黑龙江省中小学音乐美术教学(活动)器材配备标准
省中小学美术教学装备建设标准与管理规范
云南省中小学校美术教学装备建设标准与管理规范编制说明一、为提高我省中小学美术教育技术装备水平，改善办学条件，促进我省中小学美术教育的改革和发展，特制定《云南省中小学校美术教学装备建设标准与管理规范》（以下简称《标准》）。
二、本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校）。
基于我省各地经济和教育发展的实际情况，提出了两类配备方案。
教学器材的配备数量是按每个学校装备一个美术教室而设定的，是最基本的必须达到的要求，条件好的学校可根据教学需要适当增加配备数量。
本配备目录中器材的配备数量是小学每班按45人计算（九年一贯制小学部按小学规模相应类别配备），初中、高完中、高中每班按56人计算。
三、本《标准》明确了学校开展美术教学所应具备的条件，各地应当按照本《标准》对中小学校美术教学场地和教学器材进行建设和装备。
各地教育装备部门应指导各类学校结合所选用的教材和教学活动的实际需要，并对照本目录所列的品种和数量，必配和选配相结合（选配部分均注明“☆”），按先“必配”后“选配”的秩序进行。
各地可结合自己的条件对选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备计划。
凡是进入学校的教学器材设备产品，需取得通过计量认证的教学器材设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。
不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准。
四、本标准由云南省教育厅负责解释。
五、本标准自颁布之日起实施。
六、本《标准》由教育厅装备中心编制。
小学美术教学装备标准一、美术专用室建设（一）美术专用室设置要求Ⅰ类学校必配美术教室及美术器材室，规模较小的Ⅱ类学校可选配美术教室及美术器材室。
（二）美术专用室数量要求（三）美术专用室要求1、面积及环境要求（1）Ⅰ类学校，教室使用面积：≥96㎡/间；器材室使用面积：≥20㎡/间；Ⅱ类学校，教室使用面积：≥63㎡/间；器材室使用面积：≥18㎡/间；（2）电源：教室四周墙上应各设电源插座。
中小学音体美器材配备标准
中小学音、体、美器材配备标准
1、九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学器材配备目录
（1）全日制小学
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
2、九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学器材配备目录（修订）
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
3、中小学体育器材设施配备目录
（1）小学部分
观条件所限难以配齐，可根据本校条件因地制宜的选择至少两项。
黑龙江省义务教育学校标准化建设标准
黑龙江省教育厅黑龙江省发展和改革委员会文件黑龙江省人事厅黑龙江省机构编制委员会办公室黑龙江省建设厅黑教联【2008】37号关于印发黑龙江省义务教育学校标准化建设标准的通知各市（行署）、县（市、区）政府，市（行署）政府有关部门，省农垦、森工总局：为贯彻落实党的“十七大”精神，按照省第十次党代会和第十一届人代会确定的实施中小学标准化建设工程的要求，现将省教育厅等部门制定的《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》印发给你们，请认真遵照执行。
各地要加大对标准化学校建设工作的领导力度、投资力度和政策扶持力度，统筹规划，整合资源，集中力量，大力推进，切实做好全省标准化学校建设工作。
附：《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》黑龙江省教育厅黑龙江省发展和改革委员会黑龙江省人事厅黑龙江省机构编制委员会办公室黑龙江省建设厅二00八年七月一日黑龙江省义务教育学校标准化建设标准为进一步促进全省义务教育均衡发展，全面推进素质教育，规范学校办学行为，加快教育现代化建设，提高教育教学水平，根据有关教育法律法规，结合我省实际情况，制定《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》。
一、办学条件（一）学校规模为保证学校教育质量、管理效率和办学效益，按照小学就近入学、初中相对集中办学的原则，义务教育学校必须具备一定的办学规模。
1、班级数（1）小学5年制学校，一般不少于5个学年教学班，最高不能超过30个教学班；小学6年制学校，一般不少于6个学年教学班，最高不能超过36个教学班。
农村每个乡镇设立1所中心学校和若干分校（教学点），教学点一般不少于3个以上学年教学班。
（2）农村初中一般应达到12个教学班以上，最高不能超过24个教学班；城镇初中一般应达到18个教学班以上，最高不能超过32个教学班。
（有两个或两个以上校区的学校，每校区不能多于18个教学班）。
(3)九年一贯制学校，最少不少于9个教学班，最多不能超过36个教学班。
（4）完全中学初中部，三年制初中，最少不少于6个教学班，最多不能超过12个教学班。
中小学美术器材技术规格及要求
（8）切割垫板:尺寸A4，主要用于刀片切割及雕刻，美观耐用恢复能力强，有刻度。材料采用一级PVC，符合环保要求，无毒、无味。长30cm；宽22cm；厚3mm。
（9）订书机：长10cm，宽2.5cm，高3.5cm。
套
泥工工具
塑料中空吹塑定位包装；材质要求采用一级HDPE制作，无毒、无味。工具箱内包含
(1)切割线：1条,材质：采用不锈钢细钢丝制成。切割线长度30cm。手柄采用优质丝绵木，表面色泽均匀、平整、应无毛刺、裂纹、虫孔、霉变。手柄长度6.5cm；直径1cm。切割线长度30.2cm，手柄长度6.6cm,直径1.1cm
（2）海绵：1个，圆形；直径7.7cm,厚度3cm，直径7.7cm
厚度3cm
（3）转台：1个，材质应采用一级PVC塑料材质，双面、中间带轴承，符合环保要求，无毒、无味，色泽鲜艳、外表光滑无气泡、无突起，直径18cm，高度30mm。直径18 cm
（4）木刮刀：1片，采用优质丝绵木，表面色泽均匀、平整、应无毛刺、裂纹、虫孔、霉变。
（8）不锈钢刮板：2个，不锈钢材质，两头圆，长10cm，宽5cm,厚0.1c；一圆一尖，长12cm，宽5cm,厚0.1cm。
（9）大头刀：1把，手柄光滑，前有环形刀头表面色泽均匀、平整、应无毛刺、裂纹、虫孔、霉变，手柄长度10.5cm。
（10）板刷：1个，刷头采用优质尼龙制成，刷头宽5cm装配牢固，不易脱毛手柄光滑，表面色泽均匀、平整，刷头采用优质尼龙制成，刷头宽5cm。
2、材质：双面椴木三合板，四周实木边框；
3、要求：边框宽≥10mm、45度割角拼接，对角线平面误差小于2mm，四边直角误差小于2mm，边框气钉眼需进行表面处理。整体板面平整、表面光滑、洁净、无毛刺。
音乐、美术教室配备要求
⾳乐、美术教室配备要求⾳乐教室⼀、环境设计要求1、教室四⾯墙上应各设⼆孔和三孔的电源插座。
2、⾳乐教室应设在离其他教室较远的地⽅，与舞蹈室、器乐排练室、⾳乐器材室⾃成⼀区，以⽅便教学和活动。
3、⾳乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。
4、宜做⾳效、吸⾳处理。
5、符合“实验室建设环境的基本要求”。
⼆、设备⽬录⾳乐器材室⼀、环境设计要求1、保持通风⼲燥。
2、配备若⼲仪器柜，放置⾳乐器材。
3、⾳乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共⽤。
⼆、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学⾳乐、美术教学器材配备⽬录》配备。
美术教室（含书法室）⼀、环境设计要求1、教室四⾯墙上应各设⼆孔和三孔的电源插座。
2、宜设⽔槽若⼲。
3、宜设北向采光，或设顶部采光。
4、宜采⽤⾼显⾊性光源。
5、教室两侧墙壁1.5⽶以下宜贴瓷砖处理，便于学⽣涂画和擦拭。
6、教室后墙宜设置学⽣作品展⽰园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
7、符合“实验室建设环境的基本要求”。
⼆、设备⽬录美术器材室⼀、环境设计要求1、保持通风⼲燥。
2、配备若⼲仪器柜，放置美术器材。
⼆、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学⾳乐、美术教学器材配备⽬录》配备。
美术器材室管理制度⼀、美术器材室由专⼈负责，未经允许，其他⼈员不得进⼊。
⼆、⼀般美术器材应上架、摆放整齐，保持整洁。
根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等⼯作三、各种器材、设备要建账登记，定期按照学校标准清查，对新购置的器材，进⾏质量验收，确认合格后登记⼊室。
四、要严格执⾏器材的领⽤、借⽤管理制度。
损坏、丢失、报损器材均按有关规定办理。
五、学校美术器材专供师⽣教学使⽤，不准外借。
使⽤器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。
六、保持室内清洁卫⽣，认真做好安全保卫⼯作。
美术教室管理制度⼀、美术教室由美术教师负责管理。
室内存放器材应⼊橱、定位。
⼆、进⼊美术室后，不许⼤声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫⽣。
中小学音体美器材厂家：教育部对中小学体育器材设施配备有哪些规定
中小学音体美器材厂家：教育部对中小学体育器材设施配备有哪些规定前言在教育领域，音体美教育一直是非常重要的一部分，并且得到了越来越多的重视。
随着教育现代化的推进，中小学体育设施的配备也成为了重要的问题之一。
那么教育部对中小学体育器材设施配备有哪些规定呢？本文将从这个角度来进行介绍。
教育部对中小学体育器材设施配备的规定一、器材设施的种类及要求1.运动器具：应当保证数量充足、品种齐全，能够适合各种不同的运动项目的需要。
例如，千米标、计时器、径赛折返板、铅球、跳高杆等等。
2.教学器具：除了运动器具之外，还需要一些专门的教学器具来进行针对性的教学。
例如，全长墙镜、击剑防护设施、体育术语墙贴、体育教学模型等等。
3.活动场地：中小学校园内应当配备多个足球场、排球场、运动场、篮球场和网球场等。
每个活动场地的大小、标 lines 和颜色应当符合相关的国际标准。
二、教育器材的维护和保修教育器材的维护和保修十分重要，不仅可以保证设施的状况，还可以安全保障学生的身体健康。
具体要求如下：1.定期检查：应当对体育器材进行定期的检查和维修，数量和频次应当根据使用情况、器材类型和常见问题制定。
2.及时维修：体育器材出现问题时，应当及时进行维修，不得耽误使用或者因为维修超时而导致的其他不好的情况。
3.更换设备：对于不能维修的体育器材，应当及时更换，以保证学生的正常使用。
三、器材设施的更新换代1.时效问题：体育器材的更新换代应当受到时效问题的限制，老化的、磨损的、无法使用的器材应当及时淘汰。
2.科技进步：另外，体育器材的科技更新水平也应当随着科技进步的要求不断提升，为学生们提供更好的教育环境。
四、机房、实验室、仪器设备的配备与管理在配备与管理中，应该坚持以下原则：1.根据教学需要，配备基本的机房、实验室和仪器设备。
2.确保机房、实验室和仪器设备及其配套设施的安全有序，保护设备不被损坏或滥用。
3.充分运用机房、实验室和仪器设备开展学生的实践性教育。
黑龙江省义务教育学校标准化建设教育技术装备验收细则
黑龙江省义务教育学校标准化建设教育技术装备验收细则一、实验室及功能教室（一）建设要求：按照省教育厅2005年制发的《黑龙江省教育技术装备暂行标准》的要求初中：物理、化学、生物实验室（含与之相配套的仪器室、准备室、药品室、标本室）、音乐教室、美术教室、体育馆（室）及体育器材室、计算机教室、语言实验室、多功能电教室、综合实践活动室（技术室）、图书馆（室）、心里辅导室等，农村初中还应建有卫星接收室和光盘播放室。
小学：科学实验室、音乐教室、美术教室、体育活动室及体育器材室、计算机教室、语言实验室、多功能电教室、综合实践活动室、图书馆（室）、心理辅导室等，农村小学还应建有卫星接收室和光盘播放室。
验收操作：实地查看。
（二）各室数量：实验室及功能教室每科各设一间。
24个以上班型的初中需增设物理、化学、生物实验室（含与之相配套的仪器室、准备室）、计算机教室、语言实验室各一间。
验收操作：实地查看。
（三）各室面积：初中：物理、化学、生物实验室、计算机教室、语言实验室、多功能电教室、综合实践活动室（技术室）、音乐教室、美术教室、体育活动室、教室阅览室和学生阅览室每间实用面积56---96平方米；仪器室、准备室、化学药品室、生物标本室、图书室、心里辅导室、体育器材室每间实用面积23---36平方米。
小学：科学实验室、计算机教室、语言实验室、多功能电教室、综合实践活动室、音乐教室、美术教室、体育活动室、教师阅览室和学生阅览室每间实用面积52---86平方米；仪器室、准备室、图书室、心理辅导室、体育器材室每间实用面积18---36平方米。
验收操作：实地查看。
（四）各室设施：各室都要有供电和照明设施，实验室要有给排水设施，化学实验室还要有排风设施；实验室和准备室及综合实践活动室有能满足教学需要的实验台、凳；仪器室、药品室、标本室、体育器材室有足够数量能科学合理摆放仪器、药品、器材的柜、架。
阅览室要有一定数量的阅览桌椅和期刊架；图书室有能够存放全部图书的书架。
中小学音体美器材设施配备目录
中小学音体美器材设施配备目录说明：本文包含体育、音乐、美术等器材设施配备要求一、小学体育器材设施配备目录小学体育器材设施配备目录二、中学体育器材设施配备目录三、体育场馆设施建设1、体育场馆设置要求说明：（1）设置要求以学校的建设规模和班额人数分别为12班〜23班、24班〜36班、37班〜48班，每班45人参考设计；学校规模小于12班的可参照表中12班〜23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班时，活动场（馆、室）应适当增加。
（2）凡是采用塑胶场地的，应执行国家标准GB/T19851—2005《中小学体育器材和场地》第11部分：合成材料面层运动场地。
2、体育器材室要求提供满足所有体育运动器械的放置与管理。
四、体育器材配备要求1、学校在配备设施器材时，应执行国家标准GB/T19851—2005《中小学体育器材和场地》，注意选择美观、适用、安全并经质检部门检测合格的产品。
2、学校对开展新兴运动项目所需的体育场地设施与器材，可根据实际需要，按照省教育厅《转发教育部关于印发〈中学体育器材设施配备目录〉〈小学体育器材设施配备目录〉的通知》（教体〔2002〕16号）和《省中学体育器材配备目录》选配品目进行配置。
3、体育传统学校可根据实际需要增加传统项目的场地、器材的配备。
4、有些简易的器材，在保证安全性的基础上可以自制。
5、体育器材按照省教育厅《转发教育部关于印发〈中学体育器材设施配备目录〉〈小学体育器材设施配备目录〉的通知》（教体〔2002〕16号）进行配备。
五、省小学艺术装备标准1、美术教室建设（一）美术教室设置要求说明：1、“每间使用面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班〜23班、24班〜36班、37 班〜48班，每班45人参考设计；学校规模小于12班的可参照表中12班〜23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班，专用教室和附属用房应各增加1间。
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附件一
黑龙江省中小学音乐教学（活动）器材配备标准
设计要求
1．音乐教室的设计应有隔音、吸音的措施，以免影响其他学科的正常教学。
有条件的学校，音乐教室应设在远离教学区的地方。
音乐室、舞蹈室、乐器室应自成一区，以方便教学的活动。
2．音乐室的设计应体现课改教学理念的要求，提供学生活动的空间，可将座位设计成阶梯式活动积木式，可方便组合唱或乐器演奏平台。
3．形体舞蹈室的设计应兼顾教室和排练的功能，教室内应在与采光窗相垂直的一面横墙上，设置高度不小于2100mm的通长照身镜，其余三面内墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm，舞蹈室应另配备DVD 机一台，电视机一台，钢琴一架，有MIDI借接口电子琴一架（键盘乐器选其一），音响系统包括功放、音箱、CD机一套，摄像设备一套。
附件二
黑龙江省中小学美术教学（活动）器材配备标准
注：1、（）内为有条件的学校配置的器材名称或数量。
2、本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，分别适应不同办学条件的学校。
随着办学条件的改善，各学校应尽可能提高美术器材配备的规格和档次。
3、美术课教学器材的配备数量（防备注标明外）是按每个学校装备一个美术教室设定的，多于一个美术教室的学校，可按实际个数增加配备的数量。
4、目录中低值易耗品，如：教学材料，影像资料等，除列数量外，还应逐年进行补充和更新。