每年一部新词典新讲解
《现代汉语词典》(第7版)中最新词典中意义改变的成语
《现代汉语词典》（第7版）中最新词典中意义改变的成语近日一试题中出现了一个成语“上行下效”运用正误的判定，原句如下：“高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。
”很多同学质疑这句话里“上行下效“的使用不正确。
特别提示同学们，第七版词典已将「上行下效」为贬义词的注释删除。
「上行下效」不再是贬义词，而是中性词，意为“是上面的人怎么做，下面的人就学着怎么干。
”所以例句中“上行下效”的使用正确。
在此提示大家：成语备考中要以最新版《现代汉语词典》为准，关注最新成语意思的变化哟！这类成语很多，比如成语「呼之欲出」，原意为“形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动“，在《现代汉语词典》（第6版）中新增含义“指某事即将揭晓或出现”，在考试中容易出错，一定要加倍注意！下面是第6版《现代汉语词典》一些更新了的成语：一、扩大局部意义的成语【感同身受】原指心里很感激，就象自己亲身领受到一样。
现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。
【美轮美奂】原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。
现在也用来形容装饰、布置等美好漂亮。
【空穴来风】原义为有了洞穴才有风进来（语出宋玉《风赋》），比喻消息和传说不是完全没有根据的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。
【急风暴雨】急剧而猛烈的风雨，多用来比喻声势浩大的革命运动或激烈的斗争。
【居高临下】处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
【绠短汲深】比喻能力薄弱，任务重大，难以胜任（多用作谦辞）。
【七窍生烟】形容气愤、焦急或干渴之极，好像耳目口鼻都冒火。
【石破天惊】形容事情或文章议论新奇惊人。
【行云流水】漂浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
【百废俱兴】各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
【投桃报李】泛指相互赠答，友好往来。
【无可厚非】不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。
【吴牛喘月】比喻疑心遇到不利的情况而害怕。
《现代汉语词典》第7版相较第6版新增词语研究
王 利 张 珊
《现代汉语词典》第 ７版与第 ６版相比，共新增词语 ４７８个。新增词语的收录涵盖 了社会生活的诸多方面，体现了《现代汉语词典》收词的规范性和系统性，但新增词语中 还存在着一些局限性，比如生僻词收录范围过宽、俗谚语收录标准有些模糊等。
经济全球化程度进一步加深，世界各国的经贸往来日益频繁，在语言交流的碰撞中，不 同语言之间会相互吸收对方语言的词语，采取或音译、或意译、或半音译半意译的手段来不 断完善本民族、本国家的词汇系统，其中一些被收录到《现汉》第 ７版中，如 “ＶＲ”（ｖｉｒｔｕａｌ ｒｅａｌｉｔｙ）指“虚拟现实”、“ＨＲ”（ｈｕｍａｎｒｅｓｏｕｒｃｅｓ）指“人力资源”等。 ３．语言表达力求简洁、凝练
（一）外部原因 １．新事物、新现象的产生
社会发展中不断出现许多新事物、新现象，需要语言这个载体作为人们沟通交流的媒 介，进而产生了大量的新词，《现汉》第 ７版选取了其中一些典型、高频、稳定的词收录，如 “微信”这个新词的 出 现，就 是 因 为 社 会 上 出 现 了 一 款 新 的 聊 天 软 件，非 常 普 及；而 “广 场 舞”作为一个新词流行开来，主要是由于社会上出现了一种以大妈们为主体的人群在广场 上跳舞的文化活动；“充电宝”“充电桩”也是社会发展的新产物。 ２．不同民族、国家间的语言借鉴
随着社会不断发展，人们的生活节奏越来越快，求简求速成了人们追求的目标，语言也 随之跟上“步调”，力求简洁、凝练，从而出现了许多新的缩略词，其中一些被收录到《现汉》 第 ７版中，如“官媒、庆生”等。
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从表 １可以看出，《现汉》第 ７版新增词语中的双音节词占优势，三音节词和四音节词 与单音节词平分秋色，五音节及以上词所占分量很少。这符合现代汉语词汇的基本特点。 ２．按词性分类
《现代汉语词典》(第7版)新增词语分析
《现代汉语词典》(第7版)新增词语分析邓琪【摘要】《现代汉语词典》收录汉语的基本词汇以及常用词汇之外,也特别注重收录反映社会新事物、新变化、新概念及人们新观念的新词语。
【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》【年(卷),期】2017(000)012【总页数】2页(P71-72)【关键词】《现代汉语词典》(第7版);新增词【作者】邓琪【作者单位】渤海大学文学院【正文语种】中文【中图分类】H136《现代汉语词典》是由中国社会科学院语言研究所词典编辑室编纂，著名语言学家吕叔湘、丁声树曾先后主持工作，由郭沫若先生完成书名题签，由商务印书馆出版。
《现代汉语词典》是一部具有权威性、规范性和实用性的语文词典。
自1978年正式发行第一版至今，已经先后进行了六次修订工作，2012年开始第六次的修订工作，历时四年的时间，2016年9月由商务印书馆正式出版了《现代汉语词典》(第7版)。
《现代汉语词典》(第7版)的出版不仅在社会主义文化建设中发挥了重要作用，而且也体现了有关学科的研究成果，更好的适应社会的发展和落实国家有关语言方面的新规范，更全面的反映了现代汉语词汇的新面貌。
从国内的研究现状来看，语言学界对新词语的研究既注重理论探讨，对新词语的理论进行全方位、多角度的分析，揭示有关新词语方面的规律；同时也十分重视新词语在应用层面的研究。
在理论探讨方面，学者们不仅注重对新词语自身规律的探讨，而且也重视对其它理论的吸收和借鉴。
在新词语自身理论建设方面，专家学者们重点探讨新词语的界定、新词语的构成、新词语的来源、新词语的发展变化、新词语与文化心理的关系、新词语与社会的关系等问题。
新词语是以产生的年代作为背景，从而形成的词汇群体，因而具有明显的社会时代特征，而且词汇构成比较复杂。
新词语的产生并不是偶然的，既有语言本身发展的原因，也有当代社会政治发展，经济发展，科技进步，文化发展的因素，也是人们思想观念，生活方式，更新变化的结果。
新词语的出现，使人们的生活更加丰富多彩。
现代汉语词典新修改的词语、字音等
(第6版)《现代汉语词典》新修改词语、字音等现代汉语词典(第6版)一、新增词语1、增加新词语住房出行：产权证、房贷、房卡、群租、房改房、二手房、廉租房、两限房、经济适用房；摆渡车、接驳、动车、屏蔽门、高铁、轨道交通、减速带、车贷、车险、交强险、代驾、酒驾、醉驾、爆堵。
新式生活：首付、扫货、拼车、拼购、拼客、团购、网购、网聊、美甲、瘦身、塑身、餐叙、茶叙、陪餐、陪聊；自驾游、自由行、自助游、背包客、移动办公；裸婚、闪婚、闪离。
社会群体：北漂、草根、社工、达人、独董、愤青、名嘴、蚁族、月光族。
网络世界：播客、博客、菜鸟、晒客、闪客、炫客、超媒体、电子政务、内联网、物联网、网瘾、微博、云计算。
环境保护：厨余垃圾、低碳、光伏效应、减耗、减排、碳汇、碳源。
经济领域：产能、产业链、客服、环比、负资产、存款准备金、第一桶金、民营企业、非公有制经济、后工业化、文化产业；爆仓、挂单、老鼠仓、期权、权证、权重股、升水、私募、托收。
社会管理：三险、社会保障基金、住房公积金、医保、医改、非政府组织、维稳、民调、首问制、述廉、征信、调峰、限行、摇号、调节税。
2、新收外来词、地区词、方言词、字母词英语外来词：晒、博客、微博、丁克、粉丝、嘉年华、桑拿、舍宾、斯诺克、脱口秀。
日语外来词：刺身、定食、寿司、天妇罗、榻榻米、通勤、手账、数独、新人类、宅急送。
粤港澳地区词：八卦、搞掂（搞定）、狗仔队、无厘头、手信、饮茶。
台湾地区词：软体、硬体、网路、数位、太空人、幽浮、捷运；呛声、力挺、糗、出糗、拜票、谢票、站台。
东北方言词：忽悠、嘚瑟、指定。
字母词：CPI（居民消费价格指数）、PPI（工业品出厂价格指数）、（在空中飘浮的直径小于微米的可吸入颗粒物）、ETC（电子不停车收费系统）、ECFA（海峡两岸经济合作框架协议）、FTA（自由贸易协定）。
3、第6 版词语和读音记录社会生活词语（1）源自西方的“父亲节、母亲节、感恩节、情人节”等词语，反映中西文化的交流与融合；（2）“洋插队、落地签证、申根协定”等条目是众多国民走出国门的写照；（3）“低碳、减耗、减排、减碳、新能源、光伏效应、电子污染、二手烟”等可以看出我国的社会建设正在稳步推进，社会管理更趋开放性和科学化，环保意识也大大增强；（4）“北漂、草根、社工、达人、高管、愤青、名嘴、香蕉人、小皇帝、蚁族、月光族、全职太太”等名词直观地反映了一些新的社会群体及其特点；（5）“闪婚、闪离、试婚”等词语反映了传统婚恋观所受到的巨大冲击；（6）“拜金主义、傍大款、买官、贪腐、碰瓷、吃回扣、潜规则、封口费、关系网、冷暴力、霸王条款”等词语反映了进入社会转型期，市场经济在促进生产力发展的同时也给社会风气和人们的价值观带来一些负面影响。
第6版《现代汉语词典》变化
第6版《现代汉语词典》变化（根据网络、《学语文》、校稿过程中发现等整理）审校语文2012.8、2012.12第6版《现代汉语词典》于2012年6月面世，7月15日在北京首发。
与2005年的第5版相比，第6版主要有以下变化：一、字词总量新版词典共收单字1万3千多个，收录条目增加至6万9千多条，增收新词语近3000条，修订规模空前，其中既不乏“雷人”、“给力”等网络热词，也有ECFA（海峡两岸经济合作框架协议）、PM2.5（在空中飘浮的直径小于2.5微米的可吸入颗粒物）等外来词。
二、字音变化○“拜拜”的“拜”，第5 版注音bài，第6版注音bái。
即第5版“拜”是单音字，第6版是多音字。
○“打的、的士”的“的”，第5 版注音dí，第6版注音dī。
即第5版“的”有三个音，轻声、二声、四声，第6版是四个音，多了一个音（一声）。
○“箪食壶浆”的“食”，第5版注音sì，第6版注音shí。
○“唯唯诺诺”的“唯唯”，第5版注音wěi wěi，第6版注音wéi wéi。
第5版“唯”为多音字，第6版为单音字。
○好好：第5版立目“好好儿”，注音hǎo hāo r，第6版注音hǎo hǎo（口语中多儿化，读hǎo hāo r）。
○“葡萄”的“萄”，第5版注音táo，第6版注音tao。
○“啫”和“啫喱”第5版未收录，第6版收录，“啫”注音为zhě。
第5版无“啫”字，第6版增加了该字。
三、字形变化（一）写法增加的○喝彩：以括号形式增加“喝采”写法。
○精彩：以括号形式增加“精采”写法。
○录像：以括号形式增加“录象”“录相”两种写法。
注：“摄像”仍仅此一种写法。
○神采：以括号形式增加“神彩”写法。
○鬼哭狼嚎：以括号形式增加“鬼哭狼嗥”写法。
○五彩缤纷：以括号形式增加“五采缤纷”写法。
○铤而走险：以括号形式增加“挺而走险”写法。
○再接再厉：以括号形式增加“再接再砺”写法。
《现代汉语词典》第六版的某些新变化
《现代汉语词典》第6版某些四字成语的变化信息时代日新月异，语言也随之发展变化，《现代汉语词典》为适应这种变化也在不断地加以修订。
最新版的《现代汉语词典》（第6版,商务印书馆出版）于2012年6月面世，它收录的成语词目及相关注解都具有很强的代表性、权威性和示范性，是高考命题的依据，将对高考语文字音、字形、成语的考查产生重大影响。
本文拟对《现代汉语词典》第6版与第5版中某些四字成语在字音、字形和意义方面的变化进行比较探求。
一、字音变化1.【臭味相投】"臭"，第6版读"chîu"，但加注"旧也读xiù。
2.【箪食壶浆】"食"，第5版读"sì"，第6版读"shí"，并加注"旧读sì"。
3.【唯唯诺诺】"唯"，第5版注音"wěi"，第6版改注"wãi"，并注明"旧读wěi"（与《普通话异读词审音表》"统读wãi"的规定一致）。
4.【一本正经】【正儿八经】【正经八百】"经"，第6版改注为"jīng"，并加注"口语中也读jǐng"。
二、字形变化1.【鬼哭狼嚎】（鬼哭狼嗥）2.【神采奕奕】（神彩奕奕）3.【五彩缤纷】（五采缤纷）4.【再接再厉】（再接再砺）5.【指手画脚】（指手划脚）（备注：括号中为第6版新增加的异形词）6.【百废俱兴】--第六版中取消"百废具兴"7.【斫轮老手】--第6版中取消"斲轮老手"三、意义变化（一）扩大局部意义的成语1.【急风暴雨】急剧而猛烈的风雨，多用来比喻声势浩大的革命运动或激烈的斗争。
2.【居高临下】处在高处，俯视下面。
人教版高中语文选修教材目录整理之欧阳家百创编
人教版高中语文选修目录欧阳家百（2021.03.07）人教课标版高中语文选修教材（16本）选修五个系列一．诗歌与散文1.《中国古代诗歌散文欣赏》2.《中国现代诗歌散文欣赏》3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧4.《中国小说欣赏》5.《外国小说欣赏》6.《中外戏剧名作欣赏》7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用10.《语言文字应用》11.《演讲与辩论》12.《文章写作与修改》五．文化论著研读13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例《长恨歌》/白居易自主赏析《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例《春花江月夜》/张若虚自主赏析《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例《将进酒》/李白自主赏析《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例《过小孤山大孤山》/陆游自主赏析《庖丁解牛》/《庄子》《项羽之死》/司马迁《阿房宫赋》/杜牧推荐作品《西门豹治邺》/禇少孙《大铁椎传》/魏禧第五单元散而不乱，气脉中贯赏析指导赏析示例《六国论》/苏洵自主赏析《伶官传序》/欧阳修《祭十二郎文》/韩愈《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼推荐作品《狱中杂记》/方苞《陶庵梦忆序》/张岱第六单元文无定格，贵在鲜活赏析指导赏析示例《种树郭槖驼传》/柳宗元自主赏析《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》《春夜宴从弟桃花园序》/李白《项脊轩志》/归有光推荐作品《游沙湖》/苏轼《苦斋记》/刘基选修2 中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动精读：《天狗》/郭沫若略读：《井》/杜运燮《春》/穆旦《无题》/邹荻帆《川江号子》/蔡其矫\思考与探究一走进诗的世界第二单元挚情的呼唤精读：《贺新郎》/毛泽东略读：《也许——葬歌》/闻一多《一个小农家的暮》/刘半农《秋歌——给暖暖》/痖弦《妈妈》/江非思考与探究诗的发现第三单元爱的心语精读：《蛇》/冯至略读：《预言》/何其芳《窗》/陈敬容《你的名字》/纪弦《神女峰》/舒婷思考与探究三诗的意象第四单元大地的歌吟精读：《河床》/昌耀略读：《金黄的稻束》/郑敏《地之子》/李广田《半棵树》/牛汉《边界望乡》/洛夫思考与探究四诗的语言第五单元苦难的琴音精读：《雪落在中国的土地上》/艾青略读：《老马》/臧克家《憎恨》/绿原《这是四点零八分的北京》/食指《雪白的墙》/梁小斌思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元那一串记忆的珍珠精读：《动人的北平》/林语堂略读：《汉家寨》/张承志《特利尔的幽灵》/梁衡思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白精读：《新纪元》/李大钊略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛《美》/曹明华思考与探究二现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界精读：《都江堰》/余秋雨略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春《合欢树》/史铁生思考与探究三现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境精读：《森林中的绅士》/茅盾略读：《云霓》/丰子恺《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮精读：《葡萄月令》/汪曾祺略读：《光》/杨必《树（节选）》/林燿德思考与探究五现代散文的疏与密选修3 外国诗歌散文欣赏诗歌欣赏第一单元导言讲读： 1、《老虎》2、《秋歌》3、《三棵树》思考与探究第二单元导言讲读：1、《故乡》2、《西风颂》3、《当你老了》思考与探究第三单元导言讲读：1、《漫游者的夜歌》2、《石榴》3、《雪夜林边驻脚》思考与探究第四单元导言讲读：1、《应和》2、《刘彻》3、《窗前晨景》散文欣赏思考与探究第五单元导言讲读：1、《我与绘画的缘分》2、《带着蛙鱼去旅游》思考与探究第六单元导言讲读：1、《自画像》2、《贝多芬百年祭》思考与探究第七单元导言讲读：1、《英国乡村》2、《寂寞》思考与探究第八单元导言讲读：1、《奴性》2、《懒惰哲学趣话》思考与探究选修4中国小说欣赏第一单元历史与英雄《三国演义》《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀《西游记》《聊斋志异》第三单元人情与世态《三言》《红楼梦》第四单元从士林到官场《儒林外史》《官场现形记》第五单元家族的记忆《家》《白鹿原》第六单元女性的声音《呼兰河传》《长恨歌》第七单元情系乡土《小二黑结婚》《平凡的世界》第八单元人在都市《子夜》《骆驼祥子》第九单元烽火岁月《红旗谱》《红高粱》选修5外国小说欣赏第一单元阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙话题：叙述叙述角度叙述人称☆叙述腔调☆速度控制思考与实践第二单元阅读：《炮兽》/（法国）雨果☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁话题：场景在场景中生活场景的功能☆风景的意义☆现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗话题：主题小说的灵魂——主题主题的形成主题的实现☆主题的选择与开掘☆主题的演变第四单元阅读：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰☆《素芭》/（印度）泰戈尔话题：人物“贴着人物写”揣摩人物的心理揣摩人物的语言与行动☆“圆形人物”与“扁平人物”☆人物在现代小说中的退隐思考与实践第五单元阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉☆《在桥边》/（德国）伯尔话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式☆情节运行的动力思考与实践第六单元阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡话题：结构谋篇布局结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯话题：情感情感的魅力情感的处理☆情感是小说的动力☆现代小说：激情过后第八单元阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡话题：虚构对虚构的确认☆虚构使我们富有☆事实与真实的区别思考与实践注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。
全国重点高中名师精编教案_《每年一部“新词典”——新词语》精编教案二
《每年一部“新词典”——新词语》教案二教学参考1205 1027《每年一部“新词典”——新词语》教案二教学目标：1、掌握一定数量的新词新语。
2、使学生了解新词新语产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁3、能从新产生的词语中领略当代流行变化，并能正确理解、运用新词语。
教学重点：引导学生通过搜集新词新语，了解产生的原因和规律，培养在生活中学语文的意识。
教学时数：一课时教学方法：自主、交流、合作、探究课前准备：1、PPT教学课件2、从“文化娱乐体育、国家政治、网络语言、日常生活、科技发展”五个领域让学生课前去搜集、整理、、注解新词语。
教学内容与步骤：一、导入新课：有人说：语言是一条流动的河，不同时段有不同的风景；也有人说：新词语是社会的一面镜子，映照出社会的变迁；词汇这种表情达意的载体，它永不停息的推陈出新＿＿现在的“粉丝”不是食品，“轮胎”不是汽车配件，“爆炒”不再仅限于厨房，“韩流”和冷空气没有关系，“狗仔队”不是由纯种狗组成，语言进入了超级“选秀”时代。
二、学生交流：走近新词新语1、近年出现许多新词新语。
(1)对此问题，活动性较强，内容较多，但难度不大，可以让学生自主活动。
(2)学生在课堂中进行交流和评比搜集、整理、、注解的新词语。
a、文化娱乐体育类：超女、海选、爆炒、动漫、彩信、大腕、写真、人气、搞笑b、国家政治类：保先、三个代表、八荣八耻、十七大、社保、农民工、和谐社会、反恐c、网络语言：晒客、博客、菜鸟、网虫、草根网民、熊猫烧香、上网、下载、病毒d、日常生活类：如美容、瘦身、外卖、料理、按揭、物业、买单、廉租、愿景、磨合e、科技发展类：液晶、等离子电视、纳米技术、转基因、蓝牙、背投电视、信息库三、思考探究：(一)了解新词新语产生的途径1、随着新事物、新现象、新观念的出现而新造的。
2、旧词新用而产生的新词语。
3、来自外语和汉语方言的新词语。
2016-2017学年高中语文 4.3 每年一部“新词典” 新词语课件
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4.现在校园里常常有人爱说一些“生造词”或“流行语”。请把这些词 语找出来并讨论:这样的词语是怎么形成的?使用这样的词语好不好? 参考答案:比如“巨酷、呕像(解释为„令人呕吐的对象‟)、酱紫(是„这 样子‟的谐音)、粉丝(是英语„fans’的音译)、晕菜、K歌、偶(我)” 等。这些词都是当今校园的“流行语”。新词语和流行语不是一回 事儿。流行语是在某一特定时期被某一范围的人们普遍而频繁使 用的、具有时效性和阶段性的一些词语。不是所有的新词语都是 流行语,因为新词语不一定被频繁使用。同样,也不是所有的流行语 都是新词语。所谓流行,不是就词产生的早晚而言,而是就词在一定 时期被使用的频率而言。像上面提到的那些流行语都是生造词,不 是新词语。这些“生造词”和“流行语”既不符合汉语原有的构词规律, 表意也不清晰,从语言规范的角度来说,不应该提倡使用。
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二、强化提升 6.下列句子中加点的新词语,使用不恰当的一项是(
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A.河南省积极为农村学校松绑 ,因债务问题困扰农村学校的情况今 ．．
后不会在河南省出现。 B.流行服饰的撞车 问题,一直困扰着时尚人士。 ．． C.驾驶员紧急刹车,车轮和轨道磨合 出巨大的火花。 ．． D.大家对春晚的吐槽 ,表现了大家对春晚的关注。 ．．
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12.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(
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A.在反腐败斗争上,有 “零容忍”的态度,才会有“踏石留印、 抓铁有痕”
2019-2020学年语文人教版选修语言文字应用课件：第4课 第3节每年一部“新词典”——新词语
二、外来词 1．外来词的含义 外来词也叫借词，即一种语言从外族语言中翻译或借用的 词语，这也是一般词语的来源之一。各种语言的词汇中都大量 吸收外来词。外语中也有吸收汉语词语的情况，尤其是日语、 越语、韩语中就有大量汉语的借词；甚至印欧语系语言也有从 汉 语 吸 收 的 词 ， 如 英 语 的 “ tea( 茶 ) ， typhoon( 台 风 ) ， Kongfu(功夫)”，德语“Schach(象棋)”等。
第二年，女孩要搬家了，男孩也不知道她要搬的地方在哪 个方向，只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉。 知道了她走的日期后，那一天他没上学，而是早早地等候在一 个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。终于，一 辆大货车开了过来，女孩跟他哥哥站在车厢两边的护栏里。女 孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，跟在后 边拼命追，可车速太快，一溜烟就从眼前开过去了。
2．如何给新词语下定义？ ________________________________________________ 【答案】新词语的概念有广义与狭义之分。狭义上的“新 词语”是指利用原有的构词成分并按照通常的构词方式创造出 来的词。广义的新词语还包括原有词在使用过程中产生了新的 意义和用法，实际上就是一个词引申出来的意义。
第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛 皮纸包，说是他的同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没有 用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒，里面装满了铅 笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写 着：“送给我最好的同桌刘兵。”
男孩哭了。他突然觉得，因为嫉妒，他对同桌太不友好 了，但她没有记恨他。也就是从那天起，他的心知道了什么叫 疼痛。
新词语
考点透视
随着时代的发展，新词语的不断产生，高考中出现对新词 的考查的可能又进一步增强，或考查新词语与旧词语的对比， 或考查新词语在具体语言环境中的使用是否正确，或考查新旧 词语的置换，或对新词语下定义，或概括其特点等。