高中化学课件,人教版,必修二,第三章 ,第一节 ,第1课时 ,甲烷
含有氯元素，故不属于烃类。
2．(双选)下列分子中与甲烷分子空间构型相同的是(BD )。 A．CHCl3 C．CFCl3 B．CCl4 D．CF4
解析：甲烷的空间构型为正四面体，碳原子位于四面体中 心，氢原子位于四个顶点，依此类推，当四个氢原子被同一种 原子取代时，新的化合物空间构型依旧为正四面体，故选BD。
(4)实验中的各取代反应是逐步进行、多步反应同时发生 混合物 的，所以甲烷取代反应生成________(填“混合物”或“纯净 物”)。
3．甲烷与氯气反应的产物：
分子式 名称 CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4 四氯化碳 油状液体 难溶 HCl 氯化氢 气体 极易溶
一氯甲烷 二氯甲烷 三氯甲烷 气体 难溶 油状液体 油状液体 难溶 难溶
混合气体颜色逐渐变浅；
HCl (2)生成物中有不溶于水的油状物，生成的_____遇水蒸气 产生白雾； CH3Cl (3)第一步反应生成的________和 HCl 是气体，反应前后气 体体积______，其余三步反应有_____生成，反应前后气体体积 不变 液体 变小 _____，且 HCl 易溶于水，故试管内压强减小，液面上升；
实 例 甲烷：CH4 乙酸：CH3COOH 甲烷：CH4 乙烯：C2H4
C 一定含有___，常
含有 N、S、P 等
含有_____，有的还 乙醇：C2H5OH H、O
二、甲烷 1．存在 沼气 天然气 甲烷是最简单的烃，是_______、______、油田气和煤矿坑
道气的主要成分。我国的天然气主要分布在中西部地区及海底，
生成的都是混合物。
4．完全燃烧一定量的甲烷，燃烧产物先通过浓硫酸，再通 过碱石灰，装有碱石灰的玻璃管质量增加 8.8 g，则原来的甲烷 质量为( C A．1.6 g )。 B．2.2 g C．3.2 g D．7.2 g
解析：碱石灰增重的质量就是二氧化碳的质量，由碳元素
守恒：n(CH4)＝n(CO2)＝0.2 mol，m(CH4)＝16 g/mol×0.2 mol
甲烷的结构 [ 例1] 能够证明甲烷分子空间结构为正四面体的事实是 ( )。 A．甲烷的四个碳氢键的强度相等 B．甲烷的四个碳氢键的键长相等 C．甲烷的一氯代物只有一种 D．甲烷的二氯代物只有一种
解析：
和
是甲烷两种可能
的结构，若是第二种结构，则其二氯代物应有相邻和相对两种
同分异构体，所以从甲烷二氯代物没有同分异构体可以证明甲
3．(2010 年广东湛江检测)在光照条件下，将 1 mol CH4 与 1 mol Cl2 混合充分反应后，得到的产物是( D )。 A．CH3Cl、HCl
B．CCl4、HCl
C．CH3Cl、CH2Cl2
D．CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl
解析：甲烷与氯气在光照条件下的取代反应无论量的多少，
＝3.2 g。
甲烷的结构 一个甲烷分子由 1 个碳原子和 4 个 H 原子构成，而 4 个氢 原子在空间的排布应有以下两种可能(图 3－1－3 所示)。
图 3－1－3 经过大量的科学实验证明：甲烷分子里的 1 个碳原子和 4 个氢原子不在同一个平面上，而是在空间形成了正四面体的立 体结构，碳原子位于正四面体的中心，4 个氢原子分别位于正 四面体的四个顶点上。4 个 C－H 键的长度和强度相同，任意两 个 C－H 键之间的夹角都是 109°28′。
甲烷与氯气的取代反应实验 1．实验原理 室温时，甲烷与氯气在光照条件下发生反应，有关的化学 方程式：
(1)CH4＋Cl2
CH3Cl＋HCl；
CH3Cl＋Cl2 CH2Cl2＋HCl (2)___________________________； CH2Cl2＋Cl2 CHCl3＋HCl (3)___________________________；
常温下
的状态 水溶性
有机物和无机物的区别 类别 性质 有机物 无机物
多数难溶于水，易溶于有机 多数溶于水，而不溶于 溶解性 溶剂 有机溶剂 熔沸点 多数熔沸点低 熔沸点一般较高 可燃性 多数可以燃烧 多数不可以燃烧 电离性 多数是非电解质 多数是电解质 反应一般较复杂，副反应多， 反应一般较简单，副反 反应慢，反应大多可逆。有 应少，反应快。反应方 化学反应 机反应方程式中常用 程式中用“===”连接 “ ”连接
子团所替代的反应
反应物 生成物
合物的反应
一种单质和一种化合物 另一种单质和另一种化合物
一种有机物和一种化合物
或单质
一般是另一种有机物和另
一种化合物
是否氧化 不一定有化合价的变化，不 一定有化合价的变化，一定是 还原反应 一定为氧化还原反应 实例 CH4＋Cl2 氧化还原反应
CH3Cl＋HCl Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4
(1)氧化反应 淡蓝色 甲烷在空气中燃烧时火焰呈_______，燃烧的化学方程式为
CH4＋2O2 CO2＋2H2O 。甲烷在点燃前需_________。 检验纯度
(2)取代反应 某些原子或原子团 其他原子或 ①概念：有机物分子里的_________________被_________ 原子团 __________所替代的反应称为取代反应。 ②甲烷与氯气的取代反应 甲烷与氯气在漫射光条件下生成一氯甲烷的化学方程式： CH4＋Cl2 CH3Cl＋HCl _________________________。 5．用途 甲烷(天然气)是一种高效、低耗、污染小的清洁能源，同 时还是一种重要的化工原料。
烷是正四面体结构。 答案：D
1．对于 CH2Cl2 的有关叙述 不正确 的是( D )。 ．．． A．只有一种结构 C．不是正四面体结构 B．在常温下可能呈液态 D．属于烃类
解析：CH4 是正四面体结构，碳原子位于正四面体的中心， 四个氢原子分别位于正四面体的四个顶点，故其中的两个氢原 子被两个氯原子取代后生成的CH2Cl2 仍属于四面体结构，但由 于C－H 键与C－Cl 键的长度不同，故CH2Cl2 不属于正四面体 结构。又由于四面体的四个顶点彼此相邻，故CH2Cl2 不存在同 分异构体，即只有一种结构。CH2Cl2 除含有碳、氢元素外，还
－1－1 所_ 气味 状态 气体 ______ 密度(相同状况下) 密度比空气____ 小 水溶性 难溶 _______
无味
4.化学性质
高锰酸钾 在通常情况下，甲烷比较稳定，与__________等强氧化剂、
强酸 强碱 _____、_____不反应，在特定条件下可发生某些反应。
CHCl3＋Cl2 CCl4＋HCl (4)___________________________。
2．实验装置
图 3－1－2
3．实验现象及解释
实验条件 无光照 实验现象 无明显现象及变化 ①试管内混合气体颜色逐渐变浅； 油状液滴 ②试管内壁出现_________； ③试管内有少量白雾； 上升 ④试管内液面逐渐______
3．下列物质主要成分为甲烷的是( A )。
A．天然气 B．煤 C．石油 D．水煤气
一、有机化合物及烃
概念 碳元素 有机化 含有________的化 合物 合物 碳和氢 仅含有______两种 烃 C和H 元素的有机物，也 仅含有________ 碳氢化合物 称为___________
组成元素
(写元素符号)
光照
4.实验注意事项 (1)只能用漫射光，不能用强光直接照射氯气和甲烷的混合 气体，以免发生爆炸。 (2)氯气有毒，本实验应在通风橱中进行。
1．根据对比实验的条件及现象，可知甲烷与氯气的取代反 光照 应条件是______。 2．光照条件下： 无色 (1)黄绿色的氯气逐渐反应，且生成的其他气体_____，故
第三章
有机化合物
第一节 最简单的有机化合物——甲烷
第1课时 甲烷
①②⑤⑦ 1．以下化合物属于有机物的是____________(填序号，下 ③④⑥ 同)，属于无机物的是________。
①甲烷 ②乙醇 ③氯化钠 ④硫酸 ⑤葡萄糖 ⑥碳酸
钙 ⑦淀粉
CH4 16 2．甲烷的化学式是______，相对分子质量是____，常温常 气 压下是____体(填“气”、“液”或“固”)。
甲烷的化学性质 [例2]在漫射光条件下，1 mol 甲烷与 4 mol 氯气反应生成 产物最多的是( D )。
A．CHCl3
C．CCl4
B．CH2Cl2 D．HCl
解析：甲烷与氯气在漫射光条件下发生取代反应，甲烷上 的氢原子逐一被氯原子取代生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲 烷、四氯化碳，即每 1 mol H 被取代就生成 1 mol HCl，所以 HCl 的量是最多的。
取代反应
1．甲烷的取代反应 甲烷与氯气在光照下发生取代反应，每消耗 1 mol Cl2，就
有 1 mol H 被取代，同时生成 1 mol HCl，且各步取代反应是逐
步、持续进行的，故取代产物不止一种。
2．取代反应与置换反应的比较
对比项 概念 取代反应 有机物分子里的某些原子 或原子团被其他原子或原 置换反应 一种单质跟一种化合物反应， 生成另一种单质和另一种化
“西气东输”工程中输送的就是天然气。
2．组成和分子结构 短线 (1)结构式：用______来表示一对共用电子的图式。甲烷的 组成和分子结构如下： 分子式 电子式 结构式 分子模型 球棍模型 比例模型
CH4 ______
(2)空间构型。 碳原子 氢原子 正四面体 甲烷分子是以_______为中心，_______为顶点的_________ 结构，其中 4 个 C－H 键的长度和强度相同，夹角相等(如图 3
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提示:不是。甲烷与氯气的取代反应属于连锁反应,生成的一氯 甲烷可继续与氯气发生取代,最终四种取代产物都有。
-9-
第1课时 甲烷的性质
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知识梳理
重难聚焦
典例透析
一二三
一、甲烷分子的正四面体结构 1.CH4分子的立体结构为正四面体,4个C—H键的长度、强度和 夹角完全相同,因此CH4分子中的4个氢原子性质完全相同。 2.若将CH4分子中的4个氢原子全部用其他的相同的原子或原子 团替代,则形成的分子结构仍为正四面体,如CCl4; 3.若CH4分子中的4个氢原子被其他的不同原子或原子团替代,则 形成的分子结构仍为四面体,但不属于正四面体,如CH3Cl、CH2Cl2、 CHCl3。
应方程式常用“
”。
(2)利用取代反应和置换反应的特点来判断所给的反应类型时,一
要看反应物,即参加反应的是有机物还是无机物,若反应物均为无
机物,则一定不属于取代反应;二要看生成物,若生成物中有单质,一
般也不属于取代反应。
13-
第1课时 甲烷的性质
知识点1 知识点2
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知识Hale Waihona Puke 理重难聚焦典例透析
甲烷的分子结构
10-
第1课时 甲烷的性质
一二三
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二、甲烷与卤素单质的取代反应
反应条件 光照(强光照射会发生爆炸) 反应物 气态卤素单质和甲烷 生成物 卤化氢和各种卤代甲烷的混合物,其中卤化氢的量最多
①卤素单质不同,反应速率不同 反应特点 ②逐步取代
③取代 1 mol H 原子,消耗 1 mol X2,生成 1 mol HX
【例题1】 甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构而不是 正方形的平面结构,其理由是( )
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一二三
一、甲烷分子的正四面体结构 1.CH4分子的立体结构为正四面体,4个C—H键的长度、强度和 夹角完全相同,因此CH4分子中的4个氢原子性质完全相同。 2.若将CH4分子中的4个氢原子全部用其他的相同的原子或原子 团替代,则形成的分子结构仍为正四面体,如CCl4; 3.若CH4分子中的4个氢原子被其他的不同原子或原子团替代,则 形成的分子结构仍为四面体,但不属于正四面体,如CH3Cl、CH2Cl2、 CHCl3。
应方程式常用“
”。
(2)利用取代反应和置换反应的特点来判断所给的反应类型时,一
要看反应物,即参加反应的是有机物还是无机物,若反应物均为无
机物,则一定不属于取代反应;二要看生成物,若生成物中有单质,一
般也不属于取代反应。
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第1课时 甲烷的性质
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甲烷的分子结构
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二、甲烷与卤素单质的取代反应
反应条件 光照(强光照射会发生爆炸) 反应物 气态卤素单质和甲烷 生成物 卤化氢和各种卤代甲烷的混合物,其中卤化氢的量最多
①卤素单质不同,反应速率不同 反应特点 ②逐步取代
③取代 1 mol H 原子,消耗 1 mol X2,生成 1 mol HX
【例题1】 甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构而不是 正方形的平面结构,其理由是( )
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球棍模型 比例模型
甲烷在自然界的存在 沼气
甲烷在自然界的存在
CH4爆炸极限： 5%~15.4%
甲烷
一定浓度——通风； 着火点——避免明火 煤矿坑道(坑气、瓦斯)
西气东输的主角—甲烷
可燃冰是天然气（甲烷等）
千年的希望
的水合物，它易燃烧，外形 似冰，被称为“可燃冰”。
——
“可燃冰”
“可燃冰”储量较大，可燃 冰将成为最理想替代能源.
二氯甲烷（难溶于水的无色液体）
CH2Cl2 + Cl2 光 CHCl3 + HCl
三氯甲烷,液态，又叫氯仿 （有机溶剂）
光
CHCl3 + Cl2
CCl4 + HCl
四氯甲烷,液态，又叫四氯化碳（有机溶剂、灭火剂）
三、甲烷的化学性质
2.取代反应
H
H
光
H C H + Cl Cl
H C Cl + H Cl
1、写出甲烷与溴蒸气反应的化学方程
式。
CH4+Br2 光照 CH3Br+HBr
光照
CH3Br+Br2
CH2Br2+HBr
光照
CH2Br2+Br2
CHBr3+HBr
光照
CHBr3+Br2
二、甲烷的物理性质
无 色 无味的 气体，密度比空气小 ，
极难 溶于水。
收集
收集
向下排气法
排？
三、甲烷的化学性质
甲烷
甲烷
甲烷
高锰酸钾
溴水
氢氧化钠和酚酞
通常情况下，甲烷比较稳定,与强酸、 强碱、强氧化剂都不起反应
三、甲烷的化学性质
高一化学 新人教版必修二 3.1甲烷(新人教版必修2)
14
2.氧化反应 (燃烧)
验纯??
CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O 890KJ
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2019/9/2
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2019/9/2
1
有机物概述
1.什么是有机物？其组成元素有哪些？
2.有机物种类繁多的原因何在？
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4.多数熔沸点低。
5.有机物的反应复杂，一般比较慢，常常伴 有副反应发生。
有机物的以上性质特点与其
密切相关。
2019/9/2
5
仅含碳和氢两种元
素的有机化合物称为碳 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进 行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
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二、物理性质 观察描述
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2019/9/2
高中化学人教版必修二《3.1.3同系物同分异构体》课件
2.下列物质中，分子式符合C6H14的是 ( )。
A. 2—甲基丁烷 B. 2，3—二甲基戊烷 C. 2—甲基己烷 D. 2，3—二甲基丁烷 答案：D
3.下列各对物质中互为同系物的是（ A ）
A.CH3—CH==CH2和CH3—CH2—CH==CH2 B.CH3—CH3和CH3—CH==CH2 C.CH3—CH2—CH3和CH3—CH==CH2 D.CH3—CH2—CH==CH2和CH3—CH2—CH3
CH3
CH3CHCH2CH2CH3 CH3
CH3-CH-CH CH3 CH3 CH3
[练习9]下列化学式能代表一种纯洁物的是( A) A. C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D.C2H4Br2
[练习10] 乙烷在光照条件下与Cl2产生取代,最多可生成
几种有机产物（ D ）
A、4种 B、5种 C、8种 D、9种
(3)一定具有不同的分子式。相差n个-CH2(4)必须符合同一通式。但符合同一通式，且分子组成上相差
一个或若干个CCHH22原子团的物质不一定是同系物。
如： CH2
和 CH2 （环丙烷）
CH2＝CH2 （乙烯）
同系物间的关系:
1.是否属于同类物质？ 2.通式相同吗？ 3.碳原子数目相同吗？ 4.相对分子质量相差多少？ 5.性质相同吗？
烷烃
谢谢大家
构简式. 必须具有对称结构
H
HH
H CH
HCCH
H
HH
H3C
CH3 C CH3 CH3
H3C
CH3 CH3 C C CH3 CH3 CH3
碳原子数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 20
同分异构体数 1 1 1 2 3 5 9 18 35 75
高中化学《甲烷》课件 新人教版必修2
一、有 机 物
2、组成元素： 碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素 其他元素
3、有机物和无机物的比较
有机物 无机物
比有机物少(10万种左右)
种类 溶解性
耐热性 可燃性
很多(3000万种以上)
多数难溶于水，易 溶于有机溶剂 不耐热，熔点较低 多数可以燃烧 多数为非电解质 一般比较复杂，副反 应多，反应速率慢
C=C
C≡C
新课标人教版课件系列
《高中化学》
必修２
第三章 有机化合物
第一节 《最简单的有机化 合物－甲烷》
教学目标
• 知识与能力 • 1、使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷 分子的正四面体结构；2、掌握甲烷的化学性质，了 解有关实验的结论，了解取代反应；3、了解甲烷的 存在和甲烷的用途等。４、使学生认识烷烃同系物 在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性 质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。 ５、使学生掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同 分异构体的写法及其命名法。６通过同系物、同分 异构现象的教学，使学生进一步了解有机物的性质 和结构间的关系。７、通过烷烃分子通式的总结推 导过程，学会用“通式思想”认识同系物的有机物 的组成特征。
讨论
取代反应与置换反应的区别
取代反应
置换反应
适用于无机反应
适用于有机反应
反应物、生成物中 反应物、生成物中 不一定有单质 一定有单质 逐步取代 ，很多反 反应一般是单向进行 应是可逆的 反应能否进行受催化剂、在水溶液中进行的置 温度、光照等外界条件 换反应遵循金属或非 影响较大 金属的活动顺序
一氯甲烷 CH3Cl 无色易液化的气体，有乙醚的气味和 甜味，无腐蚀性。 主要用作致冷剂 在医药上作麻醉剂
高一新人教版化学必修2课件3-1-1甲烷
2．有机化合物有什么特点？
提示：(1)数量众多。迄今，从自然界发现和人工合成的 有机物已超过3700万种，而且新的有机物仍以每年近百万种 的速度不断增加。 (2)分布极广。燃烧中的汽油、煤油、柴油，建材中的木 材、黏结剂、涂料、油漆，日用品中的塑料、橡胶、纤维、 清洁剂，食物中的糖类、油脂、蛋白质等都是有机化合物。
提示：有机物的种类繁多，达三千多万种，无机物只有 几十万种。其主要原因是： ①有机物中每个碳原子可以与其他四个氢原子形成4个共 价键；而且碳碳之间也能相互形成共价键，不仅可以形成单 键，还可形成双键或三键。
②多个碳原子可相互结合形成长长的碳链，也可以形成 碳环。 ③有机物中可含有一个碳原子，也可含有成千上万个碳 原子，并且在分子组成相同时，还可以有众多的同分异构 体。
温馨提示：①甲烷与氯气在室温、黑暗条件下不能发生 反应，但也不能用强光直接照射甲烷与氯气的混合气体，否 则会发生爆炸。 ②甲烷与氯气在光照条件下能发生取代反应，但和氯水 在光照条件下不会反应。 ③甲烷与溴单质、碘单质也能发生类似的反应。 ④甲烷的四种氯代产物：
温馨提示：①甲烷分子中的一个氢原子被取代，需要一 个氯分子，其中一个氯原子取代氢原子的位置，而另一个氯 原子与被取代的氢原子结合为氯化氢分子。因此，1 mol CH4 需要4 mol Cl2才能完全转化为CCl4。 ②甲烷与氯气反应时，甲烷分子中的氢原子逐一被氯原 子取代，但一旦生成CH3Cl，CH3Cl分子中的氢原子也会被 氯原子取代，所以，反应一旦开始，就会几乎在同一时间内 生成各种氯代物。 (4)取代反应与置换反应的比较
自我校对：
1 2 3 □颜色 □气味 □气体
6 □明亮 洁
7 □淡蓝色
点燃 8 CH4＋2O2――→CO2＋2H2O□清 9 □
2018-2019人教版高中化学必修二第三章 第一节 第一课时 甲烷的性质PPT36张
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结
束
甲烷的性质
1．物理性质
颜色
无色 ___
状态
___ 气体
气味 无味
密度 比空气___ 小
水溶性 ___ 难 溶于水
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2．化学性质 通常状况下， 甲烷比较稳定， 与高锰酸钾等强氧化剂不 反应，与强酸、强碱也不反应。 (1)氧化反应(燃烧) ①现象：甲烷在空气中完全燃烧，火焰呈淡蓝色 。 点燃 ②化学方程式： CH4＋2O2――→CO2＋2H2O 。
应类型是什么？
提示： 产物有 5 种， 分别为 CH3Cl、 CH2Cl2、 CHCl3、 CCl4、HCl；取代反应。
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束
3． 能否用 CH4 和 Cl2 按 1∶1 的体积比混合来制取纯 净的 CH3Cl?
提示：CH4 和 Cl2 的反应是连锁反应，不可能只发 生第一步取代反应， 生成物为混合物， 即 CH3Cl、 CH2Cl2、 CHCl3 和 CCl4 四种有机物与氯化氢形成的混合物， CH3Cl 的产率低， 因此不能用 CH4 和 Cl2 按 1∶1 的体积 比混合来制取纯净的 CH3Cl。
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2．甲烷的分子结构 (1)存在与用途 ①存在：是 天然气 、沼气、油田气和煤矿坑道气的 主要成分。 ②用途：是一种高效、低耗、污染小的清洁能源，还 是一种重要的化工原料。
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束
(2)分子结构 ①分子结构：
分子式 电子式 结构式 分子模型 球棍模型 比例模型
人教版高中化学必修二第三章第一节《最简单的有机化合物-甲烷》课件(共29张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
甲烷的分子构型为 正四面体形。
4个C-H键的键长和强 度相等，夹角相等。
探究二：甲烷的物理性质 无色、无味的气体 =0.717g/L（S.T.P） 密度比空气小 极难溶于水
思考：甲烷如何收集？
探究三：甲烷的化学性质
在通常情况下，甲烷比较稳定，与高 锰酸钾等强氧化剂不反应，与强酸、强 碱一般不发生化学反应。
问题： 甲烷通入酸性高锰酸钾溶液什么现 象？
探究三：甲烷的化学性质 2.甲烷的氧化反应
实验：把甲烷经导管通出点燃, 观察火焰颜色, 然后用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,取下 烧杯正放,向烧杯内滴入澄清的石灰水 。
实验视频
问题：你能描述看到的实验现象吗？
实验现象
安静燃烧，淡蓝色火焰，烧杯 内壁有水滴，产生使澄清石灰水变浑浊 的气体，放热。 反应方程式：CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O
甲烷取代反应的反应原理：
H
H
H－C－H + Cl－Cl －→ H－C－Cl + H－Cl
H
H
一氯甲烷
H
H
动画
H－C－Cl + Cl－Cl －→ H－C－Cl + H－Cl
H
Cl
二氯甲烷
H
Cl
H－C－Cl + Cl－Cl －→ H－C－Cl + H－Cl
Cl
Cl
三氯甲烷
Clห้องสมุดไป่ตู้
Cl
H－C－Cl + Cl－Cl －→ Cl－C－Cl + H－Cl
甲烷的分子构型为 正四面体形。
4个C-H键的键长和强 度相等，夹角相等。
探究二：甲烷的物理性质 无色、无味的气体 =0.717g/L（S.T.P） 密度比空气小 极难溶于水
思考：甲烷如何收集？
探究三：甲烷的化学性质
在通常情况下，甲烷比较稳定，与高 锰酸钾等强氧化剂不反应，与强酸、强 碱一般不发生化学反应。
问题： 甲烷通入酸性高锰酸钾溶液什么现 象？
探究三：甲烷的化学性质 2.甲烷的氧化反应
实验：把甲烷经导管通出点燃, 观察火焰颜色, 然后用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,取下 烧杯正放,向烧杯内滴入澄清的石灰水 。
实验视频
问题：你能描述看到的实验现象吗？
实验现象
安静燃烧，淡蓝色火焰，烧杯 内壁有水滴，产生使澄清石灰水变浑浊 的气体，放热。 反应方程式：CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O
甲烷取代反应的反应原理：
H
H
H－C－H + Cl－Cl －→ H－C－Cl + H－Cl
H
H
一氯甲烷
H
H
动画
H－C－Cl + Cl－Cl －→ H－C－Cl + H－Cl
H
Cl
二氯甲烷
H
Cl
H－C－Cl + Cl－Cl －→ H－C－Cl + H－Cl
Cl
Cl
三氯甲烷
Clห้องสมุดไป่ตู้
Cl
H－C－Cl + Cl－Cl －→ Cl－C－Cl + H－Cl
2020-2021学年高中化学必修2人教版课件：3.1.1 甲烷的结构和性质
[小试身手] 判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)CH4、CHCl3 属于有机物，也都属于烃。( ) (2)天然气的主要成分是甲烷，天然气泄漏时可以用水吸收。( ) (3)在点燃甲烷气体之前必须检验其纯度。( ) (4)甲烷和氯气的反应是置换反应。( )
(5)CH4 的结构式是
，所以甲烷是平面结构。( )
(6)甲烷能使酸性高锰酸钾溶液褪色。( ) 答案： (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)×
核心突破·讲练
考查点一 甲烷的分子结构 [典例 1] 下列各图均能表示甲烷的分子结构，按要求回答下列各问题。
(1)对号入座(填序号)： 甲烷的球棍模型是__________，甲烷的电子式是________。 (2)如果甲烷是平面型，则 CH2Cl2 应该有______种结构，实际 CH2Cl2 有 ________种结构，证明甲烷不是平面型，而是________结构，最能真实描述甲烷 分子结构的是________。
光
__C_H__4＋__C__l2_―__―_→__C__H_3_C_l_＋__H_C__l，____
光
实验结论 _C_H__3_C_l＋ __C__l2_―__―_→ __C__H_2_C_l_2＋ __H__C_l_，__
光
_C_H__2_C_l2_＋__C_l_2_―_― __→__C_H__C_l_3＋ __H__C_l_，__ 光
(2)空间结构。
甲烷分子具有__正__四__面__体___结构：_碳__原__子___为中心、_氢__原__子___为顶点，其中 4 个 C—H 键的长度和强度_相__等___，夹角_相__等___。
3．物理性质 颜色 状态
气味
人教版高一化学必修2第三章第一节甲烷PPT课件
1 说明量筒内的混合气体在光照的条件下发生了化学反 应。
2 量筒壁上出现液滴，说明反应中生成了新的油状物质， 且不溶与水。 3 量筒内液面上升，说明随着反应的进行，量筒内的气 压在减小，即气体总体积在减小。
有机物分子里的某些原子或原子团被其 他原子或原子团所代替的反应叫做取代反应
⑶反应过程
CH4+Cl2
例二.若甲烷与氯气以物质的量之比1:3混合,在光照下可 能得到的产物有:①CH3Cl;②CH2Cl2; ③ CHCl3 ; ④CCl4. 下列说法正确的有: ( D ) A.只有①
C.①②③的混合物
B.只有③
D. ①②③④的混合物
例三.若要使0.5mol甲烷与氯气发生取代反应,生成相同物 质的量的如下四种产物:①CH3Cl;②CH2Cl2; ③ CHCl3 ; ④CCl4.则需要Cl2的物质的量为 (C ) A.2.5mol B. 2mol
光照
CH3Cl+HCl
光照
H
一氯甲烷
H C H + Cl —Cl
H
CH3Cl+Cl2
H Cl
光照
CH2Cl2+HCl
二氯甲烷
C H + Cl —Cl H
［化学方程式］
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl 光照 CH2Cl2+HCl CH3Cl+Cl2
光照
CH2Cl2+Cl2
CHCl3+Cl2
光照
光照
第三章
有机化合物
第一节 最简单的有机化合物—甲烷
第一课时
[前言]有机化合物
1.定义：绝大多数含碳元素的化合物是有机化合物， 简称有机物。 ⑴概念理解:是否所有含碳的化合物都是有机物？
2 量筒壁上出现液滴，说明反应中生成了新的油状物质， 且不溶与水。 3 量筒内液面上升，说明随着反应的进行，量筒内的气 压在减小，即气体总体积在减小。
有机物分子里的某些原子或原子团被其 他原子或原子团所代替的反应叫做取代反应
⑶反应过程
CH4+Cl2
例二.若甲烷与氯气以物质的量之比1:3混合,在光照下可 能得到的产物有:①CH3Cl;②CH2Cl2; ③ CHCl3 ; ④CCl4. 下列说法正确的有: ( D ) A.只有①
C.①②③的混合物
B.只有③
D. ①②③④的混合物
例三.若要使0.5mol甲烷与氯气发生取代反应,生成相同物 质的量的如下四种产物:①CH3Cl;②CH2Cl2; ③ CHCl3 ; ④CCl4.则需要Cl2的物质的量为 (C ) A.2.5mol B. 2mol
光照
CH3Cl+HCl
光照
H
一氯甲烷
H C H + Cl —Cl
H
CH3Cl+Cl2
H Cl
光照
CH2Cl2+HCl
二氯甲烷
C H + Cl —Cl H
［化学方程式］
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl 光照 CH2Cl2+HCl CH3Cl+Cl2
光照
CH2Cl2+Cl2
CHCl3+Cl2
光照
光照
第三章
有机化合物
第一节 最简单的有机化合物—甲烷
第一课时
[前言]有机化合物
1.定义：绝大多数含碳元素的化合物是有机化合物， 简称有机物。 ⑴概念理解:是否所有含碳的化合物都是有机物？