九年级上语文试题及答案
九年级上学期文言文语文试卷含答案

九年级上学期文言文语文试卷含答案一、文言文1.阅读下面的文言文,完成各题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲:居庙堂之高走则忧其民:处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)【乙】初,范文正公①眨饶州,朝廷治朋党②,士大夫莫敢往别,王质独扶病③饯于国门。
大臣责之日:“君乃长者也,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者。
质何敢望之:若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。
【注】①范文正公:范仲淹谥号文正。
②朋党:专有名词,古代特指为争权夺利、排斥异已而结合起来的集团。
③扶病:抱病,带病。
(节选白《湖水燕谈录》)(1)下列横线词的解释不正确的一项是()A. 予尝求古仁人之心(探求)B. 王质独扶病饯于国门(贵贱)C. 先天下之忧而忧(....前)D. 公之赐质厚矣(赏赐)(2)下列句子朗读节奏不正确的一项是()A. 予/尝求/古仁人之心B. 大臣/责之/日C. 士大夫/莫/敢往别D. 居/庙堂之高,则/优其民(3)下列对【甲】文中画横线句子的翻译不正确的咦项是()A. 噫!微斯人,吾谁与归?——啊!如果没有人,我和谁志同道合呢?B. 是进亦忧,退亦忧。
——这样他们进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。
C. 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?——我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现,为什么呢?D. 然则何时而乐?——那么什么时候才快乐呢?(4)下列对【甲】【乙】两文的理解与分析,不正确的一项是()A. 【甲】文作者假托“古仁人”的理念,含蓄地表达了作者以治国安邦为己任及“先天下之优而忧,后天下之乐而乐”的理想。
B. 【乙】文主要叙述范仲淹遭贬谪之际,朝廷治理朋党之时,王质与众不同,抱病为范仲淹送行,并为能与范仲淹相提并论为荣。
C. 【甲】文中作者认为“古仁人”具有“不以物喜,不以己悲”的人格境界,具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧患意识和奉献精神。
语文九年级上学期文言文试题含答案

语文九年级上学期文言文试题含答案一、文言文1.阅读下文,回答问题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(1)解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①故患有所不辟也________②如使人之所欲莫甚于生________③向为身死而不受________(2)把下列句子翻译成现代汉语。
①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。
B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。
C.孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”也是对本文“舍生取义”观的具体阐释。
D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。
2.阅读下文,回答问题。
湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
语文九年级上册文学常识试题及答案

语文九年级上册文学常识试题及答案【一】1.《沁园春雪》是一首 (体裁),“沁园春”是,“雪” 是。
2.《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌》作者是(籍贯)当代著名诗人。
3.《星星变奏曲》作者,是新时期诗派代表诗人之一。
星星象征了。
4.《敬业与乐业》选自,作者,他是中国近代派代表人物,学者。
5.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是国主义作家。
6.《致女儿的信》选自,作者是 (国籍)教育家和教育家。
他的代表作有、。
7.《孤独之旅》节选自,作者。
8.《我的叔叔于勒》选自国著名文学家的短篇小说集。
9.《心声》作者,10.《应有格物致知精神》作者,美籍华裔家。
11.《谈读书》作者,国作家、家。
12.《中国人失掉自信力了吗》选自。
作者。
本文是一篇文。
13.《智取生辰纲》节选自,又称,是一部以为题材的小说。
作者,是人。
“智取生辰纲”写的是受北京大名府留守梁世杰的派遣,押送生辰纲往东京,在途中被、等人夺取的经过。
14.《杨修之死》节选自,它是我国第部小说,描写了时期的历史故事,集中表现了统治集团之间和斗争。
作者是, (朝代)小说家。
15.《范进中举》选自。
它是我国代一部小说,主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。
作者, (朝代)小说家。
16.《香菱学诗》选自。
它是我国古代小说的顶峰之作。
小说以、的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的的兴衰史,反映了广阔的社会现实。
作者,名,字,号,代小说家。
17.《陈涉世家》选自。
它是我国第部通史,鲁迅称这部书是“,。
”作者, (朝代)著名的家、家。
18.《唐雎不辱使命》选自。
它是末年根据战国史书整理编辑的,共篇。
19.《隆中对》节选自。
作者,朝人,家。
所著共卷,记载三国时期、、三国的历史。
20、《出师表》作者,时著名家、家。
本文选自,文体。
该文体是古代向的一种文体。
21.中国四大名著是:______朝代______作者_________(又名 );______朝代______作者_________(又名 );______朝代______作者_________(又名 );______朝代______作者_________(又名 )。
九年级语文上学期文言文试题带答案

九年级语文上学期文言文试题带答案一、文言文1.阅读下面两篇文言文,完成小题(甲)至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(《送东阳马生序》宋濂)(乙)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《论语・述而》)(1)下列句中划线字读音不同的一项是()A.乐亦在其中乐善好施B.曲肱而枕之迂回曲直C.同舍生皆被绮绣舍生取义D.右备容臭臭未干(2)下列句中划线字解释有误的一项是()A.主人日再食食:食物B.媵人持汤沃灌汤:热水C.至舍,四支僵劲不能动支:同“肢”D.略无慕艳意慕艳:羡慕(3)用现代汉语翻译下列句子。
①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
②不义而富且贵,于我如浮云。
(4)甲、乙两文段中,宋濂和孔子在物质生活享受方面有什么相同之处?这体现了他们怎样的人生追求?2.阅读下面的文段,完成下面小题。
当余之从师也,负箧曳履行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,滕人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同含生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍蔽衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。
人教版九年级上册语文试卷(附答案)

人教版九年级上册语文试卷(附答案)亲爱的同学;当你走进考场;你就是这里的主人。
只要心境平静;只要细心、认真地阅读、思考;你就会感到试题并不难。
一切都在你的掌握之中;请相信自己。
第一部分积累·运用(30分)一、文字书写。
(4分)二、完成下面1——7题。
(26分)1、给下列加点字注音。
(2分)妖娆()亵渎()襁褓()骈进()2、补充下列词语。
(2分)()然无累()尽职守心无旁()()自菲薄3、下面是则新闻的导语部分;请认真阅读;并写一个恰当的标题。
(字数不超过10字)(2分)标题________________________10月17日凌晨4时33分;经过115小时32分钟的太空飞行;完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后;“神舟”六号载人飞船返回顺利着陆;航天员费俊龙;聂海胜安全返回。
中共中央;国务院;中央军委对神舟六号载人航天飞行成功致电祝贺。
吴邦国、贾庆林、黄菊、吴官正等领导同志在北京航天飞行控制中心观看飞船返回实况。
4、读下面的这首题为“如果”的诗;仔细揣摩内容和句式;补写出其中空缺的句子。
(2分)如果你是大河;_______________________;如果你是春色;何必为一瓣花朵的凋零而叹息;_______________________;何必为没有结出果实而着急;如果你就是你;那就静静地微笑沉默不语。
5、完成下列综合性学习活动内容。
(6分)学校举办“推广普通活活动周”;同学们都积极参与这项活动。
⑴请你设计一条富有感染力的宣传语。
⑵你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。
⑶就学校如何推广普通话问题;请你向校长提出一条富有创意的建议。
6、诗词赏析(4分)《江城子·密州出猎》(1)本词上阙写景;描写了的宏大壮观的场面;下阙言志;抒写了词人的豪情壮志。
(2)词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达的意思是:7、诗文默写.(8分)⑴过尽千帆皆不是;。
九年级语文上学期文言文试题含答案

九年级语文上学期文言文试题含答案一、文言文1.古诗文阅读。
(一)黄州安国寺记(宋)苏轼元丰二年十二月,余自吴兴守得罪①,上不忍诛,以为黄州团练副使,使思过而自新焉。
其明年二月至黄。
舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,收召魂魄,退伏思念,求所以自新之方。
得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。
间一、二日辄往,焚香默坐深自省察则物我相忘,身心皆空,求罪垢②所从生而不可得。
一念清净,染污③自落,表里翛然④,无所附丽⑤,私窃乐之。
旦往而暮还者,五年于此矣。
寺僧曰继连,为僧首七年,得赐衣⑥。
又七年,当赐号,欲谢去,其徒与父老相率留之。
连笑曰:“知足不辱,知止不殆。
”卒谢去。
余是以愧其人。
七年,余将有临汝之行。
连曰:“寺未有记。
”具石请记之。
余不得辞。
【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪,被贬黄州。
②罪垢:指罪孽。
③染污:烦恼。
④翛(xiāo)然:超脱的样子。
⑤附丽:附着,依附。
⑥赐衣:指朝廷对佛教高僧的赐衣和赐封号制度。
(二)行香子·述怀①(宋)苏轼清夜无尘。
月色如银。
酒斟时、须满十分。
浮名浮利,虚苦劳神。
叹隙中驹,石中火②,梦中身。
虽抱文章,开口谁亲。
且陶陶、乐尽天真。
几时归去,作个闲人。
对一张琴,一壶酒,一溪云。
【注释】①元祐元年(1086),苏轼被召还朝,但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼,遂提笔抒怀。
②石中火:指击石迸出的一闪即灭的火花。
(1)下列加下划线词意思相同的一项是()A.求所以自新之方往之汝家,必敬必戒B.间一、二日辄往遂于外人间隔C.私窃乐之宴酣之乐D.具石请记之百废具兴用(2)用“/”给文中画线句子断句。
(限断两处)焚香默坐深自省察则物我相忘(3)文中写僧人继连有何用意,请结合文章内容谈谈你的看法。
(4)为苏轼词中画线的句子“叹隙中驹,石中火,梦中身”设计朗读。
(可从停连、语速、节奏、重音、语调等方面入手,答出一点即可)(5)上面两篇古诗文中,苏轼的境遇相同、心境相似,请结合《黄州安国寺记》相关内容,品析词中画横线的诗句“对一张琴,一壶酒,一溪云”语言上的妙处。
九年级语文上册期末试卷以及答案

九年级语文上册期末试卷以及答案九年级语文上册期末试卷试题一、基础知识部分。
(共30分。
)1、下列加点字注音全对的一组是( )(3分)A、脚踝(huái) 谀(chán)词阴霾(mái) 面面厮觑(qù)B、阔绰(c huò) 亵(xiè)渎汲取(jí) 棱(léng)角分明C、社稷(jì) 禀(bǐng)请拙(chù)病舐(shì)犊之情D、抽噎(yē) 拮据(jū) 夙(sù)夜恃(zhì)才放旷2、下列词语中没有错别字的一组是( )(3分)A、庸碌缀学睿智豁然贯通B、肥硕陨落商酌无与抡比C、旁骛吹嘘伫立刻骨铭心D、天娇褴褛静谧重蹈覆辙3、下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是( )(3分)A、老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。
B、他待人态度谦和,不论遇到谁,都先付之一笑。
C、地质队员的生活条件十分艰苦,但他们对这些却不以为然,他们一心扑在工作上,要为国家找出丰富的矿藏。
D、这次实验眼看就要成功了,大家一定要坚持下去,千万不要懈怠,如果功亏一篑,实在可惜。
4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)①课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空________的对话,是心灵的交流与撞击。
②去年,41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。
③_______职业教育能将科学技术与现实生产力结合,使科技成果迅速地转化为生产力,_______备受重视。
A、界限意向由于/因而B、界限意见因为/从而C、界线意见由于/因而D、界线意向因为/从而5、下列各句中没有语病的一句是 ( ) (3分)A、能不能获奖,对于我是向来毫不介意的;我是想通过参与锻炼一下自己的能力。
B、一个荔枝花序,生花大约可有一二千朵左右,但结实总在一百以下,所以有“荔枝十花一子”的谚语。
九年级上册语文试卷及参考答案

九年级上册语文试卷及参考答案试卷试题:第Ⅰ卷(30分)一、基础知识及课外现代文阅读(每小题3分,合计21分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.折腰(zhé) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 妖娆(ráo)B.佝偻(lǚ) 宽宥(yòu) 惊骇(hài) 枉然(wǎnɡ)C.阴翳(yì) 觥筹(ɡuānɡ) 绮户(qǐ) 累赘(zhuì)D.冠冕(miǎn) 麾下(huī) 珐琅(fà) 野蔌(sù)2、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.嘶哑天骄濡养相得益章B.呢喃阴翳缀满彬彬有礼C.漫游脏物灰烬李代桃僵D.飘逸困厄妄想富丽堂黄3.下列加点成语使用不正确的一项是( )(3分)A.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。
B.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。
C.人应该要学习负责,你这样李代桃僵地为他承担责任,不是帮他,反而是害了他。
D.如果开始不成功,就多次努力,不行再放弃,没必要为此自惭形秽。
4、下列句中没有语病的一项是 ( )(3分)A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
5、(2017·德阳模拟)对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是( )(3分)A.山舞银蛇,原驰蜡象。
(比喻、对偶、拟人)B.风从水面掠过,留下粼粼碧波;雨从山头飘过,留下片片新绿;阳光从林间穿过,留下丝丝暖意;我们从时代的舞台走过,该留下点什么东西呢?(排比、反问)C.闪闪烁烁的声音从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧。
(比喻)D.有责任感的“80后”现在少了吗?不少!当灾难来临时,他们挺身而出,勇于献身。
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1、阅读下面语段,把文中拼音表示的汉字及加点字的拼音依次写在文后的方框内。
(2分)中国梦”,凝聚了几代中国人的夙愿,是中华儿女矢志不渝的奋斗目标,是中国人民的跨世纪梦想。
它是中华民族自强不息的不竭动力,牵引着中国砥砺前行的脚步。
它包含着“国家富强、民族振兴、人民幸福”的宏大愿景。
汉字:梦渴砥渐拼音:XXX2、默写(6分)1)剪不断,理还乱,是离愁。
2)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
4)愁云惨淡万里凝,中原音韵动四方。
5)仔细观察右图,请根据画面意境,写出两句古诗文:风吹柳絮满天飞,雨打芭蕉南北催。
3、下列选项错误的一项是()(2分)XXX王国给我准备的食品比百灵鸟的翅膀还要小,我一口吃两三块,他们的葡萄酒我喝了两桶,本来还想喝,但是他们没有再拿出来。
B在大人国,皇后的矮子常常和我作对,有一次他将我扔进一个盛乳酪的大银碗里,幸亏我的XXX及时抢救,后来皇后下令处死矮子。
C在慧骃国,我希望可以愉快地思考那些无与伦比的“XXX”的各种美德,不再堕入我同类的罪恶和腐化中去。
慧骃国的国地里生产一种颜色不同、闪亮的石头,XXX非常喜欢这种石头,常把它挖出来又埋进别的土地。
D在飞岛国,磁石控制着飞岛,而磁石则是国王控制人民的工具,且国王有两种方法便于人民服从他。
国王和他的两个年龄大一点的儿子都不许离开XXX,王后也不准离开,除非她已经过了生育的年龄。
二)运用(共10分)4、下列语段有好几处毛病,请根据要求,用规定的符号在原文上加以修改。
(3分)换用号:∧增补号:∨删除号:×调位号:↔这个古老的国家,几个世纪以来,一直缄默不言,无精打彩,从不在乎其他的国家对它的看法,但正是在这儿,我发现了世上罕见的美。
这就是中国!她的美是那些体现了最崇高的思想。
中国并没有在那些名胜古迹中表现自己,即使在旅行者远东之行的目标,北京,我们看到的不是名胜古迹:紫禁城、天坛、大清真寺……都是这个民族逐步根据生活的需要建立起来的。
那是为他们自己建造的,根本不是为了吸引游客或是赚钱。
的确,多少年来,这些名胜都是你千金难睹的。
要求:1)删除与语段中心意思不一致的一个句子。
2)另选二至三处毛病加以修改。
修改后的语段:这个古老的国家,几个世纪以来,一直缄默不言,但正是在这里,我发现了世上罕见的美。
这就是中国!她的美是那些体现了最崇高的思想的文化遗产。
中国并没有在那些名胜古迹中表现自己,即使在旅行者远东之行的目标,北京,我们看到的不是名胜古迹。
紫禁城、天坛、大清真寺等都是这个民族逐步根据生活的需要建立起来的,为了他们自己而建造的,而不是为了吸引游客或赚钱。
的确,多少年来,这些名胜都是你难以一睹的。
符号说明:删除号:删除“从不在乎其他的国家对它的看法”这句话。
增补号:在“她的美是那些体现了最崇高的思想”的后面加上“的文化遗产”。
调位号:将“这就是中国!”移到“她的美是那些体现了最崇高的思想的文化遗产”之后。
换用号:将“那是为他们自己建造的”改为“为了他们自己而建造的”。
总评:文章格式错误较多,需要仔细检查。
删除了与中心意思不一致的句子,对其他语段进行了小幅度的修改,使其更加流畅,符合语言表达的要求。
5、这幅名为《依法了之》的漫画表现的是一个警察正在处理一起违法行为,而当事人却在一旁嘲笑他。
漫画告诉我们,无论在什么情况下,都应该遵守法律,否则将会受到法律的制裁。
同时,我们也应该尊重执法人员的工作,不要嘲笑他们的努力和付出。
6、根据一次网络调查的统计数据,67.4%的人认为在网上说真话很重要,但只有8.5%的人在上网聊天时都说真话。
另外,22.2%的人认为说真话不重要,而有11%的人不回答或者认为无所谓。
这表明在网络世界中,说真话的重要性受到广泛认可,但实际上,很多人并没有真正做到。
我们应该保持诚实守信的原则,不要在网络上散布虚假信息或者欺骗他人。
胚胎干细胞有许多潜在的用途,但实现这些可能需要更多的时间和努力。
科学家必须小心谨慎,以确保分化的组织在人体内不会无限制地增殖并引发肿瘤,同时也必须权衡分离干细胞的伦理和道德问题。
这些问题已经引起了媒体和公众的广泛讨论。
A。
造血干细胞和骨髓干细胞都属于成人身体中的成年干细胞。
B。
成年干细胞在体内的分化方向是确定的,但在体外培养时则是不确定的。
C。
“细胞治疗的时代”主要是指利用胚胎干细胞治疗疾病的时代。
D。
利用胚胎干细胞产生能分泌胰岛素的胰腺组织以治疗糖尿病,已经取得了初步的研究成果。
A。
已经证实,将胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。
B。
从人类胚胎组织分离出的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞。
C。
胚胎干细胞具有无限度增殖的危险,因此目前还没有条件在人体上进行移植。
D。
胚胎干细胞研究在医学上有令人鼓舞的前景,但在社会伦理上却遇到了很大的麻烦。
在听着XXX大师弹奏XXX的钢琴夜曲时,突然下起了洁白晶莹的雪花。
琴声和雪花的飘舞相得益彰,仿佛是一场自然的交响乐,让人沉浸在美妙的氛围中。
回忆起许多年前的一个春节,我孤身北上,离开父亲,开始了新的生活。
这些与雪有关的记忆在脑海中闪现,让我更加珍惜眼前的这些自然精灵。
XXX的钢琴曲就像一首抒情诗,无法用文字来表达其美妙的意境。
修改后的文章:火车前往异乡,刚出发就下起了大雪。
这是我有生以来遇到的最大的一场春雪,雪花铺天盖地落下来,很快就覆盖了大地。
从车窗里望出去,白茫茫一片。
铁轨消失了,铁路两边的电线也积满了雪,木头的电线杆竟然难负其重,纷纷倒伏在路边。
火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。
当时,我感到命运正通过这突然降临的大雪,向我发出了严峻而不祥的预兆。
车厢里一片抱怨声,唯独一个小姑娘与众不同。
她趴在车窗前,惊喜地看着窗外的大雪,嘴里大声地唱着:“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。
我看着这小姑娘,听着她的歌,竟忘记了面临的困境。
小姑娘由她的母亲带着,她母亲是个三十来岁的少女妇,穿着朴素,神态安详,微笑地注视着快乐的女儿。
女儿的快乐也感染了她,她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。
她回答不上,小姑娘就来问我,看着她天真活泼的脸色,我尽自己所能,尽量回答她的提问。
我们的列车在原野中停了整整一天,那小姑娘一直兴致勃勃,用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。
晚上,母女俩互相依偎着安静入睡。
我凝视着她们,就像凝视一尊表现母爱和童真的美妙雕塑。
她们对生活充满了美丽的期望,即使面对着使旅途中断的冰雪。
回想起来,我和这对母女才讲了不多几句话,但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火,驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。
第二天早晨,火车开动了,我很快到达了目的地。
在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。
此后,每当我艰难地寻找着自己的道路时,心里就会响起那单纯明朗的歌声:“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花……”在第二段中,作者用“雪花”来形容大雪。
这个词在内容上帮助读者更好地理解大雪的情景,让读者感受到雪花的瑰丽美丽。
在结构上,这个词也起到连接上下文的作用,从而使整个文章更加连贯。
春天的力量春天是让土地复苏、万物苏醒的季节。
它是改革的季节,每年都要与冬天进行激烈的较量。
冬天是一个冷酷而古板的君主,不允许任何变化。
但是春天总能在这种艰难的斗争中取胜,它能让小草打败厚厚的积雪。
春天没有贪功劳,完成改革使命后就会悄然离去。
在北方,很难与春天合影,因为它的脚步比快门声还要快。
有些人可能没感觉到春天的到来,这可能是因为他们没有留意到春天的细微变化。
春天是一个朴素无华的季节,但它能够在改革中展现出强大的力量。
江南的春天是特别美丽的,它能够让人感受到春天的力量和生命力。
春天在改革中碰到了两个问题,一个是冬天的抵抗,另一个是春天自身的变化。
这些问题表现了春天这位“改革家”的形象,它充满了勇气和智慧,能够克服困难实现改革。
春天的形象特点:具有强大的改革力量;朴素无华,不贪功劳;能够克服困难,勇气和智慧并存;不断变化,不断进化。
甲选段中,作者在谈到苛政的问题时,提出了自己的看法,认为苛政猛如虎。
他为此感到悲伤,并且希望能够有人能够改变这种情况。
乙选段中,作者描述了XXX的治理经验,他通过设教禁来改变土俗,让人们能够自由赎回自己的质子。
这种经验被广泛传播,甚至成为其他地方的治理法则。
1、XXX壮全2、(1)别样滋味在心头,难以言说(2)无可奈何花自落,人生如此(3)鸢飞戾天,经纶世务;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞(4)辽阔的海洋尽头,百丈冰川悬崖峭壁(5)山水诗句,意境悠远3、C4、(1)这就是中国!她的美不仅体现在名胜古迹上,更体现在那些体现了最崇高思想的文化遗产中。
2)1、将“,”改为“——”2、在“我们看到的不是名胜古迹”中的“不是”前面加上关联词“也”3、将“根据生活的需要”和“逐步建立起来的”调换位置5、内容:一个执法人员提着一只写有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳,自以为得意洋洋地离开,但被处罚的螃蟹却仍然自信满满,认为自己的元气未伤,仍然可以横行。
(2分)启示:对于违法乱纪者,必须采取严厉措施,确保彻底消除。
(2分)6、大多数人要求别人在网上说真话,但自己却很少如此(2分)。
这说明,有些人对他人的道德要求很高,但对自己的要求很低(1分)。
7、B8、A。