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微生物思考题1

微生物思考题1微生物学思考题介绍1、微生物包括哪些类群？微生物有哪五大共性？2、试述微生物与当代人类实践的重要关系。

3、什么是微生物？原核微生物菌落、芽孢、phb、鞭毛伴孢晶体菌毛、lps、基内菌丝、气生菌丝、孢子丝、糖被、异形胞、磁小体、原生质体、l型细菌、性菌毛。

－1、g+、g细菌的细胞壁化学成分、结构及相关的特点有何区别？2、依据鞭毛的数目和着生位置不同,可将鞭毛菌分为哪几种类型?6、试用渗透调节皮层膨胀学说解释芽孢耐热机制。

9、细菌主要贮藏物的特点及生理功能是什么？10.细菌的基本形式是什么？根据分离后的不同排列，将球菌分为哪些种类？12.典型细菌的大小和重量是多少？14.蓝藻及其特征？15、简述革兰氏染色机理、染色方法、步骤、结果是什么?16.比较了链霉菌和大肠杆菌的形态、结构、功能和化学成分。

18.细菌糖原的化学成分是什么？它对细菌本身有什么影响？与人类的关系是什么？细菌糖可以根据其现有特性分为几种类型？简要描述了它们的特点。

19、细菌芽孢的作用是什么？是什么样的结构和化学组成使之具有这种作用？真核微生物假根、子实体、吸器菌丝、菌丝体、真菌丝、假菌丝1.霉菌营养菌丝和气生菌丝的特征是什么？它们能区分哪些特殊结构？2.尝试比较各种真菌孢子的特征。

3、细菌、放线菌、酵母菌、霉菌四大类微生物的菌落有何不同？4、试比较细菌、放线菌、酵母菌、霉菌细胞壁成分的异同。

5、比较真核与原核生物的异同。

7、真菌及其特点？病毒斑块、病毒、轻度噬菌体、强效噬菌体、溶原细菌、类病毒、类病毒、朊病毒、亚病毒、包涵体、包膜、原噬菌体、噬菌体滴度、一步生长曲线1、病毒颗粒和核壳之间的关系？2、病毒的一般大小？病毒粒子的典型构造？病毒粒子有哪几种对称形式？试各举一例。

3、简述烈性噬菌体的生活史？4.噬菌体的一步生长曲线能反映噬菌体的哪些特征参数？这是什么意思？一步生长曲线分几期？各期有何特点？5.以大肠杆菌偶噬菌体为例，简要描述了其生活史（增殖过程）。

微生物学思考题

微⽣物学思考题第⼀章绪论1.试根据微⽣物的特点，谈谈为什么说微⽣物既是⼈类的敌⼈，更是⼈类的朋友。

微⽣物的类群及特点：个体⼩、结构简、胃⼝⼤、⾷谱⼴、繁殖快、易培养、数量⼤、分布⼴、种类多、级界宽、变异易、抗性强、休眠长、起源早、发现晚。

已知的绝⼤多数微⽣物对⼈类和动植物的⽣存是有益的且是必需的。

⾃然界中N、C、S等多种元素循环靠微⽣物的代谢活动来进⾏。

例如，空⽓中的⼤量氮⽓只有依靠微⽣物的转氮作⽤才能被植物吸收，⼟壤中的微⽣物能将动植物蛋⽩质转化为⽆机含氮化合物，以供植物⽣长的需要，⽽植物⼜为⼈类和动物所利⽤。

因此，没有微⽣物，植物就不能进⾏新陈代谢，⽽⼈类和动物也将⽆法⽣存。

许多寄⽣在⼈类和动物腔道中的微⽣物，在正常情况下对宿主是⽆害的，⽽且有的还具有阻⽌外来细菌的侵袭和定居，以及提供机体必须的营养物质（如多种维⽣素和氨基酸等）的作⽤。

⽽有⼀部分微⽣物能引起⼈类或动植物的病害，或者在特定的条件下引起疾病。

第⼆章纯培养和显微技术1、为什么说Koch等建⽴的微⽣物纯培养技术是微⽣物学建⽴与发展的基⽯？⼀般可⽤哪些⽅法获得微⽣物的纯培养？同微⽣物在特定培养基上⽣长形成的菌落或菌苔⼀般都具有稳定的特征，可以成为对该微⽣物进⾏分类、鉴定的重要依据。

⼤多数细菌、酵母菌，以及许多真菌和单细胞藻类能在固体培养基上形成孤⽴的菌落，采⽤适宜的平板分离法很容易得到纯培养。

所谓平板，即培养平板(culture plate)的简称，它是指熔化的固体培养基倒⼊⽆菌平⽫，冷却凝固后，盛有固体培养基的平⽫。

这⽅法包括将单个微⽣物分离和固定在固体培养基表⾯或⾥⾯。

固体培养基是⽤琼脂或其他凝胶物质固化的培养基，每个孤⽴的话微⽣物体⽣长、繁殖形成菌落，形成的菌落便于移植。

最常⽤的分离、培养微⽣物的固体培养基是琼脂固体培养基平板。

这种由Koch建⽴的采⽤平板分离微⽣物纯培养的技术简便易⾏，100多年来⼀直是各种菌种分离的最常⽤⼿段。

微生物思考题

二．微生物的纯培养和显微技术无菌技术•用于分离、培养微生物的器具事先不含任何微生物；•在转接、培养微生物时防止其它微生物的污染，其自身也不污染环境；稀释倒平板法：操作较麻烦，对好氧菌、热敏感菌效果不好！涂布平板法：使用较多的常规方法，但有时涂布不均匀！选择培养分离：1、抑制大多数其它微生物的生长；2、使待分离的微生物生长更快；使待分离的微生物在群落中的数量上升，方便用稀释法对其进行纯化。

3、使待分离的微生物生长“突出”；直接挑取待分离的微生物的菌落获得纯培养。

第二章思考题1、为什么说Koch等建立的微生物纯培养技术是微生物学建立与发展的基石？一般可用哪些方法获得微生物的纯培养？不同微生物在特定培养基上生长形成的菌落或菌苔一般都具有稳定的特征，可以成为对该微生物进行分类、鉴定的重要依据。

大多数细菌、酵母菌，以及许多真菌和单细胞藻类能在固体培养基上形成孤立的菌落，采用适宜的平板分离法很容易得到纯培养。

所谓平板，即培养平板(culture plate)的简称，它是指熔化的固体培养基倒入无菌平皿，冷却凝固后，盛有固体培养基的平皿。

这方法包括将单个微生物分离和固定在固体培养基表面或里面。

固体培养基是用琼脂或其他凝胶物质固化的培养基，每个孤立的活微生物体生长、繁殖形成菌落，形成的菌落便于移植。

最常用的分离、培养微生物的固体培养基是琼脂固体培养基平板。

这种由Koch建立的采用平板分离微生物纯培养的技术简便易行，100多年来一直是各种菌种分离的最常用手段。

常用固体培养基分离纯培养：1、稀释倒平板法(pour plate method)2、涂布平板法(spread platemethod)3、平板划线分离法(streak plate method)4、稀释摇管法(dilutlon shake culture method)此外还有液体培养基分离纯培养。

通常采用的液体培养基分离纯化法是稀释法。

接种物在液体培养基中进行顺序稀释，以得到高度稀释的效果，使一支试管中分配不到一个微生物。

微生物思考题大全

●从细菌生长繁殖的条件入手，如何进行细菌的人工培养？充足的营养成分、适合的酸碱度、合适的酸碱度、适宜的温度、一定的气体环境、渗透压等、及时高压灭菌、适宜的培养基●什么是生长曲线？简述其分期及各期意义。

迟缓期：细菌被接种培养基的最初一段时间，主要是适应新环境，同时为分裂繁殖作物质准备，此时细菌体积比较大，含有丰富的酶和中间代谢产物。

对数期：细菌分裂繁殖最快的时期，菌数以几何级数增长，研究细菌的最佳时期。

稳定期：由于营养物质的消耗，代谢产物的堆积，繁殖数与死亡数几乎相等。

活菌数保持稳定。

一些细菌的芽胞、外毒素和抗生素等代谢产物大多在稳定期产生。

衰退期：繁殖变慢，死菌数超过活菌数。

细菌形态发生改变，生理活动趋于停滞。

●如何利用细菌分解代谢产物鉴别细菌？糖发酵试验：葡萄糖、乳糖、麦芽糖、甘露醇、蔗糖IMViC 试验常用于肠道杆菌的鉴定：吲哚（I）、甲基红（M）、VP（Vi）、枸橼酸盐利用（C）实验。

结果：大肠埃希菌：++-- 产气杆菌--++●简述细菌合成代谢产物在医药学上的意义。

1、热原质（致热源）：是细菌合成的一种注入人体或动物体内能引起发热反应的物质。

产生热致源的细菌大都为格兰阴性菌，热致源即其细胞壁的脂多糖。

2、毒素及侵袭性酶：①外毒素：多数G+菌和少数G-菌在生长繁殖过程中释放菌体外的蛋白质；②内毒素：G-菌细胞壁的脂多糖；外毒素毒性强于内毒素。

③侵袭性酶：某些细菌产生的，能损伤机体组织，促使菌体的侵袭和扩散，是细菌重要的致病物质。

3、色素：①水溶性；②脂溶性。

4、抗生素：某些微生物代谢过程中产生的一类能抑制或杀死某些其他微生物或肿瘤细胞的物质。

抗生素大多由放线菌和真菌产生。

5、细菌素：某些菌株产生的一类具有抗菌作用的蛋白质。

细菌素仅对与产生菌有亲缘关系的细菌有杀伤作用。

6、维生素●简述微生物的分类及各类微生物的特点 P4●比较G+菌与G-菌细胞壁结构的异同，并简述细胞壁的功能细胞壁结构革兰阳性菌G+革兰阴性菌G-肽聚糖组成由聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥构成坚韧三维立体结构由聚糖骨架、四肽侧链构成疏松二维平面网络结构肽聚糖厚度20～80nm 10～15nm肽聚糖层数可达50层仅1～2层肽聚糖含量占胞壁干重50～80% 仅占胞壁干重5～20%磷壁酸有无外膜无有细胞壁的功能：维持菌体固有的形态，并保护细菌抵抗低渗环境。

微生物学课程思考题

微生物学课程思考题《微生物学》课程复习思考题绪论1.什么是微生物？它包括哪些类群？2.人类迟至19世纪才真正认识微生物其中主要克服了哪些重大障碍？3.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？4.什么是微生物学？学习微生物学的任务是什么？5. 用一个具体事例说明人类与微生物的关系，为什么说微生物是人类的敌人，更是我们的朋友？（建议将一些具体事例延伸成为展板制作的题目）6. 为什么微生物能成为生命科学研究的“明星”?7. 为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?（请不要简单罗列二个人的工作，而应该对他们的工作及意义进行评论）第一章1.试图示G+和G-细菌细胞壁的主要构造井简要说明其异同。

2.试图示肽聚糖的模式构造，并指出G+和G-细茵肽聚糖结构的差别。

3.试述革兰氏染色法的机制并说明此法的重要性。

4.渗透调节皮层膨胀学说是如间解释芽袍耐热机制的？5.裂异形胞原体与始体．类支原体，浚酶体袍囊，磁小体。

第二章1.试解释菌物、真菌、酵母茵、霉菌和章菌。

2.试简介菌丝、茵丝体、菌丝球、真酵母、假酵母、芽痕、蒂痕、真菌丝、假菌丝等名词。

3.霉菌的营养菌丝恻气生菌丝各有何特点？它们分别可分化出哪些特化构造？4.试列表比较各种真菌胞子的特点。

5.细菌、放线菌、酵母菌和霉菌四大类微生物的菌落有何不同？为什么？第三章1.什么是真病毒？什么是亚病毒？2.病毒的一般太小如何？试图示病毒的典型构造。

3.病毒粒有哪几种对称形式？每种对称又有几类特殊外形？试各举一例。

4.什么叫烈性噬菌体？简述其裂解性生活史。

5.什么是一步生长曲线？它可分几期？各期有何特点？6.试解释溶源性、溶源菌、温和噬菌体。

第四章1.什么叫能源？试以能源为主、碳源为辅对微生物的营养类型进行分类。

2.什么叫生长因子？它包括哪几类化合物？微生物与生长因子的关系有哪几类？试举例加以说明。

3.什么叫水活度（a）？它对微生物的生命活动有间影响？对人类的生产实践w和日常生活有何意义？4.什么是选择性培养基？试举一例并分析其中的原理。

微生物复习思考题

（
）是存在于某些缺乏完整 EMP 途径的微生物种的一种替代途径，为微生物所特
有；（
）是产生 4 碳、5 碳等中间产物，为生物合成提供多种前体物质的途径。
2.产能代谢中，微生物通过（
）磷酸化和（
）磷酸化将某种物质氧
化而释放的能量储存在 ATP 等高能分子中，光合微生物则通过（
）磷酸化将光能
转变成化学能储存在 ATP 中。（
A、肽聚糖和甘露聚糖 B、葡聚糖和脂多糖 C、几丁质和纤维素 D、葡聚糖和甘露聚糖
2.在酵母菌细胞壁的四种成分中，赋予其机械强度的主要成分是（
）。
A、几丁质 B、蛋白质 C、葡聚糖 D、甘露聚糖
3.酵母菌无性繁殖最主要方式是（
）。
A、芽殖 B、裂殖 C、产生子囊孢子 D、产生掷孢子
4.构成丝状真菌营养体的基本单位是（
3.病毒的基本结构是（
）。
B、衣壳 B、衣壳粒 C、核衣壳 D、囊膜
4.溶源性细菌是指（
）。
A.带有前噬菌体的细菌 B.带有烈性噬菌体的细菌 C.带有 R 因子的细菌
D.带有 F 因子的细菌
5.温和噬菌体的基因组在溶源性细菌内可以下列状态存在（）。
A、复制、表达产生子代病毒 B、整合于宿主染色体或质粒形式 C、自发或经诱导进入裂
）。
A.紫硫细菌和绿硫细菌 B.肠道细菌和大肠杆菌 C.土壤细菌如放线菌 D.立克次氏
3.
试图示 G+和 G -细菌细胞壁的主要构造，并简要说明其异同。
4.
试用简图表示 G+和 G -细菌肽聚糖单体构造的差别，并作简要说明。
5.
试列表比较 G+和 G -细菌间的 10 种主要差别。
6.

微生物思考题与答案

微⽣物思考题与答案⽣长与控制11、微⽣物⽣长与繁殖的定义微⽣物⽣长是细胞物质有规律地、不可逆的增加，导致细胞体积扩⼤的⽣物学过程。

繁殖是微⽣物⽣长到⼀定阶段，由于细胞结构的复制与重建并通过特定⽅式产⽣新的⽣命个体，引起⽣命个体数量增加的⽣物学过程。

在微⽣物学⾥, 繁殖定义为细胞数量的增加。

2、快速⽣长的细菌⾥DNA复制与细胞分裂是如何协调的？细菌中DNA的复制和细胞分裂两个过程的控制是不连接的，具有多个复制叉。

在细菌个体细胞⽣长的过程中，染⾊体以双向的⽅式进⾏连续的复制，在细胞分裂之前不仅完成了染⾊体的复制，⽽且也开始了两个⼦细胞内DNA分⼦的复制。

3、细菌的⼆等分裂在细菌长度的中间位置，通过细胞质膜内陷并伴随新合成的肽聚糖插⼊，导致横隔壁向⼼⽣长，最后在中⼼会合，经⼀个细菌分裂成两个⼤⼩相等的⼦细菌。

4、在给定温度下，细菌中各组分的变化量与什么有单⼀的函数关系，与什么⽆关？与⽣长速度有关，与培养基中营养成分⽆关5、细菌群体⽣长有哪些不同时期？其原因是什么？1、迟缓期：细菌数不增加。

原因：（1）种⼦⽼化（2）适应新环境的酶系统没有表达2、对数⽣长期：最⼤⽣长速率，对数增加，平衡⽣长3、稳定⽣长期：⽣长速率为零，活菌数最多。

原因：营养物质耗尽、代谢产物积累、pH等环境变化引起细菌不宜⽣长4、衰亡期：代谢活性降低、衰⽼⾃溶。

原因：营养物质耗尽，有毒代谢产物⼤量积累6、概念：Quorum sensing、代时、⽐⽣长速率、倍增时间、迟缓时间Quorum sensing：细菌通过监测细胞分泌的特定信号分⼦浓度从⽽监测种群⾃⾝密度的⽅式。

此种现象⼜被称为⾃诱导，因为信号分⼦的浓度会随着菌密度增加⽽增加，超过阈值后细菌开始表达⼀系列的密度依赖型基因（QS），合成⽣物膜、次级代谢旺盛、不再⽣长等等。

[个体细胞间的信息交流分化结构的确定]代时：在细菌个体⽣长⾥每个细菌分裂繁殖⼀代所需要的时间倍增时间：群体⽣长⾥细菌数量增加⼀倍所需要的时间迟缓时间：微⽣物在⽣长过程中，在实际条件下达到对数⽣长期所需要时间与理想条件（即⽆迟缓期）下达到对数⽣长期所需时间之差，可⽤作图⽅法求出7、代时、⽐⽣长速率、⽣长基质浓度之间的数学关系代时G = 0.693/u；⽐⽣长速率u=u m×S/（Ks + S）u m: 最⼤⽐⽣长速率；S：⽣长基质浓度；Ks: u为u m⼀半时的基质浓度8、什么是细菌的平衡⽣长？在对数⽣长期内，细胞数量对数增加、细胞各成分按⽐例稳定增长。

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微生物思考题00医学微生物学绪论思考题：1.什么是微生物？微生物分那些种类？2.微生物与人类有何关系，为什么要学习微生物？3.预测微生物学下一阶段的发展趋势。

4.目前医学微生物学的研究热点有哪些？01细菌的形态与结构1青霉素、链霉素和红霉素是如何发挥杀菌作用的？为何不影响人类细胞的功能？2 细菌有那些特殊结构？研究细胞特殊结构有什么意义？3G+菌和G-菌细胞壁结构在致病性、检测和治疗上有何差别？4 微生物有多少？如何分类？（按结构和组成）02细菌生理1．细菌的正常生长繁殖需要哪些条件？2．根据对氧的需求可把细菌分为哪几类？3．专性厌氧菌为何在有氧的条件下不能生长？4．什么是菌落？什么是培养基？5．细菌群体繁殖的规律如何？6．细菌的主要合成代谢产物有哪些？在医学上有何意义？7．何谓热原质？如何去除？03消毒灭菌与病原微生物实验室安全1常用的消毒剂有哪些种类?2 简述化学消毒剂的杀菌机制。

3湿热灭菌有哪些方法? 各有何用途?4筒述紫外线杀菌的作用机制和注意事项。

5在温度和时间相同的情况下，为什么湿热灭菌法的效果比干热法好?6 当从事病原生物学安全实验室工作时，应考虑哪些与生物安全相关的问题？04噬菌体1. 噬菌体的概念及其特征。

2. 毒性噬菌体和温和噬菌体、前噬菌体、溶原性细菌、溶原性转换的概念及特征。

3. 溶菌性周期与溶原性周期的区别。

05细菌遗传与变异1.细菌基因转移和重组的类型及其主要差异？2.何谓BCG、transposon、R质粒、Hfr、lysogenic conversion和Ames试验？3.影印试验验证何种理论？突变型细菌有哪些？4.细菌的遗传与变异在医学上有何实际意义。

06细菌的耐药性及防治1．简述抗菌药物类型2．抗菌药物作用机制又几种？3．简述细菌耐药性产生机制。

4．控制细菌耐药性策略?07细菌的感染与免疫1. 细菌侵袭力包括哪些方面？毒力包括哪些方面？举例说明2. 试比较内毒素与外毒素的区别？3. 类毒素的概念及其用途4. 何谓带菌者5. 试述菌血症、败血症、毒血症和脓毒血症的概念，举例。

6. 正常菌群，条件致病菌的定义及相关意义思08细菌感染的检查方法与防治原则1. 病原菌标本采集的原则是什么？常用的检验程序是什么？血清学试验的原理是什么？2. 人工疫苗的概念，种类及比较。

3. 灭活疫苗和减毒活疫苗各有何优缺点？4. 类毒素的概念及其用途？09球菌1.简述引起人类化脓性感染的主要病原性球菌的种类、形态染色。

2.葡萄球菌的主要生物学特性及根据色素和生化反应不同分类。

3.如何鉴别致病性葡萄球菌和非致病性葡萄球菌？4.金黄色葡萄球菌的致病物质有哪些？可引起哪些疾病？5.链球菌的主要生物学特性及根据溶血性不同分为哪三类？6.链球菌的致病物质有哪些，可引起哪些疾病？7.脑膜炎奈瑟菌与淋病奈瑟菌各引起什么疾病？10肠杆菌1. 肠道杆菌有哪些共同生物学特性？2. 大肠埃希菌的生化反应特点，如何与沙门菌、志贺菌等相区别？3. 致病性大肠埃希菌种类、所致疾病和致病机制。

4. 根据志贺菌抗原结构的不同，可分为哪4种（群）？5. 简述志贺菌感染的临床类型和特点？6. 对人类致病的沙门菌有哪些？7. 人类沙门菌引起疾病有哪些？8. 简述肥达反应的方法、原理和结果判断。

11弧菌属1. 简述霍乱弧菌的典型生物学性状和引起霍乱的血清群。

2. 霍乱病的传染源和传播途径是什么，其产生机理是什么？3. 副溶血弧菌有何特点，常见于哪些食品引起的食物中毒？12螺杆菌属1.Hp主要引起什么疾病？与哪些疾病相关？2.Hp培养条件是什么？3.根除Hp的治疗方案有哪些？13厌氧性细菌细菌致病物质致病机理所致疾病破伤风梭菌破伤风痉挛毒素毒素进入CNS，阻止抑制性神经介质破伤风的释放，造成强直性痉挛（受刺激时伸肌与屈肌同时强烈收缩，肌肉强直痉挛）破伤风产气荚膜梭菌外毒素和胞外酶肠毒素1发酵肌肉组织糖类→气体→气肿2血管通透性↑→水分渗出→水肿，组织坏死；水气夹杂→捻发感；3毒素入血→毒血症，休克肠毒素→嵌入肠细胞膜，破坏膜离子功能，改变膜的通透性→腹泻气性坏疽食物中毒肉毒梭菌肉毒毒素抑制乙酰胆碱释放，弛缓性麻痹食物中毒婴儿肉毒病艰难梭菌毒素A（肠毒素）毒素B（细胞毒素）毒素A---肠毒素，致粒细胞浸润肠壁：肠液大量分泌、出血性坏死毒素B---细胞毒素，损坏细胞骨架，损伤肠壁细胞抗生素相关性腹泻重症：假膜性肠炎1. 试比较破伤风梭菌和产气荚膜梭菌的致病条件及其致病机制2. 简述破伤风和气性坏疽的防治原则3. 肉毒梭菌致病机制是什么?可引起哪些疾病？4. 无芽胞厌氧菌的致病特性有哪些14分枝杆菌1简述结核分枝杆菌形态染色，生长，抵抗力及脂质之间的关系。

2何谓抗酸染色？BCG来源及应用。

3简述结核菌素试验的原理，结果，解释和用处。

4简述结核分枝杆菌的免疫特点，BCG来源及应用。

5掌握麻风分枝杆菌的致病性以及所致疾病。

16动物源性细菌三种动物源性细菌的比较布氏杆菌鼠疫耶尔森菌炭疽芽胞杆菌生物学性状G-小杆菌G-小杆菌，有荚膜G+大杆菌，有荚膜，芽胞致病物质内毒素内毒素、外毒素、荚膜荚膜、炭疽毒素传播途径接触、呼吸道鼠蚤、人虱；接触、呼吸道接触、呼吸、消化道多途径所致疾病波浪热（人）腺鼠疫、肺鼠疫、败血型鼠疫，甲类传染病炭疽病，生物武器疫苗减毒活疫减毒活疫减毒活疫苗苗苗敏感抗生素广谱抗生素氨基糖苷类青霉素19支原体1. 支原体有什么特点？与L型细菌有何异同点？2. 支原体主要引起哪些疾病？20立克次体1立克次体的共同特点有哪些?2我国主要立克次体病的种类、致病特点、病原体及其传播媒介和储存宿主是什么？21衣原体1. 掌握衣原体概念2. 熟悉衣原体的生长周期3. 掌握沙眼衣原体所致疾病4. 比较原体和网状体性状22螺旋体1. 螺旋体的概念与分类2. 钩端螺旋体所致疾病3. 梅毒螺旋体致病特征4. 梅毒螺旋体的初筛与确证试验5. 梅毒的预防与治疗23病毒学1.简述病毒的主要特点？2.简述病毒的结构、化学组成及其主要功能是什么？3.病毒复制周期分几步及主要特点？4.以双链DNA病毒为例试述病毒的生物合成过程。

5.什么是病毒的异常增殖现象？什么是干扰现象？24病毒的感染与免疫1. 病毒的传播方式及途径有哪些？各举一例。

2.病毒感染的类型有几种？病毒持续感染有哪些类型？各举一例。

3. 病毒的致病机制是怎样的？4. 抗病毒免疫的特点是什么？5. 什么是干扰素? 它是怎样产生的，其抗病毒作用机理如何?抗病毒作用的特点如何？25病毒感染的检查方法与防治原则1. 标本的采集与送检原则是什么？2. 病毒分离的方法有哪些？3. 病毒在组织细胞中增殖的指标是什么？4.病毒感染的快速诊断有哪些？5. 病毒感染的免疫预防有哪些？6. 抗病毒药物的作用机理有哪些？26呼吸道病毒1. 常见呼吸道感染的病毒及引起疾病？2. 流感病毒生物学性状，微生物学检查法？3. 麻疹病毒与SSPE的关系？4. 腮腺炎病毒、副流感病毒的致病性；风疹病毒致病特点。

27肠道病毒1. 肠道病毒的共同特征是什么？2. 肠道病毒主要包括哪几种？可引起哪些疾病？3. 脊髓灰质炎病毒的免疫性及特异性预防有哪些特点？4. 试述脊髓灰质炎病毒的致病机制？28急性胃肠炎病毒1.轮状病毒的形态结构有哪些特点，引起何种疾病？2. 急性病毒性胃肠炎可由那些病毒引起？临床上有何特点？29肝炎病毒1HAV掌握HAV的传染源、传播途径、易感人群、致病特点及实验室诊断方法熟悉HAV的主要生物学性状及防治原则2 HBV掌握HBV主要生物学性状、基因组结构、复制过程、电镜下3种颗粒及其抗原组成掌握HBV感染的血清学标志及其意义掌握乙型肝炎传染源、传播途径、实验室诊断方法及指标、防治原则3 HCV掌握HCV主要生物学性状（形态、结构）、传染源、传播途径、临床特点、实验室诊断及防治原则4 HDV掌握联合感染和重叠感染的概念。

5HEV掌握HEV主要生物学性状及致病性和传播途径30虫媒病毒1.试述在我国流行的虫媒病毒的种类及流行特点。

2.试述虫媒病毒的共同特征。

3.试述流行性乙型脑炎病毒的致病机制及防治措施。

4.试述登革病毒的流行现状及防治策略。

5.试述登革出血热/登革休克综合征的可能发病机制。

31出血热病毒1. 汉坦病毒的主要生物学特性是什么？2. 肾综合征出血热的流行有哪些特点？3. 肾综合征出血热病毒的致病性及典型的临床表现是什么?怎样有效控制其流行？4. 肾综合征出血热的血清学诊断方法有哪些？32疱疹病毒1.人疱疹病毒的主要生物学性状。

2.试述人疱疹病毒的类型及所致疾病。

3.微生物学检查如何确诊HSV感染及先天性HCMV感染？何谓异嗜性抗体。

4.为何小儿患水痘，成年后有患带状疱疹的危险？33逆转录病毒1. HIV的主要生物学特性？基因结构及功能如何？2. HIV的复制周期有哪些特点？3. HIV的传染源、传播途径、致病机制及临床表现？4. HIV感染实验室诊断方法（筛查与确证试验）？4. 目前治疗HIV感染的药物主要有几类？药物治疗原则？34其他病毒1. 狂犬病病毒野毒株与固定毒株的特点？2. 简述狂犬病的特异性防治原则？3. 人乳头瘤病毒主要引起哪些疾病？35朊粒1. 何谓Prion？Prion可导致人和动物哪些疾病？2. 比较PrPC与PrPSC 的主要区别。

3. 如何预防Prion病？36真菌学1.近年来引起真菌感染症增多的原因有哪些？2.简述真菌的基本结构。

3.简述真菌的培养特点。

4.试述真菌的致病性。

5.简述真菌感染的实验室检查方法。

1.常见的皮肤癣菌有哪些，各侵犯哪些部位？2.引起地方性流行真菌感染的病原菌有哪些？3.简述白假丝酵母菌的形态学特征，可引起哪些疾病？4.简述新生隐球菌的生物学特性，引起哪些疾病？5. 简述毛霉的形态特点及引起疾病的特点。