掌声作文400字
关于掌声作文400字5篇
关于掌声作文400字5篇关于掌声作文400字5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的关于掌声的优秀作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。
跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。
可是有一个人的举手引起了我们的注意，他一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。
老师忽然把目光扫向了他，她的脸也随着老师的目光变红了，他把手赶紧收了回去。
老师微笑的看着他，点他的名字，他慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了他。
她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替他着急，老师微笑的鼓励他。
同学们也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌声从四面八方涌来。
从此以后，他也踊跃的举手。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给他了鼓励，是他对自己的信心。
大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。
“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
还记得二年级时的那一会儿，那时的我还没有现在那么有自信，但是事情就是要从那一会开始。
二年级时我是班长，可是我却一次也没有当过升旗手，看到我们班的副班长当过了，看到我们班的学习委当过了，我心里很不是滋味，终于一次机会落在我的身上。
一天课间，班主任孙老师叫我跟着她去办公室，因为不知道什么事情，心里忐忑不安地跟着老师来到办公室，老师坐在沙发上，叫我也坐下来，她说：“开心点，小伙子，你要当升旗手了！”“什么！”我几乎要从沙发上跳起来，“我要当升旗手了？”“对！”老师说，“时间就定在三个星期后，别忘了写稿子！”“知道了，孙老师！”晚上，我把这个消息告诉妈妈，妈妈也高兴的不得了。
掌声作文400字四篇
掌声作文400字四篇掌声作文400字四篇掌声作文400字篇1“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩之焉”――《爱莲说》莲花是花中的君子一直是我困惑，我无法理解为什么有那么多人喜欢它，它没有牡丹国色天香；没有桃花娇艳欲滴；没有梅花的傲雪霜斗雪。
为什么会使人为它之倾倒？但今天我也总是体会到了它的美！我走在路上，此时正是清晨，我漫步在池塘边等待他的开放。
花无言，可它捧着清香的呓语，开放在了城市的边缘，随着一阵又一阵带着露水的风，摇曳着。
它将深碧的绿意送进了我的眼中，无论多么炎热的天气，只要你能静对，你浑身上下便会流淌这潺潺的凉气。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的荷叶，荷叶出水很高，想亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间零星点点地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着的朵儿的。
正如一粒粒明珠，又如天上的星星，又如九月初三的露水。
微风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
荷花是自由的女子。
她在唐诗里田田舞步，在宋词里盈盈百芳，在《爱莲说》里亭亭玉立，出落一池千古绝唱的姿态。
回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
在许多文人墨客笔下似乎又有了新的灵魂。
莲，你那冰清玉洁让我感叹不以己！我不得不把掌声送给你！因为你的出淤泥而不染！因为你的濯清涟而不妖！掌声作文400字篇2“孤独站在舞台上，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。
多少青春不在，多少情怀更改，我还拥有你的爱。
好像初次的舞台，听到第一声喝彩，我的眼泪忍不住掉下来。
经过失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐。
掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在：掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。
”听着这首歌，我想起了小学时的我！那时，我上小学3年级，学校组织了“庆祝六一儿童节”这一活动，每个班都得准备一两个节目，一向不懂这方面的我，竟被选去参加。
当时啊，我吓得脸一阵红一阵白，真不知道该怎么办。
老师让我们排练节目，安排好节目我只顾演上去就好。
小学四年级有关掌声的作文(优秀8篇)
小学四年级有关掌声的作文（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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掌声作文400字（精选30篇）
掌声作文400字（精选30篇）掌声作文400字（精选30篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的掌声作文400字（精选30篇），希望能够帮助到大家！掌声作文400字篇1人生中，掌声是不可缺少的。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。
恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。
人生，就像漂泊在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。
人生的掌声犹如波浪，引你向前冲，恩赐就像一缕海上轻柔的微风，使孤独无助的人感到人世的温情。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
是的，本人也有同样的经历。
我们祈祷的是什么？是掌声、掌声，我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。
没有掌声的演出是可怕的，当你在舞台上表演完了，台下却一片安静，你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。
这时，突然有一个人鼓起了掌，掌声虽然很小，但是他却给了你信心，给了你精神的支柱。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！掌声作文400字篇2记得刚开学的时候，我们刚学完第一单元的课文就考试了，考试时我很紧张，虽然我已经掌握了这一单元的课文和词语，但是我心里还是有点害怕。
出成绩的时候到了，老师把成绩比较高的同学的名字一个个念出来，再让同学们给他鼓掌。
当念到“李可为”三个字的时候，我仔细的听着我的成绩，老师说98分，接着，教室里忽然间响起一阵掌声，我知道这掌声是给我的鼓励，但是我也不能骄傲，虽然当时我也很高兴，但我并没有真正的笑出来，我只是在心中笑了；我不骄傲的原因是因为我听过一句名言——“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
掌声作文400字左右(精选4篇)
篇一：掌声掌声给忧伤的人带来一丝欢乐，掌声给人一个进步的台阶。
掌声看起来只不过是拍拍手罢了，但是却给了人们进步的台阶，好比，一小半瓶水看似毫不足道，但对于口渴难耐的人无疑不是一种灵丹妙药吗？掌声看起来也没有什么作用，但是掌声却给了人们进步的方向，它可以使胆小的人慢慢地改变自己，犹如在黑暗中的人被牵引了出来。
掌声看起来什么作用都没有，但是掌声给人们定下了前进的目标，它可以让一个没有目标的人，走向那个掌声为他定下的目标。
掌声或许没有那么重要，但它可以使忧郁的人变得开朗，沈石溪笔下的《狼王梦》中有一情节：母狼将不成器的女儿推下悬崖，后来母狼的女儿一整天甚至一个月变得忧郁，后面有一头公狼又来了，收获了母狼的女儿的心。
在这里我们可以把母狼的女儿看成忧郁的人，而后面那头公狼就是掌声，后来《狼王梦》一篇的结尾是那头母狼的女儿和公狼生下了小狼崽。
所以结尾是忧郁的人由于掌声变得开朗。
在你眼中不起眼的掌声，或许可以救人一命呢！篇二：掌声掌声，犹如一盏明灯，照亮水手前进的方向；掌声，似乎一架梯子，攀上人民胜利的顶峰；掌声，好像一艘大船，开辟人们光明的道路；掌声，好似冲锋军，斩杀面前顽强的挫折。
在那一天的早晨，一个街头艺人前面摆着一个破烂不堪的碗，后面有块板子上写着：走过路过，不要错过！有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场！很喜欢就撒点钱，不喜欢请鼓个掌！手里拿着一个破的像扫把一样的小提琴，弹出了很不好听的音色。
“好，弹得好！弹出了这的特色！”一个人一边鼓掌一边走来，“这种实力如果给你请一个帮手，就是梁山的军师——无用！”这带动了周围的氛围，却没有一个人撒钱，艺人看着空碗，听着“吵”声，竟很开心，他留下一句话：“我其实是聋哑人，但我相信只要有人为我鼓掌，我一定可以战胜挫折，钱，仅仅是身外之物！”“那你为什么不去治疗呢？”一个人在他留下这一句话后问道。
钱，仅仅只是身外之物，可以给我好的生活；但一句鼓励的话语，一下清脆的掌声，就是一艘困难人的船上一个引领到正确航道的一张帆！掌声可以让别人远离困难，摆脱挫折，这就是我们面前困难的人所需要的。
掌声作文 掌声作文(优秀7篇)
掌声作文掌声作文（优秀7篇）掌声作文篇一生活就像一朵芬芳的花，而掌声就像滋润花心的雨露。
生活就像没有光的黑夜，而掌声就像点燃希望的蜡烛。
生活就像一艘没有目标的船，而掌声就像一座突现的灯塔，指引你前进。
我被一些掌声感动了，这是我父母的鼓励。
我记得当我10岁的`时候，我父亲给我买了一个滑板。
我非常开心。
我认为滑板很容易学，但是在学习的过程中，我遇到了各种各样的困难：总是上上下下。
我跌倒了，一次又一次地哭泣。
渐渐地，我对滑板失去了兴趣。
然而，我的父母对我说："儿子，起来，相信你能做到！"正是这个声音让我继续学习，也让我充满了自信。
我什么都有。
我终于学会了滑板。
哦，天啊！掌声，是你让我的生活更加绚丽多彩。
掌声作文篇二我抬头仰望着蔚蓝的天空，阳光洒满了大地，我沐浴着这场阳光浴，让我想起了那一次的事……记得那一次，风吹响起乐曲，树枝在相互摇摆着奏出沙沙的音符，掠过花丛中，成了一个五线谱。
我独自坐在桌子前，阳光射进我窗户前，几只小鸟在欢乐地唱着优美的歌，我望着书桌上的一道道难题，我不禁地叹了一口气。
突然一阵悦耳的门铃声，打破了这个幽静，小鸟停止了歌声，急匆匆地往外飞，只留一道优美的弧线。
我不情愿地打开了那扇门。
啊！是小筠，我霎时间停止了脚步，小筠很客气地走进了我的房间，一眨眼就看见了那书桌上零零乱乱的书本。
她似乎明白了什么，她看了看对我眨了眨眼睛，不一会儿，她写满了一张纸。
上面全部都是解决思路和方法。
我看了看，里面的数字和文字让我目瞪口呆。
她假装咳嗽几下，指着一道题说：“这题的解题思……。
”不一会儿，她就让我学会了这道题，接着她又详细地教导我，如何找出解题方法。
每当我有困难时，她都会来帮助我。
她还经常地对我说：“你应该在困难和考验中找出方法，但如果你找不出了就会陷入僵局。
就像一道题，错了一处地方就便会步步错，最后难以解题。
”小筠的这句话让我铭刻在心中，时时刻刻都不能忘记。
因为我明白了做事要有仔细的心，不能马马虎虎。
生活需要掌声作文400字8篇
生活需要掌声作文400字生活需要掌声作文400字8篇【篇一：生活需要掌声】生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的人生而鼓掌。
记得有一次，我数学考了100分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。
但是后来我发现，我有一道选择题错了，不应该考满分的。
于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。
还有一次，我语文只考了78分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为了鼓了鼓掌，对我说：“下次加油！”。
听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。
结果后来的一次，我考了99分。
生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。
让我们为他人也为自己鼓掌吧！【篇二：生活需要掌声】在生活的大舞台上，演绎着多彩的节目。
在节目中任何表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声响起。
生活需要掌声。
当生活遇到了困难、挫折，掌声将给予支持，从而打破阻止着我们前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断地前进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走入歧途，掌声将给予原谅；当生活陷入绝境，掌声将给予希望；当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨……我们可见生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活中的每一处细节都需要掌声。
倘若没有掌声，生活就不会那么完美，正是因为有了掌声，生活才因它变得光彩夺目，像一颗美丽的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱的，“如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是在鼓舞自己奋发向上，追求自己的幸福生活的表现吗？生活需要掌声，掌声能使生活成为一个七色板，你的一次故障对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。
以掌声为话题作文400字五篇精选
以掌声为话题作文400字五篇精选人生需要掌声。
掌声能使人走向成功之路。
人生就像一壶醇香美酒，虽然香气扑鼻，令人如痴如醉，但却缺少了一样必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越发平淡无味。
掌声，就犹如那缺一不可的下酒菜，及时的出现在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活，一下子增添了乐趣。
下面我给大家带来几篇关于掌声为话题作文，欢迎大家参考借鉴。
作文一：掌声生活是丰富多彩的，但是如果缺少一种声音那将是枯燥无味，这种美妙的声音是—掌声。
我也经历过掌声，这种一实小052刘畅掌声是不寻常的。
那是在一次歌咏比赛，下午第二节课时，小喇叭广播说：“五年级同学请到一楼多功能厅进行比赛。
”同学们听了兴奋不已，接着每个班的人都穿着整洁的衣服，排好队伍，等待激动人心的时刻降临。
啊!终于轮到我们班了，吴思雨踏着整齐的步伐带领我们进入了多功能厅。
指挥打着有力的手势，同学们唱出优美的歌声。
那简直是天衣无缝。
可是意外发生了，我们把最后一首歌的节拍唱快了。
评委老师嘲笑着说：“太巧啦。
”我们低着头走出教室，不知是那个学生说：“哎呀，五(2)班真是太巧啦!”我的心里燃起了怒火，真想去打她一拳，可是我不能。
不仅我们受到了排斥，连老师也受到了讽刺。
回到班里，老师还装坚强说：“虽然我们不知道结果怎样，但是我知道咱们班勇于参加的精神是值得表扬的，让我们为自己鼓掌。
”之后，就是一阵阵清脆的掌声。
这时候我心里想：我一定要加油!这掌声是我最大的安慰!作文二：掌声掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。
每当我们取得成绩和荣誉时;每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。
掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖;能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
下面，让我们去感受一下这股力量有多神圣吧!就说在三年级的时候吧，美术老师在美术课上叫我们做蔬菜宝宝，我做得精致，被老师请我出来，让我讲讲我是怎样做的。
天啊!后面这么多老师在听课!我还没有出去，心情就紧张起来了。
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掌声作文400字
掌声，你认为是什么？对呀，它，只是一种用两只手击打出来的声音罢了，但你想过吗？掌声，还是使一个世界的推动美好的力量，一种永久的力量。
掌声，是使别人坚持、
给予别人努力、不用言语的力量！
掌声，在一个懦弱的人面前，是珍贵的；在一个忏悔者面前，是激励的；在一个颓废
的人面前，是鼓舞的！掌声，又是一种表示赞同的“语言”，它，无声胜有声，铿锵而有力。
啊！掌声！
换一个角度，别人给予你掌声，你的心里是什么样的滋味呢？肯定是甜滋滋的吧？因此，掌声是伟大的，但世界上有几个人是拥有伟大掌声的人呢？按古代孔夫子，也就是孔
圣人的话说，就是君子，对，君子才拥有伟大的掌声。
我们想一想，鼓几下掌，或几十下掌，有什么难的呢，关键在于你的心，心事冰冷的，掌声也是无力的，更是轻蔑的，而心
里是真诚的，掌声就不同了。
掌声，你认为是什么？
掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给了我安慰，让我信心倍增。
我记得一年级的时候，老师让同学们上讲台轮流讲故事。
同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听响亮的声音，真让我佩服不已！我开始担
心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心，变
成了酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎么走上了讲台，面对同学和老师，我就更紧张了。
看着他们带着期盼的目光注视着我，我的心“扑通、扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音也能听的见。
我慌慌张张地讲了起来，前言不照后语，声音越讲越小，最后我哑住了……就在这时，同学老师鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，它带给了我很大的自信，于是，我打心眼里不想让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己想好的故事尽情地发挥
出来，我的声音变得那么美妙，不知不觉我的故事讲完了，顿时，同学和老师又鼓起了雷
鸣般的掌声。
从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！是掌声给了我自信！我永远
忘不了的掌声！
霹雳吧啦的掌声从404班的教室里传来，原来是我们班顾阳同学的文章又一次见报了。
他可是我们班的写作高手，这次的成功又让他成为我们全班的焦点。
“请阳同学上来
领奖奖。
”随着王老师的话音，阳走了上来。
他的眼睛好像星星眨着眼，嘴角也洋溢着微笑，每走一步都是那么轻快。
鸟儿在空中鸣叫，好像在为他祝贺，花儿在阳光下盛开，好
像也在为他庆祝。
当他兴奋地接过王老师手中的奖状时，教室里顿时掌声雷动。
在同学们
的一声声赞叹声中，我想阳现在一定陶醉在喜悦之中吧！
可是这时，鸟儿停止了鸣叫，花儿似乎凋零，周围的色彩也逐渐暗淡下来。
原来是我
的羡慕之心在搞鬼。
对的，我也想收到这样的掌声。
可是，顾禾阳的成功是偶然的吗？当
然不是，这可是来自与他的一次次练习，一次次修改。
就像贾岛的“推敲”，不也是经过
了无数次地思索才得来的吗？
所以，这种掌声必须得靠自己的努力和坚持而得来，而我也相信经过我的努力，会在
教室里收到属于我自己的掌声！
人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸爸妈妈的，有亲人的，还有老师、同学的……其中一次掌声令我刻骨铭心。
小学四年级的时候，老师要竞选班长，有好多的人都在参加，准备稿子，我一直都不
敢上台，所以我一直都没有当上班长，我每一次都在下面观看，看着其他同学在讲台上流
利的背着稿子，心里羡慕得不得了。
直到有一天，班长下台了，老师又要选班长，谁知
我的好朋友丁洁琼却鼓励我说：“你也上去演讲吧，没事，要相信自己，加油。
”听了这
些话，我心里热乎乎的，于是，我把稿子准备好
，给丁洁琼看了看，改了改，终于准备好了。
我在家里练呀练，给爸爸妈妈念着听，自己背，一直苦练了很久。
终于到竞选这一天了，我有熟悉了一下稿子，低着头走上了讲台，一时紧张的把稿子的内容都给忘了，这时，不知是谁带头鼓起掌来，听到这掌声，我心里激动了起来，这是给我的吗？我鼓起勇气，把稿子流利地背了下来，我惊讶极了，这还是我吗，竟然会背的这么熟练，我的声音越来
越大了，最后我结束了我的演讲，台下又响
起了一阵阵掌声，这时鼓励的掌声呀，回到座位上，我依然十分激动。
每当我遇到困难和挫折时，耳边常回想起那阵掌声。
难忘那掌声，它给了我信心和动力，它让我不再那么胆怯，对生活充满了信心。
我在班级里默默无闻，不太爱说话，也很少举手发言。
是那一天，我改变了。
那天，上了两节课后，老师说第三节课要上“图书交流会”。
我拿出了我最喜欢的书，认真听着同学们的介绍。
他们都讲的那么精彩，赢得了阵阵掌声。
我虽然准备好了，但是
我还没有勇气举手。
心里像有个小兔子，砰砰地乱跳。
我犹犹豫豫地举起了手，感觉不够
自信，又放下了。
可是看着那么多小手高高举起，我鼓起勇气又举起了手。
我这动作被老师一一捕捉到了，老师叫道：“下面有请蔡鑫来为我们介绍他最喜欢的书。
”同学们的目光齐刷刷的向我投来，我有些不知所措，慢慢地向前走了过去。
这时，
一阵热烈的掌声为我响起，我心中无比的激动，胆怯荡然无存，取而代之的是自信。
我昂
首阔步走上了讲台，开始了我的讲解。
让我出乎意料的是我竟然一字不差的把我准备好的
话说了出来。
当我走下讲台，热烈的掌声又响起了，我激动的不知道是怎么回到座位上的。
过了一会儿，同学鼓励的掌声伴着老师鼓励的话语又一次响起，我觉得幸福无比。
这三次掌声现在还历历在目，我不会辜负老师和同学对我的期望，一定让自己成为一
个自信、阳光的男孩！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。