切实加强理论学习 扎实推进基层党建

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如何加强基层党支部理论学习

如何加强基层党支部理论学习
向群 众 学 习 。 牢 记 群 众 观 点 , 问计 于 民 ,拜 群 众 为 师 ,从
多 问题 的现 状 。笔 者提 出 了相 应 的 整 改 建议 。
关 键 词 :基 层
党 的十八大报告指 出,全党要 论 自信 的前 提 就 是加 强 对 党 的理
法 管 用 就 用 什 么 ,一 切 围绕 中 心任 务 开 展 , 载 体 因 时 因 地 因 情制 宜 ,紧 随任 务 走 。
联 系 实 际 不 够 ,理 论 指 导 实 践 的效 果 不 明 显 。一 是 理 论 与 实 际 脱 节 , 习惯 于 按 本 办 事 ; 二 是 学 习 时 满 足 某 种 需 要 ,
大家谈 I n I S C U S S I O N
如何加强基层党支部理论学习
文/ 杨 红 丽
摘 要 :基 层 党 组 织是 党的 最 基 层 的一 级 组 织 ,是 党全 部 工 作 和 战 斗 力的基 础 。针 对 当前 基 层 党 支部 理论 学 习存在 诸 党 支部 理论学习
2 . 学 习 态度 不 端 正 当 前 在 部 分 党 员 、干 部 中存 在 三 种 错 误 做 法 , 学 习 中
规 范 学 习秩 序 。 机 关 要加 强 检 查 督 导 ,防 止 打 乱 仗 、放 任 自流 ; 时 间上 要 化 整 为 零 、见 缝 插 针 , 内容上 要 精 、管 用 , 形 式 上 小 、快 、 灵 , 做 到 任 务 需 要 什 么 就 抓 什 么 、 什 么 方
习 才 入 位 。健 全 组 织 领 导 , 明 确 责 任 , 分 工 到 人 。组 织 实
施 时 , 要 深 入 调 查 , 做到 科 学 计划 ,严 密 组 织 , 严 格 落 实 好 理 论 学 习 日 、个 人 自学 、 体 会 交 流 、 考 评 讲 评 等 制 度 ,

谈如何提高基层党组织理论学习能力

谈如何提高基层党组织理论学习能力

谈如何提高基层党组织理论学习能力摘要:基层党组织探索和实践加强党的政治建设,既是响应中央号召,也是切实加强基层党组织战斗力、凝聚力和领导力的需要。

重视对基层党组织进建设,既是开展党建各项工作的优良传统,又是提升党建工作自身力量重点关注的对象。

基于此,本文就主要以基层党建工作为切入点,探讨如何提升基层党组织理论学习能力。

关键词:基层党组织;理论;学习能力;提升措施1 引言习主席对基层党组织建设高度重视,在全国组织工作会议、中央军委党的建设会议等多个重要场合都强调要突出政治功能、提升组织力,彰显了马克思主义政党的组织建立原则,抓住了新时代基层建设的关键要害。

政治属性是军队党组织的根本属性,政治功能是军队党组织的基本功能。

面对弱化、虚化、边缘化的现实考验,必须下大力强化政治属性和政治功能,切实把思想灵魂塑造起来、把制胜优势转化起来、把党员团员组织起来。

而要实现对基层党组织的建设,首先就应从基层党组织成员的党组织学习理论出发,从思想层面对基层组织人员进行素质提升,提高党员的学习能力和综合素养,进而推动对组织的建设。

2 提高基层党组织理论学习能力的意义基层党组织,是党开展社会基层工作的基础和强有力的支撑。

而提高基层党组织理论学习能力,对党的发展具有重要的意义,具体来说表现在以下几方面:第一,提高基层党组织的对相关理论知识的学习能力,是确保实现新时期各项目标的要求。

党的十九大会议在召开后,已经对我国新时期的社会主义发展,制定了两个阶段的发展战略,既展现了党的历史责任感,又体现了党的追求,而要实现这一目标,就要通过提高基层党组织的学习能力,提升党组织成员的综合素质,并在党的领导下,组织和动员人民群众共同奋斗,这样才能更好的发挥人民群众的作用。

第二,对基层党组织成员进行理论知识学习能力培养,是新时期坚持党领导地位的内在需要。

要实现党的正确领导,就应提高党组织成员的能力,这种情况下,就必须提升基层党组织人员的理论学习能力。

推动支部建理论研究提升建工作水平

推动支部建理论研究提升建工作水平

推动支部建理论研究提升建工作水平作为党员先锋队伍的基本单位,党支部在推动工作中发挥着核心作用。

支部建设的重要任务之一就是加强理论研究,不断提升工作水平。

只有通过深入的理论学习和研究,支部才能更好地开展工作,为党的事业贡献力量。

本文将从以下几个方面来探讨如何推动支部建理论研究,提升工作水平。

一、加强组织与制度建设支部作为党员的集中阵地,应当注重组织与制度建设,为理论研究提供坚实的基础。

首先,要建立健全支部学习制度,明确学习的内容、形式和频次,确保每位党员都能定期参加学习,并进行学习情况的总结和交流。

其次,要建立支部理论研究的工作机制,明确研究的方向和目标,定期组织研讨活动,鼓励党员积极参与,并提供必要的研究资源和支持。

二、组织形式多样化推动支部建理论研究需要多样化的组织形式。

支部可以围绕专题开展理论研究讨论,也可以组织专家学者进行专题讲座,还可以通过书籍、论文等形式进行理论学习。

同时,支部还可以利用互联网等现代信息技术手段,建立在线学习平台,提供在线学习资源,并举办线上研讨会,拓宽学习的渠道和方式,让党员更加方便地进行理论研究。

三、注重实践与理论相结合党支部的理论研究不能脱离实际,要与党的工作相结合,注重实践与理论的有机结合。

支部可以结合工作中的实际问题,组织党员进行理论研究和讨论,找出问题所在,并制定相应的解决方案。

支部还可以通过实地调研、走访慰问等方式,深入基层一线,了解真实情况,为理论研究提供具体案例和实践基础。

四、建立学习型支部推动支部建理论研究,需要建立学习型支部。

党员要具备学习的素质和态度,自觉把理论学习作为一种习惯,不断提高自身的理论水平。

支部可以通过评比学习先进个人、组织专题讲座等方式,激励党员争做学习的好榜样。

同时,还可以设立学习专项经费,鼓励党员参加学术会议、培训班等学习活动,提高学习的广度和深度。

五、加强研究成果的运用与推广支部建理论研究的目的是为了更好地服务党和人民,因此要注重研究成果的运用与推广。

基层支部建设的新思路与新方法

基层支部建设的新思路与新方法

基层支部建设的新思路与新方法随着社会的发展和进步,基层支部建设在党的发展中扮演着举足轻重的角色。

为了更好地发挥基层支部在党的组织中的作用,我们需要探索新的思路和方法。

本文将介绍一些基层支部建设的新思路与新方法,旨在为党的组织工作提供一些建设性的建议。

1. 加强思想引领,坚持党的理论学习作为党的基层组织,基层支部应该加强思想引领,坚持党的理论学习。

通过定期组织党员集中学习和交流,提高党员的政治意识和思想觉悟。

此外,基层支部还可以利用现代科技手段,如建立党员学习平台,提供党的理论知识和教育资源,实现全天候学习和交流。

2. 推动学习型党组织建设为了建设学习型党组织,基层支部可以采取多种方法。

首先,可以开展主题党日活动,组织党员集中学习和研讨。

其次,可以通过开展党建示范岗点评选活动,激励党员积极学习。

此外,基层支部还可以组织党员参加培训班或开展线上学习,提高党员的综合素质和执政能力。

3. 建立有效的激励机制为了激发党员的积极性和主动性,基层支部应该建立有效的激励机制。

可以通过评选优秀党员、表彰先进集体等方式,激励党员在基层工作中做出更多的贡献。

此外,基层支部还可以加强对党员的培训和指导,提供更多的晋升机会和发展空间,为党员提供更好的成长平台。

4. 创新基层组织活动形式为了使基层组织活动更加生动和有趣,基层支部应该创新活动形式。

不仅可以组织传统的座谈会和讲座,还可以组织一些富有创意和互动性的活动,如党员读书分享会、实地考察、志愿活动等。

通过多样化的活动形式,可以提高党员参与的积极性和主动性,增强党组织的凝聚力和影响力。

5. 加强党与群众的联系基层支部应该加强党与群众的联系,增强群众对党的认同和支持。

可以通过开展群众性活动、组织调查研究、听取群众意见等方式,了解群众的需求和诉求,及时解决群众关心的问题。

此外,可以建立定期沟通交流的机制,加强与非党组织、社会组织的联系,形成广泛的联动机制。

6. 加强党员队伍建设基层支部应该加强党员队伍建设,注重培养和选拔优秀党员干部。

扎实推进党建工作创新工程,全面提高党的科学化水平

扎实推进党建工作创新工程,全面提高党的科学化水平

扎实推进党建工作创新工程全面提高党的建设科学化水平省第十二次党代会提出,把党建工作纳入“两个率先”的总体布局,坚持以执政能力建设和先进性建设为主线,深入实施党建工作创新工程,用改革创新精神全面提高党的建设的科学化水平,旨在进一步激发党员干部的创新活力,形成科学发展的强大合力,为党的建设和经济社会发展提供坚实的支撑。

一、扎实推进党建工作创新工程的必要性和紧迫性基层党的建设与基层各项工作的顺利开展是紧密相连的。

面对当前经济社会发展的新形势、新任务和新要求,必须深入推进党建工作创新工程,努力提高党的建设科学化水平,为基层各项工作的顺利开展提供有力的保障,这是当前非常必要、非常紧迫的一项工作。

(一)推进党建工作创新工程的必要性党的建设既是党的事业的重要组成部分,又是实现党的中心任务的保障和支撑。

办好中国的事情关键在党,推进中国特色社会主义伟大事业,要靠党制定出正确的路线、方针、政策,团结带领全国各族人民,战胜各种艰难险阻,始终沿着正确方向,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设,不断夺取事业新的胜利。

中国特色社会主义伟大事业的发展,推动党的建设与时俱进,同时为党的建设提供广阔的历史舞台,也给党的自身建设提出了许多新课题、新任务、新要求。

因此,必须以改革创新精神进一步加强和改进党的自身建设,必须以加强和改进党的建设为根本保障。

今后一段时间,是我镇向基本实现现代化迈进的关键阶段,党建创新工程的开展直接关系到我镇经济社会发展,必须以改革创新的精神全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,为我镇社会经济的发展提供坚强的政治保证。

(二)推进党建工作创新工程的紧迫性当前,国际形势风云变幻,改革发展稳定任务艰巨繁重,提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力,加强党的执政能力建设和先进性建设,面临着许多前所未有的新情况、新问题、新挑战。

执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验这“四个考验”是长期的、复杂的、严峻的。

夯实基础 扎实推进基层党建工作(同名39495)

夯实基础 扎实推进基层党建工作(同名39495)

夯实基础扎实推进基层党建工作高明区委组织部近年来,高明区按照省委、市委的部署,紧密联系本地实际,抓重点、强创新,着力加强基层党组织和党员队伍建设,扎实做好抓基层打基础工作,不断提高基层党建科学化水平,取得明显成效。

一、高明区党的基层组织建设有关情况(一)认真落实农村基层党建工作责任制一是建立党建工作责任体系。

在区委和各基层党组织,明确党(工)委书记是第一责任人,分管领导是直接责任人,领导班子成员是具体责任人,各自按分工抓好职责范围内的基层党建工作。

成立了高明区委党的建设工作领导小组和高明区委党的基层组织建设工作领导小组,制订了《关于加强农村基层组织建设的若干意见》和《关于加强农村基层组织建设的实施办法》,明确了基层党建工作目标和任务,进一步完善了区委、镇(街)党(工)委、村党支部及党建成员单位抓党建工作四级责任体系。

二是建立健全党建工作运行机制。

建立了基层党建工作报告制度。

区委常委会坚持每年向全委会报告抓基层党建工作情况,总结基层党建工作经验,查找基层党建工作存在的问题,有针对性地提出基层党建工作的新对策、新要求。

各镇、街道和部门党(工)委按照区委要求,每年定期向区委书面报告抓基层党建工作思路、工作措施、工作成效和存在问题等情况。

对于党建工作阶段性要求和区委重点工作的安排部署,根据工作进展情况分阶段向区委进行专题汇报。

建立了党建工作考核制度。

把党建工作责任制落实情况纳入镇(街)领导班子和领导干部实绩考核内容,与经济社会发展和业务工作考核一并进行。

将年度基层党建工作任务分解细化分解,逐项明确分值、评分标准,年终对各镇(街)落实基层党建工作责任制情况进行考核。

建立了农村党建工作调研制度。

区委、镇(街)党(工)委结合农村党建工作实际,确定农村党建重点调研课题,组织力量进行调查研究,为进一步加强农村党建工作提供决策参考。

三是落实党建工作责任措施。

坚持落实区党政领导干部党建工作联系点制度,区领导定期深入各挂钩镇(街),了解基层党建工作实际情况,帮助挂钩镇(街)解决各种工作困难。

推进基层党建工作重点任务落实方面

推进基层党建工作重点任务落实方面论推进基层党建工作重点任务落实方面的思路与方法随着我国经济的长足发展,基层党建工作的重要性也愈加显现。

作为党的组织形式和政治优势的基础,基层党建工作是党的生命线和根基,不断推进基层党建工作,加强基层组织建设,能够调动广大党员的积极性、促进社会和谐稳定、推进全面建设社会主义现代化国家。

推进基层党建工作重点任务的落实,必须把握以下几个方面的思路与方法:一、审时度势,提高自觉性。

目前,随着我国经济、政治、文化等方面的发展,基层党建工作也呈现出新的特点和需要。

在推进基层党建工作重点任务落实方面,必须要审时度势,了解时代变化,同时提高自觉性,使得工作能够根据时代需求有针对性地开展。

另外,可能还需要制定详细的计划、结合实际情况制定不同的规定或标准以满足特定需求。

二、加强理论学习,提高工作水平。

在推进基层党建工作重点任务落实方面,理论学习和工作水平的提高是十分关键的。

只有不断深化学习,不断增强学习的实践感效果,不断将学习与工作相结合,才能够及时分析问题,全面把握工作方向,发现问题并解决问题,提高工作水平。

三、落实目标、加大宣传力度。

在推进基层党建工作重点任务落实方面,必须明确工作目标,全面把握工作方向,加大对落实任务的宣传力度,及时梳理工作重点,并将宣传任务落实到基层,从而增强全社会对基层党建工作的认识和了解。

四、加强领导,提高组织效率。

在推进基层党建工作重点任务落实方面,领导力量和组织效率显得尤为重要。

领导必须要有清晰的判断力和决策力,要积极主动地参与到基层党建工作中来,在全方位推进基层党建工作任务落实的同时,也要考虑到组织效率的提高。

五、优化机制,完善体制。

在推进基层党建工作重点任务落实方面,机制和体制的优化和完善也是十分重要的。

只有不断优化机制,完善体制,以适应时代发展的需要,才能够更好地将工作任务落实到实际行动中,让基层党建工作迈上新的台阶。

以上几个方面,是推进基层党建工作重点任务落实方面的重要思路与方法,必须有机结合在一起,才能够确保工作的顺利开展和取得更大的成效。

以学习教育为抓手推动基层党建工作上水平

以学习教育为抓手推动基层党建工作上水平作者:杨凡来源:《经营者》 2017年第5期党的十八大报告指出:“要建立学习型的政党,要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作用。

”党员是构成政党的基石和细胞,是党的活动的主体。

党要管党,管好党员是前提;从严治党,严格党员管理是基础。

一、在党员中进行学习教育的必要性第一,学习教育是加强思想政治建设的重要举措。

我国党员干部队伍在不断壮大,但是少数党员存在着理想信念动摇、宗旨意识淡薄等问题,这些问题都影响着党员队伍的生机活力,进而削弱了党的创造力、凝聚力、战斗力。

习近平总书记强调,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

开展学习教育,目的就是用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员头脑,用党章党规规范党员言行,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

第二,学习教育是建设学习型党组织的有效途径。

党中央的决策部署,需要全国各级党组织和广大党员去推动落实,同时,基层党组织的战斗力、党员作用的发挥,直接影响中央策部署的执行效果。

当前,我们党正处于实施“十三五”规划的重要一年,供给侧结构性改革的深化之年,是加快转变经济发展方式的攻坚时期。

我们党既面临前所未有的机遇、也面临前所未有的挑战。

《党章》明确指出“党的基层组织是党在社会组织生活中的战斗堡垒。

”习近平总书记说:“党的工作最坚实的力量支撑在基层,”因此,开展学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本、激励党的组织和广大党员干事创业,真正使基层党组织的战斗堡垒作用发挥得更大、更优、更强。

第三,学习教育是推动党内教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,也是贯彻全面从严治党要求、加强党的思想政治建设、教育全体党员增强“四个意识”的重要实践。

习近平总书记指出,一个党员的党性,不是随着年龄的增长和职位提升而自然提高的,不加强修养和锤炼,党性不仅不会提高,而且反而会降低。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化作者:宋晨晨来源:《世界家苑·学术》2018年第07期摘要:五轮山公司党委以党委书记抓基层党建突破项目为抓手,以党的十十九大精神精神为指导,主要从发挥领导干部带头作用、切实加强理论学习研讨、强化党员教育管理工作、加强基层组织建设等方面入手,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,在保证安全的前提下,推动公司安全有效稳健发展,为五轮山公司深化改革、跨越发展营造了风清气正的党内政治文化生态。

关键词:两学一做;常态化;制度化五轮山公司党委以党委书记抓基层党建突破项目为抓手,以党的十十九大精神和全国全省国有企业党的建设工作会议精神为指导,按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求,在巩固拓展“两学一做”学习教育成果的同时,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,推动“两学一做”融入日常、抓在经常,形成常态、抓出长效,以党组织、党员干部建设的新成效推动公司安全有效稳健发展,为五轮山公司深化改革、跨越发展营造了风清气正的党内政治文化生态。

一、主要做法:一是发挥领导干部带头作用。

党委书记切实履行第一责任人的职责,领导班子成员认真履行“一岗双责”,按时进行“两学一做”中心组学习、专题研讨、问题查摆、整改落实等工作。

各基层党支部书记切实担负起主体责任,把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度,融入日常,抓在经常。

党群工作科坚持每月对党支部学习教育开展情况进行督导检查,层层抓落实,确保学习教育实效。

二是切实加强理论学习研讨。

把学习研讨作为“两学一做”的重要基础,利用党委中心组学习会、基层“三会一课”引导党员干部不忘初心、永葆本色。

坚持每月开展两次党委中心组学习,每次围绕一个专题组织学习讨论。

各支部利用党员政治学习,党员领导干部集中学习党章党规、习总书记系列讲话;学习李董事长在贵州基地调研时等的重要讲话精神。

充分利用集团公司“两学一做”在线学习平台,抓好了党员“两学一做”知识的学习测试和擂台赛。

2024年乡镇党政办年度工作总结报告

2024年乡镇党政办年度工作总结报告(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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提高 自己的理论水平 和把握全局 的能力 . 才能提 高工作效率 . 把 自己 “ 软任务” 变成硬指标 . 确保 中心组学 习的各 项任务和制度真正落到实 从“ 忙” 中解脱 出来 。 学 习要 突出重点 . 要着眼于马克思主义理论运用 . 处。 着 眼于对实际问题 的思考 。 着眼于新 的实践和发展 . 不要对个别 问题 4 . 要 坚 持 马 克思 主义 学 风 。 联 系实 际、 指导实践、 推动 工 作 纠缠不休 ; 学 习要 区分轻重缓急 , 有计划 、 有 目的地学 , 避免泛泛 而学 . 能否坚持理论联 系实际的马克思主义学 风 . 是理论 上政治上是否 这样学 习就不会添 “ 忙” 、 添“ 累” 成熟的一个 重要标 志。 各级党委中心组要把联 系实 际、 指导实践 、工作 . 作为衡量学 习成效 的重要标准 . 把 学习理论同指导工作结 合起 学 习是创新 的前提 , 创新是最好的学习 。在 内容上 , 要 围绕创新 , 来. 把解决认识 问题与解决 实际问题结合起来 . 把转变思想作风 与转 突出重点 。 一是 根据中央各个 时期 的工作要求 。 确定学 习重点 。 把工作 变工作作风结合起来 .把提高理论水平 同提高领 导水平 结合 起来 . 真 的难点作 为中心组学 习的重点 .把 中央的要求作 为中心组学习 的要 正把 学习成果转化为指导工作的科 学思维 和工作方法 . 转 化为切合本 求。二是结合本地区本部门深化改革 、 促进发展、 维护稳定 的实 际, 深 地区、 本部 门实际 的具有前瞻性 、 创 造性 的工作思路 , 转化 为破解 制约 入研究带全局性 、 战略性 、 前瞻 眭的重大问题 . 为党委重大决策提供理 社会发展 问题 的良策 , 使各项工作体现 时代性 、 把握规律性 、 富于创造 论支持 。三是始终掌握思想方法 和领导 方法这 条主线 . 着力培养各级 性 同时 , 理论学习要联系主观世界的改造。 通过学习进一步树立 正确 领导干部马克思 主义的宽广视野 和运用马克 思主义立场 、 观点 、 方法 的世界 观 、 人生观、 价值观 、 荣辱观 , 解 决好权力观 、 地位观 、 利益观 的 解决 实际问题 的能力和水平 。 四是同解决 自 身在党性党风方 面存在 的
种不利于学 习的思 想。 第三是要以科学的方法学习。 解决工学矛盾的 位达标要求 。 纳入年终考评和选拔任用干部的程序 。 只有这样 , 才能解 最好 办法就是学 习 . 越忙越要强化 学的意识 . 只有 通过学 习才 能不断 决好“ 学与不学一个样 、 学习好 与不好一个样 ” 的问题 . 把理论 学习 的
◇ 科学管理◇
科技 一向导
2 0 1 3 年2 6 期
切实加强理论学习 扎实推进基层党建
李存东 ( 枣庄联通公 司 山东 枣庄 2 7 7 1 0 0 )
思想理论建设是党 的建设 的根本 . 理论武装工作是党 的建设新 的 突出问题联系起来 . 不 断增 强党性修养和拒腐 防变能力 . 更好地为 最 伟 大工程 的基础工程 。我们党历来高度重视理论建设 . 用不断发展 的 广大人民群众谋利益。 在形式上 , 在原有 自 学, 集 中辅导 、 研讨 , 请专 家 马克思主义武装全 党、 指导实践 . 取得 了革命 和建设 的一个又一个 胜 讲 座等好 的方法 的基础上 。 要勇于探索和实践 。 一 是建立 网络平 台。 通 利 。近年来 , 我们党创新理论学习形式 . 自 上而下采取 了“ 党委 理论学 过网络平 台进行更广泛 的学 习、 交流和讨论 。 为提 升素质 、 更新知识 、 习中心组 ” 的形式 . 充分发挥领导干部带头作用 . 推动 了全党理论 学习 拓宽视野 、 交流心得提供学习平台。 二是以项 目( 课题 ) 为抓手 。 领 导干 深入发展 , 取得 了良好 的效果 。 然而在现实理论学习过程中 . 尤 其是在 部根据 自己所分管 的业务 , 找准理论学 习与项 目( 课题 ) 发展 ( 研究 ) 的 基层 , 一些单位客观上还存在一些问题和不足 , 如认识不到位 、 内容不 结合 点。 通过学 习一研究一实践. 来 提高领导水平和解决 问题 的能力 。 系统 、 纪律懒散 、 形式单调等 。 需要认真加以解决。 下面 . 就如何加 强理 三是加强调查研究 把调查研究作 为中心组理论学习不断深化的有效 论学 习, 真正实现理论学习人脑人心提出如下建议 。 途径 . 通过调查研究使理论与 实际结合得更紧 . 通过 调查 研究发现 问 题. 解决 问题 , 实实在在地 为群众解决实际 困难 , 从而丰富 中心组 的学 1 . 要树 立正 确 的 学 习观 提高 中心组学习质量 首先 , 要从思想上提高认识。各级党委中心组学习的 目 的要定位 习内容 . 在提高各级党委领导水平和执政水平 . 为党 和政府的中心工作和科学 3 . 要加 强对 中心组学 习的管理 决策服务上 : 定 位在提高领导 干部政治理论 素养 , 加强领导 班子 自身 要提高党委 中心组学习质量 . 就 必须加强管理 . 进一 步强化硬约 建设 , 增强领导班子的凝聚力和战斗力上。 概括成一句话就是要 “ 学理 束 。 完善有关学习制度 , 建立促使班子成员积极学习的有效机制。要按 论、 议大事 、 转观念 、 出思路 、 建班子” 。 其次, 要克 服教条 主义和经验主 照 中央和省 委、 市委 的有关要求 . 进一 步健全学习组织 、 学习考勤 、 学 义。教条主义和经验主义的最大危害是把前人 的一时认识 . 当作不变 习档案 、 学习通报、 学习经验交流和学习检查考核等制度 , 并对领导干 的教条 , 把过去的做法 , 当作永久 的经验 。 个别领导认为凭借过去所学 部理论学习情况进 行定期或不定期检查考核。 特别要 把理论学 习纳入 的知识和多年的经验 , 不学也无 大碍 。 工作 照样干得好好 的。 要克服这 各级领导班子建设 的 目标管理体系 . 纳入 文明单位 、 创建党 建先进单
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