2013上海松江初三语文一模卷(含答案)
2012-2013学年松江区初三语文一模卷一、文言文（42分）（一）默写（18分）1.水何澹澹，。
（《观沧海》）2. ，无言谁会凭栏意。
（《蝶恋花》）3.终日不成章，。
（《迢迢牵牛星》）4. ，但余钟磬音。
（《题破山石后禅院》）5.浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）6.酿泉为酒，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下列诗歌，完成第7——8题。
（4分）望岳杜甫岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7.这是首五言古诗，表现泰山、的特点。
（2分）8.下列对着首诗歌理解有误的一项是（）（2分）A.泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。
B.首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山的惊叹。
C.末句描写诗人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。
D.全诗由远望到近望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。
（三）阅读下文，完成第9——11题。
（8分）出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
9.《出师表》是三国时（人名）向（人名）上书陈情言事的一篇文章。
（2分）10.用现代汉语翻译下列句子，注意加点字的含义。
（3分）是以．．先帝简拔以遗陛下11.对上述语段理解有误的一项是（）（3分）A.作者向后主推荐了文臣、武将中的贤良，提出了亲贤臣、远小人的中肯建议。
B.为保证出师后蜀国的稳定，作者对宫中、营中的人事作了安排，考虑周到。
C.作者推荐的贤良，都是“先帝简拔，众议推举”的，体现了他做事的公正性。
D.作者提及先帝痛恨那些奸佞不分的人，意在告诫后主要牢牢铭记先帝的遗志。
（四）阅读下文，完成第12——15题。
（12分）太宗罢朝太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。
”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。
今陛下圣明，故魏征得直言。
妾幸备数后宫，安敢不贺？”【注释】①田舍汉：乡巴佬，这里指魏征。
②文德后：即长孙皇后，李世民之妻。
③触忤：触犯，忤逆。
12.解释下列句中加点词。
（1）后退而具．朝服立于庭（）（2）故魏征得．直言（）13.下列对文中划线句朗读节奏标示正确的一项是（）（3分）A.后/退而具朝服/立于庭B.后退/而具朝服立于庭C.后退/而具朝服立于庭D.后/退而具/朝服立于庭14.文皇后在太宗盛怒时，指出“”之道并朝服以贺，极具智慧（用文中的语言回答）。
（2分）15.短文揭示了太宗的形象特征。
（3分)二、现代文（48分）（五）阅读下文，完成第16——20题。
（22分)被误解的贵族①中国的许多有钱人想方设法把自己的孩子送到英国上贵族学校，希望他们毕业后可以成为贵族。
但当他们发现即使是英国最好的贵族学校-----伊顿公学的学生，睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常艰苦严格的训练，甚至比平民学校还要辛苦时，他们怎么也弄不明白这些“苦行僧”式的生活同贵族精神究竟有何联系。
②其实这一点也不稀奇，因为西方贵族所崇尚的贵族精神不是暴发户精神．．．．．，它从不同平民精神对立，更不意味着养尊处优，悠闲奢华的生活方式。
而是一种以荣誉，责任，勇气，自律等一系列价值为核心的先锋精神。
③西方的贵族精神首先是一种荣誉感。
中国古代的皇亲国戚，天生就是贵族，还可以靠国家的财政过一辈子。
而西方贵族的荣誉则是自己争取来的，贵族后代除嫡长子之外，绝大多数继承不了祖辈的爵位和财产，他们只能从事军职或者教职，最终靠自己的奋斗来获得财富和贵族头衔。
即便嫡长子也不能安享富贵，而是要随国王鞍前马后地征战，战死沙场并不是什么稀罕事。
因此，古代欧洲的贵族都具有强烈的荣誉感，他们把荣誉看得比生命还重要，绝不会为生命而放弃荣誉，而且一旦自己的荣誉受到玷污，他们宁死也不愿屈辱的苟活。
④在美国南北战争中，南方军即将失败，军官中有人提议化整为零分散到百姓家里，进入山区打游击战，但当时南军最高统帅罗伯特.李将军却不同意，他说：“战争是军人的职责，我们要是这样做，就等于把战争的责任推给了无辜的百姓。
我虽然算不上一个优秀的军人，但我绝不同意这样做，如果能用我的生命换来南方百姓的安宁，我宁愿作为战犯被处死。
”⑤西方的贵族从来不因为自己高贵的地位而看不起平民，相反，在他们看来，保护平民，甚至为他们去牺牲，是贵族义不容辞的责任。
中世纪分封制下的贵族，作为一方领地的统治者拥有绝对的权利，虽然担负效忠义务，但他们并不惧怕作为最高统领主的国王，他们怕的是衣食父母，也就是自己的臣民。
欧洲的贵族与臣民之间，其实是一种保护与被保护的关系。
如若贵族没能尽到保护臣民利益的职责，那么臣民就会出走。
投奔遍布欧洲的自由城市，领主的势力也就随之衰落。
而这也正是欧洲贵族尊重平民，勇于承担责任的根源所在。
⑥中世纪贵族“为臣民负责”的传统，到了现代便转化为“为公众服务”的精神。
在今天，我们也可以看到诸如哈佛，耶鲁，牛津，剑桥等名校，一到周末便人去楼空------学生都到社区，医院，教堂和养老院当志愿者，为公众服务去了。
⑦西方贵族认为，生活在人的社会里，人与人是相互关联的，与人相处时要讲原则，讲规则，既要尊重自己也要尊重别人，公平竞争精神就是从这里演化而来的。
比如决斗，双方按规则站在20米以内，用手枪互相射击，直到一个人倒地为止。
这里的规则就很重要，如果大家都不遵守规则，那这个社会就变成流氓横行的社会，而充斥流氓的社会一定好不到哪里去。
因此，恪守规则的贵族精神可以阻止流氓社会的出现。
⑧同样的道理，西方贵族无论在一国之内还是国家之间，都会遵循各种规则，破坏规则就是破坏道义和秩序，最终倒霉的不光是违规者自己，还有整个社会。
⑨贵族精神对任何一个民族来讲，都是非常宝贵的财富，因为当每个人都或多或少地拥有贵族精神时，这个民族就不会被流氓精神和暴发户精神所折磨，而是活得很快乐，很有尊严。
16.第②段中加点词“暴发户精神”具体指。
（2分）17.第③段运用了的说明方法，具体作用是。
（5分）18.西方贵族所崇尚的贵族精神内涵主要为以下三方面：（9分）（1）（2）（3）19.下列对文本理解有误的一项是（ )(3分）A.第①段通过例举现象来引出本文的说明对象——真正的贵族精神。
B.中世纪欧洲民众有出走自由的权力，贵族为拥有臣民而尊重他们。
C.本文主要运用了举列子的说明方法来阐释西方贵族精神的内涵的。
D.本文的写作意图在于抨击中国当今社会所普遍存在的暴发户精神。
20.请以你所了解的某一个人物为例，谈谈贵族精神在他身上的具体表现。
（3分）（二）阅读下文，完成第21——26题。
（26分）最后的母爱①很长时间了，我一直无法忘记她。
②她曾经是我的病人，一位年过六旬的老人。
她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴，但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅——头发没有白，梳理的非常整齐；黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上，黑色短裙，方口皮鞋；她人略瘦。
习惯性地先微笑再开口，笑容苍白但很真诚。
③她的女儿说她刚退下来，之前是大学教授，曾经在国外呆过几年。
但检查的结果很无情，脑瘤，已经晚期。
职业本能告诉我，她的时间不多了，甚至已经没有手术价值——即使手术，也无法延长她的生命，只能让她白白承受手术的痛苦。
④看得出来，她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑，但在她面前，还是努力保持着一份轻松。
她的儿子偷偷告诉我，若检查结果不太好，不要告诉她实情；只要有一线希望，他们会不惜一切代价拯救母亲。
⑤在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时，她却敲开了我的门。
⑥“我不是来询问检查结果的，我的身体状况我很清楚。
”她微笑着说。
我愣了一下，决定不再隐瞒，便点点头说：“是的，情况不太好。
”她依然微笑着说：“我想请求您帮我安排手术。
”我再次愣住，这样的要求并不理智，停顿了一下，我说：“也许保守治疗会更好一些。
”“不！”她果断地说：“我要手术，可以做手术的是吗？况且，保守治疗的费用并不比手术少。
”⑦她忽然握住我的手说：“能够手术我还可以给他们一份希望，让他们相信我还有康复的可能；若连手术都无法做了，他们一定会很绝望，我不想他们现在就绝望。
”⑧这是我做医生的第十三个年头，在此之前，我不记得自己遇见过多少病人，给多少病人做过手术，又给过多少病人无药可救的绝望答案，也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人——父母子女、兄弟姐妹......因为经历太多，我已经不再随同他们悲伤和感动，可眼前这个平静而憔悴的老人，还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束，那是她生命中最后的日子，她心知肚明，但她还要用枯树上的最后一片绿叶给孩子们最后一线希望。
儿女们一直努力地计划怎样瞒她，却不知道，母亲为了给他们短暂的希望，不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。
⑨十天后，她在儿女的注视下被推上了手术台。
⑩手术很顺利，但已毫无意义，转回病房的一个月里，每次去查房，我都会看到她的儿女在哪里无微不至地照顾她。
这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人，在最后的时间里，尽情地麻烦着她的孩子们，耍小脾气，要求他们帮她翻身，给她唱歌、读报纸、做各种饭菜......背着孩子，她偷偷对我说：“让他们尽心尽力吧，这样，以后我不在了，他们会因为这些付出而得到安慰，就不会太痛苦了。
”⑾半年后，她去世了。
她的儿女没有太过悲伤，如她所说，他们付出了能够付出的一切，在母亲最后的时间里，用尽力气去爱了一场，虽然母亲的离开依然让他们难过，但他们已经没有遗憾——因为尽力了。
⑿在对母爱的诠释中，她的表达方式让我震撼。
那是她生命diāo零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开的那样饱满、绚烂。
21.根据拼音写出汉字。
（2分）diāo零（）22.第⑧段划线句运用了的修辞，表达效果是。
（3分）23.第⑥段中，“我愣了一下”是因为；“我再次愣住”是因为。
（4分）24.文中这位母亲以她独特的方式来表达母爱，具体表现为：（6分）（1）；（2) 。
25.下列对文章理解不恰当的一项是（）（3分）A全文共有四处破折号，他们的作用是相同的，都表示解释说明。
B第①段独句成段，旨在强调那位已故母亲给“我”心灵带来的震撼。
C.第⑩段意在说明文中的母亲尽管善解人意，但有时也难免矫情。
D.作者在文末以抒情的笔调给予母亲高度的评价，与首段遥相呼应。
2013上海市松江区初三语文一模卷(含答案)
2012-2013学年松江区初三语文一模卷、文言文（42分）（二）阅读下列诗歌，完成第 7―― 8题。
（4分） 望岳（杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7. ______________________________ 这是首五言古诗，表现泰山 、的特点。
（2分） 8.下列对着首诗歌理解有误的一项是（ ）（2分） A. 泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。
B. 首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山的惊叹。
C. 末句描写诗人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。
D. 全诗由远望到近望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。
（三）阅读下文，完成第 9―― 11题。
（8分）出师表（节选） 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能” ，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而(2013 年 1 月)（一）默写（18分）1•水何澹澹，2.3终日不成章，4.5•浮光跃金，6.酿泉为酒，O ，无言谁会凭栏意。
O ，但余钟磬音。
（《题破山石后禅院》） _______ 。
（《岳阳楼记》） _______ 。
（《醉翁亭记》） （《观沧海》 （《蝶恋花》 （《迢迢牵牛星》）待也。
①中国的许多有钱人想方设法把自己的孩子送到英国上贵族学校，希望他们毕业后可以成为贵族。
但当他们发现即使是英国最好的贵族学校-----伊顿公学的学生，睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常艰苦严格的训练，甚至比平民学校还要辛苦时，他们怎么也弄不明白这些“苦行僧”业本能告诉我，她的时间不多了，D.作者在文末以抒情的笔调给予母亲高度的评价，与首段遥相呼应。
上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)A卷试卷
上海市初三语文质量测试A卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）2．人面不知何处去，。
（《题都城南庄》）3．，落日故人情。
（《送友人》）4．，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）5．所以动心忍性，。
（《生于忧患，死于安乐》）6．，郁郁青青。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7．下列与本诗中“空”字意思相同的一项是（2分）A．此地空．余黄鹤楼B．空．山新雨后C．潭影空．人心D．鬓先秋，泪空．流8．全诗表达的情感是。
（2分）（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也?千古过目成诵，孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉!更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得!9.上文作者是朝代的书画家、文学家（人名）。
（２分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（３分）愈往而不知其．所穷。
上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)D卷试卷
上海市初三语文质量测试D卷（考试时间：100分钟满分：150分）一、文言文 (共42分）（一）默写（18分）1．，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）2．竹喧归浣女，。
（《山居秋暝》）3．，阴阳割昏晓。
（《望岳》）4．夕阳西下，。
（《天净沙·秋思》）5．少时，一狼径去，。
（《狼》）6．，虽鸡狗不得宁焉。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面一首词，完成第7—8题（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
7．“秋”在词中的意思是。
（2分）8. 下列理解不正确的一项是（2分）A.“诉衷情”是本词的词牌名。
B.“当年”引出了往昔的回忆。
C.“暗”字写出了词人的悔恨。
D.“沧洲”点出词人的隐居地。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）伤仲永①金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”9．本文作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）邑人奇之．，稍稍宾客其父11．下列理解不正确的一项是(3分)A．仲永出生在一个农民世家。
B．仲永五岁就以作诗而出名。
C．仲永很能挣钱被乡人称奇。
D．仲永缺少系统学习而平庸。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）曾涤生驻军安庆，有戚某自田间来。
行李萧然，农服敝素，对人沉默不能言。
曾颇爱之，将任以事。
一日会食，值饭有稗①粒，某检出之而后食。
曾默然，旋备资遣之行。
某请其故，曾规之曰：“子食而去其稗。
2013上海中考语文卷及答案
2013年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．山光悦鸟性，。
（《题破山寺后禅院》）2．东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）3 ，清泉石上流。
（《山居秋暝》）4．晨兴理荒秽，。
（《归园田居》5 ，亭亭净植…… （《爱莲说》）6．虎见之，，以为神… …（《黔之驴》）（二）阅读下面两首诗，完成第7-8题（4分）饮湖上初晴后雨钱塘湖春行苏轼白居易水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．两首诗都抒发了作者对西湖的之情。
（2分）8．对两首诗的理解正确的一项是（2分）A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B．都描写了生机勃勃的早春景象。
C．作者观察景物的角度不同。
D．作者所写景物的色彩相同。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
9. 上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿10 用现代汉语翻译下面的句子（3分）满坐寂然，无敢哗者。
11 不能体现表演者技艺高超的一项是（3分）A ．表演者使用的道具很少。
B ．观众的孩子被吓得大哭。
C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D 观众听得入迷，默默赞叹．（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。
2013年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷(答案)
2013年上海市初中毕业统一学业考试
语文试卷答案要点
一、文言文
（一）
1潭影空人2道是无晴却有晴3明月松间照
4带月荷锄归5香远益清6鹿然大物也
（二）
7喜爱8 C
（三）
9口技清朝
10全程静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。
11 B
（四）
12 (1)原田、缘故(2)是
13 A
14其人不能知而妄对
15 B（3分）A(1分）
二、现代文
（一）
16 B
17支配、操纵
18马云为做大“阿里巴巴”的规模，觉得淘宝网不收费舍能体现一个人的智慧
19要学会舍总分
20第⑤段这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三届总统竞选，和帕霍姆的贪得无厌形成对比，与该段论述的“舍能体现一个人的品德”的观点一致。
（二）
21厉
22 (1)照应标题(2)引出下文“过招”的内容
23肖像委婉地写出了“我”对老命多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈
的尊重
24 (1)前后矛盾(2)高兴(3)哈哈大笑(4)甘心(5)夸大病情(6)搂、呆想
25 D（4分）C（2分）A（1分）
26要点：语言内容
三、写作
27评分标准
中心与材料语言思路与结构。
2013年上海市中考语文试卷及答案
2013年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
、2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．山光悦鸟性，。
（《题破山寺后禅院》）2．东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）3 ，清泉石上流。
（《山居秋暝》）4．晨兴理荒秽，。
（《归园田居》5 ，亭亭净植…… （《爱莲说》）6．虎见之，，以为神… …（《黔之驴》）（二）阅读下面两首诗，完成第7-8题（4分）饮湖上初晴后雨钱塘湖春行苏轼白居易水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．两首诗都抒发了作者对西湖的之情。
（2分）8．对两首诗的理解正确的一项是（2分）( )A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B．都描写了生机勃勃的早春景象。
C．作者观察景物的角度不同。
D．作者所写景物的色彩相同。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
9. 上文节选自课文《》，作者是。
10 用现代汉语翻译下面的句子（3分）（）满坐寂然，无敢哗者。
11 不能体现表演者技艺高超的一项是（3分）（）A．表演者使用的道具很少。
B．观众的孩子被吓得大哭。
C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D 观众听得入迷，默默赞叹．（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。
2013年上海中考语文真题卷含答案解析
2013年上海市初中毕业统一学业考试语文试题（含答案全解全析）(满分150分)一、文言文(42分)(一)默写。
(18分)1.山光悦鸟性,。
(《题破山寺后禅院》)2.东边日出西边雨,。
(《竹枝词》)3.,清泉石上流。
(《山居秋暝》)4.晨兴理荒秽,。
(《归园田居》)5.,亭亭净植……(《爱莲说》)6.虎见之,,以为神……(《黔之驴》)(二)阅读下面两首诗,完成第7—8题。
(4分)饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7.两首诗都抒发了作者对西湖的之情。
(2分)8.对两首诗的理解正确的一项是(2分)()A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
(三)阅读下文,完成第9—11题。
(8分)京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
9.上文节选自课文《》,作者是(朝代)的林嗣环。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)满坐寂然,无敢哗者。
译文:。
11.不能体现表演者技艺高超的一项是(3分)()A.表演者使用的道具很少。
B.观众的孩子被吓得大哭。
C.表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D.观众听得入迷,默默赞叹。
(四)阅读下文,完成第12—15题。
(12分)闻公有一册历①,自记日行事,纤悉不遗。
上海市2013学年初三语文第一学期期末一模定稿试卷官方版(含答案)B卷试卷
上海市初三语文质量测试B卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1．雨前初见花间蕊，。
（《雨晴》）2．可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）3．东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）4．了却君王天下事，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）5．，佳木秀而繁阴……（《醉翁亭记》）6．，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
7．词中“烟光”指的是。
（2分）8．下列理解有误．．的一项是（）（2分）A．“春愁”两字，既点出了时令，又是作品的情感核心词。
B．青草、烟光、夕阳这些景物营造出春天清新的诗意氛围。
C．“强乐还无味”写借酒浇愁，更写出“春愁”的缠绵执着。
D．本词既表达了忠贞的爱情主题，也暗寓着执着的人生理想。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）公输①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰：“请献千金。
”⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。
”⑥子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”⑦公输盘服。
9．本文作者是家创始人，课文充分体现了其反对不义战争的“”思想。
（2分）10．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点字的含义。
（3分）义不杀少而．杀众，不可谓知类。
11．下列理解不．正确．．的一项是（）（3分）A．第①段交待了事情的起因即公输般“将以攻宋”以及开端。
上海市2013年中考语文试卷及答案
上海市2013年初中毕业统一学业考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．山光悦鸟性，＿＿＿。
（《题破山寺后禅院》）2．东边日出西边雨，＿＿＿。
（《竹枝词》）3 ＿＿＿，清泉石上流。
（《山居秋暝》）4．晨兴理荒秽，＿＿＿。
（《归园田居》5 ＿＿＿，亭亭净植…… （《爱莲说》）6．虎见之，＿＿＿，以为神… …（《黔之驴》）（二）阅读下面两首诗，完成第7-8题（4分）饮湖上初晴后雨钱塘湖春行苏轼白居易水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．两首诗都抒发了作者对西湖的＿＿＿之情。
（2分）8．对两首诗的理解正确的一项是（2分）A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B．都描写了生机勃勃的早春景象。
C．作者观察景物的角度不同。
D．作者所写景物的色彩相同。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
9. 上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿10 用现代汉语翻译下面的句子（3分）满坐寂然，无敢哗者。
11 不能体现表演者技艺高超的一项是（3分）A．表演者使用的道具很少。
B．观众的孩子被吓得大哭。
C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
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松江区2013学年度第一学期期末质量监控试卷初三语文(满分150分，考试时间100分钟）（二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（4分）山居秋暝（王维）题破山寺后禅院（常建）空山新雨后，天气晚来秋。
清晨入古寺，初日照高林。
明月松间照，清泉石上流。
竹径通幽处，禅房花木深。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
山光悦鸟性，潭影空人心。
随意春芳歇，王孙自可留. 万籁此俱寂,但余钟磬音。
6。
两首诗歌中的“空”含义有别，前者的意思是 ,后者是 .（2分)7.下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）A。
都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛.B。
都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。