素质提升工程实施方案
安全素质提升工程三年行动实施方案

安全素质提升工程三年行动实施方案一、前言为了加强全社会的安全素质建设,提高人们的安全意识和应对突发事件的能力,我们制定了以下三年行动实施方案,以确保公众在日常生活中能够做到安全第一。
二、目标通过实施安全素质提升工程,我们期望达成以下目标:1. 增强全民安全意识,使安全观念深入人心。
2. 提高公众应对各类安全风险的能力。
3. 形成全社会参与安全建设的良好氛围。
三、主要任务1. 宣传教育:通过各种渠道和形式,如电视、广播、报纸、网络等,广泛宣传安全知识和安全技能。
2. 培训演练:组织各类安全培训和演练活动,让公众了解并掌握应对各类安全风险的方法和技能。
3. 制度建设:完善安全相关的法规和规章制度,确保安全工作有法可依、有章可循。
4. 基础设施建设:加强安全基础设施建设,如消防设施、安全通道等,确保公众在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
5. 社区参与:鼓励和支持社区居民积极参与安全建设,形成“人人参与、人人负责”的安全文化氛围。
四、实施步骤1. 启动阶段:制定详细的实施计划,明确各项任务的责任主体和时间节点。
2. 宣传推广阶段:通过各种渠道和形式进行安全知识的宣传和推广。
3. 培训演练阶段:组织各类安全培训和演练活动,确保公众能够掌握应对安全风险的方法和技能。
4. 评估阶段:对实施方案的效果进行定期评估,总结经验教训,为后续工作提供参考。
5. 持续改进阶段:根据评估结果,对实施方案进行持续改进和优化。
五、保障措施1. 组织领导:成立专门的领导小组,负责监督和指导实施方案的执行。
2. 资金保障:设立专项经费,确保实施方案所需的资金得到充分保障。
3. 人员保障:组建专业的工作团队,负责实施方案的具体执行和推进。
4. 技术支持:引进先进的技术手段,为实施方案的执行提供技术支持。
5. 监督检查:建立监督机制,对实施方案的执行情况进行定期检查和评估。
六、结语通过实施安全素质提升工程三年行动实施方案,我们相信可以进一步提高全社会的安全素质和应对能力,为构建和谐社会、实现可持续发展做出积极贡献。
素质能力提升工程实施方案范文(通用10篇)

素质能力提升工程实施方案素质能力提升工程实施方案范文(通用10篇)为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
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素质能力提升工程实施方案范文(通用10篇)1根据《遵义县农村教师素质提升工程实施方案》(遵县教人〔20xx〕18号)精神,“十一五”期间是我省基础教育全面推进素质教育、不断提高教育质量的关键时期,也是促进教育均衡发展的关键时期,这一时期,基础教育的一项重要工作是加强中小学教师队伍建设,切实提高中小学教师、特别是农村教师实施素质教育的能力和水平。
中小学教师绝大部分在农村学校,中小学教师继续教育的重点在农村,难点也在农村。
为全面提升农村教师的整体素质,在今后三年实施农村教师素质提升工程。
按照这一要求,结合我镇实际,现拟定山盆镇农村教师素质提升工程实施方案(20xx——20xx年)。
一、工程目标“贵州省农村教师素质提升工程”(以下简称“工程”)是“贵州省‘十一五’(20xx—20xx)中小学教师继续教育工程”的子工程。
根据《贵州省“十一五”中小学教师继续教育实施意见》中“倾斜农村”的原则,此工程以农村骨干教师、村小和教学点教师为培训重点,以“一德三新”为主要内容,以“决战课堂,新教材大练兵”为抓手,全面提高农村中小学教师整体素质。
二、实施原则1、突出骨干,倾斜农村。
一方面要突出对骨干教师的培训,充分发挥他们在本片区、本校教学中的引领作用;另一方面要加强对村小、教学点教师的培训,使他们更多地享有省、地、县优质的培训资源。
2、按需施训,注重实效。
培训要针对农村教师的实际需求,紧密结合基础教育课程改革及当前农村中小学教学实践中存在的问题进行,增强培训效果。
3、模式创新,远程辅助。
各校充分利用远程设备,开展远程培训;教师培训与教研活动相结合,把课题研究与教师培训相结合。
2023年教师素质提升工程实施方案(精选4篇)

2023年教师素质提升工程实施方案(精选4篇)教师素质提升工程实施方案1高素质的教师队伍,是提高教书育人质量的保证,是全面推进素质教育的保证,是我校创办名校、争创规范化学校的保证。
为此,教师不仅要具有高尚的职业道德,先进的教学理念,精深的教育专业知识,而且还必须具有系统扎实的学科专业知识和广博的跨学科综合交叉知识。
因此,在三年内完我校欲新培养1名省级名师,3名市级教学能手,5名县级骨干教师,5名县级教学能手,3名学科带头人等师德高尚、业务清湛、教育教学能力和水平突出的优秀教师,特制定《丰园小学教师素质提升工程实施方案》如下:一、指导思想落实“让更多的孩子接受更好的教育”的理念,遵循“全员提升、分级达标”的原则,坚持“以人为本,以质量求生存、以特色谋发展”的办学方针,奉行“一切从实际出发,一切服务于学生”教学思想,使教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到全面提高,让学校成为教师素质提升的主阵地,成为教师成长的沃土,努力构建学习型校园,使教师的学习工作化,工作学习化,全面实施新课程改革,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。
二、主要内容、方法和措施(一)强化理论学习,更新教育观念,为教育教学改革奠定思想基础。
1、学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、《理论与实践学习材料汇编》、素质教育观念、新课程标准理念、教育政策法规等现代教育教学理论和思想。
使广大教师充分认识到只有不断学习,不断汲取新的教育教学理论,才能有利于自身的素质提高,才能有利于自己的思辨能力,才能更充分地适应新课改,使学习成为终身的需求。
2、教育具有科学性,教师只有遵循教育规律,才能把教育教学搞好。
为此,教师必须掌握科学的基本理论,在教育科学理论的指导下从事教育实践,作为小学教师,主要应该掌握教育学、心理学,各科教材教法,理解新课标,把握教育改革的脉搏,以新课改崭新的理念来武装自己的头脑,将新的课改理念转化为自己的具体教学行为,进而形成在新的教育观念下的教学风格。
素质提升工程实施方案

素质提升工程实施方案【素质提升工程实施方案】人是社会的基本单位,也是推动社会进步的关键力量。
然而,如何提升人的素质水平,是一个永恒的话题。
素质提升工程旨在通过系统的培养和发展,提高个人的综合素质,从而推动社会的发展和进步。
下面将从教育、文化、社会等多个角度提出素质提升工程的实施方案。
一、教育方面1.1 完善教育体制:实施素质提升工程的首要任务是改革和完善教育体制。
要加强对教育资源的整合,提高教育的普惠性和公平性。
建立良好的评价体系,不仅注重学生的各项成绩,更要关注学生的综合素质和潜力的挖掘。
1.2 开展综合素质教育:综合素质教育是素质提升的关键环节。
培养学生的综合素质,需要注重知识的全面性和系统性。
开展多学科和跨学科的教学,鼓励学生全面发展。
同时,注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
二、文化方面2.1 加强传统文化教育:传统文化是一个国家和民族的魂灵,是提升全民素质的重要基础。
要加强对传统文化的传承和弘扬,通过课堂教育和社会活动,让广大人民群众了解和认同传统文化的重要价值,并将其融入到生活中。
2.2 提倡国际文化交流:素质提升工程不能仅仅局限于国内的发展,还需要广泛开展国际文化交流。
通过举办文化节、艺术展览、演出等活动,增强不同地区和国家之间的文化互动,促进不同文化间的交流与融合。
三、社会方面3.1 建设多元化社会:提升社会素质需要建设一个包容、多元化的社会环境。
要尊重和保护每个人的权利,减少社会不平等现象的存在。
通过加大公共文化设施的建设和社会保障制度的完善,帮助每个人享受到平等和有尊严的生活。
3.2 倡导社会公德:社会公德是一种基本的道德规范,是实施素质提升工程的核心价值。
要加强对社会公德的教育和引导,培养人们的诚信、守法、团结等良好品质。
通过组织各类公益活动,让更多人参与到社会建设中,形成良好的社会风尚。
总之,素质提升工程是一个系统工程,需要从教育、文化、社会等多个方面入手。
通过完善教育体制,加强综合素质教育,推动知识与实践的融合;通过加强传统文化教育,提倡国际文化交流,培养广泛的文化视野;通过建设多元化社会,倡导社会公德,树立正确的价值观。
素质提升工程实施方案

素质提升工程实施方案一、引言素质提升工程是指通过一系列有计划、有组织的教育和培训活动,全面提高人们的思想品德、文化素养、科技能力和协作能力,以达到提升个人素质、全面发展和建设和谐社会的目的。
在当前社会发展的背景下,素质提升成为了个人和组织发展的必然要求。
因此,我们需要制定一套系统的素质提升工程实施方案,以推动整个社会的素质提升。
二、素质提升的意义1. 个人发展:素质提升能够提高个人的综合素质,增强自信心和抗压能力,更好地适应社会的发展。
2. 社会和谐:素质提升有助于提高人们的道德水平和社会责任感,推动社会和谐发展。
3. 经济发展:高素质的人才是促进经济发展的重要动力。
三、素质提升工程实施方案1. 宣传教育(1)开展素质提升主题教育活动,宣传素质提升工程的重要性和必要性。
(2)制作宣传素材,包括宣传海报、宣传视频等,将素质提升的理念传播给更多的人。
2. 教育培训(1)开展素质提升课程,包括思想道德、文化教育、职业技能和创新创业等方面的教育培训。
(2)建立素质提升导师制度,为个人提供定制化的素质提升指导。
3. 学校教育(1)推动学校教育向全面素质教育转变,强化德育教育、体育教育、艺术教育等方面的教育内容。
(2)促进校园文化建设,丰富学校文化生活,营造积极向上、和谐宜人的氛围。
4. 企业培训(1)开展员工素质提升培训,提高员工的职业素养、沟通能力、创新能力等。
(2)建立企业员工培训基地,为员工提供全方位的培训服务。
5. 社会公益(1)组织志愿者服务活动,参与社区建设、环保等公益事业,培养社会责任感和团队合作精神。
(2)开展青少年素质提升活动,培养青少年的社会责任感和创新精神。
6. 艺术文化(1)举办艺术文化活动,包括音乐会、艺术展览、文学讲座等,提升人们的艺术修养和审美情趣。
(2)推动优秀文化产品的传播,通过书籍、电影、音乐等形式,引导人们提升文化素养。
7. 科技创新(1)开展科技创新活动,包括创客大赛、科技论坛、技术交流等,激发人们的创新能力和科学精神。
教师素质提升工程实施方案

教师素质提升工程实施方案一、全面提高教师专业素养1.设置专业发展计划:学校根据教师的个人特长和专业需求,制定个性化的专业发展计划,包括进修学习、学术研究、职称评定等内容,帮助教师全面提高专业素养。
2.建立导师制:学校建立导师制度,每位教师都有一名专门的导师指导、关注教师的专业发展,助力教师专业素养提升。
3.定期举办专业培训:学校定期组织各类专业培训,例如课程改革、教学方法创新、学科前沿等课题的培训,提高教师专业素养。
二、加强教师教育教学能力1.组织教育理论学习:学校组织教师参加教育理论方面的学习,例如教育心理学、教育学等课程,提高教师教育教学理论素养。
2.开展一线教学交流:学校定期组织教师进行一线教学交流活动,师生互动,分享教学心得,提高教师教学能力。
3.鼓励教师进行教学研究:学校鼓励教师积极开展教学研究,组织教师进行教学创新和教学成果展示,提高教师教学能力。
三、培养教师学生关系1.建立健康的师生关系:学校强调学生是教师的朋友和学生,鼓励教师与学生建立健康融洽的关系,促进学生全面发展。
2.加强师生交流:学校鼓励教师与学生进行良好的沟通,了解学生的需求和问题,定期组织师生座谈会,加强师生关系。
四、提高教师教育情趣1.创设宽松轻松氛围:学校着力营造宽松、轻松、幽默、愉快的教育情趣氛围,增强教师的教学动力。
2.组织丰富多彩的教育活动:学校以教师为主体,展开教育活动,例如:唱歌比赛、朗诵比赛等形式的教育活动,增强教师的教育情趣。
五、学校领导的支持和鼓励1.鼓励教师自主发展:学校鼓励教师根据自己的专业需求和发展方向,进行个性化的专业成长和发展计划,提高教师专业素养。
2.激励教师的创新:学校设立教育教学课题基金,激励教师进行教学创新和教学研究,提高教师教育教学能力。
以上是教师素质提升工程的实施方案,通过全面提高教师专业素养,加强教师教育教学能力,培养教师学生关系,提高教师教育情趣以及学校领导的支持和鼓励,希望学校能够促进教师素质的全面提升。
实施素质提升工程方案

实施素质提升工程方案一、项目背景随着社会的不断发展和进步,素质教育已成为教育改革的重要内容之一。
中国素质教育的核心是培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和综合素质,这也是各级学校普遍关注的问题。
为了促进学校素质教育的改革,提高学生的综合素质,我们制定了素质提升工程方案。
二、项目目标(一)总目标通过实施素质提升工程,全面提高学生的思维能力、创新能力、实践能力和综合素质,全面落实素质教育。
(二)具体目标1.培养学生的批判性思维和创新意识,提高学生的问题解决能力和创新能力。
2.促进学生的实践能力的培养,提高学生的动手能力和实践技能。
3.加强学生的团队合作意识,增强学生的综合素质和交往能力。
三、工程实施方案(一)教学方案1.创新创业教育:通过教授创新创业知识,引导学生培养创新意识和创业精神。
2.实践教育:开展校内外实践活动和实践课程,培养学生的动手能力和实践技能。
3.思维培养教育:开展思维训练课程,提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。
(二)管理方案1.设立素质提升教研组:组织素质提升教师进行教学研究和经验分享,不断完善素质提升教育方案。
2.建立素质提升档案:建立学生素质提升档案,记录学生的思维能力、创新能力、实践能力等方面的表现。
3.加强家长协作:积极与家长沟通合作,让家长了解素质提升工程的重要性,配合学校教育工作。
(三)课外活动方案1.开设素质提升兴趣班:如科技创新、手工制作等,吸引学生参加,培养学生的兴趣和爱好。
2.组织素质提升活动:如实践分享会、创新作品展等,培养学生的综合素质和交往能力。
3.举办素质提升比赛:如科技创新比赛、创意设计比赛等,激发学生的创新意识和实践能力。
四、工程计划(一)时间安排1.明确工程开始和结束的时间,合理安排各阶段的任务和计划,确保工程的顺利进行。
2.课程设置:根据学生的学习特点和需求,科学合理安排素质提升课程。
3.活动安排:设立合理的活动时间,确保学生有足够的参与时间。
素质提升工程实施方案

素质提升工程实施方案一、背景分析当前社会发展迅速,经济全球化和信息技术的快速发展使得人员竞争日趋激烈。
为了适应社会的发展需求和提高自身竞争力,对个人素质进行提升具有重要意义。
素质提升工程旨在通过系列培训、教育和培训活动,提高个人的综合素质和能力。
二、目标设定1.提高个人学习能力和思维能力;2.增强个人沟通和表达能力;3.培养创新意识和创造力;4.提升个人的领导和管理能力;5.增加个人职业技能;6.培养团队合作和合作精神。
三、实施方案1.制定个人学习计划:根据个人的需求和实际情况,制定详细的学习计划,明确学习目标和学习方法。
根据计划,每天或每周安排一定的学习时间,以确保持续的学习和进步。
2.参加培训和学习活动:根据个人需求和兴趣,选择合适的培训和学习活动。
可以参加专业课程、研讨会、讲座或培训班等活动,提高自身的专业知识和技能。
3.培养阅读习惯:阅读是提升个人素质的有效途径。
建立每天阅读的习惯,包括专业书籍、报纸、杂志、经典文学作品等。
通过阅读,不仅可以增加知识量,还可以培养个人的思维能力和表达能力。
4.开展自我反思和总结:每天或每周都要进行自我反思和总结,对自己的学习和表现进行评估,发现不足之处,并制定改进措施。
同时也要记录下来,以便日后回顾和提醒自己。
5.培养兴趣爱好:培养个人的兴趣爱好对素质提升也有积极的影响。
通过追求自己的兴趣爱好,可以增加个人的生活乐趣和满足感,提高自身的情感和情绪管理能力。
6.加强沟通和表达能力:参加沟通和表达能力培训班,学习如何与他人有效沟通和表达自己的观点。
通过练习和实践,提高自己的沟通能力,增强团队合作和合作精神。
7.积极参与社会活动:积极参与社会活动和志愿者工作,扩大自己的社交圈子,与更多的人接触和交流。
通过参与社会活动,可以培养个人的社会责任感和公民意识。
8.注重身心健康:个人的身心健康对于提升综合素质非常重要。
要保持良好的生活习惯,合理安排作息时间,保证充足的睡眠和合理的饮食。
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****素质提升工程实施方案
为进一步加强**机关自身建设,提高**干部特别是年轻干部的综合素质,全面提高履职执纪能力,更好地服务发展大局、发挥政治保证作用。
经县纪委常委研究,决定在全县**系统全面实施“素质提升工程”。
现制定如下方案。
一、指导思想
牢固树立终身学习的理念,紧紧围绕“素质提升”这一主题,以提高**干部综合素质为目标,以增长知识、锻炼才干、练就本领为重点,大力倡导多读书、勤学习、善思考的良好风气,通过“训、学、练、思”等综合措施,提高能力素质、练就过硬本领,切实提高政治鉴别能力、纠风办案能力、文字写作能力、调查研究能力和工作创新能力,切实做到开口善讲、提笔能写、动手会干,使每名干部都成为**工作的行家里手,成为一专多能、全面发展的有用之才,实现**工作既出成果、又出人才的目标。
二、主要内容和工作措施
实施“素质提升工程”要以学习为根本,以制度做保证,以活动为载体,以工作促成效,重点落实“训、学、练、思”四项措施。
(一)“训”
按照“统一规划、分类培训、分级管理”的原则,以走出去、请进来相结合的方式,以理论知识和**业务知识为主要内容,多层次、多渠道、大规模的培训干部。
业务水平是干好工作、完成任务的根本保证,是大力实施"素质提升工程"的关键环节。
要以争创学习型组织、争当学习型干部为载体,采取“请进来、送出去”的办法,利用党员学习教育培训阵地,科学制定培训教育计划,狠抓工作落实,认真抓好党员干部岗位培训,强化专项技能培训,不仅要学习掌握业务知识,还要学习市场经济、金融、法律、管理等多学科知识,努力使党员干部做到一专多能,提高工作本领。
一是“走出去”。
1、委托培训。
积极争取机会参加中纪委和省纪委组织的各类**干部培训班,通过**业务和技能的学习,全面提高政策理论水平和业务工作能力。
2、外出考察。
要列出计划,采取“多批次、小分队”的形式,有针对性的组织到先进地县考察学习,提高认识,开拓视野,更新观念。
每个批次学习考察都要形成有情况、有分析、有建议的考察报告,并编印成册,学习成果共享。
二是“请进来”。
1、举办“清风讲堂”系列活动。
根据需要,有计划地安排专题报告和辅导活动,邀请省市纪委领导和党校的专家学者,围绕如何履职尽责、提升办案能力、统筹推进工作、处理复杂问题等内容进行授课,强化**干部的法律、经济、科技、管理等知识的学习。
2、举办镇街纪检干部专题培训班。
针对镇街纪(工)委换届后新从事纪检工作干部较多的实际,县纪委集中组织一期新任职纪检干部培训班,提高新任职纪检干部的业务水平,尽快适应工作需要。
为全县**干部做报告,使**干部适时掌握前沿理论和业务知识。
定期邀请上级**机关领导、业务骨干进行业务知识培训,全面提高综合、履职执纪能力。
(二)“学”
开展“讲学习、重运用”行动,提升自我完善的学习能力。
以基本理论、基本技能、专业知识为主要内容,在全体**干部中开展学习教育活动,不断夯实理论功底,完善知识结构,拓宽知识领域,提高综合素质。
一是学“理论”。
1、开展“读书、感悟、思考”主题活动。
倡导**干部每年读两本以上好书,读深读透,增长知识,提升境界。
该活动坚持全员参与、干部带头的原则,书籍形式不限,建立读书笔记,力求开拓视野、陶冶情操、提升素质,形成好读书、读好书、善读书的习惯。
党员领导干部要带头推荐书目,干部间要互荐好书、交流读书心得。
每月写一篇以上文章或者调研报告。
二是学“实践”。
1、开展“大调研”活动。
组织干部深入走进农村、走进
企业、走进基层,深入体察社情民意,研究解决热点、难点问题;针对**工作热点、难点问题,深入基层开展实地调查研究,分析形势,研讨问题,寻求对策。
2、开展“大观摩”活动。
每半年安排一次观摩活动,组织到县内重点工程、重大项目、产业园县等经济一线实地考察,增强对经济社会发展的感性认识;组织到县法院观摩“庭审”、到县廉政警示教育基地(县看守所)教育警示教育。
(三)“练”。
本着“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则,着重抓好**干部基本素养、基本知识和基本技能的学习锻炼。
一是练“本领”。
1、开设“纪检干部大讲堂”。
每两周召开一次全体工作人员参加的工作例会,例会开始前由科级以下年轻干部轮流登台为大家授课。
授课内容围绕与**工作有密切关系的,大家普遍关注的某一方面的知识,或是**理论及实践过程中遇到的新情况、新问题,以及最新出台的法律法规,进行重点讲授。
通过上台授课,锻炼干部语言表达和临场发挥能力,达到互相借鉴、互相促进、共同提高的目的。
2、组织“实战练兵活动”。
采取集体组织与分散进行相结合的形式,以**业务知识和公文写作为重点,通过理论考试、命题写作等形式,组织开展岗位练兵活动,进一步增强工作本领。
二是练“身心”。
1、开展户外拓展训练活动。
每半年组织全体**干部开展一次户外拓展训练,磨练意志、放松身心、舒缓压力、熔炼团队,激发团队士气和活力。
2、开展文娱活动。
利用元旦、妇女节、党的生日等节庆和纪念日,精心组织开展各类文娱活动,丰富精神生活,缓解工作压力。
3、开展体育比赛活动。
利用业余时间组织开展乒乓球、羽毛球、篮球等的体育比赛活动,强健体魄、磨练意志、丰富生活。
(四)“思”
坚持边学习、边实践、边思考,做到学有所思、思有所悟、悟有所得。
紧密结合**工作实际,开动脑筋,认真思考,人人都提好题目、金点子,人人都挑毛病、找岔子,当真正“诸葛”、做进谏“言官”。
一是当“诸葛”。
开展“我为**工作建言献策”活动。
围绕**工作中的重点、热点和难点问题,深入实际,深入一线,广泛调研,提出科学、管用、操作性强的对策措施,为谋划工作出新思路,为科学决策当好参谋。
每位常委和派驻书记要负责一个创新课题调研,每位**干部每年至少要写出一篇调研文章、出好一个“金点子”,对被采用纳入常委会决策的要进行表彰。
二是做“言官”。
在全体干部中大力倡导“敢于和善于提出问题、发表意见、批评缺点”的风气,营造一种敢于挑毛病、找岔子的良好氛围。
实行“查问题、挑毛病”工作法,每名干部都要立足实际,认真思考,查找工作中的不足和缺点,敢于直言不讳,有一说一,对上要不惧权威,敢于指出不足,不唯唯诺诺、惟命是从;对下要敢于开展批评与自我批评,不怕说不足,不怕得罪人。
知得失、辨方向、敢进取。
三、有关要求
(一)落实工作责任。
委局机关成立素质提升工程领导小组,定期研究、部署、协调、指导、督促素质提升工程的实施。
领导小组下设办公室,设在干部室,具体承担素质提升工程的日常工作。
干部室要认真谋划,精心组织,科学研究制定各项具体工作安排,切实抓紧、抓好、抓出成效。
机关各室(办)主任、各派驻书记作为第一责任人,要率先垂范,狠抓落实,确保素质提升工程稳步推进,取得实效。
全体党员干部尤其是年轻干部要真正沉下身子、静下心来,心无旁骛地读书学习,在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,在读书学习中增长知识、增加智慧、增强本领。
(二)健全长效机制。
建立健全干部学习管理机制,切实调动干部学习的积极性,在机关营造热爱学习、崇尚学习的良好氛围。
建立健全干部激励引导
机制,积极搭建学习平台,帮助干部合理规划学习内容,使学习更贴近实际,更具有针对性;鼓励干部学习深造,积极参加各类继续教育培训,提高学历层次、考取各类专业资格等。
建立健全成果转化机制,实施“创新引领”工程,开展“素质提升标兵”、“工作创新奖”等评选活动,促进素质提升成果成果转化。
(三)务求工作实效。
要把实施素质提升工程与完成各项工作任务结合起来,与推动**工作整体上水平紧密结合起来,统筹兼顾,合理安排,使各项工作有计划有步骤地开展,做到相互促进、相得益彰。
要把素质提升工程作为推动工作的强大动力,紧紧围绕县纪委七届二次全会部署的各项任务,加强调查研究,狠抓工作落实,着力培养解决实际问题的能力,实现能力与业绩的双促进、双提升。