2023年世界地球日主题班会教案8篇
世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案世界地球日主题班会教案（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家整理的世界地球日主题班会教案，欢迎大家分享。
世界地球日主题班会教案篇1一、指导思想为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办“善待地球·爱护家园”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
二、活动内容开展黑板报专刊比赛、上街宣传垃圾分类知识、发放低碳环保倡议书等活动三、活动领导小组：组长：副组长：成员：少先队大队部全体班主任四、活动内容：(一)、地球日活动动员暨教育讲话。
1、地点：操场。
2、时间：4月21日课间集会。
3、主讲：4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。
5、参加人员：全体师生。
(二)、上街宣传垃圾分类知识和发放低碳倡议书1、目的：教育广大村民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。
2、负责人：以四年级为单位，由教导处和班主任老师负责。
3、时间：4月21日下午第三节课。
(三)、彻底清扫校园卫生：1、目的：从小事做起，美化环境就是热爱地球。
2、要求：各班由班主任老师负责，将本班所分担的卫生区域进行彻底的打扫。
少先队大队部进行评比表彰。
(四)、彻底清扫校园周边环境卫生：1、活动目的：积极参加力所能及的社会公益劳动，为全社会的环境美化作出贡献。
2、参加人员：三、四年级全体同学。
3、时间：4月21日放学后时间。
(五)、环保板报评比。
1、评比时间：4月21日。
2、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、保障措施：本次活动列入我校德育常规考核方案对相关人员进行考核。
世界地球日主题班会教案篇2一、教学目标1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。
2024世界地球日主题班会教案范文
2024年世界地球日主题班会教案一、教学目标1.了解2024年世界地球日的主题和意义；2.掌握环保知识和技能；3.落实节能减排行动。
二、教学内容1.2024年世界地球日的主题与意义：2024年地球日主题为“共同呼吸-保卫蓝色星球”，意在提醒我们环境污染对我们身体的危害，以及生活中哪些污染对空气质量和环境质量的影响。
同时，我们也需要掌握保护和改善环境的知识和技能，以行动支持全球环境保护。
2.掌握环保知识和技能：（1）了解和认识环保的重要性：环保可以保持我们的身体健康，改善环境和生态系统，节约和保护资源。
（2）日常注意事项：在日常生活中要关注环境，比如回收和分离垃圾、植树、节水、节能、减少污染源等等。
（3）掌握环境保护技能：如自制环保清洁剂、实现零废弃食物、节约用水、降低污染等等。
3.落实节能减排行动：（1）促进低碳生活，采用绿色能源；（2）支持可持续发展，提倡植树造林等活动；（3）减少污染源、减少能源浪费等等。
三、教学方法本次主题班会将采取现场教学、互动讨论、课外活动等多种教学方法，以提高学生的参与性和探究欲。
四、教学过程1.主题介绍讲师通过背景资料介绍2024年地球日的主题与意义，以及全球环保形势和环保行动的迫切需求。
引导学生认识有效对抗污染的重要性和必要性。
2.知识讲解与互动讨论讲师将介绍环保的基本知识和技能，与学生们展开互动讨论，加强对学生的环保意识培养和能力提升。
也将介绍现代环保技术和绿色能源等最新发展动态，引导学生关注前沿科技发展的态势。
3.课外活动及实践操作为了落实节能减排行动，学校将组织或鼓励学生积极参与环保活动，加强实践操作技能。
例如，学生将参与校园环境治理、绿色出行、植树造林、可持续发展等实际活动。
4.总结与分享在课程结束前，讲师将发起总结和交流，让学生分享和汇报他们的课外活动和实践操作。
学生也可以发挥创造力，制作宣传海报、宣传单，以宣传环境保护知识和技能。
五、教学效果本次班会将深入挖掘地球日的理念和魅力，以提升学生民族、环保、节约和文化素质。
《世界地球日》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《世界地球日》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解世界地球日的起源和意义，提高环保意识。
2. 培养学生关爱地球、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边小事做起，积极参与环保行动。
教学重点：世界地球日的起源、意义和环保行动教学难点：如何激发学生的环保热情，培养环保习惯二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍世界地球日的起源和意义。
1.2 提问：你们认为地球面临哪些环保问题？2. （15分钟）2.1 教师详细讲解世界地球日的来历和环保行动。
2.2 学生分享自己了解到的地球环保知识。
2.3 教师举例说明身边的小事如何体现环保意识。
3. 互动环节（10分钟）3.1 学生分组讨论：如何在生活中践行环保？3.2 各组派代表分享讨论成果。
3.3 教师点评并总结。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生反思自己在环保方面的不足。
4.2 学生提出改进措施，并表示今后要积极参与环保行动。
5. 课后作业（课后自主完成）5.1 结合世界地球日，设计一个家庭环保计划。
三、教学评价1. 学生对世界地球日的了解程度。
2. 学生参与互动环节的积极性和观点阐述的准确性。
四、教学资源1. 网络资源：关于世界地球日的起源和环保行动的相关资料。
2. 教材：八年级道德与法治教材。
3. 投影仪、电脑等教学设备。
五、教学建议1. 教师在备课时要充分了解世界地球日的相关知识，以便为学生提供准确的信息。
2. 注重激发学生的环保热情，引导学生从身边小事做起，将环保理念融入日常生活。
3. 鼓励学生积极参与互动环节，培养他们的表达能力和团队协作精神。
4. 及时对学生的作业进行评价，给予鼓励和指导，促进他们在环保方面的成长。
六、教学拓展1. 组织学生观看环保纪录片，如《地球脉动》、《气候变化的真相》等，加深学生对地球环保问题的认识。
2. 邀请环保专家或志愿者来校进行讲座，分享环保经验和实践案例。
世界地球日(教案)小学生主题班会
世界地球日（教案）小学生主题班会一、引入大家好，今天是4月22日，也是世界地球日。
我们都知道地球是我们生存的家园，我们应该保护地球，让它更加美丽、更加健康。
今天我们就来一起学习关于环保的知识，探讨如何保护地球。
二、互动环节动手制作小纸盒，让大家一起动手体验环保材料：废旧纸张、剪刀、胶水制作步骤：1.取一张废旧纸张，将纸张对折，然后再对折，成为一个小正方形；2.打开小正方形，把四个角对准中心点，对折成一个小三角形；3.将左下角和右下角的两个角对准中心点，将纸张对折成一个长方形；4.然后将左右两边分别对折到中心点，成为一个小长方形；5.叠好后，将底部的两个角往上折，折成一个小三角形，弯曲两侧，让盒子底部扁平，再用胶水将三角形固定就好了。
三、知识普及1.地球是我们生存的家园，我们应该珍视和保护地球上的每一个生命，包括植物、动物和人类。
2.作为小学生，我们可以从身边小事做起，例如节约用水、垃圾分类、减少碳排放等。
3.大家都知道环保的“三R”原则：Reduce（减少）、Reuse（重复利用）、Recycle（回收利用）。
–减少：减少使用一次性塑料袋、瓶子等塑料制品的数量。
–重复利用：旧书、旧衣、废物利用。
–回收利用：纸张、玻璃瓶、金属制品、塑料等。
四、游戏环节1.捡垃圾游戏：请大家分别拿一个袋子，到校园内捡垃圾，体会自己的环保行动；2.分类游戏：老师发一些垃圾到现场，并与同学们一起分类。
五、总结今天我们一起学习了如何珍视和保护地球，珍惜自然资源，学会了一些环保小知识，动手制作了小纸盒，玩了环保游戏。
希望大家在今后的生活中，可以积极行动起来，从我们身边的小事做起，为保护我们的家园做出自己的贡献。
谢谢大家！。
4.22世界地球日主题班会活动方案10篇
4.22世界地球日主题班会活动方案10篇4.22世界地球日主题班会活动方案1世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
今年4月22日是世界第--个地球日，主题为《倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园》为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，团委、地理教研组特拟定以下活动方案：一、活动目的宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。
让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间4月20日至4月24日。
三、活动内容1、板报的宣传方式宣传“世界地球日”，使学生对地球有更深的了解，同时充分认识到保护地球的重要性。
(4月20日)2、与团委一起搞好世界地球日征文活动。
(4月21日)3、在世界地球日当天，在学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。
(4月22日)4、横幅签名活动，号召全校同学及老师，关爱地球，保护环境，并在横幅上签上自己的名字。
(4月22日)4.22世界地球日主题班会活动方案21、植树。
因为这个日子临近于美国的植树节，所以渐渐地地球日也成为了植树的日子。
植树可以帮助减少温室气体排放，净化环境污染，防止水土流失，并能够为生物多样性提供有利条件。
2、在学校或家里制作天然工艺品。
与你的家人一块制作一个鸟窝或者喂食器以促进当地鸟类数量增加，因为鸟类在每一个生态系统中扮演着非常重要的角色。
或是进行废物利用创作出美丽的艺术品……在这里，创意是无穷的。
3、深入学习有关大自然的知识。
地球日是一个学习更多有关自然的知识以及如何保护自然的最佳时机。
去图书馆借几本关注环境问题的书，如污染、濒临灭绝物种、水资源稀缺、循环利用以及气候变化。
或是探讨一个你之前从未注意过的领域，像北极、沙漠或者热带雨林，深入考虑你最关注的问题。
如果你还没如此做过，也可以参加一个当地的组织，参与他们举办的活动去保护环境。
4、这一天要学会减少、重用和回收。
世界环境日主题班会教案内容(优秀5篇)
世界环境日主题班会教案内容（优秀5篇）世界环境日主题班会教案篇一班会主题：保护地球，绿色消费活动目的：1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。
与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。
活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程：一、导入：今年6月5日是第41个世界环境日，“六・五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗？”，这个日子是为保护地球而确定的。
地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。
多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。
近些年来，洪水泛滥，多灾多难的`日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗？二、交流搜集资料。
三、诗歌朗诵――《地球妈妈的哭诉》。
我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞DD大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。
目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液DD水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却世界环境日主题班会设计方案篇二“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案一、活动背景联合国环境规划署确定xxxx年“6?5”世界环境日主题为“提高你的呼声，而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”，主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待；展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。
世界地球日主题班会教案(通用
世界地球日主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕世界地球日展开，涉及教材中关于环境保护的章节，具体内容包括：地球日的起源、意义、全球环境现状、我国环保政策及个人环保行动等。
二、教学目标1. 让学生了解世界地球日的起源和意义，提高环保意识。
2. 使学生掌握全球环境现状和我国环保政策，认识到环保的紧迫性和重要性。
3. 培养学生积极参与环保行动，自觉践行绿色生活的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：全球环境现状、我国环保政策及个人环保行动的实际应用。
教学重点：世界地球日的起源、意义以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地球仪、环保宣传册等。
2. 学具：笔记本、笔、环保宣传单等。
五、教学过程1. 导入：通过播放地球日主题宣传片，让学生了解地球日的起源和意义，引发学生对环保的关注。
2. 讲解：详细介绍全球环境现状、我国环保政策及个人环保行动，让学生认识到环保的紧迫性和重要性。
3. 实践情景引入：邀请环保志愿者分享自己的环保经历，激发学生的环保热情。
4. 例题讲解：以具体环保案例为例，讲解环保行动在实际生活中的应用。
5. 随堂练习：让学生设计自己的环保行动计划，并进行分享。
六、板书设计1. 世界地球日主题班会2. 内容：地球日的起源和意义全球环境现状我国环保政策个人环保行动七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一份家庭环保行动计划。
示例答案：（1）节约用水、用电，减少浪费；（2）垃圾分类，减少污染；（3）绿色出行，减少碳排放；（4）参与社区环保活动，提高环保意识。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：建议学生关注环保相关新闻，了解国内外环保动态；鼓励学生参加环保社团和志愿者活动，将环保理念付诸实践；组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾焚烧厂等，提高环保认识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的具体实施；3. 例题讲解的针对性；4. 作业设计的实用性和引导性；5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
世界地球日主题班会教案8篇
世界地球日主题班会教案世界地球日主题班会教案8篇在平平淡淡的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编收集整理的世界地球日主题班会教案，希望能够帮助到大家。
世界地球日主题班会教案1一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
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2023年世界地球日主题班会教案8篇世界地球日主题班会教案1班会目标1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地活动过程一、了解地球日的由来大家好，4月22日，第43个世界地球日。
世界地球日，这一纪念日起源于美国。
1970年的首次“地球日”声势浩大。
美国各地约万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。
1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。
从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。
世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、导入1.辅导员介绍地球污染情况：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。
曾经，她是那样的美丽壮观。
然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。
大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。
汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气，她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了，同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:?地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球?避免无可挽回的灾难。
2.“我们这个地球太可爱了?同时又太容易破碎了?”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。
你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考我们可以为环保做的事1、植树净化空气2、减少“白色污染”3、搞宣传活动4、节约水、电等多种资源?5、保护动植物6、抵制大人抽烟四、总结同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧。
我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园、我们的地球越来越美丽。
世界地球日主题班会教案2队会目的：开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。
队会准备：1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。
2、各小队分头查找、搜集有关材料。
3、准备班会用的道具，布置教室。
班会过程：开场白：地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。
嗬！美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。
㈠导入：师：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗？生：是世界地球日。
师：为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。
地球是我们美好的家园，让我们（齐）“爱——我们地球家园”。
这就是我们今天班会的主题。
㈡共同的家园（放录像 2分钟）师：多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。
联系社会实际，我们可以想到的有……（学生举例）师：所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是--（齐）我们共同的家园，我们应当保护它！前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些？㈢地球遭到破坏师：我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。
（放录像）看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想：生：当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，当茫茫黄沙淹没了万亩良田，当都市上空悲哀地飘着薰烟，当臭氧层被紫外线洞穿，当地球的气候日渐变暖，当大自然的物种悄悄消减，当地球上堆满了垃圾，我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面？师：是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。
生：人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。
生：地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。
生：我想起了今年的那次沙尘暴。
那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。
这些现象给我们敲响了警钟。
生：人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。
生：我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球！师：同学们，地球只有一个，它是万物共同的家园。
地球妈妈正在流泪，滴滴泪水刺痛我们的心田，我渴望变成一支神奇的画笔，把沙漠涂绿，把荒山尽染。
我希望化作一片绯红的云朵，点缀在宁静祥和的天边。
我梦想变成一刻轻柔的小草，在鸽子足下抒发绿色的情怀。
我们是地球妈妈的孩子，我们要留住她美丽的容颜！我相信同学们都有自己的誓言—生：救救地球妈妈吧！我们要勇挑环保的重担，胸前的红领巾迎风飘展，天空中响彻绿色行动的宣言：保护环境请从自我做起，人人都来爱护地球家园，创造天蓝地绿的环境，用实际行动把地球妈妈妆点，争做环保小卫士，我们是泉城的好少年！师：爱护地球吧！生（齐答）：它是我们共同的家园！师：爱护地球吧！生（齐答）：她是我们共同的母亲！师：同学们，我们应该怎样爱护地球哪？㈣保护地球1、植树爱树生：看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。
我想，快快植树造林吧，可以改善生活环境，又可以美化生活环境。
我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。
生：对！树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气；每天可降低噪音15~60分贝；一昼夜排出一公斤杀菌素；一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。
真是不看不知道，树木真奇妙。
生：我再补充一下，（拿出树叶）我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗？师：同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境！让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起种植。
生：我们小组还组织了“星期天绿色行动”。
（放录像）我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的。
2、爱护花草生：不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。
一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。
出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。
生：尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。
生：人工草坪有美化环境的作用。
碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。
在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。
当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪，她是人们健康的忠实卫士。
生：草坪的作用很多……师：对。
我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。
绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。
绿色是和平、美好的象征。
我们人人心中都希望永远拥有绿色！生：看！我们的绿色小分队正在行动哪。
（照片）生：周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。
同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。
一会儿，草坪就焕然一新。
正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……（劝阻）生：爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。
朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧！师：自然环境是我们大家的生存空间。
我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。
师：让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。
3、节约用水生：老师，同学们，大家好。
我是小水滴，请听听我的诉说吧。
生：讲述《小水滴的故事》。
生：“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。
”生：通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。
人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。
水是孕育生命和文化的摇篮。
可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。
生：就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。
缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。
生：暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样：50 年代淘米洗菜，60年代捕鱼捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。
保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。
师：刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。
节约用水，人人有责。
世界地球日主题班会教案3活动目的：通过本次主题队会，让同学们初步了解人类现在的生存环境。
与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的唯一家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。
活动形式：绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。
活动过程：一、提出问题今天是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?二、介绍资料：地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。
多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
10月20日公布的《地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在前耗光。
另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。
三、表演童话剧——《爱护花草》文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。
林骏：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……文杰：可是有些人们不爱护我们,常常：林骏：攀折我，文杰:踩踏我。
欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?紫怡：行!苏涛:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。
天色不早了，回家吧。
志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。