英文学习的必备习惯32
关于如何提高英语学习兴趣
关于如何提高英语学习兴趣英语作为一门全球通用的语言，对于现代人来说，学习英语已经成为一项必备的技能。
然而，很多人在学习英语的过程中感到乏味和无趣，导致学习效果不佳。
本文将就如何提高英语学习兴趣展开讨论，并给出一些建议。
一、创设英语学习环境要想提高英语学习的兴趣，首先需要创设一个有助于学习的环境。
可以通过以下几种方式来实现：1. 创造浸泡式环境：将自己置身于英语环境中，可以通过多听英语歌曲、看英语电影、阅读英语杂志等方式，让英语渗透到日常生活中。
此外，可以利用手机或电脑设置成英文系统，以便在使用电子设备时更多地接触到英语。
2. 参加英语角或英语俱乐部：加入英语角或者英语俱乐部，与他人交流英语，分享学习心得，不仅可以提高英语口语表达能力，还能结识志同道合的朋友，共同进步。
3. 创造学习的时间和空间：每天划定专门的时间来学习英语，将学习当成一项重要的任务来完成。
此外，可以在学习英语的过程中营造一个舒适、安静的学习环境，减少干扰和打扰，让自己更专注于学习。
二、利用多种学习资源只依靠课本和教师讲解是远远不够的。
要提高英语学习的兴趣，应该利用各种学习资源，开阔视野，培养学习的动力。
1. 使用学习应用程序：现在有很多优秀的英语学习应用程序，如Duolingo、Rosetta Stone等，它们提供了多种学习方式和趣味活动，让学习变得轻松有趣。
利用这些应用程序可以进行词汇记忆、语法练习、口语对话等，根据自己的兴趣和需求选择适合自己的应用程序。
2. 观看英语视频和听力材料：通过观看英语教学视频、听力材料等，可以提高听力理解能力和口语表达能力。
选择一些有趣的主题，比如旅游、科技、音乐等，找到自己感兴趣的内容，让学习成为一种享受。
3. 阅读英文原版书籍：尝试读一些适合自己水平的英文原版书籍，可以是经典文学作品、英文杂志、报纸等。
在阅读过程中，遇到生词或难句可以使用词典或翻译工具辅助理解。
通过阅读原版著作，既能提高阅读理解能力，也能领略不同文化背景下的视野。
影子跟读 材料
影子跟读材料篇一：影子跟读(英语学习)英文学习的必备习惯30—影子跟读前面提到过，如果处在初级阶段，不要随便练习听写，否则费时费力效果还不好。
那么，总有一种方法可以代替听写吧。
所以，今天我们介绍的是影子跟读，又称shadog.影子的意思是你在原文之后，ing表示一直进行，他不停，你不停。
这样的方法每天练习5—10分钟，一个月以后，听力，注意力集中度以及语音语调还有语感都会有较大提升。
具体方法很简单。
拿中文举例子，打开晚间新闻，主持人说“观众朋友们”时你不做声，他说“晚上好”，你说“观众朋友们”，他说“欢迎收看”时你说“晚上好”，他说“今天的晚间新闻”，你说“欢迎收看”??就这么一直下去。
每天练习5分钟到10分钟，刚开始的时候可以寻找1-2分钟的材料跟读，然后跟读2-3篇这样的材料，到了后期可以跟读长一点的材料。
尽量找论说性文字的材料，比如高考听力篇章，四六级段落听力，托福lecture和雅思篇章听力，中高级口译的talks等。
每次我推荐材料都会有人来问bbc和voa，我实在被他们的执着所感动，于是我说，如果你实在是那样的新闻听力有感情，我祝福你们（顺便告诉大家，BBC不仅仅只有新闻，比如BBC星球系列）。
但是如果想跟读一些有意思的材料，选择面可以更广。
普特网最近好像下载有点问题，所以大家可以看看广州出版的那个《疯狂英语》（不是李阳那个），里面的材料适合精听还是泛听别人都告诉你了，是很好的素材。
另外要说的一点是，材料的速度一般不要太慢，否则跟起来是一点效果也没有。
四六级的短文我都觉得比较慢。
大家在精听后可以适当利用暴风影音5加快速度进行跟读。
但是一定要跟听得懂的文章，听不懂的就先做到听懂。
不要边跟读边看原文，试想边听边跟读都做不到的人，怎么可能一下子做到边看边听边跟读一心三用？必须说明的是，影子跟读是一个催化剂，不要指望别的什么都不做，光练习这个听力就会直接提高（原来听不懂的东西，嘴巴动动就能让耳朵听懂？实在是不敢恭维的论调和妄想）。
英语学习计划表大全5篇
英语学习计划表大全5篇英语学习计划表1第一：词汇记忆计划，每天给自己制定学习，背诵单词的数量，并且坚持每天记背，在背诵单词的时候，切记要弄清楚所有记背词汇的具体含义，搭配，词组的延伸内容，这样的话，你背诵一个单词，就可以达到几十个词汇记忆的要求。
第二：阅读计划，每天阅读一定量的英语资料，并且坚持每天对里面经典的词汇和词组进行笔记和识记，这样的话，你的以后在写作的时候，你就可以有的放矢的写更多精彩的句子了第三：听力计划，每天学习听不错的英语听力资料，比如英文美剧，英剧，英语新闻，英语散文等等有用的英语学习资料，但是切记要弄懂一组英语听力的真正内容，这样才能真正的提高你英语学习的能力。
第四：英语写作计划，每天你可以根据自己的学习能力和时间来制定，你可以选择写英文日记，如果你很有时间，你也可以写英文周记，如果时间不是很充裕的时候，还有就是根据自己的英语水平选择恰当的英语写作方式，可以从写句子到写文章，不定的选择和学习。
第五：语法计划，如果你是学生党，一定的语法练习是很重要的，可以每天一个题型，你也可以每天一套试卷，因为每天练习英语语法试卷，对你自己以后的做题拿高分也是很有帮助的。
记得做好错题分析，找到自己的原因，然后加油改进，一定可以成功的。
第六：复习和预习计划，每天对自己所学的英语内容进行实用的复习和预习，这样的方式能让自己的英语学习更有底气，很牢实。
努力养成以下几个好习惯：1、按计划学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立钻研、务求甚解的习惯4、善于请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯制定计划也可以成为一种习惯，当你习惯做事前去计划，并能够按照计划去执行时，你得到的不光是完成一个目标，你的计划性和执行力也相应得到提升。
所以制定计划和执行计划本身也是学习提升的过程，具备的能力越多，心态越好，成功的几率就更大英语学习计划表2坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。
没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
学好英语的15种方法
学好英语的15种方法英语是全球通用的语言，也是各行各业必备的能力之一，对于学习英语的人来说，掌握英语能力不仅在求职、升学等方面有很大帮助，更可以提高自己的思维能力。
但是，如何学好英语呢？以下是15种学好英语的方法，希望能给大家提供一定的参考。
一、注重听说读写四方面的平衡想学好英语，必须注重听说读写四个方面的平衡，不可偏废。
如果只注重听力和口语，而忽视了阅读和写作，将无法获得英语的全面掌握。
二、多听英语听英语是学习英语的基础，必须多听才能提高听力水平。
最好的听力实践是选择符合自己水平的英文短篇故事或英文歌曲，反复听并学习其中的语言表达和词汇。
三、记忆词汇词汇是英语学习的重要部分，必须不断记忆和使用。
建议每天背诵和巩固10个生词，并在听说读写中有意识的运用。
四、阅读英语书籍阅读英语书籍是提高英语水平的重要途径，它能够帮助我们掌握新的语言表达和词汇。
五、看英语影片和电视剧看英语电影和电视剧是很好的学习方式。
可以在观看过程中提高英语听力水平，同时了解英国、美国等国家的文化和语言环境。
六、与外国人交流和外国人的交流是提高英语水平的有效方法。
可通过网络或语言交流活动等方式进行，不必拘泥于时间和地点，可以随时交流感受和问题。
七、针对性学习，有目标制定英语学习应该有目标和计划，针对性学习。
如想提高商务英语，就应该多学习商务英语类别的书籍和材料，提高商务英语水平。
八、学习语法语法是英语学习的基础，必须学好基本的语法和句型，能够准确地表达出自己的意思，避免犯语法错误。
九、多写作练习学好英语必须多练习写作，可以通过写日记、写邮件等多种方式，在语言表达和语法方面进行相应的练习。
十、制定复习计划由于英语词汇量庞大，复习的必要性非常重要。
在学习英语过程中一定要制定相应的复习计划，巩固学过的知识点。
十一、熟悉英文语音表现英文语音表现是较难掌握的，但必不可少。
在学习过程中，应该多听口音地道的英语，模仿练习，逐渐熟悉各种语音表达。
初三英语探究学习习惯养成重要练习题40题
初三英语探究学习习惯养成重要练习题40题1.There are many good habits that can help us learn better. For example, taking notes carefully is a useful _____.A.toolB.wayC.methodD.means答案：D。
选项A“tool”指工具；选项B“way”通常指方式、方法，比较宽泛；选项C“method”侧重于有系统、有步骤的方法；选项D“means”意为手段、方法，更强调为达到某种目的而采用的方法，这里说认真做笔记是一种有用的学习手段，所以选D。
2.To develop good learning habits, we should set clear goals. A goal is like a _____.A.lightB.signC.directionD.map答案：A。
选项A“light”指灯光；选项B“sign”指标志；选项C“direction”指方向；选项D“map”指地图。
这里说目标就像一盏明灯，能照亮我们前进的道路，所以选A。
3.Having a regular study schedule is an important habit. It is like a _____.A.ruleB.patternC.routineD.habit答案：C。
选项A“rule”指规则；选项B“pattern”指模式；选项C“routine”指常规、例行公事；选项D“habit”指习惯。
这里说有规律的学习时间表就像一个常规，所以选C。
4.Reading widely can expand our knowledge. Reading is a good _____.A.hobbyB.activityC.practiceD.interest答案：C。
选项A“hobby”指爱好；选项B“activity”指活动；选项C“practice”指实践、练习；选项D“interest”指兴趣。
快速学习英语方法
快速学习英语方法一、“心到”。
在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。
学英语，一定要做课堂笔记。
因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。
常言说，“好脑筋不如烂笔头”。
老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。
英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。
尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。
学习英语应该注意什么
学习英语应该注意什么英语是现代社会的共同语言，掌握英语已经成为了一种必备的能力。
事实上，学习英语已经不再是一项可有可无的选择了，而是成为一种新时代的生存法则。
在学习英语的过程中，我们需要注意哪些问题呢？1.建立良好的学习计划学习英语需要规划好自己的学习计划。
首先，根据自己的具体情况，制定出一份可行的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。
其次，要按照学习计划严格执行，不断反思并调整自己的学习计划，使自己的学习更加有效和高效。
2.形成正确的学习习惯在学习英语的过程中，尤其需要形成正确的学习习惯。
要养成定期复习英语单词和语法的习惯，以及进行听力、口语、阅读和写作练习的习惯。
在日常生活中，也要尽可能使用英语，以提高英语水平。
3.正确选择学习教材选择适合自己的学习教材也很重要。
随着互联网的普及，有很多免费的学习资源，但是多数都是简单的口语或基础词汇。
针对不同的学习层次，我们需要选择合适的英语教材，包括语法、听说读写等方面的教材。
4.注重听说读写学习语言，必须兼顾听说读写四个方面。
听说是语言交流的基础，所以我们需要注重听说练习，可以找一些英文科技、新闻、电影或电视节目来进行听说练习。
阅读是提高语言理解能力和词汇量的途经，需要通过阅读英文原版的书籍、杂志等进行训练。
写作是对语言思维能力的考验，需要通过写作来培养自己的思维和表达能力。
5.结交英语母语人士结交英语母语人士，既可以练习英语口语和听力，又可以了解当地文化和生活的背景，加深对英语学习的感知。
可以通过交流平台、社交媒体、学习软件等多种形式结交英语母语人士。
6.不断提高语言素养除了英语的语法、单词、发音等基本要素之外，英语素养和文化背景的了解也是至关重要的。
要阅读相关的新闻、文章和著作，了解英语国家的文化、习俗、风俗和社会状况等方面的知识，增强自己的语言文化素养。
7.不怕犯错误学习英语的路上，免不了会犯错误和遇到挫折。
学习英语需要不断实践和尝试，遇到错误不要害怕，要积极面对，及时总结和修正错误。
小学英语有效的学习方法(必备9篇)
小学英语有效的学习方法（必备9篇）小学英语有效的学习方法第1篇（一）坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。
每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。
听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。
一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语；另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。
每天坚持背诵单词。
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。
英语学习，词汇为本。
随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。
对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
课文背诵。
熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
（二）制定计划，系统复习。
学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。
清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。
小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
（三）重视看试卷。
分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议学生准备一个纠错本。
做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。
把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。
（四）每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。
六年级毕业班的英语学习，建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空，一方面增加词汇量，另一方面提高做题速度及效率。
书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决，用简单的句型。
每周写一篇，及时让老师修改。
另外，建议学生多背诵一些出色范文。
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英文学习的必备习惯32—如何做好听力笔记
昨天受到周问鼎老师启发，发了一条关于学生课堂笔记误区的微博，写出了5大误区，后来有同学追问那怎样才是正确的方法。
其实，我们并不一定需要等待一个完美的课堂笔记方法被一个大家都公认为权威的人提出并且普世以后，才需要去行动（事实上也不会有这样的人，即便是释迦牟尼或者万能的上帝所传达的教义，仍有大部分人是不去遵从和实践的）。
我们要做的，是找到更加好的课堂笔记方法，毕竟很多事物的优劣都归于比较。
我们先来看看微博的内容：
◆◆
@新东方张卓：记笔记也需要培训的。
大部分情况是：1黑板上留下的就抄，黑板上没有的即使是很重要也不动笔。
2看到别人在抄，自己也就开始抄。
3 如果当时不想抄或者缺课，总觉得到时候抄别人的笔记就好4很多人都觉得抄笔记比听课重要多了，而且一般拿起笔的瞬间，基本属于半失聪状态。
5 大部分人不知道笔记是要记录纲领，重要例题，分析思路，技巧要领，大部分人不知道笔记应该记难点，这样才会去看。
大部分人不知道，笔记应该分为知识，方法，思维方式还有智慧。
看到下面的留言，追问如何才是正确的笔记方法，我在感激这些同学信任和求知的同时，更加希望有类似问题的人能够多读几次，因为答案已经在里面了。
基于有同学问到具体的，并要求举例子，我就说得细一点。
理解比笔记更为重要
无论上什么课，听课都比笔记更重要，否则根本不知道该记录什么，于是才会出现以上的情况。
记得曾经在一个同学的笔记本上看到过这样一句话：背单词就像追女生！！！问其原因，答曰不知道，老师PPT上这么写的，就抄下来了。
背单词就像追女生？相信这位老师想传达的意思肯定是要“坚持到底”，而不是“多多益善”或者“一个就好”。
明摆着是用PPT里面相对让人惊奇的语言，吸引眼球，Hold住全场，让大家专注地听他下面的话，可惜就可惜在，眼球是吸引了，但是同学们选择的是继续往下听重点，而是盲目的记录。
无论是对老师，还是对学生来说，都真够悲催的。
预设笔记区域
很多同学无论什么课，都是一个本子一支笔，有的连本子和笔都不带，直接拿着教材盯着看，心想，我人来就不错了。
反正交了钱的，凭什么要我花钱买本子？考雅思1500多还送一只彩虹笔呢。
这种心态的同学你们有福了，后期的教材都有笔记区，也就是不带本子也有地方可以规整的记录笔记，这是我们为同学有效学习展现的诚意，至于带不带笔，那就是您的诚意了。
如果您执意不带笔，建议您一直坚持着，包括参加各种考试，这样，您就会是史上出名的行为艺术家—无笔淡定帝。
说回正题。
上课的时候，同学们如果总是被老师的讲授牵着走，很容易陷入比较被动的情况，毕竟不是所有老师的课程都能够让每个人消化理解之后再往下进行。
所以在此之前就应该设定好笔记本的区域，把相关的信息进行归类，复习的时候就会更有效。
通常情况下，学生去听课，要么是为了获取知识，要么是为了获取方法，要么是追寻一点启发或者触动。
无论是哪种，都可以在笔记本上留下适当的区域，从课堂当中归档老师所传授的东西。
个人建议本子的首页记录学习方法以及常见问题的解决方案。
这样这个本子就变成
了说明书，遇到常见问题首先去第一页。
笔记本的中间部分记录知识和解题技巧，当然包括原则，经典案例等。
本子的最后一页，记录着一些心得，包括老师上课所传授的智慧，或者课堂当中发生的一些点滴，或者是同学们在共同奋斗路上所说过的一些有共鸣的话。
这样，即使笔记本躺在床头，任凭微风翻动，你看到的要么是方法，要么是知识技巧，要么是经历智慧。
这样你才会对自己说，这门课哥或姐没白上。
当然，不是所有老师都能将三样都传授给你，不过正好你也因此获得了一种更好的衡量辨别老师的标准，免得只是凭着自己的感性和直觉，观察老师讲了几个笑话唱了几首歌调侃了几次搭班老师跳了几次舞，要么发疯一样的追捧，要么故作当定地来一句“还好吧”。
关于即时贴
这点本来应该放在上面一点，不过因为比较重要，所以单独拿出来讲一讲。
我原来习惯性的拥有一两本即时贴。
上课专门记录老师讲的难点疑问。
毕竟上课打断老师还是不太礼貌。
所以就留着下来问。
问题如果当时得到了解决。
就贴在寝室的墙上，桌上或者平时能够看到的地方，以便提醒自己复习。
毕竟不是当时解决的问题日后就一定会记得。
等一个问题基本上被觉得后，就用一个红笔，划去这个问题，每当这个时候，我心中都会萌生一种变态的快感。
过了一个星期或者一个月，如果这些问题都被解决了我就开始从墙上去掉那些即时贴，那是的成就感，可以想象。
即便后期还会有更多的即时贴堆满桌面和墙面，但是你知道，最起码有如此这般的问题，已经不再是问题。
毕竟路漫漫的清醒，远远好过混沌糊涂的小成功。
利用其它工具
有人说上课节奏好快啊，PPT一页一下子就过了，老师讲得又快，笔记都来不及记完，哪里有时间思考和理解啊？我回答，给你的手机和相机一点展现机会，他们可不是吃素的。
除了拍拍美丽的风景，老师，同学还有你，他们终究可以在那一刻向你自己和父母证明，买手机和相机也可以是最好的学习投资。
总结和整理
笔记的记录是按照时间顺序开展的，遇到好的老师，可能会有纲领性和条理性，但是即使这样，学生也可能会有“身在此山中”的云雾感，很难一下子既关注微观内容，又关注自己在宏观架构的位置。
如同看到西湖，脑子更容易想到的是白娘子，而不是西湖在地图中的位置以及周边的路线。
所以，课后的总结变得尤为重要，否则这个课真的是白上了。
因为人是很健忘的，对刻骨铭心的感情亦是如此，何况是那些枯燥的知识。
具体可以用一张大白纸整理笔记框架，喜欢用电脑的同学可以用mind manager这款软件。
如果不想浪费纸又不想对着电脑，就用儿时我们用过的磁力写字板，便宜又环保。
下图是我考研写作课程的部分框架，大家可以做一个参考。
至于笔记整理之后的批注以及利用笔记所作出的陈述或者分享，这是更加高端技巧结合思考和经验的结果，文字很难教的好的。
但是归根结底笔记都是脑记的辅助。
切记不要本末倒置。
看到太多人为了学秘书笔记和口译笔记符号而走火入魔，亲，你何苦呢？真正重要且需要你上心的事情，根本不用笔，不是么？
最后说一句，没有人会比你自己更需要关注你的成长，而笔记则成了最好的见证，无论是阅历的，智力的，张力的，能力的，都需要自己用心去记录。
小的时候，父母也许会因为爱你给你记宝贝日记，幸福的女生也许有一位白马王子在给你记录你们恋爱的点点滴滴，可是大部分像我这样平凡且长大的男人们，如果不靠自己，你还能指望谁？。