一个马掌钉的故事
少了一个马掌钉，失去了一个国家
少了一个马掌钉，失去了一个国家有时候一个看起来微不足道的小错误可能会给你带来毁灭性的命运也许你难以想象：一个小小的马掌钉竟然会让一个国家面临灭亡的命运但是事实确实是如此一次英格兰的王室查理三世与蓝加斯特家族的亨利伯爵打仗两军对垒但见刀光剑影旌旗猎猎；只闻战马萧萧锣鼓锵锵查理三世气宇轩昂策长鞭挥长剑主动出击千军万马紧随其后步步紧逼而亨利伯爵则连连后退眼看着查理三世就要胜利了正当查理三世沾沾自喜的时候突然他乘坐的战马一个趔趄将他掀翻在地摔下马的国王很快就被对手擒获查理三世手下的官兵误认为统帅中箭身亡顿时军心大乱慌作一团于是部队兵败如山倒而亨利伯爵乘势大举反攻在阵前生取查理首级不仅化险为夷转败为胜而且从此将英格兰置于都铎王朝的统治之下查理三世之所以会从马上摔下是因为在决战前夕马夫在给查理三世的战马替换铁掌时发现少了一个铁钉一时间没有找到马夫便草率地将就着过去了有谁能够想到就在发动总攻的关键时刻那只少钉了一枚铁钉的马掌偏偏在这个时候松掉了马既失蹄查理三世怎能不摔倒一枚小小的铁钉缺失了一顶王冠就易主了就是这么一个小小的疏忽造成了一个国家的灭亡由此看来一个想成大事的人是不能忽视身边任何一件小事的伟大的文学家莎士比亚曾有句名言：“马马一马失社稷”说起来难以置信因为一匹马和一个马掌钉在波斯沃斯战役中英勇善战的英格兰国王查理三世竟然被击败失去了自己的国家一匹马和一个马掌钉为何使查理三世失去国家因为战前马夫给国王的马钉马掌钉到第四个时为了赶时间就没有钉在战场上战马没跑几步就摔倒了查理三世也狼狈地跌落马下被敌军轻易俘虏了士兵看到后纷纷逃跑本来力量占优的英格兰随即告败事后人们总结道：少了一个铁钉失了一个马掌；少了一个马掌失了一匹战马；少了一匹战马丢了一个国王；丢了一个国王输了一场战争；输了一场战争失了一个国家表面看来所有这一切都是一个马掌钉惹的祸但是冷静下来分析小小的马掌钉却足以折射出英格兰国王的军队不注重细节治军不严的弊端试想如果治军严明国王的马夫还会如此马虎捅出娄子吗如果治军严明即使国王被俘军队仍然保持阵脚不乱还会兵败如山倒吗如此治军不严的军队失败的命运其实早就注定了因此我们应该记住美国心理学之父威廉·詹姆士的名言：“播下一个行为你将收获一种习惯；播下一种习惯你将收获一种性格；播下一种性格你将收获一种命运”。
一个马掌钉灭亡一个国家
一个马掌钉灭亡一个国家在欧洲曾经发生过一个这样的故事：1685年，里奇蒙德·亨利伯爵带领军队来攻打查理，这场战役将决定谁有统治英国的权力。
战争进行的当天早上，查理派了一个马夫去备好自己最喜欢的战马。
“快点帮它钉掌！”马夫对铁匠说，“国王希望骑着它打头阵。
”“你得等等。
”铁匠回答，“我前几天帮国王全军的马都钉了掌，现在我得找点儿铁片来。
”“我等不及了。
”马夫不耐烦地叫道，“国王的敌人正在推进，我们必须在战场上迎击敌兵，有什么你就用什么吧！”铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四个马掌，把它们砸平、整形，固定在马蹄上，然后开始钉钉子。
钉了三个掌后，他发现没有钉子来钉第四个掌了。
“我需要一两个钉子。
”他又说，“得需要点时间砸出两个。
”“我告诉过你我等不及了。
”马夫急切地说，“我听见军号了，你能不能凑合着用？”“我能把马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢固。
”“能不能挂住？”马夫问。
“应该能。
”铁匠回答，“但我没把握。
”“好吧，就这样。
”马夫叫道，“快点！要不然国王会怪罪到我们头上的。
”两军交上了锋，查理国王冲锋陷阵，鞭策士兵迎战敌人。
“冲啊，冲啊！”他喊着，率领部队冲向敌阵。
远远地，他看见战场另一头几个自己的士兵退却了。
如果别人看见他们这样，也会后退的，所以查理策马扬鞭冲向那个缺口，召唤士兵调头战斗。
哪晓得他还没走到一半，一个马掌掉了，战马跌翻在地，查理也被摔倒在地上，还没等他再抓住缰绳，惊恐的马儿就跳起来逃走了。
查理环顾四周，他的士兵们纷纷转身撤退，敌人的军队包围了上来。
他在空中挥舞宝剑。
“马！”他喊道，“一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马。
”他没有马骑了，他的军队已经分崩离析，士兵们自顾不暇。
不一会儿，敌军俘获了查理，战争就这么结束了。
从那时起，人们就开始流传着：少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，亡了一个国家。
丢掉了一个马掌钉，就灭亡了一个国家，一个有点夸张的故事，可却是实事！任何事故的发生都是量积累的结果，再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。
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理查三世
亨利 伯爵
决一死战
战斗的结果决定谁是英格兰的统治者
少了一个马钉，掉了一个马掌； 掉了一个马掌，倒了一匹战马； 倒了一匹战马，摔了一个国王； 摔了一个国王，亡了一个国家。
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马蹄铁
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你做事马虎过吗？你受到了教训吗？
对待事物要认真，不要存着侥幸心理， 即使一个小小的失误，也可能决定成败， 不要疏忽大意，否则会造成严重的后果。
小朋友们，如果你有兴趣去 读读《国王阿尔福雷德和蛋糕》的 故事，你一定会有更多收获的。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
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序言
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• （16-17）理查国王战败的 原因。
学习2—12自然段 如果要你扮演马
夫和铁匠，你打算 怎么读？找同学分 角色朗读。
学习13—15自然段
用自己的话说说战斗的经过？
理查率领军队冲向敌军，鼓舞将 士击退敌人，突然马掌掉了，马 也跌倒了，理查摔倒在地，士兵 们见理查这样，也纷纷掉头逃跑， 军队瓦解，理查被抓了，输给了 亨利。
总结拓展
1．你觉得马夫和铁匠分别是一个怎样的 人？ 2．学习了这篇课文，你得到了什么启示？
读一读，背一背
千里之行，始于足下。 1％的错误会带来100％的失 败。 要想比别人更优秀，只有在 每一件小事上比功夫。 千里之堤，溃于蚁穴。 细节决定成败。 小事成就大事，细节成就完 美。
三年级作文叙事：读《一个马掌钉》有感
三年级作文叙事：读《一个马掌钉》有感
我读了《一个马掌钉》的文章给我留下深深的印象。
文章讲述了一次英格兰的战斗中一个马掌钉发挥的作用。
有这几句话给我的启发最多。
‘少了一个钉子，掉了一个马掌，掉了一个马掌，倒了一匹战马，倒了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，丢了一个国家。
它告诉我们做任何事都要精益求精，任何一点失误，不负责任都可以造成重大失败。
记得有一次，我也犯了一件这样的事。
一天在教室里老师让我们答口算，我没看清楚乘除号就急急忙忙的把答案写在卷纸上面，写完后也没检查就交了卷。
等到成绩发表下来我才知道原来因为马虎错了四道题。
我的错题和马掌钉一样，虽然没丢了一个国家，但是也被老师批评了。
通过《一个马掌钉》的故事，我以后一定要认认真真，一丝不苟的学习，做事。
文档：一枚马掌钉的启示
一枚马掌钉的启示“教育无小事，事事关育人。
”教育是由许许多多的细节构成的，或许我们有哪个细节没有做好，就会影响到一个学生身心的健康发展。
而这就像少了一枚小小的马掌钉，最后导致了整个战役的失败一样，绝不可掉以轻心。
在英国，这是一个家喻户晓的传奇故事：1485年，国王查理三世在决定由谁统治英国的波斯沃司战役中被击败，而导致这次失败的根本原因竟然是少了一枚小小的马掌钉。
战斗进行的当天上午，查理派一马夫去准备自己的战马。
这个马夫在临时为战马钉马掌时，急于求成，不顾第四个马掌少了一枚马掌钉，硬要铁匠用别的东西勉强凑合。
结果，两军交锋时，这匹战马在半途中就掉了一只马掌，查理国王被掀翻在地，成了叛军的俘虏。
也因此，从那时起，人们就说：少了一枚铁钉，丢了一个马掌；丢了一个马掌，跑了一匹战马；跑了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，失去一个国家。
所有的损失都缘于少了一枚小小的马掌钉，这个教训实在太深刻了。
深刻的教训，给人启迪，让人警醒。
特别是我们的教师，肩负着开启人学生智慧、塑造学生心灵的育人重任，更应该从中悟出点什么。
但是，在现实生活中，一些事关教育的细节却往往于无意间被我们的教师所忽略。
曾看到过这样一个教育案例：一节公开课上，执教的老师在自己的连衣裙裙摆上贴了许多漂亮的“小卡通”。
刚上课，她就悄悄地告诉孩子们：课堂上谁能认真听讲，谁敢大胆的发言，谁最爱动脑筋，老师就会奖他一颗漂亮的“小卡通”。
听了老师的一番话，孩子们的兴致特别高涨，纷纷投入到学习之中。
但是意外出现了，老师在巡视时，有一颗“小卡通”从她的裙摆上掉了下来。
这颗“小卡通”被她身旁的一位孩子捡了起来，他今天一颗“小卡通”还没得到，很想拥有一颗。
然而他最终还是把它交给了老师，并用稚嫩的声音说“老师，掉了一颗，给您。
”正当听课者被这位孩子的真诚之举感动之际，这位老师却以出人意料的平淡口吻“噢”了一声，接过“小卡通”贴到自己的裙子上，继续巡视，连声谢谢都没有。
一个马掌钉的故事
一个马掌钉的故事国王理查三世准备拼死一战了。
这场战斗将决定谁统治英国。
战斗进行的当天早上，理查派马夫去备好自己最喜欢的战马。
“快点给它钉掌，”马夫对铁匠说，“国王希望骑着它打头阵。
” “你得等等，”铁匠回答，“我前几天给国王全军的马都钉了掌，现在我得找点儿铁片来。
” “我等不及了。
”马夫不耐烦地说道，“国王的敌人正在推进，我们必须在战场上迎击敌兵，有什么你就用什么吧。
” 铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四个马掌，把它们砸平、整形，固定在马蹄上，然后开始钉钉子。
钉了三个掌后，他发现没有钉子来钉第四个掌了。
“我需要一两个钉子，”他说“得需要点儿时间砸出两个。
” “我告诉过你我等不及了，”马夫急切地说，“你能不能凑合？” “我能把马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢实。
” “能不能挂住？”马夫问。
“应该能，”铁匠回答，“但没把握。
” “好吧，就这样，”马夫叫道，“快点，要不然国王会怪罪到咱们头上的。
”两军交锋，理查国王冲锋陷阵。
“冲啊，冲啊！”他喊着，率领部队冲向敌阵。
远远地，他看见战场另一头几个自己的士兵退却了。
如果别人看见他们这样，也会后退的，所以理查策马扬鞭冲向那个缺口，召唤士兵调头战斗。
他还没走到一半，一只马掌掉了，战马跌翻在地，理查也被掀在地上。
国王还没有再抓到缰绳，惊恐的畜牲就跳起来逃走了。
理查环顾四周，他的士兵们纷纷转身撤退，敌军包围了上来。
他在空中挥舞宝剑，“马！”他喊道，“一匹马，国家倾覆就因为这一匹马。
” 他没有马骑了，他的军队已经分崩离析，士兵们自顾不暇。
不一会儿，敌军俘获了理查，战斗结束了。
从那时起，人们就说：少了一个铁钉，丢了一只马掌，少了一只马掌，丢了一匹战马。
少了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，丢了一个国家。
所有的损失都是因为少了一个马掌钉。
一颗铁钉灭了一个国家
一颗铁钉灭了一个国家这个著名的传奇故事出自英国国王理查三世逊位的史实。
他1485年在波斯沃斯战役中被击败，莎士比亚的名句：“马，马，一马失社稷！”使这一战役永载史册。
国王理查三世准备拼死一战了。
里奇蒙德伯爵亨利带领的军队正迎面扑来，这场战斗将决定谁统治英国。
战斗进行的当天早上，理查派了一个马夫备好自己最喜欢的战马。
“快点给它钉掌，”马夫对铁匠说，“国王希望骑着它打头阵。
”“你得等等。
”铁匠回答，“我前几天给国王全军的马都钉了掌，现在我得找点儿铁片来。
”“我等不及了，”马夫不耐烦地叫道，“敌人正在推进，我们必须在战场上迎击敌兵，有什么你就用什么吧。
”铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四个马掌，把它们砸平、整形，固定在马蹄上，然后开始钉钉子。
钉了三个掌后，他发现没有钉子来钉第四个掌了。
“我需要一两个钉子，”他说，“得需要点儿时间砸出两个。
”“我告诉过你我等不及了，”马夫急切地说，“我听见军号了，你能不能凑合凑合？”“我能把马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢实。
”“能不能挂住？”马夫问。
“应该能，”铁匠回答，“但我没把握。
”“好吧，就这样，”马夫叫道，“快点，要不然国王会怪罪到咱俩头上的。
”两军交上了锋，理查国王就在军队的阵中，他冲锋陷阵，鞭策士兵迎战敌人。
“冲啊，冲啊！”他喊着，率领部队冲向敌阵。
远远地，他看见战场另一头几个自己的士兵退却了。
如果别人看见他们这样，也会后退的，所以理查策马扬鞭冲向那个缺口，召唤士兵调头战斗。
他还没走到一半，一只马掌掉了，战马跌翻在地，理查也被掀在地上。
国王还没有抓住缰绳，惊恐的畜生就跳起来逃走了。
理查环顾四周，他的士兵们纷纷转身撤退，亨利的军队包围了上来。
他在空中挥舞宝剑，“马！”他喊道，“一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马。
”他没有马骑了，他的军队已经分崩离析，士兵们自顾不暇。
不一会儿，亨利的士兵俘获了理查，战斗结束了。
从那时起，人们就说：少了一个铁钉，丢了一只马掌。
少了一只马掌，丢了一匹战马。
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一个马掌钉的故事：细节决定成败
1485年，英国国王查理三世与亨利伯爵在波斯沃斯展开决战。
战前，他的马夫为他备马，钉一个马掌时少了一颗钉。
因为少了这枚钉，行军时，这个马掌丢了。
在打仗时，战马因为少了这个马掌，被敌人掀翻在地，致使国王被俘，查理三世输了这场战争，也丢了国家。
丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。
一个小小的细节问题，决定了人的命运、国家的命运。
细节决定成败。
今年仍然是一个靠细节取胜的年代。
细节之中蕴藏着巨大的机会，对于细节必须精益求精。
在教育教学中，我们往往能在细节之处发现新思路。
做好了细节才能做好整体。
在细节的关注中体现一个人的工作态度、行为方式、做人理念。
关注细节是一个优秀的教师必备的素质，有具备这样素质的教师才能创造出出色的业绩。