军事理论课结业论文

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国防军事理论结业论文范文

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国防军事理论结业论文范文高校的军事理论课是高校对大学生实施素质教育的重要部分,对于提高大学生的爱国精神有着重要的作用。

下面是店铺给大家推荐的军事理论结业论文范文,希望能对大家有所帮助!军事理论结业论文范文篇一:《浅析高校国防教育的基本理论》【摘要】国防教育作为全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面。

对大学生进行集中的国防教育,既能体现人才培养和国防后备力量建设的统一,增强大学生的国防观念和国防意识,培养大学生的基本军事技能,又能有力地促进大学生素质的全面提高。

可以说,国防教育是大学生素质教育的一项重要内容。

【关键词】教育;目标;内容;方法古人云:“天下虽安,忘战必危。

”“居安思危,思则有备,有备无患。

”加强对大学生的国防教育,尤其是爱国主义教育(国防教育的核心),能极大地激发青年大学生的民族自豪感和爱国热情。

在青年大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量,任何困难都能战胜和克服。

对大学生进行军事理论教学,必要的军事训练,以便必要时为部队输送高技术军事人才,成为战时扩建、组建部队的骨干,为打赢未来高技术局部战争创造条件,为国防建设和军事斗争准备提供有力保障。

因而,大学国防教育,增强了大学生的国防能力。

一、国防教育的基本目标一位瑞士外交家曾有句名言:“瑞士公民迈出右脚的时候,是一个公民,迈出左脚的时候,就是一个战士。

如果要问我们为什么一百多年来没有打过仗,其主要原因是我们随时都在准备打仗。

”相对的和平,并不意味着可以放松警惕,越是处在和平时期,越要加强全民的国防教育,特别是作为国家后备力量的高校大学生的国防教育。

国防教育的目的主要有以下三个方面:(1)增强国防观念。

“加强国防教育,增强全民国防观念。

”这也是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性任务。

《国防教育法》第三条也明确规定:国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。

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军事理论课结业论文Xxx xxx xxx前言:在军事理论课中通过对中国革命战争历史的学习,对世界局势的探讨和对人民军队的了解就会大大促进我们树立集体主义的价值观,树立正确的世界观,增强社会主义信念,增强国防意识,以及深刻爱国主义思想。

关键字:国防意识,爱国精神,拓宽眼界,顺应时代,精神品质正文:自从进入大学以来,学校开展了一系列军训教育,从开学的军事技能训练到军事理论课程,以此加强大学生的国防观念和军事素质。

而作为受教育者的我,也经历着一系列的变化和提高,汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心,在其中我受益匪浅。

在短暂而漫长的人生旅程中,我第一次与祖国母亲贴得那么近,由衷地体会到对她的爱,深切地感受到她的脉动,也真心地为她的安危担忧。

孙子云:“兵者,国之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也。

”学习军事理论,就大的方面来说,是让我们以一种居安思危的心态来认识国防,汲取各种军事理论的精华,放眼世界,立足当今。

对个人而言,学习国防教育能加强我们的修养,陶冶我们的情操,开阔我们的胸怀。

因而,我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性,它既是加强国防建设的重要措施,也是一项具有战略意义的正确决策,它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—,增强学生的国防观念利国防意识,培养大学生的基本军事技能,又有力地促进了大学生素质的全面提高。

军训教育主要给了我一些4点深刻的认识:一、我们需要增强增强国防意识什么是国防?国防是指“国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。

历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念。

近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永远不会忘记的。

一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

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军事理论论文范文当前,军事理论创新在国防和军队建设中的基础性、前瞻性和先导性作用日益凸显,而优化军事科研模式,已成为推进信息时代中国特色军事理论创新的重要途径。

下面是店铺给大家推荐的军事理论课结业论文,希望大家喜欢!军事理论课结业论文篇一《关于我国普通高校国防教育教学方法改革与创新思路的研究》摘要:传统的国防教育教学方法已经不能适应信息时代个性化学习的要求。

在新的历史条件下,要提高国防教育教学效率,促进国防教育事业的全面发展,必须对传统的国防教育教学方法进行改革。

本文正是从这种现状出发,有针对性的对高校国防教育教学方法改革进行了研究,对国防教育教学方法改革的理论基础及新教学法在国防教育中的应用进行了研究。

关键词:高等学校;国防教育;教学方法;改革与创新在普通高校开设军事课,是为国家培养高素质人才的有效途径,是加强国防后备力量建设的重要内容。

多年来,我国的学生军训工作,取得了显著成绩,效果很好,并赢得了社会各届的好评。

但由于思想认识不够到位,编制体制和机构设置不够科学,运行机制和规章制度不够完善,造成普通高校学生军训工作还存在着一些急需解决的问题。

一、现行高校国防教育教学方法存在的问题(一)军事理论教学方法缺乏个性化、军事技能训练方法一直比较单一。

目前我国高校的国防教育主要是以灌输式的讲授形式为主,教学方法单一、内容陈旧单薄、授课艺术差、照本宣科者多、缺乏情感交流等问题,照本宣科、平淡无奇的陈旧知识讲授。

这必然使学生感到单调;其教学内容也主要是单方面的灌输爱国思想,学生感到枯燥也是难免的,难以突出主体意识和个性,不仅学生难以听下去,更不能主动投入到课程中来。

另外,降低学生学习军事理论的积极性,达到教学目的,有时还会产生副作用。

(二)高校的国防教育的教学过程相对独立,没有与其他学们相融合。

很多学生认为军事理论课的学习就应该是老师讲,没有什么需要学生去思考的。

大学生对师资提出了更高的要求,只有内容丰富新颖,从而将灌输知识的过程转变为学生主动学习的过程,教案内容源于教材、高于教材。

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军事理论课结课论文本学期,我们经历了军训的磨砺。

作为一名当代大学生,我,没有经理过战火的洗礼,没有见识过,什么叫真正的军人,但是,军训,让我深刻体会到了军人的威武。

让我知道了经历过战火的洗礼,才能锻造威武之师,经历过岁月的考验,才知道,什么是军人。

军训,让我们磨练了意志品质,而军事理论课让我们知道了现代科技对国防的帮助,证明了科技是第一生产力。

军事理论课由周边国防环境、信息战争、核武器、国防历史、毛泽东军事思想等课程构成。

我对老师讲的现代科技背景下的国防军事(信息战争)更感兴趣,因为如今在人类的科学技术日益提高的环境下,国防军事与战争的形式也在不断的革新。

在新时代背景下,越来越多的高科技的国防科技、武器及战争手段的出现,使得了解新时代的国防与战争成为我们每一个大学上应该掌握的知识。

提起战争,相信大多数人想到的都是机枪飞机大炮,战斗英雄们的冲锋陷阵。

而如今,战争的形式正在越来越多样化,越来越复杂,而现实中的战场在缩小,背后的战场越来越左右着战局的发展。

首先是武器的日新月异的更新换代。

新概念武器的出现大大改变了现代战争的作战方式。

传统战争中的机枪飞机大炮依然存在,却依靠着现代科技有了越来越多的功能。

新概念武器包括气象武器、微型武器、基因武器、网络化武器等。

气象武器可能没有具体的形态,而是通过一个完整的观测、预报、气象干预部分构成的系统,用于给敌方造成干旱、洪水、冰雹等恶劣自然条件,影响敌方的行动指挥以及人民生活。

气象武器具有隐蔽性的特点,可以在和平时期使用。

微型武器指那些体积非常小的武器,用于情报获取、破坏敌方武器装备中的电子器件,甚至可以钻入人体直接进行杀伤作用。

基因武器,一直以来都被各种否认,实际上一旦具备成熟的技术,那将造成毁灭性的破坏。

例如在敌国散播特定的疾病。

网络化武器是指借助国际互联网施展功效的武器,包括各种病毒木马、DOS攻击器等,和平时期可以用于情报获取、监视、干扰对方生产生活、隐藏病毒用于定时发作等。

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军事理论结业论文要提高高校军事理论课教学质量,必须加强军事教师队伍的建设;要针对大学生的特点,更新、充实军事理论课教学的内容,提高学生的学习热情。

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军事理论结业论文范文一:军事理论课程结业论文摘要:从实际来看,作为数字媒体技术专业的学生,我们要努力学习掌握本专业的知识,并且勤于思考、勇于创新,不断发展信息化事业,为祖国现代化建设贡献自己的才智,在未来的工作岗位上以严谨的态度对待每一项工作任务,用实际行动报效祖国。

关键词:军事理论不知不觉中,总时长十六周的生动的军事理论课即将结束。

带着些依依不舍,回味着这十几周在课堂上学习到的东西,我坐在桌前写下我对军事理论课的认识和切实感想。

我对军事理论教程的第一认识就是,它是一门比其他课程要求更严格的课程。

但是,我不仅不会因此而讨厌它,反而会更喜欢这门课程。

因为我们大学生需要的就是能更严格的要求自己,不断挑战自我,锻炼自我,唯有这样,我们才能不断进步与发展,才能成长为能适应社会、能立足于社会、祖国所需要的栋梁之才。

而且它是学校为我们开设的一门课程,它不仅是为了增强我们的国防观念,培养我们的基本军事技能,同时也为了有力地促进我们大学生素质的全面提高。

所以我们应该要重视这门课程,好好珍惜这个机会,多学点知识,正所谓“活到老,学到老”。

作为当代大学生,参加军事教育学习是我们的义务。

在认真履行这项义务的同时,我们更应为有学习国防知识和军事思想的机会而感到荣幸。

珍惜老师在课堂上所讲授的每一个知识点,深刻领会教学纲领的用意,提高自身知识储备和知识面的拓宽程度,进而提升我们自身的思想素质。

同时,军事教育课以其广阔的国防知识,为我们提供了增强国防素质文化的良好基础,使我们这群生在和平年代的青年意识到国家依然面临安全御防问题,使我们意识到我国的国防实力与发达国家仍存在哪些差距,为我们灌输良好的军事思想和爱国情怀,激励我们更加努力的学习科学文化知识,从而有能力在未来的工作中为祖国的国防事业和国家发展做出贡献。

军事理论课结课论文(自己写的含金量不大)

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军事理论课结课论文摘要:为了增强我们的国防观念和国防意识,使我们掌握基本的军事理论知识,激励我们以后更加努力刻苦的进行专业知识、军事国防相关知识的学习,激励我们努力提高自身的综合素质使我们成为新一代捍卫祖国的强力军,在军训期间,学校组织我们进行了军事方面的理论课学习。

上军事理论课期间,在老师的悉心讲解下,我们对于历史给我们的教训有了更为全面的认识,对国际国家形式有了一定的了解,对新时代的信息战争等有了充分的认识,对于自己的责任重大有了更进一步的深刻理解,军事理论课对于我们来说真的受益匪浅。

关键字:军事理论、国防、责任、科技不知道在别人的眼中现在的世界是和平还是处于战争当中,在以前的那个不怎么关心国际国家形势的我看来,现在的世界上虽然出现了伊拉克战争、海湾战争等不和谐的因素,但对于生活在中国这片土地上的我们来说这个世界绝对是和平之至的世界,是一个没有硝烟更没有战争的世界。

军事理论课后,我深深地认识到自己以前的做法以及想法是多么的幼稚,又是多么的可悲。

在这个竞争异常激烈的世界里,在这个科技制胜的世界里,我们的国家我们的人民需要的是一支强大的适应新时期军事斗争准备、掌握着高科技的后备人才队伍。

历史经验告诉我们“落后就要挨打”,我们要让那段血与泪的屈辱史鞭挞着我们一直前进前进。

虽然我们的祖国正处在飞速发展的时代里,我们的国际地位以及我们的科技水平已经有了很大程度上的提高,但我们不能否定,现在的国际社会,强权政治和霸权主义仍然很猖狂的存在。

像美国攻打伊拉克的战争,海湾战争等等都染着浓重的强权政治对于弱小施行侵略的色彩。

毛主席在领导我们的老一辈人解放了全中国,靠着他的群众路线,靠着小米加步枪的游击战术········然而现在的战争成败的关键已经不再在于人数的多少,而是武器的先进程度和情报信息的采集的能力以及高科技人才的尖端控制体系了。

军事理论课结课论文

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军事理论课结课论文计科系1206班开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念。

近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永远不会忘记的。

一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

因此,依法履行兵役义务,在校期间接受军事训练,学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能,是大学生义不容辞的责任。

总之,高校开展国防教育不仅是贯彻落实国家法律法规的要求,实现中国人才培养战略目标,造就高素质人才的需要,而且是建立强大国防后备力量,建设巩固国防的需要,具有重要的理论和现实意义。

一.国际形势需要当今世界多极化成为主流,军备竞赛由数量转为质量的竞赛。

尽管和平与发展是当今时代主题,但霸权主义和强权政治仍然存在。

国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展,千方百计地推行西化,将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。

同时还千方百计进行思想渗透,与我们争夺下一代,或策划颠覆破坏活动,企图搞垮国家政权,或搜集情报,窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。

而且中国周边环境也存在较大危机,我们必须时刻提高警惕,掌握必要的国防常识,随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念。

近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永远不会忘记的。

一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

20世纪90年代初,随着苏联的解体,苏美争霸世界的冷战局面结束了,但我们应当清楚地看到,霸权主义和强权政治依然存在,局部战争、地区战争不断,天下并不太平。

以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织,不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉,对世界和平构成重大威胁。

美国还利用台湾问题大做文章,操纵日本联合制定所谓的战区导弹防御系统,企图把我国的台湾划入防御体系之内。

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高校国防教育的构成及重大意义虽然是和平年代,但国际争端依然存在。

中国作为一个正在崛起的大国,势必会面临众多考验。

中国近现代屈辱的历史是我们永远不能忘记的伤痛,中华民族绝不能让历史重演,因此,我们应该对国防教育足够地重视。

大学生是祖国的未来,高校的国防教育有着重要的意义。

高校的国防教育主要由军事训练和军事理论课程构成。

第一,军事训练。

大一新生刚一入学,就参加了为期一个月的军事训练。

军事训练,不但是学生必须履行的兵役义务,而且是国防教育的重要组成部分。

开展军事训练,可以使大学生在身体素质上得到充分锻炼,同时练就吃苦耐劳的精神。

另外,我们以集体的形式参加训练,培养了优良的团队精神,增强了集体主义意识。

在军事训练的过程中,我们的身心素质得到全面提高,同学们之间建立了深厚的友谊。

军事训练对于增强大学生的国防观念有着重要意义。

同学们掌握了一定的军事理论和军事技能,提高了依法履行兵役义务的自觉性。

同时,这也是加强国防后备力量建设的一个重要举措。

大学生是祖国的未来。

从长远的角度考虑,大学生通过接受国防教育所积淀形成的良好的道德品质,有助于形成良好的道德风尚。

因此,军事训练的普及有着深远的现实意义。

第二,军事理论课程。

我们的军事理论课程紧紧围绕国防建设的长远战略目标,重点阐述了军事思想、国防知识、军事高技术、信息化战争和国际战略环境等方面的理论,还介绍了军事技能训练的相关内容。

每节课都有专人讲授。

老师们充分利用自己在该方面的优势,采用理论教学、国防实况介绍、图片展示等多种教学方式,令课堂生动有趣。

通过军事理论课,我们对国防有了更深入的了解,加深了国防意识。

通过学习国防知识,我们认识到新一代大学生所担负的历史使命,我们要热爱祖国,关心国防,在祖国需要我们的时候,我们应当挺身而出。

可见,对高校大学生进行军事理论教学,是适应新时期军事斗争准备、加强后备人才队伍建设的重要举措。

同时,这对强化大学生国防观念,提高大学生综合素质有着重要意义。

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军事理论课结业论文在国际之间竞争日趋激烈的现代社会,世界各国都非常重视大学生的军训工作,将大学生军训作为加强国防建设的一项重要措施,历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”所以必须加强全民的国防教育,增强国防意识。

因此,作为中华民族的一员,作为一名北京高校的大学生,是国家未来的主力军,了解国防,关注国防,建设国防,是我们义不容辞的责任。

国防是国家为防备和抵抗侵略,防止武装颠覆,保卫国家的主权和统一领土完整和安全而进行的军事及军事有关的政治,经济,外交,科技,教育等方面的活动,维护国家安全利益是国防的根本职能,捍卫国家主权,领土完整和防止外来侵略,颠覆,是国防的主要任务。

在军训期间,我们除了接受高强度的训练之外,在国防大学教授的讲课精彩讲课下,思想上也有了很多新的意识。

如下,我将展现出在课上我的收获,如何更好地去认识国防。

一、国际形势、冷战结束后,世界多极化和经济全球化加快了发展步伐。

美国学者昆西?赖特在《战争的研究》一书中指出:“和平乃是许多力量之间的平衡。

”多极化的趋势有利于维持大国之间的力量平衡,制约超级大国的霸权,从而为全球的和平与发展创造了必要前提。

经济全球化把愈来愈多的国家联结为利益共同体;经贸投资和跨国公司的活动,使各大国之间形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的局面。

国际形势继续发生深刻而复杂的变化,和平与发展依然是时代主题,国际形势发展的基本态势保持总体稳定,但不确定、不稳定、不安全因素有所增加。

首先,世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。

国际力量对比正在发生新的变化,大国关系出现新的深刻调整,世界经济出现新的增长,区域合作方兴未艾,各国相互依存加深,求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。

但是,霸权主义和单边主义倾向也有新的发展,围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏,世界经济发展不平衡加剧,经济安全面临新的问题。

其次,军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。

随着世界新军事变革的加速发展,世界军事力量对比进一步失衡,以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。

最后,传统和非传统安全问题交织,非传统安全威胁日益严重。

因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏,同时,国际恐怖势力活动频繁,环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。

非传统安全威胁具有跨国性、流动性、复杂性、隐蔽性和突然性等特点,已成为影响世界安全与稳定的重要因素。

二、国防政策中国把捍卫国家主权、安全、领土完整,保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置,努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。

新世纪新阶段中国国防政策的基本内容是:维护国家安全统一,保障国家发展利益;实现国防和军队建设全面协调可持续发展;加强以信息化为主要标志的军队质量建设;贯彻积极防御的军事战略方针;坚持自卫防御的核战略;营造有利于国家和平发展的安全环境。

中国实行积极防御的军事战略,在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则。

适应世界军事发展的新趋势,依据国家安全和发展战略的要求,中国制定了新时期积极防御的军事战略方针。

这一方针立足打赢信息化条件下的局部战争。

加快建立适应打赢信息化条件下局部战争的作战力量体系。

这一方针注重遏制危机和战争。

中国始终奉行不首先使用核武器的政策,坚持自卫防御的核战略,不与任何国家进行核军备竞赛。

这一方针着力提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。

着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命,以增强打赢信息化条件下局部战争的能力为核心,提高维护海洋、太空、电磁空间安全和遂行反恐维稳、应急救援、国际维和任务的能力。

这一方针坚持和发展人民战争的战略思想。

始终依靠人民建设国防、建设军队,实行精干的常备军和强大的后备力量相结合,增强国家战争潜力和国防实力。

三、军事高技术对国家安全战略的影响:在高技术战争条件下,从保卫国家的安全角度来说,仅仅考虑核威胁、核保护战略已远远不够了。

航天战略(或宇宙战略)将成为国家战略的重要内容。

一个国家的高技术水平是这个国家威慑力量中不可分割的一部分。

国家的安全除了有赖于必要的常规武器、核武器外,更加有赖于高技术武器。

四、军事思想中国军事思想是中国社会各个历史时期,各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识,包括战争观、国防观、作战思想、建军思想、谋略思想、军事发展哲学等,是中国各个历史阶段的战争和军事实践经验的理论概括。

中国军事思想是人类军事思想的组成部分,具有军事思想所共有的阶级性、时代性、对抗性和实践性。

然而,中国军事思想毕竟根植于中国特有的社会土壤,吸吮着中国特有文化营养,反映了颇具中国特色的军事实践。

因此,中国军事思想相对于世界上其他军事思想而言,总体上又有自己的显著特征。

中国现代军事思想:1、在集中力量进行经济建设的同时努力加强国防建设2、始终不渝地坚持对军队的绝对领导3、按照“五句话”的总要求全面加强军队建设(五句话:政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力)4、确立新时期积极防御的军事战略方针5、坚持和发展人民战争的思想,大力加强国防后备力量建设6、把思想政治建设摆在全军各项建设的首位7、依法从严治军8、在继承优良传统的基础上大胆改革创新9、确立科技强军战略,进一步加强军队质量建设10、积极推进中国特色的军事变革五、国防建设根据国家安全需求和经济社会发展水平,中国实施国防和军队现代化建设“三步走”的发展战略,有计划有步骤地推进国防和军队现代化建设。

这一战略构想主要包括:1、国防和军队信息化,积极推进中国特色军事变革,科学制定国防和军队建设战略规划、军兵种发展战略,,,,,年前打下坚实基础,,,,,年前基本实现机械化并使信息化建设取得重大进展,,,世纪中叶基本实现国防和军队现代化的目标;2、统筹经济建设和国防建设,国防建设要兼顾经济社会发展需要,坚持军民兼容互利,提高和平时期国防资源的社会利用效益;3、深化国防和军队改革,争取到,,,,年形成一整套既有中国特色又符合现代军队建设规律的科学的组织模式、制度安排和运作方式;4、走跨越式发展的道路,坚持以机械化为基础,以信息化为主导,加快机械化和信息化复合发展。

坚持科技强军,发展高新技术武器装备,实施人才战略工程,开展信息化条件下军事训练,全面建设现代后勤,切实转变战斗力生成模式。

而作为新时代的大学生我们应如何投身国防呢,我想主要有以下八点:一、增强国防观念,认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论,理解研究国防知识。

只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。

国无防不立,民无防不安,国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史,增强爱国情操从近代历史很容易的可以看出,落后就要挨打,不团结,不爱国就会面临亡国灭种的危险。

国家兴亡匹夫有责,作为大学生,作为华夏子孙,我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界,认识现实多看国际新闻,了解现实,了解世界形势,国家状况。

关心国家大事。

不难从国际形势中看到虽然表面上和平,但仍然存在危险。

我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识作为学生,学习才是主业。

只有我们学好了科学知识,有了一技之能,才能谈得上报效祖国。

只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人,成为合格的接班人。

五、掌握国防知识我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。

例如:国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制…… 六、积极参加军事训练军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。

在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。

军事训练中我们可以学会基本的军事技术,在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员,补充军力,并且我们还可以从中丰富知识、增强体魄,还可以培养我们的无私奉献的责任意识、令行禁止的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.。

七、自觉履行国防义务。

按时,保质保量的完成应该履行的义务。

自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八、积极参加课余国防教育演讲,实践.参加和宣传国防教育理论和知识.及全民教育,提高全体大学生以及全民的国防意识. 我们是生长在新世纪的一代大学生,是肩负祖国建设勇往的一代,我们是幸福的,我们在和平中快乐的成长,父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来,在温暖和无微不至的怀抱中,得到了严父的教诲和慈母的重爱。

对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观,正缺乏一种精神的指列,一种“我以我血荐轩辕”的激情。

我们是祖国国防建设的后备军,国家兴亡匹夫有责,纵观国际形势,我们需要培养一种世界的眼光,军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争,战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量,我们就是未来战争而需要的复合型人才,曾记得一位教官说过:“你们是具有高素质的一代,如果我们的军队就是你们,那么这支军队此是一个所向披,不可战胜的军人。

”祖国的重任肩负于我们身上,祖国仍需加强发展,因此我们必须努力学习,增强民族意识学成报效祖国,祖国明天辉煌关系于我们,我们相信祖国明天会更好~下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢!保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。

二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅通,严防各种灾害事故的发生。

三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。

四、、加强保安队部建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。

11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。

12、服从领导安排,完成领导交办任务。

5、积极扑救。

火警初起阶段,要全力自救。

防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电器,应先切断电源。

6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。

看管抢救重要物资,疏散危险区域人员。

九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。

保安员值班操作及要求一、交接岗1、每日上午9时和下午 19时为交接岗。

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