经贸报刊选读
英语报刊选读-教学大纲
一、课程基本信息课程编号：120450100课程名称：英语报刊选读（Selected Readings of English Newspapers）课程属性：专业方向课总学分：2总学时：32周学时：2先修课程：综合英语、英语泛读考试形式：考试适用专业：英语专业二、课程教学目的本课程旨在提高学生阅读和理解英语报刊的能力，使学生学到英语新闻学的基本知识，对英语报刊的语言风格与特点有所了解，了解英美历史、文化传统和当今社会的热点问题以及科技的最新发展状况等，以阅读和评论为主要训练的手段，注重阅读内容的理解和评论以及报刊文章、新闻的标题、导语以及结构分析。
通过本课程的学习学生能够丰富词汇、开拓视野，以便毕业后在工作中能快速摄取英语信息，跟上时代的步伐。
三、教学基本要求本课程可介于精读和泛读之间进行讲授，以帮助学生理解和掌握课文内容为主，讲课时可交替使用英语和汉语。
精读的目的是为了帮助学生学习泛读未规定的教学内容。
另外，要注重向学生介绍所涉及到的美英报刊的特点、报刊英语的风格等背景知识，以增加学生学习的趣味和积极性。
课程考核形式为课堂考察，作业与期末考试相结合。
四、课程基本内容及学时分配Unit One China Watch （4学时）Lesson OneText China opens doors of state-run companies to world's top talent （中国国企为世界高端人才敞开大门）（The Washington Post, November 16, 2011）新闻写作何谓NewsLesson TwoText An American in Beijing（中国经济迅猛发展，留学生蜂拥而至）（Time, April 4,2008）语言解说 PresenceLesson ThreeText Tiger Mom ... Meet Panda Dad（熊猫爸爸挑战虎妈育儿经）（The Wall Street Journal, March 29,2011）新闻写作新闻体裁Unit Two United States （Ⅰ）（4学时）Lesson FourText Is an Ivy League Diploma Worth It?（上常春藤名校，值吗？）（The Wall Street Journal, November 8,2011）读报知识 Ivy League & Seven Sisters CollegesLesson FiveText Debt Burden Alters Outlook for US Graduates（求学负债：美国毕业生前景堪忧）（The Financial Times, June 1,2012）学习方法读懂标题（I）Lesson SixText The Evolution Wars（进化论与上帝造人说之争）（Time, August 15, 2005）读报知识宗教Unit Three United States （Ⅱ）（4学时）Lesson SevenText Obama Wins a Second Term as U.S. President（奥巴马连任总统：任重道远）（The Washington Post, November 7,2012）读报知识美国总统选举Lesson EightText The Economy Sucks. But Is It' 92 Redux?（经济不振，难道08年大选是92年的翻版吗？）（Newsweek, January 21, 2008）语言解说 Stupid和Technical（ly）Lesson NineText Five myths about the American dream（对美国梦的种种困感）（The Washington Post, Jan 6,2012）新闻写作导语（Lead）Lesson TenText Is America-s new declinism for real?（美国是真的衰落了吗？）（Financial Times, November 24, 2008）语言解说 EstablishmentUnit Four United States（Ⅲ）（4学时）Unit Five Britain （4学时）Unit Six The World （4学时）Unit Seven Society （4学时）Unit Eight Business and Science （2学时）Unit Nine Sports and Entertainment（2学时）五、教材及主要参考书目郭影平《最新报刊英语阅读》东南大学出版社 2010马建国《英文报刊导读》，外语教学与研究出版社，2002周学艺《英美报刊文章选读（精选本）》，北京大学出版社1997周学艺《英美报刊文章选读（精选本）学习辅导》，北京大学出版社1997端木义万，《英美报刊阅读教程》南京大学出版社，1997。
英美报刊选读
News agencyAP-associated press 美联社UP-united press international (美)合众国际社Reuters-Reuter’s News Agency (英)路透社PA-press association (英)报纸联合社DPA-Deutsche Presse Agentur 德新社AFD-Agence France Presse法新社ANSA-Agenzia Nazionale Stampa Associata 意大利安莎通讯社What is news?News is the reporting of anything timely, which has importance, use, or interest to a considerable number of persons in a publication audience.News is any event, idea or opinion that is timely, that interests or affects a large number of people in a community and that is capable of being understood by them. What are news values?1. Timeless and freshness2. Importance, consequences, impact or significance.3. Prominence4. Neamess, proximity or locality5. Unusualness, bizarreness, oddity or novelty6. InterestWhat is journalese?Journalese: style of writing 新闻之风English of a style featured by use of colloquialisms, superficially of thought or reasoning, clever or sensational presentation of material, and evidences of haste in composition, considered characteristic of newspaper writing‖W ebster’sW ednesday‖.What is journalism?1.What is journalistic English?新闻英语Journalistic English aims at the study of English, newspapers, periodicals, radio, television and other media of communication.2.What is journalismJournalism is the collection and periodical publishing of news. It includes writing for, editing and managing such media as the newspaper and the periodical.Types of journalism1.news消息Pure hard news ( brief 栏)题材严肃，时新性Soft news 人情味浓，写法轻松活泼2.feature 特写再现新闻事件，人物和场量Suspended interest of form3.editorial &commentary社论和评论代表低级或杂志编辑部发表的权威性评论，有时很难懂OP-ED (the New Y ork Times)Opinion page (Newsweek)Today and tomorrow (New Y ork herald tribune)AdvertisementNewspaper format1. Broadsheet 大报（严肃的，高质量的，报道真相）A1 paper2．tabloid 小报（普通的，贫民的，引起轰动的，提供娱乐的）A2 paper有些小报也是严肃的大报，比如：The Christian Science MonitorThe GuardianEmergence of newspaper sections1.news2.features3.sports4.business5.editorial/ OP-ED6.classifieds7.science and technology8.life9.health10.entertainmentThe front pageFl ag/nameplate/masthead 报头Feasers 报耳hold 全文报道rail 预告栏gutter 中缝Byline 署名jumpline 跳页指示Dateline 电头Dateline ROM.nov.8 Moscow.oct.10 (AP) Associated press完整的新闻组成(倒金字塔)HeadlineThe leadBody消息主体：倒金字塔式The inverted pyramid form1. Intro containing most important or most interesting information (more facts)2. Supporting information or background3. Quotes or more facts of lesser importance4. Minor detail5. Least significant informationLead 导语一般是消息的第一个自然段，有时也有两个自然段，是消息的概括。
基于图式理论的《英语经贸报刊选读》课程设计——一项问卷调查
【 ｅ ｏｄ 】 ｏ ｓｕｔ ｉ Ｋ ｙｗ ｒｓ Ｃ ｎｔ ｃｉｓ ＳｈｍａＴ ｅｒ Ｓｌ ｔ ｅｄ ｇ ｎＢ ｓ ｅｓＥ ｇｉ ｏｒａ Ｔ ｐｃ ａｅ ａｈ ｇａｐｏｃ ｒ ｖ ｍ ｃｅ ｈ ｏ ｅ ｃ ｄＲ ａｉ ｓｏ ｕｉ ｓ ｎ ｌｈＪｕｎｌ ｏ ｉ—ｂｓｄｔ ｃｉ ｐｒａｈ ｙ ｅｅ ｎ ｎ ｓ ｓ ｅ ｎ
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中外教 育研 宄 ・
２１年 ３ Ｎ ． ００ 月 Ｏ３
基于图式理论的 《 英语经贸报刊选读 》课程设计
— — 一
项 问卷 调查
李 欣
大学理 学院
【 摘 要 】根据建构主义图式理论，阅读理解是一个 “ 自上而下”和 “ 自下而上”的交互过程。为帮助学生提高商务英语阅读效 率 ， 英语经 贸报刊选 读 》 程设 计为 基于 图式理论 、借助 多媒体 网络 的分 专题教 学模 式 ， 而帮助 学 生确立 内容 图式 、 式 图式和语 《 课 从 形
Ｍｕｔ ｄａｎｔ ｏｋ Ｑｕ ｓｉｎ ａ ｅ ｕｖｙ ｌｍｅ ｉ ｅ ｒ ｉ ｗ ｅｔ ｏ ｉ ｒｅ ｒｓ
一
、
引 言
二 、课 程设计 的理论 基础— —建 构主 义图式 理论 １ ．建构 主义 学 习理论
《 英语经 贸报 刊选读 》 是英语 专业 本科生 商务英 语方 向的专 业 必修 或选修课 程之 一 ， 内许 多高校 也在非 英语专 业高 年级学 国 生 中开设 。 的高 校也将 之称 为 《 有 商务英语 报 刊选读 》 《 、 外贸英 语报 刊选读 》 。商 务英语 在使用 中一 般分 为两大类 型 ：一类 是 等 报道 与陈述性 语言 ， 通常 在报刊 杂志 等新 闻媒 体上 出现 ； 另一类 是 实务性语 言 ， 是商 务英语 活动 中使用 的特殊 语体 ， 在标 明实用 商 务 英 语 的 教 材 和 商 务 英 语 写 作 指 南 或 手 册 的 书 （ ａｄｏ ｋ ｎ ａ） ｈｎｂ ｏ／ ｕ１ 中多 使用 这种语 言 。 《 语经 贸报 刊选读 》 ｍａ 英
浅谈高职院校外刊经贸知识选读课与现代信息技术的整合
的时候 ， 应将奥巴马和麦凯恩 辩论的 录像呈现 给学 生， 让学 生领略双 方对 不同问题（ 如经济危机 、 税收政策、 福利 制度等 ｌ 的观点陈述 ， 使他们 切实领
网络环境 下的报刊 阅读教学 即在 以计算机 为核心 的现代教 育技术 支 略 到 美 国 总统 竞 选 的对 阵 局 势 和 不 同 的 价 值 观 ， 学 习 更 加 趣 味 盎 然 ， 使 印 持下 ， 进行报刊信 息的编辑 、 呈现 、 解析 、 反馈等教 学活动 ， 旨在使学 生熟悉 象 深 刻 。这 个 时候 再 辅 以 问题 ， 生 会 积 极 思 考 ， 生 互 动 性 大 大 促 进 。 学 师 ｕｈ和 Ｋ ｒ ｅ ｙ两人 ２ ０ ｒ ０ ４年竞选大赛 时的文 相关语言文化知识 ， 提高他们基于信息技术 阅读的技巧 ， 阔其 阅读 视野 ， 课后可让学生回去搜 索上届如 Ｂ ｓ 开 培养其 阅读能力。在外刊经 贸知识选读课 中， 本人 进行了一系列 的新的尝 字和电子资料 ， 自己学 习， 加深对 美国大选 政策及 流程 的理解和 印象。在
外 刊 经 贸 知 识 选 读课 是 普 通 本 科 和 高 等 职 业 学 校 在 大 三 大 四 开 设 的 的选 择 。２ ｅｔｒ １Ｃｎｕｙ主 要 读 者 为 在 校 大 学 生 ； 期 栏 目 主 要 有 ：Ｓ ｏ ｓ 每 ｐｒ ， ｔ
一
门阅读课 ， 旨在培 养学 生阅读 英 美报 刊 杂志 的能力 。通 过熟 悉英美 报
试 ， 结如下 ： 总 报 刊 选 读课 上 引进 多媒 体 网 络 教 学 ， 将 如 文 字 、 能 图像 、 画 、 音 等 有 机 动 录 组 合 ， 到 事 半功 倍 的作 用 。 起 ３ 利 用 网络 的 时效 性 ， 进 学 生 视 野 ， 养学 生 的独 立 思 考 能 力 ． 增 培
商务日语报刊选读 课后答案节选 1-12课
第一课一、次の言葉を中国語に訳してください。
1. 持续高增长2. 生物乙醇热3. 冷静的看法4. 上涨5. 通货紧缩6. 提出措施7. 对策，措施8. 明细，详细二、次の言葉を日本語に訳してください。
1. 利上げ2. 供給量を拡大する3. 生産コスト4. 補助金5. 生き返る6. 消費者物価指数7. 出荷8. インフレ四、次の日本語を中国語に訳してください。
1. 因中国政府将消费者物价指数增长的目标定在3%，所以现在的增长率已接近这个目标的 2 倍。
2. 很多市场相关人士通过消费物价上升幅度不断扩大这一事实，预计中国在近期将再次上调利率。
3. 很显然，即使中国上调了利率，生物乙醇热也不会因此而终止，因传染病而死去的猪也不会复活。
4. 通过消费物价的详细情况看来看，仅靠单纯的提高利率，不能期望中国的通货膨胀会在短期内结束。
5. 只是，这样的措施从长远来看，可能有抑制猪肉价格的成效，但不能期望在短期内收到效果。
6. 其背景是：因原油价格的上涨导致能源价格上升使得生产成本加大，此外还有中国因为国内消费急剧增长导致大量进口原料矿石和金属。
7. 美国政府2 日以中国用补助金形式非法保护本国产业为由向联合国提起诉讼。
8. 为防止在四川地震受灾地区的猪肉价格上涨，在5 月12 日地震发生后，中国商务部决定投放5480 吨国家储备冷冻猪肉。
五、次の中国語を日本語に訳してください。
1. やり方によっては、引越し費用を抑えることもできます。
2. いくらインドIT 大手とはいえ、規模では米系企業に敵うものではない。
3. 植物を原料とする「バイオエタノール」が、ガソリンに混合する代替燃料として注目を集めています。
4. インフレを抑制するとともに、安定した高成長の維持に力をいれる。
5. 中国の7 月の消費者物価指数は1997 年2 月以来の高い伸びとなりました。
6. 市場の状況は、3 月からは改善しているものの、危機が収束するにはなお時間がかかる。
外刊经贸知识选读
外刊经贸知识选读《外刊经贸知识选读》一、术语manufactured goods制成品capital goods资本货物balance of payments国际收支current account经常项目有形贸易项目 visible trade account无形贸易项目 invisible trade account 贸易顺差 trade surplus 贸易逆差trade deficit易货贸易 barter 补偿贸易易 compensation trade 反向贸易 counter-trade 组装生产 assembly manufacturing 工商统一税industrial and commercial consolidated tax 合资企业 joint venture 延期付款 deferred payment 买方信贷 buyer credit 卖方信贷 supplier credit 软贷款 (低息贷款) soft loan 最惠国待遇 MFNtreatment (Most Favored nation treatment)永久性正常贸易关系 PNTR(Permanent Normal Trading Relations) 国民收入NI(National Income)国民生产总值 GNP(Gross National Product) 国内生产总值 GDP(Gross Domestic Product) 国际复兴和开发银行 IBRD(International Bank for Reconstruction and Development) 国际开发协会 IDA(International Development Association) 国际金融公司IFC(International Finance Comporation)经济合作和发展组织 OECD(Organization for Economic Cooperation and Development)国际清算银行 BIS(Bank for International Settlement) 欧洲经济共同体EEC(European Economic Community) 欧洲联盟 EU(European Union) 外商直接投资 FDI(Foreign Direct Investment)二、词语释义:substantially : dramatically， significantly， considerablysubsequently: afterwardsexacerbate: deteriorate， worsen; aggravate; make worsewithdraw: cancellationtheme: principlein return for: in exchange fordisrupt: interruptdestined: designedpronounced: markedin the wake of: following; after with undue: too much; unbearable reverse: change to the oppositebuoyant: briskoutcome: resultboost: stimulate; promote; developrecover: reboundfacilitate: make easyrun-down: reduction mount exhibitions: hold exhibitions insofar as: to the extent bottlenecks: obstacles三、句子翻译1. During the 1950s China exported agricultural products to the USSR and East Europeancountries in return for manufactured goods and the capital equipment required for the country‘s industrialization programme which placed emphasis on the development of heavy industry.20世纪50年代，中国向前苏联和东欧各国出口农产品以换取制成品和国家的工业化计划所要求的资本设备，而国家的工业化计划则强调重工业的发展。
《商务报刊选读》教学大纲
《商务报刊选读》教学大纲一、课程定位1、课程的性质与作用本课程为商务英语专业基础课，一方面要求学生具有扎实的英语语言基本功，熟悉商务英语报刊专业术语及专业词汇，扩大词汇量，能够独立分析商务报刊的文章结构并通过阅读中总结出文章主题。
另一方面要求学生能够进一步提高商务报刊阅读篇章阅读技巧，从而获取经济贸易等领域的时事动态，开阔视野，提高分析问题、解决问题的能力。
2、本课程与其它课程的关系本课程其前导课程为《商务英语精读》、《实用英语语法》、《商务英语阅读》，后续课程为《跨文化商务交际》、《国际人才英语》、《国际贸易法》。
二、课程教学目标通过本课程的学习，学生能够熟知商务报刊的语言特点，掌握商务报刊的语言特色，迅速获得商务篇章的主题思想。
并能够分析商务时事的发展规律，熟悉各种商务文体风格，利用英汉互译方式，加强商务篇章信息获取能力。
三、教学基本要求本课程需要学生具有较强的英语语言理解能力，特别是阅读和问题分析能力。
教师需要了解西方重要报刊的编排、背景、立场及发行量等，了解中国经济和世界经济的发展趋势，能与时俱进。
学生需要重点掌握与国际商务相关的词汇及专业术语，掌握商务报刊的修辞手法，掌握各类报刊的阅读技巧及翻译方法。
四、教学内容及学时分配第一章 Capital Markets （4学时）1、教学内容第一节 Banking Industry第二节 Stock Exchange第三节 American Stock Markets—Reversal of Fortune2、重点、难点重点：Knowing the stock system in banking难点：Understanding the global economic trend第二章 International Marketing （4 学时）1、教学内容第一节 Business Planning—Marketing Planning第二节 Supporting Of Online Campaign Launches with Online Marketing 第三节 Online-coupon Firms—Group on Anxiety2、重点、难点重点：Knowing how to do business planning难点：Understanding online business transaction in international market 第三章 Business Elite （4 学时）1、教学内容第一节 The Resurrection of Steve Jobs第二节 Ann Moore: The CEO of Time第三节 Steve Jobs and the iPad of Hope2、重点、难点重点：Knowing the business entrepreneur难点：Understanding the organizational structure in a company第四章 E-Commerce （4 学时）1、教学内容第一节 In E-Commerce，More Is More第二节 The Alibaba E-Commerce Empire第三节 Online Shopping: Selling Becomes Sociable2、重点、难点重点：Knowing how E-commerce runs in business难点：Understanding online shopping in community第五章Economic Globalization and Multinational Corporation (3学时) 1、教学内容第一节 Globalization VS Economic Sovereignty第二节 The World’s Top Choice第三节McDonald’s Eyes Growing Presence in Local Market2、重点、难点重点：Knowing the globalized economy难点：Understanding multinational corporation growing第六章Economic Regulations and Law （5 学时）1、教学内容第一节 US Sets 21stCentury Goal: Building a Better Patent第二节 Anti-Trust Law Treats“All Firms Equally over 140 Cases Handled 第三节 China E-Commerce Giant Launches Campaign of Fight Online Piracy 2、重点、难点重点：Knowing some business regulations and make some examples难点：Understanding the business law in international market第七章Human Resources Management （ 4学时）1、教学内容第一节 Capturing the State of Human Resources in an Annual Report第二节 The Tech Effect on Human Resources第三节 Risk Management and Human Resources Team up to Cut Absence Costs 2、重点、难点重点：Knowing the effect of human resources management in a company难点：Understanding the assessment of human resources management第八章Advertising and Publicity （44学时）1、教学内容第一节 Internet Advertising第二节 Beijing Tries to Push Beyond “Made in China”第三节 The Harder Hard Sell2、重点、难点重点：Knowing the ways of advertising难点：Understanding the importance of publicity in business第九章 Training （4学时）1、教学内容第一节 Training the Trainer第二节 Training Needs Assessment: A Must for Developing an Effective Training Program第三节An Innovative Method for Role-specific Quality-training Evaluation2、重点、难点重点：Knowing the process of training难点：Understanding the training evaluation of a employee五、课程考核本课程为考查课。
英美报刊选读(辅修) 参考文献
英美报刊选读（辅修）参考文献英美报刊选读（辅修）这门课程涉及到许多参考文献，以下是一些常见的参考文献：1、《The Economist》：这是一份国际化的新闻杂志，以深度报道和评论全球政治、经济、科技、文化等方面的新闻为主。
《The Economist》的内容质量一直很高，其语言风格客观、中立，是学习英美报刊选读的重要参考资料。
2、《The New York Times》：这是美国的一份综合性报纸，被誉为“报纸中的报纸”，其报道涵盖了全球政治、经济、文化、科技等各个领域。
《The New York Times》的语言风格客观、全面，是学习英美报刊选读的重要参考资料。
3、《The Guardian》：这是一份英国的综合性报纸，以深入的新闻报道和评论为主。
《The Guardian》的内容质量一直很高，其语言风格客观、中立，是学习英美报刊选读的重要参考资料。
4、《Time》：这是美国的一本新闻杂志，以报道全球政治、经济、文化、科技等各个领域的新闻为主。
《Time》的语言风格客观、中立，是学习英美报刊选读的重要参考资料。
5、《Newsweek》：这是一本新闻杂志，以报道全球政治、经济、文化、科技等各个领域的新闻为主。
《Newsweek》的内容质量一直很高，其语言风格客观、中立，是学习英美报刊选读的重要参考资料。
6、《Reader's Digest》：这是一本读者文摘的杂志，它汇集了许多新闻和故事。
《Reader's Digest》的语言风格通俗易懂，适合用来帮助提高英语阅读能力和阅读兴趣。
7、《英语学习笔记》：这是一本由英语专家编写的英语学习教材，涵盖了英语学习的各个方面。
《英语学习笔记》的内容质量很高，可以帮助学习者系统地提高英语阅读和写作能力。
8、《英美报刊选读》：这是一本由国内英语专家编写的英美报刊选读教材，涵盖了英美报刊阅读技巧和相关背景知识的介绍。
《英美报刊选读》的内容质量很高，可以帮助学习者提高对英美报刊阅读的理解和分析能力。
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谢 谢
Hale Waihona Puke 人力资源是企业各项资源中最宝贵、最重要 的资源,是企业发展的“第一资源”,企业中其 它资源的组合、运用都需要靠人力资源来推 动。一个企业仅有人力资源的简单组合是不 够的,必须对人力资源进行合理、有效的运用, 才能很好地发挥其能力,形成良好的工作团队, 从而给企业带来更高的效率,为企业带来更高 的回报。
人才使用 恰当地使用人才,能调动员工积 极性,使其为企业创造更多价值, , , 并能引导员工向正确的方向发展, 从而对企业发展产生积极影响。
（二）人才培训方面 人才培训方面
培训开发体系与企业文 化建设结合 选择恰当的薪酬方式， 充分发挥薪酬激励作用 拓展培训开发职能，使 其与员工职业生涯规范 体系相结合
（四）人才培训方面存在的问题
企业领导缺乏正确的员工培训观。 企业领导缺乏正确的员工培训观。 人力资源管理部门没有培训开发规划， 人力资源管理部门没有培训开发规划，缺乏 对员工职业生涯设计的引导。 对员工职业生涯设计的引导。 缺少员工参与培训的激励机制。 缺少员工参与培训的激励机制。 缺乏科学的培训开发评价体系。 缺乏科学的培训开发评价体系。
浅析我国国有企 业人力资源管理 的现状与对策
一.企业在人力资源管理方面存在的问题 企业在人力资源管理方面存在的问题
（一）个人与岗位不匹配 （二）企业人力资源短缺与人力资源浪费并存 （三）大材小用 （四）人才培训方面存在的问题 （五）人才激励机制方面存在的问题
（一）个人与岗位不匹配
缺少科学的工作分析和人 才测评手段 对应聘者不能方面进行全 面整体的把握 忽视对现有人才的培训与 开发
（五）人才激励机制方面存在的问题
人力资源开发利用和人事体制改革上存在激 励不足, 导致人才激励的广度和深度不够。 励不足 导致人才激励的广度和深度不够。 在激励方式上存在过分单一的弊端, 在激励方式上存在过分单一的弊端 不能够多 方面和多层次发挥对人才的激励效应。 方面和多层次发挥对人才的激励效应。 短期激励和长期激励存在一定的矛盾, 短期激励和长期激励存在一定的矛盾 需要积 极看待和处理二者之间的利害关系。 极看待和处理二者之间的利害关系。 在激励机制的规范性上没有建立健全有效的 约束机制, 导致激励机制与约束机制脱节。 约束机制 导致激励机制与约束机制脱节。
（二）企业人力资源短缺与人力资源 浪费并存
企业发展所需人才引不进,现有人才留不住 。 某些领导者素质不高,在人才配置上不是考虑 充分发挥企业人才的聪明才智,而是想方设法 去卡住人才,使得人才学非所用或者用非所长 。
（三）大材小用
“大材小用”的人力资源运用问题在许多企 业都存在,它们不顾自身的实际情况,盲目追 求高学历人才,但把高素质的人才招进来后, 又将其放于低价值岗位上, 从而造成企业成 本的上升和人力资源的浪费。
二.企业在人力资源管理方面的相应对策
（一）人才使用方面 人才使用方面 （二）人才培训方面 人才培训方面
（一）人才使用方面 人才使用方面
人才开发： （1）虽然我们在招聘时对应聘者的基本素质做了基 本的规定和审核，但要想使应聘者的能力能充分为 我所用，还需要我们对其进行进一步的培训，使人 才适应企业的变化和发展。 （2）人才开发的主要方法：人才开发的主要方法是 培训。培训可以采用多种方式,即可以是参加培训课 程,也可以是在工作岗位上的辅导和训练,还可以用 鼓励员工自学的方式使员工自己通过读书、上学、 进修等方法来进行自我培训。