2023年托班教案《漂亮的帽子》_2
幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》 (2)4篇
幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》 (2) 幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》 (2)精选4篇（一）教学目标：1.培养幼儿的创造力和想象力；2.了解帽子的种类和用途；3.培养幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。
教学准备：1.各种不同样式的帽子；2.彩色纸、剪刀、胶水等美术工具；3.幼儿绘画等相关教具。
教学过程：一、导入（5分钟）1.唱歌：《小帽子歌》。
引导幼儿一起唱歌，快乐地进入学习状态。
2.提问：小朋友，你们都有帽子吗？你们能说说自己的帽子是什么样的吗？二、讲解故事（10分钟）1.老师给孩子们看一些不同种类的帽子，并解释它们的用途。
例如：遮阳帽、帽子、棒球帽等。
2.讲解故事《漂亮的帽子》。
帽子是一个小动物的家，有一天，它看到了漂亮的帽子，决定做自己的家更漂亮。
三、制作帽子（20分钟）1.老师示范：用彩色纸、剪刀和胶水制作帽子。
教师可以根据幼儿的年龄和能力，选择合适的制作方式。
2.幼儿制作：给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们按自己的想法制作自己的帽子。
四、展示和分享（10分钟）1.幼儿展示自己制作的帽子，并介绍自己帽子的样式和用途。
2.其他幼儿可以对制作的帽子进行评价和赞赏，一起分享自己的想法和体会。
五、拓展（5分钟）老师可以通过其他相关的活动或游戏进一步拓展幼儿的认知和创造力。
六、总结（5分钟）1.回顾今天的学习内容，询问幼儿们对帽子的认识和了解是否有所提高。
2.鼓励幼儿们继续用自己的想法和创造力制作更多的帽子。
七、结束（2分钟）给予幼儿表扬和鼓励，告诉他们下节课将要学习的内容。
幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》 (2)精选4篇（二）教案：美丽的彩虹课时：1课时教学目标：1. 了解彩虹是一种自然现象，由太阳光通过雨滴产生；2. 学习彩虹的颜色和形状；3. 认识并绘制彩虹。
教学准备：1. 彩虹的图片或卡片；2. 彩虹的颜色植物或物体；3. 彩虹的绘画用具和纸。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示彩虹的图片或卡片，引导幼儿观察，询问他们对彩虹的了解和感受。
2024年托班《漂亮的帽子》教案精选
2024年托班《漂亮的帽子》教案精选一、教学内容本节课选自2024年托班教材《美术乐园》第三单元“服饰篇”中的第2节“漂亮的帽子”。
教材内容包括帽子的基本结构、色彩搭配、图案设计以及制作方法等。
二、教学目标1. 让学生了解帽子的基本结构，掌握帽子的制作方法。
2. 培养学生对色彩的感知能力和审美能力，学会运用不同的颜色和图案装饰帽子。
3. 培养学生的动手操作能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：帽子的制作方法、色彩搭配和图案设计。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出富有个性且美观的帽子。
四、教具与学具准备教师准备：示范用帽子、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示不同类型的漂亮帽子，引导学生关注帽子的颜色、图案和结构，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解帽子的基本结构，让学生了解帽子的组成部分。
（2）示范帽子的制作方法，重点讲解如何进行色彩搭配和图案设计。
3. 实践操作（15分钟）学生按照示范步骤，开始制作自己的帽子。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足。
提问：你们还能想到其他有趣的帽子设计吗？六、板书设计1. 帽子的基本结构2. 色彩搭配与图案设计3. 制作方法七、作业设计1. 作业题目：设计一顶富有创意的漂亮帽子。
2. 答案：要求：运用本节课所学知识，发挥创意，设计一顶美观、独特的帽子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸鼓励学生在课后尝试用其他材料和方法制作帽子，提高学生的动手操作能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点的处理4. 教具与学具的充分准备5. 教学过程中的实践操作与指导6. 展示与评价的公正性7. 作业设计的合理性与拓展性详细补充和说明：一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应充分考虑到托班学生的年龄特点和兴趣。
幼儿园小班美术优质教案《漂亮的帽子》(精选5篇
幼儿园小班美术优质教案《漂亮的帽子》(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第三节《漂亮的帽子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种帽子的特点和色彩搭配，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 感知和理解帽子的外形特征和色彩搭配，培养幼儿的审美能力。
2. 学会使用简单的线条和颜色进行帽子绘画，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的团队协作能力，激发幼儿参与美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：学会运用线条和色彩描绘帽子的外形和特点。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：各种漂亮的帽子、挂图、绘画材料。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师戴上一顶漂亮的帽子进入教室，引起幼儿的兴趣。
引导幼儿观察帽子的外形、颜色和图案，讨论帽子的特点。
2. 教学演示（10分钟）（1）教师展示各种漂亮的帽子，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师示范如何用线条和颜色描绘帽子的外形和图案。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔等绘画材料。
（2）幼儿按照自己的想法，选择合适的颜色和线条描绘自己喜欢的帽子。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿完成帽子绘画后，与同伴互相欣赏、交流。
（2）教师挑选几幅作品进行展示，引导幼儿评价作品的优缺点。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿继续练习。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的帽子》2. 教学目标：（1）感知和理解帽子的外形特征和色彩搭配。
（2）学会使用简单的线条和颜色进行帽子绘画。
（3）培养幼儿的团队协作能力，激发幼儿参与美术活动的兴趣。
3. 教学难点与重点：教学难点：学会运用线条和色彩描绘帽子的外形和特点。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一顶自己喜欢的帽子。
2024年幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》(精选5篇
2024年幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》(精选5篇一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《有趣的头饰》，详细内容为“漂亮的帽子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种帽子的特点，学会用简单的线条和色彩装饰帽子。
二、教学目标1. 让幼儿认知各种帽子的外形和特点，提高观察能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和色彩装饰帽子。
难点：如何引导幼儿观察、发现帽子的特点，并运用到自己的作品中。
四、教具与学具准备1. 教具：各种漂亮的帽子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）教师戴上一顶漂亮的帽子，引起幼儿的兴趣，让幼儿观察并讨论帽子的特点。
2. 讲解示范（10分钟）教师展示各种漂亮的帽子，引导幼儿观察帽子的外形、颜色和图案，讲解如何用线条和色彩装饰帽子。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）教师指导幼儿动手画帽子，鼓励幼儿发挥想象，用自己喜欢的颜色和图案进行装饰。
（3）教师巡回指导，及时帮助幼儿解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿相互欣赏作品，交流创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，强调线条和色彩的运用，引导幼儿发现彼此的优点，提高自信心。
六、板书设计1. 板书《漂亮的帽子》2. 板书内容：（1）帽子的外形、颜色、图案（2）装饰帽子的线条和色彩（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一顶漂亮的帽子2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，图案富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的帽子，激发创作灵感。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作帽子，培养环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：让幼儿学会用线条和色彩装饰帽子。
幼儿园美术活动教案《漂亮的帽子》（2篇）
幼儿园美术活动教案《漂亮的帽子》教学目标：1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
教学准备：1、收集展示有特色的帽子2、手偶：米奇(头上带顶帽子)3、空白的帽子底图每人各一张4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份教学过程：一、出示手偶，导入主题导入语：(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?”(2)“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个?”二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：(1)你为什么喜欢这顶帽子?(2)它的颜色怎么样?(3)上面有什么图案?重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图引导语：(1)小朋友看看这顶帽子好看吗?为什么?(2)我们把它装饰一下好吗?三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
幼儿园美术活动教案《漂亮的帽子》（2）活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力和美术表现能力。
3. 培养幼儿的观察和思考能力。
活动准备：1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等。
2. 教具准备：图片或视频展示帽子的样式。
活动步骤：1. 创设情境老师可以向幼儿展示一些不同种类的帽子，让幼儿观察和描述帽子的样式、颜色、形状等特点，激发幼儿的兴趣和想象力。
2. 引导讨论老师可以向幼儿提问：a. 你喜欢帽子吗？为什么？b. 你见过哪些帽子？它们有什么特点？c. 你想设计一款自己喜欢的帽子吗？你会选择什么颜色和形状？通过引导讨论，培养幼儿的观察和思考能力，并激发幼儿的创造力。
3. 制作帽子老师准备一些彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿根据自己的想法和创意来制作自己喜欢的帽子。
在制作过程中，老师可以引导幼儿注意以下几个步骤：a. 选择合适的彩纸，根据自己的设计来剪出帽子的形状。
《漂亮的帽子》教案5篇
《漂亮的帽子》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 (2)
小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》教案名称：《漂亮的帽子》美术欣赏教案内容与目标：通过欣赏绘本《漂亮的帽子》，培养小班儿童的审美能力和观察能力，激发其艺术创造潜能，培养他们对美的热爱和表达能力。
教学目标：1. 了解绘本《漂亮的帽子》的故事情节和主要人物。
2. 观察绘本中的帽子形状、颜色、图案等细节。
3. 掌握表达自己对绘本中帽子的审美观点和情感反应的方式。
4. 通过绘画创作，表达自己对帽子的理解和想象。
教学准备：1. 绘本《漂亮的帽子》2. 教学画板或纸张3. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀等绘画工具4. 相关绘本图片或帽子图片教学过程：1. 导入（5分钟）引导孩子回忆他们曾经戴过的帽子，让孩子谈一谈自己对帽子的印象和感受。
然后告诉孩子我们要一起来欣赏一本关于帽子的绘本《漂亮的帽子》。
2. 欣赏绘本（10分钟）分发绘本《漂亮的帽子》，请孩子自由翻阅绘本，观察绘本中的帽子形状、颜色、图案等细节。
教师可以引导孩子发现绘本中不同种类的帽子。
3. 谈论绘本（10分钟）引导孩子通过问题和教师的指导，讨论绘本中的故事情节和主要人物。
例如：- 绘本中的帽子有哪些不同的形状和颜色？- 小猪和朋友们每人戴了什么样的帽子？- 你觉得绘本中的帽子漂亮吗？为什么？- 你喜欢哪个帽子？为什么？4. 绘画创作（15分钟）让孩子根据自己对绘本中帽子的理解和想象，选择自己喜欢的帽子形状，用彩色铅笔或彩色纸进行绘画创作。
可以提供一些帽子图片或绘本中的帽子图片供孩子参考。
5. 展示和分享（10分钟）让孩子依次展示自己的绘画作品，分享自己对帽子的理解和想象。
可以鼓励孩子用简短的语言表达自己的想法和感受。
6. 小结（5分钟）教师简单总结本节课的内容，可以回顾孩子对帽子的观察和创作过程，再次强调帽子的美丽和多样性。
教学延伸：1. 绘画创作可以延伸成制作纸帽子的活动，让孩子亲手制作自己喜欢的帽子。
2. 可以邀请家长参与，一起来欣赏绘本和孩子的绘画作品，并分享对帽子的理解和想象。
托班教案《漂亮的帽子》
《漂亮的帽子》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
3.培养幼儿观察力、想象力和创造力。
二、教学内容1.教学材料：各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
2.教学方法：观察讨论法、动手实践法、合作交流法。
三、教学过程1.导入教师出示一顶漂亮的帽子，引导幼儿观察帽子的颜色、形状和图案。
邀请幼儿发表自己对帽子的看法，激发幼儿的兴趣。
2.教学活动（1）讲解制作帽子的方法教师简要介绍制作帽子的步骤：剪出帽檐、帽身，装饰帽子。
教师示范制作过程，注意讲解每个步骤的要点。
（2）幼儿动手制作分组进行，每组选一个代表领取材料。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的帽子。
（3）作品展示教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价。
引导幼儿发现别人的优点，学会赞美他人。
3.游戏活动游戏名称：《帽子接力》游戏规则：幼儿分成若干组，每组排成一列，将帽子传给下一位幼儿，一名幼儿接到帽子后，将帽子放在指定的位置，最快完成的组获胜。
鼓励幼儿继续发挥创意，制作更多有趣的帽子。
四、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的表现，鼓励家长参与幼儿的帽子制作过程，共同完成作品。
2.环境创设：将幼儿制作的帽子展示在班级环境中，美化教室，激发幼儿的创造力。
五、教学反思1.教师在活动中要注重培养幼儿的动手能力，关注每个幼儿的进步。
3.教师要关注幼儿在活动中的情感体验，及时调整教学方法，提高教学效果。
通过本次教学活动，幼儿不仅学会了制作帽子，还培养了观察力、想象力和创造力。
在活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣，达到了教学目标。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的发展，努力提高教学质量。
重难点补充：1.制作帽子的方法与步骤难点：正确剪裁卡纸，确保帽子形状的准确性和美观性。
对话：教师：“我们现在要剪出一个圆圆的帽檐和一个长长的帽身，你们觉得应该怎么剪呢？”教师：“很好，沿着线剪可以保持形状的整齐。
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2023年托班教案《漂亮的帽子》2023年托班教案《漂亮的帽子》1一、教材分析1、教材分析《千姿百态的帽子》是人教版小学美术四年级下册的第十六课。
本课属于设计.应用这个学习领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。
本课以学生所熟悉的帽子为题材，向学生展示了各式各样的纸制帽子插图，学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养了学生的动手能力和创造能力。
2、教学目标根据《美术新课程标准》提出的教育理念：重视学生的美术实践，培养创新合作精神，陶冶学生高尚的审美情操。
我确定本课的教学目标为：（1）知识与能力让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。
（2）过程与方法通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等，）提高他们美术语言的表述能力。
（3）情感态度价值观教师鼓励学生积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。
3.教学的重点与难点重点：学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一定帽子。
难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。
4.教学准备（1）教师用具：PPTK课件、剪刀、各种颜色的卡纸、废旧材料、胶棒等。
（2）学生用具：美术制作的工具和材料、玩具。
二、学情分析从学生掌握知识的角度看，他们已掌握了基本的手工制作方法。
这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜欢尝试制作一切新奇的东西。
但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心，针对这种情形教师要找出具体原因，可利用学生优秀作品为参照物，激发其灵感鼓励其产生创新意识。
三、教学模式为了顺利达到教学目标，我结合我们学校“三对话四环节”的教学模式，制定了这节课的教学模式：引导——探究——设计指导——设计体验。
所有的环节都是围绕着“千姿百态”这一中心来展开。
四、教学设计（一）创设情境，导入新课。
上课开始，老师戴着装饰漂亮的帽子走进课堂，问孩子们，老师的帽子漂亮吗，然后引出，请孩子们欣赏更漂亮的帽子，此时提醒孩子们，一边看一边想一想这些帽子的特点。
（让孩子们带着问题看视频，能集中注意力观察帽子。
）孩子们说出了帽子的一些特点，我总结出：创意独特、色彩丰富、造型多变。
告诉学生这几点也是我们平时欣赏美术作品时常用到的评价标准。
（让孩子学会使用这些美术的评价性语言，也让这些特点在孩子的作品中呈现。
）同时引出课题。
（二）复习回顾，比赛创意。
接下来老师和学生一起讨论，走进生活，了解帽子，说一说帽子的作用。
加深了对帽子的认识，提高了动手制作帽子的积极性。
师：同学们知道的可真多呀，今天我们就一起来动手制作帽子，不过在制作之前，老师想检验一下同学们是不是具有独特的创意。
师：请同学们把手中的卡纸放在头上，试一试是不是很容易掉下来？生：是师：请同学们取下卡纸，咱们要进行一个小比赛，，认真听清楚比赛规则，谁能用最短的时间，让卡纸比较牢固的戴在头上，谁就有可能是获胜者，记住只有牢固还不行，它的创意还很重要，还要和别人的不一样，说到这里还要请同学们想一想，你们之前学过哪些做基本形的方法呢？话题一转引出基本型的方法，此时学生回答，我总结出基本型的方法，然后板书。
基本形：剪、卷、折、拼。
接下来比赛，选出获胜者，发奖品。
（三）观察作品，探究装饰老师换上蒙古族的帽子，让同学们认识，之后老老师稍作讲解让学生对少数民族的帽子有所了解，看少数民族帽子图引出装饰之后帽子更漂亮了。
请同学们试着装饰手里的基本形，小组讨论说出用到了哪些装饰方法。
老师戴上自己动手制作的帽子，和同学们一块探讨装饰方法。
讲解本课重难点也是新的装饰方法，镂空和插接。
最后说出，用不同的装饰方法就可以制作出千姿百态的帽子。
（四）动手制作，大胆设计。
出示作业要求，开始动手制作。
在白板上出示温馨提示，滚动播出千姿百态的帽子图片。
（五）互相评价，作品展示。
选出造型独特，色彩丰富，比较有创意的帽子，请制作者戴着帽子上台展示，请讲台下面的同学点评。
台上的同学，再对台下一部分同学的帽子进行点评，选出作品优秀者一起展示。
老师稍作评价。
（六）美图欣赏，小结鼓励。
再次欣赏少数民族的帽子，希望同学们有机会到祖国各地去看看，欣赏一下祖国的大好河山，并了解当地的风俗民情。
接着看一下老师收集到的外国图片，异国风情的帽图片，处处彰显着创意，只要同学们开动脑筋，一定能做出更精彩更有创意的帽子。
（七）美轮美奂，板书设计。
老师用各色卡纸，剪出了不同的形状，写上毛笔字贴出了板书。
千姿百态的帽子基本形：剪、卷、折、拼。
装饰：绘画、剪贴、镂空、插接。
2023年托班教案《漂亮的帽子》2活动准备欣赏各种漂亮帽子的图片。
适合时装表演的背景音乐。
每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。
做好的帽子范例一个（参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》）。
宝宝人手一个纸桶帽（大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中）彩色纸片或小彩色皱纹纸团。
活动目标体验创造的乐趣和成就感。
能用彩色纸片或纸团装饰帽子。
愿意将自己的作品拿给其他小朋友看。
活动过程1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。
2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。
教师戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。
“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。
”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”3、教师示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。
教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。
宝宝选择材料制作，教师进行指导。
“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。
”戴上帽子和宝宝一起展示，表演。
宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。
2023年托班教案《漂亮的帽子》3活动目标：1、尝试用不同的图案印章印出颜色不同的花纹来装饰帽子。
2、喜欢并大胆地进行印画，体验成功的喜悦和快乐。
活动准备：1、物质准备：各种图案的印章；彩色印泥6盒；音乐；湿纸巾每人一片。
2、经验准备：认识颜色、图案、巧虎。
活动过程：1、幼儿和巧虎打招呼，调动幼儿积极的情绪。
（1）幼儿和巧虎打招呼：“巧虎，早上好”。
（2）设置情景：巧虎开了一家帽子店。
2、欣赏帽子，感知不同的颜色和图案。
（1）幼儿和巧虎一起观察不同的帽子，能说出红色、黄色、蓝色。
（2）激发幼儿制作的兴趣：为自己也制作一顶小帽子。
3、老师介绍制作过程。
（1）拓印：用不同的颜色印出不同的图案。
（2）由家长为孩子钉上头环。
4、幼儿尝试制作帽子。
亲子合作制作帽子，教师巡回指导（播放音乐）。
要求：选择喜欢的颜色在帽子上印满图案。
5、幼儿和家长一起欣赏印画作品；展示小朋友的作品。
2023年托班教案《漂亮的帽子》4教学目标：1、训练学生的动手能力，对形与色的运用。
2、认识常见的颜色、材料进行制作粘贴。
3、尝试用自己的巧手制作己喜爱的.帽子，发展他们的发散性思维。
教学准备：多媒体课件、学生制作的作品。
教学过程：一、感知与体验1、帽子为主角的儿歌欣赏，导入新课。
2、欣赏视屏初步感受，唤起对学生对漂亮可爱的帽子的关注，激起学生学习热情。
3、以“帽子有什么形状”为题，引导学生深入感知发现帽子的外形变化。
引导学生注意到“漂亮帽子”的形状、颜色的变换。
挑战一：欣赏视屏——引导学生根据所见用语言描述帽子的特征，认识帽子的形与色的搭配特点。
（板书关键词语）挑战二：帽子有什么用途，以小朋友最能直接感受到的，身边的事切入。
欣赏视屏（人们在冬日戴上帽子，小朋友在玩雪）——引导学生语言描述所见所感明白帽子是一个非常好的保暖用品。
（在抵挡寒风）——欣赏视屏（各种形状，色彩丰富的帽子）——引导学生帽子在现代也是一种时尚艺术，是一种美。
（板书关键词语）4、帽子如此美丽实用，难怪人们那么喜欢帽子，用各种方式表达。
从而引导学生欣赏站里的一些帽子的设计作品。
从色彩、外形，主题等方面培养学生的欣赏能力，设计能力，及为学生下一步的作业起到启发作用。
5、展示几幅，不同形状，粘贴形式和颜色各异的学生作品。
多种形式一纸多变。
可用搓、揉、撕，镂空等方法制作。
构图、颜色、款式。
二、表现与创造学生开始粘贴制作，根据自己今天对“漂亮的帽子”认识感受，选用自己喜好的材料。
自己设计己可爱漂亮的帽子，自由创作，可以设计有许多与众不同的用途的帽子。
三、反思与：学生自评（展示自己的作业）——师生共评——学生可以把自己的帽子摆在头上戴一带，向别人介绍自己的帽子的独特用途。
反思：引申到环保、学习，学生的动手搓、揉皱纹纸成小球的能力等各个方面仍需加强，还要渗透设计的基本知识。
2023年托班教案《漂亮的帽子》5活动内容：《漂亮的帽子》活动目标：1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。
3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。
活动准备；剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐活动过程：一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。
（手指游戏：5只小鱼）（一）小朋友们早上好！1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样“咻”，来和你们握手，准备好了吗？2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。
（二）教师请家长和幼儿玩“摸口袋”游戏1、教师引导幼儿和小兔问好。
2、我今天是给小朋友们送礼物来得。
你们猜猜我带来的是什么礼物？3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。
4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。
（原来是帽子）二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？3、我们一起来动动手，试一试吧！三、教师示范制作方法1、教师介绍材料2、教师边装饰边讲解步骤：(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案，(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色……这样帽子看起来很舒服，排队走真好看(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。
(6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求（1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。
（2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。
（3）教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。
四、我们大家跳起来1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。
2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧！3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。