幼儿园托班公开课教案2篇
托班公开课教案优秀6篇
托班公开课教案优秀6篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是牛牛范文为大伙儿带来的6篇托班公开课教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
托班公开课教案篇一活动目标：1、能发现所吹的泡泡有大有小。
2、能透过泡泡来观察身边的事物。
活动准备：每人一杯肥皂水，一根吸管。
活动过程：1、吹泡泡教师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。
轻吹的大的幼儿介绍自我吹泡泡的方法。
幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。
2、看泡泡请幼儿观察比较在屋里和在阳光下的变化。
请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。
3、抓泡泡教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。
4、延伸活动让幼儿从外面回到教室后画泡泡。
托班公开课教案篇二一、活动目标：1、参与活动，培养对语言游戏的兴趣；2、掌握动物的不一样叫声、动作及小动物爱吃的食物；3、初步感受有节奏的语言。
二、活动准备：1、小鸡、小鸭、小狗头饰；2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具；3、粘贴背景图案三个；4、图谱一张。
三、活动过程：（一）开始部分：组织幼儿做好《拍手歌》（二）基本部分：1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入：今日我们小小2班来了位小客人，小朋友们想不想明白是谁来了我们把小眼睛闭上余教师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀（出示小鸡头饰）我们给小鸡问好教师引导幼儿给小鸡问好“小鸡怎样叫，它喜欢吃什么”（鼓励幼儿：真棒）2、小鸭子来做客，放录音（小鸭叫）引出小鸭“嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀”（出示小鸭子）鸭：小朋友们好我是小鸭子，今日我也来小小2班做客，你们欢迎我吗（引导幼儿给小鸭问好）师：小鸭怎样叫的宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢（鼓励幼儿：真棒）3、小狗来做客，幼儿扮演引出小狗“咚咚咚～～”（敲门声）“咦！是谁在敲门呀”请一名幼儿带小狗的头饰，模仿小狗的动作跳出来“汪汪汪～我是小狗，今日我来小小二班做客大家欢迎我吗”（引导幼儿鼓掌并给小狗问好）师：“今日呀小花狗也来做客，小狗是怎样叫的，我们来学一学，小狗喜欢吃什么呀（鼓励幼儿：真棒）4、以图谱的形式引出儿歌：师：宝宝们真棒，我们的小客人还要给宝宝们表演节目呢！你们开心吗（边念儿歌边出示教具，帮忙幼儿更好、更快的理解儿歌）小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
幼儿园托班教学教案6篇
幼儿园托班教学教案6篇教案是教师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进幼儿园托班教师呈现出一节好课。
这是一个安全出口的标志，如果有危险发生，我们可以找到有这个标志的地方，从这个出口逃出去，我们幼儿园里也有好几个安全标志，下了课我们小朋友可以去找找。
读书破万卷下笔如有神，以下内容是小编为您带来的6篇《幼儿园托班教学教案》，可以帮助到您，就是小编我最大的乐趣哦。
幼儿托班教案篇一目标1．喜欢参加游戏活动。
2．注意倾听对方讲话。
准备小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干。
小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。
玩法1．出示小动物头饰，教师与幼儿分别选一种戴上，并说：我是小花猫、我是小鸭子……教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。
2．教师对幼儿说：小动物的肚子饿了，咱们找东西吃好吗？小花猫想想你要找什么吃呢？小狗你呢？……3．教师带领幼儿边说儿歌边找食物，问问幼儿找的是什么，找到后做吃的动作，鼓励幼儿找得越多越棒。
游戏反复进行。
4．游戏后将儿歌录音放入活动区，方便幼儿学儿歌。
附儿歌小动物怎么叫小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。
小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。
幼儿园托班教案篇二活动名称：我喂你吃活动目的：让幼儿体验参与美工拓印活动中的乐趣让幼儿敢于学会说一句话**我喂你吃**活动准备：一个动物的家各种动物宝宝各种动物宝宝中间（肚子是空的图片）土豆莲藕西红柿芹菜红、黄、蓝、绿、紫颜色抹布围兜活动过程：1、今天和老师一起去动物宝宝家去做客！（事先布置类似娃娃家的区角，让宝宝和动物们近距离接触）老师提出，嘘！听我怎么听到咕噜咕噜的声音！原来是小兔子的肚子饿了。
2、怎么办呢？老师呀，早就想好了，你们看我带了什么？一一出示，帮助幼儿重新认识这些水果和蔬菜。
可以随机考考他们。
那我们就喂给它们吃，可是动物宝宝的嘴巴太小了，我们的好吃的太大了怎么办呢？我们要帮助它们把水果切开。
幼儿园托班教育教学教案
幼儿园托班教育教学教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!幼儿园托班教育教学教案幼儿园托班教育教学教案（精选10篇）教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，作为教师经常需要写教案，那么幼儿园托班教育教学教案该怎么写呢？下面是本店铺为大家精心收集整理的幼儿园托班教育教学教案，希望对大家有所帮助。
七篇幼儿园托班有趣课堂教案
七篇幼儿园托班有趣课堂教案一、第1篇教案：认识颜色1. 教学目标：让幼儿能够辨别和命名基本颜色（红、黄、蓝、绿等），并能够用颜色进行简单的绘画。
2. 教学方法：通过色彩丰富的教具，如彩色球、色卡等，引导幼儿观察和辨别颜色。
3. 教学内容：介绍基本颜色，让幼儿观察和触摸不同颜色的教具，进行颜色配对和绘画活动。
二、第2篇教案：动物好朋友1. 教学目标：让幼儿能够识别和命名几种常见的动物，并了解它们的特点。
2. 教学方法：通过图片、图书、实物等，展示各种动物，引导幼儿观察和描述。
3. 教学内容：介绍几种常见的动物（如狗、猫、鸟、鱼等），让幼儿观察和触摸动物图片或实物，了解它们的特点。
三、第3篇教案：数字认知1. 教学目标：让幼儿能够认识1-10的数字，并能够进行简单的数字排序。
2. 教学方法：通过数字卡片、玩具等教具，引导幼儿观察和操作数字。
3. 教学内容：介绍数字1-10，让幼儿观察和触摸数字卡片，进行数字排序和数数活动。
四、第4篇教案：水果拼盘1. 教学目标：让幼儿能够识别和命名几种常见的水果，并能够进行水果拼盘的制作。
2. 教学方法：通过实物、图片等教具，展示各种水果，引导幼儿观察和描述。
3. 教学内容：介绍几种常见的水果（如苹果、香蕉、橙子、草莓等），让幼儿观察和触摸水果实物，进行水果拼盘的制作活动。
五、第5篇教案：我的家庭1. 教学目标：让幼儿能够认识家庭成员，并能够用词语描述家庭成员的特点和关系。
2. 教学方法：通过家庭图片、角色扮演等，展示家庭成员和关系，引导幼儿观察和描述。
3. 教学内容：介绍家庭成员（如爸爸、妈妈、兄弟姐妹等），让幼儿观察和触摸家庭成员的图片，描述家庭成员的特点和关系。
六、第6篇教案：大自然的声音1. 教学目标：让幼儿能够辨别和描述自然界中常见的声音，并能够进行声音的模仿。
2. 教学方法：通过播放自然界中的声音（如鸟鸣、流水、风声等），引导幼儿倾听和描述。
3. 教学内容：介绍自然界中的声音，让幼儿倾听和触摸各种声音的的教具，进行声音的模仿和分类活动。
幼儿园托班教案精选5篇
幼儿园托班教案精选5篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的5篇幼儿园托班教案，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
幼儿园托班教案篇一活动目标：1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。
活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：一、导入部分：1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。
”宝宝们自由说说。
2、律动——开汽车。
老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。
二、情景表演：1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。
2、木偶表演a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。
这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后随手一扔）b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。
提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。
”启发宝宝们对小兔讲讲安慰的。
话。
“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。
木偶表演：不乱扔垃圾了3、分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。
三、结束部分老师：“不早了，我们开汽车回家了。
”幼儿园托班教案篇二科学活动大鞋和小鞋活动目标：1、感知鞋子的不同颜色和大小。
2、感受自己穿鞋的快乐。
经验材料准备：1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。
2、音乐磁带。
活动过程：1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗？2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。
3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。
4、你最喜欢内、你最喜欢那一双？为什么？5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗？6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗？为什么？7、大鞋子虽然很漂亮，但小朋友穿上会不舒服，穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗？幼儿园托班教案篇三活动目标：1、通过欣赏沙口上的渔船，观察不同船的特点，培养幼儿欣赏美，感受美的能力。
幼儿园托班社会教案：一家人（2篇）
幼儿园托班社会教案：一家人生成背景：为了制作宝宝成长档案，我们请家长为宝宝带来了一张全家福的照片，宝宝带来照片时，我们都会指着照片上的人问宝宝：“这是谁呀？”。
宝宝有的会回答，有的在家长或者老师的带领下会小声的跟说。
等大部分宝宝都带来照片后，我们利用照片生成了这一活动。
教学目标：1.帮助宝宝学会用简单的句子说照片上的人物。
2.宝宝乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
教学准备：1.实物玩具：小兔、狗、熊。
2.大图片及每个宝宝一张“全家福”照片、篓子。
3.录音机、磁带、投影仪。
教学过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。
l放录音《世上只有妈妈好》，教师带领宝宝边唱边动作。
l宝宝家里还有谁呢，请到前面来拿自己的照片讲给大家听，老师帮助把话说完整。
2、师利用实物投影，让宝宝看着画在讲，同时教师要重复宝宝的话，给予宝宝清晰、完整的示范。
请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”3、引导宝宝围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。
4、鼓励勇敢讲话、讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲小动物。
幼儿园托班社会教案：一家人（2）主题: 一家人目标:- 了解家庭的重要性和家庭成员的角色- 提高幼儿的社会意识和沟通能力- 培养幼儿的情感发展和自我认知能力教学重点:- 家庭的重要性- 家庭成员的角色- 家庭成员之间的互动教学难点:- 幼儿理解家庭的重要性和家庭成员的角色- 幼儿学会与家庭成员沟通和合作教学准备:- PPT幻灯片- 图书：《我的家庭》- 照片：幼儿们的家庭照片或画像（家庭成员的照片）教学活动:1. 导入（10分钟）- 和幼儿们一起观看PPT幻灯片，介绍家庭的重要性和家庭成员的角色。
-使用简单的问答来评估幼儿的现有知识。
例如问：你有几个家庭成员？他们是谁？2. 情感发展（15分钟）- 使用图书《我的家庭》展示幼儿们的家庭成员的角色和互动方式。
让幼儿们观看图片，同时让他们亲自谈论他们的家庭成员。
- 鼓励幼儿们分享他们家人之间的喜怒哀乐，并让他们感受到家庭的温暖和支持。
托班教案大全简单实用公开课6篇
托班教案大全简单实用公开课1活动时间：9月活动目标：1、初步培养幼儿愿意上幼儿园并能逐步适应集体生活；2、初步感受幼儿园生活的乐趣活动一：我和爸爸妈妈上幼儿园活动目标：通过家长陪同幼儿来园参观和活动，使幼儿初步了解园内环境，接触老师和同伴，减少幼儿紧张情绪和不安全感，激发幼儿入园愿望。
活动准备：1、事先通知家长活动内容要求；2、杯架，晨检板上贴好标签3、各类桌面玩具活动过程：一、教师迎接新生和家长二、家长帮助幼儿认识标签三、家长带幼儿玩桌面玩具稳定幼儿情绪四、由家长陪同参观幼儿园活动二：学唱歌曲《我上幼儿园》活动目标：鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起歌唱的欢乐活动准备：布娃娃一个活动过程：一，亲亲布娃娃和布娃娃说说话二，欣赏感受教师充满感情的演唱三，边唱边哄娃娃，体验唱歌的快乐活动三：学念儿歌“老师本领大”活动目标：学念儿歌，激发幼儿亲近老师的情感活动准备：纸折手工，手绘图画，手工缝制的布娃娃等活动过程：一、展示并和幼儿一同欣赏教师的作品二、教师与孩子一同愉快地念儿歌三、将这些作品、玩具分发给幼儿活动四：大带小活动活动目标：通过活动，学习与人交往，体会哥哥姐姐本领大。
活动准备：事先与大三班联系活动过程：一、与哥哥姐姐见面二、说句悄悄话三、哥哥姐姐表演节目四、哥哥姐姐送礼物托班教案大全简单实用公开课2【活动目标】1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。
2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。
3、巩固爬、滚的动作。
【活动准备】教师准备：乌龟的头饰一个，自选音乐磁带，录音机。
幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。
【活动过程】一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。
乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。
二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。
三、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。
幼儿园托班语言公开课教案(最新15篇)
幼儿园托班语言公开课教案（最新15篇）幼儿园托班活动教案篇一活动目标：1、能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。
2、能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。
3、体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。
情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色）、小鱼卡片（红色、黄色）、用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”、钓鱼杆若干与幼儿人数等同、充气游泳池一个、红、黄篓子各一只、录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》）活动过程：一。
创设情境，扮演角色小猫咪，小猫咪，你在哪里？（妙妙妙，妙妙妙，我在这里）猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽！二。
游戏操作1、小猫找路宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。
大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现）不错的为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。
那黄猫宝宝的路是哪条呢？（小结：）真棒！你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的！2、小猫爬行找好了路，宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。
3、小猫观鱼妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。
（带幼儿来到池塘边）哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的鱼啊？4、小猫钓鱼那我们开始钓鱼喽，钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。
（分发鱼钩，幼儿钓鱼）5、小猫送鱼宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。
看看，是什么颜色的鱼？放哪个颜色的家里最合适呢？现在请宝宝们把你钓的小鱼送回家！让妈妈看一看，宝宝们放得对不对！三。
体验情感，共跳欢乐舞今天，宝宝们钓了这么多鱼开心吗？我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧！（在乐曲结束部分，猫妈妈带宝宝跳舞离开场地幼儿托班教案篇二活动目标：1．学习双手、双膝着地倒退爬。
2．敢于尝试各种动作。
3．体验模仿游戏的乐趣。
活动准备：1．遥控汽车一辆。
活动过程：1．出示遥控汽车，引起哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。
2．示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。
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幼儿园托班公开课教案2篇Teaching plan of open class in kindergarten
幼儿园托班公开课教案2篇
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1、篇章1：托班公开课教案
2、篇章2：托班公开课教案
篇章1:托班公开课教案
【设计意图】
数数对于小班的孩子来说，容易混淆，手口有时不一致，教学必须借助直观教具，设置情景，从幼儿的兴趣出发，掌握手口点数技能。
同时为了让家长走进幼儿园，走进班级，了解幼儿在园的学习情况，增进家园互动。
为此我设计了本活动。
【教学目标】
1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。
2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。
【教学准备】
1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个（3节车厢）
2、实物教具：香蕉苹果梨（每种水果有4个）
3、实物糕点：形状不同，颜色不同的糕点四种，每种有
四个。
【教学过程】
一、导入部分
1、师生，家长互问好。
（出示小拖车）今天老师给小朋友带来了什么?（幼儿回答），数数小拖车有几节车厢告诉老师。
（复习3以内的点数）知道小拖车来干什么了么?（幼儿猜想）小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了。
二、基本部分
1、老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知该怎么办了?孩子们快
帮帮猪老大吧!
（1）请幼儿动手操作：一个一个数香蕉，1 2 3 4 一个
一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个两个三个四个。
”
2、当故事讲到“他爬上数一看，啊!有几个红苹果!”时引导幼儿说出“怎么办”?（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。
）重点引导一个两个三个四个手口一致点数。
3、他们又继续往前走，猪小第发现了什么呢?出示黄色
的大鸭梨。
小朋友都很聪明，再帮猪小弟数大鸭梨好吗?引导孩子动手点数大鸭梨，再装进小拖车里。
4、游戏：幼儿与家长互动《我会骨碌碌》
孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满
一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧!请家长和我们一起做。
“骨碌骨碌1，骨碌骨碌2 骨碌骨碌
3 骨碌骨碌4、”边说儿歌边让小手表示数字做动作。
体验与家长同乐。
三、结束部分
1、谈话：看看满满一拖车的水果，就知道孩子们有多棒，让我们能干的小手再帮助小猪把水果送回家好吗?（找个别孩子拖着小车走在前面，其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。
）小猪家到了。
篇章2:托班公开课教案【按住Ctrl键点此返回目录】
活动目的：1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培
养幼儿的自我保护意识。
2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，
尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。
准备材料：
1、各种食物：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、香蕉
2、各种工具：剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框
子
指导过程：
（一）开始部分：
1、认识各种食物。
师：你们知道它们的名称吗?（拿出水果和蔬菜来，逐个
给孩子看。
试着让孩子们说出名称、外形特征，让他们说出例如黄瓜属于蔬菜、苹果属于水果。
）
2、变魔术，激发幼儿兴趣
师：“接下来马老师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看!
变!变!变!你们看我变出什么东西来呢?这些漂亮瓶子里都装了什么呢!”（让孩子们猜出是哪一种蔬菜或水果）
3、师：我们能把这些食物装进瓶子里去吗?（引导幼儿
大胆地将自己的想法说出来。
可以拿出苹果试着放进瓶子里，让孩子们观察为什么放不进去，个别孩子在教师的帮助下说出：“瓶子太小，东西太大。
”
4、提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的?”（幼儿自由回答）
教师可以根据幼儿的反应适当地运用一些动作提示，引
导幼儿尝试运用工具。
准备好瓶口不一的瓶子，拿出苹果示范一边切一边说出方法（怎样切）让他们知道大块的要放进大的瓶口里小块的放进小的瓶口里。
大蒜可以先用剪刀剪开，然后再剥开。
（二）基础部分：
1、教师启发幼儿思考如何改变物体大小
师：“爸爸妈妈为你们准备了很多的东西，我们一起来
看看有刀子、剪刀、还有瓶子（出示给幼儿看）。
今天你们也来当小魔术师，我们一起来变魔术，看看要怎样才能把桌子上
的东西放到瓶子里去，等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好!小魔术师们去试试吧!”
2、幼儿操作，教师巡回指导
师：“真棒!你懂的怎样变魔术。
真聪明，你懂的把东西
变小然后在放进瓶子里。
”
（1）教师引导幼儿将物体放进瓶子里
师：“刚刚马老师发现XX魔术师与XX魔术师很棒!他们
懂的怎么变魔术，我们一起来看看他们是怎么变魔术的。
哦，他知道把大块的放进大的瓶口里，小块的放进小的瓶口里”
3、师幼共同探讨。
1》问题一：你是怎样把食物变进瓶子里去的?（引导幼
儿说出可以把东西变小，用什么工具变小举例说明，例如苹果是怎样变小的用到什么工具、大蒜是怎样变小的用到什么工具）2》问题二：刀是什么样子的?我们要怎样切才不会切到
手呢?（引导孩子们观察幼儿园的刀和家里的刀有什么不同，
并告诉孩子们幼儿园尚可提供的刀是安全的，但是家里切菜的刀是有危险的，不能玩。
（三）结束部分：
1、自然结束
师：“小魔术师们真能干!都在变魔术，那魔术师的本领在哪里呢?我们一起漂亮的瓶子送给爸爸妈妈吧!”
师;小朋友看看桌子上很乱，我们一起来清理干净好吗?
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