我是文明小天使主题班会方案
争做文明礼仪小天使主题班会活动方案2
争做文明礼仪小天使
----五（一）班主题班会活动方案
活动目的：
1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动时间:
1、准备时间3月28日
2、举行时间4月18日
活动过程：
一、1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小天使》
二、多种形式展示不文明的行为，学生讨论。
1、欣赏小品“一个可乐瓶”。
（李晓博、李晓涵学生表演，革除乱扔垃
圾的陋习）
3、集体拍手说小学生文明礼仪三字经。
4、下面请在红旗上签下你的名子，用行动来证明你我们学校里的文明小天使吧！
5、现在，让我们同唱歌曲《中国少先队队歌》。
三、班主任小结。
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。
希望你们能够从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。
我是文明小天使班会教案
《我是文明小天使》班会教案《我是文明小天使》班会教案二年级一、活动目的通过本次文明礼仪教育活动，使刚升入二年级的小学生对文明礼貌用语有一个全面的认识，同时能体会到文明礼仪的重要性。
能在生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，养成良好的文明习惯，今后做到语言见文明，行动见文明，尊师长见文明，环境卫生见文明，家庭生活见文明。
人人成为文明礼貌小标兵。
二、活动准备1、收集礼貌用语和每人制作一张礼貌用语的卡片。
2、歌曲《我们从小讲礼貌》3、事先培训好一名小记者和小主持人.4、两张彩纸，写有歌曲《我们从小讲礼貌》的歌词和集体拍手儿歌歌词。
三活动过程主持人出场同学们大家好，从小我们的爸爸妈妈就教育我们要做个好孩子，做个好学生，说话讲文明,行为要文明,尊敬师长文明,环境卫生文明,家庭生活文明.，那么怎样才是好孩子，好学生呢？。
首先一起来欣赏歌曲《我们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
师：好了，听完这首歌，可能大家就知道怎样才是好学生，好孩子。
那么老师想问问同学们，你们知道我们平时都有哪些礼貌用语呢？生：回答讨论师：总结主持人：:同学们懂得的文明礼仪可真多,相信同学们在学校一定是这样做的.下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你.进校园,见到老师说什么?见到同学说什么?放学了,与老师说什么?和同学说什么?家长放把你送到校门口,你和他们说什么?放学回到家,见到爷爷奶奶爸爸妈妈说什么?得到别人的帮助说什么?客人到你家,怎样招待客人?客人要走了,你说什么?碰掉别人的东西或伤了别人的心,你应说什么?师：同学们抢答非常认真,文明用语记心间。
我是文明小天使中队主题队会活动计划
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 活动主题与内容 • 活动时间与地点 • 活动参与人员与分工 • 活动流程与安排 • 活动宣传与推广 • 活动预算与资源需求 • 活动安全与风险控制
01
活动背景与目的
文明小天使中队简介
中队成立背景
为响应学校文明礼仪教育号召，提高学生文明素养 ，创建和谐校园。
解和接受。
互动环节
在演讲过程中设置问题，引导队 员们积极思考和参与讨论。
互动环节：文明知识问答游戏
游戏规则
设计有趣的知识问答游戏，内容涵盖文明礼仪各 个方面。
分组竞赛
将队员们分成若干小组进行竞赛，提高活动的趣 味性和互动性。
奖励机制
设立奖励机制，鼓励队员们积极参与并取得优异 成绩。
实践操作：环保手工制作或公益活动体验
地点：学校操场或多功能教室
学校操场
宽敞的空间方便进行各种形式的 表演和活动，同时也有利于学生 们感受户外活动的氛围。
多功能教室
设备齐全，适合进行演讲、展示 和互动环节，确保活动的多样性 和趣味性。
04
活动参与人员与分工
参与人员
01
02
03
中队全体成员
作为活动的主要参与者， 全体成员将积极投入到各 项活动的策划、组织和执 行中。
微信公众号
利用学校或中队的微信公众号进行活动宣传，发布详细的活动介绍 和报名方式，方便同学们随时了解和参与。
宣传内容
01
02
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04
活动主题
突出“我是文明小天使”这一 主题，强调文明礼仪和良好习 惯的重要性。
时间
明确活动的具体时间和日程安 排，以便同学们合理安排时间 。
我是文明小天使活动方案
一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队，各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员ＸＸ人，实到ＸＸ人。
《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。
报告完毕。
”中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”中队长：“谢谢辅导员！”4、出旗，敬礼；礼毕。
5、唱队歌，坐下。
（二）活动展开。
1、主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰，主持人乙：是建设祖国的接班人，主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
主持人甲：而有的人，却没有这样做。
请欣赏春光小队的表演。
（情境表演。
）2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说。
（环保小队的男女两名代表走上台）男生：（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
女生：地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。
地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。
队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）。
看了这些图片，你有什么想说的？（指名学生发言，说说各自的看法。
二(3)班我是文明小天使主题班会_
《我是文明小天使》主题班会一、活动过程：主持人（李晶晶、罗浩然）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！男：文明是一朵美丽的花。
女：礼仪是一棵茂密的树！男：我们要讲文明女：我们要知礼仪！合：让到处盛开文明礼仪之花！让中华美德在我们身上传承。
实验小学二年级3班“我是文明小天使主题班会”现在开始！首先，让我们高唱队歌，唱响我们的《中国少年先锋队队歌》。
（全体起立、坐下）（1）主持人合：首先请刘老师讲话，大家欢迎!刘老师：一、孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！（2）主持人（李晶晶）：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
下面请欣赏小品：《文明礼仪》表演者：陈雯雯、方芷瑩、张志豪、谢君柔、。
方芷瑩：谢谢，我现在需要别人的帮忙，希望有人能帮上我！陈雯雯：老朋友，好久不见了！咦，你的的衣服这里（指着背后）脏了，我帮你拍拍吧！（拍完）方芷瑩：这让我该说什么好呢？谢君柔：我来帮帮你，别人帮助了你，要说：谢谢您！方芷瑩：对！对！谢谢您！谢谢您！谢君柔：（高兴小跳）踩着玉珠的脚。
忙说，我踩着你的脚，对不起！陈雯雯：没关系！方芷瑩：我们这几天好忙呀！陈雯雯/谢君柔：是呀，别人天天用我们！我还没吃饭呢，我们回去吧！（走…..）张志豪：等等!你们走了，要说，再见！方芷瑩、陈雯雯、谢君柔：大家再见！大家再见！（3）罗浩然：是的，得到别人的帮助后我们要说“谢谢”。
我是文明小天使班会教案
我是文明小天使班会教案
一、课题：文明小天使班会
二、教学目标
1.理论目标：能认识到文明的重要性，意识到自身对文明的责任。
2.情感目标：激发学生的文明意识，培养文明礼仪，培养浓厚的班级
氛围。
3.行为目标：从自身做起，行为文明，带动他人行为文明。
三、课前准备
1.领导批示：宣扬文明的重要性，从自身做起，共同创建文明的班级。
2.教学录像：准备一些文明的影像，配合教材进行教学。
3.班级活动：安排一些文明主题的活动，增加学生在班会中的积极性。
四、课堂教学
1.热身活动：学生能够激发文明的热情，共同表达对文明的热爱。
2.主题思考：引导学生思考文明的重要性，及自身为文明的责任。
3.情感分享：通过活动或发言，让学生发表自己的感受，激发良好的
班级文明感。
4.小结教训：让学生能够深入思考，坚守文明，至理名言，把文明学
到身边。
五、课后拓展
1.班级活动：活动可以更加深入地启发学生对文明的热爱，有利于培养学生的文明习惯。
2.家庭活动：让学生把自己学会的文明礼仪和习惯带回家中，与家人共同创造文明家庭的美好环境。
3.社会活动：定期组织学生们参与到社会活动中。
我是文明小天使主题班队会（★）
我是文明小天使主题班队会（★）第一篇：我是文明小天使主题班队会我是文明小天使活动目标：1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。
活动准备：学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，活动过程：合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人乙：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六3班《我是文明小天使》主题班会现在开始。
主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？甲：礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙：乙：这个建议好啊。
请听各小队为我们带来的礼仪小故事。
甲：请第一小队上场。
甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持人甲：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。
（一）语言美小队上场小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。
我是文明小天使主题班队活动
我是文明小天使主题班队活动文明小天使，无处不在。
文明小天使主题班队活动旨在培养学生的社会责任感和文明意识，通过参与各项活动，推动校园文明风尚的形成。
在这个主题班队活动中，小天使们发挥自己的特长和才能，用行动传递出一份温暖和关怀。
活动一：文明宣传栏为了让更多的同学了解活动，我们设计了专属的文明宣传栏。
宣传栏上展示了文明的标志性图片和口号，引导同学们树立正确的价值观和行为准则。
我们还定期更新栏目内容，增加新的主题，如“尊重老师”、“关爱环境”等，旨在进一步加强同学们的文明意识。
活动二：文明行为示范作为文明小天使，我们要以身作则，用自己的行动诠释什么是文明。
在校园中，我们排队、礼让、守纪律，积极为同学们做出示范。
无论是上课还是放学，我们始终保持良好的仪态和言行，向其他同学传递文明的力量。
活动三：文明公益活动文明小天使除了在校园内传播文明，还积极参与社区的公益活动。
我们组织同学们参观养老院，为老人们表演节目，送上温暖的慰问。
我们还定期组织环保活动，如垃圾分类、植树造林等，用实际行动倡导环保意识。
活动四：文明礼仪培训为了进一步提高同学们的文明素养，我们特别邀请了专业人士开设文明礼仪培训课程。
在课程中，同学们学习了正确的礼仪知识，如如何与人交流、如何使用公共设施等。
通过培训，我们希望同学们不仅在校园内，也能在生活中展现出高尚的文明品质。
活动五：文明倡议书作为文明小天使，我们认为文明不应该只是一时的行为，更应该成为习惯。
因此，我们每个小天使都撰写了一份文明倡议书，表达了我们对文明的坚持和追求。
这些倡议书将被张贴在校园的重要位置，提醒同学们始终保持文明的行为习惯。
通过这一系列的文明小天使主题班队活动，同学们的文明意识和责任感得到了进一步的增强。
小天使们用实际行动证明，文明不仅体现在言语和表情上，更融入到我们的生活方式中。
在活动的过程中，同学们在团队合作、交流沟通等方面也得到了提升，更加意识到一个人的力量是有限的，而众人的力量是无穷的。
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好习惯，好行为——我是文明小天使
[活动目的]：以评选“文明之星”为契机，通过班队课，引导低年级学生对文明礼貌有正确的认识和了解，同时体会文明的重要性，并能在日常生活中规范自己的语言和行为，从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。
[活动准备]：收集学生身边文明和不文明的现象、让学生写一写或画一画自己心目中的“文明小天使”的形象、准备文明竟赛题。
[活动过程] ：
一、引入（反面教育）
师：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和他交朋友吗？
听歌曲：《粗心的小画家》
师：说说你听到了什么，有什么想法？
师：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的习惯，希望不能和坏习惯交朋友。
师：应该和好习惯交朋友。
如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒；如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子。
二、情境教育
1、风采展示——校园文明大放送
评析：他们做的对吗？他们是不是文明小天使？“文明小天使”应该做到哪几个方面？
2、情景辨析——曝光台
过渡：生活是个大考场，处处考验我们是不是一个讲礼貌、懂礼仪的文明人。
你瞧，他们的做法对吗？
场景一：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
场景二：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
场景三：同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
场景四：中午，老师利用休息时间给林林补课，补完课，她一声不响地走了。
场景五：小冬和小龙在电影院看电影，边吃零食边小声说着话，看到兴奋处，他们俩还手舞足蹈。
场景六：冬冬和同学们在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒了，小弟弟哭了，他们还在踢球。
师：大家说说看，你们看懂了什么？在他们身上有哪些不文明的行为？
三、
请学生向大家介绍自己心目中的“文明小天使”的形象。
请每一个学生对照、联想：自己要想成为一个“文明小天使”，应该怎样去努力？四、文明礼仪我最懂——知识竞答题：让我们从身边的小事做起，去纠正那些不良的习惯，争做一名文明小天使。
接下来进行文明礼仪知识竞赛，望同学们努力，为小组争光。
五、小结：今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。
老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。
”相信我们都是文明小天使！
结束——学唱歌曲：《咱们从小讲礼貌》！
（附）文明礼仪知识竞答题
1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
如遇地方狭窄，应（ A ）。
A、学生给老师让路
B、学生或老师让路都可以
C、老师给学生让路
2. 升国旗时应（ C ）。
A. 肃立、脱帽
B．肃立、脱帽、行注目礼
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
3. 未经（B ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业。
A.老师
B.本人
C.家长
4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ C ），这是一种不礼貌的行为。
A．天空 B.自己 C. 对方
5．学生进老师办公室（ C ）。
A.敲门就可进入
B.随意翻找东西
C. 敲门允许方可进入
6．教师节是（ A ）。
A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日
7.佩带红领巾时，应（ A ）。
A.把红领巾系在衣领下面
B.将红领巾直接接触脖子
C.穿无领衫可以带红领巾
8．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（ A ）
A．留步 B.失陪 C. 拜访
9．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ C ）。
A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人
10．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ A ）。
A．谢谢 B.请 C.对不起
11．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（ B ）。
A.反正叫不过来，点点头算了
B.按年龄辈分的顺序叫人
C.和谁最好先叫谁
12．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应把书（ B ）。
A．随便放 B.放回原处 C.放在桌子上
13．接电话时第一句话应说（ B ）。
A．喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？ C. 谁呀？干嘛？
《咱们从小讲礼貌》
晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘.小朋友们呀欢欢喜喜进学校.见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您早!同学你好!咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌! 好儿童,志气高.讲文明,懂礼貌.小朋友们呀团结友爱心一条.不骂人来,不打架.果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到.咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!。