第二次模拟考试 技能参考答案

（B）不适当的内容反应
（C）概述过多
（D）不适当的情感反应
单选：10、根据心理咨询的性质，心理咨询师在解决求助者心理问题时
的作用是 （ B ）。
（A）教育
（B）协助
（C）诱导
（D）训练
案例二：
一般资料:求助者，男性，19岁，战士。
案例介绍：求助者原先是个比较活跃的人，经常出现在球场上和晚会
舞台上。可自从考军校落榜之后近3个月来，他变得沉默寡言，萎靡不
(A)主动求治
(B)被动求治
(C)无自知力
(D)自知力完整
单选：26、对郭某，心理咨询师接下来应做的是( C )。
(A)确定咨询目标
(B)制定咨询方案
(C)将郭某转介
(D)开始进行咨询
多选27、心理咨询师与郭某结束会谈后，不宜将初步诊断结果透露给郭
某的( BCD )。
(A)家属
(B)邻居
求助者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我!
心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻
居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他
满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有
熟人和他打招呼。
求助者：哦，原来是这样。
心理咨询师：现在，你还会生他的气吗?
(C) 头痛失眠
(D) 认知错误
单选：15、该求助者出现的不合理信念的特征是( D )
(A) 非此即彼
(B) 盲目乐观
(C) 主观臆断
(D) 糟糕至极
多选：16、心理咨询师还应进一步了解求助者的资料，包括( ABC )。
(A) 家族病史
(B) 体检结果
(C) 成长环境
(D) 人格特点
态，为什么呢?
求助者：(沉默)……是我想法的问题?
心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
……
多选：31、该求助者的情绪症状包括( ABC )。
(A)紧张
(B)烦躁
(C)焦虑
(D)气愤
单选：32、该求助者的心理状态主要是( C )。
(A)强迫
(B)抑郁
(C)焦虑
(D)恐惧
他们看不出我是谁。
心理咨询师：他们是谁?
郭某：我楼上的邻居。他们派人跟踪我，我走到哪里，人跟到哪里。
有时他们还让人假装向我问路，实际上就是想借机谋害我。
心理咨询师：你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居?
郭某：我听到他们在楼上密谈怎样谋害我，他们计划把浸过毒药的衣
服晾在阳台上，假装衣服被风吹到我家阳台上，然后借机毒死我。
分。
案例一: 一般资料：求助者，女性， 47 岁，本科学历，外资企业高级职员。
案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友
是外来打工者。老师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下滑。求助
者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男友，让他与女儿断绝来往。常为
琐事和女儿吵架，沟通困难。求助者近期经常失眠，吃不下睡不着，爱
(A) 为求助者绝对保密 (B) 为求助者出谋划策
(C) 对求助者全面接纳 (D) 帮求助者考上军校
案例三：
一般资料：郭某，女性，25岁，国企职员。
案例介绍：近两个月来，郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑，坚信有
人要谋害自己，非常害怕，甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表
明没有人要谋害她，但郭某对自己的想法仍坚信不疑，因此被家属送来
（A）注意力不集中
（B）兴趣下降
（C）记忆力减退
（D）烦恼失眠
单选：2、该求助者的心理状态主要是（ C ） 。
（A）强迫
（B）抑郁
（C）焦虑
（D）恐惧
多选：3、该求助者社会功能受损的标志不包括（ ACD ）。
（A）记忆力减退
（B）工作效率下降
（C）经常发脾气
（D）经常一人发呆
多选：4、引发该求助者心理问题的可能原因包括（ ABD ）。
单选：17、该案例最可能的初步诊断是( C )。
(A) 一般心理问题
(B) 急性应激障碍
(C) 严重心理问题
(D) 创伤后应激障碍
多选：18、形成以上初步诊断的依据包括( ACD )。
(A) 本人能否主动求助 (B)人格特征
(C) 社会功能影响程度 (D) 病程长短
单选：19、在本案例中心理咨询师应注意( C )。
( CD)。
(A)嫉妒妄想
(B)思维鸣响
(C)关系妄想
(D)被害妄想
单选：23、郭某认为自己有超能力，表明其可能存在( D )。
(A)嫉妒妄想
(B)钟情妄想
(C)关系妄想
(D)夸大妄想
单选：24、郭某最可能是( B )。
(A)焦虑性神经症
(B)精神分裂症
(C)严重心理问题
(D)抑郁症
多选：25、郭某的特点包括( BC )。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题 卡右
上角的相应位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。
第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题 卡上 对应题目的答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮 擦干净 后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在 试卷上。 不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号， 用钢笔、 圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别．请勿在试 卷上书 写与考试无关的内容。 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题 纸一并
交给监考人员。
地 区：__________________________ 姓 名：___________________________ 准考证号：___________________________
人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制
第一部分 技能选择题
（1 —100 题，共 100 道题） 本部分由十个案例组成。请分别根据案例回答 1 — 100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在 答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得
心理咨询师：他们因何要谋害你?
郭某：因为我有超能力，能够知道他们的秘密。
……
单选：20、郭某目前的心理状态属于( B )。
(A)心理健康
(B)心理异常
(C)心理正常
(D)心理不健康
多选：21、郭某的主要症状包括( AC )。
(A)幻觉
(B)思维迟缓
(C)妄想
(D)情感淡漠
多选：22、郭某认为有人跟踪监视她，并计划谋害她，表明其可能存在
振，有时还自言自语地说“活着没意思”，认为别人都会看不起自己，
考不上军校自己一生都完了。大家都觉得他好像变了一个人似的，情绪
低落，心烦意乱，训练时也总是感到前途无望，提不起精神。自述最近
总睡不着觉，头昏昏沉沉的、痛得厉害。
多选：11、该求助者的躯体症状包括( AB )。
(A)头昏
(B)失眠
(C)胸闷
（A）女儿恋爱
（B）个性强
（C）工作压力
（D）更年期
单选：5、对该求助者最可能的初步诊断是（ C ）。
（A）一般心理问题
（B）器质性疾病
（C）严重心理问题
（D）精神类疾病
多选：6、本案例最恰当的咨询目标包括（ AC ） 。
（A）重新认识女儿的问题
（B）促使女儿加紧学习
（C）改善求助者情绪状态
（D）促使女儿停止恋爱
科目代码：230
2013 年 11月 人力资源和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定
职 业：心理咨询师级 等 级：国家职业资格三级 卷 册 二：技能选择题
案例问答题
注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠
笔 等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置
上，并用 铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
求助者：当然不会!
心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理
你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢?那是因为你对
这件事的想法发生了变化。
求助者：的确是这样。
心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候
都遇到过挫折，这是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状
求助者：不是直接原因?那什么是直接原因呢?
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
求助者：想法?什么意思?
心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里
散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你
擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样?
(D)治疗性会谈
多选：30、对收集到的资料进行可靠性验证时，方法包括( ABC )。
(A)补充提问
(B)比较同一资料的不同来源
(C)心理测验
(D)多个咨询师会诊进行诊断
案例四:
一般资料:求助者，男性，22岁，大学生。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助? 求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力， 饭也吃不下，觉也睡不好。 心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗? 求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前 复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总 是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不 上研究生前途就渺茫了!”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自 己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安， 越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。 心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但 越是急切，你越是紧张、 烦躁，对吗? 求助者：是啊，您能帮帮我吗? 心理咨询师:你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢? 求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现 在的问题。 心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有 些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而 不是导致你问题的直接原因。