我是文明小天使活动方案

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我是文明小天使班会教案

我是文明小天使班会教案

《我是文明小天使》班会教案《我是文明小天使》班会教案二年级一、活动目的通过本次文明礼仪教育活动,使刚升入二年级的小学生对文明礼貌用语有一个全面的认识,同时能体会到文明礼仪的重要性。

能在生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,养成良好的文明习惯,今后做到语言见文明,行动见文明,尊师长见文明,环境卫生见文明,家庭生活见文明。

人人成为文明礼貌小标兵。

二、活动准备1、收集礼貌用语和每人制作一张礼貌用语的卡片。

2、歌曲《我们从小讲礼貌》3、事先培训好一名小记者和小主持人.4、两张彩纸,写有歌曲《我们从小讲礼貌》的歌词和集体拍手儿歌歌词。

三活动过程主持人出场同学们大家好,从小我们的爸爸妈妈就教育我们要做个好孩子,做个好学生,说话讲文明,行为要文明,尊敬师长文明,环境卫生文明,家庭生活文明.,那么怎样才是好孩子,好学生呢?。

首先一起来欣赏歌曲《我们从小讲礼貌》晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

师:好了,听完这首歌,可能大家就知道怎样才是好学生,好孩子。

那么老师想问问同学们,你们知道我们平时都有哪些礼貌用语呢?生:回答讨论师:总结主持人::同学们懂得的文明礼仪可真多,相信同学们在学校一定是这样做的.下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你.进校园,见到老师说什么?见到同学说什么?放学了,与老师说什么?和同学说什么?家长放把你送到校门口,你和他们说什么?放学回到家,见到爷爷奶奶爸爸妈妈说什么?得到别人的帮助说什么?客人到你家,怎样招待客人?客人要走了,你说什么?碰掉别人的东西或伤了别人的心,你应说什么?师:同学们抢答非常认真,文明用语记心间。

争做文明小天使大班教案

争做文明小天使大班教案

争做文明小天使大班教案教学目标:培养幼儿良好的文明习惯,提升幼儿的文明素养,形成公共场合的文明行为。

教学重点:1.培养幼儿良好的文明习惯2.提升幼儿的文明素养3.形成公共场合的文明行为教学难点:1.培养幼儿良好的文明意识2.强化幼儿在公共场合中的文明行为3.建立家园共育,形成良好的家庭文明氛围教学准备:1.图片、PPT等教学辅助工具2.声音播放设备3.相关文明行为的图片和视频4.惩罚和奖励机制的建立教学过程:一、导入(约5分钟)1.与幼儿亲切互动,问候幼儿,建立良好的教育氛围。

2.播放一段视频,内容为幼儿们正在幼儿园中展示文明习惯,引导幼儿观看后,进行简短讨论。

二、活动一:文明行为的认知(约15分钟)1.通过图片、动画或小游戏等方式,让幼儿辨认出文明行为和不文明行为的区别。

2.幼儿围坐在一起,老师出示幼儿平时遇到的一些场景图片,例如:排队上车、有人摔倒等,引导幼儿评价每个场景中的行为是文明的还是不文明的,并给予解释。

3.教师适时提问,引导幼儿讨论文明行为的定义以及为什么要有文明行为。

三、活动二:文明小天使扮演游戏(约20分钟)1.将幼儿分成若干组,每组4-5人,每组随机抽取一个幼儿担任“文明小天使”的角色。

2.教师播放一段音乐,让每个小组的“文明小天使”跳舞、行走、跑动等,在这个过程中观察其他组成员是否有非文明行为。

当“文明小天使”发现非文明行为时,及时指出并做出合适的补充行为。

3.定时更换“文明小天使”,直到每个幼儿都有机会扮演“文明小天使”。

在活动过程中,老师可以观察幼儿的表现,并及时表扬文明举止的幼儿。

四、活动三:美化环境行动(约25分钟)1.教师出示一些垃圾的图片,引导幼儿认识垃圾,强调垃圾不应该乱丢。

2.带领幼儿一起走进园区或者学校周边的环境,寻找垃圾并进行清理,教育幼儿垃圾要分类放置。

3.在活动过程中,老师可以提醒幼儿如何正确地使用公共设施,如厕所、自来水等。

五、总结与延伸(约15分钟)1.收集幼儿们认为重要的文明行为,将其制作成展示板,或由幼儿绘制插画。

我是文明小天使中队主题队会活动计划

我是文明小天使中队主题队会活动计划
我是文明小天使中队主题队会 活动计划

CONTENCT

• 活动背景与目的 • 活动主题与内容 • 活动时间与地点 • 活动参与人员与分工 • 活动流程与安排 • 活动宣传与推广 • 活动预算与资源需求 • 活动安全与风险控制
01
活动背景与目的
文明小天使中队简介
中队成立背景
为响应学校文明礼仪教育号召,提高学生文明素养 ,创建和谐校园。
解和接受。
互动环节
在演讲过程中设置问题,引导队 员们积极思考和参与讨论。
互动环节:文明知识问答游戏
游戏规则
设计有趣的知识问答游戏,内容涵盖文明礼仪各 个方面。
分组竞赛
将队员们分成若干小组进行竞赛,提高活动的趣 味性和互动性。
奖励机制
设立奖励机制,鼓励队员们积极参与并取得优异 成绩。
实践操作:环保手工制作或公益活动体验
地点:学校操场或多功能教室
学校操场
宽敞的空间方便进行各种形式的 表演和活动,同时也有利于学生 们感受户外活动的氛围。
多功能教室
设备齐全,适合进行演讲、展示 和互动环节,确保活动的多样性 和趣味性。
04
活动参与人员与分工
参与人员
01
02
03
中队全体成员
作为活动的主要参与者, 全体成员将积极投入到各 项活动的策划、组织和执 行中。
微信公众号
利用学校或中队的微信公众号进行活动宣传,发布详细的活动介绍 和报名方式,方便同学们随时了解和参与。
宣传内容
01
02
03
04
活动主题
突出“我是文明小天使”这一 主题,强调文明礼仪和良好习 惯的重要性。
时间
明确活动的具体时间和日程安 排,以便同学们合理安排时间 。

我是文明小天使

我是文明小天使

“我是文明小天使”主题班会活动教案三(3)班一、活动目的:本次班会旨在针对学生的特点,采用生动活泼的形式,对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。

体会学习礼仪,使用文明礼仪,做文明的我的乐趣。

让学生对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明,懂礼仪,努力提高自己的文明修养。

本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起。

提高同学自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的学生。

二、活动准备:1.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》2.收集讲文明,懂礼貌的诗歌、童谣、小品、三句半、快板、歌曲等。

三、活动过程:(一):宣布“我是文明小天使”主题队会开始(二):主持人宣布主题队会正式开始生1:爸爸常说,我国是文明古国生2:妈妈常讲,中华是礼仪之邦合:老师告诉我们,知书达理儿时起。

我们告诉自己,文明礼貌要发扬。

接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》生3:我们的祖国是个美丽的大家庭,五十六个民族都有文明的身影。

请欣赏歌曲《吉祥三宝》,请大家掌声欢迎。

生4:和着欢乐的节拍,我们懂得了文明的重要,文明就要有良好的行为,文明就要有良好的习惯。

请欣赏图片《出校门》,请大家掌声欢迎场景:校门口。

情景:两名低年级的小学生出校门后,把握在手里的纸团随手乱扔,被中队长制止不服,并与中队长发生抓扯打斗,而且还叫自己一帮耍得要好的同学来帮忙,最后被门卫人员制止。

师:同学们,我们千万不要象刚才那些同学一样,一定讲究卫生服从文明劝导,做一个好学生。

生5:我看了这个小品后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!礼仪是文明的使者,是金色的种子,在这秋高气爽的季节里,让我们传承文明的文化吧!生6:上课时我们专心听讲,下课后我们尽情嬉戏。

就像红日每天从东方升起,将灿烂的阳光洒满大地结束语:1:你给别人一个微笑,别人给你一个春天2:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限3:你给别人一根谦让,别人给你敬重万千4:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念合:文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩。

《争做文明小天使》大班教案

《争做文明小天使》大班教案

《争做文明小天使》大班教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解文明行为的基本规范,知道争做文明小天使的重要性。

3. 情感目标:激发幼儿争做文明小天使的积极情感,培养他们热爱生活、关爱他人的美好品质。

二、教学内容1. 文明行为的基本规范2. 争做文明小天使的意义三、教学重点与难点2. 教学难点:如何引导幼儿在日常生活中践行文明行为,争做文明小天使。

四、教学方法1. 情景模拟:通过设置不同的情景,让幼儿参与其中,体验文明行为的重要性。

2. 游戏教学:运用有趣的游戏,让幼儿在游戏中学会文明行为规范。

3. 讨论交流:组织幼儿进行讨论,引导他们思考如何在日常生活中践行文明行为。

五、教学准备1. 教学材料:教案、PPT、游戏道具等。

2. 教学环境:宽敞的教室,舒适的座椅,适当的玩具和书籍。

教案一、导入(5分钟)1. 老师向幼儿介绍教案主题,引导幼儿思考什么是文明行为,为什么我们要争做文明小天使。

2. 邀请幼儿分享自己在日常生活中遇到的文明行为和不文明行为,引发幼儿对文明行为的关注。

二、基本规范学习(10分钟)1. 老师通过PPT展示文明行为的基本规范,如礼貌待人、爱护环境等。

2. 老师讲解每个规范的含义和重要性,让幼儿理解和掌握。

三、情景模拟(10分钟)1. 老师设置情景,让幼儿扮演不同角色,实践文明行为规范。

2. 邀请幼儿分享自己在情景模拟中的体验,引导幼儿认识到践行文明行为的重要性。

四、游戏教学(10分钟)1. 设计有趣的游戏,让幼儿在游戏中学会文明行为规范。

2. 老师组织幼儿进行游戏,引导幼儿在游戏中践行文明行为。

五、总结与反思(5分钟)1. 老师引导幼儿总结本次教案的学习内容,让幼儿明确争做文明小天使的目标。

2. 邀请幼儿分享自己的收获和感悟,激发他们践行文明行为的积极性。

教学评价:通过观察幼儿在教学过程中的参与程度、分享内容和日常行为,评估幼儿对文明行为的认知和践行情况。

在教学过程中,关注幼儿的情感态度,鼓励他们积极参与,培养他们争做文明小天使的意识和行动。

《争做文明小天使》大班教案

《争做文明小天使》大班教案

《争做文明小天使》大班教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿理解文明行为的意义,知道争做文明小天使的重要性。

3. 情感目标:激发幼儿争做文明小天使的愿望,培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。

二、教学内容:1. 学习文明用语:如“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

2. 学习文明行为:如排队、不争抢、不打闹、爱护环境等。

3. 学习文明礼仪:如握手、鞠躬、微笑、道歉等。

4. 学习关爱他人:如帮助他人、关心他人、分享快乐等。

5. 学习团队合作:如分工合作、相互鼓励、共同进步等。

三、教学方法:1. 情景模拟:设置不同的情景,让幼儿扮演角色,实践文明行为。

2. 游戏互动:设计相关的游戏,让幼儿在游戏中学会文明礼仪。

3. 故事讲解:讲述文明小天使的故事,引导幼儿学习文明行为。

4. 讨论交流:组织幼儿展开讨论,让幼儿分享自己的文明经历。

5. 作品展示:让幼儿通过绘画、手工等方式,展示争做文明小天使的决心。

四、教学步骤:1. 导入:讲解文明小天使的概念,引起幼儿兴趣。

2. 学习文明用语:让幼儿学说文明用语,并学会在适当场合使用。

3. 学习文明行为:通过情景模拟,让幼儿实践文明行为。

4. 学习文明礼仪:讲解文明礼仪的重要性,让幼儿学会基本的礼仪动作。

5. 学习关爱他人:让幼儿学会关爱他人,培养同理心。

五、教学评价:1. 观察幼儿在课堂上的表现,评估其对文明行为的掌握程度。

2. 家长反馈:了解幼儿在家庭中的文明表现,收集家长的意见和建议。

3. 同伴评价:让幼儿互相评价,选出争做文明小天使的优秀代表。

4. 定期检查:检查幼儿的文明习惯,对其进行表扬和鼓励。

六、教学资源:1. 故事书籍:《文明小天使的故事》2. 情景卡片:各种日常生活场景的卡片3. 文明行为图标:设计一些代表文明行为的图标,如笑脸、握手等4. 手工材料:彩纸、水彩笔、剪刀等5. 游戏道具:小天使翅膀、文明礼仪小道具等七、教学重点与难点:八、教学时间:1课时(40分钟)九、教学过程:1. 导入(5分钟):讲解文明小天使的概念,引起幼儿兴趣。

大班社会教案争做文明小天使—幼儿园大班教案

大班社会教案争做文明小天使—幼儿园大班教案

大班社会教案争做文明小天使—幼儿园大班教案教案名称:争做文明小天使教学目标:1.培养幼儿学习礼貌用语,与他人友善相处的意识。

2.通过观察和体验,让幼儿了解文明行为的重要性。

3.激发幼儿保持环境整洁、爱护公物的意识。

4.通过角色扮演和游戏活动,提高幼儿团结合作的能力。

教学准备:1.幼儿园环境整洁美观。

2.图片、道具等教具。

3.幼儿礼貌用语卡片。

4.科学实验道具:一个杯子、一瓶水、一些沙子、一个盛水的容器。

教学过程:一、导入(15分钟)1.播放一段有关幼儿园小天使的故事,引起幼儿的兴趣和注意力。

2.引导幼儿讨论故事中小天使的特点及她们帮助别人的情景。

二、学习礼貌用语(20分钟)1.教师出示幼儿礼貌用语卡片,引导幼儿学习并模仿用语。

2.师生互动,教师示范幼儿应用礼貌用语。

3.幼儿逐句模仿,互相问候、道谢等。

三、观察和体验(30分钟)1.教师带领幼儿集体参观幼儿园,观察幼儿园里的文明行为和环境。

2.鼓励幼儿发现文明行为并记录,如不乱扔垃圾、排队等。

3.教师选择一些幼儿的记录展示并引导幼儿讨论他们发现的文明行为。

四、科学实验(20分钟)1.教师出示杯子、瓶子、沙子等实验道具,引发幼儿的好奇心。

2.教师向幼儿提问:“你们知道杯子里的水为什么脏吗?”鼓励幼儿发表自己的想法。

3.教师进行简单的科学实验,将沙子加入杯子里的水中,让幼儿观察变化,并引导幼儿思考如何使水变干净。

五、角色扮演(30分钟)1.教师组织幼儿形成小组,每个小组选择一位“小天使”并准备好道具。

2.教师设定情景,让小天使们扮演不同角色进行表演,演示如何帮助别人,处置纷争等。

3.其他幼儿观摩并进行评价,鼓励幼儿给予肯定和建议。

六、游戏活动(25分钟)1.幼儿分成小组,进行文明小天使赛跑游戏。

2.每个小组中都有一位“小天使”,其他幼儿鼓励他们完成比赛任务,如不乱扔垃圾、不推搡等。

3.比赛结束后,教师和幼儿一起总结比赛中观察到的文明行为。

七、反思总结(10分钟)1.与幼儿讨论今天学到的内容和经历。

我是文明小天使班会教案

我是文明小天使班会教案

我是文明小天使班会教案
一、课题:文明小天使班会
二、教学目标
1.理论目标:能认识到文明的重要性,意识到自身对文明的责任。

2.情感目标:激发学生的文明意识,培养文明礼仪,培养浓厚的班级
氛围。

3.行为目标:从自身做起,行为文明,带动他人行为文明。

三、课前准备
1.领导批示:宣扬文明的重要性,从自身做起,共同创建文明的班级。

2.教学录像:准备一些文明的影像,配合教材进行教学。

3.班级活动:安排一些文明主题的活动,增加学生在班会中的积极性。

四、课堂教学
1.热身活动:学生能够激发文明的热情,共同表达对文明的热爱。

2.主题思考:引导学生思考文明的重要性,及自身为文明的责任。

3.情感分享:通过活动或发言,让学生发表自己的感受,激发良好的
班级文明感。

4.小结教训:让学生能够深入思考,坚守文明,至理名言,把文明学
到身边。

五、课后拓展
1.班级活动:活动可以更加深入地启发学生对文明的热爱,有利于培养学生的文明习惯。

2.家庭活动:让学生把自己学会的文明礼仪和习惯带回家中,与家人共同创造文明家庭的美好环境。

3.社会活动:定期组织学生们参与到社会活动中。

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一、活动目标。

1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养学生从小具有高尚的道德情操,学会关心他人、帮助他人。

3、争当文明少先队员。

二、活动准备。

1、排练好演出的节目。

2、制作好课件。

3、每名队员剪好一只红帆船。

三、活动过程。

(一)队会开始仪式。

1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。

2、整队,各小队报告人数。

3、中队长整队后向中队辅导员报告(行队礼):“报告辅导员,本中队原有队员XX人,实到XX人。

《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好,请允许我们开始活动。

报告完毕。

”中队辅导员(行队礼):“接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝你们活动成功!”中队长:“谢谢辅导员!”4、出旗,敬礼;礼毕。

5、唱队歌,坐下。

(二)活动展开。

1、主持人甲:我们是跨世纪的雏鹰,主持人乙:是建设祖国的接班人,主持人甲:我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩,做文明小天使,主持人乙:播洒文明的种子,让文明之花处处盛开。

让我们走进校园看一看。

主持人甲(播放幻灯片):瞧,我们的校园郁郁葱葱,花草树木处处可见。

主持人乙:树木是我们人类的朋友,在我们栽下它们的同时,我们应该保护它们健康成长。

主持人甲:而有的人,却没有这样做。

请欣赏春光小队的表演。

(情境表演。

)2、一男生(站起来):我们环保小队也有话要说。

(环保小队的男女两名代表走上台)男生:(放地球的幻灯图片)同学们,看,这是我们生长的地方——地球,说圆不圆,是一个椭圆形的球体,上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原,里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产,表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

女生:地球上生长万物,养育着亿万人类,但人类没有善待地球,每年砍伐二百万公顷树林,生态环境恶化。

地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖,给人类和全球生态系统带来许多灾难。

队员们请看(播放环境遭受破坏的幻灯片)。

看了这些图片,你有什么想说的?(指名学生发言,说说各自的看法。

)女生:让我们再回到校园里去看一看。

(播放校园整洁的图片)看到我们美丽整洁的校园,你又有什么想说的?你准备怎么做?(指名学生说说想法及做法。

)男生:地球是我们的,她需要我们每人去关心她,爱护她。

女生:周围环境需要人人来保护。

我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。

如果看到地上有废纸就捡起来,扔到清洁箱内。

看到别人乱扔,应当劝告他们。

这样,我们周围的环境才能干净。

3、主持人甲:是啊,生活在清洁的卫生的环境里,我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。

主持人乙:看,我们的校园多美。

下课了同学们都去操场上活动,咦,乒乓球台那儿生了什么事?让我们去看看吧。

(情境演示打乒乓球。

)①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。

一女生:他们四个玩得开心吗?怎样才能玩得开心?(队员个别发言,发表各自见解。

)女生:刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。

②四名男生表演相互谦让,开心地打乒乓球。

表演结束后,四人齐:要互相谦让,才能玩得开心。

4、主持人甲:在校园里,我们要争做文明的小天使,那么要校外呢?请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。

①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。

②快乐小队的代表:队员们,听了这个故事,你明白了什么?(队员们自由发言。

)③快乐小队的代表:大家说得对!让我们来念一念这首儿歌。

(播放幻灯:乘车船,要买票,不争抢,不吵闹,主动让座思想好,帮助老幼风格高。

)5、主持人乙:接下来为大家展示的是爱心小队。

(三句半表演《共创文明新天地》。

)。

)8、主持人甲:少先队员们,我们应该从小讲文明,懂礼貌,学做文明的小天使。

主持人乙:让我们扬起文明的风帆,描绘出美好的明天!(贴帆船:全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁,拼成一朵文明花。

)9、主持人甲:在这个文明的社会中,人人都要从小讲文明,有礼貌。

主持人乙:让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》,把言语融入行动之中。

(队员们起立,齐唱《咱们从小讲礼貌》。

)(三)辅导员讲话。

队员们,人们常把少年儿童比做祖国的花朵。

那么,我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花,美化了校园,美化了社会。

队员们,让我们扬起文明的翅膀,向着共同的理想前进吧!(四)呼号。

(五)退旗敬礼,礼毕。

(六)中队长宣布活动结束。

四、活动巩固与延伸。

1、出一期文明新风赞的黑板报专刊。

2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。

3、成立“红领巾星期六行动”小队。

五、附活动资料。

1、春光小队的表演。

①情境演示:(一个同学戴着表示梧桐树的头饰,满脸痛苦的神色,冲入场中。

)梧桐:医生,医生,你在哪儿?医生:(穿着白大褂的医生上场)咦,小梧桐,你怎么啦?梧桐:(哭丧着脸)我的手臂断了,可痛死我了。

医生,帮帮我!医生:(拿出绷面为梧桐包扎)这到底是怎么回事,小梧桐?梧桐:昨天下午,几个同学在操场上玩。

他们随手把书包往我手臂上一挂。

你看,我的手臂还这么细小,怎么能承受书包的重量?结果,就……就断了。

医生:你这种骨折,会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝,树枝就要枯萎。

你要好好养伤才是。

梧桐:我还算好。

柳树姐姐可糟了。

她的头发都快被小朋友拔光了。

(梧桐拉出躲在人群中的柳树)柳树:(双手抱头,哭诉)这几天,一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。

他们扯下我的头发做帽子戴。

害得我没有叶绿素不能完成光合作用,浑身一点力都没有。

呜……还当解放军呢,连爱护树木都做不到!梧桐:对啊,我们愿意和你们人类做朋友,可你们为什么不喜欢我们呢?没有我们树木,你们可不行。

(梧桐进述绿化对人类的贡献)②指导行为。

医生:同学们,听了小梧桐的话,我们知道了树木和人类的密切关系。

作为校园主人的我们该怎么做呢?(队员们各自发表见解。

)③梧桐、柳树、医生(齐说):以后,我们要爱护花草树木,做树木的好朋友。

2、三句半《共创文明新天地》甲:星期天正是好天气,乙:爱心小队聚一起。

丙:商量什么大事情?丁:先保密!甲:爱心小队开完会。

乙:三三两两走出去。

丙:他们跑到哪里去?丁:你别急!甲:你看新村里弄里,乙:是谁打扫又护绿?丙:就是爱心小队的队员们,丁:真积极!甲:帮助军属老奶奶,乙:队中们做饭又洗衣。

丙:奶奶激动得直夸奖,丁:谢谢你!甲:在繁华的街道旁,乙:飘着鲜红小队旗。

丙:那是文明宣传岗,丁:好风气!甲:探望生病的小伙伴,乙:关心健康和学习。

丙:不让一个人掉队,丁:步伐齐!甲:不忘边疆小朋友,乙:省下零钱买文具。

丙:寄封信儿给他们,丁:表心意!甲:爱心小队到哪里,乙:哪里就有好风气。

丙:快到爱心小队来,丁:出份力!甲:少先队员手拉手,乙:共创文明小天地。

丙:阳光雨露十六大,丁:更美丽!《争当文明小天使》主题班会《争当文明小天使》主题班会梁勤一、活动目的:加强道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观。

培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

二、活动的准备:1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

2.“模范小公民”达标章若干个,光荣花若干朵。

三、活动的形式:1. 队委以队会仪式组织开展各项活动。

2. 由男女主持人上场组织活动的过程。

四、活动的主要内容:小品、歌舞、故事等五、活动的过程:1.各小队整队,报告人数。

2.全体立正,出旗。

(出旗、奏乐、敬礼)3.唱对歌。

4.中队长讲话。

5.进行各项活动。

主持人甲乙:老师们,同学们,大家好!青桥学校三年级四班中队“争当文明小天使”主题队会现在开始。

主持人甲:同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

主持人乙:我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,从自我做起,做一名懂礼貌、有修养的小公民。

主持人甲:党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。

而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的主力军。

主持人乙:然而,说起来容易做起来难,你们看,这群森林里的小公民有哪些地方没做好?《小兔诊所》,请队员们以开火车的形式发言。

主持人甲:对呀,一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。

我们有的队员在实际生活中就不拘小节,我行我素。

你看,正好来了几位……(欣赏小品:《不要乱扔果皮》刘婷、曹响等人表演)主持人乙:如果你是香蕉树,你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学说后请曹响表演者上场)曹响:他们说的,也是我们想对大家说的。

不过,我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》,你们也来听听吧!小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。

社会是个大家庭,人人都要多关心。

花草树木有感情,请你别伤它的心。

随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道,这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德,人人才会夸你棒!夸你棒!主持人甲:先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。

(肖英杰、万文杰、李芷怡等人表演)三月如清泉,四月漾蜜糖,五月连喜讯,月月把“让”唱。

探亲访友的想让,登山游湖的想让车来了,谁都希望上,我犹豫了一下――让我碰了你的车架,你撕破了我的衣裳,我的损失远比你大,可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往,难免有人骑车慌张鲁莽。

挡在我的路上,就开一次绿灯吧……让!并非都能被人理解,难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦,应该把这“让”字砌上!主持人甲:退一步海阔天空,让一让,我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下!请欣赏歌舞《歌声与微笑》主持人乙:社会的文明需要大家的参与,文明的氛围要靠大家共同来营造。

我们中队的队员不仅自己行动起来,还留心观察身边的人和事,设计绘制了一幅幅色彩鲜艳,形象生动的公民道德宣传画,创编了许多小故事、歌舞、小品,在学校、社区、公园进行宣传。

请欣赏作品(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)主持人甲:从身边的事做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。

我们的队员们在文明习惯方面取得了很大的进步。

你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台:让我先来介绍我们小队的吴启阳吧!(朱忠华—拾白金戒指的故事、任佳玲—助人为乐的故事。

余人级—主动帮助残疾人的故事等等)主持人乙:在本学期还有很多队员也取得了较大的进步,还涌现出很多好人好事,下面我就宣布模范小天使奖章的获得者有:(名单略)请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。

主持人乙:在校园里,我们是文明的学生;主持人甲:在家庭中,我们是文明的孩子;主持人甲乙:在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

就让我们高唱《今天是红领巾,明天是好公民》这首歌曲吧!主持甲:最近,我们国家正在大力提倡“八荣八耻”的荣辱观,就让我们大家牢记八荣共念儿歌来结束今天的班会吧!《竹竿舞新童谣》清风吹拂,绿树曼舞,同学跳起竹竿舞;诚实守信,团结互助,服务人民,不觉辛苦;礼貌待人,辛勤劳动,八荣八耻,互相监督。

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