学风建设团日活动
学风建设的主题团日活动总结_工作总结主题的标语
学风建设的主题团日活动总结_工作总结主题的标语近年来，我校高度重视学风建设，通过各种形式的活动推进学生的主动学习、自主发展和全面成长。
为此，我们在团日活动中选择了学风建设作为主题，旨在引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的自我管理能力和学术素养。
本次团日活动以“培养学风意识，提升学习能力”为主题，通过一系列精心策划的活动，取得了良好效果。
活动一：学习动员会为了让同学们对本次团日活动有所期待和认识，我们在团委办公室举行了一次学习动员会。
会上，团委主任发表了精彩的讲话，强调了学风建设的重要性和必要性。
他还介绍了本次活动的内容和安排，并提出了学生应具备的良好学习习惯和学习方法。
这次动员会起到了很好的宣传效果，激发了同学们对学习的兴趣和热情。
活动二：学风主题演讲比赛为了培养同学们的演讲能力和阐述观点的能力，我们组织了学风主题演讲比赛。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛在班级内进行，选出了代表班级参加决赛的选手。
决赛在学校礼堂举行，选手们依次上台展开演讲，他们用生动的语言和饱满的情感，向观众传递了正确学习的重要性和方法。
通过这次比赛，同学们不仅锻炼了自己的表达能力，还增强了对学风建设的认识和理解。
活动三：学风知识竞赛为使学风建设活动更具互动性和竞争性，我们组织了一场学风知识竞赛。
竞赛包括多个环节，如选择题、填空题和名言警句解析题等。
参赛选手们积极参与，紧张应答，展示了自己的学风素养和学习知识。
我们也邀请了一些教师和学长学姐作为评委，以提供专业的指导和点评。
这场知识竞赛充分调动了同学们学习的积极性和创造性，提高了他们对学习的兴趣和热情。
活动四：学风分享会为了增进同学们对学风建设的认识和理解，我们组织了一场学风分享会。
学长学姐们在会上分享了自己的学习经验和学习方法，他们向同学们介绍了如何制定学习计划、如何高效复习和如何掌握学习技巧等。
同学们听得津津有味，纷纷向学长学姐们提问和请教。
这次分享会不仅为同学们提供了学习的借鉴和启示，也为他们提供了跟学长学姐交流的机会，促进了学术交流和学风互动。
学风建设”主题团日活动新闻稿
学风建设”主题团日活动新闻稿
标题:学风建设”主题团日活动新闻稿
近日,我们学校举行了一场主题为“学风建设”的团日活动,旨在推动学生学风建设,提升学生综合素质。
本次活动由学生团委组织,共有10个班级参加了。
活动中,各班团支书代表班级参加了学校的学风建设讲座,讲座由学校学风建设专家授课,主要讲述了如何树立正确的学习态度、养成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法等方面的内容。
随后,各班团支书还开展了学风建设主题班会,通过讲解案例、分享经验等方式,向学生传授了如何提升学风建设的经验和方法。
此外,各班团支书还组织了学习交流活动,让学生们在互相学习、互相促进中提升自身素质。
活动结束后,学校学风建设专家对本次活动进行了总结,并对下一步的学风建设工作进行了指导和建议。
本次活动的开展,不仅有助于推动学生学风建设,更是为学生树立正确的学习态度和生活方式提供了一个有益的平台。
相信在今后的学习生活中,学生们将能够更好地践行学风建设,不断提高自身综合素质。
学风建设主题团日活动总结
学风建设主题团日活动总结一、活动背景为了加强学生的学习氛围，提高学生的学习能力和学风品质，我们在某大学团委的组织下开展了一场以学风建设为主题的团日活动。
这是一个集中学生思想教育、行为规范引导和学习方法培养于一体的活动，旨在激发学生的学习热情，塑造良好的学习态度，为高校的学术氛围与学习环境的提升做出积极贡献。
二、活动内容1. 学习分享会在团日活动中，我们邀请了一位来自某研究生院的优秀研究生作为嘉宾，与同学们分享自己的学习方法与经验。
他详细介绍了自己的学习计划、学习方法和学习心得，鼓励同学们多思考、多总结，提高学习效率。
同时，他还就学习过程中遇到的问题与同学们进行了互动交流，为同学们解答了一些学习上的困惑。
2. 学习讲座为了帮助同学们明确学习目标和培养合理的学习计划，我们特别邀请了学术导师和心理辅导专家开展了一场学习讲座。
学术导师详细介绍了学习的方法和技巧，教给同学们如何合理规划学习时间，如何高效记忆和整理知识点。
心理辅导专家则从心理角度出发，解析了学习动机和学习兴趣对学习成绩的影响，并给出了一些建议和方法。
3. 学习展览在团日活动中，我们还设置了学习展览区域，展示了一些同学们的学术研究成果和优秀论文。
这些展览不仅展示了同学们的学术水平和学习成果，也激励了其他同学的学习动力。
同学们在展览区域内互动交流，互相学习，共同探讨学术问题，进一步提高了学风建设的效果。
4. 学习竞赛为了增加活动的趣味性和竞争性，我们组织了一场学习竞赛。
竞赛内容包括学科知识、学习方法和学术素养等多方面的题目，旨在通过竞赛促使同学们积极主动地参与学习，不断提升学习质量和学习成效。
竞赛设有多个奖项，以鼓励同学们更加积极地参与学习。
三、活动效果1. 激发学生学习热情通过学习分享会和学习讲座，我们向同学们展示了学习的乐趣和成就感。
同学们受到了优秀学长学姐的鼓舞和启发，对学习充满了热情和动力。
活动后，同学们普遍表达了对学习的更强的兴趣和动力。
学风建设的主题团日活动总结7篇
学风建设的主题团日活动总结7篇篇1一、活动背景为了加强学校学风建设，提高学生学习的积极性和自主性，我们团组织开展了以“弘扬良好学风，共创卓越未来”为主题的团日活动。
本次活动旨在通过丰富多样的形式，深化学生对学风建设重要性的认识，激发同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。
二、活动内容1. 学风建设主题宣讲活动开场，由团组织负责人进行主题宣讲，阐述学风建设的重要性，介绍学校学风建设的目标和任务，引导同学们树立正确的学习观念。
2. 学术讲座我们邀请了校内知名教授进行学术讲座，分享学术研究的经验和心得，激发同学们对学术研究的兴趣，提高同学们的学习动力。
3. 学风建设主题讨论组织同学们进行小组讨论，围绕学风建设主题展开讨论，同学们积极发言，提出自己的见解和建议，增强了同学们对学风建设的责任感和使命感。
4. 学习经验交流会邀请学习成绩优秀的同学分享学习经验，介绍学习方法和技巧，帮助同学们解决学习中遇到的问题，促进同学们相互学习，共同进步。
5. 学风建设承诺签名组织同学们进行学风建设承诺签名，让同学们表达对学风建设的支持和承诺，强化同学们的自律意识，共同维护良好的学习氛围。
三、活动效果1. 提高了同学们对学风建设重要性的认识，增强了同学们的学习责任感和使命感。
2. 激发了同学们的学习热情，提高了同学们的学习动力，营造了良好的学习氛围。
3. 促进了同学们之间的交流与合作，增强了团队的凝聚力和向心力。
4. 丰富了同学们的学习经验，提高了同学们的学习方法和技巧。
四、活动反思与改进1. 活动形式还需进一步丰富，增加更多的互动环节，提高同学们的参与度。
2. 活动宣传需更加充分，提高同学们的知晓率和参与率。
3. 加强活动后期的跟进，确保同学们将活动中的承诺转化为实际行动。
五、结语本次学风建设的主题团日活动，取得了圆满的成功。
我们深知学风建设是一项长期的任务，需要我们持续努力。
我们将以此次活动为契机，进一步加强学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，共同创造卓越的未来。
学风建设的主题团日活动总结5篇
学风建设的主题团日活动总结5篇第1篇示例：我校为推动学风建设，提高学生自律意识和学习积极性，于近日举办了一次主题团日活动。
以下是本次活动的总结报告。
一、活动主题及目的本次主题团日活动的主题为“学风建设，锻造自律人”。
活动旨在引导学生正确树立学习态度，增强学习动力，自觉维护学校正常秩序，提高学生综合素质。
二、活动内容1. 主题演讲：邀请学校优秀教师就学风建设与自律意识进行主题演讲，启发学生深刻思考。
2. 小组讨论：学生分成小组，就学风建设的重要性进行深入探讨，展现出生动活泼的讨论氛围。
3. 互动游戏：设置知识问答、角色扮演等互动环节，让学生在游戏中感受学习的乐趣。
4. 学习分享：要求学生结合自身经历，分享在学风建设过程中的感悟和体会，激发全校学生的参与热情。
5. 学习展示：组织学生展示个人学习成果，分享学习心得体会,以此激励身边的同学。
6. 互助交流：鼓励学生互相帮助、互相学习、互相激励，形成良好的学习氛围。
三、活动效果1. 增强学生的自律意识：通过本次活动，学生深刻认识到学风建设对个人发展的重要性，自觉养成良好的学习习惯。
2. 提高学生的学习积极性：活动中的互动环节激发了学生的学习热情，使他们更加积极投入到学习中。
3. 加强师生沟通：通过演讲、讨论和分享，学生和教师之间的交流更加密切，促进了师生之间的互动和理解。
4. 塑造良好的学习氛围：活动中的互助交流让同学们更加团结，形成了共同学习、共同发展的氛围。
四、不足与建议1. 活动时间过短：由于活动时间较为紧凑，部分环节未能充分展开，建议下次活动延长时间，确保每个环节都能有充足的时间展开。
2. 活动组织不够细致：部分细节环节的安排不够周密，对于学生的引导和管理不够到位，建议下次活动在组织安排上更加细致。
3. 参与度有待提高：虽然活动有所互动环节，但仍有部分学生参与度不高，希望下次活动能够进一步激发学生的参与热情。
五、结语通过本次主题团日活动，学生们更加深刻地认识到学风建设的重要性，树立了更加端正的学习态度，增强了自律意识。
学风建设的活动总结6篇
学风建设的活动总结6篇篇1一、背景与目标本次学风建设活动是为了提高我校学生的学习积极性和学习效率，营造良好的学习氛围，促进学校整体教育质量的提升。
活动目标是通过开展系列学风建设活动，使学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，提高学生的学习主动性和创新精神。
二、活动内容1. 学习宣传与动员活动期间，我们通过校园广播、横幅、海报等多种形式进行宣传，使学风建设活动深入人心。
同时，组织各班级开展主题班会，传达学风建设的重要性和意义，动员全体同学积极参与。
2. 学术讲座与分享会为了拓宽学生的视野，我们邀请了校内外的专家学者进行学术讲座，分享他们的学术成果和研究经验。
同时，组织优秀学生分享自己的学习经验和心得，鼓励同学们追求卓越，努力学习。
3. 学习辅导与帮扶针对学习困难的学生，我们组织了学习辅导团队，提供一对一的辅导服务。
同时，开展学习方法和技巧培训，帮助学生提高学习效率。
此外，还开展了学霸帮帮团活动，鼓励优秀学生帮助身边的同学，共同进步。
4. 学科竞赛与活动为了激发学生的学习兴趣和创造力，我们举办了各类学科竞赛和活动。
例如，学科知识竞赛、科研立项比赛、英语演讲比赛等。
这些活动不仅提高了学生的学科素养，也锻炼了学生的团队协作和创新能力。
三、活动效果1. 学习氛围明显改善通过本次学风建设活动，校园内的学习氛围明显改善。
学生们更加珍惜学习时间，自觉抵制不良学习习惯，积极参与各类学习活动。
2. 学习成绩显著提高活动期间，学生们的学习成绩显著提高。
在各类学科竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。
同时，期末考试的成绩也有明显提高，优秀率和及格率均有所上升。
3. 学生自律意识增强通过学风建设活动，学生们的自律意识明显增强。
学生们更加珍惜时间，合理安排学习和生活，养成良好的作息习惯。
四、经验总结1. 加强宣传，提高认识要想营造良好的学风，首先要提高学生对学风建设重要性的认识。
因此，我们要加强宣传，让更多的学生了解学风建设的意义和价值。
学风建设团日活动总结范文
我们学校一直以来注重学风建设，为了更好的推进这项工作，我们组织了一次团日活动，让学生们更深入地了解学风建设的重要性，进一步加强对学风建设的认识，同时也为学生们提供了一个展示自我的平台。
次活动中，我们邀请了校领导和一些优秀的学长学姐来给学生们讲解学风建设的相关知识和经验。
通过他们的分享，学生们更加清晰地认识到了学习的重要性，也明确了好的学风会给自己带来哪些好处，同时也受到了优秀学长学姐的良好示范。
在活动中我们也设置了一些游戏和互动环节，让同学们可以更加轻松，愉快地参与其中。
比如我们组织了互动抽奖，专门针对在考试中取得好成绩的同学，以此来表彰他们的辛勤付出和努力成果。
同时也布置了一些小组活动，让同学们可以搭配进行彼此间的交流和学习，在互相学习的过程中进一步加深对学风建设的认识。
我们也对一些不良的学风和学习习惯提出了警示和批评，让同学们明白个人的行为对整个学校的影响和重要性，进一步促进同学们树立正确的学习观念和学习态度。
通过此次团日活动，我们取得了非常好的效果。
学生们更加深入地认识到了学风建设的重要性，同时也提高了自我要求和对一些不良学习习惯的自我反思。
在学校的日常生活中，我们也可以看到学生们更注重课内外的学习和自我提高，积极参与各项学校活动和社团活
动，形成了良好的学风。
我们的团日活动取得了非常好的效果，也为以后的学风建设工作奠定了更加良好的基础。
班级学风建设方案4篇
班级学风建设方案4篇学风建设方案1一、团日活动时间二、团日活动地点：a304三、团日活动主题：学风建设，创先争优四、团日活动目标：1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。
2、班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以"先进班级体"和"优秀团支部"的标准来规范各方面的建设。
五、团日活动流程：1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。
2、针对四六级考试有以下活动：a英语歌曲竞猜：由班委选出部分英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。
猜对即可获得奖品一份。
b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最后一名同学猜出所表演的单词。
表演并答对的最多的一组获得奖品。
3、针对期末考试有以下活动：a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末考试前组织进行学习交流及复习，解答疑难，交流资源。
b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。
(情况允许的话)4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。
5、由班长宣布学院"一帮一"帮扶计划名单。
希望各位有任务的同学认真践行。
六、活动预期效果：紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。
团日活动总结此次以"学风建设，创先争优"为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成。
使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，积极完成学习任务。
有利于班级良好学风的发展，以及在其他各方面的不断进步。
(1)班导蒋老师特别指出：每个人都能创造奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就一定会有好的结果。
并且希望每个同学能通过四六级考试，备战好期末考。
(2)主持此次团日活动的学委李几花详细的介绍了班级下阶段学习计划中所采取的对大家有用的措施和建议。
[大学校园学风建设活动策划书]学风建设活动策划
[大学校园学风建设活动策划书]学风建设活动策划一、活动主题：争当学风建设标兵，创建文明和谐校园二、活动背景(必要性)：随着中国高等教育步入了大众化阶段，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。
在新的背景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线，而学风建设正日益彰显出其重要性。
如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。
纵观现况，学风不正的情况还比较严重。
学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成才还从何谈起堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。
针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。
本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。
三、活动口号：争当学风标兵，创文明校园四、指导思想：以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合;以教风带学风，以学风促院风。
五、目标任务：以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。
六、活动特色：1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃七、活动要求：1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。
努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。
学风建设的主题团日活动总结_工作总结主题的标语
学风建设的主题团日活动总结_工作总结主题的标语主题团日活动是学校进行学风建设的一种重要方式，通过开展各种主题团日活动，可以激发学生的参与热情，提高学风建设的效果。
本次主题团日活动以“优化学习环境，培养优秀学风”为主题，组织了一系列丰富多彩的活动，使学生能够更加深入地了解学风建设的重要性，并在活动中亲身体验到学风建设的乐趣和意义。
本次主题团日活动的标语有以下几个：1. 用知识点亮心灵，用学风开启未来。
2. 优秀学风，美好未来。
3. 学风是一生的财富，努力学习是永恒的追求。
4. 让学风成为你最亮的名片。
本次主题团日活动主要从学风建设的角度出发，旨在引导学生树立正确的学习观念，培养高尚的学风，提高学业成绩。
活动主要包括学习讲座、学风演讲比赛和学习方法指导等。
第一, 学习讲座。
我们邀请了学习专家进行学习讲座，向同学们介绍了一些有效的学习方法和技巧，同时还介绍了如何制定合理的学习计划和目标。
通过学习讲座，同学们能够更加科学地进行学习，提高学习效率。
第二，学风演讲比赛。
我们组织了学风演讲比赛，要求同学们结合自身经历和感悟，围绕学风建设的主题进行演讲。
通过比赛，同学们不仅能够提高自己的演讲能力，更重要的是能够深入思考学风建设的意义，并将其内化为自己的行动。
学习方法指导。
我们组织了学习方法指导活动，通过学习小组的形式，让学生们相互交流学习经验和学习方法。
在小组中，学生们可以互相帮助，分享自己的学习技巧，共同进步。
通过这些活动，同学们对学风建设的重要性有了更深刻的认识，并且在实践中体验到了学风建设的乐趣和意义。
本次活动的成功举办离不开全体老师和同学们的积极参与和支持，同时也得益于学校领导的大力支持和指导。
相信在今后的学习生活中，同学们会更加注重学风建设，努力提高自己的学习水平和学风素养。
在今后的工作中，我们将继续深化学风建设活动，创新活动形式，提高活动的针对性和吸引力。
我们还将加强对学风建设的宣传，增强同学们的学习动力和学习意愿，促进学风建设工作的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学
风
建
设
团
日
活
动
策
划
书
--------“班风伴我行，学风助成长”
主办微电子学院31011P班
目录一．活动背景
二.活动主题
三.活动目的
四.活动宗旨
五.活动时间和地点
六.活动准备
七.活动形式
八.活动流程
九.经费预算
十.注意事项
一．活动背景
学风，是读书之风，是学习之风，更是做人之风。
加强学风建设，能够使我班同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，形成争先创优的整体风尚。
进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强我班学生学习的积极性和主动性，促进同学们的健康成长和综合素质的全面提高。
1、今年11月是我们南京信息职业技术学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强南京信息职业技术学院学风建设，学院将于本月开展学风建设为主题的团日活动。
二.活动主题
“班风伴我行，学风助成长”争创优良学风班知识竞答比赛活动
三.活动目的
1、为了进一步深化我班学风文明建设，进一步加强我班学生管理工作，为同学们创建良好的生活学习环境。
2、着重提高同学们在纪律和自我修养方面的意识，养成从身边做起，从自我小事做起，从而创建一个舒适和谐生活环境做起的好习惯。
3.通过这次活动，强化班级学习凝聚力，增强班级对同学学习、成长和成才的归宿感，共创优良学风和班风。
4.促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
5.通过举办一系列的活动，进一步配合我校的学风建设，丰富我院学生的校园文化生活，调动我院学生参与活动的积极性，激发同学们对学习、对运动的热爱，提高同学们的学习能力，增强师生之间，同学之间的交流与沟通。
四.活动宗旨
加强学风建设提高综合素质
五.活动时间和地点
时间：2011年11月24号
地点：二号教学楼2214
六.活动准备
1.召开班团干会议讨论各项工作的安排
（1）班长负责统筹，分配工作。
（2）团支书负责策划，规划活动流程与安排。
（3）生活委员负责购买奖品、活动用品。
（4）宣传委员负责制作横幅，海报进行宣传。
（5）学习委员，副班长负责编写竞答题。
2.向辅导员申请借教室，向分团委书记申请借抢答器和积分卡。
3.邀请各位领导，微电子学院院长金鸿院长，党支部李鸿昌副书记，分团委顾小丽书记，学业导师徐随春老师。
4.班委提前进入教室布置活动场所，把提前做的横幅在班级上方挂起来。
5.主持人准备好主持稿。
6.让各个宿舍准备三位代表进行比赛。
一共七个宿舍。
七.活动形式
1.学风建设知识竞答比赛由三部分组成，必答题，抢答题和竞答题。
2.班级同学以宿舍为组，分为七组，每组出三名代表进行比赛。
3.必答题10分一题，答对得分，答错不扣分。
4.抢答题，由主持人喊开始按抢答器，提前按抢答器犯规，答对得20分。
5.若参与活动的小组成员无法回答，可向场外同学求助，求助次数不超过2次。
6.活动结束后，由领导带领同学们在横幅上签名。
八.活动流程
一．活动前期
1.分院领导，院团委干事依次到场。
2.七组成员代表到前面进行抽签，决定自己是哪组，并按相应组就位。
二．活动中期
3.两位主持人宣布活动开始
4.介绍学院领导、嘉宾。
5.知识竞答比赛开始，七组成员代表依次答题，每组三道必答题。
6.抢答题开始，主持人读题并喊开始，下面七组成员按抢答器，由抢到的组进行答题。
7.竞答题，由各组代表依次到前面陈述学风建设的意义和目的。
由四位评委老师进行打分。
8.最后由党支部李鸿昌副书记，分团委顾小丽书记，学业导师徐随春老师依次进行点评。
三．活动后期
9.班委统计七组分数，决出一二三等奖，颁发奖品。
10.由分院院长金鸿院长进行总结。
11.主持人宣布活动结束，四位领导带领班级同学在横幅上签名。
12.合影留念，班委将横幅挂于学校的桥上。
九.经费预算（240元）
1.水果，糖果50元
2.一二三等奖奖品100元
3.其余用品30元
4.横幅：40元
十.注意事项
1.活动前期要准备充分，避免活动过程中出现一些失误。
2.抢答部分要公平，避免场面混乱。
3.领导讲话时要保持场内安静。