大学本科学生第二课堂活动学分申请表
第二课堂学分认定文件
附件1：浙江财经学院东方学院第二课堂学分认定实施细则(一)学科竞赛类1、经培训成功全程参加各类文体竞赛、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、学科竞赛等，并获得成功参赛奖及以上等级奖，分院级计0.2学分；院级计0.5学分；校级计1学分；校外级计1.5学分；省级及以上，计2学分；2、同一学科类竞赛按学分从高计一次。
此类别无累计最高学分限制；3、根据竞赛获奖文件认定学分。
（二)科研实践类1、获得分院级学生科研课题并结题，计2学分；2、获得校级学生科研课题立项并结题，计3学分；3、获得校以上级学生科研课题立项推荐，计2学分；4、获得省（厅）级及以上科研课题立项并结题，计5学分；5、同一项目按学分从高计一次。
此类别无累计最高学分限制；6、根据立项与结题文件认定学分。
推荐项目由科技服务部审核。
附：合作完成科研课题分配比例排位表作者排位顺序排位1 排位2 排位3 排位4 排位5 排位6完成人总人数1 12 0．7 0．43 0．6 0．3 0．24 0．5 0．30．20．105 0．5 0．30．20．100．106 0．5 0．30．10 0．100．100．10即，根据不同级别课题的标准分数乘以表格中的比例。
（三）专题讲座类1、学生参加经院素质拓展中心核定的各类讲座，以讲座卡记录为依据，院级讲座4次为1单元，记1个学分；分院（部）讲座4次为1单元，记0.5个学分，以此类推；2、学生参与经院团委实践与非课堂教学中心敲章认定的各类讲座，若申请学分必须出具主办单位的证明，如签到记录等。
4次讲座为1单位，计0.5分；3、此类学分认定原则上不得超过2个学分。
每一专题讲座只能计一次。
此类别累计最高不超过2学分。
（四）专业能力拓展类1、计算机能力考试（1）非计算机专业学生取得计算机能力三级证书，可申请获得2个学分；（2）取得初级、中级、高级程序员证书者，分别可申请获得2、3、6个学分。
2、外语能力考试（1）非英语专业学生获得CET—6级证书（艺术设计专业学生获得CET—4级证书）；外语专业学生取得专业外语八级证书，可申请获得2个学分；（2）取得大学英语口语证书，可申请获得1个学分；（3）取得上海市外语口译岗位中、高级资格证书者，分别可申请获2、3个学分；（4）雅思考试成绩6分、托福考试成绩80分及以上者，可申请获得3个学分。
第二课堂相关表格
附件1：浙江财经学院东方学院本科生第二课堂教育教学活动学分管理办法（试行）第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂的有机延伸，是与第一课堂共同实现本科应用型人才培养目标的重要途径。
通过开展第二课堂教育教学活动，拓展和整合课内外实践教学环节，探索高素质应用型人才培养的实践教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供广阔的空间，实现第二课堂与第一课堂教育教学活动相互补充、相互促进的积极作用。
为了鼓励和引导学生积极参加第二课堂教育教学活动，提高应用与实践能力，规范第二课堂学分管理工作，特制定本办法。
一、第二课堂活动范围第二课堂活动包括培养学生思想道德品质、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等方面的项目。
根据活动形式划分如下：1、读书活动类：由学院组织的主题读书活动；2、学科竞赛类：由主管部门组织的院级及以上各类学科竞赛、课外科技与创业竞赛；3、科研实践类：由主管部门组织的院级及以上各类科研立项、在指定级别的科研刊物上发表科研论文；4、专题讲座类：由学院各分院（部、中心）组织的专题讲座；5、专业能力拓展类：由学院各分院、部组织的各类专业能力拓展项目；6、创业实践类：由主管部门组织的院级及以上各类创业培训与实践活动项目；7、社会实践类：由主管部门组织的院级及以上社会实践活动项目；8、社会工作类：由学院与分院（部、中心）安排的校内管理岗位工作；9、其他活动类：经学生工作部、教务管理部、团委审核认定的第二课堂其它活动或项目。
二、第二课堂学分计算办法1、基本学分要求（1）根据各专业培养方案规定，第二课堂学分设置必修学分和选修学分。
学生必须获得规定的最低学分才能毕业。
（2）第二课堂必修学分2学分，选修学分最低5学分。
（3）第二课堂学分计算的基本单位为0.1学分。
（4）学生参加第二课堂教育教学活动，根据活动量与成果计算学分。
（5）为兼顾特长与均衡发展，根据第二课堂教育教学活动的不同特点，对部分类型活动的选修学分设置累计最高计算学分。
海南大学第二课堂成绩单分类活动成绩分值表【模板】
每学年限计一次，累计得分最高限1.5分。
社会服和任职
学生参与社区服务或在各级各类机构、机关政府部门挂任职半年及以上，提供证明
1分/次
实时录入或特殊成就录入
每学年累计得分最高限2分。
技能特长类
技能培训证书
参加国家相关机构认可的各专业技术类培训并获得相应证书；参加校级及以上组织的培训班学习一周及以上，并获得结业证书
获国家、省级、校级优秀团队、积极分子、优秀调查报告(论文)
5分/3分/1分
特殊成就录入
不含教学培养方案以内项目，同一项目取最高级计，不重复累计。
志愿公益类
志愿服务活动
参加各种志愿服务活动并提供志愿服务时长证明材料
0.5分/10小时
实时录入或特殊成就录入
每学年累加得分最高限2分。学生个人组织的公益活动，需向校团委审批备案。
5分/3分/2分/篇
实时录入或特殊成就录入
发表刊物须为正刊且字数400字以上，排名前三，国家级、省级递减1分，市级依次递减0.5分。
骑行素质拓展课
参加《骑行素质拓展课》并提供骑行相关证明材料
0.05学分/次，20次/年
实时录入或特殊成就录入
每学年累加得分最高限1分。
社会实践类
社会实践（调查报告）获奖
模块
类别
计分项目
分值
认定方式
备注
思想成长类
党课、团课培训
参加校级、院级举办的党校、团校培训，并获得结业证书
1分/0.5分
实时录入或特殊成就录入
限计1次分。
学术报告与讲座
参加院级及以上讲座、论坛等各类学术活动，提供相关证明
0.5分/次
每学年累计得分最高限2分。
第二课堂个人学分申请表
认证考试
国家英语四级/专业英语四级
主办机构/教务处
国家英语六级/专业英语六级
国家英语口语优秀
国家或省计算机二级
国家或省计算机三级及以上
其他职业资格或能力认证
5 专利
发明
国家主管机构
实用新型
外观设计
6 荣誉称号
国家级荣誉称号
校内外主管机构
省级荣誉称号市、校级荣源自称号7 知识拓展听讲座
江苏科技大学本科培养方案第二课堂选修学分个人申请表
评价项目
主要内容
活动证明出具单位
自报分
得分
合计
1 科研训练
本科生创新计划项目
校团委
开放选修实验
教务处
2 学科竞赛
国际级、国家级竞赛
主办单位/教务处/校团委
省级竞赛
校级
院级
3 论文或著作
出版著作
一般刊物、学术论文集收录
学生
核心期刊或统计源期刊
EI或SCI检索
教务处/学院
课外书目阅读
8 社会实践
假期社会实践
实践单位
青年志愿者服务
9 文体活动
国家、国际级
主办机构/学院
省级
校级
院级
10 参与社团或担任
干部
艺术团
校团委/学生处/学院
担任校级社团干部
担任学生干部
学年得分合计
第学年姓名：班级：
个人签名：日期：年月日
浙江大学各类第二课堂活动分数计分方法
浙江大学各种第二讲堂活动分数计分方法一、学科比赛1．学科比赛指各级组织主办和包办的各种学科比赛，包含国际级、亚洲级、国家级、省（部）级、校级的比赛项目和学院（系）及校内学会组织的基础或专业课程比赛和实验比赛等。
比赛项目认定依据《浙江大学本科生参加学科比赛的若干规定》履行。
2．国际、亚洲、国家、省（部）、校级组织比赛的获奖奖项和等级奖比率由各比赛主办单位确立。
学院（系）及校内学会主办的学科比赛获奖奖项和等级比率严格按以下规定履行：特等奖最多评选1项（若与其余奖项对比较没有十分突出成绩，原则上不评特等奖）；一等奖设为参赛总队数的5％（但总数不超出 4 队）、二等奖设为参赛总队数的 15％（但总数不超出 8 队）、三等奖设为参赛总队数的2 0％（但总数不超出16 队）；对其余没有违犯比赛规程的参赛队，没有获取奖项者均可获取参赛奖。
3．在同一学年中，同一学生参加多项学科比赛所获取奖项和第二讲堂活动分数能够累加；假如同一学生参加不一样级其余同一学科比赛项目获取等级奖和第二讲堂活动分数，只好计取获取最高等别奖项的第二讲堂活动分数，不得累加。
4．浙江大学本科学生第二讲堂活动分数学科比赛计分表项目级别获奖项内容特等奖国际、亚洲、国家一等奖级二、三等奖、单项鼓舞奖或优越奖学参赛奖特等奖科省( 部) 、学校级一等奖二、三等奖、单项鼓舞奖或优越奖竞参赛奖特等奖赛等级奖（一、二、院（系）、学会（协三等）、单项奖会、行业等）级参赛奖二、科研训练分数5分4分3分2分1分4分3分2分1.5 分1分2分1分0.5 分备注以名次计奖的比赛项目，获得第 1 名至第3名等同于相应比赛一等奖；第 4 名至第 6 名等同于确立获奖比率为：一等奖5%、二等奖15%、三等奖20%。
1．浙江大学本科生科研训练项目可分为国家大学生创新训练计划、省（部）委科研训练计划和浙江大学校院（系）二级大学生科研训练计划（ SRTP），在校本科生都可申请参加。
【VIP专享】第二课堂学分制
邯郸学院教务处共青团邯郸学院委员会文件院团联字[2012]6号邯郸学院大学生第二课堂学分管理办法为全面推进素质教育，培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力, 丰富社会实践，强化能力培养，学院将第二课堂学分纳入到大学生培养方案。
为规范第二课堂管理，充分发挥第二课堂在“心”文化建设和应用型人才培养工作中的重要作用，深层构建邯郸文化进教材、进教室、进课堂、进校园、进社团、进宿舍、进头脑、进灵魂的体系，特制定本实施办法。
一、第二课堂主要内容及计分标准1.第二课堂是指在第一课堂以外，学生根据自己的特长和爱好利用课外时间独立或在教师指导下参与学科竞赛、学术讲座、科研训练项目、文学艺术创作、科学技术开发志愿服务、社会实践等各类活动。
2.第二课堂活动分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创造、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等六大类（不包括“两课”教学实践活动）。
二、第二课堂学分要求1.根据学院大学生培养方案的要求，本科生在校期间须取得至少5个第二课堂分（其中社会实践和志愿服务类不低于1分，科学技术与创新创造类不低于1分）。
2.专接本学生必须取得2个第二课堂分方可毕业，专科学生必须取得4个第二课堂分方可毕业，其记学分要求，参照本科生执行。
三、第二课堂学分获得方式学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各级、各类第二课堂活动，经个人申报、有关部门认定后获得相应学分。
四、第二课堂成绩评定、记载1.第二课堂成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。
成绩与累计分值对应关系如下：优——累计分值在11分（含）以上；良——累计分值在7分（含）以上，11分以下；及格——累计分值在5分（含）以上，7分以下；不及格——累计分值低于5分或社会实践和志愿服务类低于1分或科学技术与创新创业类低于1分。
2.学生参加第二课堂活动评定成绩以“第二课堂”的科目名称记入学生成绩档案。
西安欧亚学院本科生第二课堂学分置换公共选修课学分申请表
专业
班级
联系方式
项目/学分
学科竞赛学分论文学分文体竞赛学分艺术团研习课学分技能培训学分职业认证项目学分社会实践学分国（境）外交流学分
合计学分
本人申请
根据《西安欧亚学院关于修订本科专业人才培养方案的原则性意见（试行）》（西欧教字〔2012〕8号），本人已修满人才培养方案中规定的第二课堂学分，现自愿申请将以上所列八个项目的超出学分置换为公共选修课学分。
签字：
分院审核
签字（盖章）：
教务处审核
签字（盖章）：
备注
1.本表适用于学生本人已修满人才培养方案中规定的第二课堂学分，且自愿将规定项目的超出部分学分置换公共选修课学分。
2.本表一式两份，一份存分院，一份存教务处。
第二课堂活动模块及学分要求
第二课堂活动包括社会实践、学术报告与讲座、读书活
动、科技文化与技能、社团活动等个模块。其中：社会实践、
学术报告与讲座、读书活动为必修项目，社团活动、科技文化
与技能为任选项目。
附件1
第二课堂项目及要求
模 活动 学 块 内容 分
要求
成果形式 鉴定人
1
社会 实践
1.5
1.1～3学年暑期进行，寒假为重修时 间，每次实践活动不少于2周。 2.学生须在项目导师的指导下确定实 践课题，经项目导师批阅合格后每 学年可获得0.5个学分。 3.学生暑期参加专业技能、职业资格 培训活动，可根据相关考试成绩直
每学期期末考试前提交当学期的读 读书心得
导师 导师
书笔记和读书心得，由项目导师审
核合格者，每次可获得0.2学分。
1.学生参加校级（含校级）以上文
艺、体育、科技、文化竞赛活动获
奖者（优胜奖以上），参加学院组
科技
织的文艺、体育、科技、文化竞赛 活动三等奖以上者，经主办方审核 1.奖励证书
辅导员
4 文化 1 确认每次可直接获得1个学分。
独立
1.5
市级奖 一等奖、单项奖或
第
独立
1
1-2名
市级奖
二等奖或3-4名 三等奖或优胜奖
独立 独立
0.5 0.1
国际刊号
第一作者 3
学术 国内核心 研究学分 论文 国内一般
刊物
第一作者 2
第一作者
1
创造发明
主持人
3
专利 实用新型
主持人
1
外观设计
主持人 0.5
特等奖或第1名 独立
3
综合素质