幼儿园中班教案班级公约ppt

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《制定班级公约》PPT精品课件

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口语交际
制定班级公约
交际导入
国有国法,家有家规,没有规矩,不成方圆。
交际内容
本次口语交际的主题是“制定班级公 约”,大家一起讨论一下制定哪些班级公 约,来帮忙管理班级?
交际指点
1.班级公约制定要求。
(1)想一想班级的实际情况? (2)从哪些方面考虑公约的内容?
记住:公约一定要有束缚作用。 如:学习公约,纪律公约,卫生公约等。
2.组内交流。
组内交流,每个人轮流发言,找一个人专门做记 录,期间其他XXX以补充讨论,注意礼貌。再就是 注意制定的公约符合自己班级的特点,内容比较全 面,对全部人员有一定的束缚作用,当然也要注意 人文关怀,强调班级荣誉感,感受集体的温暖。 Nhomakorabea.全班交流。
小组内选派代表在班上交流,评选出最佳解说员。
吐字清楚, 表达流畅。
条理清楚, 有逻辑性。
阐述时间不要 过长,限制在 一分钟内。
认真凝听,有 问题事后提出。
交际示例
要求全体同学不迟到、不早退,如有 特殊情况要向班主任请假。
自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小 动作,不讲空话。
尊敬师长,团结同学,一切听从老师 安排,如违反有关规章应谦虚接受批评, 并做出书面检查。
轮到卫生者早上提前十分钟到校,由劳 动委员、值周班长监督,组长负责,认真打 扫卫生。
上课积极回答问题、不要打断老师的上课。 同学之间应相互帮助,共同进步。 作业要及 时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责, 把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和 值周班长。
班级公约示例
一、进校: 穿着整洁重外表,备齐用品准时到。 二、早读: 勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高。 三、升旗: 升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条。 四、上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。 五、课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。 六、学习: 各门功课要学好,遵守纪律最重要。 七、作业: 审清题意独立做,格式规范不抄袭。 九、生活: 爱惜食粮要记牢,勤俭水电少浪费。 十、离校: 值日卫生勤打扫,按时离校关门窗。

班级公约班会主题班级纪律图文PPT课件

班级公约班会主题班级纪律图文PPT课件
卫 生
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主题班会
卫 生
1、桌椅、黑板是我们的学习伙伴,不在它们身上乱涂乱画。 2、不随地吐痰、不乱扔纸屑、胶带、杂物。 3、自己座位周围的纸屑应该主动、及时地清理干净。 4、不带零食、饮料进校园。 5、值日生要主动积极打扫教室、清洁区卫生、擦洗黑板、门窗、摆好桌。 6、丢垃圾时要一定注意放进垃圾桶箱内,并能主动捡垃圾。 7、要勤换衣服、勤洗澡,要勤剪指甲、勤理发。不喝生水,不吃不洁的。 8、面对不讲卫生的行为,每个人都有责任劝说、制止。
礼 仪
对同学:1、不要在自习课上随意说话;2、同学间开玩笑不要吐脏话;3、借了同学东西不要损坏,要及时归还;4、不在班级内吃有刺激性气味的食物;
学 习
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主题班会
学 习
1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助,共同进步。2、作业要及时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责,把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。3、课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。4、考试不准作弊,否则作零分处理,并通报家长和全班同学,由政教处给予警告处分。
纪 律
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主题班会
纪 律
1、自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作,不讲空话。2、自习课(包括早读、午自习及其它自习课)不做与学习无关的事情(如看小说、杂志等),尽量不在教室中来回走动,如有违反班长、纪律委员应及时指出并作记录。3、课间时间不在教室大声喧哗或在走廊上相互追逐、推搡。4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏,平时在家不准上网(星期天上网必须有父母的监督,要注意控制时间)。5、放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午时间也不允许。

班级公约大家定ppt课件

班级公约大家定ppt课件
五、教学过程
1、体验感悟,引入主题
学生活动
1、跳绳,拍篮球,打
乒乓球等比赛 。
2、收集班级中存在的
问题,并分类
设计意图
让学生意识到比赛 的不公平,很自然地引 入到规则,直切主题— —无规矩不成方圆。由 此引入班级中存在的一 些问题,要制定班级公 约来解决。
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病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
班级公约大家定
一、活动背景

二、学情分析
课 三、活动意图

四、活动目标

五、活动重难点
六、活动过程
七、活动反思
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病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
五、教学过程
4、明确公约,自我提高
学生活动
设计意图
1、认读公约,再次感受 班级新约定。
(学生自由阅读) 2、签订公约,自律自强。 指导学生在公约上签名, 明确责任。

《制定班级公约》PPT学习课件

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1.发言时要控制时间。〔 √ 〕 2.总结只总结大家共同的意见,对于不同的意思可以不 理睬。〔 ×〕
《制定班级公约》PPT学 习课件
口语交际:制定班级公约
1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。
各类公约介绍
我们生活离不开“规那么〞二字!
班上有班级公约吗?怎样制定班 级公约呢?
什么是班 级公约呢?
讨论内容 发言人1
班级生活中应该遵循哪 同意人数 反对人数 弃权人数 些规则?
发言人2
……
讨论结果
全班成员举手表决情况, 通过讨论,汇总出班级公约内容,准备进行润色、设计、张贴。
想一想
如何设计班级公约呢?
对确定的内容进行梳理,润色,形 成简明、易懂、易记的条文。
班级公约的样式要与班级文化样式 和谐统一。

确定公约内容,形成班级公约。
抒 己

想一想
进行小组讨论时我们该怎样呢?
提前准备好与班级建设有关的内容; 发言时要控制时间; 认真听其他组员的发言; 对其他组员的内容进行分析讨论。
想一想
在讨论汇报时,组长该如何做呢?
认真记录组员的建议。 讨论后做总结,既总结大家共同意见,也 要总结有哪些不同意见。
汇报时声音洪亮,条理清晰。
讨论记录例如: 五年级〔3〕班班级公约讨论记录表
记录人 讨论内容 发言人1 发言人2 发言人3 …… 讨论结果
记录日期 班级中存在的主要问题
该如何约定
讨论记录例如: 五年级〔3〕班班级公约讨论记录表
记录人 讨论内容 发言人1 发言人2 …… 讨论结果
记录日期 班级生活中应该遵循哪些规则?

班级公约课件ppt

班级公约课件ppt
维护课堂秩序 学生应按时进入教室,不迟到、不早 退,保持安静,不随意交谈,手机静
音或关机。
积极参与课堂活动
学生应积极参与课堂讨论,认真听讲 ,做好笔记,有问题及时提问。
尊重教师和同学
学生应尊重教师和同学,不顶撞、不 争吵,保持良好的课堂氛围。
自习纪律规定
保持安静
01
按时完成作业
03
02
自习时应保持安静,不喧哗、不打闹,以免 影响他人学习。
04
学生应按时完成作业,不抄袭、不拖延, 如有特殊情况及时向老师说明。
爱护公共财物
05
06
学生应爱护教室内的公共设施,如桌椅、 门窗、投影仪等,不随意损坏。
作业纪律规定
按时提交作业
01
学生应按时提交作业,不抄袭
、不拖延,如有特殊情况及时
向老师说明。
02
保证作业质量
03
学生应认真完成作业,保证质
量,如有错误及时更正。
02 鼓励学生提出自己的看法和想法,为班级公约的 完善提供更多的思路和参考。
02 对学生的意见和建议进行整理和分析,为班级公 约的修订提供依据和参考。
保持班级公约的持续有效性
确保班级公约的持续有效性和适 应性,不断更新和完善其内容。
在班级公约的修订过程中,注重 保持其核心价值和原则,确保其 始终能够反映班级的核心价值观
口头警告或提醒旨在帮助学生认识到自己的错误,并鼓 励他们自觉遵守班级公约,树立正确的价值观。
较重违规:警告或记过处分
较重违规行为包括打架斗殴、欺凌同学、旷课等 。对于这些行为,学校会给予警告或记过处分, 以示对学生的惩罚和教育。
警告或记过处分可以促使学生认识到自己的错误 严重性,并采取措施改正自己的行为。同时,学 校和老师也会加强对学生教育和管理,防止类似 事件再次发生。

《制定班级公约》PPT课件

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2. 班内集体交流。
➢ 我们小组发现,我们班近期有一些同 学不爱护公共财物,用修正液在桌椅 板凳和墙壁上乱涂乱画,严重影响了 环境卫生。
➢ 我们小组发现,在班级值日生打扫完卫生 后,有的学生保持得不够好,时有乱扔废 纸和塑料袋的现象发生。
➢ 我们小组发现,有一些同学不注意安全, 上下楼梯横冲直撞,有的随便拿班里的劳 动工具当武器与别人打斗。
小组合作,讨论内容。
➢ 各小组合作讨论,组长记录并整理。 ➢ 小组代表发言,相互补充。班长记录并整理。 ➢ 小结整理:根据各小组的发言整理成学习、
纪律、卫生等几个方面的内容。
班级公约
1. 准时到校,佩带红领巾、校牌,衣着整洁, 课桌整理好,做到课桌内无脏乱现象。
2. 珍惜晨读时间,到校即进教室朗读课文。 3. 认真完成各项作业,不拖拉,字迹清楚端正。 4. 认真上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,学
会管好自己。
5. 积极参加集体劳动,认真、负责地做好值日 工作。
6. 课间做操时,动作到位;集会时遵守会场纪 律。眼保健操动作要正确。
7. 课间和午休时间不追逐、打闹,在教室不大 声喧哗,不影响他人。
8. 放学后要跟好路队,不在校外逗留、玩耍, 平安回家。
9. 见到老师主动打招呼,同学之间团结互助, 不说脏话、粗话,不打架,不骂人。
10.有节约意识,及时关灯,节约用水。
总结
同学们,班级是的“班级公 约”已见雏形,这是集体智慧的结晶。请班干 部把同学们的意见集中起来形成“班级公约”, 并张贴在教室里。我相信全班同学一定会遵守 公约,使我们班成为一个优秀班集体。
说说怎样制定班级公约。
➢ 既然是公约,当然要由大家制定,这样大 家才心服口服。
➢ 我认为公约不可能满足所有人的意愿,应 该少数服从多数。

《班级公约班会PPT》

《班级公约班会PPT》
《班级公约班会PPT》
介绍《班级公约》
《班级公约》的目的和重要性
探讨为何制定班级公约以及它对学生和教师的重要性。
创建《班级公约》的步骤
1
头脑风暴
与同学们一起讨论规则和期望。2 Nhomakorabea起草
将讨论的规则和期望写入正式的班级公约草案。
3
审查和反馈
请同学们和教师对班级公约提出意见和反馈。
最终确定《班级公约》
1 签署
了解在课堂中使用技术和电子设备的规定。
技术的正确使用
使用技术设备时需要遵循相关规 定和指导。
电子设备的限制
了解在课堂中使用电子设备时的 限制和注意事项。
交互性白板的使用
了解如何使用交互性白板进行学 习和教学。
违反《班级公约》规则的后果
讨论违反班级公约规则的后果和相应的处理措施。
当所有同学和教师都同意 后,签署最终版的班级公 约。
2 老师的角色
教师在执行和实施班级公 约中的重要作用。
3 收益
拥有班级公约的好处和积 极影响。
《班级公约》中的规则和期望示例
合作与尊重
互相合作,并尊重同学和教 师。
课堂管理与组织
保持课堂秩序和组织。
出勤和准时
准时出勤并尊重上课时间。
使用技术和电子设备

班级公约班会主题班级纪律课件PPT

班级公约班会主题班级纪律课件PPT

主题班会
礼将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
七、穿戴整洁。勤洗澡,勤换衣。早晚刷牙,饭前便后要洗手。
八、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。
九、爱惜粮食,爱惜学习和生活用品。不乱花钱。节约水电。
十、遵守交通规则,过马路走人行横道线。不在马路上追逐打闹。
十一、诚实、不说谎话,知错就改。说到做到。
十二、孝敬父母,关心父母身体健康,主动做力所能及的家务。
班级公约
四、课间休息做有益的游戏,不追逐,不打闹。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
仪 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。
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幼儿园中班教案班级公约ppt
教案标题:幼儿园中班教案班级公约PPT
教案目标:
1. 帮助幼儿了解班级公约的重要性和作用。

2. 引导幼儿参与制定班级公约,培养他们的自我管理和合作能力。

3. 培养幼儿的责任感和团队意识。

教学准备:
1. PPT演示文稿。

2. 幼儿园中班学生名单。

3. 班级公约草稿纸。

4. 彩色笔、贴纸等绘画工具。

教学过程:
1. 导入(5分钟):
- 利用图片或短视频引起幼儿对班级公约的兴趣。

- 提问:“你们知道班级公约是什么吗?为什么我们需要班级公约呢?”
- 鼓励幼儿分享他们对班级公约的理解和经验。

2. 知识讲解(10分钟):
- 使用PPT演示文稿,简要介绍班级公约的定义和作用。

- 强调班级公约可以帮助大家更好地学习、玩耍和相处。

- 通过图片和简单的语言,向幼儿展示一些班级公约的例子,如保持教室整洁、互相尊重等。

3. 班级公约制定(15分钟):
- 将幼儿分成小组,每个小组选择一位代表。

- 每个小组讨论并决定他们认为重要的班级公约内容。

- 代表将小组讨论的结果汇报给全班。

4. 全班公约总结(10分钟):
- 教师引导全班讨论各小组的建议,并进行整合。

- 将最终的班级公约内容写在PPT上,并与幼儿一起朗读。

- 鼓励幼儿提出修改意见或补充建议,并根据需要进行调整。

5. 班级公约展示(10分钟):
- 将班级公约的PPT打印成海报或小册子,展示在教室中。

- 鼓励幼儿用彩色笔、贴纸等装饰展示物,增加参与感。

- 教师引导幼儿逐条朗读班级公约,并解释每条规则的含义。

6. 巩固与评价(5分钟):
- 教师与幼儿一起回顾制定班级公约的过程,并强调大家的参与和合作。

- 提问:“你们觉得制定班级公约有什么好处?我们要如何遵守班级公约呢?” - 鼓励幼儿分享对班级公约的感受和计划,以及如何在日常生活中践行班级公约。

教学延伸:
1. 让幼儿将班级公约的内容绘制成插图,并制作成班级公约小册子。

2. 定期回顾和更新班级公约,以适应幼儿成长和变化的需求。

3. 鼓励幼儿在家庭中也制定一份家庭公约,培养他们的自我管理和责任感。

教学反思:
通过本节课的教学,幼儿能够了解班级公约的重要性,参与到公约的制定中,
培养了他们的自我管理和合作能力。

同时,通过展示和讨论,幼儿对班级公约的内容有了更深入的理解,并能够在日常生活中践行班级公约。

教学过程中,教师需要耐心引导幼儿的讨论和参与,保证每个幼儿都能够表达自己的意见,并将其纳入最终的班级公约中。

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