新教育课题计划-每月一事

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新教育每月一事

新教育实验课题总结在新教育“交给学生一生有用的东西”的理念指引下，我们学校紧紧围绕“每月一事”主题教育活动，在全校开展形式多样的习惯养成教育。

人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。

“每月一事”，一月一主题，同一主题在不同的年段中各有侧重。

根据学校每月的活动主题我们积极开展各种活动，师生参与度高，活动效果也比较明显：四月份：拥抱春天活动一：踏青觅春亲近自然活动学生在家长的带领帮助下，以小组为单位，分工协作，用照相机、录像机分别将小鸟的叫声等各种自然界美妙的声音、春天里的美景录制下来，让大家一起欣赏。

活动二：观察种子发芽活动开展“我和豆宝宝共成长”种植活动，关注它们的成长。

在每天的观察中，认真记好观察日记。

活动三：亮亮我的读写绘指导学生自主选择描写春天的小诗等，由学生在纸上配上符合内容大意的图画。

五月份：自己的事情自己做活动一：扫地技能对对碰1.连用两周时间，班主任组织班干部对所有小组的扫地情况进行专项检查评比打分，并对亮点和缺陷进行照相或录像，获取第一手资料。

2.利用班会时间，组织全班学生对照相或录像资料进行点评，发现问题，集体评议，提出修改建议，教师总结，引导学生进一步明确扫地方法。

3.评出优胜小组，进行经验介绍。

活动二：“比一比，谁是作业小标兵”组织学生开展作业小标兵评选活动。

具体措施是每个学习小组根据评价标准推选出最佳作业，然后进行全班交流评价。

将小明星照片张贴于教师文化墙。

活动三：“看我的写绘”指导学生在写绘本上按照自己喜欢的描写劳动的童谣、简单诗词，发挥自己创造性，配上符合内容大意的图画。

通过活动，学生掌握正确的扫地步骤与方法，学会了擦黑板、整理桌凳；学会了手洗红领巾、手绢等简单衣物；良好的劳动习惯初步养成。

六月份：学会唱歌，走进艺术；这次艺术节的主题是：热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活。

所有艺术节的活动都是围绕着这个主题而进行。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺两部分。

创新教育每月一事活动方案

创新教育每月一事活动方案1. 活动目标本活动旨在推动学校创育的发展，提升学生的创造力和解决问题的能力，以适应日益变化的社会需求。

2. 活动内容每月的活动将围绕不同的主题展开，包括但不限于科学实验、技术创新、社会实践、艺术表演等。

活动内容将由学校教师和学生共同策划和实施。

3. 活动安排每月的活动安排如下：- 第一周：确定活动主题和目标，教师介绍相关知识和技能；- 第二周：组织学生分组展开实践活动，例如实验、创作等；- 第三周：学生展示他们的成果和经验，并进行互动交流；- 第四周：总结活动成果并鼓励学生思考和反思，为下个月的活动做准备。

4. 活动评估每月的活动将进行评估，主要从以下几个方面进行评价：- 学生的参与度和积极性；- 学生的创新思维和问题解决能力的提升；- 学生的团队合作和沟通能力的发展；- 学生对活动内容的理解和应用能力。

5. 活动宣传为了促进活动的参与度和影响力，我们将进行以下宣传活动：- 在学校网站和社交媒体上发布活动信息和成果；- 邀请媒体和专业人士对活动进行报道和评价；- 组织学生和教师参加相关研讨会和展览。

6. 预算和资源活动所需的预算和资源将从学校的教育创新基金和相关合作伙伴获取。

我们将确保资源的合理利用和公平分配。

7. 结语通过每月一事活动，我们希望激发学生的创新潜能，培养他们的综合能力和解决问题的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

---以上为创新教育每月一事活动方案的简要介绍。

如需查看详细内容或有任何疑问，请联系相关负责人。

谢谢！。

每月一事计划(修改)【范本模板】

浮来山镇中心小学“每月一事”活动计划新教育实验的开展，为教师搭建了专业发展的理想舞台，为学生创建了快乐成长的理想乐园，为学校构建了提升教育品质的理想平台。

为了进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，本学期，我校将结合自身实际，紧紧围绕“每月一事”继续深入持久地开展养成教育，进一步细化、深化“每月一事”内容,精心安排,周密落实，从而真实有效地培养孩子良好的习惯.一、指导思想以新教育倡导的“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，全面加强学生良好日常行为习惯的养成教育，从大处着眼，小处入手,让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，形成良好的道德情操。

使每一位学生最终形成积极进取、奋发有为的人生观，为幸福美好的人生奠基。

二、活动目标1、总结自己的生活，考虑节制地、适度地生活。

2、确立更高目标，有理想,有勇气，遇到困难不沮丧，努力奋斗.3、珍惜自由,用纪律约束自己的行动.4、诚实、开朗、愉快地生活。

5、不断地追求新事物。

6、知道自己的特点，改正不足，发挥长处。

三、实验项目组织机构：组长：周旭钦副组长：李民赵纪录许伟明李家堂王玉民巩怀玉组员：各班主任及任课教师四、活动流程1、第一阶段：宣传发动。

利用周一国旗下演讲，渲染活动气氛,进行全员发动。

2、第二阶段：主题阅读.根据每月一事活动主题，结合“晨诵、午读、暮省”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育,让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。

3、第三阶段:实践活动在学校的统一安排和要求下,在保证学生安全前提下，各班主任根据各自班级的实际情况，组织本班学生参加各种形式的亲身体验活动，激发学生们的兴趣,培养学生某方面的能力,并受到思想道德教育。

4、第四阶段：总结展示.学校以班级为单位，通过黑板报、手抄报、征文、图片等多种形式,展示活动原始资料。

各班级还可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果.五、活动要求1、有计划:制定每月主题教育的活动方案及学生参如活动活动的自我评价，各班班主任要认真配合,保证活动有效开展。

小学XX年3月新教育实验“每月一事”主题教育活动方案

小学XX年3月新教育实验“每月一事”主题教育活动方案带上诚信的种子上路诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

——艾琳·卡瑟诚者，诚心诚意、实事求是，它由“言”和“成”构成，意喻着言出必行;信者，信义，信誉，信用，它由“人”与“言”构成，暗示着我们人无信不立，只有讲信义才称得上人。

诚信离我们很近很近，每一个行为，每一句话，甚至是一个眼神，都是展露诚信的小小窗口，交流着内心的矛盾与纠结。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任;诚信不仅是一种道义，更是一种准则。

相信诚信的力量，它可以点石成金、指引人生的方向。

教育呼唤诚信，老师和学生都应做到：1.老师潜心于教育，尽心尽职，恪守学术诚信。

学生勤奋学习，作业不抄袭，考试不作弊。

2.没有得到主人允许不拿别人的东西;借别人的东西要及时归还;拾到东西要交公，别人的东西不能占为己有。

3.不说谎话，勇于承认错误，知错就改，不欺骗他人。

4.守时守约，言而有信。

答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。

5.遵守规则，校内和校外一个样。

通过深入开展形式多样、内容丰富多彩“诚信”教育活动，增强学生诚信待人的意识，从小养成诚实待人的良好习惯，树立师生诚实守信、奋发向上的良好社会形象，提高他们的思想道德水平和科学文化素质，不断推动我校精神文明建设，提升校园文化品位。

诚实守信，快乐人生全体师生XX.3.1～3.30主题阅读——书海泛舟觅诚信1.至诚可参天地原文：唯天下至诚，为能尽其性①;能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞大地之化育②;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣③。

——选自《中庸》(作者：子思)注释：(1)尽其性：充分发挥本性。

(2)赞：赞助。

化育：化生和养育。

(3)参天地：与天地并列力三。

参，并列。

译文：只有天下极端真诚的人能充分发挥他的本性;能充分发挥他的本性，就能充分发挥众人的本性;能充分发挥众人的本性，就能充分发挥万物的本性;能充分发挥万物的本性，就可以帮助天地培育生命;能帮助大地培育生命，就可以与天地并列为三了。

新教育每月一事活动方案

.学做“每个月一事”活动实行方案.回民区海拉尔西路小学二 0 一四年三月新教育实验向来在思虑怎样把“交给学生一世实用的东西”的理念，落实到学校教育的详细实践中去。

经过频频议论与研究，我们决定睁开“新教育每月一事”的试试。

初步的想法是：（ 1）主题的选择立足与学生一世实用的最重要的习惯，如运动的习惯，阅读的习惯，写日志的习惯等。

（2 ）主题的容都是从一件特别详细的小事睁开，如“让我们讲文明”、“让我们去踏青” 、“让我们去行走”等，而每一件事情后边，是一个重要的主题，如对于规则、对于人与自然、对于运动与健康等。

并且，我们希望在详细落实的时候，要依据不一样年级的特点螺旋式上涨。

（ 3）主题的活动与新教育实验的五大行动联合起来，要经过宽泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题漫笔，经过倾听窗外声音、培育优异口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯串此中。

人生的很多大道理，其实都在这些小事情之中。

“每个月一事”，一月一主题，同一主题在不一样的年段中各有重视。

一、指导思想睁开“每个月一事”主题教育活动，目的是让学生在平时生活中从大处着眼，小处下手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，经过过一种幸福完好的教育生活，形成踊跃向上，奋斗有为的人生观，提升学生综合素质，促使学生全面和睦发展。

二、活动容1 月，节日——文化2 月，家庭——礼仪3月，学雷锋——公益4月，踏青——自然5月，劳动——环保6月，唱歌——艺术7 月，红色——经典8 月，实践——行走9月，尊师——感恩10 月，国旗——少先队11 月，演说——口才12 月，安全——自省三、活动时间2014.1 ——四、组织实行“每个月一事”主题教育活动，分月分项实行，每项主题教育活动分四个阶段进行1.第一阶段，宣传发动。

各班级可经过主题班会、出板报等形式，踊跃指引、启示全部学生全员参与。

每个月依据各年级学生的年纪特点宣读合适今年级学生的主题提议书，让“每月一事”真实深入每一位师生的内心。

沙坪小学新教育“每月一事”工作实施方案

沙坪小学新教育“每月一事”工作实施方案(2019年)推进每月一事，是新教育实验的十大行动之一，也是新教育实验关于习惯养成的独特创新。

“每月一事”虽然不完全等同于习惯养成，但“每月一事”确实是习惯养成最重要的方法，是学校德育工作的重要载体，也是缔造完美教室的重要路径，所以本校决定推行每月一事这项工作。

一、新教育“每月一事”工作安排：二、每月一事的基本模式一是主题开启，营造情境。

主题开启，主要是通过开学典礼、国旗下讲话、重要节日的庆典等，或者班级的晨会等，宣布每月一事的主题活动月正式开始，使活动本身具有神圣的仪式感。

二是深度阅读，强化意义。

通过深度的主题阅读，可以帮助师生更好地理解主题的涵和文化背景，明了主题的价值意义，启迪智慧，冶情操，在精神的引领下自觉地参与到“每月一事”中来。

三是实践体验，知行合一。

“每月一事”离不开丰富的活动。

但必须特别说明的是，所有的活动并非单一的、碎片化的，而是分别作为不同课程的有机组成部分。

通过整体课程的有序推进，这些活动既让课程变得鲜活，也使学生在参与中逐渐体悟和习得，促使习惯养成。

因此开展“每月一事”过程中的实践活动环节，要特别注重和强调活动参与的全员性、适切性、反复性和实效性。

不仅为学生的体验创设良好的氛围，而且让学生在多次的实践体验活动中逐步养成良好的行为习惯，通过这些知行合一的习惯，逐渐完成人格建构，实现生活的幸福完整。

四是充分展示，各显其能。

主题展示是习惯养成的重要环节。

在展示的组织形式上，以开放和为原则，根据不同的展示容，可以是班级展示、也可以是年级展示、也可以结合学校的大型活动举行全校性的展示。

这样通过群体的展示与分享，既可以巩固已形成的习惯，也可以给习惯尚未养成的孩子以强烈的濡染。

五是反思提升，评价多元。

反思是一个人对自我的评定，评价是一个人接受客观的评判。

反思与评价，对于实现“践之以行”向“持之以恒”的转变，克服习惯养成的短期行为，重视习惯养成的自觉性和持久性，把遵守规则化为学生的自觉行为，真正把好的习惯烙刻在心里，融入到“血液”中具有重要的作用。

新教育每月一事活动方案

新教育每月一事活动方案一、活动目标：通过每月一事的活动，培养学生的全面素质，提高他们的创新能力、实践能力、团队合作精神和社会责任感。

二、活动内容和时间安排：1.月份：一月活动主题：环保行动活动内容：-组织学生进行垃圾分类和回收教育，提高学生对环保意识的认识；-召开环保讲座，邀请相关专家或社会组织负责人，介绍环保知识和实践经验；-在校内进行环保宣传活动，如海报设计、宣传视频制作等；-学生自发组织环保行动，如校园清扫、种植绿植、制作环保手工品等。

2.月份：二月活动主题：文化体验活动内容：-组织学生参观博物馆、美术馆、图书馆等文化机构，增加学生的文化知识；-邀请文化名家或专家进行讲座，介绍传统文化和当代文化发展；-学生展示自己的文化才艺，如舞蹈、音乐、书法、绘画等；-组织学生参与文化交流活动，如学生艺术团体之间的演出交流等。

3.月份：三月活动主题：科学实验活动内容：-组织学生进行科学实验，提高他们的实验技能和科学思维能力；-邀请科学家或科技企业的代表进行科普讲座，介绍最新科技成果；-学生展示自己的科学实验成果，举办科学展览；-组织学生参加科技比赛，提高竞争意识和合作能力。

4.月份：四月活动主题：体育运动活动内容：-组织学生进行体育竞赛，如田径比赛、篮球比赛等，提高学生的体育素养；-邀请体育明星或教练进行讲座，传授体育技能和健康知识；-学生展示自己的运动才艺，如舞蹈、健美操、击剑等；-组织学生参与公益体育活动，如义跑、义务操练等。

5.月份：五月活动主题：助人为乐活动内容：-组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、走访孤寡老人等；-邀请慈善机构的代表进行讲座，介绍公益事业和志愿者服务；-学生自发组织慈善义卖、募捐活动，为贫困地区或社会弱势群体筹集物资或资金；-学生展示自己的公益成果，如公益演出、公益海报设计等。

6.月份：六月活动主题：创业实践活动内容：-邀请企业家或创业导师进行讲座，介绍创业知识和经验；-组织学生进行创业小组讨论，提出创业项目或想法，并制定商业计划；-学生分组进行创业实践，如开设小型义卖活动、创意设计比赛等；-学生展示自己的创业成果，如创业产品展览、创业故事分享等。

新教育实验推行每月一事主题活动方案

红城镇双溪小学新教育实验“推进每月一事”实施方案（2018—2019学年第一学期）“新教育”实验的主要内容是：一个“核心”——让师生过一种幸福完整的教育生活；“四大改变”——改变学生的生存状态、改变教师的行走方式、改变学校的发展模式、改变教育的科研范式。

目标任务是以“新教育”实验为实践平台，借鉴“新教育”的核心理念和“十大行动”策略，探索推进素质教育的有效途径，促进学校更新教育观念，唤醒教师的教育理想，激发教师阅读热情，增强广大教师对教育事业的认同感、责任感、使命感和自豪感，促进教师专业成长，满足学生不同的个性发展需求，提高学生人文素养，让学生和谐、健康地成长，实现教师行走方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范式的转变，实现“让师生过一种幸福完整的教育生活”的目标。

推进每月一事是“新教育”“十大行动”十分重要的行动之一。

为进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，深化学生良好行为习惯的养成教育，打造学生成长底色。

结合我镇实际，决定在全镇各学校开展“每月一事”主题教育活动。

一、指导思想以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕主题教育活动，全面提高学生的综合素质，改变学生的行为习惯，提升学生的行为品质。

二、活动目的1.让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、文明行为等习惯。

2.潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，爱国主义教育，学会感恩，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。

3.通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质。

三、活动主题：九月份：尊师——弘扬师道十月份：爱国——祖国至上十一月份：创新——我要发明十二月份：理想——走向成功一九年一月：亲情——学会感恩四、活动时间2018年9月至2019年1月五、具体安排“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四步走：第一步：宣传发动。

各班级可以利用周一班会，宣读主题教育活动倡议书，也可以利用黑板报等形式渲染活动气氛，宣传发动。

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《以“新教育”为抓手打造阳光神小特色学校》之子课题
《每月一事》
段尊芳
一、指导思想：
认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为基点，以新教育实验为突破口，强化质量意识、改革意识，严谨务实，知难而进，认真做好教学研究、教学指导工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。

二、工作目标：
1.营造教科研氛围，加强教科研管理，打造科研品牌。

2.加强学校网络建设，及时更新科研栏目内容，进一步完善教科研信息化管理。

3. 加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。

4. 加强科研与教研的整合，举办“有效课堂”等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。

5.及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极动员教师利用网络平台，开展教科研工作，提高工作效率。

6.深入推进新教育实验，促进学习型校园的建成，开展“每月一事”活动，交给学生一生有用的12个好习惯。

三、具体工作
教育科研是教育发展的第一生产力，是学校开拓创新、实现可持续发展的内在需求，是实现学校“优质教育”不可或缺的部分。

我们将坚持科研为先导，强化教育实验，走科研兴校之路，从而推进特色建设，积淀学校文化。

(一) 加强课题研究，规范课题管理
鼓励全体教师参与课题研究，课题组长要及时收集课题研究的过程性资料，并将过程性资料及时上传至学校网站。

加强课题组工作的动态考核。

课题组每月活动一次，提倡和教研组互相结合，提倡课题组与课题组之间活动的整合，力求不加重教师负担。

开学初各课题组及时上报并上传本学期活动计划，活动安排是重点。

根据各课题组的安排由教科室统一牵头，安排校级教科研活动。

（二）推进新教育实验，搭建成长平台
以新教育实验研究为载体，突出学校办学特色，积淀基础，为打造学校科研品牌夯实基础。

1.营造书香校园，实现师生共读
著名教育家朱永新博士说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

”本学期将成立“师生共读社”，制定师生共读方案。

学生读书，结合县局阅读考级，明确各年级读书的内容和负责老师及老师的具体职责，以“晨诵、午读、暮省”的形式进行，保障活动切实、有效地开展，学校组织力量进行督查。

班级中也可以搞一些好书推荐活动。

建议学校红领巾广播台每周的播出内容中增加“好书推荐”这一栏目。

每学期，学校将继续评出“小小”藏书家，三至六年级学生组织开展一次“读书心得”或者“好书推荐”征文比赛活动。

比赛结果将计入各班班集体量化评比中。

关于教师阅读，学校教科室将向各位老师推荐介绍阅读书目，各位老师可以根据自己的阅读兴趣及其学科特点，向学校图书室借阅，并做好读书笔记，写好读书心得，将读书体会及时上传至如东新教育在线书香校园栏目。

目前，《如东教育导刊》正在征集读书心得稿件，前不久，吴晓云老师的一篇读书心得稿件就因为上传至“如东新教育在线”而被《如东教育导刊》录用。

学校规定每位老师每学期必须在“如东新教育在线”上传1-2篇读书体会文章。

（35周岁以下教师2篇，35周岁以上老师1篇）为了便于学校统计，体会文章必须统一跟帖在“［原创］书香满径——丰利小学师生读书札记”中。

学期结束前，学校教科室将组织检查。

“师生共读社”的实施与开展，将为师生搭起一个与书为友的平台，师生开卷有益，让学校真正成
为读书的好地方。

2.抓实每月一事，促进学生发展
新教育实验的核心理念之一是“交给学生一生有用的好习惯”。

从2006年11月开始，朱永新教授正式提出了开展新教育实验“每月一事”项目。

这一项目试图在每月中，让孩子重点地养成一种终身受益的好习惯。

“每月一事”是深化六大行动的又一个重要载体，是体现新教育实验“过一种幸福完整的教育生活”的价值追求，诠释“只要行动，就有收获”哲学内涵的具体实践。

本学期，教科室准备与少先队大队部的活动主题进行整合，让学生围绕“每月一事”进行主题性阅读和主题性实践，开展研究性学习。

各年级组可以根据学生的年龄特点，围绕每月主题，自主设计“每月一事”活动手册，以手册内容为活动主线，促使学生去阅读，去了解，去实践。

活动手册做到图文并茂，让学生有动脑动手的机会，创造性地去完成。

初步确定以下12个主题：
1月，吃饭——节约的主题。

2月，走路——规则的主题。

3月，种树——公益的主题。

4月，踏青——自然地主题。

5月，扫地——劳动的主题。

6月，唱歌——艺术的主题。

7月，玩球——健身的主题。

8月，微笑——交往的主题。

9月，阅读——求知的主题。

10月，家书——感恩的主题。

11月，演讲——自信的主题。

12月，日记——自省的主题。

关于此项试验，我们还是刚刚起步，各位老师可以上网学习借鉴海门一些学校的做法，力争与我校具体校情相结合，探索出一条符合我校实际的实验之路。

我们将在实践中不断丰富和完善实验主题。

（三）开展校本研究，营造教科研氛围。

以建设学习型组织为目标，建立并发展“以校为本”的研究机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。

（1）加强学校“教育博客”的建设，完善“新教育在线”随笔与“跟帖”的统计制度，努力构建多
向互动的校本交流平台。

教育随笔与“跟帖”统计每月一次，随笔的撰写要注意和课堂教学的有机结合。

随笔内容以叙事类为主，包括教育叙事、教学叙事、德育叙事和管理叙事等。

每学期的随笔中至少有一篇案例分析或教学反思。

（2）努力提高论文获奖或发表的覆盖率。

本学期，努力使更多老师的论文有获奖或发表的机会，要关注中、老年教师，使论文的获奖和发表的覆盖率得到进一步提高。

(四)加强队伍建设，追求教科研实效性
第一，加强科研与教研的结合。

提高教育质量的关键在教师。

因此，要加大提高教师的教科研素养的力度。

课堂是素质教育的主阵地，也是教科研的主阵地，离开了课堂的教科研是空泛的，缺少科研指导的课堂教学也是枯燥的。

本学期将围绕课题开展“有效课堂”的系列活动：1.开展有效课堂教学观摩，邀请骨干教师点评课例，达到教师不仅会上课，也要会评课；2.举行一次“教师沙龙”，每办公室推荐2名教师发表自己的观点，也可以是本办公室老师的观点，主题初定为“创新教学方法，实现有效课堂”，从中挑选3-5篇向《沿海教育》推荐发表；3.邀请专家，举办有效教学的讲座。

第二，加强网络建设，提高运用现代化教育技术的质量。

加强新闻报道管理，提高负责报道老师的积极性。