赣美版六下美术《环保小卫士》教案
六年级下美术教学设计-环保小卫士-赣美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解环保的意义，认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生运用美术知识创作环保主题作品的能力。
3. 提高学生的创新思维和动手能力，培养团队协作精神。
4. 增强学生的环保意识，激发他们热爱大自然、保护家园的情感。
二、教学内容1. 学习环保知识，了解环保的重要性。
2. 学习绘画技巧，创作环保主题的美术作品。
3. 分析环保问题，提出解决方案。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生运用美术知识创作环保主题作品的能力。
2. 教学难点：如何引导学生结合环保知识，创作出富有创意的美术作品。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放环保宣传片，引导学生关注环保问题，激发学生的学习兴趣。
2. 学习环保知识：讲解环保的意义，让学生了解环保的重要性，培养学生的环保意识。
3. 绘画技巧教学：讲解绘画技巧，引导学生如何运用美术知识创作环保主题作品。
4. 创作实践：学生分组合作，运用所学知识创作环保主题的美术作品。
5. 作品展示与评价：展示学生作品，引导学生互相评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 环保的意义2. 绘画技巧3. 创作实践4. 作品展示与评价七、作业设计1. 让学生运用所学知识，回家后创作一幅环保主题的绘画作品。
八、课后反思本节课通过学习环保知识，让学生了解到环保的重要性，培养学生的环保意识。
在创作实践环节，学生分组合作，运用所学知识创作出富有创意的环保主题作品。
整个教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在教学过程中，要注意引导学生如何将环保知识与绘画技巧相结合，进一步提高学生的创作水平。
同时，要加强学生的环保教育，让他们在日常生活和学习中，时刻关注环保问题，为保护家园贡献自己的力量。
1. 导入环节（10分钟）1.1 教师播放一部关于环境保护的短片，让学生初步了解环境问题的现状，引发学生的思考。
六年级下美术导学案-环保小卫士-赣美版
六年级下美术导学案-环保小卫士-赣美版一、设计意图本次美术作品的设计意图是为了唤起学生们的环保意识，让他们知道环保是我们每个人都要关注和努力维护的事情。
通过学习和制作环保小卫士的主题，学生们不仅可以了解环保的重要性，更可以进一步掌握一些美术技巧和表现能力。
二、学习目标1.延续前两个学期练习的造型、线条、构图等基本技能，对画面构成做到质量和数量的改进；2.学生们了解环境美学的概念，并掌握处理和运用泥土、废弃物、植物和其他可回收材料制作环保小卫士的方法；3.学生们学习环保文化知识，能够表现出对环境的关注和保护意识；4.学生们活跃思维，大胆想象，探究环保小卫士创作表现形式。
三、教学重点难点教学重点：1.环保文化的认识与理解；2.用泥土、废弃物、植物和其他可回收材料创作环保小卫士；3.利用调色规律表现环境气氛。
教学难点：1.如何让学生认识到环保的实际意义和重要性；2.在素材富足的情况下如何处理好泥土等材料形成一个完整的环保小卫士；3.如何运用色彩表现环保小卫士的主题。
四、教学内容和流程教学内容：1.环保文化知识的介绍2.制作环保小卫士的素材准备3.让学生进行制作环保小卫士4.环保小卫士表现形式的探究和实践教学流程：第一步、介绍环保文化知识从环保小卫士的私家车、公共汽车、木材桌一系列的日常生活中，让学生进一步认识到保护环境所面临的现实问题。
第二步、制作环保小卫士的素材准备1.利用应用技巧制作泥土与废旧物品；2.切割和整理植物材料；3.用植物材料和废弃物创意并运用。
第三步、让学生进行制作环保小卫士1.通过样板，学生初步构想准备制作环保小卫士；2.学生们按照准备素材指示进行制作；3.在制作过程中，学生们贯彻环保理念，同时积极探究创意表达。
第四步、环保小卫士表现形式的探究和实践1.学生进行环保小卫士的板面架构；2.调色方案分配；3.完成表现环保小卫士的作品。
第五步、总结学生交流作品演示，并进行评估和讨论，为下一步指明方向，并学习对自身美术作品的思考和总结。
第5课 环保小卫士-赣美2011版六年级美术下册教案
第5课环保小卫士-赣美2011版六年级美术下册教案一、教学目标1.知道环保的重要性和自己作为环保小卫士的责任；2.能够认识、运用色彩的基本知识；3.能够用色彩和构图表现环境保护的主题。
二、教学重点1.环保的概念及对环境保护的态度；2.色彩运用的基本知识；3.美术作品的构图和表现手法。
三、教学内容1.环保的意义和重要性；2.环保小卫士的认识和责任；3.色彩基础知识的复习和演练；4.构图的知识及运用；5.运用色彩和构图表现环境保护的主题。
四、教学过程1. 创设情境老师向学生介绍“环保小卫士”这个概念，引导学生思考自己身为小卫士的责任和义务，让学生意识到环保的重要性。
2. 认知环保老师向学生介绍环保的概念和环境保护的意义，引导学生明确环境保护的重要性，并且从日常生活中引导学生思考如何形成良好的环保习惯。
3. 色彩基础知识老师复习颜色的基本概念和彩色构成，巩固学生对主要颜色的认识，培养学生对色彩的感知和运用能力。
4. 构图的知识及实践老师向学生介绍构图的基本知识，重点讲解构图的规律和创作方法。
随后，老师布置一幅以环境保护主题为中心的美术作品，学生根据所学的构图知识进行真实创作。
5. 运用色彩和构图表现环保主题学生基于环保主题所创作的作品进行讲解和展示，并且分享自己在作品创作过程中遇到的问题。
6. 评估反馈老师评价学生创作作品，在评价的同时给予学生充分的肯定和鼓励，并根据实际情况给予指导和建议，帮助学生提升绘画水平。
五、教学方法根据知识讲授、音乐舞蹈、示范演示、实践操作、评价反馈等教学方法来开展有效学习和掌握艺术知识和技能。
六、教学资源1.教师活动设计及说明；2.学生活动及评价表；3.课件、幻灯片、视频等多媒体教学资源。
七、教学评价教师以物品的形式评价学生的作品，评估学生的作品完成情况和学生在美术方面的发展程度，填写学生个人素描成长记录表，包括任务完成情况、表现出的创作水平等。
赣美版美术六年级下册《第5课 环保小卫士》教案1
赣美版美术六年级下册《第5课环保小卫士》教案1一. 教材分析《第5课环保小卫士》是赣美版美术六年级下册的一课。
本课主要是让学生通过学习环保知识，培养环保意识，成为环保小卫士。
教材中包含了大量的环保案例和环保知识，通过学习，学生可以了解到环保的重要性，以及如何从自身做起，为保护环境做出贡献。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的环保知识，他们对环保有一定的认识。
但是，由于年龄和认知水平的限制，他们对环保的理解还不是很深入，需要通过学习，进一步加深他们对环保的认识。
同时，学生对新鲜事物充满好奇，通过有趣的教学活动，可以激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 教学目标1.让学生了解环保的重要性，提高环保意识。
2.培养学生从自身做起，积极参与环保行动的习惯。
3.引导学生运用美术手段，表现环保主题，提高审美能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解环保的重要性，提高环保意识。
2.难点：如何引导学生运用美术手段，表现环保主题。
五. 教学方法采用讲授法、示范法、互动讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
六. 教学准备1.准备相关的环保资料，用于教学呈现。
2.准备美术用品，如画纸、画笔等，供学生创作使用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生展示一些环保的图片，如污染的河流、垃圾堆积的山脉等，引导学生思考：为什么我们的环境会受到这样的破坏？我们应该怎么办？从而引出本课的主题——环保小卫士。
2.呈现（10分钟）向学生介绍环保的基本知识，如环保的定义、环保的重要性、我国的环保政策等。
同时，展示一些成功的环保案例，让学生了解到环保行动的力量。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，每组设计一个环保行动方案，可以是减少使用一次性筷子、节约用水用电等。
然后，每组选择一种方式，如绘画、制作海报等，将他们的环保行动方案表现出来。
4.巩固（5分钟）让学生将自己的作品展示给大家，并讲解自己的设计理念。
六年级下册美术教案-5环保小卫士-赣美版
六年级下册美术教案-5环保小卫士-赣美版一、教学目标1.了解环保知识，具有环保意识。
2.学习素描绘画的基本技巧。
3.绘制小卫士形象并表达自己的环保观念。
二、教材分析本课程选自赣美版六年级下册美术教材，以“环保小卫士”为主题。
通过学习本课，学生将了解环保知识，了解环保小卫士形象，培养环保意识，同时学会素描绘画的基本技巧。
三、教学重点1.环保小卫士素描的画法。
2.创意发挥，表达环保意识。
四、教学难点1.如何让学生利用素描技巧描绘出小卫士形象。
2.如何让学生进行创意发挥，表达自己的环保观念。
五、教学过程设计1. 环保知识讲解教师可以通过图片、PPT等形式向学生讲解环保知识，比如讲解“垃圾分类”、“节约能源”、“保护自然环境”等内容，让学生了解什么是环保、为什么要环保，从而提高学生的环保意识。
2. 小卫士形象展示展示小卫士的形象，让学生了解小卫士的外貌特征，并引导学生在心中描绘出小卫士的形象。
3. 素描基础训练教师可以利用板书或PPT画出一些素描基础图形，如圆、方、三角等，并教给学生基础的素描技巧，如遮挡、交错等。
这些技巧不仅可以帮助学生以更准确的方式表达自己想要表达的内容，也可以加强学生的手眼协调能力。
4. 小卫士素描画法教师可以向学生展示小卫士的素描画法，并引导学生动手进行实践。
首先让学生根据自己的印象勾勒出小卫士的形状，然后再根据小卫士的特征进行细节加工。
教师需要在这个过程中及时关注学生的作品，指导他们绘画的构图和技巧。
5. 创意发挥完成小卫士的基础绘制后，教师可以鼓励学生进行创意发挥，让学生表达出自己的环保观念。
可以引导学生思考，如何利用小卫士这一形象，表达自己的想法，然后教师可以给学生一个小环节时间，在教室内为学生提供一些环保素材，并鼓励他们在这些素材的基础上进行创作。
6. 作品展示学生完成作品后，教师可以组织一个小展览，邀请其他班级同学和家长前来观看。
在展览过程中，鼓励学生对作品进行简要介绍，表达自己对环保话题的观点。
赣美版六年级下册美术《第5课 环保小卫士》教学设计
赣美版六年级下册美术《第5课环保小卫士》教学设计一. 教材分析《第5课环保小卫士》是赣美版六年级下册美术的一课。
本课以培养学生的环保意识为主题，通过绘画和手工制作等实践活动，让学生了解环保的重要性，学会从自身做起，保护环境。
教材内容主要包括环保意识的培养、环保标志的设计、环保手工制作等。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的绘画和手工制作能力，对环保有一定的认识。
但部分学生对环保的理解较为片面，需要通过实践活动进一步深化他们对环保的认识。
此外，学生对新鲜事物充满好奇，善于模仿和创造，通过本课的学习，可以培养他们的创新意识和实践能力。
三. 教学目标1.让学生了解环保的重要性，培养学生的环保意识。
2.培养学生运用美术元素设计环保标志的能力。
3.引导学生通过手工制作实践，体验环保创作的乐趣。
4.培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
四. 教学重难点1.重点：了解环保的意义，学会设计环保标志，创作环保手工制品。
2.难点：如何将环保理念融入美术创作中，设计出具有创意的环保作品。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置环保情境，引导学生主动参与学习。
2.实例教学法：分析具体环保案例，让学生深刻理解环保的重要性。
3.实践教学法：引导学生动手实践，提高他们的创作能力。
4.小组合作学习：鼓励学生相互合作，培养团队精神。
六. 教学准备1.教师准备：环保相关资料、图片、案例等。
2.学生准备：绘画工具、手工制作材料等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示环保图片、案例等，引导学生关注环保问题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要讲解环保的意义，让学生了解环保的重要性。
3.操练（10分钟）教师示范设计环保标志的方法，学生跟随教师一起动手创作。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的环保作品，相互交流、评价，教师给予指导和鼓励。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何将环保理念融入日常生活，提出具体的实践建议。
6.小结（5分钟）教师总结本课所学内容，强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保。
赣美版美术六年级下册《第5课 环保小卫士》说课稿4
赣美版美术六年级下册《第5课环保小卫士》说课稿4一. 教材分析《第5课环保小卫士》是赣美版美术六年级下册的一课。
本课的主要内容是通过绘画和手工制作的方式，培养学生的环保意识和责任感。
教材中提供了一个环保主题的背景，以及一些环保相关的素材和工具，让学生通过创作表达自己对环保的理解和关注。
教材还提供了一些环保知识和行动的建议，引导学生从小事做起，从自我做起，成为一名环保小卫士。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的环保意识和知识，他们对环保有一定的了解和关注。
然而，他们可能对环保的具体行动和实施方法还不够明确，需要通过实践活动来进一步培养和提高。
此外，学生可能对绘画和手工制作有一定的兴趣和基础，但可能需要进一步的引导和指导，以提高他们的创作能力和表达能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解环保的基本概念和重要性，掌握一些环保知识和行动的方法。
学生能够运用绘画和手工制作的方式，创作出具有环保主题的作品，表达自己对环保的理解和关注。
2.过程与方法目标：学生通过观察、思考、实践和交流，培养自己的审美能力和创造力。
学生能够学会合作和分享，提高自己的沟通和表达能力。
3.情感态度与价值观目标：学生培养对环保的意识和责任感，树立正确的环保观念。
学生能够认识到自己是环保小卫士，积极参与环保行动，为保护环境做出自己的贡献。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够了解环保的基本概念和重要性，掌握一些环保知识和行动的方法。
学生能够运用绘画和手工制作的方式，创作出具有环保主题的作品，表达自己对环保的理解和关注。
2.难点：学生能够独立思考和创作，将自己的环保意识和想法通过作品表达出来。
学生能够灵活运用绘画和手工制作的技巧，创造出有创意和独特的作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、合作学习法和实践活动法。
通过提问引导学生思考环保的重要性，通过小组合作激发学生的创造力和合作精神，通过实践活动培养学生的动手能力和表达能力。
六年级下册美术教学设计-5环保小卫士-赣美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解环保的意义，提高环保意识。
2. 培养学生运用美术知识创作环保主题作品的能力。
二、教学内容1. 学习环保知识，了解环保的重要性。
2. 学习美术知识，运用绘画、制作等方法创作环保主题作品。
3. 开展环保实践活动，提高学生的环保实践能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解环保知识，掌握美术创作方法，培养学生的环保意识。
2. 教学难点：如何引导学生运用美术知识创作出有创意的环保主题作品。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、环保宣传资料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 导入：通过播放环保宣传片，引导学生关注环保问题，激发学生的环保意识。
2. 新课导入：介绍环保的意义，讲解环保的相关知识，让学生了解环保的重要性。
3. 美术知识学习：讲解绘画、制作等方法，引导学生运用美术知识创作环保主题作品。
4. 作品欣赏：展示环保主题作品，分析作品的创意和表现手法，激发学生的创作灵感。
5. 创作实践：学生分组进行环保主题作品的创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
6. 作品展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，提高学生的审美能力。
7. 环保实践活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，提高学生的环保实践能力。
六、板书设计1. 环保的意义2. 美术创作方法3. 环保实践活动七、作业设计1. 让学生运用所学知识，创作一幅环保主题作品。
八、课后反思1. 学生对环保知识的掌握程度，以及环保意识的提高情况。
2. 学生运用美术知识创作环保主题作品的能力，以及作品的创意和表现手法。
3. 学生参与环保实践活动的积极性，以及在实践过程中的表现。
4. 教学方法的改进和教学效果的提升。
一、导入环节导入环节是吸引学生注意力、激发学生兴趣的重要环节。
在这个环节中，可以通过多种方式引导学生关注环保问题，例如：1. 播放环保宣传片：选择一部具有教育意义的环保宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让学生初步了解环保的重要性，激发学生的环保意识。
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赣美版六下美术《环保小卫士》教案
教学目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、掌握各种绘画形式的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。
教学重点：
应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。
教学难点：
构图和版面设计的创新,利用画面表达希望和建议的方法。
教学过程：
一、导入新课。
1、引导学生欣赏教师作品，感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”，鼓励学生说说地球和人类的关系。
A、语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识吗?
B、你们已经有在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，那么要怎样保护环境呢?
二、以游戏的形式调动学生学习的兴趣。
教师将一个大地球贴在黑板上，请学生上前用教师准备好的材料装饰地球。
改变地球生态环境日益恶化的现象，使地球更美丽。
三、通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力。
（1）出示教师设计的宣传海报，引导学生观察教师是怎样表现地球的新生。
（2）观察了解宣传海报的组成部分。
A、文字
B、图案
C、色彩
四、组织学生讨论交流。
1、以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法，表达希望和建议等方面进行讨论交流。
A、设计要素：主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。
B、制作步骤：确定主题、构思构图、充实完善。
2、引导学生发现其他表现手法（手抄报、剪贴画、宣传画等）
运用所学的色彩知识、平面设计知识和纸立体结构知识，设计制作，共同创意，主题、内容、形式统一，纹样、文字美观协调，内容情调健康。
3、小组合作讨论制作形式及方法，教师指导。
4、小组汇报。
五、学生设计与制作过程：
A、鼓励学生发挥想象力，大胆表达自己的想法，扣紧主题设计制作。
B、提醒学生在制作过程中与同伴协商合作，发挥个人的优势取长补短。
3、展示学生作品，引导学生欣赏评价
（1）以小组为单位，评选出有创意作品。
六、教师小结
地球是我们人类美丽的家园，保护地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关，为了自己和子孙后代的幸福，我们应该时时刻刻从小事做起。