高中物理选修3-2教案 5.1 认识交流电

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选修3-2第五章第1节交变电流教学设计

选修3-2第五章第1节交变电流教学设计

选修3-2第五章第1节交变电流教学设计选修3-2第五章第1节《交变电流》教学设计一、教材分析交变电流知识对生产和生活关系密切,有广泛的应用,考虑到高中阶段只对交流电的产生、描述方法、基本规律作简要的介绍,这些知识是已学过的电磁感应的引伸,所以在教学过程中对开阔学生思路、提高能力是很有好处的。

为了适应学生的接受能力,教材采取从感性到理性、从定性到定量逐渐深入的方法讲述这个问题.教材先用教具演示矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时产生交流电,以展示交流电是怎样产生的.并强调让学生观察教材图5.1-3所示线圈通过甲、乙、丙、丁四个特殊位置时,电流表指针变化的情况,分析电动势和电流方向的变化,这样学生就会对电动势和电流的变化情况有个大致的了解.然后让学生用右手定则独立分析线圈中电动势和电流的方向.这样能充分调动学生的积极性,培养学生的观察和分析能力.关于交变电流的变化规律,教材利用上章学过的法拉第电磁感应定律引导学生进行推导,得出感应电动势的瞬时值和最大值的表达式,进而2、交变电流的变化规律的图象描述。

难点:1、交变电流的变化规律及应用.2、图象与实际发动机转动时的一一对应关系的理解。

四、学情分析学生已经学习了电磁感应,理解了导体切割磁场会产生电动势。

在此基础上学习交变电流,对于理解还是很符合学生的认知规律的。

但这是新的概念,鉴于学生接受能力的不同,讲解时还需详细,加强引导。

更是采用多媒体教学的手段,以便更直观更立体的让学生接受。

五、教学方法演示+分析+归纳1.通过矩形线圈在匀强磁场中匀速转一周的实物演示,立体图结合侧视图分析,特殊位置结合任一位置分析,使学生理解交变电流产生原理及变化规律.2.利用导体切割磁场线产生I感方法,分析得交流电的变化规律.六、课前准备1.学生的学习准备:通过预习,初步了解一些知识2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,教具七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

高中物理选修3-2人教版学案设计 5.1《交变电流》

高中物理选修3-2人教版学案设计  5.1《交变电流》

交变电流诱学·导入·点拨材料:1831年法拉第发现了电磁感应现象,为人类进入电气化时代打开了大门。

今天无论是生产还是生活等各方面都离不开电。

我们日常生活中的用电器数不胜数,比如电灯、电话、电视机、空调、冰箱、洗衣机、电磁炉、微波炉等等这些家用电器所使用的都是交流电。

问题:由电池产生的电流,是大小和方向保持不变的直流电,我现实生活中所使用的交流电是如何从发电厂产生的呢?交流电和直流电还有哪些相同和不同的性质呢?导入点拨:由生活中所使用的交流电联系到发电厂是如何产生交变电流的,那么这种电流和必修中所学的稳恒电流有一定的区别和联系。

知识·巧学·升华一、交变电流1.直流电:方向不随时间做周期性变化的电流。

简称:直流符号:DC2.交变电流:大小和方向均随时间做周期性变化的电流。

简称:交流符号:AC3.正弦交流电:按正弦规律变化的交变电流叫正弦交变电流。

要点提示方向随时间做周期性变化是交流电的最主要特征,也是交变电流和直流电的根本区别。

交变电流的典型特征是电流方向变化,其大小可能不变,如矩形交变电流的方向变化但大小不变,是交变电流。

4.电流的分类:按大小和方向的变化规律,可将电流作如下的分类:恒定电流大小方向均恒定直流非恒定电流仅方向恒定正弦交变电流按正弦规律变化的交变电流交流非正弦交变电流不按正弦规律变化的交变电流方向随时间做周期性变化是交流电的最重要特征。

恒定电流仅仅是直流中的一种;同样,交变电流也并不都是正弦交变电流,正弦交变电流的特殊规律不能适用所有交流电。

二、交变电流的产生1.交变电流产生的实验探究如图甲所示,利用手摇式发电机模型探究交变电流的产生过程。

手摇式发电机和灯泡电流计连接构成闭合回路。

发电机的原理:线圈abcd处在磁场中,线圈的ab边和cd边连在金属滑环上;用导体做的两个电刷分别压在两个滑环上,线圈在转动时可以通过滑环和电刷保持与外电路连接,如图乙。

高中物理人教版选修3-2学案:5.1 交流电的描述正式版

高中物理人教版选修3-2学案:5.1 交流电的描述正式版

教师辅导讲义(教师版)组长签字:二、知识点回顾导入公路旁、旷野上,坚实的钢架拖着、吊着粗大的金属线,仿佛由天际而来,向天际而去这些由发电厂,变电站而来的输电线,将电能输送到城市、农村,工厂,输送到千家万户更输送进了我们的课堂。

电与我们的生活联系变得越来越紧密,为人类的发展和社会的进步做着重要的贡献。

那么来自发电厂的电有什么特性?这些电是如何产生的呢?它们又遵循什么样的规律呢?1、交变电流定义概念:交变流电(AC):家庭电路中的电流,大小和方向都随时间做周期性变化,这样的电流叫做交变电流.直流电(DC):方向不随时间变化的电流称为直流电。

电池供给的电流,大小和方向都不随时间变化,所以属于直流探究案:探究一:交变电流和直流把小灯泡分别接在干电池和自制变压器两端,灯泡都发光,用传感器器分别显示出小灯泡两端的电压随时间变化的波形如图,请说出两种电压的特点。

说明:交变电流从广义上讲是方向和大小随时间做周期性变化的电动势、电压和电流的统称。

交变电流的产生矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动1、在线圈由甲转到乙的过程中,AB边中电流向哪个方向流动?2、在线圈由丙转到丁的过程中,AB边中电流向哪个方向流动?3、当线圈转到什么位置时线圈中没有电流,转到什么位置时线圈中电流最大?4、大致画出通过电流表的电流随时间变化的曲线,从E经过负载流向F的电流记为正,反之为负。

在横坐标上标出线圈到达甲、乙、丙、丁几个位置时对应的时刻。

2、分析过程(1)当B⊥S Φ最大 E=0 I=0 V // B将立体图转化为平面图垂直磁场方向的平面叫做中性面。

线圈经过中性面时,Φ最大,但线圈中的电动势为零 (2)当B ∥S Φ=0 E 最大 I 最大 V ⊥B感应电流方向B 到A线圈与磁场平行时,Φ最小,但线圈中的电动势最大中性面线圈平面与磁感线垂直的位置(1)线圈经过中性面时,穿过线圈的磁通量最大,但磁通量的变化率为零,线圈中的电动势为零(2)线圈经过垂直中性面时,穿过线圈的磁通量为零,但磁通量的变化率最大,线圈中的电动势为最大。

高中物理选修3-2学案3:5.1交变电流

高中物理选修3-2学案3:5.1交变电流

5.1交变电流[基础梳理]1.交变电流:大小和方向随时间做周期性变化的电流,简称交流。

2.直流:方向不随时间变化的电流。

3.图象特点:(1)恒定电流的图象是一条与时间轴平行的直线。

(2)交变电流的图象随时间做周期性变化,如正弦交变电流的图象:知识点二交变电流的产生[基础梳理]1.正弦式交变电流的产生:将闭合矩形线圈置于匀强磁场中,并绕垂直磁场方向的轴匀速转动。

2.中性面——线圈平面与磁感线垂直时的位置。

(1)线圈处于中性面位置时,穿过线圈的Φ最大,但线圈中的电流为零。

(2)线圈每次经过中性面时,线圈中感应电流方向都要改变。

线圈转动一周,感应电流方向改变两次。

[要点精讲]1.正弦式交变电流的产生过程分析如图所示为线圈ABCD在磁场中绕轴OO′转动时的截面图,AB和CD两个边切割磁感线,产生电动势,线圈中就有了电流(或者说穿过线圈的磁通量发生变化而产生了感应电流)。

具体分析如图所示,当线圈转动到图甲位置时,导体不切割磁感线,线圈中无电流;当线圈转动到图乙位置时,导体垂直切割磁感线,线圈中有电流,且电流从A端流入;线圈在图丙位置同线圈在图甲位置;线圈在图丁位置时,电流从A端流出,这说明电流方向发生了改变;线圈在图戊位置同在图甲位置。

线圈这样转动下去,就在线圈中产生了交变电流。

2.交变电流产生过程中的两个特殊位置中性面位置与中性面垂直的位置[例知识点三交变电流的变化规律[基础梳理]1.正弦式交变电流瞬时值表达式:(1)当从中性面开始计时:e=E m sin_ωt。

(2)当从与中性面垂直的位置开始计时:e=E m cos_ωt。

2.正弦式交变电流的峰值表达式:E m =nBSω与线圈的形状及转动轴的位置无关。

[要点精讲]1.交变电动势的峰值和交变电流的峰值交变电动势最大值,由线圈匝数n 、磁感应强度B 、转动角速度ω及线圈面积S 决定,与线圈的形状无关,与转轴的位置无关,因此如图所示的几种情况,若n 、B 、S 、ω相同,则电动势的最大值相同。

高中物理 5.1交变电流导学案 新人教版选修3-2(2021年最新整理)

高中物理 5.1交变电流导学案 新人教版选修3-2(2021年最新整理)

高中物理5.1交变电流导学案新人教版选修3-2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理5.1交变电流导学案新人教版选修3-2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第五章交变电流第一节交变电流【学习目标】1、知道什么是交变流电,并理解交变电流的产生原理,知道什么是中性面;2、掌握交变电流的变化规律,及表示方法;3、理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义;4、知道几种常见的交变电流。

如正弦式交变电流、锯齿形交变电流、矩形脉冲电流。

5、掌握描述物理量的三种基本方法(文字法、公式法、图象法)。

【重点、难点】重点:1、交变电流产生的物理过程的分析。

2、交变电流的变化规律的图象描述。

难点:1、交变电流的变化规律及应用。

2、图象与实际发动机转动时的一一对应关系的理解。

预习案【自主学习】1.强弱和方向都不随时间改变的电流叫做________电流,简称________;强弱和方向都随时间作周期性变化的电流叫做________电流,简称交流。

2.交变电流是由________发电机产生的.当线圈在________磁场中绕________________的轴匀速转动时,产生交变电流.线圈平面跟磁感线________时,线圈所处的这个位置叫做中性面,线圈平面每经过一次中性面,线圈中感应电流的方向就____________.3.交流发电机的线圈在磁场中匀速转动,感应电动势e的变化规律为____________。

若把线圈和电阻R′连成闭合电路,设总电阻为R,则电路中电流的瞬时值i=________________,电阻R′上的电压瞬时值u=________________。

高中物理人教版选修3-2教案设计 5.1《交变电流》

高中物理人教版选修3-2教案设计 5.1《交变电流》

交变电流教学目标1. 知识与技能(1)使学生理解交变电流的产生原理,知道什么是中性面.(2)掌握交变电流的变化规律及表示方法.(3)理解交变电流的瞬时值和峰值及中性面的准确含义.2. 过程与方法(1)掌握描述物理量的三种基本方法(文字法、公式法、图象法).(2)培养学生的观察能力、空间想象能力以及将立体图转化为平面图形的能力.(3)培养学生运用数学知识解决物理问题的能力.3. 情感、态度与价值观通过实验观察,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,体会运用数学知识解决物理问题的重要性.教学重难点1.交变电流产生的物理过程分析.2.交变电流的变化规律及应用.教学准备手摇发电机、小灯泡、示教电流表、电压传感器(或电流传感器)、学生电源、多媒体课件等.引入新课【演示实验】把两个发光颜色不同的发光二极管并联,注意使两者正负极的方向不同,然后连接到教学用发电机的两端.转动手柄,两个磁极之间的线圈转动.观察发光二极管的发光情况.提出问题:实验现象说明了什么?思路点拨:观察到的实验现象是两个发光二极管交替发光.手摇发电机的手柄带动发电机的线圈转动,线圈在磁场中的磁通量变化情况不同,产生的感应电流的大小、方向发生变化,由于发光二极管并联在一起,但是正负极的方向不同,导致它们不会同时发光.我们把这种方向随时间做周期性变化的电流称为交变电流,简称交流.现代生产和生活中大都使用交变电流.今天我们学习交变电流的产生和变化规律.新课教学(一)交变电流【自主学习】引导学生阅读课本P31“交变电流”的内容,学习交变电流的相关知识.1.交变电流:方向随时间周期性变化的电流叫做交变电流.2.直流:方向不随时间变化的电流.3.恒定电流:大小和方向都不随时间变化的电流.4.交变电流经过电子电路的处理,也能变成直流.【演示实验】用示波器演示直流和交变电流随时间变化的图象.【反馈练习】在如图所示的几种电流随时间变化的图象中,属于直流电的是________,属于交变电流的是__________.答案:1、23、4、5、6(二)交变电流的产生【课件展示】利用多媒体课件展示交流发电机的示意图,并设置以下问题.(1)在线圈转动过程中,哪些边会产生感应电动势?(2)线圈由甲转到乙的过程中,AB边中电流向哪个方向流动?线圈由丙转到丁的过程中,AB边中电流向哪个方向流动?(3)当线圈转到什么位置时线圈中没有电流,转到什么位置时线圈中的电流最大?(4)大致画出通过电流表的电流随时间变化的曲线,从E流向F的电流记为正,反之为负.在横坐标上标出线圈到达甲、乙、丙、丁几个位置时对应的时刻.答案点拨:(1)在线圈转动过程中,AB和CD边切割磁感线,产生感应电动势.(2)线圈由甲转到乙的过程中,AB边中电流由B向A流动;线圈由丙转到丁的过程中,AB边中电流由A向B流动.(3)当线圈转到与磁场的方向垂直的位置时,线圈中没有电流;当线圈转到与磁场的方向平行时,线圈中的电流最大.(4)【归纳总结】1.中性面:线框平面与磁感线垂直的位置.2.线圈处于中性面位置时,穿过线圈的磁通量最大,但感应电流为零.3.线圈经过中性面时,线圈中的电流方向改变,线圈转一周,感应电流方向改变两次.【反馈练习】矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动,下列说法中正确的是()A.在中性面时,通过线圈的磁通量最大B .在中性面时,感应电动势为零C .穿过线圈的磁通量为零时,感应电动势也为零D .线圈每通过中性面一次,电流方向改变一次 答案:ABD(三)交变电流的变化规律 【课件展示】如图所示,矩形线圈ABCD 在匀强磁场中,AB 边的长度为l ,BC 边的长度为d ,线圈的阻值为R ,以AB 边所在的直线为轴,以一定的角速度ω从该位置开始匀速转动.问题:(1)CD 边的线速度多大?(2)如图所示,经过时间t ,CD 边的线速度与磁感线的夹角θ=ωt ,线圈中的感应电流的大小和方向如何?(3)如图所示,经过时间t ,CD 边的线速度与磁感线的夹角为θ=ωt -π,线圈中的感应电流的大小和方向如何?答案点拨:(1)当线圈ABCD 以AB 边所在的直线为轴匀速转动时,CD 边的线速度v =ωd . (2)此时的感应电动势E =Blv sin θ=Blωd sin ωt ,线圈中的感应电流I =E R =Bldωsin ωtR ,感应电流方向为由D 到C .(3)此时的感应电动势E =Blv sin θ=-Blωd sin ωt ,线圈中的感应电流I =ER =-Bldωsin ωtR,感应电流方向为由C 到D .公式推导:线圈在与中性面垂直的位置感应电动势最大E max =BSω.所以,线圈的感应电动势e =E max sin ωt .线圈中的电流为i =e R =E maxR sin ωt =I max sin ωt .CD 边切割磁感线为等效电源,CD两端的电压u =U max sin ωt .【课件展示】利用多媒体展示几种常见的交变电流的波形.【归纳总结】1.按正弦规律变化的交变电流叫做正弦式交变电流,简称正弦式电流.2.正弦式交变电流的变化规律:e =E max sin ωt ,u =U max sin ωt ,i =I max sin ωt .其中,E max 、U max 、I max 为峰值,e 、u 、i 为瞬时值.【反馈练习】如图所示,ab 边长为20 cm ,ad 边长为10 cm 的矩形线圈,匝数N =10,磁场的磁感应强度B =0.2 T ,线圈转速n =100 r/s.求:(1)该线圈产生的感应电动势的最大值; (2)若从中性面计时,则经过1600s 时线圈电动势的瞬时值. 答案:(1)8π (2)43π 课堂小结引导学生自主总结本节课的收获,然后小组内交流、补充. 板书设计1 交变电流一、交变电流1.交变电流:方向随时间周期性变化的电流叫做交变电流.2.直流:方向不随时间变化的电流.3.恒定电流:大小和方向都不随时间变化的电流.4.交变电流经过电子电路的处理,也能变成直流.二、交变电流的产生1.中性面:线框平面与磁感线垂直的位置.2.线圈处于中性面位置时,穿过线圈的磁通量最大,但感应电流为零.3.线圈经过中性面时,线圈中的电流方向改变,线圈转一周,感应电流方向改变两次.三、交变电流的变化规律1.按正弦规律变化的交变电流叫做正弦式交变电流,简称正弦式电流.2.正弦式交变电流的变化规律:e=E max sin ωt,u=U max sin ωt,i=I max sin ωt.其中,E max、U max、I max为峰值,e、u、i为瞬时值.。

2020-2021学年物理人教版选修3-2教学教案:5.1 交变电流 (4)

2020-2021学年物理人教版选修3-2教学教案:5.1 交变电流 (4)

第一节交变电流教学目标:1.理解交变电流的产生原理2.掌握交变电流的变化规律及表示方法3.理解交流电的瞬时值,最大值及中性面的概念4.培养观察能力、空间想象能力以及立体图转化为平面图形的能力教学重点:交变电流产生的物理过程分析教学难点:交变电流的变化规律及应用教学方法:启发引导演示讲授教学用具:交流发电机模型灵敏电流计灯泡多媒体课件教学过程:(一)引入新课复习恒定电流特点,而生活中用的最多的是交流电,那么交流电有什么样的特点,怎么更好的加以利用。

这一章学完就有所了解了。

第一节先研究交流电的产生与特点。

(二)新课教学1.交变电流先做一个实验,感性的认识交变电流。

老师摇动发电机,让学生观察现象。

观察现象:灵敏电流计_______________________,小灯泡___________________________。

以上现象说明_______________________________。

通过现象,总结出交流电大小方向都变化。

2.交变电流的产生过程利用动画模拟交变电流产生过程。

先介绍主要构造,让学生知道电路连接情况。

虽然动态的直观,但是不好研究,于是找几个静态的状态进行研究。

线圈匀速转动角速度为ω,面积为S,电阻为 r ,匀强磁场磁感应强度为B,外电路电阻为R 。

分析线圈在这几种特殊位置时的:(1)磁通量Φ,(2)感应电动势E大小,(3)感应电流i大小,(4)感应电流方向。

老师在黑板上分析甲图,然后让学生们自行分析后边四个状态。

让三个同学在黑板上分析。

结束之后,老师引导分析,电流方向在哪个状态发生改变。

于是引出中性面概念。

中性面是与磁场垂直的平面,线圈经过中性面,电流方向改变一次。

进一步提出问题:线圈转动一个周期内,电流方向改变几次?(两次)就这个问题可以提醒学生,遇到某些问题头脑要灵活,一个周期的的起点可以不在甲状态,如果起点放在乙状态,问题就一目了然了。

3.交变电流大小方向随时间变化的规律到此为止交变电流大小方向随时间变化的规律仍不十分清楚,最好能找到一个关于时间的函数关系式。

高中物理选修3-2 第五章第一节交变电流导学案(无答案)

高中物理选修3-2 第五章第一节交变电流导学案(无答案)

二、两个特定位置的特点 概念中性面位置 与中性面垂直的位置 特点B ⊥S B ∥S Φm =BS 最大Φ=0最小 e =0最小e =E m =NBSω最大 导体不切割,不产生电动势导体垂直切割,产生电动势最大Δt ΔΦ=0最小瞬时值 Δt ΔΦ=N Em最大瞬时值 i =0 方向改变i =I m 最大,方向不变三、正弦式交变电流瞬时值、峰值表达式的推导 1.瞬时值表达式的推导若线圈平面从中性面开始转动,如上图,则经时间t : 2.峰值表达式 E m =NBSω=2NBL v =NΦm ω ①I m =R +r Em ②U m =I m R ′ ③四、如何理解正弦交变电流的图象?正弦交变电流随时间变化情况可以从图象上表示出来,图象描述的是交变电流随时间变化的规律,它是一条正弦曲线,如下图所示.从图象中可以解读到以下信息:1.交变电流的最大值I m 、E m 、周期T .2.因线圈在中性面时感应电动势、感应电流均为零,磁通量最大,所以可确定线圈位于中性面的时刻. 3.找出线圈平行磁感线的时刻. 4.判断线圈中磁通量的变化情况. 5.分析判断i 、e 随时间的变化规律.例、矩形线圈在匀强磁场中匀速转动产生的电动势的e -t 图象如图所示,则在下列时刻,表述正确的是( )反思本节课,我之前的预习效果如何呢?找到问题了吗?参与发言了吗?参与合作了吗?这节课你学到了什么?自己学会了什么?还有哪些疑问?分小组进行合作探究A .t 1、t 3线圈通过中性面B .t 2、t 4线圈中磁通量最大C .t 1、t 3线圈中磁通量变化率最大D .t 2、t 4线圈平面与中性面垂直【典例剖析】例1、有一个10匝正方形线框,边长为20 cm ,线框总电阻为1 Ω,线框绕OO ′轴以10 π rad/s 的角速度匀速转动,如右图所示.垂直于线框平面向里的匀强磁场的磁感应强度为0.5 T .以线框转至图中位置时开始计时,问: (1)该线框产生的交变电流的电动势最大值、电流最大值分别是多少?(2)写出感应电动势随时间变化的表达式;(3)线框从图示位置转过60°时,感应电动势的瞬时值是多少?【跟踪发散】如图所示,一半径为r =10 cm 的圆形线圈共100匝,在磁感应强度B =π25T 的匀强磁场中,绕垂直于磁场方向的中心轴线OO′以n =600 r/min 的转速匀速转动,当线圈转至中性面位置(图中位置)时开始计时.(1)写出线圈内所产生的交变电动势的瞬时值表达式; (2)求线圈从图示位置开始在1/60 s 时的电动势的瞬时值.例2、如图所示,匀强磁场B =0.1 T ,所用矩形线圈的匝数N =100,边长l ab =0.2 m ,l bc =0.5 m ,以角速度ω=100π rad/s 绕OO ′轴匀速转动.当线圈平面通过中性面时开始计时,试求:(1)线圈中感应电动势的大小;反思本节课,我之前的预习效果如何呢?找到问题了吗?参与发言了吗?参与合作了吗?这节课你学到了什么?(2)由t =0至t =4T过程中的平均电动势;(3)若线圈平面平行磁感线时开始计时,求线圈在t =6T时刻的电动势大小.【跟踪发散】如图所示,边长为a 的单匝正方形线圈在磁感应强度为B 的匀强磁场中,以OO ′为轴匀速转动,角速度为ω.转轴与磁场方向垂直,线圈电阻为R ,求线圈从图示位置转过2π的过程中通过线圈某截面的电荷量q .例3、一交流发电机产生的感应电动势随时间变化的图象如下图所示,求: (1)当t =100 s 时,电动势的瞬时值. (2)当线圈第一次转到什么位置时,感应电动势的瞬时值为最大值的一半.(3)已知线圈面积为16 cm 2,共25匝,那么匀强磁场的磁感应强度B 为多少?【跟踪发散】一矩形闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴以恒定的角速度ω转动.从线圈平面与磁场方向平行时开始计时,线圈中产生的交变电流按照右图所示的余弦规律变化,则在t =2ω3π时刻( )A .线圈平面与磁场方向平行B .线圈中的电流最大C .线圈所受的安培力为零D .穿过线圈的磁通量最大【5.1 巩固拓展训练】1.关于交变电流和直流电的说法中,正确的是( )A.如果电流大小做周期性变化,则一定是交变电流B.直流电的大小可以变化,但方向一定不变C.交变电流一定是按正弦或余弦规律变化的D.交变电流的最大特征就是电流的方向发生周期性变化2.如图所示,表示交变电流的图象是()3、在匀强磁场中转动产生电动势e=10sin 20πt V,则下列说法正确的是()A.t=0时,线圈平面位于中性面B.t=0时,穿过线圈的磁通量最大C.t=0时,导线切割磁感线的有效速率最大D.t=0.4 s时,e有最大值10 V4.矩形线圈的匝数为50匝,在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动时,穿过线圈的磁通量随时间的变化规律如图所示.下列结论正确的是( )A.在t=0.1s和t=0.3s时,电动势最大B.在t=0.2s和t=0.4s时,电动势改变方向C.电动势的最大值是157 VD.在t=0.4 s时,磁通量变化率最大,其值为3.14 Wb/s5.如图甲所示为一个矩形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动.线圈内磁通量随时间t变化如图乙所示,则下列说法中正确的是( )A.t1时刻线圈中的感应电动势最大B.t2时刻ab的运动方向与磁场方向垂直C.t3时刻线圈平面与中性面重合D.t4、t5时刻线圈中感应电流的方向相同6.如图所示为演示用的手摇发电机模型,匀强磁场磁感应强度B=0.5 T,线圈匝数n=50,每匝线圈面积为0.48 m2,转速为150 r/min,线圈在匀速转动过程中,从图示位置开始计时.写出交变感应电动势瞬时值的表达式.7、如图所示,总电阻为r的n匝矩形线圈abcd置于磁感应强度为B的匀强磁场中,一边ab=l1,另一边ad=l2,绕垂直于磁场方向的对称轴OO′以角速度ω匀速转动.线圈通过电刷与外电阻R组成闭合电路.(1)求线圈中产生的电动势的最大值.(2)从线圈处于中性面开始计时,写出闭合电路中瞬时电流随时间变化的表达式,并画出电流变化的图象.。

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5.1交变电流第四章复习1.磁通量穿过某一面积的磁感线条数;标量,但有正负;=_______;单位Wb,1Wb=1T·m2。

2.电磁感应现象利用磁场产生电流的现象;产生的电流叫______电流,产生的电动势叫_______;产生的条件是_______________3.楞次定律感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化;判定感应电流和感应电动势方向的一般方法;适用于各种情况的电磁感应现象。

4.右手定则让磁感线垂直穿过手心,大拇指指向导体做切割磁感线运动的方向,四指的指向就是导体内部产生的感应电流或感应电动势的方向;仅适用导体切割磁感线的情况。

5.法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比;E=______6.动生电动势的计算法拉第电磁感应定律特殊情况;E=_____复习题1.闭合电路的一部分导线ab处于匀强磁场中,若导线分别按照下图中各情况在纸面内运动,能在电路中产生感应电流的情形是()A、都会产生感应电流B、都不会产生感应电流C、甲、乙不会产生感应电流,丙、丁会产生感应电流D、甲、丙会产生感应电流,乙、丁不会产生感应电流2.如图4所示电路,电感线圈L的自感系数足够大,其直流电阻忽略不计,L A、L B是两个相同的灯泡,则( )A.S闭合瞬间.A、B同时亮,然后A逐渐变暗到熄灭,B变得更亮;S断开瞬间,A亮一下才熄灭,B立即熄灭B.S闭合瞬间,L A很亮,L B逐渐亮;S断开瞬间,L A逐渐熄灭,L B立即熄灭C.S闭合瞬间,L A、L B同时亮,然后L A熄灭,L B亮度不变;S断开瞬间,L A亮一下才熄灭,L B立即熄灭;D.S闭合瞬间,L A不亮,L B很亮;S断开瞬间,L A、L B立即熄灭3.如图所示有理想边界的两个匀强磁场,磁感应强度均为B=0.5 T,两边界间距s=0.1 m,一边长L=0.2 m的正方形线框abcd由粗细均匀的电阻丝围成,总电阻为R=0.4 Ω,现使线框以v=2 m/s的速度从位置Ⅰ匀速运动到位置Ⅱ,则下列能正确反映整个过程中线框a、b两点间的电势差U ab随时间t变化的图线是()4.如图所示,两块水平放置的平行金属板间距为d,定值电阻的阻值为R,竖直放置线圈的匝数为n,绕制线圈导线的电阻为R,其他导线的电阻忽略不计.现在竖直向上的磁场B穿过线圈,在两极板中一个质量为m,电量为q,带正电的油滴恰好处于静止状态,则磁场B的变化情况是()A.均匀增大,磁通量变化率的大小为2mgdnqB .均匀增大,磁通量变化率的大小为mgdnq C .均匀减小,磁通量变化率的大小为2mgdnqD .均匀减小,磁通量变化率的大小为mgdnq5.如图所示,铜质金属环从条形磁铁的正上方由静止开始下落,在下落过程中,下列判断中正确的是( )A .金属环在下落过程中的机械能守恒B .金属环在下落过程中动能的增加量小于其重力势能的减少量C .金属环的机械能先减小后增大D .磁铁对桌面的压力始终大于其自身的重力6.法拉第通过精心设计的一系列试验,发现了电磁感应定律,将历史上认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来。

在下面几个典型的实验设计思想中,所作的推论后来被实验否定的是A .既然磁铁可使近旁的铁块带磁,静电荷可使近旁的导体表面感应出电荷,那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流B .既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势,那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中感应出电流C .既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流,那么静止的磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势D .既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势,那么运动导线上的稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流 第五章 交流与直流 1. 交变电流______和_____都随时间做周期性变化的电流;简称交流(AC)。

______不随时间变化的电流称为直流(DC )。

2. 正弦交流电的产生闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动,线圈中产生的就是正弦交流电。

为了能更方便地说明问题,我们将立体图转化为平面图来分析.(甲)B ⊥S , Φ最大, E=0 , I=0 此为______面(乙)B ∥S ,φ=0,E 最大,I 最大,感应电流方向b 到a(丙)____________________________ (丁)____________________________ (戊)____________________________ 思考、(1).线圈转动一周,电流方向改变多少次?(2).线圈转到什么位置时磁通量最大?这时感应电动势是最大还是最小?(3).线圈转到什么位置时磁通量最小?这时感应电动势是最大还是最小? 中性面在磁场中与_______垂直的平面称为中性面。

线圈处于中性面时,其磁通量______,磁通量的变化率______,电流________ 线圈经过中性面时,电流将改变方向,线圈转动一周,两次经过中性面,电流方向改变两次. 3.交变电流的变化规律N 匝面积为S 的线圈以角速度ω在磁感应强度为B 的磁场中匀速转动,从中性面开始计时,电动势的函数形式为e =m E ·sin ωt ;m E =nBS ω u=_________,i=__________ 拓展:为什么m E =nBS ω=NB ωS线圈位于中性面时,穿过线圈的磁通量最大,变化率为零,感应电动势为零;线圈与中性面垂直时,磁通量为零,变化率最大,感应电动势最大;线圈转一周经过中性面两次,电流方向变化两次。

正弦交流电与余弦交流电正弦交流电从线圈与磁感线________开始计时 余弦交流电从线圈与磁感线________开始计时t NBLv e ωsin 2=2Lv ω=t L NB e ωωsin 2= 2L NB E m ω=1.以下各选项中属于交流电的是2.在匀强磁场中,一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动,如图乙所示,产生的交变电动势随时间变化规律的图象如图甲所示,已知发电机线圈内阻为1.0Ω,外接一只电阻为9.0Ω的灯泡,则A .电压表V 的示数为20VB .电路中的电流方向每秒改变5次C .灯泡实际消耗的功率为36WD .值电动势随时间变化的瞬时表达式为20cos5()e t V π=3.一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图甲所示已知发电机线圈内阻为5.0Ω,现外接一只电阻为95.0Ω的灯泡,如图乙所示,则( )A .电压表V 的示数为220 VB .电路中的电流方向每秒钟改变50次C .灯泡实际消耗的功率为484 WD .发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2 J 4.如图所示,矩形闭合线圈ABCD 在匀强磁场中绕垂直于磁场 方向的转轴OO′以恒定的角速度转动,当线圈平面转到与磁场方向垂直的位置时A.穿过线圈的磁通量最小 B .线圈中的感应电流为零 C .线圈中的感应电动势最大 D .AB 边所受的安培力最大 5.某交流发电机工作时的电动势随时间的变化规律为,如果转子的转速n 提高1倍,其它条件不变,则电动势随时间的变化规律将变为( ) A . B . C .D .6.一线圈在磁场中转动产生的正弦交流电的电压随时间变化的规律如右图所示。

由图可知A .该交流电的电压瞬时值的表达式为u=100sin25 πt (V )B .0.01秒末线圈处中性面的位置C .该交流电电压的有效值为1002VD .若将该交流电压加在阻值为R=100Ω的电阻两端,则电阻消耗的功率为50W7.某交流发电机产生的感应电动势与时间的关系如图所示。

如果其他条件不变,仅使线圈的转速变为原来的一半,则交流电动势的最大值变为A. 200VB. 1002VC. 50VD. 25V 8.(12分)如图所示,匀强磁场的磁感应强度1T 2B π=,矩形线圈的匝数N=100,边长L ab =0.20m ,L bc =0.10m ,以300r/min 的转速匀速转动,从线圈平面通过中性面时开始计时,试求:(1)交变电动势的瞬时值表达式; (2)若线圈总电阻为2Ω,线圈外接电阻为8Ω,求出电流的瞬时值和电压表读数; (3)线圈由图示位置转过π/2的过程中,交变电动势的平均值。

【答案】D【解析】本题是考查产生感应电流条件的掌握,闭合电路的一部分导体切割磁感线才会在电路中产生感应电流,甲、丙图ab 导体均切割磁感线故会产生感应电流。

D 选项正确。

思路分析:此处使用产生感应电流的条件进行判定:即闭合回路,穿过闭合回路的磁通量发生变化(一部分导体切割磁感线)。

【答案】A【解析】S 闭合瞬间.A 、B 同时亮,电感线圈的阻碍作用逐渐减小,最后把LA 短路,LA 熄灭,S 断开瞬间,自感线圈产生与原电流相同的自感电流,逆时针流过LA ,LA 亮一下才熄灭,B 立即熄灭,A 对; 【答案】 A 【解析】试题分析: 设正方形每个边的电阻为r ,cd 边未进入右方磁场时线框时,ab 边切割产生感应电动势,大小为E=BLv=0.5×0.2×2V=0.2V,ab 边是电源,ab 两端电势差U ab =E rr r+33=0.15V ,由楞次定律判断出感应电流方向沿顺时针方向,则a 的电势高于b 的电势,U ab 为正;cd 边进入磁场后,线框中虽然感应电流为零,但ab 两端仍有电势差,由右手定则判断可知,a 的电势高于b 的电势,U ab 为正,所以U ab =E=0.20V ;ab 边穿出磁场后,只有cd 边切割磁感线,cd 边相当于电源,由右手定则知,a 点的电势高于b 的电势,U ab =E rr r+3=0.05V .故选A 【答案】A 【解析】试题分析:正电荷q 处于静止状态,电场力竖直向上,则电容器的上极板带负电,根据楞次定律,可得:穿过线圈的磁通量在均匀增大;线框产生的感应电动势:tn E ∆∆Φ=;通过线框的电流:R EI 2=,电容器板间的电场强度dUE =场,又 U=IR ,油滴所受电场力:场qE F =,对油滴,根据平衡条件得:F=mg ,所以磁通量变化率的大小为 nqmgdt 2=∆∆Φ,故A 正确,B 、C 、D 错误。

【答案】B D【解析】金属环在下落过程中磁通量发生变化,由感应电流产生,机械能不守恒,A 错;由能量守恒可知,重力势能的减小量转为动能的增加量和焦耳热的产生,B 对;金属环的机械能始终减小,C 错;由楞次定律,安培力的效果总是阻碍磁通量的变化,所以两者间的安培力为斥力,D 对; 【答案】A 【解析】试题分析:静止导线上的稳恒电流产生稳定的磁场,穿过静止线圈的磁通量没有变化,不能在静止的线圈中感应出电流.符合题意.A 正确.稳恒电流产生的磁场是稳定的,穿过在近旁运动的线圈的磁通量可能变化,可在近旁运动的线圈中感应出电流.不符合题意.B 错误.静止的磁铁周围的磁场是稳定的,在其近旁运动的导体中可切割磁感线产生感应出电动势.不符合题意.C 错误.运动导线上的稳恒电流在空间产生的磁场是变化的,穿过近旁线圈中的磁通量在变化,可感应出电流.不符合题意.故D 错误. 1.C 【解析】试题分析:交流电是指电流的方向发生变化的电流,电流的大小是否变化对其没有影响,电流的方向变化的是C ,故C 是交流电,ABD 是直流电。

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