unit1 friendship
高中英语必修一Unit1《Friendship》教学课件
4.go through
5.set down
合计
参加;加入
love (with) 相爱;爱上
经历;经受
记下;放下;登记
6.get along/on with
与……相处;进展
基础自主梳理
be+形容词+介词
7.get/be tired
of
对……厌烦
其他
8.
on purpose 故意
9.
at
dusk 在黄昏时刻
night
face to face…
……这是我一年半以来第一次
目睹夜晚……
记公式(公式这样记)
仿句子(高考这样考)
It is/was the first
timethat+sb+have(has
)/had done sth. 某人第
一次做某事。
2.这将是你第二次帮我了。
It will be the second time
2. 表示“能力;力量”的名词荟萃
①power 能力;力量;权力 ②ability 能力 ③competence 能力;胜任
④energy 精力;能源 ⑤force 武力 ⑥strength 力量
基础自主梳理
3. dis-否定前缀词汇大荟萃
①disagree vi.不同意 ②disappear vi.消失
__________________that
I'm
him again
particularly interested in this
position.
基础自主梳理
背句型(课本这样讲)
2.… it was the first timein a
高中英语必修——Unit1 Friendship要点解析
ａ ｏ ｔ ｅａｓ ｂ ｕ ｄ ｌ ．代理 商疏 忽，忘 了提醒 我们会 ｙ
出现延 误 。
４
５ ｃｈ ．ａｎ ＝
【 考纲释 义 】 ｔ ．平静 ， 定 ｖ． ＆ 镇
Ｆ ｃ ｄ ｗｉｈ ｅ ｒ ｅ ｙ ａ ｅ ｔ ｍｅ ｇ ｎｃ ，ｐｌａ ｅ ｃ ｌ ｄ ｗｎ ｅ ｓ ａ ｍ ｏ
… …
担 心 、关 心 ａ ｒａ ｂ ｂ ｏ ｃｒｅ 就 ｓｆ ｓｓ． ｅｃ ｎ ｅ ｄ ａ ｎ 而言 ｂ ｏ ｃｒｅ ｂ ｕ ／ｏ ｅｃｎ ｅｎ ｄａ ｏ ｔ ｆｒ关 心 ｂ ｅ ｃｎ ｅｎ ｄｗｔ 与 …… 相 关 的 ｃ ｎ ｅ ｉｇ ｏｃｒｅ ｉ ｈ ｏ ｃｒ ｎ ｎ
ｐｅ ． 于 ｒ 关 ｐ
Ｓ ｅ ａ ｈ ｍ ｃ ｍｉｇ ｕ ｓ ｅ ｇ ｏｅ ｈ ｓｗ ｉ ｏ ｎ ｂ ｔ ｈ ｉｎ ｒｄ
密斯 先生在 选举 中失 利 了。
Ｈｅ ｉ ｓ ｆｅ ｉ ｇ ｆｏ ｔ ｅ ｏ ｓ ｆ ｈ ｓ ｏ ｄ ｓ ｕ ｆ ｒｎ ｒ ｍ ｈ ｌ ｓ ｏ ｉ ｌ
ｆ ｅｄ ｉ ｒ ｎ ．他 正遭 受失 去老朋 友 的痛苦 。
一
、
词 汇 过 关
３ ｃ】 潮 －ｏ
【 考纲 释 义 】Ｙ ＆ ｎ 涉 及 、 心 、 虑 、 ｔ ． ． 关 忧
１ ． 赫
．
． 心烦 意乱 的 、 不安 的 ；
【 考纲 释 义 】
关 注
人教版高一英语必修一《Unit 1 Friendship》评课稿
人教版高一英语必修一《Unit 1 Friendship》评课稿1. 引言本文档是对人教版高一英语必修一《Unit 1 Friendship》这一课程单元进行评课的详细分析和评价。
本单元主要讲述了友谊的重要性以及如何建立和保持友谊的技巧。
我们将从以下几个方面对该单元进行评价：教材设计、教学目标、教学方法和教学评价。
2. 教材设计评价教材设计是评价一门课程的核心，因此我们首先来评价《Unit 1 Friendship》的教材设计。
2.1 教材内容该单元的教材内容涵盖了友谊的各个方面，如友谊的定义、优秀友谊的特征、友谊的困难等。
通过学习这些内容，学生能够全面了解友谊的重要性，掌握建立和保持友谊的技巧。
2.2 教学材料教材提供了丰富的多媒体教学材料，包括音频和阅读材料。
这些教学材料能够帮助学生提高听力和阅读能力，同时扩大他们的词汇量和语法运用能力。
2.3 教材难度教材在语言表达和思维层次上符合高一学生的水平要求，而且难度适中，能够满足学生的学习需求。
3. 教学目标评价制定明确的教学目标对于一门课程的教学非常重要。
我们评价《Unit 1 Friendship》的教学目标是否符合高一英语学生的实际需求。
3.1 知识目标该单元的知识目标主要涉及词汇量和句型的积累，如不同种类的朋友、友谊的不同表达等。
这些目标是符合高一学生的英语水平要求的。
3.2 能力目标教学目标中也包括培养学生的听、说、读、写的能力，以及解决日常交流中的问题的能力。
这些目标能够帮助学生提高英语综合运用能力。
3.3 态度目标该单元还设计了一些以培养学生积极向上的价值观为目标的教学活动。
通过这些活动，学生能够意识到友谊的重要性并培养正确的友谊观。
4. 教学方法评价教学方法对于学生的学习效果有重要影响，因此我们对《Unit 1 Friendship》所采用的教学方法进行评价。
4.1 提问法教师采用问题启发学生思考的方法，通过提问引导学生思考，培养他们的逻辑思维能力。
Unit 1 Friendship(附详细解析)新人教版必修1
必修1 Unit 1 Friendship基础操练Ⅰ. 单词拼写1. When we learn English, it is quite important to develop the ability of (交际).2. Failing in the examination again (使心烦) her a lot.3. Those who are in difficult s usually work harder to get out of it.4. As an e of the newspaper, I should be responsible for what is printed init.5. He was punished by the school because of his c in the exam.6. Many t are so crazy about football that they get up to watch football gamesat midnight.7. My English teacher is very friendly to us. She often gives us some a on learning English.8. It’s quite n for a person to refuse the offer of help from strangers.9. What is the r for your absence of yesterday’s meeting?10. Dancing with the rich in the party, he had a f of being laughed at.Ⅱ. 用方框内所给短语的适当形式填空calm down/go through/be concerned about/add up/set down1. His mother his future and his happiness.2. We tried to her , but she kept shouting and crying.3. You will have to go over these figures again, they don’t right.4. I have everything that happened in my diary.5. The old man many sufferings during the war.Ⅲ. 翻译句子1.他不应该告诉汤姆这个秘密，但是他没有恶意。
2024新沪教版英语七年级上UNIT 1 Friendship短语列表(英汉互译)
更加自信
34
拥有尝试新事物的勇气
35
愿意做某事
36
比之前
37
幸亏；由于；因为
38
亲密的朋友
39
在我们的生活当中
40
依靠（某人做某事）
41
不仅...而且...
42
玩得开心
43
指的是
44
找出，查明
45
为...选择...
46
...的重要性
47
一个更好的自己
48
我的新学校的描述
49
与...和睦相处
50
变得更好
13
play football
14
share sth with sb
15
like/love swimming a lot
16
at school
17
this month
18
be like
19
make a lot of new friends
20
one of...
21
be good at = do well in
133
没有朋友
134
对于某人来说像世界末日
135
哭着入睡
136
醒；醒来；唤醒
137
在墙上
138
来来往往，流逝
139
替换某人
140
在某人的心中
141
出现
142
最受孩子们喜爱的书籍之一
143
一直；有史以来
144
充满欢乐
145
现代舞
146
遇见
147
住在海边
148
早起
149
人教版高一英语-必修一-Unit1-Friendship-单词[有音标]
![人教版高一英语-必修一-Unit1-Friendship-单词[有音标]](https://img.taocdn.com/s3/m/b4c21fdcc281e53a5902ff50.png)
[lu:s]
a. 松散的；宽松的
vet
[vet ]
n. 兽医
go through [ɡə ru:] 仔细检查；完成
Amsterdam [ æmstə'dæm] n. 阿姆斯特丹
Netherlands ['neðələndz] n. 荷兰
Jewish
['d u: ʃ]
n. 犹太人
German
['d :mən] n. 德国人；德语
have got to [hæv g t tu:] 不得不，必须
concern [kən 's :n] vt. 使担忧 n. 关系；关心
be concerned about [bi: kən'sɜ:nd ə'ba t] 关心，挂念
walk the dog [wɔ:k ðə d ɡ] 遛狗
loose
gossip
['ɡɒs p]
n. 流言蜚语
fall in love [fɔ:l n lʌv] 爱上某人
exactly
[ g'zæktl ] adv. 精确地，确切地
disagree [d sə'ɡri:] vi. 持不同意见
grateful
['ɡre tful] a. 感激的，感谢的
dislike
on purpose [ n 'pə:pəs] 故意地
in order to [ n 'ɔ:də tu:] 为了
dusk
[dʌsk]
n. 黄昏
at dusk [æt dʌsk]
傍晚
thunder [' ʌndə] n. 雷声
entire [ n'ta ə ] a. 整个的，全部的
高中英语人教版必修一《Unit 1 Friendship》课件
人教版 英语 高中 必修一
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教学课件
人教版 英语 高中 必修一
Unit 1 Friendship
教学课件
• How to choose a good friend
• Friends play a very important part in everyone's life. Friendship usually develops during childhood. New friends are made when you progress through school. Those friends that you make as a student can usually last long. Friends influence your development, maturity and sense of responsibility.
《高中英语必修一课件Unit1Friendship》
3
表达
表达自己的需求和感受，促进相互理解和尊重
信任在友谊中的重要性 The Im portance of Trust in Friendship
1 建立信任
相互倾诉、积极理解和尊 重彼此的需求，是建立信 任的关键
2 维系信任
信任需要时间的积累和日 复一日的维护
3 重建信任
如果友谊受到伤害，重建 信任需要承认对方的感受 并且采取行动来改变
Unit 1 友谊 Friendship
建立友谊的同时，也开启了相互了解、支持和关心的未来之路。
重要单词 Key Vocabulary Words
loyalty
the quality of being faithful and committed to a person or cause
conflict
a serious disagreement or argument
empathy
the ability to understand and share the feelings of another person
communication
the exchange of information or ideas between people
友谊的定义 Definition of Friendship
1 相互支持
在生命中的高低起伏中， 给予相互的关爱和支持
2 信任和尊重
建立信任和尊重，促进真 正的相互理解
3 分享
分享喜怒哀乐，发现生命 中真正的意义
类型 Types of Friendship
童年友谊
在成长的路上相识，一起经历生 活的点点滴滴
《六人行》
电视剧中六个好友的故事，引发 了观众对友谊的深刻思考
Unit1 Friendship 重点词组
Unit1 Friendship 重点词组：be good to 对….友好 add up 合计 another time 改时间 get sth done 使…被做 calm down 镇定下来 have got to 不得不 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏；隐藏 be concerned about 关心；挂念 share sth with sb 和某人分享某物go through 经历；仔细检查 set down 放下；记下 a series of 一系列；一套 be crazy about 对…着迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 为了 face to face 面对面地 get along with 与…相处 pack up 收拾，打理行装according to 按照；根据…所说 have trouble with sb/sth 同某人闹意见；做…有困难 communicate with sb 和…交际 throw away the friendship 放弃/终止友谊 try out 试验；试用 join in 参加（活动） far and wide 到处 look to sth 注意，留心某事 fall in love 相爱 ignorant of 无知的cheat sb (out) of sth 骗取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的习惯句子归纳：1.I wonder if…我想知道是否….2. It’s because…这是因为…. 此从句中because不能用since或as 代替3. What do you think a good friend should be like? 你认为一个好朋友应该是什么样的呢？4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car. =While you were walking the dog, …在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。
新人教版高中英语必修1Unit1 Friendship教案
Unit 1 Friendship一、教材分析本单元的中心话题是“友谊”，几乎所有的内容都是围绕这一中心话题展开的。
“热身”（Warming Up）部分以调查问卷的形式引导学生了解日常生活中朋友之间发生的真实问题以及解决这些问题的方法。
“读前”（Pre-reading）部分的几个问题启发学生对“友谊”和“朋友”进行思考，使学生明确不仅人与人之间可以做朋友，日记也可以成为人们的朋友。
“阅读”（Reading）部分 ANNE'S BEST FRIEND以日记形式讲述了犹太女孩儿安妮的故事。
二战中为躲避纳粹的迫害，她和家人不得不藏身于荷兰阿姆斯特丹的一个小阁楼里，不能与外界接触，周围又没有可以推心置腹、与之深谈的朋友。
孤独之中她将日记作为朋友倾诉衷肠，在写日记的过程中寻求解决问题的办法。
“理解”（Comprehending）部分通过连句、多项选择和问答题的形式帮助学生对课文内容、细节进行更深入的理解。
“语言学习”（Learning about Language）部分教学本课重点词汇和重点语法项目。
“语言运用”（Using Language）部分的读两封信、听一段话、设计调查问卷、写信以及趣味写作，给学生提供了广阔空间去探讨友谊、友情，尤其是涉及到现实生活中被朋友误解、曲解，没有朋友的孤独寂寞等问题，既锻炼了学生的语言运用能力，又培养了学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。
“小结”（Summing Up）部分引导学生从本单元的话题、词汇和语法等方面对所学内容进行总结（参考教学目的和要求栏目）。
“学习建议”（Learning Tip）部分鼓励学生养成写日记的习惯。
这样，一方面可以习得语言，另一方面还可以将日记作为自己的朋友表达感情与思想。
二、教学目标1. 语言知识掌握本单元词汇（单词35个，短语16）、语法（陈述句和疑问句的直接引语和间接引语）、及功能（Giving opinions）并了解话题（Friends and friendship & interpersonal relationships）2. 语言技能1）听能听懂劝谏信中的关键词，并能掌握说话者的忠告，领会其观点、态度和意图。
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现在越来越多的人高度
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归纳拓展 (1)be concerned about/for be concerned with/in sth. as/so far as... be concerned 关心„„ 牵涉到；与„„有关 关于；至于；就„„而言
class. (P1)告诉你的朋友你必须去上课。 ▶We have to do it ourselves. 我们必须自己动手去做。
Unit 1
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Unit 1
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易混辨析 calm
quiet silent still (指天气、水、水面时)表示风平浪静；(指人时)表 示镇定自若 表“宁静”“安静”“寂静”，侧重没有响声、没
有噪音、没有动静。指人时侧重性格温和，文静
表“沉默”“不发言”“不说话”，常常表示人不 爱说话，沉默无语 “不动的”，指人时侧重一动不动；指物时指完全 没有声音，突出静止不动
当你身处险境时，保持镇静是很重要的。
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归纳拓展
(1)calm down 平静下来；镇静下来 calm sb. down 使某人平静下来 (2)remain/keep/stay calm 保持镇静
Unit 1
concerned about traffic safety much.
＝ Since there often happen traffic accidents, people concern themselves about traffic safety much.
由于交通事故经常发生，人们非常关心交通安全。
能 达 标
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评 阅 读 提 升 计
思
悟 探 究
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能 达
前
新 知 初 探 要 点
3. ignore vt. 不理睬；忽视 【原句】You will ignore the bell and go somewhere quiet to calm your friend down. (P1) 你会不顾铃声而去某个安静的地方安慰你的朋友。
完成句子 ⑤I am living in school, and my mother___________(很 为我担心)． ⑥He doesn't bother about things that don't________(涉
及)him.
⑦The teacher looked at her student ______________. 老师关切地看着她的学生。 答案：①about/for is very concerned about me ②As/So ③with/in ④for ⑤ ⑥concern ⑦with concern
测
评 阅 读 提 升 计
思
悟 探 究
③We are in complete ignorance of your plans.
划
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3．calm
(1)vt. & vi.(使)平静；(使)镇定。
I tried to calm him down after hearing the bad news. 我设法让他在听到这个坏消息后能冷静下来。 (2)adj.平静的；镇静的；沉着的 When you are in great danger, it's important to keep calm.
Unit 1 Section Ⅰ
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1. have got to(=have to)与其他情态动词一样也是后接动词
原形，表示外界的强制作用，强调被迫性。含有不情愿的 色彩，常译为“必须，不得不”。
【原句】You will tell your friend that you’ve got to go to
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活学活用 介副词填空 ①All of us concerned ourselves ________his safety. ②________ far as I am concerned, I'm not for the
课
知
能 达 标
前
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悟 探 究
划
Practice 1
Add • 1)______ some milk to _____ and sugar coffee before drinking it. added up to no 2) His whole school education ___________ more than ten years.
课
前
新 知 初 探 要 点
All evidences _______ the following: the local police should be to blame for the victims of Hong Kong. ［2011南京高一检测］ A. added B. added to
4．concern
(1)vt.(使)担忧；涉及；关系到 ①You will tell your friend that you are concerned about him/her and you will meet after class and talk then. 你会告诉你的朋友你很关心他 / 她，下课后你们会见
标
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思
悟 探 究
划
课
知
能 达 标
前
新 知 初 探 要 点
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知
能 达 标
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新 知 初 探 要 点
用ignore的适当形式填空 ①I can’t ignore his rudeness any longer. ②To say you were ignorant of the rules is no excuse.
when taken photos of, one should keep ________； when
someone else is asleep, one should keep ________； in class, one shouldn't keep ________ about teachers' questions. 答案：①quiet ②silent ③calm；still；quiet；silent
前
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能 达 标
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新 知 初 探 要 点
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悟 探 究
划
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知
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新 知 初 探 要 点
用upset/nervous/anxious填空 ①He felt upset at his upsetting cup. ②Don’t drive so fast—you are making me nervous ! ③The girl became anxious as she searched the crowds for her mother.
活学活用
完成句子
①________these figures ________ and see if the sum is correct. 把这些数字加起来，看看总数对不对。 ②Please ________ some sugar ________the milk.
请在牛奶里加些糖。
③I don't want to ________ your trouble. 我不想给您添麻烦。 答案：①Add; up ②add; to ③add to
proposal.
③Who else is concerned ________ this matter? ④We showed a great deal of concern________ the old man's life.
Unit 1
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②More than one person has been concerned in this affair. 不止一个人卷入了此事。 ③ As far as Mr. Jin is concerned, flowers are like children. 对金先生来说，花儿就像孩子。
Unit 1
知
能 达 标
测
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思
悟 探 究
C. added up
D. added up to
【解析】选D。考查由add构成的短语。句意：所有的证据 加起来后，证明了下面这一点：当地警察应为香港的受害