学风建设总结
学风建设活动总结6篇(学风建设活动的总结)
学风建设活动总结6篇(学风建设活动的总结)学风建设活动总结1新学期的开头，学风建设系列活动便如火如荼的开放了，此次活动由济南高校同学工作办公室主办，自律会承办。
活动为期两月，旨在为同学们营造良好的学习氛围，关怀同学们养成良好的学习生活习惯。
活动举办过程中，同学们主动参预，并在学风建设的横幅上签名以示认同与决心，在同学们的主动参预之下，活动圆满结束！本次活动由启动仪式、课堂无手机、读万卷书、行万里路、21天习惯养成、英语四六级模考六项分活动组成。
启动仪式中，我们进行了签名征集活动，同学们认真主动参预，对学风建设表示了高度的理解与支持。
随后开展的“课堂无手机”活动为师生营造了良好高效的课堂；在关怀同学自律的同时得到了师生的广泛好评；“读万卷书”活动让同学在阅读书籍的同时，从书中吸取养分，远离浮沉；“行万里路”活动则让同学们在熬炼身体的同时亲近自然，养成了良好的生活习惯；“21天习惯养成”活动通过每天的app打卡关怀宽阔同学养成合理支配时间，提高学习效率的良好习惯；四六级模考更是为各位备考同学供应了练兵的机会，助力大家考试通过。
此次活动的开展，使同学们在运动、学习、读书方面均有所参预，关怀同学们养成了良好的习惯，为大家营造了更好的学习环境和学习氛围。
虽然学风建设系列活动已经结束，但商学院的学风建设始终都在路上，让我们大家共同努力，为我们的商学院创建更好的学风！学风建设活动总结2班会地点：1207教室参预人数：辅导员与工程会计1班全体同学活动背景：建立和谐文明校内，始终是我们所不断努力追求的。
我们大量开展各种有意义的活动。
学风建设是促进我们和谐校内的有效方法，我们要主动努力做好各种预备去开展学风建设活动，并带领大家主动参预活动，师生共建和谐校内，为我们武汉语言文化职业学院的美而好明天共同努力。
活动目的：学风是一所高校的灵魂，是学校生存与进展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财宝。
为贯彻与落实学校的政策与方针，学校特殊有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。
学风建设情况总结报告五篇
学风建设情况总结报告五篇学风建设情况总结报告五篇优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
下面小编为您整理的学风建设情况总结报告五篇，希望能够帮助到您！学风建设情况总结报告1 优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
为了重庆电力高等专科的电力系校风学风建设的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。
优良的学风也是激励学生奋发向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。
为了促进我班成员校风学风建设的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，而召开的主题班会。
主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。
在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。
当上课铃声想起的时候，主持人开始了关于本次主题班会的开场白。
形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。
本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。
各种道具准备的比较充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。
同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。
第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。
在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会校风学风建设的一些看法与感悟，并提住自己的建议。
在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。
在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。
随着班会的深入，也迎来了一个受同学们欢迎的-环节，同学的互动。
由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。
校风学风建设活动总结(4篇)
校风学风建设活动总结校风是立校之本、治学之基，校风建设是高校改革和发展的主题。
而我系为了落实学院下达的关于校风学风建设月的活动通知，也为了进一步加强我系的学风建设，以学风促校风，不断激发我系学生学习的积极性和主动性。
我系开展了以____教育为指导，围绕培养我系学生求真务实，勇于创新，坚韧不拔，严谨自律的学习、生活态度及文明养成这一中心任务，致力于指导我系学生爱校，激发学习动力、养成良好学习习惯，形成“比、学、赶、超”的良好学风、班风；引导学生掌握科学学习方法，学会自主学习，提高综合素质，促进全面发展，进一步营造和培养优良的校风学风。
一、主题班会为响应系里开展的“校风学风建设月”活动，我们10级通信班在____年____月____日晚上7：30~9：00召开了主题班会。
此次主题班会，我们邀请班主任李叶老师和学生会代表前来参加。
在主题班会开始之前，我们学生干部分别就“校风学风建设活动月”的各项活动分别一一说明，但是由于没有向学生会代表们说明清楚，让他们误以为我们已经开始了主题班会，并认为我们的主题班会文不对题，是我们的失误。
在对各项活动向同学们说明之后，我们便开始了主题班会。
此次班会的主题是-良好风尚，你我共建。
我们将此分为以下五个文明：课堂文明，宿舍文明，就餐文明，举止文明，读书文明。
1、课堂文明：(1)上课不迟到、不早退、不逃课，不在上课时间在宿舍上网或睡觉。
(2)不将食物带进教室，不在教室里用餐。
(3)自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境。
(4)上课不玩手机，不打电话、发信息，最好就调静音或关机，不交头接耳，不打瞌睡。
2、宿舍文明：(1)严格遵守作息时间，按时起床喝就寝。
(2)自觉保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐。
(3)不使用大功率电器，不吸烟，不酗酒，不____，不打架。
(4)不擅自校外住宿，不留宿他人。
3、就餐文明：(1)买饭时自觉排队。
(2)用餐后自觉将餐具收好放回餐具指定回收处。
学风建设活动总结范文5篇
学风建设活动总结范文5篇篇1一、背景与目标在高等教育日益普及的当下，学风建设已成为高校工作中的重要一环。
本次学风建设活动旨在提高学生学习的积极性和自主性，营造良好的学习氛围，实现教育质量的提升。
经过一学期的努力，现将本次学风建设活动予以总结。
二、活动内容与实施1. 制定学风建设方案在活动初期，我们结合学校实际情况，制定了详细的学风建设方案。
方案明确了学风建设的目标、措施、时间表及责任人，为活动的顺利开展提供了保障。
2. 开展宣传教育活动为了提高学生对于学风建设的认识，我们组织了一系列宣传教育活动。
通过主题班会、讲座、海报等形式，向学生传达学风建设的重要性，激发学生积极参与的热情。
3. 建立学风建设监督机制为确保学风建设的有效性，我们建立了学风建设监督机制。
通过定期检查学生出勤、作业完成情况，以及开展学生座谈会，了解学生在学习过程中遇到的问题，并及时提供帮助。
4. 开展学风建设主题活动在活动期间，我们开展了多种形式的学风建设主题活动。
如学习经验交流会、学术讲座、英语角等，让学生在轻松的氛围中提高学习兴趣，增强学习动力。
5. 表彰优秀学生及团体为激励学生积极参与学风建设，我们设立了优秀学生和优秀团体奖项。
通过评选，对表现突出的学生和团体进行表彰，树立榜样，引导广大学生学习先进。
三、活动成果与收获1. 学习氛围明显改善通过本次学风建设活动，学生的学习氛围明显改善。
课堂上，学生认真听讲，积极参与课堂讨论；图书馆、自习室等学习场所，学生勤奋攻读，学习氛围浓厚。
2. 学习成绩稳步提高学风建设活动的开展，使学生的学习成绩稳步提高。
在近期的教学评估中，学生的平均成绩有了明显的提升，高分段学生人数增多，挂科率明显下降。
3. 学生自主性增强通过学风建设活动，学生的自主性得到了很大的提高。
学生主动参与课外学习活动的积极性增强，如参加学术竞赛、科研项目的学生人数明显增加。
四、存在问题与建议1. 部分学生积极性不高在活动期间，部分学生对于学风建设的认识不够深入，积极性不高。
班风学风建设总结6篇
班风学风建设总结6篇篇1一、引言在过去的一个学期里，我班积极响应学校关于班风学风建设的号召，通过一系列活动和措施，取得了显著的建设成果。
本文将对我班的班风学风建设进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进意见，以便更好地推动班级学风建设向更高层次发展。
1. 课堂纪律明显改善。
通过加强课堂纪律教育，引导学生养成良好的听课习惯，课堂上玩手机、睡觉等现象大大减少，学生的专注力和自制力得到了提高。
2. 学习兴趣和动力增强。
通过开展多样化的教学活动和竞赛，如学习小组讨论、课堂演讲、知识竞赛等，激发了学生的学习兴趣和动力，学生在学习过程中更加积极主动。
3. 学习氛围更加浓厚。
班级定期举办学习分享会、读书交流会等活动，为学生提供了一个良好的学习交流平台，学生在互相学习和互相帮助中共同进步，形成了浓厚的学习氛围。
三、存在的问题1. 学习压力较大。
部分学生由于课程难度较大或学习方法不当，导致学习压力较大，需要进一步关注学生的心理健康和学习状态。
2. 时间管理能力有待提高。
部分学生缺乏合理的时间管理技巧，导致学习效率低下，需要引导学生掌握有效的时间管理方法。
3. 学科兴趣差异较大。
不同学生对不同学科的兴趣程度存在差异，需要针对学生的兴趣特点，开展更加个性化的教学活动。
四、改进意见1. 加强心理辅导和学习指导。
建议学校配备专业的心理辅导老师和学习指导老师，定期为学生提供心理辅导和学习方法指导，帮助学生缓解学习压力，提高学习效率。
2. 开展多样化教学活动。
建议班级定期开展多样化的教学活动，如学科竞赛、社会实践、团队活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增长才干。
3. 加强学科兴趣培养。
建议老师在教学过程中注重培养学生的学科兴趣，通过生动活泼的教学方式、丰富的实例和有趣的互动环节，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 建立学习互助小组。
建议班级建立学习互助小组，让学生在小组中互相学习、互相帮助、互相督促，共同提高学习成绩和学习效率。
学风建设的活动总结6篇
学风建设的活动总结6篇篇1一、背景与目标本次学风建设活动是为了提高我校学生的学习积极性和学习效率，营造良好的学习氛围，促进学校整体教育质量的提升。
活动目标是通过开展系列学风建设活动，使学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，提高学生的学习主动性和创新精神。
二、活动内容1. 学习宣传与动员活动期间，我们通过校园广播、横幅、海报等多种形式进行宣传，使学风建设活动深入人心。
同时，组织各班级开展主题班会，传达学风建设的重要性和意义，动员全体同学积极参与。
2. 学术讲座与分享会为了拓宽学生的视野，我们邀请了校内外的专家学者进行学术讲座，分享他们的学术成果和研究经验。
同时，组织优秀学生分享自己的学习经验和心得，鼓励同学们追求卓越，努力学习。
3. 学习辅导与帮扶针对学习困难的学生，我们组织了学习辅导团队，提供一对一的辅导服务。
同时，开展学习方法和技巧培训，帮助学生提高学习效率。
此外，还开展了学霸帮帮团活动，鼓励优秀学生帮助身边的同学，共同进步。
4. 学科竞赛与活动为了激发学生的学习兴趣和创造力，我们举办了各类学科竞赛和活动。
例如，学科知识竞赛、科研立项比赛、英语演讲比赛等。
这些活动不仅提高了学生的学科素养，也锻炼了学生的团队协作和创新能力。
三、活动效果1. 学习氛围明显改善通过本次学风建设活动，校园内的学习氛围明显改善。
学生们更加珍惜学习时间，自觉抵制不良学习习惯，积极参与各类学习活动。
2. 学习成绩显著提高活动期间，学生们的学习成绩显著提高。
在各类学科竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。
同时，期末考试的成绩也有明显提高，优秀率和及格率均有所上升。
3. 学生自律意识增强通过学风建设活动，学生们的自律意识明显增强。
学生们更加珍惜时间，合理安排学习和生活，养成良好的作息习惯。
四、经验总结1. 加强宣传，提高认识要想营造良好的学风，首先要提高学生对学风建设重要性的认识。
因此，我们要加强宣传，让更多的学生了解学风建设的意义和价值。
学风建设总结5篇精选
学风建设总结5篇精选工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!学风建设总结篇一建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家纷纷走出寝室，迈进教室。
而且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。
针对男生学习玩电脑的情况，我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。
在考勤方面。
学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时刻记得自己的出席情况。
通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。
迟到，旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
学风建设总结篇二英语三四级考试和期末考试在即，同学们积极备考，校园里充满了浓郁的学习气氛。
为了践行社会主义荣辱观，建设文明校园，同时，也为了营造一个更利于同学们复习的学习环境，有力的督促同学并端正同学的学习态度，我们三峡职业技术学院举行了为期一个月的学风建设月的活动。
本活动自6月1日开始，至月底结束，具体的活动内容如下：首先，学生会在老师的领导下，制定了关于检查每日留舍情况的小组值日表。
小组成员由每班的学生干部和部分学生会成员构成，每小组由三人组成，共分十组，男生女生各五组，分别负责周一至周五的检查工作。
关于学风建设工作总结(精选5篇)
关于学风建立工作总结〔精选5篇〕篇一：关于学风建立工作总结学风建立是高校校风建立的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。
为鼓励广阔学生秉承“铸诚精艺”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探究新知识，激发广阔同学的求知欲望，旅游分院学工办团委一直以“求真务实、凝炼特色、科学开展”为学管工作指导思想，开展了形式多样、内容丰富的学风建立活动，收到了积极的效果。
现将一学年来的相关工作总结如下：一、活动回忆：(一)领导重视，认真布署为认真贯彻学院《关于进一步加强学风建立》的文件精神，旅游分院组成了以分院党总支书记xxx挂帅，学工办主任xx、分团委副书记xxx详细负责的旅游分院学风建立领导小组。
成员由分院专职辅导员和学生会部级以上干部组成。
学风建立领导小组组织相关人员召开了专门会议，认真研究落实文件相关要求。
同时呼吁全体师生积极行动起来，狠抓落实，实在加强学院学风建立。
(二)宣传发动，深化人心1、发放建议书。
在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放建议书，号召同学们结实树立“优良学风，从我做起”的意识，争当学风标兵。
建议书建议同学们：一要明确学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，勤于考虑，勇于探究，努力培养良好的学习、生活习惯，增强时间观念和自控才能，进步学习质量，努力建立和谐的学习气氛和校园环境;二是积极参加课外学术科技文化活动和社会理论活动，广泛学习各类知识和生活、生存的技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的动手理论才能，进步并深化贯彻创新精神。
同时，建议书中明确要求广阔学生党员、学生干部以身作那么，起到带头模范作用，鼓励并带动身边的同学积极激发学习动力，进步学习的主观能动性。
树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、老实做人，诚信考试、杜绝作弊。
2、各团支部和班级召开学风建立主题班团会。
学风建立的核心是班风建立，根本单位是班集体，主要方法是自我建立。
各团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因此，学院要求各班根据实际情况制定学风自查和整改工作。
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科学规划全面部署
学院学风建设实现新发展——教育与心理科学学院“学风建设月”活动总结
教育与心理科学学院团委
二〇一一年五月十七日
科学规划，全面部署，学院学风建设实现新发展
——教育与心理科学学院“学风建设月”活动总结
学风建设是高校校风建设的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。
为激励广大学生秉承“弘毅、博学、求真、至善”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探索新知识，激发广大同学的求知欲望，学院决定结合科学发展观的学习和实践，在2011年5月份开展“学风建设月”活动。
根据学校的相关工作安排和要求，本着提高学生对优良学风重要性的认识，激发学生遵守校纪校规、明礼诚信、励志勤学、求真务实、健康成才的自觉性和积极性，我院开展了形式多样、内容丰富的的活动，收到了积极的效果。
现将“学风建设月”活动相关工作总结如下：
一、活动回顾：
（一）领导重视，开展调研，认真布署
为把大学生学风建设活动真正落到实处，学院领导多次召开工作部署会议，强调学风建设问题，明确活动计划，指明工作思路，为学风建设活动的全面展开奠定了坚实的基础。
学院领导深入开展学风调研，召集新生代表、毕业生代表、各班信息员进行座谈，与会人员结合自身的经历和感受，从不同的角度围绕思想动态、学习现状、学风建设、就业观念及就业情况等问题各抒己见。
在广泛开展针对不同学生群体的调研和座谈的基础上，学院认真梳理有关问题，有的放矢地抓实各项工作，将学风建设落到实处。
（二）宣传发动，积极参与，深入人心
学院制作精美宣传海报、标语，借助学院网站等媒介进行广泛宣传，营造浓厚“学风建设月”的校园氛围。
宣传海报大力宣传学风建设的重要性和必要性，使学生明确学风建设的重要意义，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，为学风建设献计献策，从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀大学生。
学风建设主题宣传标语措辞凝练，催人上进，分布在校园各显现角落，起到了很好的宣传效果。
（三）立足实际，全员动员，落实行动
1、促学风。
学院举行了优秀学生笔记评比活动。
学生会征集2008级和2009级同学的优秀笔记进行展览，根据笔记内容的齐全程度、外在美观程度进行评比，对最佳笔记记录者进行了表扬。
举办考研经验交流会。
为了让广大同学进一步了解考研的准备过程和方式方法及我院校友风采，学院举办了考研经验交流会。
通过这个平台，真正实现了师兄弟之间的真情交流，为同学提供了许多重要信息，解决了学习过程中的疑惑，为更好的复习备考打下坚实的基础。
2、抓室风。
学院配合学校学风建设月举办寝室设计大赛以维护寝室正常秩序。
大赛主题为“创新随时随地，紧扣时代脉搏”，通过寝室设计来体现同学们创新意识,挖掘同学们的创新潜力，展示我院健康文明，积极向上的精神面貌和时代风气。
学生用独特的设计装扮生活空间，丰富了同学们的业余生活，增进了同学们感情，提高了同学们的团结能力。
3、建班风。
学院实施“点名计划”。
课堂出勤率一直是我院学风风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现
象，我院发起了学院“学风建设”系列活动之——“点名计划”。
此活动突显学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，由我院学生会学习部和自律会合办。
运用抽查的方式抓出旷课学生并给予一定的警戒和惩罚。
该活动督促广大同学积极上课，加强同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使广大学生学会了独立、自主、主动学习。
学院开展了整顿考风活动，学院领导十分重视学院的考风建设，学院领导召开会议，专门整顿学院班级考风。
（四）凝心聚力，收获成绩，总结提高
一份勤劳，一份收获，我院学风建设显现了初步的成果。
回顾这学院的学风建设工作，我们认为：建设学风认识到位，采取措施得力，效果明显。
主要表现在：
1、学院学习氛围浓厚，学生学习的自觉性、自主管理能力明显提高。
同学们通过亲身参与学风建设月各种活动，感受到了学风建设的浓厚氛围，激发了学习潜力；各班级组建的学习答疑小组能有针对性的辅导学习吃力同学，营造了浓厚的“比学赶帮超”学习氛围；迟到、旷课、旷操等违纪现象明显减少。
2、校园不文明现象得到明显的抑制。
通过文明礼仪讲座、文明督导，穿拖鞋、带早点进教室等现象明显减少；学生在课堂玩手机、讲小话及做其他与课堂无关的事减少，积极回答老师提问、积极配合教学现象增多；校园里学生主动和老师打招呼，虚心谦让。
3、低年级和高年级学生学习特点分明，学习效果较好。
通过考
研经验交流会，各年级学生相应掌握了一些考研的基本方法，了解了各自的学习特点，增强了学习的自信心。
低年级学生十分注重公共课特别是理论课基础知识的掌握，英语等分级教学效果明显；高年级学生比较注重动手能力特别是专业实践技能的培养；考研的同学对选择院校专业、备考、调整应试心态等一系列问题有了更清晰的认识。
二、存在的问题与不足：
成绩是在学院党委、团委的正确领导下、在广大师生的大力支持和努力下取得的。
我们一定要以此为动力，积极工作，不断创新，力争取得更大的成绩。
当然，我们也清醒地认识到，我院学风建设工作还存在很多不足，学院学风建设的长效机制尚存在缺陷。
一是信息员联络机制尚不完善。
班级信息员没有发挥最大作用，学院仍然存在上课缺席、迟到、不认真听讲等不良现象。
有的学生上大学后放松了对自己的要求，不把主要精力放在学习上，而沉迷于网络。
二是学院考风考纪工作还需大力加强。
三、整改措施及工作思路：
1、完善信息员联络制度。
优良的学风需要学院老师的常抓不懈和学院同学长期坚持，需要全院师生共同努力。
在学风建设方面，我们应该尤其完善信息员联络制度，设立信息员选拔标准，制定信息员规范，增强班级信息员的责任意识，建立信息员联络机制，使信息员与学院老师保持定期的联系。
2、健全考试监督体系。
其一是完善校、院检查监督机制，对各学院、各班级进行考试检查、监督。
其二是坚持和完善考试监督预警
机制。
要注意规范，形成制度，长期坚持，并且在实践中不断总结完善，充分发挥预警作用，取得实实在在的效果。
其三是完善惩罚机制，对学年度考试作弊的学生给予惩罚。
3、科学指导学生规划大学生涯。
在指导学生进行自我设计时，注意把握定向、定点、定位等基本要求。
辅导员、班主任（导师）和专业教师要对学生大学生涯的具体目标和规划进行指导和评定，使学生明确大学期间的短期目标和毕业后的人生职业目标，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自己的职业生涯，激发学生学习专业的积极性和原动力，使学生充实而愉快地度过大学时光。
4、积极开展优良学风创建活动。
每学年要有计划地进行创建评优活动，如创建“优良学风宿舍”、“优良学风班”、“先进班集体”。
要积极组织学生充分利用宿舍各种条件，开展比学习、比守纪、比卫生、比团结等活动。
在各种创先争优活动中，要注意培养和发现身边的先进典型，注意总结好的经验，可采取报告会、交流会等形式，大力推广他们的学习经验，努力形成崇尚先进、学习先进的热潮。
5、积极帮扶助学，为学习有困难学生排忧解难。
积极开展“一帮一”助学活动，要注意五个方面的问题：一是要做到真心实意；二是要注意方法；三是学习有困难学生要努力；四是帮助的重点要放在制订学习计划，落实具体措施，尤其是对网迷的帮助上要下功夫；五是要做好分级分类指导，真正使学习有困难学生迎头赶上。
学风建设是一项十分重要的工作，需要各部门的密切配合、各负其责、齐抓共管，以期抓出成效。
学风建设又是一项长期任务，要做
到持之以恒，常年抓、抓常年，常抓不懈。
我们全院师生应携起手来，在党的指引下，在深入学习实践科学发展观的热潮中，持之以恒，顽强拼搏，为早日形成我院优良学风而努力奋斗！
教育与心理科学学院团委
二〇一一年五月十七日。