幼儿园安全管理案例分析及对策(20200522214510)
幼儿园安全管理实例分析及健康指导
幼儿园安全管理实例分析及健康指导一、幼儿园安全管理实例分析在幼儿园安全管理方面，我们首先要关注幼儿园的安全设施和环境。
幼儿园的安全设施应当齐全，例如防火设施、安全出口、电路及用电安全设施等。
幼儿园的环境也应该整洁、安全，尽量避免一些尖锐、易燃、易爆等危险物品的存在，保障孩子们的身体和生命安全。
我们需要关注幼儿园的安全管理制度。
幼儿园应当建立完善的安全管理制度和规章制度，明确各类安全责任人员的职责，并进行相应的安全演练和教育培训。
只有这样，才能确保在紧急情况下能够及时有效地进行应急处置，保障孩子们的安全。
我们还需密切关注幼儿园的卫生和健康管理。
幼儿园的卫生和健康管理涉及到孩子们的饮食安全、安全用药、疾病预防控制等方面。
对此，幼儿园应当健全食品安全制度，确保食品的来源和质量安全，合理搭配食谱，引导孩子们形成良好的饮食习惯。
另外，幼儿园还要加强幼儿的卫生保健教育，提升幼儿及家长的卫生健康意识，预防传染病流行的发生。
二、健康指导针对幼儿园安全管理的具体指导，我们需要从以下几个方面进行健康指导：1. 营养健康：幼儿园应该提供均衡营养，并且亲自示范健康的生活方式，包括饮食、运动、休息等。
幼儿园老师和保育员应该加强与家长的交流，提供有价值的营养健康指导。
2. 安全教育：幼儿园应该通过开展安全教育活动，帮助幼儿了解常见的安全隐患及自我保护的基本技能。
通过游戏、故事、角色扮演等形式，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学到安全知识。
3. 疾病预防：幼儿园应该加强幼儿的疾病预防教育，教导他们正确的洗手方法、咳嗽礼仪，传染病的预防和控制知识等。
并且，幼儿园还应该建立健全的传染病防控体系，及时发现、隔离和报告传染病疫情。
三、个人观点和理解作为一名幼儿园的文章写手，我从事的工作需要关注幼儿园安全管理和健康指导，这是一项非常重要的工作。
作为幼儿园安全管理的责任人，我们必须时刻关注幼儿园的安全和健康，保障孩子们的生命和身体安全。
在进行安全管理实例分析时，我意识到安全管理不仅仅是物质设施和规章制度的建设，更重要的是对幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。
幼儿园安全教育案例分析及策略：校园安全管理
幼儿园安全教育案例分析及策略：校园安全管理一、案例分析1.1 案例背景我们选取了一所幼儿园的校园安全管理作为案例，该幼儿园位于城市中心，拥有多年办学经验，拥有一定规模的师资和学生裙体。
然而，在最近一次学校巡查中，发现了一些安全隐患，例如校园围墙存在破损，学生在课间活动中缺乏有效的监管等问题。
1.2 问题分析首先需要分析该案例中存在的问题，从而找出根本原因。
在幼儿园安全管理中，包括校园环境、教师管理、学生行为等方面都可能存在隐患。
在该案例中，可以看到学生的安全受到了威胁，这反映了校园管理存在一定的漏洞。
1.3 解决策略接下来，针对以上问题，需要提出相应的解决策略。
需要加强校园环境的管理，修缮围墙等设施；加强对教师的培训和管理，提高其安全意识和管理能力；对学生进行安全教育，培养其自我保护意识。
二、文章撰写2.1 校园安全管理的重要性在文章的开篇中，要突出校园安全管理的重要性。
提及校园是孩子们成长的地方，安全管理直接关系到孩子们的身心健康，从而引出幼儿园安全管理的意义和必要性。
2.2 问题分析及解决策略对选定的案例进行具体问题的分析，并提出解决策略。
通过对案例中存在的问题进行深入的分析，例如围墙破损和学生监管不力等，并提出针对性的解决策略，以加强校园安全管理。
2.3 幼儿园安全教育的重要性在文章中，需要将重点放在幼儿园安全教育的重要性上。
通过论述幼儿园阶段对孩子们安全意识的培养十分重要，以及如何进行针对幼儿园学生的安全教育。
2.4 个人观点和总结在文章的结尾部分，可以共享个人对该主题的理解和观点，并进行总结。
通过回顾全文的内容，总结出幼儿园安全教育的重要性，并对解决方案进行回顾性的总结，以达到全面、深刻和灵活的理解。
通过以上的顺序和重点，一篇高质量的、深度和广度兼具的中文文章就得以完成，帮助你更好地理解幼儿园安全管理的重要性和解决策略。
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幼儿园安全教育案例分析与改进措施
幼儿园安全教育案例分析与改进措施随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的重视程度也越来越高，安全教育作为幼儿教育的重要组成部分，其重要性不言而喻。
然而，在实际的幼儿园教育过程中，安全教育仍然存在一些问题，本文将通过案例分析，对幼儿园安全教育进行探讨和改进。
案例一：幼儿园火灾逃生演练某幼儿园为了提高幼儿的火灾逃生能力，组织了一次火灾逃生演练。
然而，在演练过程中，由于组织不善，导致幼儿们在逃生过程中出现混乱，甚至发生了踩踏事件，幸好没有造成重大伤害。
改进措施：幼儿园应制定详细的安全演练计划，明确演练目标、内容、流程和注意事项。
幼儿园应加强安全演练的培训和指导，确保每位教职工都能掌握正确的演练方法。
幼儿园在组织安全演练时，应充分考虑幼儿的身体特点，适当降低活动强度，确保幼儿的安全。
案例二：幼儿园食品安全事故某幼儿园因为食品采购管理不善，导致幼儿们食用了过期食品，部分幼儿出现了食物中毒症状。
虽然幼儿园及时采取了救治措施，但这件事仍然给幼儿和家长带来了极大的伤害。
分析：这起食品安全事故暴露出幼儿园在食品安全管理上的漏洞，幼儿园应当加强对食品采购、储存、加工等环节的监管，确保幼儿食用的食品安全。
改进措施：幼儿园应设立食品安全管理员，负责食品安全相关工作。
幼儿园应加强食品安全培训，提高教职工的食品安全意识。
幼儿园应建立健全食品安全管理制度，加强对食品采购、储存、加工等环节的监管，确保幼儿食用的食品安全。
案例三：幼儿园校车交通事故某幼儿园的校车在接送幼儿过程中，由于驾驶员疲劳驾驶，导致发生交通事故，幸好没有造成重大伤害。
分析：这起交通事故反映出幼儿园在交通安全管理上的不足，幼儿园应当加强对驾驶员的管理，确保驾驶员遵守交通规则，保证幼儿的交通安全。
改进措施：幼儿园应建立严格的驾驶员管理制度，对驾驶员进行定期培训，提高驾驶员的安全意识。
幼儿园应加强对校车的监管，确保校车安全设施齐全，定期进行安全检查。
幼儿园应与家长沟通，提醒家长遵守交通规则，共同保障幼儿的交通安全。
幼儿园安全知识案例分析及应对策略
幼儿园安全知识案例分析及应对策略幼儿园安全知识案例分析及应对策略在幼儿园的日常生活中，安全问题是家长和教师们始终关注的重要议题。
幼儿园安全事故的发生可能对孩子们的身心健康造成严重影响，我们需要深入了解幼儿园安全知识以及应对策略。
本文将通过案例分析的方式，探讨幼儿园安全意识的重要性、常见安全问题的原因和应对策略，以及家长、教师和学生应该如何共同参与确保幼儿园的安全。
一、案例分析：大厅地面湿滑导致跌倒事件1. 案例描述：在一个幼儿园，一名年幼的学生因为大厅地面湿滑，不慎摔倒并受伤。
事故发生后，学生被立即送往医院治疗，幸运的是伤势不重，但这引起了家长和教师们对幼儿园安全问题的担忧。
2. 原因分析：大厅地面湿滑导致学生摔倒的事件，可能是由于清洁人员清理地面时没有及时擦干地面。
或许是由于使用了过多的水，或是清洁剂未正确使用，没有彻底清除残留物。
学生自身的行为也应该被考虑进来，可能是他/她在湿滑的地面上跑动或不慎踩到湿滑的地方。
3. 应对策略：为了防止幼儿园发生类似的跌倒事件，以下是一些应对策略：1) 教职工培训：教职工应该接受相关培训，学习如何清洁地面并确保地面干燥和安全。
2) 地面检查：教师和清洁人员每天务必检查地面情况，特别是在繁忙的时候。
如果地面湿滑，应立即采取行动，擦干或设置警示标志。
3) 学生教育：学生需要接受安全教育，明白湿滑地面的危险性。
他们应该知道遇到湿滑地面时需要小心行走，慢步前进。
二、案例分析：游乐场意外伤害事件1. 案例描述：在一个幼儿园的游乐场，一名学生在玩滑梯时摔伤了手臂。
这一事件引起了家长们对游乐场安全的担忧，并对幼儿园的安全措施提出了质疑。
2. 原因分析：造成这一意外伤害事件的原因可能有多个方面。
其中包括滑梯设施的设计问题，比如没有足够的扶手或护栏，导致孩子失去平衡。
滑梯表面的材质（如塑料）可能会使得孩子在滑行时速度过快而受伤。
3. 应对策略：为了避免类似的意外伤害事件，在幼儿园的游乐场上采取以下策略是必要的：1) 定期检查：教师和工作人员应定期检查游乐场设备，确保设备完好无损，并修复或更换有问题的设备。
幼儿园安全管理的案例分析与总结
幼儿园安全管理的案例分析与总结随着社会的不断发展，人们对幼儿园安全管理的重视程度也越来越高。
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全管理工作尤为关键。
本文将通过案例分析的方式，总结幼儿园安全管理的重要性，并探讨如何有效提升幼儿园的安全管理水平。
一、案例分析某幼儿园在过去发生过一起孩子走失事件。
当时，一名年幼的孩子在课间休息时偷偷溜出了幼儿园，导致家长焦急找寻。
最终，孩子在距离幼儿园几公里的地方被路人发现，并及时联系回了幼儿园。
这起事件引起了社会的广泛关注，对幼儿园的安全管理水平提出了质疑。
二、问题分析1. 人员管理不到位：幼儿园对孩子走失的预防措施不足，导致孩子无人监管溜出。
2. 安全设施缺失：幼儿园的围墙、门窗等安全设施不够完善，容易发生安全事故。
3. 应急处置不当：一旦孩子走失，幼儿园没有及时有效的处置措施，延误了寻找时间。
三、解决方案1. 建立健全的安全管理制度：明确安全管理责任人，建立健全的安全管理流程，加强对幼儿园安全工作的监督和检查。
2. 安全设施完善：加强对围墙、门窗等安全设施的日常维护和检查，确保安全设施的完好有效。
3. 加强应急演练：定期组织安全应急演练，提升师生应对突发事件的能力，确保在发生安全事故时能迅速有效地处置。
四、总结幼儿园安全管理是关乎孩子们生命安全和身心健康的大事，必须高度重视。
通过案例分析，我们深刻认识到了幼儿园安全管理存在的问题和不足，提出了相应的解决方案。
希望幼儿园能进一步加强安全管理工作，确保每一个孩子都能在安全的环境下快乐成长。
【字数：464】。
幼儿园安全管理的案例分析与启示 幼儿园安全
管理是保障幼儿健康成长的重要环节。
本文将从幼儿园安全管理的案例分析入手，探讨在实践中存在的问题，并提出相应的启示，以期提升幼儿园安全管理水平。
一、案例分析1.1 案例一：幼儿园溺水事故某幼儿园在游泳课上发生了一起幼儿溺水事故。
事发时，值班教师未能及时发现并救助溺水幼儿，造成了不可挽回的损失。
经调查发现，教师平时缺乏相关的急救知识和技能培训，对救护设备的使用也不熟悉，导致了事故的发生。
1.2 案例二：幼儿园食品安全隐患另一家幼儿园在食品安全管理上存在明显的隐患。
食堂的卫生状况较差，食材采购管理不规范，食品加工操作不符合卫生标准，甚至出现过期食材被使用的情况。
这些问题严重威胁了幼儿的食品安全。
1.3 案例三：幼儿园游乐设施安全隐患还有一些幼儿园存在着游乐设施安全隐患。
一些设施老化严重、缺乏维护和保养，一些设施设计不符合儿童身心特点，或者没有符合国家标准的安全保护措施。
这些问题容易导致儿童在游戏中发生意外伤害。
二、问题分析2.1 急救知识和技能不足大部分幼儿园教职员工缺乏急救知识和技能培训，对常见的意外事故缺乏正确的应对措施。
2.2 食品安全管理不规范部分幼儿园在食品采购、加工、储存等环节存在着严重的隐患，食品安全管理体系不健全。
2.3 游乐设施安全管理不到位一些幼儿园的游乐设施老化严重、缺乏维护和保养，安全隐患较大，存在着较高的安全风险。
三、启示与建议3.1 重视幼儿园教职工的专业培训应加强对幼儿园教职工的急救知识和技能培训，使其能够及时、有效地处理意外事故，保障儿童的安全。
3.2 建立健全的食品安全管理制度要建立健全的食品安全管理体系，规范食品采购、加工、储存等流程，确保食品的安全和卫生。
3.3 进行游乐设施的安全检查与维护对幼儿园的游乐设施进行定期的安全检查与维护，确保设施的良好状态，避免因设施老化或设计不当而导致的意外伤害。
3.4 打造安全文化要加强安全教育，培养儿童的安全意识，同时树立幼儿园的安全文化，使安全意识深入每一个教职工和家长的心中。
幼儿园园所安全案例分析与改进策略
幼儿园园所安全案例分析与改进策略幼儿园园所安全案例分析与改进策略随着社会的发展和家庭生活方式的变化，幼儿园教育在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
然而，近年来幼儿园园所安全问题时有发生，引起了社会的广泛关注。
在这篇文章中，我们将对幼儿园园所安全案例进行深入分析，并提出改进策略，以确保幼儿园园所的安全。
一、案例分析1. 案例一：校园内外安全管理不到位在某幼儿园发生了一起儿童走失事件，在这起事件中，幼儿园未能及时发现并处理走失儿童，导致儿童受到一定的伤害。
经调查发现，该幼儿园存在校园外墙不完善、监控设施不足等问题。
2. 案例二：食品安全问题在另一家幼儿园，儿童在用餐后出现了食物中毒的症状，经调查发现是由于食品长时间存放导致细菌繁殖。
而该幼儿园的食品储存和处理环节存在管理不严格的问题。
二、问题分析以上两个案例反映了幼儿园园所存在的安全管理问题。
在校园内外安全管理方面，监控设施的不足和校园外墙不完善，导致了儿童走失事件的发生。
在食品安全方面，食品储存和处理环节的管理不严格，导致了食物中毒事件的发生。
这些问题的存在严重影响了幼儿园园所的安全，同时也给幼儿及其家长带来了极大的困扰。
三、改进策略针对以上问题，我们提出以下改进策略：1. 加强校园安全管理（1）加强校园外墙和门窗的检修和维护，确保校园的整体安全。
（2）增加监控设施，覆盖校园的各个角落，提高对校园安全的监控能力。
2. 加强食品安全管理（1）建立食品安全管理制度，对食品的采购、储存、加工等环节进行严格管理。
（2）加强对食品供应商的监督管理，确保食品的安全、新鲜和卫生。
3. 开展安全教育（1）针对教职员工和家长开展安全教育，增强他们的安全意识和安全管理能力。
（2）开展安全应急演练，提高教职员工对突发事件的处理能力，保障儿童的生命安全。
四、结语幼儿园园所的安全问题关乎到每一个孩子的健康成长和家长对幼儿园的信任。
加强幼儿园园所的安全管理，不仅是保障孩子们的安全，更是对幼儿园品质和形象的提升。
幼儿园园内安全事故案例分析及预防对策
在幼儿园园内，安全事故的发生是家长和老师们始终不容忽视的问题。
每当听到有幼儿园内发生安全事故的新闻，让人不禁担忧自己的孩子是否处在安全的环境中。
我们有必要对幼儿园内安全事故进行全面的分析和预防对策，以确保孩子在园内的安全。
一、幼儿园园内安全事故案例分析1.儿童跌倒受伤：平时操场和活动区域地面的凹凸不平或者玩具堆放不当，都容易引发儿童跌倒受伤的事故。
2.食品中毒：幼儿园的食品安全问题，如食物保存不当、加工卫生不到位等都可能导致食品中毒事件的发生。
3.游乐设施问题：存在锐角、断裂等问题的游乐设施容易导致幼儿受伤。
4.监管不力：监管人员的疏忽大意也可能导致孩子在幼儿园内发生意外。
二、预防对策1.加强园内安全设施的维护：园内的地面和游乐设施及时维护，确保不存在任何安全隐患。
2.食品安全管理：加强食品卫生管理，配餐环节严格把关，确保食品安全。
3.教育监管人员：对监管人员进行相关安全意识培训，保证他们在工作中能够及时发现安全隐患并加以处理。
4.家长参与：鼓励家长参与园方相关活动，加强家园合作，共同关注幼儿园内的安全问题。
总结与回顾在幼儿园园内的安全事故分析中，我们可以看到，事故的发生往往与环境、设施及监管等因素密切相关。
为了预防幼儿园内安全事故的发生，我们需要全方位地加强园内的安全管理，包括加强设施维护、加强食品安全管理、加强监管人员的安全意识培训等措施。
只有这样，才能保证孩子在幼儿园内的安全。
个人观点与理解作为幼儿园园内的安全问题，我认为首先要从管理层面加强对幼儿园安全的重视，加大投入力度，提高安全设施的质量，提高教职员工的安全意识。
也要通过家园合作机制，让家长参与到园内安全管理中来，共同保证孩子在园内的安全。
在本文中，我们对幼儿园园内安全事故进行了案例分析，并提出了预防对策。
通过对事故案例的深入分析，希望我们能够更全面地了解幼儿园园内安全问题的发生原因，从而采取有效的预防措施。
只有保障了孩子们在幼儿园内的安全，才能更好地促进其身心健康的成长。
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幼儿园安全管理案例分析及对策
对大部分幼儿园以及其中的教师来说,幼儿园班级的常规管理等一些条条框框是比较容易接受并实施的,而且很多的理论性的知识和实践性的经验都可以较短时间内吸取并付诸
于行动,而幼儿园中,不可预料的随机性的事件是教师无法
掌控的,教育上的随机应变能力可以慢慢培养,但幼儿园的安全健康上的管理是不可拖沓的,幼儿作为因身心尚未成熟
而需要特殊保护和照料的群体来说,他们在幼儿园的安全和健康是需要教师和幼儿园全权负责的,而幼儿园和教师对幼儿安全和健康的认识以及处理对策到底在哪些方面需要完
善需要改进的?
接下来看以下几个案例:
案例一:教师擅离岗位之后
一天中午,某幼儿园中班的大部分幼儿都睡着了,还有个别幼儿没睡,这时,值班教师便到别的班去倒开水,并聊了一会儿,待她回班后,发现一名幼儿头部红肿,问其原因,是刚才教师外出后,他在床上玩耍,不小心摔伤的,教师赶忙帮幼儿揉了揉,便安慰他睡了觉,下午当家长接孩子时看到幼
儿伤情,非常生气,要求领导解决处理。
案例二:疏忽带来的结果
某幼儿园大班中午午睡前,教师在活动室督促幼儿收拾
整理游戏材料,先进去的几名幼儿在过道玩,一幼儿一不小
心摔倒在地上,其他幼儿赶紧告诉当班老师,教师立即检查,发现其没有外伤,两只胳膊也能动,幼儿自己也没有异常反应,便安抚其入睡;交接班时,由于教师疏忽,未曾将情况交接给下午班的教师,幼儿起床时,下午班的教师发现该幼儿
穿衣服时抬不起胳膊,教师翻开衣服发现右肩处红肿,随机将幼儿送医务室,保健医生检查后,建议马上到附近医院拍
片检查,经检查,该幼儿锁骨骨折,之后,通知其父母,父母将幼儿领会,于第二日向幼儿园提出幼儿住院的要求。
原因:第一,教师擅离岗位,玩忽职守,没有尽到作为一个幼儿园教师应该有的责任;第二,在伤害发生后,教师对幼儿的伤后处理方式太随意,不具备基本的保育、保健知识;第三,幼儿园本身的规章制度没有很好地束缚教师的行为。
分析:这样的事件无论是对于幼儿来说还是对于教师来
说,都是意外中的意外,但是教师就应该具备处理意外的能力,在幼儿午睡的时候,并不是所有幼儿都可以熟睡,有一部分幼儿只是闭上眼睛休息,只要有一点异动,就会激起他的兴奋细胞,我曾不止一次地观察到幼儿园幼儿午睡的时候,很多幼儿一会儿抬起头晃晃脑袋,一会儿去玩身边的幼儿的
身体等等;所以在幼儿午睡的时间,教师是不可以掉以轻心的,教室内至少应该留有一个教师照看。
在意外发生以后,教师对幼儿受伤这件事情不够重视,处理地太过随意,这是大部分教师的弊病,觉得只是撞了一
下,揉一揉就没事了,虽然大部分幼儿受伤后确实都只是皮
外伤,但是也有个别幼儿会伤及内部,这是教师应该重视的,幼儿受伤其实是在所难免的,这一点大部分家长都可以理解,但是如果由于教师的疏忽而导致自己的孩子没有得到及时
的治疗,家长是会很严肃对待的;所以对于每一个受伤的幼
儿都应该提起足够的重视,仔细的检查;
对于幼儿园的规章制度并不是要惩罚或者奖励教师,而是应该让每一位教师都树立在幼儿园以幼儿为中心的思想,而不是出了事故后的补救或者推卸责任,树立良好的规章制度,一方面可以使幼儿得到保障,另一方面也是让幼儿园得
到保障。
对策:
1、教师应该提高工作责任心;
2、幼儿园应对教职工进行师德、幼儿生理、幼儿心理
学等方面的培训学习,使教职工增强对幼儿和幼教事业的热
爱,从而提高工作责任心;
3、幼儿园应该制定严格的作息课表,幼儿园要的是自主,而不是散漫。
案例三:冒名“叔叔”接走四岁女童家长质疑幼儿园接
送制度
11月27日4岁的小女孩晶晶,被陌生人从重庆市某幼儿
园带走,摧残得浑身是伤。
近日,记者从关方面获悉,小女孩
的父母已将该幼儿园起诉到重庆九龙坡区法院,索赔精神损失费8万余元及医疗费。
据了解,今年5月24日下午5时许,晶晶的父亲唐某去幼儿园接女儿时,却接了个空。
唐找到值班老师询问,老师也一脸茫然。
经老师仔细回忆和在幼儿园
四处查询,才回忆起晶晶尚未放学时,就被一名自称”叔叔”的男子接走。
原因:第一,幼儿园管理失责和幼儿园接送制度有漏洞;第二,教师缺乏责任心和警惕心。
分析:现在幼儿园有些是家长进入幼儿园直接接送,有些则是根据接送卡来负责接送,这两种都是有弊端的,再加上警卫和教师管理不严格,才会给不法分子有机可趁。
首先
家长进入幼儿园必须得到幼儿园的首肯,也就是必须出示能够证明你家长身份的证明——接送卡,然后在家长进入班级后,还必须得到班级内教师和幼儿的首肯,在教师和幼儿都认可后,才可以把幼儿接走;案例中的教师甚至不知道幼儿
是什么时候被谁接走的,可见现在幼儿园接送制度有着很大
的弊病。
我接触的幼儿教师每天在接送幼儿的时候都与家长有
一定的互动,双方都对对方很熟悉,幼儿一般有固定的接送人,当哪天来接送的不是固定接送人的时候,教师就应该关注,也就是说,特别是接幼儿回家的时候,教师应该明了哪个幼儿被谁接走了。
对策:
1、实行接送卡制度,对接送卡的制定和领取有严格的要求;
2、对保安要有严格的制度规定,比如年龄和健康程度,文化程度等等;
3、对幼儿的固定接送人有大致的了解,并且与他们保持联系。
在幼儿安全方面,首先是要为幼儿提供安全有保障的环境,也就是说,幼儿园的设备设施,饮食,外来人员的进出都应该有明确的规章规定,其次,对幼儿要进行安全教育,让幼儿了解什么是危险的,什么是安全的,怎么做是正确的,怎么做是错误的,要给他们规定明确的是非观念。
教师方面就应
该避免教师产生那种绝对不让孩子有一丁点危险的错误认
识,会导致把幼儿的思维行为封闭在一个小范围内,在某种意义上,幼儿的安全反而是他们的不安全,幼儿应该接触到与社会挂钩的某些他们可以接受的东西,幼儿应该到处跑,到处玩,然后不可避免的流血受伤,而这需要幼儿园做好充
足的保障工作,不能够有危险的设备,不能够有危险的教师,危险的食品,和危险的陌生人等等。