趣味识字
趣味课堂(趣味识字)
趣味识字春：三人去看花，同日回到家。
谷：八口人。
桃：小儿泪两行，站在树木旁。
足：口下无横有个人。
（“口”加一个“下”，去掉横）跳：跷脚够不着，摘了半拉桃。
高：一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。
燕：草头横，口字腰，北字两边靠，四点安排好，燕子飞来了。
养：像美不是美，再长两条腿。
热：一写提手旁，二写小丸子，三写四点底，就是一个热！着：上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！黄：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。
辛：一站就是十小时。
晚：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。
串：糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线。
笔：上边竹干下边毛。
摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。
设：没有水，要言语。
空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。
箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。
浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。
茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。
缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。
牵：大秃头，牵头牛。
游：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳。
穿：牙穿了一个洞。
洁：一写三点水，二写士字头，三来加一口。
事：一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩。
朵：几字头，木字底，一朵花，真美丽。
真：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。
最：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。
满：三点水，草字头，两个小人打滴溜。
那：左边两把刀，右边大耳朵。
数：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。
常：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。
定：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。
拍：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。
找：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。
座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。
忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。
呀：左边一个口，右边一颗牙，小小的嘴巴大大的牙。
话：言字旁，加舌头，上课发言先举手。
连：车字旁，走之底，连忙赶路不要挤。
象：撇刀头下一扁口，一撇穿口往外走，弯勾里面两小撇，一点一捺在外头。
小学语文《趣味识字》教学设计
小学语文《趣味识字》教学设计小学语文《趣味识字》教学设计作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。
我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的小学语文《趣味识字》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文《趣味识字》教学设计1一、文本解读：《趣味识字》是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵、节奏感强，适于朗读，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时体会到——地球是人类和动物共同的家园，动物与人类相互依存。
拍手歌的形式也为课堂活动的组织提供了很好的载体。
二、学情分析《语文新课程标准》指出，第一学段的识字与写字教学要能够引导学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
”低年级的教学中，识字教学是重点。
通过一年多的学习，大部分学生能认识1000个左右的常用汉字，能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。
学生主动识字的愿望非常强烈，但由于识字量的不断增加，音近字、形近字的大量出现，学生经常会出现混淆，识字的准确性不够。
在教学方法的选择上应采用多种形式，注重联系学生的生活实际和已掌握的识字方法，营造愉悦、欢快的学习氛围，在轻松的氛围中夯实识字，从而提高学习效果。
三、学习目标根据课程要求，结合课文特点和学生的认知水平，我确定这堂课在识字方面的学习目标是通过自主学习的方式，1、会用多种方法认识“鹰、孔、雀、灵、鹂、锦、丛、牢、嬉、护”10个生字，正确书写“丛、牢、拍、护、保、物、鸡、猫”8个字。
2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。
3、激发孩子们喜欢动物的情感，产生保护动物的愿望。
四、教学重难点1、多种方法识字、正确规范地写字。
2、领悟动物与人互相依存的关系，有保护动物的意愿。
五、教学策略：为了能顺利地落实学习目标，突出教学重点。
这节课我准备运用以“自主、合作、探究”式的教学模式为主线，把时间、课堂还给学生，让学生在老师的引导下在活动中学习，提高学生的识字能力。
小学语文趣味识字法
趣味 识字法
方法一: 编字谜识字
两棵小树十个杈, 不长叶子不开花， 能写会算还会画，
天天干活不说话。(手)
树儿见她把头摇， 草儿见它就弯腰， 云儿见它快快跑。
（风）
千条线万条线落入水中，看不见。（雨） 两个小孩土上坐。（坐） 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿。（人） 四周不透风，口子在当中。（回）
方法二：编歌谣和顺口溜识字
一个小朋友， 进门瞧一瞧， 见人就张嘴， 等待结果到。
（问）
二儿子 很有钱 捐学校 百万元
（元）
一人胆子大， 敢把大王压。
（全）
方法三：加减法识字
门+口=？问 草-草头=？早 坐-土=？从 立+日=？音
感谢聆听
再见
趣味识字
趣味识字
换偏旁
尧：有水浇，有火烧，有日晓，有纟绕，有了食物（饣）就富饶；
有手挠（náo），有足跷（qiào）有了女人好妖娆娆。
有木栽，有衣裁，有车载，有了隹鸟，半截才。
其：本身念其，有木还念棋，去掉棋边木，有欠就念欺。
良：本身念良，有米还念粮，去掉粮边米，有女就念娘。
牙：本身念牙，有草还念芽，去掉芽上草，说牙很惊讶。
青：本身念青，有水还念清，去掉清边水，有目是眼睛。
也：有水能养鱼虾（池），有土能种庄稼(地)，
有人不是你我（他），有马跑遍天下(驰）。
编歌谣
己jǐ开已yǐ半巳sì关口；
横戌xū点戍shù戊wù中空十字交叉就念戎róng
白勺的最通用，后面名词要订正；例如：我的书包。
土也地也好用，后面词语表示动；----我在认真地写字。
双人得用轻松，后面形容来补充。
----我写得很工整。
猜字谜
一木口中栽，非困又非呆，你要猜中杏，还没猜出来。
（束）草丛下面两条狗，谁要猜中归谁有。
（获）
头戴十帽子，身穿外套子，怀揣羊羔子，少了一道子。
（南）四四方方一座房，左面来水冲到右面墙。
（汇）
道士腰中两只眼，和尚脚下一条巾，
平平常常两个字，不知难坏多少人。
（平常）。
幼小衔接 54种趣味识字游戏
幼小衔接 54种趣味识字游戏01红绿灯准备：写有“红灯”、“绿灯”的字卡玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。
边拍手边念儿歌：“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
”“警察”喊：“一，二，绿灯。
”出示绿灯字卡，“汽车”向“警察”方向开去。
“警察”出示红灯字卡，“汽车”立即停住。
换成“绿灯”字卡，“汽车”继续开动，先到终点者胜。
02奇妙的口袋准备：漂亮布袋一个，硬字卡若干玩法：请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。
有些字可让幼儿练习组词，如：红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。
03怎样叫准备：各种小动物字卡玩法：老师出示：小狗，大家齐声“汪汪汪。
”老师出示：小猫，大家齐声“喵喵喵。
”又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。
在游戏时，可让幼儿一边模仿小动物的叫声，一边模仿做这种小动物的动作。
04翻字围棋准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。
读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。
05说一说，做一做准备：字卡及相应若干张玩法：游戏开始时，教师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。
如果是动词，就做出相应动作。
如果是象声词，则模仿相应声音。
06打电话准备：识字卡若干张玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。
”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。
”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。
”游戏依次进行。
07照相机准备：识字卡若干张玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。
每字的趣味识字方法有哪些
每字的趣味识字方法有哪些
有很多有趣的方法可以帮助人们学习识字。
以下是一些常见的趣味识字方法：
1. 制作闪卡：将字母或单词写在卡片上，一面写上字母或单词，另一面写上含义或相关图片。
然后通过翻阅这些卡片，可以进行互动学习。
2. 唱歌学字：将字母或单词的发音编成歌曲，通过唱歌的方式来学习并记忆。
这种方法结合了音乐元素，使学习过程更加有趣和易于记忆。
3. 拼贴字母：使用杂志或报纸中的字母剪报，将它们粘贴到纸板上，以形成单词或短语。
这可以帮助孩子们通过观察和操作来识字。
4. 字母拼图游戏：制作字母拼图，将字母拼装在一起，形成单词。
这种游戏可以培养孩子们的观察力和空间认知能力。
5. 绘画识字：通过绘画或涂色的方式来学习字母和单词。
比如，给字母上色或以字母为基础进行绘画，可以将学习与创造力结合起来。
6. 识字游戏：玩一些识字游戏，如填字游戏、拼字游戏或字谜游戏。
这样的游戏可以增加学习的趣味性，并提供实际运用词汇的机会。
7. 识字应用程序：使用手机或平板电脑上的识字应用程序，这些应用程序通常
提供各种互动游戏和学习活动，使学习成为一种娱乐体验。
无论使用哪种方法，关键是让学习变得有趣并与生活实际相结合。
这样可以提高学习动力和效果，使学习识字成为一种愉快的体验。
识字真有趣玩法
识字真有趣玩法识字游戏是帮助孩子们学习汉字、提高阅读能力的好方法。
以下是一些富有创意和趣味性的识字游戏玩法：1. 汉字接龙：一个学生说出一个汉字，下一个学生需要说出一个以这个汉字最后一个字开头的汉字，如此循环。
这个游戏可以锻炼学生的反应能力和词汇量。
2. 猜字谜：出一个字的谜语，让学生猜测是哪个字。
这个游戏可以增加学生对汉字结构的理解和记忆。
3. 汉字拆分：给学生一个汉字，让他们说出这个字是由哪些基本的部首组成的，或者每个部首代表什么意义。
这个游戏有助于学生对汉字结构的认知。
4. 找不同：展示两张汉字卡片，其中有一张与其他卡片略有不同（如字体、笔画等），学生需要找出不同的那张卡片。
这个游戏可以提高学生的观察力。
5. 汉字换换看：给学生一个句子，让他们找出可以替换某个字的其它汉字，并替换后看看句子是否仍然通顺。
这个游戏可以锻炼学生的词汇替换能力。
6. 汉字画一画：给学生一个字，让他们用笔画出这个字的形状。
这个游戏可以帮助学生对汉字笔画的记忆。
7. 汉字配对：准备一些汉字卡片，每张卡片上有一个汉字和它的拼音，让学生找出拼音相同或形状相似的汉字配对。
这个游戏有助于学生对汉字拼音和形状的记忆。
8. 故事接龙：一个学生说一个字，下一个学生要用这个字开始讲一个故事，如此循环。
这个游戏可以锻炼学生的创造力和想象力。
9. 汉字乒乓球：用汉字卡片代替乒乓球，学生在桌子上用筷子或者教鞭击打汉字卡片，比比谁打得远。
这个游戏可以增加学习的趣味性。
10. 汉字拼图：准备一些带有缺口的汉字卡片，每个卡片上都缺一个部首或者笔画，学生需要找出能够拼成完整汉字的卡片。
这个游戏有助于提高学生的汉字识记能力。
通过这些富有趣味的游戏，孩子们在轻松愉快的氛围中学习汉字，能够有效提高他们的学习兴趣和记忆力。
幼儿园造字的趣味识字方法
幼儿园造字的趣味识字方法
1. 拼音找零食：将每个拼音写在一张卡片上，让孩子根据卡片上的拼音找对应的零食。
比如，“ma”找麻花，“bing”找饼干。
2. 画画认字：让孩子画一个物体，然后根据画出的物体认识对应的汉字。
比如，画了一只鸟，就可以学习“鸟”这个字。
3. 手脚体验：用伸出的手指代表拼音的声调，脚趾代表拼音的音节，让孩子用手指和脚趾模拟拼音，并识别出对应的汉字。
4. 拍手唱歌：唱一首歌曲，让孩子在歌曲中听出并拍出每个字的节奏和韵律，让孩子在娱乐中学习。
5. 拼图折纸：将已经切好的拼音拼图打乱，让孩子用折纸模拟拼词并认识汉字，比如用卡纸做成“麻”、“花”两部分，拼出“麻花”。
6. 手工制作：在制作各种手工的时候，可以参考拼音，让孩子认识汉字，如制作“太阳”的彩虹彩带皿。
7. 互动游戏：用家具、水果、家居用品等物品来制作互动游戏，让孩子在游戏中认识汉字。
比如，用床、桌子、衣柜等物品制作游戏，让孩子在找到对应物品
的同时认识相关的汉字。
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胖
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瘦
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鸡
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鸭
mǎ
猫
niú
狗
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猪
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马
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牛
mãi
羊
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毛
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发
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眉
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南
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北
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大
fāng
小
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多
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少
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方
zhâng
圆
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扁
duì
尖
cuî
正
huá
歪
yïu
对
shāi
错
mï
滑
yōu
游
liâ
筛
huài
磨
â wù
优
shãng
劣
tī
坏
shàng
恶
xià
绳 长
ní
梯 短
yù
上
yuǎn
下
jìn
cháng duǎn
远
dàn
近
shâ
48 49 50 51 52 53 54 55 56
拥
bō
抱
niē
挂
àn
扔
pěng
拨
kǎn
捏
diào
按
gōu
捧
tái
64 65 66 67 68 69 70 71 72
砍
tïu
钓
shēn
钩
shǒu
抬
jiǎo
头
kōng kîng
身
mǎn
手
mǎi
脚
mài
空
shù
满
lín
买
mù
卖
bǎn
树
gēn
林
yâ
木
yá
板
miáo
根
kǎo
叶
zāi
芽
miâ
苗
huī
烤
guī
金 被
yī
银 床
mào
琴 包
xiã
铁
guì
bâi chuáng bāo
柜
wà
衣
bǐ
帽
zhǐ
鞋
chǐ
袜
shū
笔
xiě
纸
tú
尺
guā
书
chuī
写
jìn
涂
chū
刮
jǐ
吹
yā
进
lái
出
qù
挤
kāi
压
guān
来
qián
去
hîu
开
zuǒ
关
yîu
前
dōng
后
xī
左
nán
右
běi
40 41 42 43 44 45 46 47 48
点
gōng
画
gǔ
qiāng pào huà huá qí
弓
chōng chî ng
鼓
tī
冲
lãi lěi lâ i
踢
xiū
怕
yīng
痛
yàn
累
yā
休
gē
87
鹰
hǔ
燕
bào
鸦
shī
鸽
xiïng
88
88 89 90 91 92 93 94 95 96
虎
shā
豹
â
狮
jīng
熊
xiā
鲨
wãn
鳄
fēng
鲸
yíng
脸
chún
耳
yá
口
shã
鼻
xīn
唇
kū
牙
xiào
舌
měi
心
chǒu
哭
yī
笑
âr
美
sān
丑
sì
一
wǔ
二
liù
三
qī
四
bā
五
jiǔ
六
shí
七
bǎi
八
qiān
九
nǐ
十
tā
百
tā
千
wǒ
你
gōng
他
nïng
她
xuã
我
bīng
工
rãn
农
cïng
学
兵
cïng zhîng
24 25 26 27 28 29 30 31 32
灾
jiǎ
灭
gǔ
灰
shā
龟
lǐ
甲
ràng
骨
tōu
沙
zhàn
礼
chuí
让
yáo
偷
bǎi
战
zhuō
72 73 74 75 76 77 78 79 80
捶
tuī
摇
lā
摆
tuō
捉
káng
推
náo
拉
zhuā
拖
jǔ
扛
pāi
挠
zuî
抓
lì
举
tǎng
拍
pá
坐
jiā
立
bâi bēi
躺
bān
爬
zhuā
夹
jiē
背
sîng
菜
tāng
米
dàn
面
rîu
56 57 58 59 60 61 62 63 64
饼
guā
汤
guǒ
蛋
dîu
肉
hã
瓜
táo
果
lǐ
豆 枣
mãi
禾 桔
jú
zǎo jiã jú
桃
sōng
李
zhú
松
chá
竹
yān
梅
yào
菊
jiǔ
茶 擦
yōng
烟 扫
bào
药 洗
guà
酒
shuā
cā sào sǎo xǐ
刷
rēng
鼠 重 钟
lěng
兔 轻 表
râ
鹅
àn
蛙
liàng
zhîng qīng zhōng biǎo
暗
hú
亮
shān shàn
壶
kǔ
扇
là
冷
热
苦
辣
ng
jú
ng
搬
lāo
抓
dǎ
接
chī
送
hē hâ
捞
xī
打
yǎo
吃
jiào
喝
hǎn
吸
wǔ
咬
chàng
叫
jù
喊
fǔ
舞
páo
唱
chuí
80 81 82 83 84 85 86
锯
zhān zhàn
斧
zhān
刨
wãn
锤
tuï
占
tíng
沾
shā
闻
dàng
驮
shēng
停
zhú
刹
qì
荡
diǎn
升
huà
烛 枪 划
pà
汽 炮 骑
tîng
虾
diã
蚊
chāo chǎo
蜂
chāo
蝇
wî
蝶
d îu dǒu
吵
láng
抄
hú
握 猴 凳
sâ
斗 象
jìng
hïu xiàng
狼
hã
狐 箱
bì
xiāng dâng
盒
jīn
镜
shuāng
巾
dîng
币
kēng
色
yá
双
xī
洞
ú
坑
pî
崖
zhǒng
溪
bā
96 97 98 99 ##
流
shǔ
破
tù
肿
ã
疤
wā
泥 看
hēi
浴 说
bái
弹 听 红
yīn
射 想 黄
jīng
kān kàn shuō
tīng xiǎng hïng huáng
黑
xīng
白
yún
星
zhǎi
云
kuān
阴
hîu
睛
báo
窄
qiú
宽
wǎng
厚
fān
薄
tái
球 城
fàn
网 乡
cài
帆
jiā
台
diàn
chãng xiāng
家
mǐ
店
miàn
饭
bǐng
人
dēng
从