中小学教学质量调查问卷(教师用)
教师教学质量评价调查问卷
教师教学质量评价调查问卷
教师教学质量评价调查问卷
1、任课老师在教学中是否保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
2、任课教师专业知识方面
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
3、您认为任课教师在及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
4、您认为老师在教学中是否善于启发学生思维，培养学生的动手能力
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
5、您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
6、您认为任课老师是否因材施教，注重学生学习方法的引导☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
7、您认为在课堂上，任课老师与同学的互动情况
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
8、您认为课堂上的学习气氛如何
☐很活跃☐较活跃☐总体一般☐非常沉闷☐非常不好9、针对目前所学课程，您的收获如何
☐很多☐较多☐一般☐较少☐非常少。
中小学教育调查问卷模板
尊敬的家长、教师、学生：您好！为了全面了解我国中小学教育的现状，进一步优化教育资源配置，提高教育质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名形式，所有信息仅用于研究之用，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）18岁以下（2）18-35岁（3）35-50岁（4）50岁以上3. 您的职业：（1）家长（2）教师（3）教育工作者（4）其他4. 您的孩子所在的学校：（1）公立学校（2）私立学校（3）其他5. 您的孩子所在的年级：（1）小学（2）初中（3）高中二、教育现状1. 您认为目前我国中小学教育存在哪些主要问题？（可多选）（1）教育资源分配不均（2）教育体制僵化（3）应试教育压力大（4）学生课业负担过重（5）教育评价体系不合理（6）其他___________2. 您认为学校教育在培养学生的哪些方面做得较好？（可多选）（1）知识传授（2）能力培养（3）品德教育（4）身心健康（5）其他___________3. 您认为学校教育在培养学生的哪些方面存在不足？（可多选）（1）知识传授（2）能力培养（3）品德教育（4）身心健康（5）其他___________4. 您认为当前教育评价体系存在哪些问题？（可多选）（1）过分强调考试成绩（2）忽视学生个性发展（3）评价方式单一（4）评价结果不透明（5）其他___________5. 您认为如何才能减轻学生课业负担？（可多选）（1）优化课程设置（2）改革考试评价制度（3）提高教师教育教学水平（4）加强家校合作（5）其他___________三、教师教学1. 您认为教师的教学方式对学生的学习效果有何影响？（可多选）（1）正面影响（2）负面影响（3）无影响（4）其他___________2. 您认为教师需要具备哪些素质？（可多选）（1）专业知识（2）教学能力（3）教育情怀（4）沟通能力（5）其他___________3. 您认为学校如何才能提高教师教育教学水平？（可多选）（1）加强教师培训（2）完善教师评价体系（3）提高教师待遇（4）加强教师交流（5）其他___________四、家校合作1. 您认为家校合作对学生的成长有何影响？（可多选）（1）有利于学生身心健康（2）有利于学生习惯养成（3）有利于学生全面发展（4）有利于家长了解学校教育（5）其他___________2. 您认为目前家校合作存在哪些问题？（可多选）（1）家长参与度不高（2）家校沟通渠道不畅（3）家校合作形式单一（4）家长对学校教育不够信任（5）其他___________3. 您认为如何才能加强家校合作？（可多选）（1）建立家校沟通平台（2）开展家长教育活动（3）加强家校合作培训（4）提高家长对学校教育的信任度（5）其他___________感谢您在百忙之中参与本次问卷调查，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考，共同推动我国中小学教育事业的健康发展。
中小学课堂有效教学调查问卷
中小学课堂有效教学调查问卷（教师卷）答卷教师所在学校：老师们：为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，进一步提高教育教学质量，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些看法和做法。
本问卷不记名，请各位老师根据自己的意愿和真实情况选择回答。
谢谢你们的支持！1.你学过自己所教学科的课程标准吗？………………………………………………（）A .认真学过B .粗略看过C.培训时听过但自己没学过D.没有课程标准学习2.上课时，你每节课向学生出示教学目标吗？………………………………………（）A.每节课都出示B.多数课时出示C.偶尔出示D.不出示，我认为没必要3.你认为，教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务？…………………………（）A .教完应学的内容，不管学生有无反应 B.多讲多抄，学生完整记下应学内容C.指导方法，学生对应学内容会学乐学D.满堂提问，学生集体答完应学内容4.讲新课前你要求学生预习功课吗？你对学生指导过预习方法吗？………………（）A .要求；经常指导B .要求；偶尔指导C. 要求；没指导过D.不要求，没指导过5.你在课堂中给时间学生看书自学吗？一般每节课给多少时间？…………………（）A .给；10分钟左右B .给；5－6分钟 C.给；2－3分钟D.不给，课前已预习6. 你在课堂上经常让学生开展讨论吗？一般每节课讨论多长时间？……………（）A .经常；5分钟以上B .经常；2－4分钟C.偶尔；一两分钟D.不讨论，没时间7. 你在课堂中让学生当堂动笔训练吗？一般每节课给多少时间？………………（）A .给；10－15分钟B .给；5－9分钟 C.给；5分钟左右D.不给，课后再训练8.你喜欢学生在课堂上提出质疑吗？…………………………………………………（）A.喜欢B.偶尔喜欢C.不喜欢，担心影响进度D.不喜欢，担心难以答疑9.你在课堂上表扬学生吗？……………………………………………………………（）A .经常表扬B . 偶尔表扬 C.表扬过优秀学生 D.从未表扬过10.你会制作课件吗？使用过多媒体设备上课吗？…………………………………（）A 会；.经常使用B. 会；偶尔使用C.会；未曾使用过D.不会；从未使用过11.你经常使用电脑上网或使用远教设备学习各地的先进教学经验吗？…………（）A. 两者经常使用B. 用电脑上网学过C. 用远教设备学过D. 两者从未使用过12.你认为课堂老师解讲与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较适宜？…（）A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三。
教学质量调查问卷
教学质量调查问卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March教学质量调查问卷1、通过本门课程一学期的学习，你喜欢本门课程的教学方式吗？A、喜欢B、一般C、不喜欢2、你认为老师的教学方法是否能让你真正学到知识？A、能学到很多B、学到一些C、学不到知识3、任课教师是否经常迟到、早退、无故缺课？A、从不出现上述现象B、偶尔出现上述现象C、经常出现上述现象4、任课教师上课准备是否充分，是否有教案、其他教学材料？A、每次上课都准备充分B、偶尔无准备，使用教材直接教学C、基本无准备，上课临时发挥5、任课教师会主动提醒上课纪律，关注学生课堂学习情况吗？A、经常提醒，上课要求严格B、偶尔提醒，有上课要求C、基本不管课堂纪律，无上课要求6、老师上课的课堂气氛是否活跃？A、很活跃B、一般C、非常沉闷7、课程教学是否重点突出，有条理、知识点清晰？A、有重点，条理清晰B、重点不突出，但课程条理清晰C、课程无条理，无明确知识点8、课堂教学是否具有启发性，能引导学生提高分析问题和解决问题的能力？A、非常有启发性，能提高自身能力B、有启发性，能部分提高自身能力C、不具有启发性，课堂教学呆板9、在课堂学习中是否能掌握或理解课堂教学内容？A、能大部分理解教学内容B、能部分理解教学内容C、基本不能理解教学内容10、如果你是学院领导，你愿意给本位任课教师什么样的评价？A、优秀教师B、合格教师C、有待提高的教师A选项得分10分，B选项得分6分，C选项得分2分。
中小学学校满意度调查(教师问卷)：反馈教学
中小学学校满意度调查（教师问卷）：反馈教学普通中小学学校满意度调查(教师问卷)一、教师基本信息1.您的性别：2. A. 男 B. 女3.您的年龄范围：4. A. 20-30岁 B. 31-40岁 C. 41-50岁 D. 51岁以上5.您在本学校的教龄：6. A. 1-5年 B. 6-10年 C. 11-15年 D. 16年以上二、教育环境满意度1.您对学校的整体教育环境感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您对学校的教育设施和设备感到：4. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意三、教学资源满意度1.您对学校的教学资源（如教材、教具、实验设备等）感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该优先投入更多的资源在哪个方面？4. A. 教学设备 B. 教师培训 C. 学生福利 D. 其他（请注明）四、教学内容与方式1.您对目前学校的教学内容和方法感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该采用哪些方法或策略来提高教学质量？（可多选）4. A. 采用新的教学方法和技术 B. 提供更多的教师培训 C. 制定明确的教学目标和计划 D. 其他（请注明）五、学生管理与服务1.您对学校的学生管理与服务感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该采取哪些措施来更好地支持学生的发展和成长？（可多选）4. A. 提供更多的学生活动和机会 B. 加强学生的学习辅导 C. 建立健全的心理咨询和支持服务 D. 其他（请注明）六、家校沟通与参与1.您对学校的家校沟通与参与机制感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何改进家校沟通与参与机制？（可多选）4. A. 增加家长会和座谈会的频率 B. 建立更有效的家校互联平台或渠道 C. 鼓励家长更多参与学校活动和教育决策 D. 其他（请注明）七、教师工作负担1.您对目前的工作负担感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何调整管理策略来减轻教师的工作负担？（可多选）4. A. 合理安排教学计划和任务 B. 提供更多的支持和资源 C. 改进评估和反馈机制 D. 其他（请注明）八、教师职业发展1.您对学校的教师职业发展支持感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该为教师职业发展提供哪些支持？（可多选）4. A. 提供更多的进修和培训机会 B. 支持教师的学术和研究工作 C. 提供职业发展指导和规划服务 D. 其他（请注明）九、学校文化氛围1.您对学校的文化氛围感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何改进文化氛围？（可多选）4. A. 加强全校的价值观和行为规范的宣传与教育 B. 支持和鼓励教师之间的交流和合作 C. 提供更多的全校性文化活动和社区活动 D. 其他（请注明）。
教学质量问卷调查表
教师教学质量问卷调查表各位同学你好：为了同学们能受到更好的教育，学校进行此次教师教学质量的调查活动，你的答案将作为我们评估与改进教学工作的重要依据，请认真填写，谢谢大家！1、你的老师上课时准备是否充分（）A、是B、否2、你对老师上课所讲的内容是否都容易掌握（）A、是B、否3、上课时你班的课堂气氛是否活跃（）A、是B、否4、上课时老师是否精神饱满（）A、是B、否5、你的老师一般采用怎样方式提问（）A、先点名，再提问B、先提问，然后学生齐答C、先提问，然后叫举手学生回答D、先提问，然后叫不举手的学生回答6、你的老师一般怎样提问（）A、经常口述所提问题B、经常把所提问题写在黑板上C、口述问题，在黑板上写出关键词D、边说边写完整7、你的老师通常怎样评价同学的回答（）A、这样说好不好B、×××回答的对不对C、为什么这样回答D、×××回答的很好8、你的老师所提问题经常有哪些类型（）A、记忆性问题B、推理性问题C、创造性问题D、判断性问题9、你的老师在同学回答问题错误时采取怎样的行为（）A、打断学生回答，然后由自己代答B、同学回答错误，老师消极批评C、打断学生回答，然后由其他同学回答D、对回答的同学进行鼓励10、你的老师在同学回答好问题后采取怎样的态度（）A、同学回答对，老师重复学生的答案B、老师鼓励同学把问题回答完整C、根据学生回答的情况老师会继续追问D、对回答的情况不做评价11、老师提出问题后是否有停顿（）A、提问后，没有停顿就要求学生回答B、提问后等到学生举手C、停顿不足5秒D、根据问题的不同，停顿时间也不同12、你一般怎样回答老师的问题（）A、回答不出，一声不响B、回答不出，尝试回答C、在老师的启发下，积极回答D、用推理性言语回答13、你的老师课堂教学方式是否能激发你学习的兴趣（）A、是B、否14、你对学校教学方面有哪些意见？答： _______________________________________________________。
小学中段语文课堂教学评价调查问卷(教师版)
小学中段语文课堂教学评价调查问卷教师您好，这是一份关于课堂教学评价方面的调查问卷，感谢您在百忙之中填写本次问卷。
本次问卷不记名，答案无正误之分，调查数据仅做学术研究之用。
但内容填写真实与否直接影响到调查数据的真实性和代表性。
为此，希望您能根据实际情况如实填写本次问卷，再次衷心的感谢您的支持与合作！第一部分调查问卷一、基本信息学校：任教年级：教龄：职称：性别：二、请根据您的实际情况进行选择并打“√”1：您认为语文课堂教学评价有必要吗？A.有必要B.没有必要C.可有可无D.没有考虑过2：您在语文课堂教学中主要的评价对象是？A.学优生B.学困生C.积极的学生D.学优生且积极E.学困生但积极3：您在语文课堂教学过程中最常使用哪种评价方式？A.教师评价B.学生自评C.同学互评D.小组互评4：语文课上，您经常选择什么评价方法去评价学生？A.课堂观察B.课堂提问C.课堂测验D.问卷调查和访谈法E.成长档案袋5：语文课堂上，您对学生进行评价的主要目的是什么？A.表扬与鼓励B.奖惩与管理C.纠错与鉴定D.遵循教学需要6：您经常选择的课堂教学评价结果的呈现形式是？A.分数B.等级加评语C.描述性评语D.多元成绩报告单7：您经常选择的课堂教学评价结果的反馈形式是？A.言语评价B.肢体语言C.书面报告D.物质化奖励8：您认同“课堂教学评价只是一种形式和过程”这种说法吗？A.认同B.比较认同C.不认同D.比较不认同9：在对学生进行评价时，您经常选择的评价内容有哪些？（可多选）A.考试成绩B.知识掌握程度C.学习方法D.课堂表现E.进步情况F.学习态度10：您经常采用的课堂教学评价的工具是？（可多选）A.试卷B.课堂观察记录表C.档案袋D.行为发生次数累计表E.作业F.印章、积分卡等G.课堂学习评价单问卷调查到此结束，非常感谢您的支持与配合！第二部分访谈提纲1.你认为课堂教学评价应该重点评价学生的哪些方面？为什么？2.语文课上，学生参与评价的机会多吗？您是如何看待学生参与评价的利与弊呢？3.您经常使用的评价工具是什么？你是如何看待评价工具发挥的作用？4.你每节课都会评价吗？评价的目的是什么？5.你觉得你的评价效果好吗？评价时提出的问题，学生会认真思考吗？在之后学生是犯同样的错误还是有改进？访谈到此结束，非常感谢您的支持与配合！。
小学老师教育调查问卷模板
尊敬的老师：您好！为了更好地了解我国小学教师的教育教学现状，改进教学方法，提高教育质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄是：（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您所在的学校是：（）城市小学（）乡镇小学（）农村小学4. 您所任教的年级是：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级5. 您所教授的科目是：（）语文（）数学（）英语（）体育（）音乐（）美术（）其他二、教育教学现状6. 您认为当前我国小学教育的主要问题有哪些？（可多选）（）学生课业负担过重（）教师评价体系不合理（）教育资源分配不均（）家庭教育缺失（）其他7. 您每周平均工作时间是多少？（）40小时以下（）40-50小时（）50-60小时（）60小时以上8. 您认为当前教师待遇如何？（）较高（）一般（）较低（）非常低9. 您认为当前教师职业吸引力如何？（）较强（）一般（）较弱（）非常弱10. 您是否参加过专业培训？（）是（）否11. 您认为当前教师培训效果如何？（）很好（）较好（）一般（）较差三、教学方法与评价12. 您认为当前小学教学方法的主要特点有哪些？（可多选）（）注重基础知识的传授（）强调学生的自主学习（）注重培养学生的创新精神（）其他13. 您在教学中是否运用了现代教育技术？（）是（）否14. 您认为现代教育技术在教学中应用的效果如何？（）很好（）较好（）一般（）较差15. 您如何评价学生的学业成绩？（）考试成绩（）平时表现（）综合评价（）其他四、学校管理与支持16. 您认为学校管理对教育教学工作的影响如何？（）很大（）较大（）一般（）较小17. 您认为学校对教师的专业发展支持力度如何？（）很大（）较大（）一般（）较小18. 您认为学校对教师工作的满意度如何？（）很高（）较高（）一般（）较低五、建议与期望19. 您对我国小学教育有哪些改进建议？20. 您对未来的教育发展有何期望？感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！祝您工作顺利，身体健康！。
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中小学教学质量调查问卷（教师用）
老师们：
你们好！新课程的实施，每个教师都面临严峻的挑战，但也充满着机遇。
你们在新理念、新课程的实践中，一定有很多的收获或体会，也会碰到许多意想不到的困难。
为此，我们开展了此次新课程教学质量调查研究，这是一份调查问卷，你对以下问题的回答将有助于我们确切了解我校小学课堂教学现状，请你如实填写，不必考虑如何回答才是正确的回答，也不要反复推敲。
谢谢你的支持与合作！
下面各题，选择符合你情况的答案填在括号里。
一、关于新课程理念
1. 你主要是通过什么渠道获取新课程理念的：（）
A主管部门组织的培训B报刊杂志C专业理论书籍
2. 你认为新课程改革最大的困难是：（）
A教材偏难B教师的观念转变困难
C学生转变困难D家长观念无法转变
3. 你认为三维目标中“情感与态度”容易培养吗？（）
A很容易B有点困难C不好培养
4. 你认为新课程理念在实际工作中的落实如何？（）
A 落实容易
B 不易落实
C 太理想化
5. 你所在的学校或年级组现在是否还开展新课程理念方面的讨论和交流？（）
A经常开展B偶尔开展C没有开展
6. 你认为在新课程实施中影响教师观念转变的主要因素是（）
A旧的教育观念B自身的理论水平及思维方式
C现行的管理制度、考核办法和评价制度D社会观念
7. 你所在学校教师的新课程理念现状是（）
A完全转变B多数转变C少数转变D没有转变
8. 实施新课程以来，你校教学质量有何变化（）
A大幅度提高B没有明显变化C有所下降
9. 你所在的学校如何评价教师的教学业绩？（）
A综合评价B以教学成绩和教学过程为主
C以教学成绩为主D只看教学成绩
10. 当地的社会群众和学生如何评价教师的教学业绩？（）
A综合评价B以教学成绩和教学过程为主
C以教学成绩为主D只看教学成绩
二、关于教学方式和学习方式
1.你在教学中是否积极改变学生的学习方式，效果如何？（）
A积极改变，效果很好B积极改变，效果一般
C积极改变，没有效果D没有改变
2. 你认为“主动参与、合作交流”适合农村小学的学生实际情况吗？（）
A很适合B不太适合C不适合
3. 你是否赞同“主动参与、合作交流的学习方式会使优生更优，差生更差”这一观点？（）A很赞同B略有同感C不赞同
4. 你认为影响“主动参与、乐于探究、合作交流”学习方式的构建的主要因素是：（）
A教师观念B学生习惯C评价方式D家庭教育
5. 你在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗？你是怎样处理的( )
A经常遇到，以学生为重B经常遇到，以进度为重
C偶尔遇到，以学生为重D偶尔遇到，以进度为重
E没有遇到过
6. 你是否有“倡导新的学习方式后学生的‘能力’强了，但‘基本知识、基本技能’反而差了”的感觉？（）
A感受很深B略有同感C没有这种感觉
7. 实施课改后，你所在学校的教师的教学方式和学生的学习方式有何变化？（）
A变化很大B有一定变化C没有变化
8. 实施课改后，你所在学校的教师是否经常研究实施新的教学方式和学习方式？（）
A经常讨论B只在教研活动时讨论
C讨论极少D没有讨论
9. 你的学生对待新学习方式的态度：（）
A积极参与B个别学生积极C无动于衷D反感
10. 你的学生对待新教学方式的态度：（）
A很新鲜、很适应B很新鲜但不太适应
C反应不明显D既不新鲜也不适应E反感
三、关于教学过程
1. 你在教学中是如何使用教材的？（）
A只作为一个平台，经常注入其他内容
B根据教材编写思路和实际情况整合教材
C完全按教材上的例题和练习教学
2. 你认为“数学生活化”有意义吗？你在教学中是怎样做的？（）
A有意义，经常结合B有意义，偶尔结合
C有意义，但没有必要结合D没有意义，没有结合
3. 在教学中，你是否结合教材经常组织学科实践活动？（）
A经常组织B时间紧，偶尔组织C没有组织
4. 教学中你是否充分实现了引导者、组织者、参与者的角色？（）
A实现得很好B一般C不好
5. 教学中你与学生的关系如何？（）
A非常融洽B较为和谐C关系一般D关系紧张
6. 你的学生在教学中经常提出置疑吗？（）
A经常B偶尔C从不
7. 当学生向你提出置疑时，你是如何处理的？（）
A耐心给学生解释和引导B引导学生自己寻求答案
C让其他同学帮助他D不予理睬
8. 你喜欢从哪个角度评价学生？（）
A看发展是否全面B看是否听话
C看思维是否灵活D看成绩好坏
9. 为提高教学质量，你认为教学过程重要还是结果重要？（）
A过程重要B结果重要C过程结果同等重要
10.进行教学活动时，学生对你的课不感兴趣了，你是怎样做的？（）A:继续讲自己的B:及时反思调整C:与学生产生对立
四、其他
1．您喜欢哪些形式的新教材学习培训形式？( )
A教材编写人员分析教材B先自己独立学习再组织讨论
C教研人员（骨干教师）分析教材D实验区教师谈实践体会
2．在新课程教学实践过程中，您希望得到哪些支持和帮助？( )
A提供教学配套材料（如教学挂图、投影片、多媒体课件等）
B提供新课程教学设计范例
C教研人员的听课指导
D组织经常性的新课程教学研讨活动
3．您经常参加校外的教研活动吗？( )
A经常B很少C从来没有
4．您喜欢哪些形式的教研活动？( )
A听课、评课B听讲座
C结合课例交互式讨论D请人来听自己的课并一起研究。