第七课 蝴蝶的一生
幼儿园大班科学《蝴蝶的一生》教案
幼儿园大班科学《蝴蝶的一生》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《蝴蝶的一生》。
教材共分为五个章节，分别为：第一章蝴蝶的认知；第二章蝴蝶的蜕变；第三章蝴蝶的食物与生存环境；第四章蝴蝶的繁殖；第五章蝴蝶的保护与观察。
本节课将重点讲解第一章蝴蝶的认知。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的基本特征，认知蝴蝶的种类和名称。
2. 培养学生对蝴蝶的兴趣，激发学生探究蝴蝶的生活习性的欲望。
3. 培养学生的观察能力和团队合作意识。
三、教学难点与重点重点：让学生认知蝴蝶的基本特征，了解蝴蝶的种类和名称。
难点：让学生理解蝴蝶的蜕变过程，以及蝴蝶的生活习性。
四、教具与学具准备教具：PPT、蝴蝶标本、蝴蝶图片、视频资料。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示蝴蝶标本和图片，引导学生观察蝴蝶的外形特征，如翅膀颜色、形状等。
2. 知识讲解：通过PPT讲解蝴蝶的基本特征，如蝴蝶的头部、翅膀、身体等部位的特点。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论蝴蝶的种类和名称，以及蝴蝶的生活习性。
4. 动手实践：让学生用彩纸、剪刀和胶水制作蝴蝶，培养学生的动手能力和创造力。
5. 视频观看：播放蝴蝶蜕变的过程，让学生直观地了解蝴蝶的生长变化。
6. 随堂练习：让学生根据所学内容，画出自己喜欢的蝴蝶并写上名称。
7. 成果展示：让学生展示自己的作品，大家共同欣赏、学习和交流。
六、板书设计蝴蝶的基本特征：1. 头部：触角、复眼、单眼2. 翅膀：颜色、形状、花纹3. 身体：粗细、长短、弯曲蝴蝶的种类：1. 凤蝶2. 粉蝶3. 蛱蝶4. 灰蝶蝴蝶的生活习性：1. 蜕变：卵、幼虫、蛹、成虫2. 食物：花蜜、树液、水果3. 生存环境：森林、草原、湿地七、作业设计1. 画出自己喜欢的蝴蝶，并写上名称。
2. 观察身边的蝴蝶，记录蝴蝶的生活习性，包括饮食、飞行、休息等。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对蝴蝶有了更深入的了解，观察能力和动手能力得到了提高。
中班社会优秀教案及教学反思《蝴蝶的一生》
《蝴蝶的一生》一、教学目标1.了解蝴蝶的生长变化过程，知道蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
2.培养观察、比较和表达能力，激发对自然科学的探究兴趣。
二、教学重难点1.教学重点：蝴蝶的生长变化过程。
2.教学难点：蝴蝶的生长变化过程中的科学原理。
三、教学准备1.PPT课件：蝴蝶的生长变化过程图片。
2.视频资料：蝴蝶的生长变化过程视频。
3.实物：蝴蝶模型、蝴蝶标本。
四、教学过程一、导入1.引导幼儿观察教室里的蝴蝶标本，提问：你们知道这是什么吗？它有什么特点？二、基本环节1.了解蝴蝶的生长变化过程（1）观看PPT课件，引导幼儿观察蝴蝶的生长变化过程。
（2）讲解蝴蝶的生长变化过程，重点介绍卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
（3）提问：你们知道蝴蝶的幼虫叫什么名字吗？（毛毛虫）2.观察蝴蝶的特点（1）引导幼儿观察蝴蝶的身体结构，如：翅膀、触角、身体等。
（2）讲解蝴蝶翅膀的对称美，引导幼儿欣赏蝴蝶的美丽。
3.讨论蝴蝶的生长变化原因（1）提问：为什么蝴蝶会经历这些变化呢？（2）讲解蝴蝶生长变化的原因，如：遗传、环境等。
4.观看蝴蝶生长变化视频（1）播放蝴蝶生长变化视频，让幼儿直观地感受蝴蝶的生长过程。
（2）讨论：你们在视频中看到了什么？有什么感受？（1）回顾蝴蝶的生长变化过程，巩固知识点。
（2）引导幼儿表达自己对蝴蝶生长变化的感受。
三、教学反思1.本节课通过实物、PPT课件、视频等多种教学手段，使幼儿对蝴蝶的生长变化过程有了直观的认识，提高了他们的观察、比较和表达能力。
2.在教学过程中，注重引导幼儿参与讨论，激发他们的探究兴趣，培养他们的思考能力。
4.不足之处：在讲解蝴蝶生长变化原因时，可能过于详细，导致幼儿难以理解。
今后需注意深入浅出，让幼儿更容易接受。
5.教学建议：在今后的教学中，可以结合实践活动，如：养蝴蝶、观察蝴蝶等，让幼儿更加深入地了解蝴蝶的生长变化过程，提高他们的实践能力。
一、教学重点：1.通过引导幼儿观察蝴蝶的生长变化图片和视频，重点讲解蝴蝶从卵到成虫的四个阶段，并设计互动问答环节，确保幼儿能够理解和记忆每个阶段的特点。
大班科学《蝴蝶的一生》教案
大班科学《蝴蝶的一生》教案一、教学内容本节课的教学内容来自于大班科学教材《蝴蝶的一生》章节。
我们将学习蝴蝶的发育过程，包括受精、卵、幼虫、蛹、成虫五个阶段。
通过观察蝴蝶的生命周期图片，了解蝴蝶的生长变化过程。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的发育过程，知道蝴蝶的生长变化。
2. 培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱生命的情感。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的发育过程及其特点。
难点：蝴蝶在不同阶段的形态变化。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶生命周期图片、蝴蝶模型、蝴蝶生长视频等。
学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示蝴蝶生长视频，让学生初步了解蝴蝶的生长过程。
引导学生关注蝴蝶在不同阶段的形态变化。
2. 观察与讨论（10分钟）分发蝴蝶生命周期图片，让学生观察蝴蝶在不同阶段的形态。
引导学生思考并讨论：蝴蝶为什么会发生这样的变化？这种变化对蝴蝶有什么好处？3. 实践操作（10分钟）让学生动手操作，用彩色笔在画纸上绘制蝴蝶的生长过程。
可以让学生剪下自己喜欢的蝴蝶阶段，粘贴在画纸上，形成一个完整的蝴蝶生长过程。
4. 例题讲解（5分钟）出示一道关于蝴蝶生长过程的题目，如：“蝴蝶在哪个阶段会吃花蜜？”让学生回答，并对答案进行讲解。
5. 随堂练习（5分钟）发放练习题，让学生在规定时间内完成。
题目包括：蝴蝶的受精过程、蝴蝶的幼虫阶段特点等。
六、板书设计蝴蝶的一生：受精、卵、幼虫、蛹、成虫七、作业设计1. 绘制蝴蝶的生长过程，并写一写蝴蝶在不同阶段的特征。
2. 观察身边的昆虫，了解它们的生命周期，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蝴蝶的生长过程有了初步了解，但在实践操作环节，部分学生对蝴蝶阶段的区分还不够清晰。
在今后的教学中，可以加大对此方面的讲解和引导，提高学生的观察和动手能力。
拓展延伸：组织学生进行户外观察，深入了解蝴蝶的生长过程。
幼儿园大班科学优质教案《蝴蝶的一生》含反思
幼儿园大班科学优质教案《蝴蝶一生》含反思一、教学内容《蝴蝶一生》这节课选自幼儿园大班科学领域教材第三章《动物生长变化》，详细内容主要围绕蝴蝶生命周期展开，包括蝴蝶卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段变化过程。
二、教学目标1. 让幼儿解并掌握蝴蝶生长变化过程，知道蝴蝶生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
2. 培养幼儿观察、思考、表达能力，激发他们对自然科学兴趣。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住蝴蝶生命周期中各个阶段。
教学重点：培养幼儿观察、思考、表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生长变化图片、PPT、视频、实物（蝴蝶、幼虫、蛹等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蝴蝶、幼虫、蛹等实物，让幼儿观察并引导他们说出这些是什，从而引出今天主题——《蝴蝶一生》。
2. 新课导入（10分钟）（1）播放蝴蝶生长变化PPT，让幼儿观察并讲解蝴蝶生长过程。
（3）通过提问、回答方式，让幼儿巩固对蝴蝶生命周期认识。
3. 例题讲解（15分钟）（1）出示蝴蝶生长变化图片，让幼儿观察并说出各个阶段名称。
（2）引导幼儿用自己话描述蝴蝶生长过程。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学蝴蝶生命周期知识，用画纸、彩笔等学具制作蝴蝶生长变化图。
六、板书设计1. 板书《蝴蝶一生》2. 内容：（1）蝴蝶生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫（2）各阶段特点七、作业设计1. 作业题目：画出蝴蝶生长变化过程。
2. 答案：（1）画出蝴蝶卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
（2）在每个阶段旁边用简单文字描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课教学，发现部分幼儿对蝴蝶生命周期认识不够清楚，需要在今后教学中加强巩固。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去大自然观察蝴蝶，解它们生活习性。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿学习，共同观察蝴蝶生长变化。
（3）组织幼儿参观蝴蝶馆，深入解蝴蝶相关知识。
《蝴蝶的一生》幼儿园大班教案
《蝴蝶的一生》幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》的第三章《生命的奇迹》，详细内容为“蝴蝶的一生”。
通过本节课的学习，让孩子们了解蝴蝶的生命周期，认识到自然界中生命的奇妙与循环。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
2. 培养幼儿观察、描述、表达自然界生物现象的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱生命的情感。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的生命周期及其特点。
难点：理解蝴蝶生命周期中的变态发育过程。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生命周期图片、PPT、实物展示（蝴蝶标本、卵、幼虫、蛹）。
2. 学具：画纸、彩笔、手工材料（彩泥、卡纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蝴蝶标本、卵、幼虫、蛹等实物展示，引导幼儿观察并描述它们的特点，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT展示蝴蝶的四个生命周期阶段，让幼儿初步了解蝴蝶的一生。
3. 例题讲解（10分钟）结合蝴蝶生命周期图片，详细讲解每个阶段的特点，让幼儿理解变态发育的过程。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画笔在画纸上描绘蝴蝶的四个生命周期阶段，巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论蝴蝶生命周期中的有趣现象，培养幼儿观察、描述、表达能力。
7. 课堂评价（5分钟）对幼儿在课堂上的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿学习兴趣。
六、板书设计1. 板书《蝴蝶的一生》2. 内容：卵：圆形、小巧幼虫：绿色、蠕动蛹：棕色、静止成虫：色彩斑斓、飞翔七、作业设计1. 作业题目：画出蝴蝶的四个生命周期阶段，并用文字描述每个阶段的特点。
2. 答案示例：卵：圆形、小巧，是蝴蝶生命的开始。
幼虫：绿色、蠕动，蝴蝶在这个阶段不断进食，生长迅速。
蛹：棕色、静止，蝴蝶在这个阶段进行变态发育，准备变成美丽的成虫。
成虫：色彩斑斓、飞翔，蝴蝶在这个阶段繁殖后代，完成生命周期。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、PPT讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿了解了蝴蝶的一生，达到了预期的教学效果。
《蝴蝶的一生》教案
《蝴蝶的一生》教案一、教学目标1.让学生了解蝴蝶的生长发育过程，理解蝴蝶的完全变态发育特点。
2.培养学生观察、思考、探究的科学精神。
3.引导学生关注自然，关爱生命，树立保护环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：蝴蝶的生长发育过程，完全变态发育特点。
2.教学难点：蝴蝶的完全变态发育原理，观察和记录蝴蝶生长过程的方法。
三、教学准备1.图片素材：蝴蝶的各个生长阶段图片。
2.视频素材：蝴蝶的生长发育过程视频。
3.教学工具：PPT、黑板、粉笔。
四、教学过程第一课时（一）导入1.教师展示蝴蝶图片，引导学生关注蝴蝶的美。
（二）探究蝴蝶的生长发育过程1.教师播放蝴蝶生长发育过程视频，引导学生观察并记录蝴蝶的各个生长阶段。
（三）理解完全变态发育1.教师讲解完全变态发育的概念。
2.学生举例说明其他完全变态发育的昆虫。
3.教师引导学生分析完全变态发育的特点和优势。
（四）观察和记录蝴蝶生长过程的方法1.教师介绍观察和记录蝴蝶生长过程的方法。
2.学生分组讨论，制定观察计划。
第二课时（一）课堂回顾1.教师提问：上一节课我们学习了蝴蝶的哪些知识？（二）关爱生命，保护环境1.教师引导学生关注蝴蝶的生活环境。
2.学生分享保护蝴蝶的方法。
（三）实践活动1.教师组织学生观察蝴蝶生长过程，记录观察结果。
2.学生分组进行观察，交流观察心得。
2.学生分享自己的收获和感受。
五、课后作业1.观察蝴蝶的生长过程，记录观察结果。
2.深入了解完全变态发育的特点和优势。
六、教学反思本节课通过图片、视频等多种教学手段，引导学生了解蝴蝶的生长发育过程，理解完全变态发育特点。
在教学过程中，注重培养学生的观察、思考、探究能力，同时关注学生的情感态度和价值观。
通过实践活动，让学生关爱生命，保护环境。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但也存在一些不足，如部分学生对观察方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加以改进。
上重难点补充：第二课时（一）课堂回顾1.教师：“上一节课我们学习了蝴蝶的生长发育过程，谁能告诉我蝴蝶的四个生长阶段分别是什么？”2.学生A：“是受精卵、幼虫、蛹、成虫。
中班社会公开课教案《蝴蝶的一生》
《蝴蝶的一生》一、教学目标1.了解蝴蝶的生长过程，知道蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
2.培养观察、探究和表达能力，激发对大自然的好奇心。
3.增进对生命的尊重，树立环保意识。
二、教学重难点1.教学重点：了解蝴蝶的生长过程，掌握蝴蝶的四个生长阶段。
2.教学难点：观察蝴蝶的生长变化，理解生命的可贵。
三、教学准备1.教具：蝴蝶生长过程图片、蝴蝶模型、蝴蝶成长视频、放大镜等。
2.环境布置：在教室内展示蝴蝶生长过程的图片和模型。
四、教学过程1.导入新课（1）教师带领幼儿观察教室内的蝴蝶图片和模型，引起幼儿对蝴蝶的兴趣。
（2）邀请幼儿分享他们对蝴蝶的已知知识，如颜色、形状等。
2.探究蝴蝶的生长过程（1）教师播放蝴蝶成长视频，让幼儿观察蝴蝶的生长变化。
（2）教师引导幼儿说出蝴蝶的生长阶段，并依次展示蝴蝶的卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的图片。
（3）教师讲解每个阶段的特征和变化，如卵阶段的形状、大小，幼虫阶段的进食、蜕皮等。
3.观察蝴蝶的生长变化（1）教师分发放大镜，让幼儿观察蝴蝶模型，了解蝴蝶的细节特征。
（2）教师引导幼儿关注蝴蝶的生长变化，如翅膀的颜色、形状等。
4.小组讨论（1）教师将幼儿分成小组，每组讨论蝴蝶的生长过程和特点。
（1）教师带领幼儿回顾蝴蝶的生长过程，巩固知识点。
（2）教师引导幼儿思考蝴蝶的生长过程与生命的关系，培养尊重生命的意识。
6.课堂小结（2）教师鼓励幼儿关注大自然，保护生态环境。
五、课后作业1.请幼儿回家后，观察身边的蝴蝶，记录蝴蝶的生长变化。
2.家长协助幼儿完成观察记录，并与教师分享观察成果。
六、教学反思本节课通过观察、讨论和实践，让幼儿了解了蝴蝶的生长过程，培养了他们的观察、探究和表达能力。
在教学过程中，教师应注重引导幼儿关注生命的可贵，树立环保意识。
教师还需关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与和表达机会，提高教学效果。
重难点补充：一、教学重点：1.教学重点补充：通过互动问答和实物观察，让幼儿深入理解蝴蝶的四个生长阶段，并能用自己的语言描述每个阶段的特点。
中班社会优质课教案《蝴蝶的一生》
教学方法与手段
教学方法
情境导入、讲解示范、实践操作、游 戏巩固。
教学手段
多媒体辅助教学、实物展示、幼儿动 手操作。
02
CHAPTER
蝴蝶生长发育过程
卵期特点及观察方法
卵的外观特征
蝴蝶的卵一般为圆形或椭 圆形，表面有细密的网状 纹理，颜色多为绿色、白 色或黄色。
卵的孵化过程
在适宜的温度和湿度条件 下，卵内的胚胎逐渐发育 ，最终孵化出幼虫。
中班社会优质课教案《蝴蝶的 一生》
汇报人： 2023-12-21
目录
CONTENTS
• 课程介绍与背景 • 蝴蝶生长发育过程 • 蝴蝶生态环境及适应性 • 人类活动对蝴蝶影响及保护措施 • 艺术创作与审美体验 • 课程总结与拓展延伸
01
CHAPTER
课程介绍与背景
教学目标与意义
01
02
03
知识目标
恢复和重建蝴蝶栖息地
加强科学研究和技术支持
积极采取措施恢复和重建被破坏的蝴蝶栖 息地，如植树造林、治理水域等，为蝴蝶 提供良好的生存环境。
加强对蝴蝶的科学研究，了解其生态习性 和保护需求，为保护工作提供科学依据和 技术支持。
05
CHAPTER
艺术创作与审美体验
观察蝴蝶形态美，激发创作灵感
01
观察蝴蝶的翅膀形状、颜色和图案
城市绿化对蝴蝶生存的意义
03
城市绿化不仅可以美化环境，还可以为蝴蝶等昆虫提供适宜的
栖息地和食物来源。
农业活动对蝴蝶栖息地破坏分析
农业化学品对蝴蝶的危害
农业生产中大量使用的农药、化肥等化学品会污染水源和土壤，对蝴蝶等昆虫造成致命伤 害。
农业耕作方式对蝴蝶栖息地的破坏
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让我们来了解蝴蝶的一生，并且完成一份介绍卡。
用文字介绍蝴蝶一生形态的变化，并对文字的格式进行 设置，通过改变选定文本的字体、字号、字形和字体颜色， 使内容更突出，版面更美观。
选定一行：将光标放在这一行的左侧，鼠标指针变为 ， 此时单击鼠标，可选定这一行。
选定一段：将光标放在这一段的左侧，鼠标指针变为 ， 双击鼠标即可。
选定一段：将光标放在第一个字符前，然后将鼠标指针移至 最后一个字符后面，按下Shift键，再单击鼠标。 ② 字号的大小有两种表示方式，一种是中文的，一种是数字的。试试看：
1. 蚕宝宝长大了
同学们都知道“蚕”吧，它和蝴蝶一样，也是“完全变态”的昆 虫，请参照下图的样例，进行字体设置。要求： ① 仔细读图，你能看出在这篇文档中，应用了哪些字体格式？作者为什么要 这样应用字体格式呢？有没有你认为不恰当的地方，说说原因。
② 打开配套素材中的Word文件“蚕宝宝长大了”。
③ 根据自已的想法，对全篇文档进行字体设置，注意突出“标题”。
加粗、阴影、倾斜、下划线的应用
设置这些效果，主要是为了突出某些重要的文字。
字体颜色的设置
默认的字体颜色是黑色。设置成其他颜色也是为了突出文字。设 置颜色的原则是：要选择能让人看清楚的字体首页色，一篇文档中 字体颜色不能太多，避免凌乱。
① 选定文本的方法：一般来说，都是用拖动鼠标的方法选定文 字。还有其他方法。如：
a. 中文字号，最大的是几号字？数字字号，最小的是几号字？两种字号的大小 有什么规侓？
b. 数字字号可以自已输入，100号的字比72号大还是小呢？
③ 格式工具栏中只有一些常用的字符和段落格式的设置，在“格式”菜单中选 择“字体”选项，对话框中有更多的设置内容。调出这个对话框试看，还能 设什么效果？如下图：
字体
字号 加粗下划线 字符底纹
倾斜 字符边框
字体颜色
格式工具栏
按下图提示，对文档中的文字进行设置。
蝴蝶的一生 楷体、四号、加粗、黑色
蝴蝶是属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：
⑴卵期
隶书、五号、浅橙色
⑵幼虫期
圆幼、小四号、绿色
阴影 楷体、小四号、黑色
⑶蛹期
黑体、四号、倾斜、黑色
⑷成虫期 华文彩云、小三号、红色
① 设置字体格式之前一定要先选定要编辑的文本，否 则设置的格式只对光标后输入的新文本起作用。
② 上面的例子中，对字体的设置主要是追求活跃的效 果。例如：用字号的大小表现蝴蝶身体的大小，所 以“卵”字是最小的;用浅橙色表现“卵”是黄颜色 的;用漂亮的华文彩云字体表现蝴蝶的成虫是最美丽 的等。
了 大 ④ 将修改后的文档用原文件名保存在个人文件夹。
蚕宝宝长
我家养了一些蚕。 刚拿来时，蚕种小小的，只有小米粒大小，像个小白点。后来卵的颜色逐渐发灰， 最后竟变成了黑色。不久，又黑又小的蚁蚕就孵出来了。 过了几天，蚕蜕了一层皮，变大了一些，但还是显得又黄又瘦。 又过了几天，蚕又蜕了一层皮，变得像米虫子一样大，又白又嫩。
① 是否将一文档中的各行文字都置成不 同的字体格式，文章就会显得特别美 观？
② 你认为可以采取哪些方法来突出文章 的“标题”？
具体了解蝴蝶“完全变态”过程。 • 打开素材中的Word文件“蝴蝶”，阅读全文。 • 按下列要求对文档的字体格式进行设置。
标题：隶书、小三号字、加粗。 正文：楷体、小四号字、黑色。 四个段落的第一句话分别设置为阴影效果。 ③ 文件保存至个人文件夹，文件名不变。
要求：
• 设置时，最多选用三种不同的字体，两种不同的颜色，三种大小 不同的字号。
• 要注意突出标题。
• 将修改后的文档用原文件名保存至个人文件夹。
1.打开文档
使用常用工具栏中的“打开”按钮 ，找到素材中 的W ord文件“蝴蝶的一生”。这个文件中已经有了一张 蝴蝶一生形态变化的图片。如下图：
2.输入文字
在图的上面，输入标题和正文：
数字⑴⑵⑶⑷的 输入：
单击菜单栏中的 “插入”“数字” 命令
3. 设置字体格式
一般来说，对文字格式的设置主要包括：设置文字的字体、字号、 字形和字体颜色，最方便的设置方法是利用格式工具栏，如下图所 示：
再过了几天，蚕蜕了第三次皮，已经有三厘米大小，长得更白更胖，可以清楚地
看见他的嘴巴吃桑叶了。
等蚕蜕完了四次皮，最长的竟有七厘米长。它的身体也白得发亮，它就要吐
丝结茧了。
2.蝴蝶泉三绝
蝴蝶泉有三绝，分别是“蝶”、“树”Hale Waihona Puke “泉”。你知道它们 有什么特别之处吗？
配套素材中有Word文档“蝴蝶泉三绝”。打开这个文档阅读， 了解相关知识，并对文档进行格式设置。