学校安全晨检制度
学校晨检规章制度
学校晨检规章制度学校晨检规章制度1一、学校在预防传染病的高发期间，每一天早晨、中午对学生进行身体健康情景调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。
如发现有疑似病例，要及时登记，并上报保健教师，做到一日一报。
二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。
如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等及时报告保健教师。
三、班主任负责每一天班内因病缺课同学的.联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一步进行家庭联系。
四、班主任负责每一天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报保健教师。
五、告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。
如有发热、出疹等可疑传染病情景，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情景下带病到校上课。
六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。
在校学习期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
学校晨检规章制度2一、班主任每一天早晨及中午对本班学生进行晨检及午检，资料有：1、统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，发现情景，要立即报告校医务室。
2、检查、督促学生做好个人卫生。
3、观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的.患者，及时通知家长并要求家长带其就医。
4、做好记录并及时报告学校医务室。
二、班主任应对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。
在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。
在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情景进行询问并做好补充记录。
如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。
三、班主任应告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。
如有发热、出疹等可疑传染病情景，应要求家长及时处理，不可在原因不明情景下带病到校课。
学校晨捡管理制度
学校晨捡管理制度一、总则为了维护学校师生的身体健康，规范学校晨检工作流程，提高晨检工作效率和质量，制定本管理制度。
二、晨检组织机构1. 学校晨检委员会：由学校领导任命，负责制定和监督晨检工作的实施。
2. 晨检组长：由学校相关部门负责人担任，负责组织和指导晨检工作。
3. 晨检组员：由学校卫生保健部门工作人员和教师担任，负责具体落实晨检工作。
三、晨检流程1. 晨检时间：每天早晨7:30-8:00进行晨检，学生到校后第一件事就是进行晨检。
2. 晨检地点：学校指定的晨检点，要求整洁、通风、采光良好。
3. 晨检内容：包括体温测量、咽喉检查、脉搏检测、血压测量等。
4. 晨检程序：学生按年级分批进行晨检，依次进行体温测量、咽喉检查、脉搏检测、血压测量等，每项操作要求专业、细致。
5. 晨检记录：每个学生的晨检结果要及时登记在晨检记录表中，如发现异常情况要及时报告给相关部门。
6. 晨检反馈：学校要及时对晨检结果进行反馈，对发现的问题要及时处理并跟踪。
四、晨检标准1. 温度：体温正常范围为36.1-37.2摄氏度，超出范围要通知相关部门处理。
2. 咽喉：要求经验丰富的医务人员进行检查，发现红肿、溃疡等情况要及时处理。
3. 脉搏：脉搏正常范围为60-100次/分钟，异常情况要进行进一步检查。
4. 血压：血压正常范围为90/60-140/90mmHg，高、低血压情况要引起重视。
五、晨检制度的宣传和培训1. 学校要定期组织晨检制度的宣传活动，让师生了解晨检的重要性和流程。
2. 学校要定期组织晨检制度的培训活动，提高相关人员的专业技能和服务意识。
3. 学校要建立健全的晨检档案管理制度，保障晨检工作的可追溯性和闭环管理。
六、晨检工作的评估和改进1. 学校要定期对晨检工作进行评估，对不合格的地方及时进行整改。
2. 学校要建立晨检工作的奖惩制度，激励相关人员提高工作质量。
3. 学校要积极采纳师生的意见和建议，不断改进晨检工作流程和服务水平。
小学晨检制度范文(3篇)
小学晨检制度范文尊敬的家长：为了促进小学生健康成长，培养良好的生活习惯和意识，我校决定执行小学晨检制度。
具体晨检事宜如下：一、晨检时间晨检时间为每天上午校园开放时间之前的30分钟，具体时间由学校安排。
二、晨检地点晨检地点为各个年级的指定晨检区域，具体位置由学校统一布置。
三、晨检内容1.体温测量：每位学生进入晨检区域后，将由晨检工作人员进行体温测量。
并记录体温情况。
2.身体状况检查：晨检工作人员会对学生的身体状况进行简单的检查，包括面色、精神状态、是否患有传染性疾病等。
四、晨检要求1.学生晨检应穿着整齐干净的校服，不得携带个人物品进入晨检区域。
2.学生在晨检过程中应服从工作人员的指引和管理，保持队形整齐。
3.学生如有不适，请及时告知晨检工作人员。
五、晨检记录晨检工作人员将每位学生的晨检情况记录并上报给班主任和校医。
如有异常情况，将及时通知家长并进行处理。
六、晨检的意义晨检旨在提高学生的健康意识，加强疾病预防和控制，确保校园安全和健康。
七、家长配合家长应加强对学生的体温监测和身体状况的关注，如有异常情况应及时向学校通报。
请家长们积极配合学校的晨检工作，确保孩子们的健康和安全。
特此通知！学校XXX日期XXX小学晨检制度范文（2）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！作为小学生活中的一部分，晨检制度是非常重要的，它能够帮助我们保持良好的卫生习惯，促进身心健康。
我想和大家分享一下我对小学晨检制度的看法和建议。
首先，小学晨检制度是促进健康和安全的重要手段。
通过进行晨检，我们可以及时发现一些可能存在的健康问题，比如感冒、发烧等，及时采取措施进行治疗，避免疾病传播给其他同学。
同时，晨检还可以让我们了解自身的健康状况，学会自我保护和关心他人的能力。
其次，小学晨检制度有助于培养良好的生活习惯。
在晨检中，我们需要认真整理个人卫生，如洗脸、刷牙、梳头等，这些都是保持良好卫生的基本要求。
通过每天坚持晨检，我们能够养成良好的个人卫生习惯，养成整洁、规律的生活方式，这对我们今后的健康和成长都是非常有益的。
学校晨检制度
学校晨检制度晨检制度是指学校在每天上课前对学生进行身体健康检查的一项规定。
通过晨检制度，学校能够及时发现并处理学生的身体健康问题，确保学生在安全、健康的环境中学习。
一、晨检的目的和意义1. 提前发现疾病：晨检能够及时发现学生身体不适或潜在的疾病，为学生提供及时的医疗干预和治疗。
2. 预防传染病的传播：通过晨检，学校能够及时发现患有传染病的学生，采取相应的隔离措施，防止疾病的传播。
3. 养成良好的生活习惯：晨检可以促使学生养成良好的生活习惯，如按时起床、洗漱、进食等，有助于学生健康成长。
二、晨检的内容和流程1. 晨检内容：（1）体温测量：使用体温计对学生进行体温测量，发现体温异常的学生及时隔离并通知家长。
（2）喉咙检查：检查学生的喉咙是否红肿、有溃疡等症状，发现异常情况及时引导学生就医。
（3）呼吸道检查：观察学生是否有咳嗽、流鼻涕等呼吸道症状，发现异常情况及时采取相应的措施。
（4）皮肤检查：检查学生的皮肤是否有病变、红肿、瘙痒等情况，发现异常情况及时引导学生就医。
（5）眼睛检查：观察学生的眼睛是否红肿、有分泌物等情况，发现异常情况及时引导学生就医。
2. 晨检流程：（1）学生按班级顺序排队，保持间隔，进行晨检。
（2）晨检工作人员依次对学生进行体温测量、喉咙检查、呼吸道检查、皮肤检查和眼睛检查。
（3）发现异常情况的学生将被隔离，并通知其家长及时就医。
（4）晨检结束后，学生按照指定的时间回到教室，准备开始上课。
三、晨检的管理和监督1. 晨检工作人员的培训：学校应组织晨检工作人员进行相关培训，包括晨检流程、操作规范、疾病识别等方面的知识和技能培训。
2. 晨检记录和报告：学校应建立晨检记录和报告制度，记录每天晨检的情况，并及时向学校管理层报告。
3. 学生隐私保护：学校应保护学生的隐私，晨检过程中应确保学生的个人隐私信息不被泄露。
4. 监督和评估：学校应定期对晨检工作进行监督和评估，确保晨检工作的有效开展。
四、晨检制度的效果评估1. 学生健康状况的改善：通过晨检制度，学校可以及时发现学生的健康问题，并采取相应的措施进行干预和治疗，有助于改善学生的健康状况。
学校晨检制度6篇
学校晨检制度6篇学校晨检制度 (1) 巡逻制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保学校的绝对安全，学校建立了24小时校园巡逻制。
1、巡逻安排。
学校巡逻分为白班和夜班，白班巡逻由综合治理办公室统筹安排的值班领导、教职工负责。
夜班巡逻由保卫科处安排的保卫人员负责。
2、巡逻职责。
白班巡逻人员应根据职责要求，在学生入校、离校、体育大课间、午休、自习课等重点时间段对重要部位加强监督管理，做到勤巡视、勤检查。
在学生进出校期间要在校门口前执勤，节假日放学时要对各校园进行安全检查，做好清校工作。
夜班巡逻人员要按时到岗做好交接—班工作，查巡各教室门窗、用电设备的关闭情况，做好防火、防盗，保护好公共设施、财产和物资的安全。
定时对校园各处进行巡逻，细致地检查每个角落。
认真做好巡逻记录，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。
学校晨检制度 (2) 根据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制订学校晨午检制度。
一、晨午检人员班主任(任课老师)二、晨午检等级我校每日晨午检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。
1、橙色：常规每日晨午检，各班级必须切实开展并做好晨午检记录;有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师及时报告学校。
2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度。
三、晨检报告操作细则1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按照有关规定对相关人员进行处理。
2、常规晨午检、“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任(或任课教师)统计，没有异常情况的，每两个星期一次将晨午表送到学校;如学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一时间联系家长并送医院，实际情况汇报校领导、。
学校和托幼机构晨检、午检制度(3篇)
学校和托幼机构晨检、午检制度学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。
晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。
下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。
一、晨检制度1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。
晨检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。
如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。
- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。
如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。
- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。
如果有问题，会及时通知家长并建议就医。
- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。
2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。
晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。
3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。
工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。
- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。
同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。
- 个人隐私保护：晨检是对学生和幼儿个人隐私的一种侵犯，因此，学校和托幼机构在进行晨检时需要确保保护学生和幼儿的隐私，不泄露个人信息。
二、午检制度1. 午检流程：午检一般在学生和幼儿午休前进行。
午检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：和晨检一样，工作人员会测量每个学生和幼儿的体温，以及时发现发烧等状况。
小学学校晨检制度
小学学校晨检制度一、目的和意义晨检是学校为了保障学生身心健康，确保学生安全，提高学生综合素质而设立的一项重要制度。
通过晨检，学校可以及时发现学生的身体和精神状况，对学生的成长提供及时的指导和帮助。
同时，晨检也是学校加强学生管理，提高教育质量的重要手段。
二、晨检内容1. 学生应穿着整齐，佩戴校徽，保持个人卫生，头发干净，指甲整洁。
2. 学生应携带学习用具，书本、文具等应分类放置，整齐有序。
3. 学生应保证早餐的摄入，保持良好的精神状态。
4. 学生应遵守交通规则，确保上下学途中的安全。
5. 学生应积极参与晨间活动，做好课前准备。
三、晨检流程1. 学生到达学校后，先到班级集合，由班主任进行初步的晨检，检查学生的仪容仪表、携带物品等是否符合要求。
2. 班主任组织学生进行晨间活动，如晨练、晨读等，以提高学生的精神状态。
3. 晨检负责人对班级进行全面的晨检，检查学生的身体健康、精神状态等，并对学生进行安全教育。
4. 班级晨检结束后，学生进入教室，准备开始新的一天的学习。
四、晨检要求1. 学生应按时到校，参加晨检。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
2. 学生应遵守晨检制度，配合学校进行检查。
3. 学生应积极参加晨间活动，提高自身综合素质。
4. 学校应定期对晨检情况进行总结，对优秀班级和个人进行表彰。
五、晨检效果1. 通过晨检，学生可以养成良好的生活习惯，提高自身的综合素质。
2. 通过晨检，学校可以及时发现和解决学生的问题，促进学生的健康成长。
3. 通过晨检，学校可以加强学生的安全管理，保障学生的生命安全。
4. 通过晨检，学校可以提高教育质量，培养出更多优秀的学生。
六、总结小学学校晨检制度是一项重要的学生管理制度，通过晨检，学校可以及时发现和解决学生的问题，促进学生的健康成长。
同时，晨检也是学校提高教育质量，培养优秀学生的重要手段。
因此，学校应加强对晨检制度的管理和实施，确保学生的身心健康和安全。
学校晨检及报告制度范本
学校晨检及报告制度范本晨检是指学校每天早上对学生进行身体健康检查的活动。
晨检的主要目的是保障学生的身体健康和提高学生的健康意识。
为了规范学校的晨检工作，制定晨检及报告制度是非常重要的。
下面是一个晨检及报告制度的范本：一、晨检内容1.体温测量：学校将配备足够数量的测温仪器，每位学生在早晨入校后需马上到指定地点进行体温测量，确保体温正常，没有发热症状。
2.身体状况观察：学校晨检负责人将观察学生的面色、精神状态、嗓子是否有哮喘症状等，如发现异常情况，应及时记录并进行相关处理。
3.口腔卫生检查：学校将配备口腔卫生器具，晨检负责人将观察学生的口腔卫生状况，如发现有蛀牙、口臭等问题，应及时提醒学生并向学生发放相关口腔卫生知识宣传资料。
4.其他特殊检查：学校可根据需要增加其他特殊检查项目，如视力检查、听力检查等，以满足学生的需求和保障学生的身体健康。
二、晨检时间1.早晨晨检：每天早晨7:30至8:00为晨检时间，所有学生必须在此时间段之前到达学校，并进行晨检。
2.课间晨检：学校将组织晨检负责人在每个大课间进行课间晨检，确保学生在课间得到必要的身体照顾。
三、晨检报告1.晨检记录：学校将建立晨检记录表，每位学生的晨检情况将由晨检负责人进行记录，包括体温、身体状况、口腔卫生状况等。
2.异常情况处理：如发现学生身体状况异常，晨检负责人应及时向学校医务室汇报，并与学校医务室一起协调处理。
3.家长通知：如学生身体状况异常，学校将及时通知学生的家长，并提供相关的健康建议和诊疗指导。
四、晨检负责人及培训1.晨检负责人：学校将从教职员工中选派具备一定医学知识的人员担任晨检负责人，负责组织和执行晨检工作。
2.晨检负责人培训：学校将组织定期的晨检负责人培训，以提高其医学知识和晨检工作能力。
3.晨检负责人考核：学校将定期对晨检负责人进行考核，以确保其工作质量和效果。
以上是一个晨检及报告制度的范本，学校可根据实际情况和需要进行适当的调整和完善。
中学生晨检制度（5篇）
中学生晨检制度学校坚持晨检制度，每天早上早自习时前____分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。
校医负责全校的异常情况的排查。
1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、向医务室医师汇报，医务室医师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组(政教处)汇报。
3、立即送至应急隔离室。
4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。
同时电话追踪医院诊断结果。
5、对超过____人以上有异常情况的，由校长室汇总后上报县卫生防疫站、教育局。
6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。
9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。
10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。
11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。
学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。
中学生晨检制度（2）是指中学校对学生进行每日早晨体温检测和健康状况检查的管理制度。
这一制度旨在保障学生的健康和安全，及时发现并防止传染病的扩散。
中学生晨检制度通常包括以下内容：1. 体温检测：学校会在每天早晨学生到校时进行体温检测，使用红外线测温仪或电子体温计测量学生的体温。
如果发现有学生体温异常（如超过正常体温范围），将立即进行隔离和处理。
2. 健康状况检查：学校会要求学生填写早晨健康状况登记表，包括学生是否出现感冒、咳嗽、嗓子疼等症状。
这有助于学校及时发现异常情况并做出处理。
3. 提醒健康注意事项：学校会在晨检期间提醒学生加强个人卫生习惯，包括勤洗手、佩戴口罩、咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡等。
学校还可以向学生宣传有关预防传染病的知识。
4. 处理健康问题：如果有学生在晨检中发现有身体不适或出现异常状况，学校会及时与学生家长取得联系，协助学生就医或接受适当的治疗。
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度是指学校为了保障师生的健康安全，对师生进行定时定点的体温检测和健康状况观察的一种制度。
该制度旨在及时发现并控制疫情，确保学校教育教学活动的正常进行。
以下是学校师生晨午晚检制度的具体内容：一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上学生到校前，教师到校后进行。
2. 晨检地点：学校门口或指定地点。
3. 晨检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入校园。
4. 晨检流程：（1）师生到达校门口，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入校园。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入校园。
二、午检制度1. 午检时间：中午放学后，下午上课前进行。
2. 午检地点：班级教室或指定地点。
3. 午检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入教室。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入教室。
4. 午检流程：（1）师生到达教室，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入教室。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入教室。
三、晚检制度1. 晚检时间：下午放学后进行。
2. 晚检地点：学校门口或指定地点。
3. 晚检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可离开校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
张营小学晨检制度
为了全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和上级有关文件精神，确保师生的健康，确保学校教育教学工作正常的开展，特制定安全晨检制度。
一、当学校师生发生疾病时，在每天上学时，由各班班主任和校长分别检查学生和教职工的出勤情况，一一询问缺勤原因，并登记因病缺勤师生的名单，填写“晨检登记表”，对患病的师生进行电话追踪访问或家访，了解其诊治情况。
二、学生早晨到校后，各班主任询问是否有发烧、咳嗽、身痒等不适症状，进行初步检查。
对有以上症状的学生，立即通知其家长将孩子带往医院就诊，经医院排除传染病后，须持医院证明方可回校上课。
三、如遇有季节性传染病例发生，立即按要求向上级主管部门汇报。
高新区张营小学
2009年9月
为了全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和上级有关文件精神，确保师生的健康，确保学校教育教学工作正常的开展，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定安全晨检制度。
一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；
三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况简要以及采取的措施办法等；
四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发热、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校领导。
五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。