关于迎客松的作文600字
迎客松作文600字
迎客松作文600字
听说山谷里有一棵超酷的迎客松，大家都叫它“老松”。
这棵树啊，长得高大威猛，像个老顽童，每次看到它，都让人忍不住想跟它打个招呼。
每次风吹过来，它的叶子就哗啦哗啦地响，好像在跟你说，“嘿，朋友，来了啊！”。
这迎客松啊，身上的树皮皱巴巴的，都是岁月的痕迹。
摸上去感觉跟老树皮一样，糙糙的，但却有种沧桑的美感。
每次看到这些痕迹，我都会想，这棵树肯定经历过不少风风雨雨，肯定有好多故事要讲。
还有啊，这迎客松的树冠特别大，像一把超大的遮阳伞。
夏天的时候，走在树下，那个凉快劲儿，简直了！有时候，我都会坐在树下，听着树叶沙沙的声音，感觉自己都融入了这片大自然。
不过啊，最神奇的还得是晚上。
月亮一出来，这迎客松就好像被点亮了一样，叶子闪闪发光，特别漂亮。
有时候晚上路过，看到它站在那里，感觉就像是一扇通往神秘世界的大门。
有时候，我还会跟朋友们围坐在树下，聊聊八卦，说说笑笑，那感觉，真的太美好了！
总的来说，这迎客松就像是山谷里的一颗明珠，每次看到它，都让人心情愉悦。
下次你去那个山谷，一定要去看看这棵迎客松，保证你也会爱上它的！。
黄山迎客松游记作文
黄山迎客松游记作文
《黄山迎客松游记》
早就听说黄山的迎客松大名鼎鼎，这次终于有机会去亲眼瞧瞧啦！
我一路哼着小曲儿，兴冲冲地往山上爬。
这山路可真不好走，一会儿上一会儿下的，把我累得气喘吁吁。
不过一想到马上就能见到迎客松，我又充满了力气。
好不容易爬到了迎客松那儿，哇塞！只见它伸展着枝干，就像一个热情的主人在欢迎着每一位游客。
我忍不住靠近它，想好好看看。
这时候，旁边有个小朋友大声说：“这树长得好奇怪呀！”他妈妈笑着回答：“这可是黄山的宝贝呢！”我也跟着笑了起来。
我仔细观察着迎客松，发现它的树枝上居然还挂着不少小牌子，估计是游客们留下的祝福吧。
我心想，这迎客松可真是见多识广，不知道听过多少人的心里话呢。
站在迎客松旁边，风呼呼地吹着，我感觉自己都要被吹跑了。
但迎客松却稳稳地站在那里，一动不动。
我不禁感叹：“你可真厉害呀！”
我在那儿拍了好多照片，想把这美丽的瞬间都记录下来。
旁边还有个叔叔摆出各种奇怪的姿势和迎客松合影，把大家都逗乐了。
离开的时候，我一步三回头，心里默默说着：“迎客松，下次我还来看你！”
这次和迎客松的相遇，真是让我难忘，期待下一次的重逢！。
黄山迎客松作文三篇
黄山迎客松作文三篇黄山迎客松作文（一）这天，我们一家三口去爬黄山。
我们按原计划顺利的进行外旅游。
我们要徒步进山，这样可以看许许多多的风景，还可以体验爬山的乐趣。
我们快到峰顶了。
我从低处看，真是别有一番风景，我不知不觉就到了峰顶，从峰顶看又是另一番风景。
到达了峰顶我兴奋不已，我看到了我盼望已久的迎客了。
迎客松果真名不虚传，这株举世闻名的松树已有一百多年的历史了。
经过无数的风吹雨打，依然纹丝不动，挺拔地屹立在黄山山顶。
这株松树有笔直的树干；有翠绿的叶子，一簇堆在另一簇的上面，全部集中在两根一高一低的树枝上。
从远处看，松树像个*的服务员在欢迎游客的到来。
从迎客松的树枝上垂直向下看，树枝正好对着上山的石梯，这样一来，就更像服务员在招呼游客了。
黄山不止一处景观，还有犹如飞飘的飞来石；石猴一望无际的云海，猴子观海；李四光发现的*川遗迹……黄山的奇观，给我们展示了大自然的神奇和奥秘。
黄山真不愧为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”黄山迎客松作文（二）不知从哪里掉下了一颗松果，这颗松果顺着光滑的石壁顺流而下，有一位好心的“尖石头大叔”为它找了个适合它的舒适的最佳住处----岩石缝中间的一块小土地。
它深深地把根扎进岩石缝中，尽管周围云雾缭绕，但它坚强地生活着，不怕风吹，不怕雨打，不怕闪电的击打，不怕风雪的*冻。
月亮和太阳从不关照它、抚摸它，星星和秋霜也总是嘲笑它那“瘦瘦的身子”。
但是它从不自卑，它精神抖擞，默默地在悬崖上努力生长，傲然挺立争取结出它一生中第一颗种子——松果，可是不管它再怎么努力，也不能在这种恶劣的环境中结出果实：没有阳光的照*，没有雨露的滋润，没有工人的施肥……但它不气馁，仍奋力生长着，终于结出了一个果实，它一生中的第一颗果实啊！它这奋力结出的第一颗松果让它有了信心，鼓励着它，让它结出了第二颗，第三颗……它挺着腰，昂着头，像一个形态端庄的*人，恐怕连一个真正的*人也没有那么端庄，那么严肃，真应了一句老话：站如松，坐如钟。
黄山的迎客松游记作文
黄山的迎客松游记作文
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世，其中我最喜欢的是黄山的迎客松。
当我第一次看见迎客松时，心里就被它那奇特的外形所吸引。
那粗壮有力的树干，粗壮有力的枝杈，在风中摇摆，像是一位健
壮的游客正在欢迎远道而来的客人呢！
来到黄山，迎客松当然是必看之景了。
我和爸爸妈妈怀着激
动的心情爬上了山顶。
在半山腰，我隐隐约约地看见了迎客松。
它屹立在一个巨石之上，好像在向人们招手示意。
它那长长的树枝，有的像人伸出双手欢迎远道而来的客人；有的像人伸开双臂
拥抱着远方来的客人；还有的像人张开大嘴，正在和客人一起分
享这美好的大自然……
过了一会儿，我们又看见了一棵松树，这棵松树不仅形状奇特、姿态优美，而且还很高大呢！那就是有名的“黑虎松”。
黑
虎松生长在陡峭的山崖上，它有一根粗壮有力的树干和几根树枝。
树上有一只小虎趴在树枝上正在睡觉呢！
—— 1 —1 —。
描写黄山迎客松三大松树的作文
描写黄山迎客松三大松树的作文哇，今天我和爸爸妈妈去了黄山！那里的迎客松真的超级神奇，就像在故事书里看到的一样。
我迫不及待地要告诉你们哦！我们一到黄山，就看见了三棵特别大的松树。
它们就像是山上的大明星，站得特别挺拔，树枝像是大大的手臂在招呼我们呢。
爸爸说，这些松树是黄山的象征，每一棵都有它自己的故事。
第一棵松树叫“迎客松”。
哇，这棵树好像特别会招待客人，树干粗壮得像大象的腿，树枝伸展开来，就像是要给大家一个大大的拥抱。
我站在它面前，仿佛真的被它的温暖给包围了。
妈妈说，迎客松已经有几百年的历史了，每年都会有很多游客来这里看它呢。
接下来我们看到的第二棵松树叫“卧牛松”。
这棵树看起来就像是一头懒洋洋的牛躺在地上，树干弯弯曲曲的，树枝摆成了一个舒舒服服的姿势。
爸爸笑着说，这棵树就像是山上的小牛，不管是什么风吹雨打，它都能悠闲地休息。
我们拍了好多照片，感觉自己像是进到了童话里一样。
最后一棵松树叫“笔架松”。
它的样子真特别，树枝在上面像是一个笔架一样，伸展开来，就像是写字的笔架一样。
妈妈说，这棵树在山上看起来像是写字的工具，因为它的树枝直直的，一点也不弯曲。
爸爸还开玩笑说，这棵树可能真的能帮我们写出好文章呢！看完了这三棵松树，我们就坐在附近休息，吃了妈妈带的零食。
爸爸妈妈都说，黄山的这些松树真是太特别了，不仅美丽，还有那么多有趣的故事。
我也觉得特别开心，因为这些松树不仅让我看到了自然的奇迹，还让我体验到了不一样的旅行乐趣。
哇，这次黄山之行真是太棒了，我一定会把这些神奇的松树故事告诉我的小伙伴们的！希望你们也能有机会来这里看看，亲身感受一下这些了不起的松树哦！。
迎客松优美作文
迎客松优美作文
去年在《爬天都峰》里，我就认识了被誉为“天下第一奇山”的黄山。
这个阳光灿烂的暑假，我和妈妈一起去拜访了黄山。
来到黄山脚下，一棵棵迎客松伸出一丛丛青翠的枝干，向我们招手，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”我们是坐缆车上去的。
在缆车上，我紧紧地抱着妈妈，不停地往下俯视。
黄山真是太美了。
只见云雾飘渺，山峰若隐若现。
那连绵不断、蜿蜒起伏的山脉，好似一条巨龙在盘旋。
到处都有奇松潇洒、挺秀的身影。
正如导游所说：“无石不松，无松不奇！”
我爱黄山奇松。
因为黄山松针叶粗短，苍翠浓密，干曲枝虬，千姿百态，或倚岸挺拔，或独立峰巅，或倒悬绝壁，或冠平如盖，或尖削似剑。
我对玉屏楼旁的迎客松情有独钟，它就像一幅价值连城的国画。
迎客松姿态优美，虽然饱经风霜，有800年的历史了，听但依然郁郁葱葱，生机勃勃。
好客的迎客松笑了，张开手臂在迎接我们的到来呢！我赶紧迎上去，融入精美的国画中，“茄子，咔嚓、咔嚓……”
黄山的奇松多么迷人呀！我愿做你永远的朋友。
迎客松小学作文
迎客松小学作文
《迎客松》
嘿，你们知道吗？我有一次去爬山的时候，可算是见到了大名鼎鼎的迎客松啦！
那一天，阳光特别好，我满心欢喜地跟着家人一起去爬山。
哎呀呀，爬呀爬，累得我气喘吁吁的。
终于，我们到了能看到迎客松的地方。
哇塞，那棵迎客松就那么傲然地站在那里，树枝伸展开来，真的好像是在欢迎我们这些远道而来的客人呢！
我走近仔细地观察它，它的树干好粗好粗呀，感觉我都抱不过来呢！那树皮摸起来糙糙的，上面还有一些纹路，就像是岁月留下的痕迹。
它的叶子是那种尖尖的，绿绿的，在阳光的照耀下闪闪发光呢。
我就那么盯着它看呀看，感觉它真的太神奇啦，能在那么高的地方生长得这么好。
我当时就在想，这迎客松得经历多少风雨呀，才能长得这么挺拔，这么有气势。
我还围着它转了好几圈呢，从不同的角度去欣赏它。
我甚至还幻想，如果我是那棵迎客松该多好呀，每天都能看到那么多美丽的风景，还能跟来来
往往的游客打招呼，嘻嘻。
后来我们要下山了，我还一步三回头地看着迎客松，真舍不得离开它呀。
这就是我和迎客松的故事，这棵特别的树真的给我留下了超级深刻的印象。
迎客松呀，你可一定要好好地在那里继续迎接更多的客人哦！
怎么样，我见到的迎客松有趣吧！下次有机会你们也一定要去看看哟！。
作文迎客松的外貌
作文迎客松的外貌迎客松可好看啦。
它站在高高的山上，就像一个好客的主人。
树干是深棕色的，摸起来很粗糙呢，就像老爷爷的手。
树枝弯弯的，向一边伸出去，就像伸出的手臂，在欢迎大家。
松针是绿色的，一根一根细细长长的，像小刺猬身上的刺。
好多松针凑在一起，就像一把把小扇子。
阳光照在松针上，松针会闪闪发亮，像撒上了金粉。
有一次我去爬山，老远就看到了迎客松。
它在山风中轻轻晃动着树枝，好像在说：“小朋友，欢迎你来玩呀。
”我一下子就被它吸引住了，跑到它跟前，仰着头看它，觉得它特别亲切，就像一个老朋友在那里等着我呢。
你们见过迎客松吗？它长得可有趣了。
它的根牢牢地扎在石头缝里。
那根啊，弯弯曲曲的，像龙的爪子一样紧紧抓住地面，让迎客松稳稳地站在山上。
它的树冠像一把大伞。
松枝向两边散开，一边低一边高，低的那边就像在弯腰鞠躬迎接客人。
松针密密麻麻的，一片挨着一片。
风一吹，松针沙沙作响，就像在小声说话。
我在画册上看到迎客松的时候，就被它的样子迷住了。
后来我去黄山旅游，真的看到了迎客松。
它比我想象中的还要美。
周围的云雾飘来飘去，迎客松就像在仙境里一样。
我站在它旁边，感觉自己就像一个被热情招待的小客人，心里可高兴啦。
迎客松是很特别的树。
它的树干不怎么粗，但是很结实。
树皮一块一块的，像拼图一样。
树干直直的，不过到了上面就开始弯曲，树枝朝着一个方向伸展。
松叶是墨绿色的，一束一束的。
每一束松叶都有好多根松针，松针很尖，不小心碰到还会有点疼呢。
我听爸爸说，迎客松是黄山的标志。
我就特别好奇，在电视上看到它的时候，我就觉得它像一个绿色的精灵。
后来我跟着爸爸妈妈去黄山，亲眼看到迎客松。
它站在那儿，周围有很多游客在拍照。
它就那么静静地站着，像是在说：“欢迎你们来欣赏我的美。
”我也和它合了影，想把它的样子永远留在身边。
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关于迎客松的作文600字
关于迎客松的作文
山里的老雪松，落了颗松子。
松子钻进了土里，石缝里，开始了生命的旅程。
它并不顾忌，这儿方圆百里都是悬崖峭壁啊。
它长出一小课苗儿，嫩绿的。
石缝里的杂草见了，对冒出来的苗儿说：“哟，以后我们这儿你就数老幺啦！”小苗儿不屑一顾：“我才不是你们这种低贱的杂草呢！”杂草一听，故意打击它：“别耍小孩子气啦，看你那模样，长的病怏怏的，我都为你到底能活多少天担心咯。
”小苗儿才不理它呢。
几天后，来了一场夜雨，田里的麦子又高了一截，唯独小苗儿滴水没沾。
“嘿，连老天爷嫌弃你哩。
”杂草又嘲讽到。
“哼，不管怎么样，让你骂个狗血淋头，我也要做高大的松鼠，因为我有雪松和迎客松两种血统！”小苗不以为然的说。
“那老松树能给你点儿什么，我看你做它孙子都不配！”杂草又是一阵冷嘲热讽。
小苗儿“哼哼”了一声，不理它。
秋天。
老松树的叶子差不多全掉光了，光秃秃的像一把大扫帚。
小苗儿经过土地滋润和坚持不懈，长成了一棵完整的树，但松子一个没结。
杂草又来笑它：“看吧，你连个果子都结不出。
”“你有资格说我吗？”松树厉声问到。
杂草不做声了。
只能望着盛气凌人的松树。
冬天来了，杂草冻得缩进了石缝，那松树早已长成一棵参天大树，直
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
入云天。
一点不畏惧雪的摧残。
几队探险员来到这儿，松树热情地朝他们挥手。
“啊！我从没见过这么大的雪松！”“那是迎客松！”“世界奇观啊！”探险队员个个惊叹不已。
啊，松树终于成功了！它的后代谨记着这一棵松树的格言：努力成为一棵参天大树！
【每日写作指导：中学生如何提高写作能力……】
很多同学怕写作文，常常为此苦恼。
究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。
我认为，中学生要想提高写作能力，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。
古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。
”要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。
只有厚积，才能薄发。
同学们积累材料，主要有以下途径：
一、阅读与摘记
这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。
（next88）只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。
早在50多年前，叶圣陶先生就指出："国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。
但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。
单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。
所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。
"要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在
图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。
对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。
再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。
读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。
而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
二、观察与思考
作文源于生活。
我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。
可见，无材可写的根源是不善于观察。
同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。
对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。
同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。
剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。
三、每日一忆，每周一记
坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。
“每日一忆”改“记”为“忆”，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。
第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有
“慧眼”，最会发现。
如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。
同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。
英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
四、作文的修改
作文自己改，进步更显著。
好作文是改出来的，“改错先于求美”，作文之道总是“先求其通次求其美”，同学学会自改作文则更是有益一生的事。
写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主作文的能力和创新能力。
兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。
自由是作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。
通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。