护理学基础
护理学基础教案
护理学基础教案教案：护理学基础教学目标：1. 理解护理学基础的重要性及其在临床实践中的应用。
2. 掌握护理学基础的各个方面，包括患者观察、体温测量、心率测量等。
3. 培养学生的护理学基本技能，提高临床实践能力。
教学内容：1. 护理学基础概述- 护理学的定义和发展历史- 护理学的基本原理和核心价值观- 护理学在临床实践中的作用和重要性2. 患者观察与评估- 患者生理和心理状态的观察方法- 患者意识状态的评估- 患者视听觉功能的评估3. 体温测量- 体温的基本概念和作用- 体温测量的方法和注意事项- 体温异常情况的分析和处理4. 心率测量- 心率的定义和意义- 心率的测量方法和常见心律失常- 心率异常的监测和护理措施教学方法：1. 讲授：通过讲授护理学基础的知识点，引导学生理解其重要性和应用。
2. 案例分析：通过分析真实或模拟的患者案例，培养学生观察和评估患者的能力。
3. 实践操作：在实验室或临床实习中，让学生亲自操作体温计和心率仪器，掌握测量技巧。
4. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论，分享自己的体会和经验，共同解决问题。
教学评估：1. 学生的参与度和积极性。
2. 案例分析和实践操作的表现。
3. 学生对护理学基础的理解和应用能力的评价。
教学资源：1. 护理学基础教材。
2. 实验室设备和模拟患者案例。
教学延伸：1. 组织学生参观医疗机构的护理实践，让学生亲身感受护理学基础在实际工作中的应用。
2. 开展护理技能竞赛或小组活动，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。
教学反思：通过本节课教学，学生对护理学基础的重要性有了较好的认识，并掌握了相关的观察和测量技巧。
然而，教学中可能存在的不足是案例分析和实践操作的时间有限，希望能更多地与学生互动，提高实践能力。
《护理学基础》教学大纲(适用于护理学专业)
《护理学基础》教学大纲课程类别：专业基础课程性质：必修英文名称：Fundamental Nursing总学时：160讲授学时：80 实训学时：80学分：7.5先修课程：护理学导论、生理学、病理学、人体解剖学适用专业：护理学专业（涉日护理方向）开课单位：护理学院一、课程简介护理学基础护理学科的基础，是护生学习临床专业课的必备前期课程，其教学内容包括环境、病人入院和出院的护理、舒适与安全、预防与控制医院感染、病人的清洁卫生、休息与活动、生命体征的评估与护理、冷、热疗法、饮食与营养、排泄、药物疗法和过敏试验、静脉输液与输血、标本采集、病情观察及危重病人的抢救和护理、临终护理、医疗和护理文件记录。
将《护理学基础》的理论知识和操作技能运用于护理实践，满足人群的生理、心理和社会需要是护理学基础的基本任务。
二、教学教学目标与教学要求第一章：绪论（2学时）教学目标：通过绪论的学习,学生能够了解《基础护理学》课程的地位和基本任务、学习内容及学习目的以及学习方法及教学要求。
教学要求：理解：（1）护理学的发展（2）护理学的任务、范畴、工作方式（3）学习内容及学习目的（4）意义及教学要求授课方式：讲授第二章：环境（4学时）教学目标：通过“环境”内容的学习，学生能够了解环境的含义和分类，环境与健康、环境与护理的相互关系以及病人单位的构成教学要求及所需设备。
明确医院环境的特点、分类以及医院环境调控的有关要素。
教学要求：识记：（1）环境的分类（2）环境因素对健康的影响（3）良好的医院环境应具备的特点及其分类（4）医院环境调控的有关要素理解：（1）环境的含义。
（2）为满足患者的需要医院环境的调控应用：（1）论述环境、健康与护理的关系（2）评价医院环境的科学性和合理性授课方式：讲授、讨论第三章：患者入院和出院的护理（2学时）教学目标：通过“患者入院和出院护理”内容的学习，学生能够了解担架运送患者的方法；明确患者入院和出院的程序及方式以及住院患者的分级护理内容。
护理学基础
∙第一章绪论∙ 1.世界上第一所护士学校创建于__________年在伦敦__________医院。
∙ 2.南丁格尔的理论核心是__________。
∙ 3. _________年美国护士约翰逊女士在_________开办第一所护士学校。
∙ 4.护理概念的三个历史发展过程是什么 ? 每个过程的特点是什么 ?∙∙参考答案∙ 1.1860，圣托马斯∙ 2.环境概念∙ 3.1888，福州∙ 4.（1）以疾病为中心阶段, 其护理特点为：认为护理是一门职业 , 没有专门的护理理论及科学体系 , 从实践中形成了一套较为规范的疾病护理常规及护理技术常规。
护理重点为协助医生治疗疾病 , 服务对象主要为住院病人，工作场所主要在医院；∙（2）以病人为中心阶段, 其护理特点为 : 吸收了其它学科的相关理论，逐步形成了护理学的知识体系 , 应用护理程序对服务对象实施整体护理。
服务对象仍然为住院病人 , 工作场所主要是医院 ;∙（3）以人的健康为中心阶段, 其护理特点为: 护理模式转变 , 护理学发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科 , 出现了许多研究护理现象的护理理论及护理概念模式。
护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人 , 服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构 , 并以护理理论指导护理实践。
∙∙∙第二章护理学的基本概念∙ 1．护理学的基本概念包括：、、、。
∙ 2．弗洛伊德将人格结构分为、和超我。
∙ 3．健康的定义。
∙ 4．护理的定义。
∙ 5．简述马斯洛的基本层次。
∙∙∙∙参考答案∙ 1．人、健康、环境、护理∙ 2．本我，自我∙ 3．不但是没有躯体疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力.∙ 4．护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
∙ 5．（1）生理需要（2）安全需要（3）爱与归属的需要∙（4）尊重的需要（5）自我实现的需要∙∙第三章护理理论及相关理论∙ 1．奥瑞姆提出了3种护理系统，包括________ 、___________、__________。
护理学基础重点归纳
护理学基础是护理专业的核心课程，主要涉及护理学的基本理论、基本知识和基本技能。
以下是护理学基础的重点归纳：一、护理学概述1. 护理学的定义：护理学是一门研究人类健康与疾病之间关系的科学，旨在通过预防、治疗和康复等手段，维护和促进人类的健康。
2. 护理学的发展历程：从古代的草药疗法、按摩疗法到现代的生物医学模式、系统化整体护理，护理学不断发展和完善。
3. 护理学的研究方法：包括观察法、实验法、调查法、案例研究法等。
4. 护理学的研究内容：包括护理理论、护理实践、护理教育、护理管理等方面。
二、护理伦理学1. 护理伦理学的定义：护理伦理学是研究护理实践中道德问题的学科，旨在指导护士在临床实践中遵循道德原则，处理好患者、家属、同事和社会之间的关系。
2. 护理伦理学的基本原则：尊重、自主、不伤害、公平、正义、善良、诚实、保密等。
3. 护理伦理学的实践指导：包括患者的权利和义务、护士的权利和义务、医疗团队的权利和义务等。
三、护理心理学1. 护理心理学的定义：护理心理学是研究护理实践中心理问题的学科，旨在帮助护士了解患者的心理需求，提供有效的心理干预和支持。
2. 护理心理学的主要内容：包括患者的心理评估、心理干预、心理支持等。
3. 护理心理学的实践应用：包括患者的心理疏导、心理辅导、心理治疗等。
四、护理生物学1. 护理生物学的定义：护理生物学是研究护理实践中生物学问题的学科，旨在帮助护士了解患者的生物学特点，提供科学的护理措施。
2. 护理生物学的主要内容：包括人体解剖学、生理学、病理学、微生物学等。
3. 护理生物学的实践应用：包括患者的生理评估、生理干预、生理支持等。
五、护理社会学1. 护理社会学的定义：护理社会学是研究护理实践中社会问题的学科，旨在帮助护士了解患者的社会背景，提供全面的护理服务。
2. 护理社会学的主要内容：包括家庭社会学、社区社会学、文化社会学等。
3. 护理社会学的实践应用：包括患者的社会评估、社会干预、社会支持等。
护理学基础知识
护理学基础知识护理学基础知识护理学是一门关于照顾病人和帮助他们恢复健康的学科。
护理师通过观察、评估、记录和执行医生的指示，提供基本的护理服务。
护理师在医疗团队中起着重要的作用，为病人提供全面护理和支持。
护理学的基本原则是基于对生命和人的尊重。
护理师需要具备良好的沟通技巧、业务素质和人际关系能力。
以下是一些护理学的基础知识：1. 护理伦理学: 护理伦理学是护理学的重要组成部分。
它关注与护理实践相关的伦理原则和道德问题。
护理师需要遵守道德准则，尊重病人的隐私和权益，并保持适当的专业行为。
2. 人体解剖学和生理学: 护理师需要了解人体的结构和功能。
他们需要学习不同器官和系统的解剖学，并了解它们的生理功能。
这有助于护理师理解疾病的发生机制和提供相关护理。
3. 病理学: 病理学是研究疾病发生和发展的科学。
护理师需要了解各种疾病的病理过程，以便能够提供适当的护理和教育。
4. 药理学: 药理学是研究药物如何在人体内起作用的科学。
护理师需要了解不同药物的分类、作用机制、副作用和相互作用，以便能够给予正确的药物治疗和监测。
5. 护理诊断和护理计划: 护理诊断是护理师根据对病人的观察和评估制定的护理问题描述。
护理师需要制定一个合适的护理计划，以便能够为病人提供有效的护理。
6. 感染控制: 感染控制是保护病人、护理师和公众免受感染的一系列措施。
护理师需要了解不同类型的感染、传播途径和预防措施，以便能够采取适当的措施。
7. 病人安全: 病人安全是护理师的首要任务之一。
护理师需要提供安全的护理环境，避免并发症和事故发生，并保障病人的安全和隐私。
8. 专业发展: 护理是一个不断演变和发展的领域。
护理师需要持续学习和提升自己的专业技能，以适应医疗技术和护理实践的进步。
以上是护理学的基础知识。
护理师作为医疗团队的重要成员，在医疗过程中扮演着重要的角色。
通过不断学习和提高自己的专业能力，护理师可以为病人提供高质量的护理服务，帮助他们恢复健康。
《护理学基础》教学大纲2024
引言：护理学基础是护理学专业学生必修的一门基础课程，旨在为学生提供必要的护理学理论知识和专业技能，以便他们能够正确、安全、有效地开展护理工作。
本教学大纲是《护理学基础》课程的教学指导文件，通过系统地介绍该课程的教学内容和要求，帮助教师和学生更好地进行教学和学习。
概述：《护理学基础》教学大纲分为五个大点，分别是：人体结构与功能、生命过程与异常、基础护理理论与实践、护理沟通与教育、护理研究与实践基础。
每个大点下分5-9个小点进行详细阐述，以确保学生全面地掌握护理学基础的知识。
正文内容：一、人体结构与功能1. 细胞结构与功能a. 细胞的组成与特点b. 细胞膜的结构与功能c. 细胞器官的结构与功能2. 组织结构与功能a. 上皮组织的特点与功能b. 结缔组织的结构与功能c. 肌肉组织的结构与功能d. 神经组织的结构与功能3. 器官系统的结构与功能a. 呼吸系统的结构与功能b. 循环系统的结构与功能c. 消化系统的结构与功能d. 泌尿系统的结构与功能e. 内分泌系统的结构与功能二、生命过程与异常1. 生命的定义与特点2. 正常生理过程a. 呼吸过程与生理性呼吸形式b. 循环过程与心血管功能c. 消化过程与消化功能d. 泌尿过程与排泄功能3. 生理改变与生活适应a. 正常老化过程和常见老年疾病b. 妊娠与分娩的生理变化c. 儿童生长发育及常见问题三、基础护理理论与实践1. 基础护理概述a. 基础护理的定义和重要性b. 基础护理的技术要求和流程c. 基础护理的基本原则和核心价值观2. 常见护理技术与操作规范a. 体温测量与记录b. 血压测量与监测c. 心电图技术与解读d. 注射技术与注意事项3. 基础护理中的病情观察与评估a. 体征观察与监测b. 病情评估工具的使用与应用c. 危重病人的护理要点四、护理沟通与教育1. 护理沟通的定义与重要性2. 良好的沟通技巧与方法a. 倾听与表达技巧b. 非暴力沟通方法c. 情感沟通与支持3. 护理教育的原理与方法a. 预教与课堂教学b. 实践指导与技能训练c. 患者健康教育与促进五、护理研究与实践基础1. 护理研究的重要性与目的2. 护理研究方法与设计a. 定量研究方法与设计b. 定性研究方法与设计c. 混合研究方法与设计3. 护理实践的质量评价与提升a. 护理质量评价指标与方法b. 护理质量提升策略与实施c. 护理实践中的安全与风险管理总结：《护理学基础》教学大纲的设置涵盖了护理学基础的核心知识和技能。
护理学基础知识点大全
护理学基础知识点大全
护理学基础知识点包括但不限于以下内容：
1. 护理伦理学：包括职业伦理、道德原则、伦理决策等。
2. 护理学基础理论：包括护理过程、护理模式、健康概念和护理学理论。
3. 护理实践规范：包括护士的职责、标准和实践指南。
4. 人体解剖与生理学：包括人体器官系统的结构、功能和相互关系。
5. 药理学：包括药物的分类、作用机制、用药原则和不良反应。
6. 病理学：包括疾病的发生、发展和转归。
7. 临床诊断学：包括病史采集、体格检查和常见疾病的诊断方法。
8. 护理技术与操作：包括静脉输液、注射、创口护理、病人体位、急救技术等。
9. 传染病学：包括传染病的传播途径、预防控制和感染控制措施。
10. 疼痛管理：包括疼痛评估、疼痛缓解方法和镇痛药物应用。
11. 护理研究方法：包括研究设计、数据收集和数据分析。
12. 护理教育与指导：包括患者教育、家属指导和健康宣教。
13. 护理质量与安全：包括质量管理、安全管理和风险评估。
以上是护理学基础知识点的一些主要内容，具体范围和深度会根据不同的教材和课程设置而有所差异。
护理学基础PPT课件
的医疗卫生机构
二、医院的性质与任务
（一）医院的性质
医院是治病防病，保 障人民健康的社会主义卫 生事业单位，必须贯彻国 家的卫生工作方针政策， 遵守政府法令，为社会主 义现代化建设服务。
（二）医院的任务 医疗
科研 医院任务 教学
社区卫 生服务
中的应用
难点： 1.各种铺床法 2.人体力学在护理工作
中的应用
本章主要内容
第一节 医院 第二节 住院环境 第三节 人体力学在护理工作中的应用
第一节 医 院
一、医院的概念 二、医院的性质与任务 三、医院的种类 四、医院的组织结构 五、医院业务科室的设置和护理工作
一、医院的概念
• 有一定数量的病床设 施、医务人员
• 一般通风30分钟，即可达到换置室内空气的目 的。
• 通风效果与通风面积、室内外温度差、通风时 间和室外气流速度有关。
• 通风时应避免对流风直吹病人，冬季通风时应 注意为病人保暖。
（一）病区物理环境---音响
病房白天噪音应控制在40dB以下，夜间控制 在30dB以下。 • 长时间处于90分贝以上噪音环境中，能导致耳鸣 、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现头 痛、失眠、焦躁等症状。 • 当噪声强度高达120分贝以上，可造成高频率的 听力丧失，甚至永久性失聪。 • 工作人员要做到四轻：说话轻 走路轻 操作轻 开关门窗轻
每个病区设有 病室、抢救室、治 疗室、换药室、医 生值班室等。
（三）病 区
2 ．病区的护理工作 （1）迎接新病人 （2）做好入院初期的护理工作 （3）做好住院期间的护理工作 （4）做好出院、转出及死亡病人的护理工作 （5）做好病区环境管理工作，避免和消除一切
基础护理学课程标准
一、前言(一）课程性质《护理学基础》是护理专业课程体系中一门重要的专业核心课程，是各专科护理的基础，也是护士执业资格考试的必考课程。
通过本课程的学习，训练护理专业高技能人才应具备的基本操作技能，培养职业素质和职业能力，为学生后续课程的学习作好基本理论、基本知识和基本技术能力的储备;为学生进入临床实习以及满足学生职业生涯发展奠定良好的基础。
(二）设计思路结合护理专业人才培养目标,围绕护理工作岗位需要和护士执业考试大纲要求，以质量为宗旨，以现代护理观为指导，重视对学生动手能力、职业能力的培养和职业素质的养成，满足学生职业生涯发展的需要。
课程内容以病人从入院到出院的护理需求为主线，将教学内容序化为“入院护理、安全环境、维持健康、促进健康、出院护理”五大模块，十六个护理项目和四十一个工作任务。
本着知识、能力、素质并重的原则，按照医院实际工作过程安排教学过程，突出护理岗位目标，突出对学生能力的培养和综合素质的提高，采用“教、学、做”一体化的教学模式，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验而形成职业能力，从知识、技能、态度等方面达到教学目的，满足临床护理工作中对各阶段病人的护理需求。
《护理学基础》课程标准护理学基础中等职业学校护理专业、助产专业一、前言(一)课程性质《护理学基础》是护理专业课程体系中一门重要的专业核心课程，是各专科护理的基础，也是护士执业资格考试的必考课程。
通过本课程的学习，训练护理专业高技能人才应具备的基本操作技能，培养职业素质和职业能力，为学生后续课程的学习作好基本理论、基本知识和基本技术能力的储备;为学生进入临床实习以及满足学生职业生涯发展奠定良好的基础。
(二）设计思路结合护理专业人才培养目标，围绕护理工作岗位需要和护士执业考试大纲要求，以质量为宗旨，以现代护理观为指导，重视对学生动手能力、职业能力的培养和职业素质的养成，满足学生职业生涯发展的需要。
课程内容以病人从入院到出院的护理需求为主线，将教学内容序化为“入院护理、安全环境、维持健康、促进健康、出院护理”五大模块，十六个护理项目和四十一个工作任务。
护理学基础知识
护理学基础知识
护理学是研究人类生活、健康和疾病的科学，其基础知识
包括以下几个方面：
1. 人体解剖学和生理学：护理学的基础是对人体结构和功
能的理解。
护士需要了解人体各个系统的组成、功能以及
相互之间的关系，以便能够提供有效的护理。
2. 人体疾病学：护理学涉及到人体的各种疾病，包括其原因、病理过程、症状和治疗方法。
护士需要了解各种疾病
的特点和护理需求，以便能够提供专业的疾病管理和护理。
3. 药理学：护士需要了解不同药物的作用机制、剂量和不
良反应，以便能够正确使用药物和监测患者的反应。
4. 护理伦理学：护理学强调为患者提供安全、负责任和尊
重的护理。
护士需要了解伦理原则和法律法规，以便能够
在护理实践中做出合适的决策。
5. 护理技能：护理学包括各种技能，如测量生命体征、给药、换药、插管等。
护士需要掌握这些技能，并且能够安全、有效地执行。
6. 沟通和人际关系技巧：护理学强调与患者和其他卫生人
员之间的有效沟通和建立良好的人际关系。
护士需要掌握
良好的沟通技巧，并且能够与不同背景和需求的人有效地
交流。
7. 护理研究和证据实践：护理学也包括研究和实践的内容。
护士需要了解研究方法和证据实践的基本原则，以便能够
评估和应用最新的护理研究成果。
以上是护理学基础知识的一些方面，护士需要通过系统的学习和培训来掌握这些知识，并且不断更新和提升自己的护理技能和专业水平。
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护理学基础1：137．低盐饮食成人每日进食盐为（）。
（总论、8）22：57．关于剪切力描述正确的是（）。
（护理、5）13：164．血尿常见疾病不正确的是（）。
24：97．皮下冷感受器比热感受器多（）。
（总论、6）45：84．体位引流液每日小于多少毫升时可停止引流（（护理、7）2 6：14．压力蒸汽灭菌法消毒器械包装体积不超过（）。
（医院感染、5）37：34．无菌操作中操作者的手臂应（）。
（医院感染、7）48：148．男性尿道长约（）。
（护理、7）29：124．铁的主要食物来源（）。
（总论、7）510：139．鼻饲管插入多长时，嘱病人作吞咽动作（）（总论、8）2 11：96．软组织损伤在什么时间内用冷可控制出血（）。
（总论、8）312：178．硫酸镁口服所产生的药物效应是（）。
31：121．常用的热能单位是（）。
（总论、6）535．干燥保存法盛有无菌持物钳的干罐应（）。
（医院感染、5）3 9：61．为避免摩擦力与剪切力，卧床病人床头抬高不应超过（）。
（护理、7）220：52．正常情况下对皮肤施加压力后几秒内恢复原来颜色（）。
（护理、6）521：8．噪声高达（）分贝以上，可造成高频率的听力损失。
（总论、5）423：95．影响冷热疗效的因素（）。
（总论、7）435：160．终尿的产生是通过（）。
513：165．留置导尿管病人护理错误的是（5）。
14：197．当中毒物质不明时，洗胃溶液可选用（4 ）。
15：47．由虱子传播的疾病是（3）。
（护理、3）16：170．暗红色血便见于（2）。
17：102．冷湿敷疗法应多长时间更换一次敷布（2）。
（总论、8）18：151．诱导排尿的方法不正确的是（3）。
（护理、5）19：92．正常情况下，皮肤血管应处于（4）。
（总论、4）20：21．已开启的溶液瓶内溶液可保存（4）。
（医院感染、7）21：167．大量不保留灌肠液在肠内保留时间是（1）。
22：44．用于口腔感染溃烂、坏死、、防腐、防臭的溶液是（1）。
（护理、5）23：93．机体用冷或用热多长时间，产生、继发效应（2）。
（总论、7）24：9．医院环境即是（1）的环境。
（总论、3）25：11．医院感染不包括（3）。
（医院感染、6）26：192．某病人因上消化道出血而急诊入院，表现为烦躁不安，面色苍白，四肢厥冷，血压为１０／６千帕，脉搏１１０次／分，入院护理的首要工作是（5 ）。
27：127．哪个不属于水溶性维生素（3）。
（总论、6）28：128．哪个不属于脂溶性维生素（2）。
（总论、6）29：138．测量胃管应插入的长度，下列哪种方法是正确的（2）。
（总论、7）30：89．低张性缺氧是由于（1）。
（护理、7）31：118．热坐浴水温是（3）。
（总论、7）32：32．隔离病区划分正确的是（2）。
（医院感染、8）33：31．手套脱下后正确的处理方法是（2）。
（医院感染、5）34：15．日光暴晒消毒法的时间为（5）。
（医院感染、5）35：113．热疗法的作用（4 ）。
（总论、7）36：114．一般病人热疗水温是（4 ）。
（总论、6）37：176．bid是指（2）。
38：140．鼻饲法下胃管的长度为（2）。
（总论、7）39：122．热能营养素是哪一种（4）。
（总论、6）40：171．药物保管原则，下列哪项不妥(1 )。
41：130．一般成人每天需水量（4 ）。
（总论、6）42：78．以下哪项不属于正常呼吸（5）（护理、7）。
43：5．病室湿度以（）3为宜。
（总论、6）44：153．留置导尿时应几天更换导尿管（3）。
45：184．心肺复苏开放气道时解除舌后坠效果最佳的是（2）。
46：179．下列属于预防输血时枸椽酸钠中毒反应的措施是（5）。
47：166．灌肠时筒内液面应高于肛门（4）。
48：85．为防止缺氧每次吸痰时间应（3）。
（护理、6）49：91．皮肤血管受何神经支配（2）。
（总论、7）50：132．下列哪种是治疗饮食（4）。
（总论、8）1：39．牙线剔牙法要求每日剔牙（2）。
（护理、4）2：10．成年人肺泡总面积约为（2 ）。
（总论、4）3：21．已开启的溶液瓶内溶液可保存（4）。
（医院感染、7）4：120．女性病人经期、妊娠后期、产后多长时间不宜热坐浴（2）。
（总论、8）5：188．TAT过敏试液的浓度是（2）。
6：196．1000ml液体，50滴/分（滴系数为15）。
可滴注的时间约为（4）。
7：77．黑?伯反射即（3）。
（护理、5）8：181．成人心肺复苏胸外心脏按压时应使胸骨下陷（4）。
9：59．卧床病人最简单而有效地解除压力的方法是（2）。
（护理、6）10：86．组织性缺氧是由于（4）。
（护理、6）8：机体持续用热1小时后，出现下列哪种反应（）。
（总论、6）3 12：105．冷疗法的作用是（）。
（总论、6）423：18．洗手技术中洗手液揉搓双手的时间是（）。
医院感染、7）2 32：机体用冷或用热多长时间，应给1小时复原后再使用（）。
（总论、6）234：177.输液过程中一旦发生空气栓塞，应立即采取何种体位（）。
1 11：27．无菌持物钳及容器消毒时间（4）。
（医院感染、7）12：15．日光暴晒消毒法的时间为（5）。
（医院感染、5）13：63．第二期压疮的表现是（4）。
（护理、6）14：82．混合性呼吸困难常见于（3）。
（护理、7）15：144．匀浆饮食属于（2）。
（总论、6）16：180．青霉素过敏试液的浓度是（3）。
17：165．留置导尿管病人护理错误的是（5）。
18：194．吸入氧气，如氧流量为５升／分，氧浓度为（5 ）。
19：174．由于循环负荷过重而致急性肺水肿时不应采取的措施是（2）。
20：178．硫酸镁口服所产生的药物效应是（3）。
21：71．体温上升期的特点是（4 ）。
（护理、7）22：170．暗红色血便见于（2）。
3：108．乙醇擦浴的浓度及温度（）。
（总论、6）25：66．人体主要散热器官是（）。
（护理、5）48：155．膀胱冲洗灌入溶液的温度应为（）。
516：36．义齿取下后应（）。
（护理、4）328：26．无菌持物钳的使用不正确的是（）。
（医院感染、7）223：185．洗胃时每次灌洗量应为（3）。
24：70．摄氏温度和华氏温度换算公式正确的是（1）。
（护理、6）25：122．热能营养素是哪一种（4）。
（总论、6）26：134．营养良好的毛发评估错误的是（4）。
（总论、6）27：110．软组织损伤后多长时间内禁用热疗（3）。
（总论、8）28：37．牙刷应每隔几个月更换一次（3）。
（护理、5）29：129．夜视功能下降，体现人缺哪种维生素（1）。
（总论、5）30：11．医院感染不包括（3 ）。
（医院感染、6）20：193．输血引起溶血反应首先出现的症状是（）。
131：191．下列药物中毒时可用碱性溶液洗胃的是（1）。
32：137．低盐饮食成人每日进食盐为（2）。
（总论、8）33：113．热疗法的作用（4）。
（总论、7）34：173．安置病人端坐位，两腿下垂，主要是针对输液过程中发生的（1 ）。
35：79．影响呼吸生理变化不正确的是（3）。
（护理、6）36：28．手术室所用无菌持物钳及容器消毒时间（1）。
（医院感染、8）37：163．以下引起多尿的原因不正确的是（3）。
38：19．无菌包的有效时间为（5）。
（医院感染、7）39：192．某病人因上消化道出血而急诊入院，表现为烦躁不安，面色苍白，四肢厥冷，血压为１０／６千帕，脉搏１１０次／分，入院护理的首要工作是（5）。
40：100．冷疗时冰囊应装多少冰（1）。
（总论、6）41：58．预防压疮护士应做到六勤指的是（2 ）。
（护理、5）42：93．机体用冷或用热多长时间，产生、继发效应（2）。
（总论、7）43：138．测量胃管应插入的长度，下列哪种方法是正确的（2）。
（总论、7）44：74．脉搏测量如何计数（4）。
（护理、6）45：62．在压疮伤口愈合中起重要作用的营养物质为（3）。
（护理、7）46：130．一般成人每天需水量（4 ）。
（总论、6）47：117．鹅颈灯应距离治疗部位（3）。
（总论、6）48：152．对膀胱高度膨隆且虚弱的病人导尿时，第一次放尿不得超过（4 ）。
（护理、8）49：146．肾脏的生理功能不包括（1）。
（护理、6）50：139．鼻饲管插入多长时，嘱病人作吞咽动作（2）。
（总论、8）1：25．人工呼吸的方法包括（）。
答案为：1 2 3 4 52：28．热力消毒灭菌法包括（）。
答案为：1 23：32．洗胃常用于（）。
答案为：1 2 44：42．应进行严密隔离的病人是（）。
答案为：2 4 55：9．以下属于“三查”“七对”内容的是（）。
答案为：1 2 4 56：11．皮内注射的部位是（）。
答案为：1 37：22．下列各项中属于热疗禁忌证的是（）。
答案为：2 3 48：43．清除呼吸道分泌物的物理方法包括（）。
答案为：1 2 3 59：8．入院程序有（）。
答案为：1 3 410：14．下列属于基本饮食的是（）。
答案为：1 2 511：29．下列关于消毒、灭菌的叙述中正确的有（）。
答案为：2 3 512：19．下列属于洗胃的正确操作是（）。
答案为：1 2 313：7．护理不舒适病人的原则（）。
答案为：1 2 414：30．在注射给药时下述哪些做法是符合注射原则的（）。
答案为：1 2 3 415：39．下列关于无菌技术的操作的描述中正确的是（）。
答案为：1 2 3 516：2．运送病人法有（）。
答案为：1 2 517：21．下列措施中可用于预防发生压疮的是（）。
答案为：1 2 3 418：40．关于化学消毒剂的叙述正确的有（）。
答案为：2 419：4．根据卧位的自主性可分为（）。
答案为：1 4 520：31．输液时液体不滴常见于（）。
答案为：1 2 3 4 55：33．洗胃的并发症包括（）。
答案为：1 2 56：18．下列不能采用口对口人工呼吸的是（）。
答案为：1 2 3 416：54．床上擦浴的水温应是（3）。
（护理、6）17：183．婴儿心肺复苏时口对口人工呼吸的频率应为（5）。
18：1．医护人员与病人的关系是（1）。
（总论、7）19：161．一般膀胱内储存多少毫升尿会产生尿意（3）。
20：142．硅胶胃管更换时间（4）。
（总论、6）21：106．温水擦浴的水温是（4）。
（总论、7）22：67．临床以冰水湿敷行物理降温是利用那种散热方式（2）。
（护理、4）1：30．无菌包打开后所剩物品可使用的时间范围是（5）。
（医院感染、6）2：157．保留灌肠肛管插入的深度是（3）。
3：21．已开启的溶液瓶内溶液可保存（4 ）。
（医院感染、7）4：149．无尿是指24小时尿量（3）。
（护理、7）5：74．脉搏测量如何计数（4）。