字形识记
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汉字字形识记规律讲课
分析：这是2003年全国卷第2题。国家考试中心公布的答案 是A 。A项确实没有错别字，“即”也可以写成“及”。B 项“伶牙利齿”规范的写法应是“伶牙俐齿”，是在“伶俐” 中插入了“牙”和“齿”。C项“冒天下之大不违”的“违” 应是“韪”，“不韪”，不是、不对；写作“违”意思说不 通。D项“通谍”之“谍”应是“牒”，因为“通牒”是一 种文书。本题所选词语全是常用词语，错别字都是音同、音 近或形近而误写的。
2、预习<<号角，为你长鸣>>单元中 知识梳理的语音、字形、词语。
（1）一愁莫展 [“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小 棍儿或小片儿”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展” 即一个办法也想不出。] （2）不径而走 [“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有 腿却能跑，形容传布迅速。] （3）针贬时弊 [“砭”是指古代治病的石头针，“针砭” 比喻发现或指出错误。] （4）誓不两立 [“势”是指情势。] （5）功亏一匮 [“篑”是盛土的筐。]
题例三
下列四组词 语都有错别字，其中有两个错别 字的一组（ ） A．漱口 国藉 雄赳赳 源远流长 B．斑斓 沉湎 金刚钻 插科打浑 C．诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢 D．宣泄 竣工 家具店 委屈求全
分析：1997年的全国卷第2题。四组词语都有错别字，你得一个 一个地找出来，再选出有两个错别字的一组，题目比较难，至 少解答这样的试题要多费时间。答案是C。A项“国藉”的“藉” 应为“籍”；B项中“插科打浑”的“浑”应为“诨”；D项中 “委屈求全”的“屈”应为“曲”；C项中有两个错别字，一是 “惦量”的“惦”就是“掂”，二是“鸠占雀巢”的“雀”应 是“鹊”。
达标检测：
◆判断括号中的字，哪一个正确：
（川穿）流不息 重（叠迭） 委（曲屈）求全 人情（世事）故 百战不（殆怠） 融（会汇）贯通 戊（戌戍）
2、预习<<号角，为你长鸣>>单元中 知识梳理的语音、字形、词语。
（1）一愁莫展 [“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小 棍儿或小片儿”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展” 即一个办法也想不出。] （2）不径而走 [“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有 腿却能跑，形容传布迅速。] （3）针贬时弊 [“砭”是指古代治病的石头针，“针砭” 比喻发现或指出错误。] （4）誓不两立 [“势”是指情势。] （5）功亏一匮 [“篑”是盛土的筐。]
题例三
下列四组词 语都有错别字，其中有两个错别 字的一组（ ） A．漱口 国藉 雄赳赳 源远流长 B．斑斓 沉湎 金刚钻 插科打浑 C．诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢 D．宣泄 竣工 家具店 委屈求全
分析：1997年的全国卷第2题。四组词语都有错别字，你得一个 一个地找出来，再选出有两个错别字的一组，题目比较难，至 少解答这样的试题要多费时间。答案是C。A项“国藉”的“藉” 应为“籍”；B项中“插科打浑”的“浑”应为“诨”；D项中 “委屈求全”的“屈”应为“曲”；C项中有两个错别字，一是 “惦量”的“惦”就是“掂”，二是“鸠占雀巢”的“雀”应 是“鹊”。
达标检测：
◆判断括号中的字，哪一个正确：
（川穿）流不息 重（叠迭） 委（曲屈）求全 人情（世事）故 百战不（殆怠） 融（会汇）贯通 戊（戌戍）
识记现代汉字的字音字形
1、多音字 攒 沓 数 便 当 菲 给 脉 孱 豁 颤 参 倔 擂 俩 期 没 塞 单 屏
弄 抹 骑
单元一
2、形近字 惴揣端湍踹／愎腹馥／铄烁砾栎／诺 偌喏／晌响饷／喙椽缘掾／亘垣恒桓 ／馁绥／惮殚郸弹箪/蒿稿篙槁缟／汩 汨／诅沮咀狙／频濒／楔锲挈契／诩 栩翌羿／炙灸／番藩蕃／踱度渡／惦 掂踮/蹩瞥撇／悼棹淖／估沽怙 单元一
单元一 敞敝蔽弊／缀辍啜掇／泻泄／躁燥 噪／采彩／镂褛缕／芜怃妩／嬉嘻 ／驿绎怿译／嘉佳 寥廖／蔼霭／喋谍牒碟蝶／黯暗／ 殒陨／怯祛／销消／侍伺恃峙／宵 霄／悚竦簌嗽漱
单元二 致至/牍椟赎渎黩犊／谛蒂缔/即既 ／雀鹊／谬缪廖缪／沧苍／揖辑缉 ／渡度/矫娇骄轿
单元三 隧燧邃遂／箫萧／惘罔／溶熔融／ 嘶厮撕澌／缥飘／廓廊／沌炖钝／ 折拆柝／聘骋俜 祷畴筹／谧谥缢溢／漫谩／祥详／ 惶遑／挚贽／谛缔／靡糜麾／孽蘖 ／磕溘瞌／纂篡 淬萃粹碎／裨俾／姣皎／儒糯孺蠕
单元三
1、多音字 拓 监 咽 和 说 莞 稽 薄 折 什 帖 同 瓦 勾 裨 熨 伺 提 会 殷 症
单元四
2、形近字 涎筵宴/淀锭绽腚/褛偻/嗽漱/跄伧苍沧/ 檀檩/砧玷沾拈/券眷誊誉/烊佯/阜埠/嫡 谪/绔夸/怄呕沤讴殴/谡稷/窑窖/谂稔 弋戈/栖恓/觞觥/亢吭
单元四
1、多音字 艾 扛 纶 龟 横 辟禅 场 创 角 解 尉 血
一愁莫展 天资颖惠 为虎作猖
不径而走 集思广议 功亏一匮
针贬时弊 誓不两立
⒋结构辨析法：即借助词语(特别是成 语)语法结构、词义对应来判断字形书 写是否正确。
人情事故 嘻笑怒骂
惹事生非 仗义直言
近几个高考考查错字的重点是四类字：
⑴因同音形近而误的。如：演译（演绎）、赢政 （嬴政）。 ⑵因音同而错的。如：滥芋（或“鱼”）竽充数 （竽）、题纲（提）。 ⑶因形近而错的。如：如火如茶（荼）、草管人命 （菅）、针贬时弊（砭）、挺而走险（铤）、相形 见拙（绌）。 ⑷成语中的别字也是重点之一。
识记现代汉字的字形
3 现代汉字是方块字。 方块是汉字结构的基本原则。
二 汉字的结构 1 汉字的基本笔画：
点、横、竖、撇、折、钩、捺、挑 永
2 汉字的部位系统的四种基本形式： 单一部位 语 江 课 内外部位 如 回 国 匠
练习一： 1 按笔画顺序书写下列汉字
出水臣帐幽凹 凸
它奠定了汉字的基础。
山水日月木羊首鸟
（二）指事
用抽象符号组成，或在象形的符号上加上指示性 的抽象符号。
指事字在汉字中为数不多 。指示字可分为两类：
一类是所谓纯指事字，纯抽象符号的，如一、 二、上、下等；
另一类是在象形字的某一部位加上点画性符号， 以表明造字的意图所在。如刃、本、末、中、至、 甘等。
3 形音相近而别 家具—俱 陷阱—井 部署—暑 松弛—驰 赃款—脏 暴躁—燥 报销—消 辨别—辩 青山绿水—清 虎视眈眈—耽 专心致志—至 六 书写要规范
染 曳 慌 黎 胸 奥 尴尬
七 不写简化字 篮球 身体 力量 宣传 停止 器具 煤菜
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
（三）会意
用两个或两个以上的符号组合起来。这里的符号 是指具体的形体。
会意字的结构有助于认识一些汉字的本义。如 “料，量也，从米在斗中。米在斗中，非盈斗也。 视其浅深而可料其多少，此会意。”
从北 休 林 牧 斗 兵 莫 益
（四）形声
由形旁和声旁构成的字。它是汉字的主要构成方 式。
二 汉字的结构 1 汉字的基本笔画：
点、横、竖、撇、折、钩、捺、挑 永
2 汉字的部位系统的四种基本形式： 单一部位 语 江 课 内外部位 如 回 国 匠
练习一： 1 按笔画顺序书写下列汉字
出水臣帐幽凹 凸
它奠定了汉字的基础。
山水日月木羊首鸟
（二）指事
用抽象符号组成，或在象形的符号上加上指示性 的抽象符号。
指事字在汉字中为数不多 。指示字可分为两类：
一类是所谓纯指事字，纯抽象符号的，如一、 二、上、下等；
另一类是在象形字的某一部位加上点画性符号， 以表明造字的意图所在。如刃、本、末、中、至、 甘等。
3 形音相近而别 家具—俱 陷阱—井 部署—暑 松弛—驰 赃款—脏 暴躁—燥 报销—消 辨别—辩 青山绿水—清 虎视眈眈—耽 专心致志—至 六 书写要规范
染 曳 慌 黎 胸 奥 尴尬
七 不写简化字 篮球 身体 力量 宣传 停止 器具 煤菜
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
（三）会意
用两个或两个以上的符号组合起来。这里的符号 是指具体的形体。
会意字的结构有助于认识一些汉字的本义。如 “料，量也，从米在斗中。米在斗中，非盈斗也。 视其浅深而可料其多少，此会意。”
从北 休 林 牧 斗 兵 莫 益
（四）形声
由形旁和声旁构成的字。它是汉字的主要构成方 式。
识记与辨别字形的方法
六、识记和辨别字形的方法： 1.依音辨形法 2.依形辨形法 3.依义辨形法 4.溯源辨形法 5.语境辨形法 6.语法辨形法
1. 依音辨形法 有些形体相近的字读音有明显的差异， 如果把音记准，自然不会出现混淆的现象。
如：“坼”（chè，裂开） “柝”（tuò，打更用的梆子） “拆”（chāi，打开，拆毁） 如：“栗”（lì，栗树） “粟”（sù，粟米）
“礼尚（上）往来”：意思为礼节上讲究有 来有往，现在也指你对我怎么样，我也对你也 怎么样。“尚”意为“注重崇尚”。 如：“万事俱（具）备只欠东风”：指样样都 准备好了，只差最后一个重要条件。俱，意为 全，都。
4. 溯源辨形法：对于有些成语，可以从 其来源入手，记住字形。
如“再接再厉”，语出韩愈《斗鸡联句》中所 引孟郊诗句：“一喷一醒然，再接再砺 乃。”“接”指交战、交锋；“砺”，磨刀石， 引申为磨，再引申为奋勉。“再接再砺”指公 鸡相斗时，每次交锋都要把嘴磨锋利。后来用 它比喻一次又一次地努力，一点也不放松。 “厉”是“砺”的本字，于是就把“再接再砺” 写成“再接再厉”。又如“世外桃源”，语出 陶渊明《桃花源记》，源为水之源。名列前茅 的“茅”。楚国的斥候兵发现敌情举茅打信号
“潦”与水有关，属特征。有两个义项：（1） 读作lǎo，雨水大；积水。如“潦水尽而寒潭 清”。（2）读作liáo，①潦草的意思，如 “字迹潦草”；②潦倒的意思，如“穷困潦 倒”。 “缭”读作liáo，与丝有关，属特征。缠绕 的意思，如“缭乱”“缭绕”。 “燎”读作liáo，与火有关，属动作。延烧， 烧的意思，如“星火燎原”。 “瞭”读作liào，与眼睛有关，属动作。瞭 望的意思。 “镣”读作liào，与金有关，属名物。脚镣 的意思。
如：“叠”与“迭”，读音相同，但字义不同， 因而字形也不同。“叠”侧重于空间上的重复。 义项有三：① 一层加上一层，如“叠罗汉”、 “层峦叠嶂”等；②重复，如“叠床架屋” （比喻重复累赘）、“叠韵”等；③折叠，如 “叠被子”、“叠衣服”等。 “迭”侧重于时 间上的重复。义项有三： ① 轮流，替换，如 “更迭”；②屡次，如“花样迭出”、“比赛 高潮迭起”；③及，如“忙不迭”等。
字音字形识记技巧
字音字形识记技巧
1. 嘿，你知道吗？记字音字形可以联想呀！比如说“忐忑”这两个字，你看它们长得是不是就像人心里七上八下的样子呀，这样不就好记多啦！
2. 哎呀呀，记字音字形的时候可以编故事呀！像“赢”字，就可以想成一个人努力奋斗最终赢得胜利，是不是一下子就记住啦？
3. 嘿，咱可以把复杂的字拆开来记呀！“碧”不就是“王白石”嘛，多简单，你说是不是？
4. 哇塞，把相似的字放在一起对比着记也很棒呀！比如
“辩”“辨”“辫”，一对比差别就出来啦，能记不住嘛！
5. 哈哈，还可以通过顺口溜来记字音字形呢！“来”字是“横撇竖捺点”，读起来朗朗上口，就记住啦！
6. 哎哟喂，利用谐音来记也很有趣呀！“外甥打灯笼——照旧（舅）”，这“舅”字不就记住啦？
7. 嘿，看到一个字可以想想它的意思呀，根据意思来记字音字形，就像“休”，不就是人靠在树上休息嘛，多形象！
8. 哇哦，多写几遍也是个好办法呀！俗话说“好记性不如烂笔头”，写着写着不就熟啦？
9. 嘿呀，和朋友互相提问来记字音字形也不错呀！两个人一起，多有意思，肯定能记得牢牢的！
10. 哈哈，把字音字形和生活中的事物联系起来，那可就忘不了啦！比如“伞”字，像不像一把撑开的伞呀！
我的观点结论就是：这些字音字形识记技巧真的超好用呀，大家赶紧试试吧！。
识记汉字的字形课件
形近致误
1、修茸（） 2、肆业（）3、赢弱（） 4、按排（）5、脉膊（） 6、脉胳（） 7、起迄（） 8、咀咒（）9、椅角（） 10、暮蔼（）11、宏流（）12、始作佣者（） 13、巧装打扮（）14、临风殒泪（）
1、（葺 ） 2、（肄 ）3、（羸 ） 4、（安 ）5、（搏 ） 6、（络 ） 7、（讫 ） 8、（诅 ）9、（犄 ） 10、（霭 ）11、（ 洪 ）12、（俑 ） 13、（乔 ）14、（陨 ）
【“筹”本义是指“竹木或象牙 等制成的小棍儿或小片儿，主 要是用来计数或作为领取物品 的凭证”。引申为“计 策”“办法”，“一筹莫展” 即一个办法也想不出。】
4、察颜观色
【语出《论语》颜渊语“察言而 观色”意思是根据言语表情来 观察别人。】
抓住结构用法，根据词性辨析
由于汉字的字形与词的用法关系 切，所以弄清相关汉字所在词语 的词性，也可判断字形的正误。
“各行其是”，其中的“是”为 动用法，有“认为正确”之意， 能写成“事”。
“纷至沓来”，其中的“纷”与 沓”都是形容词，分别修饰动词 至”、“来”，由此，写成“纷 踏来”则是错误的。
4、抓住偏旁，根据形旁辨析
汉字中有一些联绵词，便可根据这两个字的形 旁相同的特点，采用形旁对比法来推断字形的正 误。
喧——暄
• “弓”旁的字一般与弓箭有关。“弧 线”、“一张一弛”
• “贝” 旁的字，常与钱财有关。“赚 钱”、“贪赃枉法”
• “衤” 旁的字，常与“衣服”有关，如 “褴褛”、“襁褓”、“衬衫”等；
• “礻” 旁的字，多与神仙迷信有关，如 “祈祷”、“祸福”等；
6、集中归类法
• ①馨——罄——磬
• 馨：散布很远的香气。温馨。 • 罄：完，尽。罄竹难书。 • 磬：古代用石或玉制成的打击乐器。或指
识记现代汉字的字形 (2)
【考试要点】
1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》的 第二个考点。能力层级A。
2、正确“识记现代汉字的字形”，主要表现在区分 形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰 的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语 书面运用最基本的能力。
3、本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员 会和国家教育委员会公布的《现代汉语常用字表》 中2500个常用字和1000个次常用字为主。
密－－秘－－蜜：
“密”：
①稀、疏的反义――密植、严密、密闭、密 布、密度、密封；②关系近、感情好――密 友、亲密、密切；③精致、细致――细密、 精密、密实、密致；④秘密――密谈、保密 、密室、密告、密电、密报、密会、密级、 密件、密令、密码、密谋、密约、密语。
“秘”：
①秘密――秘诀、秘书、秘室、秘事、秘方、 秘史；②保守秘密――秘而不宣、行踪诡秘； ③罕见、稀有――秘宝、秘籍、秘本、秘府（ 收藏秘籍的地方）、秘闻。
④字音相同、字义相近而误：
水泄不通（泻），一泻千里（泄）， 鸠占鹊巢（雀），鸦雀无声（鹊）， 欢呼雀跃（鹊），声名鹊起（雀）， 明察暗访（查），察言观色（查），
词不达意、言不尽意、意在言外、 望文生义、顾名思义、言不及义。 －－用“意”还是用“义”，较难区分。 “意”指意思，从“心”，侧指主观，强调主 观思想、想法。“义”指意义，侧指客观，强 调词语、事物自身含有的意义。
辍（chuò)学－－ 点缀（zhuì） 掂（diān）量－－惦（diàn）记 陈词滥（l àn）调－－扰乱（luàn） 渎（dú）于职守 －－赎（shú）罪 切肤（fū）之痛－－心腹（fù） 火中取栗（lì）－－沧海一粟（s ù）
5、同音词――根据语境义筛选字形：
识记现代汉字的字形(1)
• （4）因受社会上不规范用字影响 而导致用字错误。
• 如将“家具”的“具”写作“俱”。
四、解题技巧点拨
• 1、以义辨形 • 辨别错别字的技巧主要是“以意辨形”，也就 是说，根据字义、词语的意思来辨别书写的正误。 • 上文所引的例子中，“国藉”的“藉”是“籍” 的误写。“籍”有“书籍、籍贯、原籍、党籍”等， 而“藉”只有“垫、借”的意思。“插科打浑”是 “诨”的误写，“诨”是“戏谑xuè”、“开玩笑” 的意思，显然不能用表示水污浊的“浑”。又如 “惦量”的“惦”是“掂”的误写。惦，读diàn， 有“记挂”的意思；而“掂”读diān，是用手托着 东西估轻重的意思。
陪偿（赔） 霎那（刹） 膨涨（胀）
竭见（谒） 坦护（袒） 沤吐（呕） 分岐（歧） 决择（抉） 针炙（灸） 商摧（榷） 璀灿（璨） 争辨（辩）
• 鼓惑（蛊） 函养（涵） • 拖杳（沓） 教梭（唆） • 游戈（弋） 作崇（祟） • 穿带（戴） 刻簿（薄） • 闪铄（烁） 幅射（辐） • 频临（濒） 忘想（妄） • 桥粱（梁） 撕杀（厮）
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拙拙逼人（咄） 手不失卷（释） 张慌失措（皇） 磬竹难书（罄） 性格粗旷（犷） 披沙捡金（拣） 翻复无常（反） 到处传颂（诵） 风雨如诲（晦） 批漏百出（纰） 行踪鬼秘（诡） 金榜提名（题）
三翻五次（番） 一窃不通（窍） 心恢意懒（灰） 挑拨事非（是） 步入正规（轨） 倾刻之间（顷） 翻云复雨（覆） 篷筚生辉（蓬） 迫不急待（及） 手屈一指（首） 浪废金钱（费） 卑躬曲膝（屈）
松驰（弛） 脱化（蜕） 防害（妨） 脑怒（恼） 真缔（谛）
• 慢谈（漫） 教悔（诲） • 急燥（躁） 全愈（痊） • 掘起（崛） 冒然（贸） • 卫戊（戍） 揉躏（蹂） • 污告（诬） 鬼计（诡） • 咀咒（诅） 撒慌（谎） • 清冽（洌） 纵恿（怂）
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③利用词语前后的对应关系来掌握。
有许多成语相应位置上的语素（字）意义相同、相 关或相反，我们可以利用这一特点去掌握它。 名门旺族 望
貌和神离
惹事生非 大志若愚 山青水秀 奴颜卑膝
合
是 智 清 婢
一张一驰
弛
巧记汉字
口诀识记法示例（结合拼音） 1、烧浇晓绕挠侥饶荛桡 用火“烧”，用水“浇”，东方日出是指“晓”
例如“礻”旁和“衤”旁的字很容易相混，抓形旁就 可以把它们区分开来。
“礻”是“示”的变形，古时候“示”旁的字一般同祭 祀或祈祷有关系，所以都从“礻”，如“神”“祥”、 “祷”、“礼”、“祖”、“祀”、“社”、“祈”、 “祸”、“福”、“祝”、“禄”等； “衤”是“衣”的变形，所以凡同衣物有关系的字都从 “衤”，如“衫”、“袄”、“袖”、“裙”、“被”、 “袜”、“衬”、“袱”、“裤”、“褐”、“补”等。
赅
惩前毙后
毖
踞
鹜
采
④义近而错
澈
清彻见底 奇致胜 制
异 一口同声 邪 歪风斜气
出
巧装打扮 废
费
浪
乔
⑤随意简化而错
蓝
敷
寰
兰天白云 入不付出 惨绝人环
褒贬时敝 书写了草 免强答应
弊
潦
勉
复习策略
1.把易混淆难识记的字分类整理，集 中记忆。 2.字形的考查考的是识记，但机械 在“死”记是不行的，应该掌握正 确的方法。
.下列各组词语中，没有错别字的一组是（江苏
2006
卷） A.抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角 B.宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心 C.凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹 D.愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起 答：B（理--礼，泊--舶，雀--鹊）
2011年
1．下列各组成语中，没有错误的一组是（3分）
（重庆卷)
2.下列各组词语中，有错别字的一组是 C
A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角
班
（山东卷） 2.
帖
下列词语中，没有错别字的一组是 A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风 B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩 缭 C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 沿 一言既出，驷马难追 D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼，百战不殆
②抓住“形”，别义取字。
汉字中绝大多数是形声字，许多音同音近体也近的 字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加 以辨析，可以大大提高对形似字的分辨能力。 如“燥”、“躁”、“澡” “燥”有“火”，就有“干燥”、“燥热” “躁”有“足”，就有“躁动”、“暴躁”、 “急躁” “澡”有“水”，就有“洗澡”、“澡盆”
.下列各组词语中，没有错别字的一组是（江苏
2006
卷） A.抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角 B.宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心 C.凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹 D.愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起
2011年
1．下列各组成语中，没有错误的一组是（3分）
（ ） A．归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D．运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田
宽敝
肓
病入膏盲 中流抵柱
伥
为虎作怅 飞扬拔扈跋 Nhomakorabea部 辑布署
编缉
工程峻工
精神焕散
砥
涣
竣
②音近而错
至 厉 胫
思 议
源
无微不致 变本加利 不径而走
世外桃园 残无人道 不可诗意
搬门弄斧 一愁莫展 委屈求全
班
惨
筹
曲
③形音相近而 错 灰
心恢意冷
惮
辨
肆无忌弹 明辩是非
竽
言简意垓
龙盘虎据 滥芋充数
趋之若骛 兴高彩烈
2．下列各句中没有错别字的一句是
直面高考2005年
A．联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的 局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。 B．没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结 论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。 C．在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心 从而赢得选票的做法，是非常可耻的。 D．事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到 被困井下的矿工全都脱离危险才离开。
高考专题辅导（二）
识记现代汉字的字形
明确高考要求
2016 年省高考语文《考试说明》对字形考 查的要求是： “识记并正确书写现代常用规范汉字”， 能力层级为A(识记)。“现代常用规范汉字的 字形”是指现代汉语目前通行汉字的规范的 书写形式。 考查重点为词语(包括熟语 )中的同音字， 音近字 和形近字 。字形和语音结合起来考查 也是一种趋势。
（ ） A．归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D．运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田 答：A 修改：“卷”改为“券”，“拙”改为“ 绌”，“咳”改为“刻”。
产生错别字的原因
①形近而错 敞
用嘴啜泣伤心的日子。
建议：汉字拼音化
⑴ 汉字拼音化是文字发展的历史必然 。对于表意 文字，拼音文字具有巨大的优越性： ① 字符量少，好学易记 ② 字形简明，书写方便 ③ 依附语言，读写一体 ④ 生动活泼，适应性强 ⑤分级排序，检索自如 ⑥趋同互补，国际性强
⑵汉字拼音化之后，将使汉字难学难用的状况得以 改观，可节省不少的时间
Ｄ．青睐，动词，指眼珠正面看人，意为尊重
：颇受青睐。比喻对人的喜爱或重视。【出处 】阮籍“旷达不羁，不拘礼俗”(《魏春秋氏》) 。嵇喜庸俗，虽为吊母丧而来，阮籍仍作白眼 对之；嵇康高雅，且同为“竹林七贤”之属， 故阮籍对以青眼。后世以青眼表示对人尊重。 惹是生非（rě shì shēng fēi）——惹：引起； 非：事端。招惹是非，引起争端。
（四川卷） 2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．胳膊
挖墙脚 B．骨骼 莫须有 C．彗星 座右铭 D．慧眼 吓马威
下
答案：A
墨守成规 囤积居奇 鸠占雀巢 星罗棋布
卑躬屈膝 待 以逸代劳 在所不惜 面面俱到
鹊
娴 （浙江卷） D 2.下列各项中，没有错别字的一组是 A.笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的 描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自 然溢出。（摘自作文评语） 肆 佰 B.贷款金额为叁拾肄万元，月底结算。/暂收定金伍百 元，余额货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同 ） C.我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福 。/不是忙到脚不沾地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自 教室板报） 沾 D.一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占 鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌 广告）
聚集（如“荟萃”）。2.名词。指聚集在一起的 人或物（如“集萃”“出类拔萃”）。 “粹”——1.形容词。纯净不杂（如“纯粹”） 。2.名词。精华（如“国粹”“精粹”）。两字 形义都不同，使用时要注意区分。 要言不烦（yàoyán bùfán）——要：简要；烦 ：烦琐。指说话或写文章简单扼要，不烦琐。
B
补充资料
汉字造字法
汉字的特点
表意文字－－相对于拼音文字－－方块字
汉字的演变
汉字的演变至今已经历了六千多年 甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 楷书 行书
（商）
（周） （秦） （汉）
（汉末）
甲骨文 金文
篆文
隶书
楷书繁体
简体
汉字的六书
象形 指事 造字法
会意
形声 转注 假借
用字法
1. 象形
D．迁徙
骁勇 肖像 缕析 熏淘
秣马厉兵 白璧微瑕 远见灼识 不翼而飞 陶
路遥知马力 誉 信誊值千金 细嚼出滋味 海阔凭鱼跃 卓
参考答案A
（江西卷）
候
２．下列词语中，没有错别字的一组是
Ａ．渲染
侯补 霎时 不落言筌 Ｂ．端详 粹 肄业 坐镇 怨天尤人 Ｃ．国萃 吞噬 神采 要言不烦 Ｄ．蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非
2005年
2．下列各句中没有错别字的一句是
A．联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的 局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。 B．没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结 论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。 C．在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心 从而赢得选票的做法，是非常可耻的。 D．事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到 被困井下的矿工全都脱离危险才离开。 答：B（A 箭——剑 C拢——笼 D 阵——镇）
quán）——不在语言 运用上留下用工的痕迹。言筌：就是解释说 明。筌：捕鱼的竹器。 怨天尤人（yuàn tiān yóu rén）——天：天 命，命运；尤：怨恨，归咎。埋怨上天，怪 罪别人。指遇到挫折或出了问题，一昧抱怨 天，责怪别人。
不落言筌（bù luò yán
Ｃ．“萃”——1.动词。本义是草丛生，引申为
答案：B
青
Ａ．“侯”——可以指统属于天子的国君。如《周 易》：“利建侯。”（有利于建国封侯）秦汉以后 ，“侯”也指仅次于王的爵位，如《陈涉世家》： “王侯将相，宁有种乎！”（王侯将相难道是天生 的贵种吗！）以及成语“侯门似海”；古时士大夫 间也常以“侯”作为尊称，杜甫有诗“李侯有佳句 ”，“侯”相当于今天的“君”。“侯”可作为声 旁，构成一些形声字，如“猴”“喉”“瘊”等。 “候”——一般指“等候”“等待”，比如“候车 、候诊、候补”中的“候”。“候”也可指“问好 ”，如“问候”。还可指随时变化的情状，如“时 候”“气候”“火候”等。“候”不充当声旁构成 形声字。