韩语终结词尾之平阶
韩语写作文结尾格式
韩语写作文结尾格式1、抬头：在对收信人的称呼语后面要加上与格助词“에게（께）”，相当于汉语的“给（致）某某”，如：민수에게（致敏洙）、어머니께（致母亲）。
当然，在需要的情况下，也可以在称呼语前加上适当的定语，如：보고싶은서희에게（致我想念的서희）、친구규현에게（致朋友규현）。
2、开头的问候：正文的开头通常是礼节性的问候。
一般以그동안건강하십니까？（这段时间您还好吗？）、안녕하세요？（你好）开头。
3、写信的目的：这是整封信的主要内容，务必要言简意赅，内容明确。
应注意一点：因为收信人是特定的，所以在行文时要使用具体的终结词尾。
所以给老师或父母等长辈的信中，我们要采用敬阶或准敬阶的终结词尾，而对朋友或晚辈写信时可采用平阶或不定阶等终结词尾。
4、最后的问候：在正文结束后，我们还要再写几句问候的话。
这就像我们和朋友见面时那样，在碰头的时候要寒暄一下，在分手的时候还要再寒暄一下。
信件结束时的问候，可以是嘱咐对方注意健康，也可以是其他方面的内容。
5、落款和日期：在信件的右下方要写上自己的名字和日期。
注意一点：如果是给长辈写的信，我们要在自己的名字后加上“올림（敬上）”或“배상（拜上）”的字样；如果是给朋友写的信，则在自己的落款后加上“씀（所写）”的字样。
我给你明确答案吧，如果是TOPIK写高级的作文必须用基本阶，就是你看报纸的，看书的那种，绝对不允许你写什么尊敬阶的。
比如，요즘담배를피우는사람많다.你不能写成많습니다。
切记。
不然就完蛋了。
还有，高级写作也有技巧的，尽量用。
많다.있다.없다.이다.等词来结尾。
比如，这年头活得真累啊。
你可以说이세상에서살기힘든다。
对是对，但是没有살기힘드는세상이다.这个更好。
韩文和中文的表达方式不太一样，多用定语来说话，你就能写好一篇文章。
这是语言习惯和思维方式所决定的。
祝你好运，有问题私信我。
谢谢。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
韩语语法总结
用于动词词干后，表示推测，意图当主语是第一人称单数时，表示说话者对于自己的行动，意图征求听话者的意见。复数时说话者建议听话者一起行动。相当于“我该……”、“我们该…”。主语是第一人称时，回答用命令式—십시요？/으십시요，复数时，回答用共动式—ㅂ시다／읍시다。
时制
词尾
解析
例句
现
在
时
动词＋는＋体词
表示该动词所表示的行为是正在进行中的。也表示经常出现的情况，这是不表示时间概念。
가는사람
쉬운일이
形容词＋ㄴ/은＋体词
现在时，表示事物现在的状况性质。
많은사람
体词的谓词形＋이+ㄴ＋体词
수도인
서울
过去时
动词＋ㄴ/은＋体词
过去时，表示过去的行为或动作。
간사람
将
来
时
动词+ㄹ/을+体词
动词词干＋아야／어야／여야되다
③格式：相当于汉语的“必须……才能”，“只有……才能”。
如：본인은와야됩니다. 只有本人来才行。
名词＋가/이필요하다
32、格式：相当于汉语的“需要……”。 如：책이필요하다.需要书。
体词＋는/은얼마입나다
33、格式：Βιβλιοθήκη 体词+는/은表示主语，얼마是“多少”，相当于““（什么东西）是多少”，用于购物时表示“（什么东西）多少钱？”
格式
例：그가가든지안가든지나는가겠습나다. 不管他去不去，我总是要去的。
오늘은비가오든지눈이올것입나다. 今天可能下雨或者下雪。
38、—와/과:连接词尾
用于体词后，表示并列，列举关系。相当于汉语的“和”、“与”、“同”等。
语法 终结词尾
终结词尾(종결어미)含义：位于句子最末尾，具有终结句子的功能。
分类：1.根据终结词尾表示的叙述方式可分为陈述式，疑问式，命令式，共动式，感叹式。
详细见第十一章P183表格2.根据终结词尾表示的阶称可分为尊敬阶，一般尊敬阶，对等阶，基本阶。
1）根据叙述方式的分类（1）陈述式终结词尾（평서형종결어미）主要用于说明或叙述某一动作或状态的终结词尾。
主要语尾形态：-ㅂ니다/-습니다,-아요/-어요,-아/-어,-ㄴ다/-는다,-다,-네,-지오,-오/-소……“-네”的使用，用于谓词词干后面表示陈述，主要由中年人所惯用。
예:이제떠나네.现在就出发。
“-지요”用于谓词词干后面有时表示陈述，带有肯定，确认的语气。
예:제가알리지요. 我来通知吧。
“-오/-소”的使用，用于谓词词干后面可以表示陈述，主要由中老年人所惯用，略带尊敬的语气。
예:손님이왔소.来客人了。
배가아프오. 肚子疼。
（2）疑问式终结词尾（의문형종결어미）主要用于提问或询问某一事情的终结词尾。
主要语尾形态：-ㅂ니까/-습니까? –아요/-어요? –아/어? –는가? –ㄴ가/은가? –지요? –오/-소? –(으)냐? –나? –니?等等“–는가”和“–ㄴ가/은가”的使用。
“–는가”用于动词词干后面表示疑问，语气没有尊重的意思。
“–ㄴ가/은가”用于形容词词干后面表示疑问，语气没有尊敬的意思。
예:글을쓰는가? 写文章吗？마음이착한가? 心地善良吗？“–지요”的使用，用于谓词词干后面有时表示疑问，表示对所问的已有所知，只等对方的再一次肯定和确认，相当于汉语的“吧”예: 그분도장미를좋아하지요? 他也喜欢玫瑰的吧？“–(으)냐”和“-(느)냐”的使用，“-(느)냐”用于动词词干后面，“–(으)냐”用在形容词词干后面，表示疑问，主要用于长辈问晚辈的情况。
예: 길이넓으냐? 路宽吗？책을읽느냐? 看书吗？“–나”和“–니”的使用。
用于谓词词干后有时表示疑问，没有尊敬的意思。
表示尊敬的终结词尾有尊敬阶终结词尾和准尊敬阶终结词尾
表示尊敬的终结词尾有尊敬阶终结词尾和准尊敬阶终结词尾，尊敬阶终结词尾用于正式场合，准尊敬阶终结词尾在表示尊敬的同时，带有亲切柔和的语气，多用于关系亲密的人之间的对话。
尊敬阶终结词尾
根据终结词尾的不同，韩国语的句子可以分为四种类型
：가다（走）+ㅂ니다→갑니다
（谓词词干）（陈述句终结尾词）
먹다（吃）+ 습니다→먹습니다
疑问句：가다（走）+ㅂ니까→갑니까
（谓词词干）（疑问句终结尾词）
먹다（吃）+ 습니까→먹습니까
注：使用—ㅂ니까/-습니까的一般疑问句，结尾时用升调读，但是当句子中有疑问词（谁，什么，什么时候，为什么，怎么）时，结尾时用平调或降调读。
보기:미국사람입니까?↗ (你是美国人吗?)
이름이무엇입니까?↘(你叫什么名字？)
命令句：-십시오∕으십시오
尊敬阶命令式终结词尾，表示说话人请听话人做某种行为。
가다（走）+-십시오→가십시오
（谓词词干）（命令句终结尾词）
먹다（吃）+ 으십시오→먹으십시오
共动句：--ㅂ시다-∕읍시다
尊敬阶共动式终结词尾。
说话人要求对方和自己一起去做某个行动。
가다（走）+-ㅂ시다→갑시다
（谓词词干）（命令句终结尾词）
먹다（吃）+ 읍시다→먹읍시다。
韩语终结词尾
한국어의종결어미는매우어렵지만,열심이공부해요.终结词尾一、结词尾的定义终结词尾是指出现在句子的末尾，构成终结谓语，表示该句子已经结束的词尾，终结词尾同时具有“方式”“阶段”“说法”三种作用。
1.终结词尾的方式：它表示话者对听者的意图。
一般有下列四种方式。
（1）陈述式：说话者向听者叙述某一事实，构成陈述式。
如：미영이가설거지를도와준답시고하다가접지를깨뜨렸어요.美英要帮着刷碗，结果把盘子给打碎了。
（2）疑问式：说话者向听者提出疑问，构成疑问句。
如：퇴근후에뭘할셈이에요?还有的疑问句是无疑问，是反问，说话者的本意实际上是肯定某事实，并不要求听者回答。
如：아무리바쁘기로서니선보는걸잊어버릴수가있어요?就算是再忙，相亲还能忘吗？（3）命令式：说话者要求听者进行某个行动，构成命令句。
命令式的词尾只用于动词及个别形容词。
（如：“용감하다,조용하다。
”）如：이번사업을실패로몰고간책임자를갈아치우시오.把这次搞砸生意的负责人换掉。
此外还表示容许听者做某事。
如：그럼,일을그만두고어서가시오. 那么你就放下活儿去吧。
（4）共动式：表示要求对方与自己一起做某件事，构成共动句。
共动式的词尾只用于动词和个别形容词后。
如：우리는길을좀물어봅시다.我们问问路吧。
2.终结词尾的阶称它表示说话者的尊卑、亲疏、庄重或随便等态度。
一般阶称有以下几种。
（1）尊敬阶：用于对待长者、上级或其它需要尊敬、客气的场合，分为敬阶“하십시오”和准敬阶“해요”。
（2）对等阶：用于关系较为亲近的平辈之间，也可用于长辈对晚辈表示客气或亲切的场合。
分为平阶“하요”和准平阶“하게”两种。
（3）基本阶：不需要客气的场合，如大人对小孩，彼此很熟悉的平辈之间，以及小孩和小孩之间。
分为基本阶“해라“和不定阶“해”两种。
3.终结词尾的说法（1）直说法：说话者直接叙述或提问。
绝大部分终结词尾都属于这一类。
其特点是：采用直说法时，时制是以说话时间为基准来确定现在、过去或将来的。
韩语语法总结
用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者，后面常用与来（오다）、去（가다）等表示方向的自动词搭配。相当于汉语的“来”、“自”。
场所名词、代词＋에서오다／가다
12、格式
体词＋를/을소재하다
相当于汉语的“介绍”。
13、—에:副词格助词（부사격조사）用于非活动体体词后面，表示多种意思。
（2） 第二人称：指谈话的一方。
너（你）：用于很亲近的朋友之间或孩子用。但多用于长辈对晚辈时。
선생님（老师、先生、您）：除老师先生外，还在尊敬对方时用，相当于汉语的“您”。
당신（您）：主要用于夫妻之间，另外也用于男人之间，晚辈对长辈，下级对上级表示尊敬。但不能随便用于非夫妻关系的男女朋友之间。
자네（你）：用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时。
主格助词”가/이”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。
5、이다:体词的谓词形
谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“이다”，使体词变成具有谓语动词的性质。“이다”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。
格式
体词＋가/이,体词＋이다/+ㅂ니까?/ㅂ니다.
将来时，表示动作或行为将发生，即用于表示可能，推测，意志，打算等多种意义。
갈사람
形容词＋ㄹ/을+体词
用于形容词后，一般只表示推测，可能。
부강할나라
17、—아(어,여)보다：辅助助词（보조동사）
用于动词词干后，表示尝试，相当于汉语的“试一试看”，“做做看”。
动词词干＋아(어,여)보다
格式：읽어보십시요.读一读看种类助词格助词
主格助词
—이/가,—께서
宾格助词
韩语语尾
6.助词6.助词-랑/-이랑 助词 既可做接续助词， 也可做副词格助词， 既可做接续助词， 也可做副词格助词，用于体 言后。元音后用韵尾后用-이랑。 言后。元音后用-랑，韵尾后用-이랑。一般只用 于口语中。 • 做副词格助词时，表 做副词格助词时， 示共同行动的对象及 • 做接续助词时，表示 做接续助词时， 比较的对象 两个以上的列举对象 • 내일 친구랑 시내로 • 여기에는 커피랑,맥 커피랑, 나갈거야. 주랑, 주랑, 양주을 다 팔아 • 중국음식은 일본음 요. 식랑 완전히 다릅니 • 그들이랑 어디에 갔 다. 었나요? 었나요?
7.终结语尾)/7.终结语尾-ㄹ 게(요)/-을 게(요) 终结语尾 用于动词后，表示和对方约定自己要做某件事。 用于动词后，表示和对方约定自己要做某件事。 ㄹ게( 用于元音后， 을게( 用于韵尾后， -ㄹ게(요)用于元音后，-을게(요)用于韵尾后， 一般只用于口语中。
• 제가 학교에 가다가 다시 집에 갈게요. • 한국에 가게 되면 꼭 연락을 할게요. • 제가 나중에 취직해서 부모님에게 효도 를 드릴게요.
1.终结语尾1.终结语尾-죠 终结语尾 这一语尾是-지요的缩略形 但语气上比-지요更 的缩略形， 这一语尾是-지요的缩略形，但语气上比-지요更 随便，更亲切一些。 随便，更亲切一些。
• 한국말이 아주 어렵죠? • 대련외국어대학교는 이전에 전문대학교 였죠? • 친구끼리 방학에 되면 같이 아르바이트 를 하죠?
8.终结语尾-네(요) 8.终结语尾终结语尾 用于用言后，表示叙述，属于해 用于用言后，表示叙述，属于해体。也常用来表示感叹 的语气，因此在诗歌体裁里比较常用，后边加的语气，因此在诗歌体裁里比较常用，后边加-요则变成 해요” “해요”体
句子成分和终结词尾
나는 학생이 아니다. 我不是学生。
얼음이 물이 되었다. 冰化成了水。
PS：他动词就是英语中的及物动词，后面可以直 接跟宾语；而跟在自动词（不及物动词）之后的， 在韩国语中叫做补语。英语中的补语用来补充说明 宾语的，所以叫做宾补。同学们注意不要混淆哈~
(2)附加成分(부가성분) 附加成分也称为从属成分(종속 성분)，句子缺少附加成 分也可以成立。附加成分一般指定语和状语。 1）定语(관형어)： 定语是接于体词前，起修饰作用的成分。一般冠词，以 定语形词尾”(으)ㄴ, 는 ,(으)로 ,던" 的词及子句或由体词与属格助词“의”结合来充当。 이번 달에는 새 옷을 한 벌 사 입기로 했다.
• 共动式 表示要求对方与自己一起作某件事，构 成共动句。共动式的词尾只用于动词 和个别形容词后。如：
1· 우리도 일을 시작합시다. 我们也开始干活儿吧。 2· 같이 가자. 一起走吧。
감사합니다
疑问句 说话者向听者提出疑问，构成疑问句。如： 1· 노가 옵니까? 谁来啊？ 2· 이것이 무엇이냐? 这是什么？
还有的疑问句是无疑而问，是反问，说话者 的本意实际上是肯定某事实，并不要求听者 回答。如： 1.우리는 이런 일을 어찌 보고만 있겠는가? 我们怎能坐视这种事而不管？ 2· 이런 일이 있을줄 어찌 알았겠습니까? 怎会知道发生这样的事？
准平阶（하게체） • • • • 1.공부를 하네. 2.교실에 가나? 3.공부 좀 하게. 4.우리 같이 교실에 가세.
平阶（하오체） • • • • 1.공부를 하오. 2. 교실에 가오? 3.공부 좀 하오. 4.우리 같이 교실에 가오.
准尊敬阶（해요체） • • • • 1.공부를 해요. 2.교실에 가요? 3.공부 좀 해요. 4.우리 같이 교실에 가요.