.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山;B.长白山-武夷山;C.台湾山脉 ⑵.东西走向: A.天山-阴山;B.昆仑山-秦岭;C.南岭 ⑶.弧形走向: 喜马拉雅山⑷.西北-东南走向: 阿尔泰山、祁连山、巴颜喀拉山 ⑸.南北走向: 横断山脉、贺兰山5.山脉的地理意义:划分阶梯;行政界线;分水岭;内外流流域分界线第四节 中国气候一、气候特点:⑴.冬季南暖北寒,南北温差大;⑵.夏季除青藏高原、天山、大小兴安岭外,全国普遍高温,南北温差小。

区域地理能力突破专题复习公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

区域地理能力突破专题复习公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
解题基础和关键
30° 40°
鄂毕河 额尔齐斯河
180° 160°
140°
60°
80°
100°
120°
60°N
30°W 冰岛
0° 30°E
60°E 60°N
俄罗斯
荷兰
北海
50°N
英国
英吉利海峡
德国 波兰
比斯开湾 法国
40°N 直布罗陀海峡 地 中 海
50°N
黑海
40°N
加勒比海
基多

巴西利亚 20°
经纬网定位:
标注旳经纬线以少、实用为宜
练习一:你能说出下列经纬坐标附近旳主要海峡吗?
56°E 26°N
6°W 36°N
0° 50°N
霍尔木兹海峡 直布罗陀海峡
英吉利海峡
拟定原则:“先大后小”
100°E 5°N

43°E 13°N
28°E 40°N
马六甲海峡
曼德海峡
土耳其海峡
60°W 60°S
产品旳主要产区,该农产品为 A.茶叶 B.玉米 C.稻米 D.天然橡胶
2.下列产业部门中,目前最合适由中国向图中甲国 转移旳是
D A.汽车制造 B.精钢铸造
C.软件开发 D.家具制造
(2023江苏)33.图 13中,a、b、c、d分 别表达四个国家。 读图完毕下列要求:
(1)四国中属于发达国 家旳是(填名称) 澳大。利亚
3)运河通航能力差(25万吨下列)
此航线对该国经济发展旳意义?
1)发达旳港口服务业(非洲第一) 2)增进了旅游业 3)有利于该国丰富旳矿产品出口
(资源) 非洲最发达旳国家
气候
洋流
地形

高二下学期复习区域地理2

高二下学期复习区域地理2

人口增长过慢:欧洲、北美(发达国家)
人口增长过慢,会导致劳动力短缺、人口老龄化、社会负担加 重、社会需求下降、兵源不足等系列问题。
措施: ①鼓励生育 ②接纳外来移民 ③延迟退休年龄
总结:人口问题及对策
人口增长及分布
人口问题
过多过快
1.人口资源环境的关系,滥伐森 林,滥垦草原。
2.人口与社会经济发展的关系, 生产赶不上人的需求,影响住房 就业,教育等的发展。
人们能够受到良好教育,
健康成长。
造成社会问题
城市人口的增长,要与同
住房拥挤,交通拥挤, 空气污染,废弃物污染, 噪声污染,水体污染等。
城市的住房,交通,供水, 供电,食品供应,教育, 医疗卫生,就业等条件相 适应
世界上的国家
一、主要国家
世 界 上 共 有 2 20 多 个 国家和地区,其中有197 个国家,36个地区。
1.海域 A 白令海 B 鄂霍次克海 C 日本海 D 黄海 E 东海 F 南海 G 孟加拉海 H 阿拉伯海 I 波斯湾 J 亚丁湾 K 红海 L 地中海 M 黑海 N 比斯开湾 O 北海 P 波罗的海 Q 挪威海 R 珊瑚海 S 哈得孙湾 T 墨西哥湾 U 加勒比海 V 加利福尼亚湾 W 几内亚湾
俄罗斯、中亚 、东欧等
法国、非洲中部、西部 西班牙、拉丁美洲等 西亚、北非等
三 .主要宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
1.基督教
基督教是当今世界上传播最广,信徒人数犹太教中分裂出来成为独立的宗教。392年,
基督教成为罗马帝国的国教。基督教是公教、东正教和新教三大教派的总称。
非洲的中部和南部、澳大利亚西北部
世界上不同人种,只有体质特征方面的差异,没有优劣、贵贱之 分。不同的人种在人类文明的进程中都作出了巨大的贡献,都应享有相 同的权利和义务。

区域地理专题复习--地球和地球仪

区域地理专题复习--地球和地球仪
第一讲:地球
课前学习内容检查
• 1、纬线 • 2、南纬、北纬 • 3、南、北半球 • 4、经线 • 5、东经、西经 • 6、东、西半球
一、地球的大小和形状
大小 赤道半径:6378千米 极半径: 6357千米 平均半径:6371千米 赤道周长:4万千米
地球的形状:
两极稍扁、赤道略鼓的 不规则球体。
S
5. 任意两条经线间的间隔赤道上最大,向两极递减
地球—经纬网—纬线
v纬线
定 义—— 在地球仪上,
同赤道平行的线; 也就是与经线圈垂 直的线。
地球—经纬网—纬线
特 点——
1.都自成圆圈——纬线圈。
2.赤道最长,往两极纬线圈
越来越小两极为点。
3.所有的纬线都相互平行。
4.纬线指示东西方向。
N
2、 经度和纬度
纬度
经度
标注的起 始位置
赤道(0°纬线)
本初子午线(0°经线)和180 ° 为东西经的界线 20 °W 和160 °E为东西半球的 界线
划分 方法
向南向北各划分90°,0°向东向西各划分180°,
赤道以北为北纬,赤道以 0°经线以东为东经,0°经
南为南纬
线以西为西经
30 ° 60 °为低中高纬 东西半球? 度的分界
D
B C A
2、定经纬度
练习1)、方格状经纬网图
练习2)、俯视经纬网图(极地)
0° 40° 80° 80°
练习3)、侧视经纬网图
A 60°
C
A 1800
B
00
地球自转方向
40°
二)、利用经纬网确定方向 1 东西方位的确定:--劣弧原则
位于同一纬线上两点为正东、正西关系。
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区域地理复习资料
区域地理是指一定区域内的地球系统,包括地形、气候、生态
系统、环境等综合体系。

学习区域地理,需要掌握一定的理论和
知识,同时需要积累丰富的经验。

在进行区域地理的学习、研究
和实践中,我们需要不断地复习和总结,才能够更好地掌握知识
和理解真实情况。

一、地理概念及相关知识点的复习
首先,我们需要对地理相关的基本概念和知识点进行复习。

例如,地球的各层结构和成分、地球的形状和尺寸、地表特征及构
造等,都是地理学的基础知识。

此外,还需要学习关于气候、生态、环境、资源等方面的知识,以及关于地球物理、地球化学、
地球生物等方面的学术研究成果。

二、从微到宏的复习方法
区域地理是一个综合性学科,可以从微观到宏观的角度进行研究。

在复习过程中,我们可以通过多种方法进行。

例如,可以通
过读书笔记、课堂笔记、教材,以及各种相关资料进行深入学习。

此外,还可以通过网络、电视、媒体等途径了解当下的地理情况,了解各种地理现象及其背后的原因。

三、实地考察
区域地理不仅仅是纸上谈兵,更重要的是实践研究。

因此,我
们需要利用周末或节假日等时间,前往实地考察,了解具体的地
理情况和实际的现象。

例如,我们可以前往人口比较稠密的城市
或出行过后的城市,深入观察该地区的生态、气候、环境等情况。

此外,还可以实地走访地方政府、社区或企业等,了解当地的资源、环保及其他方面的相关情况。

四、模拟考试
复习过程中,我们可以使用模拟考试来检验自己的复习效果。

例如,可以选择一些历届高考或专业考试试题,进行模拟考试。

不仅可以检验自己的学习成果,还能够锻炼自己的答题能力和思
考能力。

同时,也帮助我们更加真实地了解自己在学习过程中存
在的问题和优势。

总之,复习区域地理是一个需要不断努力和实践的过程。

需要我们用心去学习,不断地拓展自己的学习路径,以达到更加深入和全面的掌握知识的目的。

同时,也需要我们坚持实践和模拟考试,积累经验和锻炼能力,从而更好地应对学习中遇到的问题和挑战。

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