九年级第七单元自主学习导学案
新人教版初中英语九年级Unit 7 导学案
5、使…远离___________
6、给某人机会做______
7、某人自己做决定_____
8、继续做_______
C、语法聚焦：含有情态动词的被动语态
1.含有情态动词的被动语态的结构为：情态动词+___+及物动词的________。
A. 50 years old; an 18-year-old
B.50 -year-old ; 18 years old
C. 50 -years-old; a 18 year old
D. 50 years old ; a 18 year old
( )2.These young trees should _______.
A. enough easy B. enough easily C. easy enough
2.When she won the first prize, she was just a ______ girl.
A. twelve years old B. twelve-years-old C. twelve-year-old
5. –I think teenagers should be allowed to have part-timejobs.—______ .Studying is more important for them.
A. I think so. B. I disagree with you C. Me, too.
2)词组：no way, driver’s license take photos, wear earrings, be allowed to do sth.,have part-time jobs, get one’s ears pierced
【部编版】2019年九年级语文上册全册导学案含答案
【部编版】2019年九年级语文上册全册导学案含答案部编人教版2019年九年级语文上册全册导学案目录第一单元导学案1《沁园春·雪》2《我爱这土地》3《乡愁》4《你是人间四月天》5《我看》x第二单元导学案6《敬业与乐业》7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》8《论教养》9《精神的三间小屋》第三单元导学案10《岳阳楼记》11《醉翁亭记》12《湖心亭看雪》13《诗词三首》第四单元导学案14《故乡》15《我的叔叔于勒》16《孤独之旅》第五单元导学案17《中国人失掉自信力了吗》18《怀疑与学问》19《谈创造性思维》20《创造宣言》第六单元导学案21《智取生辰纲》22《范进中举》23《三顾茅庐》24《刘姥姥进大观园》部编版2019年九年级语文上册导学案含答案九年级上学期语文《沁园春•雪》导学案班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：一、学习目标1．感受词中精炼的语言及丰富的表现力；2．理解写景、抒情、议论相结合的写法；3．体会诗人对壮丽山河的热爱和诗人的伟大抱负及壮志豪情。
二、知识链接1．作者：毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
1976年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。
2．写作背景：这首词写于1936年2月。
遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。
毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。
在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬(塬yuán ：我国西北黄土高原地区因流水冲刷而形成的一种地貌，呈台状，四周陡峭，顶上平坦。
)上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。
教无定法 贵在得法——“导学案六环节自主学习”教学模式初探
点石成金DianShi IChengJin |自主学习又称现代化学习方法，是 以尊重学生的独立人格，发展学生的个 性为宗旨，以便更好地发挥学生学习过程中的积极性和主动性，是使学生更好地学会学习的一种教学思想和教学模式。
“导学案六环节自主学习”教学模式是我在学习、借鉴其他学校先进课改经验的基础上加以总结、提炼而成的。
学生通过自主学习，培养良好学习习惯和自主学习能力，不断提高课堂教学效率。
一、“导学案六环节自主 学习”教学模式的指导思想“导学案六环节自主学习”教学模式是指以学生的发展为本，以导学案为载体，以教师指导为主导，师生共同探究、合作完成教学任务的一种教学模式。
这种教学模式力图充分体现教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位，先学后教，以学定教，当堂训练，让学生经历“学习”过程，并寻找达到目标的最佳途径。
其指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，提高学生的学习能力和学习水平，充分调动学生的学习积极性，让学生学会思考、学会质疑，提高学生分析问题、解决问题的能力，把教师的主导作用与学生的主体地位和谐统一起来，发挥教与学的最大效益。
二、“导学案六环节自主 学习”教学模式的六个环节1. 呈现目标，明确任务这是每节课的必备环节，每一节课都要把明确的学习目标呈现给学生，让学生知道这节课要干什么、该怎么干。
目标制定要明确，不可用“理解”“掌握”等模糊语言，而应该用“能说出X X的概念、公式等”“会应用XX解决XX问题”等明确语言，使学生看后一目了然。
2. 合作预习，问题导向这一环节是根据教师学案中的问题设置，学生在进行了课前预习的基础上，对课前预习所不能解决的问题进行小组合作预习。
教师要留给学生充足的预习时间，发挥组内同学的群体优势，采用小组讨论，相互启发，消化个体疑教无定法贵在得法‘导学案六环节自主学习”教学模式初探陈芳琴f f麻点，让学生充分体验到成功的乐趣。
3. 生问师答，定向释疑此环节就像召开记者招待会一样，由学生将小组内存在的问题向教师发 问，教师集中解决学生在合作预习时普 遍存在的疑点和难点，在解答中要做到 精讲，要从整体上解决学生存在的问题。
(完整版)鸟类生殖和发育导学案
一花一叶第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育【自主学习】1、察看鸡卵的构造时，先将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的连同除掉，会看到卵壳下边有一个。
再用镊子将下面的内壳膜剪破，使壳膜内的和流到一个培育皿里。
这时候会看到卵黄表面中央有一个盘状的。
2、卵细胞的主要营养部分是，外面包裹着。
卵黄膜的表面中央有一个盘状的小白点，称为，里面含有。
卵黄外面的卵白，也含有和，供胚胎发育的需要。
和起保护作用。
卵壳上有很多肉眼看不见的。
3、未受精卵，胚盘，已受精卵，胚盘，这是由于胚胎发育已经开始。
4、鸟的生殖和发育过程一般包含、、、、和几个阶段，每个阶段都陪伴着复杂的生殖行为。
【合作研究】：任务一：察看鸡卵的构造1、拿出自备的生鸡蛋和熟鸡蛋，参照P16“察看与思虑”的操作方法，察看鸡卵的构造，（1）用手捏一捏，感觉鸡卵的外壳有什么特色 ?与昆虫和青蛙卵的外壳有什么不一样？这有什么意义？（2）用放大镜察看，看鸡卵的卵壳上有气孔吗？它有什么作用？把生鸡蛋放在温水中浸泡，你会察看到什么现象？由此你会得出什么结论？（3）将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外层卵壳膜除掉，看卵壳下边能否有一个小空腔。
这个小空腔叫什么？有什么作用？（4）再用剪刀将小空腔下边的内层卵壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯里，察看卵黄上有没有小白点？假如有的话，是什么构造？有何作用？（5）用解剖针把卵黄刺破，看卵黄能否依旧和卵白界限分明，这说了然在卵黄的外面还有一层什么构造，这层构造有什么作用？（6）将熟鸡蛋纵向快速剖开，观看切面，并画简图，标明构造。
2、想想，鸡卵的哪一部分构造未来能够发育成雏鸡？总结出卵细胞的构造包含哪几部分。
3、养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？什么样的鸡蛋才能孵出小鸡来？应怎样来判断？4、鸟卵拥有这么复杂的构造，这与它们所处的环境相关吗？任务二：鸟的生殖和发育过程1、察看教材 P18 图片，归纳出鸟类生殖和发育的基本过程。
九年级语文下册 第七单元 第27课《周公诫子》导学案 (新版)语文版
27．周公诫子知识超市成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄土。
(周成王将鲁地封给周公之子伯禽。
周公告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。
) [成王：即周成王，姓姬，名诵。
其父武王死时，他年幼，由叔父周公旦摄政。
封：帝王授予臣子土地或封号。
伯禽：周代鲁国的始祖。
姬姓，字伯禽。
周公旦长子。
无以鲁国骄士：不要因为(受封于)鲁国就怠慢人才。
骄，怠慢、轻视。
]吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
（我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位也不能算轻贱的了。
） [相：辅佐。
于：在。
轻：低。
]然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之土。
（可是，我还(常常)洗一次头发，要几次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客；吃一顿饭，要几次停下来，接待宾客，还惟恐(因怠慢)失去人才。
） [沐：沐浴。
哺：口中含嚼的食物。
犹：还。
]吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。
（我听说，用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地，必定会有安定；用卑谦来保有显赫的官职，这就是高贵；用威严之心来保有人口众多、兵强马壮，就意味着胜利；用愚笨来保有聪明睿智，就是明智；用浅陋来保有渊博，也是一种聪明。
）[德行：道德品行。
宽裕：宽大，宽容。
守：保持。
恭：肃敬，谦逊有礼。
荣：荣华显贵。
俭：行为约束而有节制，不放纵。
尊盛：位高势盛。
卑：低下。
贵：地位显要。
畏：威，威严。
聪明：指明察事理。
睿智：聪慧，明智。
愚：愚拙，不巧伪。
哲：明智，聪明。
博闻强记：见闻广博，记忆力强。
]夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也。
（这六点都是谦虚谨慎的美德。
贵为君王，之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德。
） [夫：发语词，无意义。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题 使用燃料对环境的影响导学案新版新人教版
第2课时 使用燃料对环境的影响【学习目标】1．了解化石燃料对环境的影响。
2．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
【重点难点】1．化石燃料燃烧对环境的影响及防治措施。
2．树立珍惜资源、保护环境、爱护地球的意识。
学习内容一 燃料燃烧对空气的影响【学习指导】阅读课本第142－144页的有关内容,完成下列填空。
1．化石燃料燃烧造成空气污染,主要有以下几方面原因：(1)燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物如二氧化硫等。
(2)燃料燃烧不充分,产生一氧化碳等。
(3)未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。
(4)煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
2．多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧时产生的一些物质,如一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等,会随尾气直接排放到空气中,对空气造成污染。
3．减少汽车尾气污染的一些措施：(1)改进发动机的燃烧方式,使汽油能充分燃烧；(2)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质；(3)使用无铅汽油,禁止含铅物质的排放；(4)加大检测尾气力度。
【讨论交流】1．酸雨有何危害？2．乙醇是怎样制得的？俗名叫什么？燃烧生成什么物质？【温馨点拨】1．[酸雨的模拟实验]在水和酸雨中加入不同物质,观察现象,填写下表。
实验结论：酸雨对植物、金属制品、大理石制品等都有腐蚀破坏作用。
2．(1)乙醇由高粱、玉米、薯类等经过发酵、蒸馏制得,属于可再生能源。
(2)乙醇俗名酒精,化学式为：C 2H 5OH 。
(3)能燃烧：C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O 。
【名师归纳】1．CO 2不是空气污染物,但是它会造成温室效应。
2．乙醇燃烧放热,可作燃料。
在汽油中加入适量乙醇作汽车燃料,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染。
【反馈练习】1．含硫的煤不完全燃烧时,排放出污染环境的气体是(D )A ．只有COB ．只有SO 2C ．CO 和CO 2D ．SO 2和CO2．下列做法不利于改善环境的是(A )A ．鼓励农民将秋后农作物的秸秆焚烧B ．提倡使用农家肥,尽量少用化学肥料C ．限制燃放烟花爆竹D ．限制燃油汽车数量的增加3．据报道,广州市交通主干道的空气污染严重超标,其主要原因是(B )A ．煤燃烧所排放的废气造成的B ．几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的C ．工业生产中的废渣、废水、废气造成的D ．不断地降雨和各种污水造成的4．煤的主要成分是C,另外还含有少量S 、N 等元素,煤燃烧的产物会造成温室效应的是CO 2,会形成酸雨的是SO 2、NO 2,易使人中毒的无色气体是CO 。
初中九年级英语第六第七单元导学案
初中九年级英语第六第七单元导学案Unit 6 I think that mooncakes are delicious.Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 一、重点单词与短语二、必背句型三、语法归纳Until6完型填空.On a winter morning, I 1._____ shopping and bought a pair of shoes for myself. I put the shoes in the living room after I got home. Then I went to 2._____ house to do my homework with her .However, 3._____I came back home, I couldn't find the 4._____ in the living room. Just then, my mother came in. She looked very 5._____. And she was wearing the new shoes. "Oh! My dear daughter~ Thanks for 6._____ me such a great present. You gave me a great 7._____." This is the best gift I have ever received," my mother said to me 8._____.Suddenly, I 9._____that that day was my mother's birthday."Just now Ishowed your present to some of my friends. They all said you were a great daughter!"I was ashamed to hear that.This is 10. _____special present I gave given to my mother.1. A. went B. go C. do2. A. Tom's B. Alic's C. Linda3. A. if B. before C. when4. A. socks B. pants C. shoes5. A. glad B. sad C. tired6. A. took B. sending C. bought7. A. suggestion B. hobby C. surprise 8. A. happily B. politely C. angrily9. A. seemed B. remembered C. thought 10. A. the most B. more C. worst()1.—What do you think of this film?------________________.A.Not at allB.It's wonderfulC.Good ideaD.With pleasure ()2.I have lost a chance to win the match.—___________.A.Well doneB.Good luckC.What a pityD.congretulations()3.He is an___man,he never tells ties.A.outingB.honestC.generousD.kind()4.—Do you think Brazil will beat Japan in World Cup2010?.A hopeB prefer C.expect D.want()5.Some of the students are afraid of the teachers_____strict with students.A.that isB.who isC.which areD.who are()6.I think the food that is a pttle burnt is depcious isn't____?-----Yes.I think so.A.itB.thatC.oneD.there()7.Oh,the milk____strange.Do you think it's OK to drink?A.TastedB.is tastingC.tastsD.was tasted()8.---How about going hiking this weekend?----Sorry,I prefer___rather than____.A.to stay at home,go out.B.to go out;stay at homeC.staying at home,go outD.going out;stay at home()9.I love singers who___their own music.A.writeB.writesC.writingD.to write()10.It's getting colder and colder.I suggest____some warm clothes.A.BuyB.to buyC.boughtD.buying()11.I pke the book which____something to do with maths.A.HaveB.isC.areD.has()12.Which subject do you pke better,maths or physics?----_____,I___Engpsh____any of the others.A.Both,pke betterB.Neither,prefer toC.None,prefer toD.Neither,am good at,than()13.He pkes music that he can dance____.A.ByB.toC.withD.behind()e on,Kids.Let's sing a song___this beautiful music.A.withB.along withC.go withD.to()15.This is the school____I worked seven years ago.A.in whichB.in thatC.whichD.thatIII．完形填空(共20分，每空1分)(A)根据短文内容，从各题的四个选项中选出一个最佳答案，并将其代表字母填在题前括号内。
人教版九年级英语(上)学生自主学习导学案
would you like?
你喜欢别的什么动物？
Do you like?
2. somewhere warm形容词修饰somewhere时应放在这些词的面。
他想去某个温暖的地方。He wants to go.
There’s too much noise here. Let’s go.
A. quiet somewhere
Woman 2:Actually, I'd like to get some information now, if you wouldn't mind...
Jeff:Oh, well, I guess it would be OK. So4?
Woman 2:Oh, I don't know.5
Jeff:Somewhere warm...6
【课后检测目标】
学生能自主轻松完成｛资源与学案｝和｛典点｝或{课时训练}相关习题。
【自学指导】
Step1
值日学科长领读P153词汇，组织学生齐读、小组长负责检查，共用10分钟时间完成。
Step2
课前首先学生要认真预习2a\2b听力内容的短语和句式，并理解其含义及用法.
Step3
根据课本知识和资料查阅，顺利完成【知识导航】
Jeff：Hmmm ... let's see. Yes, we have a summer whale watch tour...
【开口说话】
根据P55（2C）编对话。（对话内容可以自由发挥）
（教）学后反思：
通过本节课的学习最大的收获是
________________________________
Hawaii？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级第七单元自主学习导学案第一部分(Section A 1a－3c)一请背诵词汇表，并默写单词。
名词：1.l________证；证件2．s________安全；安全性3．e________耳环；耳饰4．f________田野；场地5．t________ (13至19岁之间的)青少年6．p________诗；韵文动词：p________扎；刺破，穿透形容词：1.t________极小的；微小的2．a________很坏的；讨厌的副词：b________严重地；差；非常兼类词：1.s________ v．吸烟；冒烟n．烟2．p________ adj.& adv.兼职(的) 3．f________ n．闪光灯；闪光v．闪耀；闪光4．c________ v．& n．哭；叫喊5．h________ n．& v．拥抱；搂抱6．l________ v．举起；抬高n．电梯；搭便车7．r________ v．& n．感到遗憾；懊悔二请浏览教材，找出以下短语，并背诵之。
1．be ________ to 被允许2．________ one's hair理发3．be excited ________对……感到兴奋4．________ photos拍照5．make ________确保6．keep sb.________ ________使某人远离危险7．give sb.a ________给某人拥抱8．talk ________回嘴；顶嘴9．think ________ to回想到10．be late ________迟到三、完成句子。
请仔细阅读教材，补充完整下列句子。
1．Teenagers ________ ________ ________ ________ ________ smoke.青少年不应该被允许抽烟。
2．When I was two ________ ________ the field, she made sure I was safe and kept me from danger.两岁时，当我跑过田野，她确保我的安全并且让我远离危险。
3．I________ ________ ________，not listening to Mom.我后悔还嘴，没有听妈妈的话课堂基础练习单项填空。
( )1.Li Ming is so careful that he always looks over his exercise to________ there are no mistakes.A．make sure B．find out C．think of D．look for( )2.I regret ________ breakfast.A．not having B．having notC．not have D．have not巩固提升一、根据句意及汉语提示完成单词。
1．He often ________ (吸烟) in the office.2．I gave a ________ (证件) to the police in the train station.3．He kept in ________ (安全) about his food.4．The children are playing in the ________(田野)．5．I ________ (后悔) for his coming.二、用所给单词的适当形式填空。
1．I should ________ (cut) my hair.2．I am ________ (excite) about going shopping.3．He is allowed ________ (watch) TV after supper.4．I regret not ________ (listen) to Mom.5．My parents gave me food and warm bed ________ (sleep) in.三、单项填空。
( )1.________ that he is being taken good care of.A．Sure B．Make sureC．Should D．Shouldn't( )2. I regret ________ out too late.A．staying B．staysC．to staying D．stay( )3.Mike was ill yesterday, ________ he didn't go to school.A．if B．but C．so D．or( )4.All the mobile phones must ________ before the meeting starts.A．turn off B．be turned offC．be turning off D．turned off()5.As one of the school rules, middle school students are not________ to smoke.A．ordered B．refused C．allowed D．forbidden( )6.He doesn't study hard at his lessons.He should stop ________ computer games.A．playing B．play C．to play D．to playing( )7.I don't need ________ a new dictionary because I have this one.A．buying B．to buyC．bought D．buy( )8.Jim wants to get his hair ________.It's too long.A．cut B．cutted C．cuts D．cutting( )9.—Teenagers shouldn't work on weekends.—________.They need time to do homework.A．I agree B．I don't agreeC．Yes, I do D．No, I don't( )10.—May I come in? I'm sorry I'm late.—Come in, please.But could you tell me________？A．how do you come to schoolB．what were you doing thenC．who you talked with D．why you are late四、完形填空。
A teenage boy couldn't stand his parents' family rules, so he left home.He wanted to be__1__，but he had poor education and several years later, he had to ask for food on the street for a living.Now his mother has died.His father is an old man, but he is still looking __2__ his son.He has been to every corner of the city.Everywhere he goes, he __3__ a big photo of himself on the wall.At the lower part of the photo he writes, “I still love you...__4__ back home！”One day, the son saw one of the photos.The face was familiar.“Is that my father？” He moved closer and read the __5__，“I still love you...” He cried.When he got home, it was early morning.He__6__ at the door.The door opened itself.He rushed to his father's __7__.His father was sleeping.He woke his father up.“It's me! Your__8__ is back home！” The father and the son hugged each other, full of __9__ t ears.The son asked, “Why is the door unlocked? A thief could get in.” The father answered __10__，“The door has never been locked since you left.”The door of parents' love of their children will never be closed.( )1.A.famous B．poor C．different D．pretty( )2.A.through B．after C．for D．out( )3.A.looks at B．puts up C．finds out D．puts out( )e B．go C．run D．rush( )5.A.photos B．words C．posters D．pictures( )6.A.pulled B．unlocked C．knocked D．locked( )7.A.bathroom B．bedroom C．kitchen D．toilet( )8.A.son B．daughterC．friend D．grandchild( )9.A.sad B．worried C．angry D．happy( )10.A.politely B．exactly C．softly D．excitedly第二部分(Section A Grammar Focus－4c)一请背诵词汇表，并默写单词。
名词：1.c________社区；社团2．c________机会；可能性3．s________社会动词：1.e________教育；教导2．m________完成(困难的事)；应付(困难局面)二请浏览教材，找出以下短语，并背诵之。