初三学生如何冲刺备考中考的学习方法
初三备战中考学习计划（3篇）
初三备战中考学习计划一、备考目标：竭尽全力完成中考指标，实现中考上线人数再次突破300大关，确保上线率超过63℅,同时减少学生流失率,力争初____中考位于新城区公办学校第三名,最终使我校的中考质量稳中有升。
二、现状分析：1、学情分析：到目前为止，本年级共有学生____名，学生的学习状况基本稳定，实验班大部分学生能积极投入到备考之中，平行班仍有不少学生举棋不定，对自己缺乏信心，表现为课堂复习不投入。
2、教师情况分析：本学期，各位老师都已经早早投入复习备考中，积极组织学生全面进行中考总复习，各备课组也都制定了详实的备考计划。
3、学生家长也逐步加强了对孩子的关注，相信，我们的备考会得到大多数家长的支持。
4、学校工作向初三中考备考倾斜，给初三备考提供有力保障。
三、在上述有利条件的基础上，针对本届初三中考任务目标，现制定如下措施：1、复习的三个轮次：第一轮复习：____月____日-____月____日第二轮复习：____月____日-____月____日第三轮复习：____月____日-____月____日回归课本，落实基础（____月____日-____月____日）2、五个质量考核小组老师要精诚协作，每个考核小组就是一个质量保证小组，具体学生提升计划与实行主要由班主任负责，将班级中的线边生分配给任课教师，包干到户，保证学生的学习不偏科，确保中考质量稳中有升。
3、五个备课组要积极主动落实各科中考备考计划（1）积极收集中考新资料，摸索中考新动向，结合本年级学生特点，自编中考习题，以灵活多变的练习激发学生的学习兴趣。
（2）各备课组需精选习题，最大限度地提高有限时间的学习质量。
四、三点要求：1、常规管理不松懈，不论哪一位教师，都要明确工作重点，对学生的学习要抓牢、抓实。
2、要树立信心，明确方向。
学生基础较差，总体成绩不理想，但我们一定要相信学生是有潜力的，我们的老师是一流的，我们老师能够经受住严峻的考验，相信，通过大家的共同努力，____年中考一定能完成我们预定的目标，取得理想的成绩。
初三中考备考计划学生(五篇)
初三中考备考计划学生(五篇)1、及时翻阅复习一个学期过去，孩子的期末成绩往往能反映出他的基本水平。
为了更好地迎接新学期，家长应当及时帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子把学习基础打扎实了。
不妨把原先还没做完的习题拿出来，鼓励孩子做完，每天一个小时即可，整个寒假下来，绝对会有进步。
2、提高作业质量做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。
家长在检查作业后，发现错误，不要直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己再仔细检查。
3、及时纠正错题给孩子一个专用的“错题收集本”，鼓励孩子在做错题时将题目写进本子，然后按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。
以后反复看，就能避开做错题的思维失误。
4、学会使用工具书5、培养孩子的注意力孩子的注意力是随着年龄的增长而增长的，这也是为什么很多小学生在写作业时总是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的时候，家长就有更多的时间，用小技巧培养孩子的注意力。
比如在孩子面前读文章，让孩子挑出数字、颜色，写出来；比如让孩子参加画画的培训班，或者练习书法教材，孩子兴趣浓度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好习惯带到学业上。
6、做好读书笔记和摘要当孩子培养了每天读一篇好文章的习惯时，不妨让他做好读书笔记和摘要。
②采摘生字、新词及佳句；③记录重要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。
7、和孩子协商，制定合理的学习计划一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后。
家长应当帮助孩子制定一个学习计划，有规律地巩固生活作息时间。
比如每天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇国学经典篇章，誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。
一、指导思想以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、复习目标力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力。
提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
【学习经验】初三的冲刺学习方法总结 一定要学会的技巧
【学习经验】初三的冲刺学习方法总结一定要学会的技巧
在初三阶段复习是一个非常艰难的过程，很多初三学生都没有坚持到最后就放弃了，但是其实任何事情的成功，都源于“动机”和“信心”，信心是力量的源泉。
只有提高自己的信心才能够让自己的学习变得更加有动力，初三学生在复习的阶段你一定要坚定自己的信心，学会利用有效的时间做出最大的成就，然后再认认真真的做好每一个科的复习。
在初三阶段答题是要掌握一定的技巧的，只有答题的机器总结的到位了才能够让自己在中考的时候发挥出最大的效果。
在初三复习的过程中要特别注意自己的答题技巧，每次的考试要学会总结答题的技巧和经验，要经常性地进行归纳，没有知识是归纳总结，就没有知识是落实。
学会总结自己的知识点才能够让自己的考试成绩得到提高，初三学生最好是能够养成一个整理错题的习惯，这样能够让自己在将来的中考中更胜一筹。
学会总结自己的错题可以降低自己的答题的错误率，同时能够在一些方面提高自己的成绩。
会总结错题的同学一般都是学习成绩很好的同学，想要防止自己在将来的考试中得到一个高分就是要学会总结自己的错误，然后保证不再犯。
之前的做题的时候可能很多同学都是会利用一些参考书和辅导资料进行答题的但是现在就不可以再利用这些辅导书和资料了，因为中考的时候你是没有什么东西可以参考的，你要学会自己独立的完成习题，同时能够学会养成独立思考的习惯，让自己的答题效果得到一个完善的提高。
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中考复习备考冲刺方案(精选11篇)
中考复习备考冲刺方案中考复习备考冲刺方案（精选11篇）为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的中考复习备考冲刺方案，希望能够帮助到大家。
中考复习备考冲刺方案篇1一、指导思想以课程标准为指南，以考试说明为依据，以教材为载体，以训练为主线，以考试为渠道，以心理素质和应试能力培养为突破口，面向全体学生，全面提高中考成绩。
二、复习原则1、低起点，小步伐，快反馈，高密度；2、讲练结合，以练代讲；3、面向全体，关注差异；4、培优扶差；5、有效教学，向课堂要质量。
三、复习设计(一)确立目标，结合每次考试成绩比照指标找差距1、学校制定升学指标。
把重点高中一榜、指标到校、普通高中、职高指标确定总数后分解到各班级，张榜公示。
2、班级制定升学指标。
即对分解到班级的指标落实到人头。
要和学生谈话、交流、指导，让学生给自己定位。
3、任课教师制定分数指标。
对每一名学生应该达到多少分定位。
4、学生自我设计目标。
对升入学校，各科理想分数预设。
(二)制订计划1、初三上半年结束全年课程；2、寒假时间同科教师集体研究制订复习计划，体现：(1)复习课时；(2)每课时复习内容；(3)复习方法；(4)实现目标。
制订复习计划要从二个方面入手：(1)资源：课标——对照课标，反复学习，吃透标准，明确方向；考纲——依据考纲，反复研究，定量、定位。
考题——收集近几年中考题，教师做题、析题、研究各知识点，生成的题型、分值和难易度。
教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳知识点，形成知识网络。
学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。
信息——及时捕捉中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。
(2)三轮复习法：第一轮：单元章节复习。
(3月1日——4月20日)复习时重点抓学科知识的单元、章节过关。
每天定量记忆。
复习各知识点、考点时，将其题型化(即设计成题)。
初三中考冲刺方法与技巧
初三中考冲刺方法与技巧一、突破性复习1. 分析中考题型：多掌握一些中考题型，弄清楚它们的特点，掌握有效的解题方法，把握其中的规律，才能有效地提高解题的能力。
2. 常考知识点轻功：下面是自身学习的一些常考知识点，考生应该把常考知识点融会贯通，掌握多样化的训练，把握好其中的规律，以达到快速掌握的目的。
（1）文言文：常见的称谓、句子成分、句子的构成等；（2）语法：词类、时态、语态、句子结构等；（3）词汇：国家规定的重点词汇、例句以及活用；（4）语句：把词语、短语结合起来，构成复杂的句子；（5）阅读：掌握阅读文章的词汇、句子结构以及表达方式；（6）书面表达：掌握书面表达的用语、文体和表达方式。
3. 堆积装备：就是在接近中考之前自己反复背诵、记忆和熟悉一些知识点，以形成一道冲刺装备，在中考过程中快速调用。
4. 运用练习：要有意识的把收获的知识点应用到实际的中考试题，考生可以采取多方面的练习，用新学到的知识点来解题，加深理解，助于提高解题速度和准确率。
二、技巧性复习1. 开头有力：不要急于作答，而是要把握题目，把每一题分开来思考，把准备好的背诵知识进行加工，再加上自己的思考，合理的安排。
2. 按部就班：把每一个知识点进行分类，从而重点复习，把每一部分都能掌握，达到熟练掌握的程度。
3. 多练少犯：学习的重点是要多加练习，把自己易犯的错误的多次练习，找出规律，以免犯错。
4. 内容实效：要具体、实效、聚焦地复习，不能盲目浮夸；要坚持定期、多模式复习；重视复习方法和记忆技巧的训练；要切实注意巩固知识。
三、时间管理1. 合理安排：一般来说，考生要把学习安排合理，重点上背诵和掌握，要稳扎稳打，把多次复习不能落下，面对中考的时候要经过多次复习，形成应试技能。
2. 有序进行：另外，考生要把复习进行分段，突出重点，不要乱花时间，要有效地把时间安排好，有序进行，充分准备，不断加入有效的训练，提高复习效率。
3. 早抓早得：考生还要注意抓住时间，如果离考试还有一段时间，就要把时间安排好，把优先掌握的知识点抓上，一切都做准备，保持良好的复习状态，把复习进行到底。
中考冲刺复习方法
中考冲刺复习方法中考冲刺复习方法一、把握动向，研究中考试题1.对题目的审查要认真、仔细：审题的正确是正确解题的开始和基础，对题目的阅读，除了需较好的阅读能力外，还应结合数学学科的特点，做到读懂题，弄清题意。
2.对题目的解答要准确，要合乎题目的要求。
(1)选择题的解答：中考数学题的选择题均为单项选择题。
试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性，主要考查学生对基础知识和基本数学能力掌握的程度。
解答的主要方法有以下几种：①直接判断法：利用所学知识和技能直接解出正确答案。
②排除法：如果计算或推导不是一步进行，而是逐步进行，即从题干中条件或选项入手，经过推理、判断，把不符合条件的选项逐个排除，直到找出正确答案。
③验证法：有些选择题可以找出合适的验证条件，再通过验证找出正确的答案，亦可把供选择的答案代入题中，进而找出正确答案。
④特殊值法：有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关，在解题时可考虑在取值范围内选取满足条件的特殊值或特殊图形。
通过推理验算，否定错误选项，找出正确答案。
(2)填空题的解答：中考试题中，填空题失分率较高，因此探求填空题的解法就显得十分必要。
解填空题的基本要求是“正确、合理、迅速”。
正确是解题之本，合理是迅速的前提，迅速的基础是概念清楚、推理清晰、运算熟练、合理跳步、方法恰当。
常用的方法有：①间接法：就是从题设条件出发，通过计算、分析推理得到正确答案的解法。
它是普遍使用的常规方法。
但值得一提的是，解填空题首先考虑间接解法，不要一味的按常规题处理而单纯使用直接法。
②图像法：数形结合是重要的数学思想。
以直观的图示显示抽象的数量关系，把思想对象变成可观察的东西，有助于解决问题。
③特例法：根据题设条件的特征，选取恰当的特例，从而通过简单的运算，而获取正确答案的方法。
(3)综合题的解答：综合题是泛指题目本身或在解题过程中，涉及数学中多个知识点，问题的解决往往需要灵活运用分析、综合、变换、转化、联想、类比、探索、归纳等多种数学思想方法，具有较高能力要求的数学题。
初三重点冲刺阶段如何进行知识点串联
初三重点冲刺阶段如何进行知识点串联初三学生即将面临中考，这一阶段的学习对于他们来说至关重要。
在这个阶段，如何进行知识点的串联，将已学知识有机地连接起来，是学生提高学习效果的关键。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，以帮助初三学生在冲刺阶段更好地掌握知识点。
1. 梳理知识体系在进行知识点的串联之前，首先需要对所学知识进行梳理。
将各学科的知识点进行分类整理，形成一个清晰的知识体系。
可以使用思维导图或者制作笔记等方法进行整理，以便更好地理解和把握各个知识点之间的联系。
2. 突出核心概念在梳理知识体系的基础上，要确定各个学科的核心概念。
核心概念是每个学科中最为重要且基础的知识点，它们联系着整个学科的知识体系。
通过理解和掌握核心概念，学生可以更好地理解和串联其他相关知识点。
以数学为例，核心概念包括整数、分数、代数等。
在学习过程中，学生需要将各个知识点和核心概念进行对照和联系，以帮助记忆和理解。
3. 制定学习计划知识点的串联需要有一个详细的学习计划。
学生可以根据个人情况和学科的难易程度，制定一个合理的学习计划。
计划中应包括每天的学习时间安排、知识点的顺序以及复习和巩固的时间。
制定学习计划的同时，要设置合理的目标。
目标应该既具有挑战性又具有可行性，能够激发学生的学习动力，并有助于提高学习效果。
4. 主题串联法主题串联法是一种常用的知识点串联方法。
它通过选取一个主题或者一个问题，将相关的知识点围绕这个主题进行讨论和串联。
这样可以帮助学生将零散的知识点有机地连接起来，形成一个完整的知识体系。
例如，在生物学中，可以选取“生物多样性”的主题，将与生物多样性相关的知识点进行串联，包括生态系统、物种演化、保护与利用等等。
5. 实例分析方法实例分析方法是一种通过具体实例来串联知识点的方法。
通过选取与知识点相关的实际例子，让学生将所学知识与实际问题联系起来，更好地理解和记忆。
以历史学科为例，学生可以通过分析某个历史事件或者人物，将相关的历史知识点进行串联。
2023中考备考学习计划6篇
2023中考备考学习计划6篇中考备考学习计划1我的初步学习计划时间表如下：1.每天早上5点起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及历史，地理，生物每学完一课后，作文库要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6.对于主课及语文(代数，几何)，语文，英语，物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内容是基矗在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。
因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。
多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。
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初三学生如何冲刺备考中考的学习方法
一、合理安排时间，不盲目。
“凡事预则立，不预则废。
”每周最好能够简单拟定一个学习计划，最好能细致些，具体到每周一到五的晚上，作业完成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。
二、重视所有学科，不偏科。
我们大家都是普通的孩子，除非自己对某个学科非常偏好，否则还是千万不要放弃任何一科。
当然，做到“科科全优”是一件非常困难的事情，做到这一点非常不容易，那么对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科，一定要将基础知识吃透，保证不丢分；对于自己感觉头痛的学科，要做好计划，重点投入，争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。
也就是，千万不要轻易的放弃任何一门功课，因为放弃的这门功课就是自己的“短木板”。
三、听老师的话，做个“乖孩子”。
老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老师的思路，认真做好笔记。
老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。
四、同样的错误不能再犯。
设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理，对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，及时查漏补缺。
平常没有事情的时候，可以经常翻翻自己的错题本，回忆一下当时更改的过程，从而可以巩固薄弱的知识点。
尤其在考试之前，没有必要大量的做题，只要翻翻错题本，保证所有的错题涉及到的知识都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
千万不要从睁开眼睛，一直学到晚上闭上眼睛，大人还有个“审美疲劳”呢，不要说我们还是孩子，这样做的结果会适得其反，可能会造成厌恶学习，所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。
以这种状态去学习，收效会更大。
但是，“放松”也是一门学问，要按自己的兴趣放松。
例如，在可以在家里到处放一些书，可以在学习之余随手拿起翻翻看，可以不用非常认真的只读一本书，浏览即可，起到放松的作用，同时又增加了很多课外知识。
六、良好的心态面对考试
考试是一件非常平常的事情，不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少，所以应当以平常心对待。
对于明年将要参加中考的弟弟妹妹们，信心非常重要，要相信一切皆有可能，做好最后的冲刺，不到最后关头绝不放弃。
一、稳抓基础
万变不离其宗，考试的重点还是在基础知识上。
分析一下初中的所有试卷，基本上都是基础知识，难题占的比例非常小，所以我们无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。
没有必要搞“题海战术”，但是也不能不做，要善于在做题的过程中要总结和归纳，才能取得事半功倍的效果。
孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
二、紧跟老师
距离中考的时间已经进入倒计时了，所以时间也已经不允许我们慢慢检讨自己。
老师们已经帮我们将同学们日常学习中存在的问题进行了归纳总结，另外，他们也会根据他们多年的经验，在每天的授课中仔细的讲解给我们。
所以，我们必须牢牢掌握最后的时机，跟着老师，扫清自己之前的低级问题。
只要按照老师安排的复习步骤走，肯定就能做到“稳中有升”；
三、查缺补漏
由于时间比较紧，有些知识点可能在课堂上没有涉及到，我们可以自己认真翻阅一下我们三年来的错题本、好题本、课堂笔记，找出自己的薄弱环节，通过强化记忆补上这一部分内容。
四、调整心态
有时候考试发挥失常，成绩不是很理想，不能影响自己的学习和生活。
好马还有失前蹄的时候呢，我们完全不要太在意一次考试，因为我们的实力还在，不要因为一次失误就全盘否定自己。
另外，考试中发现的问题，正好给我们提高改进自己提供了一个比较明确的方向，改进自己的不足，总比真正中考中才遇到来的好。
五、保持充足的自信心
要多与同学交流学习心得和体会，正确对待自己的短板，发挥自己的长处。
均衡对待所有功课，不要抛弃任何一科。
比较优秀的科目一定要保持足够的重视，稍微弱的一些的要努力正确提高，确实没有掌握的，不要投太多的精力，免得顾此失彼。
树立良好的自信心，相信自己的能力，就一定能成功！
老师教给我们的一些学习方法和习惯，只要坚持下去，受益是必然的。
我们可以不跟别人争，但不能不跟自己争。
只有“超越自我”的人，才能真正地成功。