种植课《种植香菜》
幼儿悯农教学案例：种植香菜绿油油,我做贡献
幼儿悯农教学案例：种植香菜绿油油，我做贡献。
一、活动准备我们要准备种植用的材料和工具。
我们需要一些盆栽、土壤、香菜种子、水壶等工具。
为了让幼儿更好地理解种植的过程，我们还准备了香菜生长的图片和视频资料。
我们需要将幼儿分成小组。
每个小组有4-5名幼儿，每个小组领取一套盆栽、土壤和种子。
我们需要在幼儿园的悉心协调和指导下，组织教师和家长一起参与活动，为幼儿提供必要的帮助和指导。
二、活动内容1.種植香菜我们需要为每个盆栽添加适量的土壤和水。
让每一个幼儿轮流示范，向其他幼儿展示如何将种子插入土壤。
我们鼓励幼儿谨慎地将种子分散在土壤中，以确保每个小芽能够得到足够的营养和光照。
在种植过程中，我们可以向幼儿介绍一些悯农故事和农业生产的知识，让幼儿在玩耍中学习。
2.照料香菜在种下香菜之后，我们需要每天给香菜浇水和适当的施肥。
我们鼓励幼儿园师和家长一起参与照料，让幼儿们更好地理解香菜生长的过程和需要付出的努力。
幼儿可以使用水壶浇水，这是一项很有趣的动作，也能让他们提高水平和练习动手能力。
3.收获香菜香菜一般需要在生长5-6天后就可以收获。
在收获之前，我们可以让幼儿每天都去观察和记录香菜的生长状况，这是一项提高观察能力和记录技能的好机会。
幼儿可以在我们的指导下使用剪刀或者手摘的方式来收获香菜。
在收获的同时，我们还可以告诉幼儿香菜的营养成分和香味是由什么因素影响的等知识。
三、活动总结通过这次活动，幼儿们全面了解了种植、照料、收获工作的过程和技巧，同时也发挥了团队协作的作用，学习了悯农故事和农业知识，并且从锻炼动手能力、提高操作能力、增强对生态环境的关注与认识等几方面得到了很多的收益。
我们相信这个活动将成为幼儿园学习中的重要组成部分，将来会推出更多的悯农教育系列活动，以提高幼儿对农业生产和环境问题的认识和思考。
小班种植香菜活动教案
小班种植香菜活动教案标题: 小班种植香菜活动教案教案目标:1. 帮助学生了解植物的基本需求和生长过程。
2. 培养学生对于自然界的兴趣和关注。
3. 培养学生的观察能力和责任意识。
4. 促进学生的团队合作和沟通能力。
教学资源:1. 香菜种子2. 小花盆或种植容器3. 培养土4. 水壶或喷水器5. 植物标签或标签纸教学准备:1. 将小花盆或种植容器分发给每个学生。
2. 准备足够的培养土填满小花盆或种植容器。
3. 分发香菜种子，并为每个学生提供适量的种子。
4. 准备水壶或喷水器以满足植物的浇水需求。
5. 准备植物标签或标签纸以便学生在种植时使用。
教学步骤:引入:1. 与学生分享一些关于植物和种植的基本知识，例如植物需要光线、土壤、水和空气等来生长。
2. 向学生展示一些植物标签，解释它们的作用，并告诉学生他们将使用这些标签来识别他们所种植的香菜。
种植活动:1. 将每个学生分配到一个小花盆或种植容器，并告诉他们要保持容器整洁。
2. 指导学生将适量的培养土填入花盆或种植容器中，确保土壤表面平整。
3. 鼓励学生将适量的香菜种子撒在土壤表面，并轻轻按压或覆盖少许土壤。
4. 将水壶或喷水器提供给学生，指导他们小心地浇水，确保土壤湿润但不过度浸泡。
5. 告诉学生为每个花盆或容器使用植物标签，以便他们能够识别他们所种植的香菜。
观察和记录:1. 每天或每周，鼓励学生观察他们所种植的香菜的生长情况。
2. 引导学生记录观察的结果，可以使用图片、插图或文字描述。
3. 让学生注意并讨论植物的生长速度、叶子的颜色、茎的高度等方面的变化。
讨论和总结:1. 在活动结束时，组织学生进行一次小组讨论，让他们分享他们的观察和记录。
2. 引导学生总结植物生长的必要条件和过程。
3. 提醒学生表达他们在种植过程中的困惑或发现。
延伸活动:1. 鼓励学生将自己种植的香菜带回家，并与家人分享他们所学到的知识和经验。
2. 可以设计一些关于植物生长的游戏或绘本阅读等延伸活动，以加深学生对植物生长过程的理解和兴趣。
幼儿园种植香菜教案
幼儿园种植香菜教案教师姓名：XXX教学科目：园艺教学年级：幼儿园教学主题：种植香菜一、教学目标1. 能够认识香菜的外观特征，如叶子、茎、颜色等。
2. 能够知道香菜的生长周期、种植方法及注意事项。
3. 能够培养幼儿对植物的兴趣，提高观察和动手能力。
二、教学准备1. 种植香菜的土壤、肥料、种子。
2. 锄头、种植锄、水桶等园艺工具。
3. 图片、卡片等教学辅助工具。
三、教学步骤1. 导入环节（5分钟）让幼儿看一张香菜的图片，问幼儿知道这是什么植物吗？有谁吃过香菜？大家知道香菜长成什么样子吗？2. 展示香菜及其特征（10分钟）拿出一盆香菜，让幼儿观察，感受香菜叶子的质地和颜色，询问幼儿“香菜的叶子是绿色的，香味非常浓郁，有独特的芳香味，大家喜欢吗？”3. 讲解种植香菜的方法（20分钟）让幼儿一起实践种植香菜。
先讲解土壤和肥料的选择和使用，然后深耕土壤并撒上腐烂堆肥，再将香菜种子均匀撒在土面上，最后轻轻覆盖上一层土，浇上适量水。
途中教师要逐步演示，让幼儿理解。
同时，在介绍过程中提醒幼儿种植时要注意保持土层湿润，避免香菜曝晒。
4. 活动体验与总结（15分钟）要求幼儿自己动手完成种植香菜的过程，并在整个过程中提醒幼儿注意观察、动手以及与同伴协作等能力。
种植完成后，合理分配任务，由教师或值日生负责浇水、观看香菜的生长情况，帮助幼儿理解香菜植物的生长周期。
最后，教师与幼儿一起总结今天学习的重点、难点内容以及新认识的知识并回答问题，加深幼儿掌握该知识点的程度。
四、教师评价本次教案的目的时，通过实际行动让幼儿从中体验种植香菜的成长过程，进而培养幼儿对植物的兴趣，提高幼儿观察、动手和思考能力，加深对植物生长知识的理解。
教师应丰富教育手段，融合生动的形式和活动，如幼儿动手实践，师生互动讨论等。
教师还应及时、有效补充幼儿的知识不足，加强对幼儿的示范和提示，以便更好地营造良好的教学氛围，达到教育教学的最终目标。
大班香菜种植课程设计
大班香菜种植课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解香菜的基本生长过程，掌握香菜种植的基本知识。
2. 学生能够描述香菜的形态特征、生长习性和对环境条件的要求。
3. 学生能够了解并说出我国香菜的主要种植区域及香菜的营养价值。
技能目标：1. 学生能够掌握香菜种子处理、播种、浇水、施肥等种植技术。
2. 学生能够运用观察、记录、分析等方法，对香菜生长过程进行科学管理。
3. 学生能够通过团队合作，完成香菜种植实践活动，提高动手操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱大自然，珍惜生态环境的情感。
2. 培养学生热爱劳动，养成良好的劳动习惯。
3. 培养学生团队协作意识，学会互相帮助、共同进步。
4. 增强学生对农业科技的兴趣，激发学生探索农业知识的热情。
课程性质：本课程为实践性、探究性课程，结合学生特点和教学要求，注重培养学生的动手能力、观察力和团队合作精神。
学生特点：大班学生具有较强的求知欲、好奇心和动手能力，但注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学方法和实践活动来提高学习兴趣。
教学要求：教师应充分准备教材、教具和实践活动，关注学生个体差异，引导学生在实践中学习，确保课程目标的达成。
同时，注重对学生的评价与反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
二、教学内容1. 香菜的基本知识：介绍香菜的起源、分类、形态特征、生长习性和营养价值。
- 教材章节：植物的生长与发育、蔬菜的分类与特性。
- 内容列举：香菜的生物学特征、生长周期、对环境条件的要求等。
2. 香菜的种植技术：讲解种子处理、播种、浇水、施肥、病虫害防治等环节。
- 教材章节：蔬菜的栽培技术、农业生态。
- 内容列举：种植季节选择、土壤准备、播种方法、水肥管理、常见病虫害防治等。
3. 香菜生长观察与记录：指导学生进行实地观察，记录香菜生长过程中的变化。
- 教材章节：科学探究方法、观察与记录。
- 内容列举：观察方法、记录表格设计、数据分析等。
4. 香菜种植实践活动：组织学生进行分组种植，体验劳动的乐趣，培养团队协作精神。
香菜如何种植演示课件
香菜如何种植要保证香菜出苗快，就要人工碾裂种子外壳，并要给种子浸足水，在播种期要保证土地湿润。
下面是我精心为你整理的香菜种植方法，一起来看看。
香菜种植方法香菜的种子有一个圆圆比较硬的外壳，如果不破开外壳，种子吸水速度很慢，需要的泡水时间更长，且发芽阻力很大。
找来一块平面的木板之类工具，把香菜种子放在平面上，稍稍用力搓压种子，让外壳裂开。
注意，不可使用小面积的工具大力搓压种子，防止把种子碾碎了，那样就彻底无法发芽啦。
把香菜种子破壳后，就可以浸种了。
可以把香菜种子直接倒进容器里加清水浸泡，也可以用纱布把种子包起来，然后放到清水里浸泡。
浸泡时间要在24小时以上48小时以内为宜，尽量不要超过48小时，绝对不要超过72小时。
注意，浸泡种子的容器要经过消毒杀菌，容器和水都要干净无油污。
一些香菜种子可能会带病菌，尤其是烂叶烂根类病菌，那样对出苗率影响很大，因此，在浸种的时候，可以加一些消毒杀菌剂进去。
一般农技种子站都会有种子杀菌剂卖的，买杀菌剂的时候要对师傅说明是什么种子。
一般可用水稻浸种消毒杀菌的强氯精。
浸种时间足够后，就要把种子捞起来，或是把浸种的水滤去，然后用清水冲洗一遍种子,之后把种子捞起来稍稍沥干种子外表的水分，以便下一步催芽或是播种用。
为了减少出苗前的田间管理，也确保播种成功率，可以采用催芽法，让香菜种子发芽后才播种。
把泡足水的香菜种子均匀摊在湿润的棉布或是厚麻布上，然后再在种子外表再覆盖一层透气性好的湿润厚麻布。
种子要放在阴凉处，环境温度要保持在20摄氏度左右，如果布干了，就适当洒点清水。
等种子发芽后，就可以下地播种了，播种后要保持土壤湿润，防止阳光暴晒，防止高温和低温，以便种子快速扎根。
也可以泡种后直接播种。
播种后覆土不要过厚，在0.5厘米即可，保持土壤湿润，不可过干过湿，否那么影响种子发芽。
出苗前，要注意防止高温，防止阳光暴晒，因此，可以架设遮阳网防高温;在寒冷天气播种，也要注意防寒，可以给地面盖温室。
小学综合实践教学设计：种香菜[1].doc
![小学综合实践教学设计：种香菜[1].doc](https://img.taocdn.com/s3/m/01b4267da98271fe910ef9d1.png)
课题:种香菜教学目标:1使学生会通过上网学习,掌握种香菜的步骤和方法.2培养学生自主搜集信息,整理资料和实际操作的能力.3在实践中体现分工合作,团结互助的精神,培养耐心细致的劳动态度.教学重点:种植香菜的方法.教学难点:种植香菜的方法.教学方法:合作探究法信息技术与学科整合教学准备:浸泡好的香菜种子、植株带孔花盆混有有机肥的土壤喷壶香菜资料课件香菜种植管理的影像片教学过程:一信息交流1、出示一盆长势良好的香菜（学生观察）谈话：你们知道这是什么植物吗？（生答）你对香菜都有哪些了解呢？2、交流课前收集的信息提示：（1）从外观特点、营养价值、用途、种植管理等方面介绍。
（2）交流时可同时展示收集来的实物或图片文字等。
3、师小结（展示关于香菜的资料片）4、揭示课题板书：种香菜二、研讨香菜种植过程1、填写香菜种植方案表（每组一份）（1）讲解：通过看书或是收集来的资料，研讨香菜种植所需的器具工具以及种植的步骤和方法，整理后由一人工整地填写在表格中。
（2）出示幻灯片思考：为什么种植前要提前浸泡种子，具体怎么做？选择什么样的盆种植，为什么？对土质有什么要求？打多深的沟穴，盖多厚的土为宜？2分组汇报讨论结果3、师小结并板书浸种 20——25摄氏度（20小时）备盆带孔装底土肥沃种植打沟穴 1.5厘米左右播种均匀盖土 1厘米左右浇水花洒适量三、种植实践1、提要求（1）按步骤进行操作（2）两人一组，分工合作（3）保持室内的卫生2、种植香菜（师巡视，指导，发现问题）3、交流实践中的经验，解决操作中遇到的问题四、研讨管理方法1、组内研讨管理方法和应注意的问题出示问题：（1）香菜生长最适宜的温度是多少，怎样保持这个温度？（2）浇水时应注意什么？（3）怎样施肥？2、交流讨论的结果3、师小结并板书温度 15——20摄氏度管理浇水花洒（保持湿润）施肥淋施4、出示课件（香菜种植管理的影像片）五、课堂小结谈一谈这节课你有那些收获？（生自由发言）六、布置作业1、认真填写第58页的评价表和知识档案2、精心管理种植的香菜，做好记录板书设计。
幼儿园种香菜模板教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解香菜的基本特征，知道香菜的种植方法和生长过程。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿对自然和生活的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与他人共同完成任务。
教学内容：1. 香菜的介绍2. 香菜的种植方法3. 香菜的日常照料4. 香菜的收获教学过程：一、导入1. 教师出示香菜实物，引导幼儿观察香菜的外观特征。
2. 提问：小朋友们，你们认识这是什么吗？它叫什么名字？3. 幼儿回答后，教师总结：这是香菜，它是一种常见的蔬菜。
二、香菜的介绍1. 教师讲解香菜的基本特征，如外观、生长环境、营养价值等。
2. 提问：香菜有哪些用途呢？3. 幼儿回答后，教师总结：香菜可以用来炒菜、做汤等，还可以作为调味品。
三、香菜的种植方法1. 教师讲解香菜的种植方法，包括选地、播种、浇水、施肥等。
2. 分组讨论：如何种植香菜？3. 幼儿分组讨论，每组选出一个组长，共同商讨种植计划。
四、香菜的日常照料1. 教师示范香菜的日常照料方法，如浇水、施肥、除草等。
2. 幼儿分组实践，每组负责一块香菜种植区域。
3. 教师巡回指导，解答幼儿提出的问题。
五、香菜的收获1. 教师讲解香菜收获的时间和方法。
2. 幼儿分组观察香菜的生长情况，记录香菜的生长过程。
3. 收获香菜，让幼儿体验劳动的喜悦。
六、总结与反思1. 教师组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享种植过程中的感受。
2. 提问：通过这次种植活动，你们学到了什么？3. 幼儿回答后，教师总结：我们学会了种植香菜的方法，也体会到了劳动的乐趣。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的观察力和动手能力。
2. 通过幼儿的分享和总结，评价幼儿对香菜种植活动的理解程度。
3. 检查香菜的生长情况，评价种植活动的效果。
教学延伸：1. 组织幼儿进行香菜烹饪活动，让幼儿品尝自己种植的香菜。
2. 鼓励幼儿将种植香菜的经验分享给家人和朋友。
3. 定期观察香菜的生长情况，记录香菜的生长日志。
北京版小学劳动技术三年级下第18课第3单元小种植技术实践-种植香菜
北京版小学劳动技术三年级下第18课
第3单元小种植技术实践-种植香菜
一、教学目标：
1、让学生了解香菜的基本种植方法；
2、培养学生对生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：让学生了解香菜的基本种植方法；
教学难点：让学生学会归纳、总结；
三、教学准备：
教师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们喜欢吃香菜吗？它是如何进行种植的？
师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）《第3单元小种植技术实践-种植香菜》。
二、看一看：
师：课件出示几幅蚕豆的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说香菜的外形特点有哪些？它对生长环境有何要求？
生：认真观看后，结合课文内容积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手发言；
师：及时总结。
三、说一说：
师：现在请同学们结合课文内容说一说，我们如何对香菜进行种植？
生：积极举手回答；
师：及时总结；
四、课后作业：尝试种植香菜,并用网络查询和实地调研的方式了解更多的植物生长习惯和栽培技术；。
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种植香菜
活动目标：
1、认识香菜，知道它的名称。
2、学习正确安全的使用简单的劳动工具。
3、萌发热爱劳动以及大自然的情感。
活动准备：
铲子、香菜种子。
实物香菜
活动过程：
一、导入
（1）、孩子们，今天是蔬菜王国的大会，你瞧，都有哪些蔬菜宝宝来了？（出示图片茄子、豆角、黄瓜、土豆等）
（2）、哦，刚才大家都认识了这么多的蔬菜宝宝，可是，有一位蔬菜宝宝来晚了。
出示香菜。
孩子们，你们知道它的名字吗？有谁知到它有哪些好处？教师进行总结指导。
（3）、香菜宝宝那么棒，大家想不想种种它？！那让我们开始行动吧！
二、交代任务及要求
我们要把香菜的种子种在菜园地里，种的时候要先把土用小铲子铲起来，注意：不要铲到脚和手。
然后把种子埋好。
用小手摁一下。
1、师幼种香菜
（1）、孩子们，在种香菜之前，让我们把这片菜地整理干净。
（2）、出示简单工具，让幼儿认识并使用一下，提高幼儿的兴趣。
（3）、师幼一起种香菜。
教师示范：用小铲子挖一个深一点的小坑，小心的把香菜种子放入坑内，然后用泥土盖上种子，浇上水。
重点指导幼儿挖坑、浇水、覆土。
教师要及时提醒幼儿不要铲到手指、脚丫，要浇适量的水。
不多不少，用手指蘸蘸泥不粘手正好。
2、幼儿自由合作种植
让幼儿自己或合作种植，教师根据不同情况，随时进行指导。
活动延伸：鼓励幼儿每天来认真观察、记录，指导幼儿用图画表示香菜的生长过程。
三、总结。