爵士舞社团教案5
小学爵士舞社团教学计划
小学爵士舞社团教学计划
一、社团目标
1. 培养学生对爵士舞的兴趣,增加社交能力和身体协调能力。
2. 通过美感教育,提高学生艺术修养。
二、教学内容
1. 肢体基础训练:学功姿势、步态动作等。
2. 音乐节奏感觉训练:跟随音乐采取不同动作。
3. 基本动作学习:踢踏步、转体等基本动作。
4. 短小组合编排:团队合作演绎简单的小组合。
三、教学环节
1. 动作练习:练习每个动作的技能细节。
(30分钟)
2. 音乐节奏感觉练习:用音乐作动作辅导。
(15分钟)
3. 小组合练习:编排与练习短时间的小组合。
(30分钟)
4. 总练与展示:检讨并展示练习成果。
(15分钟)
四、考核方式
1. 参加练习积极程度10%
2. 动作掌握程度30%
3. 表演效果30%
4. 小组合作态度30%
五、活动安排
每周两次90分钟的练习,平时学习的难点和弱项将得到重点加强。
每学期结队展示一次学习成果。
大学爵士舞社团教案设计
课程目标：1. 让学生掌握爵士舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的舞蹈表现力和团队协作能力。
3. 提高学生的身体素质和舞蹈技能。
课程内容：一、热身运动（10分钟）1. 慢跑：让学生慢跑5分钟，达到热身的目的。
2. 拉伸：进行全身拉伸，包括颈部、肩部、腰部、腿部等，预防运动损伤。
二、爵士舞基本步伐训练（20分钟）1. 基本步伐讲解：讲解爵士舞的基本步伐，如小碎步、滑步、点步等。
2. 动作示范：教师进行动作示范，让学生跟随模仿。
3. 分组练习：将学生分成小组，每组练习一种基本步伐，教师巡回指导。
三、爵士舞节奏感训练（15分钟）1. 节奏讲解：讲解爵士舞的节奏特点，如快节奏、慢节奏等。
2. 节奏练习：播放爵士舞音乐，让学生跟随节奏做动作，培养节奏感。
3. 创意节奏：教师引导学生发挥创意，编排一段节奏感强的舞蹈。
四、爵士舞组合动作训练（20分钟）1. 组合动作讲解：讲解爵士舞的组合动作，如转圈、跳跃、倒立等。
2. 动作示范：教师进行动作示范，让学生跟随模仿。
3. 分组练习：将学生分成小组，每组练习一种组合动作，教师巡回指导。
五、舞蹈编排（10分钟）1. 教师提出舞蹈编排要求，如主题、时长、动作风格等。
2. 学生分组讨论，根据要求进行舞蹈编排。
3. 教师指导，对编排的舞蹈进行修改和完善。
六、总结与放松（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容。
2. 学生进行全身放松，缓解肌肉疲劳。
教学过程：1. 热身运动：让学生慢跑5分钟，达到热身的目的，预防运动损伤。
2. 基本步伐训练：讲解爵士舞的基本步伐，进行动作示范，分组练习。
3. 节奏感训练：讲解爵士舞的节奏特点，进行节奏练习，培养节奏感。
4. 组合动作训练：讲解爵士舞的组合动作，进行动作示范，分组练习。
5. 舞蹈编排：提出舞蹈编排要求，分组讨论，教师指导，修改和完善。
6. 总结与放松：总结本次课程的重点内容，进行全身放松。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，如动作模仿、分组练习等。
爵士舞活动教案大班下学期
爵士舞活动教案大班下学期教案标题：爵士舞活动教案大班下学期教案目标：1. 培养大班学生对爵士舞的兴趣和热爱。
2. 培养大班学生的音乐感知和动作协调能力。
3. 培养大班学生的团队合作和表演能力。
教案内容：一、准备阶段：1. 介绍爵士舞的起源和特点，激发学生对爵士舞的兴趣。
2. 播放一些爵士舞音乐，让学生感受爵士舞的节奏和风格。
二、基础动作训练：1. 教授基本的爵士舞动作，如摇摆、跳跃、旋转等。
2. 分组进行基础动作练习，培养学生的动作协调能力和团队合作意识。
三、编排舞蹈：1. 将学生分为小组，每个小组选择一首爵士舞曲进行编排。
2. 引导学生通过合作讨论，确定舞蹈的整体结构和动作内容。
3. 指导学生进行舞蹈排练，注重动作的统一和协调。
四、表演和评价：1. 组织学生进行舞蹈表演，展示他们的成果。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价，提出改进意见和建议。
3. 对每个小组的表演进行评价和点评，肯定他们的努力和进步。
五、总结和展示：1. 总结整个教学过程，让学生回顾所学的爵士舞动作和舞蹈编排经验。
2. 组织学生进行爵士舞展示，邀请其他班级或家长观看。
教案评估：1. 观察学生在基础动作训练中的掌握情况，评估他们的动作协调能力。
2. 评估学生在舞蹈编排和表演中的团队合作和表现能力。
3. 收集学生和观众的反馈意见，评估教案的有效性和学生的学习成果。
教案延伸：1. 组织学生参加校内或校外的爵士舞比赛或演出。
2. 鼓励学生自主学习和探索其他舞蹈风格，如爵士舞的衍生舞种。
教案注意事项：1. 确保教学过程安全，避免学生在动作训练或表演中受伤。
2. 尊重学生的个体差异，根据学生的能力和兴趣进行个别辅导。
3. 鼓励学生积极参与，营造积极、活跃的学习氛围。
爵士舞会教案模板范文
一、教案标题爵士舞会教案二、教学目标1. 学生通过学习，掌握爵士舞的基本动作和节奏。
2. 培养学生的节奏感、协调性和团队协作能力。
3. 激发学生对舞蹈的兴趣，提高学生的自信心和表现力。
三、教学对象适合6-8岁无基础的舞蹈爱好者。
四、教学时间60分钟五、教学准备1. 教学场地：宽敞的舞蹈教室，地面平整，光线充足。
2. 教学器材：音响设备、镜子、音乐CD、舞蹈服装、舞蹈鞋。
3. 教学内容：爵士舞基本动作、节奏练习、团队协作练习。
六、教学步骤1. 导入（1）播放一段爵士舞视频，激发学生的学习兴趣。
（2）简单介绍爵士舞的起源和发展，让学生对爵士舞有一个初步的认识。
2. 热身训练（1）带领学生进行头部、手臂、脚部的拉伸运动，预防运动损伤。
（2）进行简单的舞蹈动作练习，让学生熟悉舞蹈的基本动作。
3. 教学内容（1）爵士舞基本动作教学：包括头部、手臂、脚步的动作，让学生跟随音乐节奏练习。
（2）节奏练习：让学生跟随音乐节奏，进行简单的节奏打击，提高学生的节奏感。
4. 团队协作练习（1）将学生分成小组，进行团队协作练习，如：集体舞蹈动作的编排和表演。
（2）鼓励学生互相帮助、交流，提高团队协作能力。
5. 总结与展示（1）教师对学生的表现进行点评，总结教学过程中的优点和不足。
（2）让学生进行舞蹈表演，展示学习成果。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习积极性。
2. 关注学生的舞蹈动作是否准确，评价学生的学习效果。
3. 观察学生的团队协作能力，评价学生的团队精神。
八、课后作业1. 学生回家后，跟随音乐CD进行爵士舞的练习。
2. 鼓励家长参与孩子的舞蹈练习，共同进步。
通过本教案的实施，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习爵士舞，提高学生的舞蹈素养和团队协作能力，为今后的舞蹈学习打下坚实的基础。
大学爵士舞社团教案
课程目标：1. 了解爵士舞的历史渊源和发展趋势。
2. 掌握爵士舞蹈的基本技巧和动作。
3. 培养学生通过爵士舞蹈表现个性和风格。
4. 增强学生的团队协作能力和舞台表现力。
课程内容：一、导入1. 教师简要介绍爵士舞的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 组织学生进行热身活动，提高学生的身体活力。
二、基本技巧教学1. 教授学生爵士舞的基本步伐，如滑步、侧滑步、锁步等。
2. 讲解爵士舞的基本手势和身体动作，如拍手、扭动、甩头等。
3. 组织学生进行分组练习，巩固所学技巧。
三、组合动作教学1. 教师示范一组完整的爵士舞组合动作，学生跟随学习。
2. 学生分组练习，互相纠正动作，提高舞蹈水平。
3. 教师点评，指出学生存在的问题，并进行针对性指导。
四、情感表达与个性展示1. 引导学生通过爵士舞表达自己的情感，如快乐、悲伤、愤怒等。
2. 学生分组，根据音乐和主题创作自己的爵士舞作品。
3. 组织学生进行展示，互相评价，提高学生的自信心。
五、团队协作与舞台表现1. 教师组织学生进行团队协作练习，如分组编排舞蹈、共同完成舞台表演等。
2. 学生进行舞台表演，锻炼舞台表现力。
3. 教师点评，指出学生存在的问题，并提出改进建议。
教学过程：1. 教师通过讲解和示范，使学生了解爵士舞的基本技巧和动作。
2. 学生分组练习，互相纠正动作，巩固所学技巧。
3. 教师组织学生进行情感表达和个性展示，培养学生的舞蹈素养。
4. 学生进行团队协作练习，提高团队协作能力和舞台表现力。
5. 教师点评，总结课程内容，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生对爵士舞的兴趣和热情。
2. 学生掌握爵士舞的基本技巧和动作。
3. 学生在情感表达和个性展示方面的表现。
4. 学生在团队协作和舞台表现方面的进步。
教学总结：本节课通过讲解、示范、分组练习、团队协作等形式，使学生了解和掌握了爵士舞的基本技巧和动作，培养了学生的舞蹈素养和团队协作能力。
在教学过程中，教师注重激发学生的兴趣，引导学生发挥个性，提高学生的舞台表现力。
爵士舞蹈活动过程计划及方案
一、活动背景随着现代舞的发展，爵士舞蹈在我国逐渐受到广大年轻人的喜爱。
为丰富校园文化生活，提高同学们的舞蹈素养，特举办本次爵士舞蹈活动。
二、活动目标1. 增强同学们对爵士舞蹈的了解和热爱；2. 提高同学们的舞蹈技能和表演能力；3. 促进校园文化氛围的活跃，加强同学们之间的交流与合作。
三、活动时间2022年10月15日-10月20日四、活动地点学校舞蹈教室五、活动对象全校学生六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的及意义，宣布活动正式开始。
2. 爵士舞蹈教学：邀请专业爵士舞教师进行现场教学，教授爵士舞蹈的基本动作、节奏和风格。
3. 分组练习：同学们分组进行爵士舞蹈练习，教师巡回指导。
4. 表演展示：各小组进行爵士舞蹈表演，评选出优秀表演奖。
5. 互动环节：邀请观众参与舞蹈互动，体验爵士舞蹈的乐趣。
6. 闭幕式：主持人宣布活动圆满结束，为获奖者颁发奖品，合影留念。
七、活动流程1. 开幕式（10月15日）（1）主持人开场白；（2）介绍活动背景、目的及意义；（3）宣布活动正式开始。
2. 爵士舞蹈教学（10月16日-10月17日）（1）教师现场教学；（2）同学们分组练习。
3. 分组练习（10月18日）（1）各小组进行爵士舞蹈练习；（2）教师巡回指导。
4. 表演展示（10月19日）（1）各小组进行爵士舞蹈表演；（2）评选优秀表演奖。
5. 互动环节（10月20日）（1）邀请观众参与舞蹈互动；（2）体验爵士舞蹈的乐趣。
6. 闭幕式（10月20日）（1）主持人宣布活动圆满结束；（2）为获奖者颁发奖品；（3）合影留念。
八、活动预算1. 邀请爵士舞教师费用：5000元；2. 活动奖品费用：2000元；3. 场地租赁费用：1000元；4. 其他杂费：1000元。
总计：8000元九、活动宣传1. 在学校官网、微信公众号、微博等平台发布活动信息；2. 制作活动海报、宣传册，张贴于校园内显眼位置；3. 邀请校报、广播站等媒体进行报道。
爵士舞团体课教案模板范文
一、课程名称爵士舞团体课二、适用对象青少年及成年人三、课时安排60分钟四、教学目标1. 培养学生对爵士舞的兴趣和热爱，提高舞蹈素养。
2. 增强学生的身体协调性、节奏感和表现力。
3. 锻炼学生的团队协作能力，培养学生的自信心。
五、教学内容与顺序1. 课前活动（5分钟）- 热身运动：包括头部、肩部、腰部、腿部等关节的拉伸，帮助学生放松肌肉，预防运动损伤。
- 音乐热身：播放一段节奏感较强的爵士舞音乐，让学生跟随音乐进行简单的舞蹈动作。
2. 基础动作教学（20分钟）- 教授基本的爵士舞步伐，如滑步、扭动、摆臀等。
- 指导学生掌握爵士舞的基本手位和眼神运用。
3. 组合动作教学（20分钟）- 教授一段完整的爵士舞组合，包括头部、肩部、腰部、腿部等动作的连贯运用。
- 针对不同学生进行个别指导，确保动作的准确性。
4. 团队协作训练（10分钟）- 将学生分成若干小组，进行团队协作练习，如配合动作、传递音乐等。
- 通过团队协作，培养学生的团队精神和沟通能力。
5. 结束部分（5分钟）- 学生进行集体舞蹈表演，展示所学成果。
- 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、教学重点与难点1. 教学重点：- 爵士舞基本步伐和手位的掌握。
- 组合动作的连贯性和准确性。
- 团队协作能力的培养。
2. 教学难点：- 高难度动作的掌握。
- 音乐与动作的协调配合。
- 团队协作中的沟通与配合。
七、教学方法1. 现身示范法：教师亲自示范，让学生直观地学习动作。
2. 单一抽查法：针对学生的动作进行个别指导，确保动作的准确性。
3. 分组练习法：将学生分成小组，进行团队协作练习，提高学生的团队意识。
4. 互动教学：鼓励学生提问、交流，激发学生的学习兴趣。
八、教学总结1. 对本次课程进行总结，强调学生的优点和需要改进的地方。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的舞蹈水平。
3. 布置课后作业，如复习所学动作、观看爵士舞视频等。
九、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习进度。
高中爵士舞社团教案模板
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解爵士舞的历史渊源和发展趋势。
2. 掌握爵士舞蹈的基本技巧和动作。
3. 培养学生通过爵士舞蹈表现个性和风格。
4. 提高学生的团队协作能力和舞蹈表现力。
教学重点：1. 爵士舞的基本动作和技巧。
2. 学生之间的团队协作和配合。
教学难点：1. 爵士舞动作的准确性和流畅性。
2. 学生在舞蹈中表现个性和风格的能力。
教学准备：1. 爵士舞音乐播放设备。
2. 舞蹈教室，地面铺设防滑垫。
3. 社团成员的舞蹈服装。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，包括头部、肩部、腰部和脚踝的拉伸。
2. 学生跟随音乐进行简单的舞蹈动作模仿，为接下来的爵士舞学习做好准备。
二、爵士舞基础知识介绍1. 教师简要介绍爵士舞的历史渊源和发展趋势。
2. 学生了解爵士舞的基本风格和特点。
三、爵士舞基本动作教学1. 教师示范爵士舞的基本动作，如摆头、扭腰、踢腿等。
2. 学生跟随教师进行动作模仿，注意动作的准确性和流畅性。
四、分组练习1. 将学生分成小组，每组进行爵士舞基本动作的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
五、团队协作练习1. 教师引导学生进行简单的团队协作练习，如手拉手、围圈等。
2. 学生在团队协作中感受爵士舞的乐趣。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师带领学生复习爵士舞的基本动作和技巧。
2. 学生跟随音乐进行动作模仿，巩固所学内容。
二、爵士舞个性表现训练1. 教师引导学生发挥自己的想象，在舞蹈中融入自己的风格和特点。
2. 学生进行个性表现训练，教师给予指导和建议。
三、组合动作编排1. 教师带领学生编排简单的爵士舞组合动作。
2. 学生跟随音乐进行组合动作的练习，注意动作的连贯性和协调性。
四、团队协作练习1. 教师引导学生进行团队协作练习，如变换队形、配合音乐等。
2. 学生在团队协作中提高舞蹈表现力。
五、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，肯定学生的进步和表现。
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爵士舞教学设计5
知识与技能：基本功的练习
过程与方法：与学生的磨合和正确的理解爵士舞的发力
情感态度价值观：用情感带动身体律动。
教学地点：舞蹈教室一间，镜子，音响
过程 1、班长整队，报考勤，教师自我介绍，点名。
2、成体操队形散开，准备活动。
3、教师领做上课内容
4、教师整队，宣布下课。
5、与班长、部分同学共同交流
一：热身 1头部：左--前--右--后—绕环
2手臂：大臂—肱三头肌—小
3腰部：前伸—后仰
4腿部：弯腰摸脚---抱腿—下蹲—抱腿—脚踝（前伸—后勾—绕环）--
正面压腿—侧弓步压腿—反方向
5 背部：坐在地上，屈腿，一侧手臂卡在反方向腿部的外侧，身体向后转，眼睛向后看
组织：成上课队形站立，女生两排，男生一拍；女生在前，男生在后。
教法：1、教师在前背面领做2、学生模仿练习，动作尽量舒展3、在检查同学动作过
程中，时刻提醒同学们保持住身体姿态。
注意：拉伸肱三头肌时手臂一定要伸展
注意：前伸事背部要平行于地面，后仰时幅度可以稍小4注意：绷脚直膝，背部挺直
5注意：背部要挺直
二：柔韧与素质1 小胯：2人一组，一人盘腿坐，另一人按压其膝盖与背部2竖叉：
先曲后腿，伸直前腿压再伸直双腿3 横叉：双腿打开大于九十度，先抱右腿控制，再
换左腿，然后向前爬，最后打开双180度4 脚尖：跪坐在地上，臀部坐在脚后跟上，
同时抬起双膝素质：1腹肌：仰卧起坐双手抱头平躺在地面上，双腿屈，起时肩胛骨
要离开地面，腹部发力2背肌：背起趴在地面上，双手双脚同时抬起并利用背部力
量同时向中心发力，手脚不可以落地3控腿双腿打开大于肩宽，双腿下蹲至90度，同时抬起脚跟，4 控手臂腿部做蹲起，双手侧平举不能动
三：协调练习1头部：平移：左--前--右--后脖子发力，同时肩部与头部呈反向拉伸状态，致使头部发生左右的位移2 肩部: 左右提肩一侧肩膀向上抬尽量靠近耳朵，另一
侧的肩膀要向下压，两肩膀成一条斜线，要同时发力，过程中要放松肩膀，不可过于
紧张
组织：1、女生两排，男生一排女生在前，男生在后。
2、观察每个人的动作完成3、
情况及时做出更正。
教法：1、教师在前面领做2、学生模仿练习，教师检查每个学生动作并及时给与指正。
4、配音乐进行练习。
柔韧：1注意：压人者动作要轻柔缓慢，以防压伤，被压者要呼吸均匀，尽量放松2注意：绷脚直膝，如果柔韧不好可先
伸直腿架起来控制住3注意：绷脚直膝，上体尽量向前趴4 注意：双脚脚跟要并紧
素质：1一拍一动，共半首曲子，连续不停做，大约60个，共一组2一拍一动，6*8 个八拍，共24个，共一组3制半首曲子不能动，上身要控制好，大约2分钟，共一组4 控制3分钟组织：女生两排，男生一排，女生在前，男生在后。
教法：1、教师在前背面领做2、学生模仿练习，动作尽量准确3、在检查同学动作过程中，时刻提醒同学们保持住身体姿态和发力感觉。
四：爵士舞蹈动作分解：1，由基本律动动作开始教，每个动作4个八拍。
2，动作组合，把分解动作组合为一个舞蹈，更随音乐律动。
小结：本节课分为热身、基本功练习、舞蹈训练，舞种为爵士舞，学生对爵士舞很感
兴趣，所以积极性很高，也很认真，舞蹈难度为中等，学生每个学生舞蹈感觉不一样，但是基本都能很跟上。